工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

英語教師個(gè)人教研工作總結(jié) 英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇一

1.精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容,。各備課組提前一周進(jìn)行集體備課，按照計(jì)劃,，確定每節(jié)課主講人為主備人,。每節(jié)課前(提前一天)再利用微信或釘釘會議交流第二天所講授內(nèi)容，共同確定教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)形式及作業(yè)布置,，對當(dāng)天課堂中可能出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行交流,，商討解決辦法。

2.授課形式多種多樣,。第一周采用錄播加直播的形式,，第二周開始采用直播的形式，不斷嘗試新的上課形式,，盡量讓課堂豐富有趣,，吸引更多孩子認(rèn)真聽講。如張麗輝老師放的英文歌很有針對性,，和所學(xué)內(nèi)容有關(guān),，也很優(yōu)美動聽;劉志敏老師的寫作課從易到難，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣;杜青云老師的聽說課與學(xué)生很好的互動,，楊偉老師幽默風(fēng)趣,，課堂氣氛好;王嬋媛、衛(wèi)曉紅,、屈慶慶老師充分利用七年級學(xué)生年齡特點(diǎn),，上課采用比賽、搶答等形式跟學(xué)生互動,，提高課堂效率;鄭俊杰和何莉老師的“練講重難點(diǎn)”,，總結(jié)性強(qiáng)，講練結(jié)合,，學(xué)生點(diǎn)贊上萬,。

3.作業(yè)形式多種多樣。充分利用釘釘群家校本以及微信班級英語群進(jìn)行作業(yè)拍照,、發(fā)視頻,、錄音等形式賽作業(yè)。作業(yè)每日一留,，當(dāng)天批改,，并且給予學(xué)生鼓勵性的評語并評選出優(yōu)秀作業(yè)，分享到釘釘群及微信班級群,，鼓勵更多孩子積極參與,。

4.習(xí)題精講精練。劉娟平老師提前精選好習(xí)題,，然后拍照,、剪切、組合,，再做成ppt,，雖然麻煩，工作量大,，但更直觀,，也方便講解,。同時(shí)在講解習(xí)題時(shí)突出解題技巧，提高了學(xué)生做題的效率,。

5.加強(qiáng)對學(xué)生的管理。釘釘群有2個(gè)平臺很好:1)直播回放中的直播數(shù)據(jù),，方便管理學(xué)生,，能查看到觀課和未觀課學(xué)生名單及觀課具體時(shí)長;2)家校本，方便查看誰提交了作業(yè),，誰沒有提交作業(yè),，幾點(diǎn)鐘提交的，一目了然,。還有拍照錄音功能,，形式多樣，不足的是批改作業(yè)字太小,，費(fèi)眼睛!每天下午放學(xué)后,，截屏觀課直播數(shù)據(jù)和作業(yè)提交情況到家長微信群，對管理學(xué)生有很好的效果,。

6.有效開展課后輔導(dǎo),。每天下午大家積極利用自習(xí)課對家庭作業(yè)和當(dāng)天學(xué)生聽課中遇到的疑難問題進(jìn)行直播講解，做好日清!

7.存在的問題：1)課堂互動受限,，尤其是聽說課,，對于積極的學(xué)生來說效果較好，但是不積極的學(xué)生因?yàn)榭床坏剿麄?，總覺得心里沒底,。2)部分學(xué)生不按時(shí)觀課，也完不成作業(yè),，老師家長都無奈,。

朱校長對各老師的做法給出了充分的肯定和鼓勵，也針對老師們的困惑給出了指導(dǎo)性的意見和建議：“班主任,、任課老師一天下來,，讓學(xué)生評價(jià)學(xué)生、家長評價(jià)孩子,，這種方式曬在群里,，會不會有效果?大家可以嘗試”“娟平的嚴(yán)盯，杜老師的方法,，衛(wèi)老師的風(fēng)趣,，志敏的細(xì)致，小鄭的踏實(shí),，楊偉的點(diǎn)子,，慶慶的刻苦,，麗輝的勤奮，嬋媛的嚴(yán)謹(jǐn),，何莉的虛心,，英語組擰成一心，定能把我校的英語教學(xué)推向新的高度,?！?/p>

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段,。不管是網(wǎng)絡(luò)教研,、在線指導(dǎo)，還是網(wǎng)絡(luò)直播,，我們都在通過最大的努力,，讓此次疫情的損失減少到最小，平凡的崗位,，我們從本職做起,。

師都很注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，努力進(jìn)行自己的教學(xué)工作,，但工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，使教育教學(xué)工作更上一層樓,。

英語教師個(gè)人教研工作總結(jié) 英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇二

一學(xué)期來，我們英語教研組圍繞開學(xué)初定下的研訓(xùn)主題“抓好教學(xué)常規(guī)促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”開展一系類的`主題研訓(xùn)活動,。以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，發(fā)揚(yáng)合作意識,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高了我校初中英語教研組教研工作水平。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

1、本學(xué)期我們英語組老師圍繞“話題+微技能”的英語寫作課堂教學(xué)模式對一直困擾我們的寫作課堂教學(xué)模式進(jìn)行探索,。其中,，楊琪老師和嚴(yán)彬然老師結(jié)合她們所做的課題多次對本組老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和理論學(xué)習(xí)。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本組老師進(jìn)行思維導(dǎo)圖軟件運(yùn)用的學(xué)習(xí),。經(jīng)過學(xué)習(xí),，老師們能熟練運(yùn)用mind-map軟件進(jìn)行思維導(dǎo)圖的生成和應(yīng)用，從而幫助課堂教學(xué),。多位老師在開課中運(yùn)用這一軟件輔助教學(xué),，如楊琪，蔡少芹,，林燕如等等,。

3、積極鼓勵本教研組教師撰寫論文和申請課題,。本學(xué)期已經(jīng)有三項(xiàng)課題立項(xiàng),，分別是由繆曉珍老師，楊琪老師和嚴(yán)彬然老師負(fù)責(zé),。

二,、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)工作：在教研組主題研訓(xùn)活動中，由每個(gè)備課組選取教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,，并在不斷討論中完善英語課堂常規(guī)的統(tǒng)一要求,。如單詞默寫寫要求一模塊兩次默寫，全員過關(guān),。背誦課文分短篇,、長篇對不同英語水平層次的同學(xué)進(jìn)行分層布置等。通過一個(gè)學(xué)期的落實(shí),。使使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為我們?nèi)M教師的自覺行動。

2,、抓好各年級的備課組建設(shè)：由于七年級班級人數(shù)重多,，學(xué)生英語水平差異較大,，七年級備課組除了繼續(xù)抓好中小學(xué)銜接教學(xué)外，同時(shí)將工作重心放在后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)上,。八年級備課組重點(diǎn)在繼續(xù)抓好學(xué)生常規(guī)教學(xué)的同時(shí)加大前20%學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),。平時(shí)的日常教學(xué)以外要做好后進(jìn)生和優(yōu)秀生的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)工作。九年級備課組重點(diǎn)在研究中考試題的基礎(chǔ)上,，在上復(fù)習(xí)課同時(shí)加強(qiáng)相關(guān)中考題的訓(xùn)練,。

3、抓好教研組的開課活動,。按照學(xué)?？己艘蠼萄薪M內(nèi)每人進(jìn)行組內(nèi)開課。本學(xué)期我們圍繞研訓(xùn)主題進(jìn)行開課和評課研討活動,，讓老師們?nèi)￠L補(bǔ)短學(xué)習(xí)借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)提高自己課堂的效率,。同時(shí)楊琪老師還參加了一師一優(yōu)課的評比活動。

三,、

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識,、開闊視野，可以激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。我們根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動,。如：英語原版報(bào)紙閱讀,、英語繪本分享，英語話劇社等,。同時(shí)通過活動,，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣有所提高,。

四,、取得的成績

我們這學(xué)期嘗試對教學(xué)資源進(jìn)行共享，利用公共ftp打通各個(gè)年級溝通的障礙,。將教學(xué)資源留給下一個(gè)年級,。避免了重復(fù)發(fā)力。

五,、存在的問題：

教研組主題研訓(xùn)活動沒有定時(shí)間開展,。由于八年級老師的課都在星期五下午，導(dǎo)致我們英語組都沒有一個(gè)完整的時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動。很多時(shí)間在我們微信群中進(jìn)行資料的分享和主題的探討,。

總之,，一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高,，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是,，我們也深深知道,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中,，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗,。

英語教師個(gè)人教研工作總結(jié) 英語教師個(gè)人工作總結(jié)篇三

虎嘯一聲辭舊歲，玉兔東升迎新春,。在這個(gè)喜慶祥和的時(shí)刻，我們英語教研組圓滿的完成了學(xué)期初所制定的教研組工作計(jì)劃,，取得了一定的成績，也存在著不足之處,，總結(jié)如下：

1,、做為教研組長，深知責(zé)任重大,，不僅僅是搞好個(gè)人的

教學(xué)

一學(xué)期以來,，我認(rèn)真真制定計(jì)劃,，組織教研活動，組內(nèi)課，評課議課,，研討反思,，做了大量的工作，也積極也同事溝通,，及時(shí)了解他們的教學(xué)情況,，共同研究探討，使得英語教研組出現(xiàn)了良好的局面,。

2,、本學(xué)期，教研組主要做了如下工作：

（1）完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開課,，進(jìn)行了認(rèn)真準(zhǔn)備,，聽課，評課和反思,。

（2）進(jìn)行了集體學(xué)習(xí),，我們圍繞著如何更好的進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行了集體學(xué)習(xí)，每人印發(fā)材料,，效果很好,。

（3）圍繞著提高英語課堂效率，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的問題開展了研討活動,，老師們積極涌躍的發(fā)表自己的意見,，效課很好,，達(dá)成了共識,。

（4）在臨近期末時(shí)，我們又圍繞著做好學(xué)期期末復(fù)習(xí)的問題開展的討論,，提出了一些指導(dǎo)意見，明確了期末工作的方向,，為最后取得好成績做了充分的準(zhǔn)備。

3,、本學(xué)期老師們參與教研的積極性和主動性明顯提高了,，說無關(guān)的話的人少了,，研究氣氛更濃了,，更能夠體現(xiàn)出實(shí)效性。

4,、不足之處,。

由于受能力所限,，我只是盡我個(gè)人全部力量來做教研組長的工作,，也有不足之處，如指導(dǎo)不到位,，了解情況不及時(shí),，看問題不夠全面等。

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，我們要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),，完善不足,，希望通過我們組教師共同努力，使我校英語教研組工作再上一個(gè)新臺階。