計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),、分析現(xiàn)狀,、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正,。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì),、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑,。

二,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有36人，其中男生20人,，女生16人,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

1、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。評(píng)選班級(jí)優(yōu)秀干部,、模范班級(jí)小老師，提高學(xué)生的管理能力,。

2,、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,、學(xué)生在校一日常規(guī)教育，有效提高學(xué)生的思想道德教育,。

3,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,。

(一)、常規(guī)教育方面,。

1,、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立評(píng)比欄目,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育.

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活.

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評(píng)比活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面,。

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,我從以下幾點(diǎn)入手:,。

1、課堂紀(jì)律,。

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無(wú)論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲,，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩,，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作,。因此,，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提醒,，課下督促,，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).

(三)、衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行笑臉獎(jiǎng)勵(lì).并在班級(jí)內(nèi)提出表?yè)P(yáng)。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),每周評(píng)選模范小老師，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

(五),、學(xué)習(xí)方面。

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(zhǎng),，取得優(yōu)異的成績(jī),。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

1、態(tài)度習(xí)慣,。

找個(gè)別學(xué)生談心,，嘵之以理，動(dòng)之以情,。與部分家長(zhǎng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生),，主要從更上一層樓的角度，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。

2,、知識(shí)能力。

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo),，(為不增加學(xué)生負(fù)擔(dān),，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)減少書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結(jié)對(duì),，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達(dá)到互相提高的目的,。

3,、檢查習(xí)慣的培養(yǎng)。利用上課時(shí)間,，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo),，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識(shí)開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)力爭(zhēng)面批,。

1、開(kāi)學(xué)初提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算,。

2、對(duì)寒假作業(yè)總結(jié),、評(píng)比,、展覽活動(dòng)。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行：“學(xué)雷鋒，做好人好事”的教育活動(dòng),。

1,、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會(huì),。

2,、強(qiáng)化學(xué)生在校一日常規(guī)的管理。

1,、“五一勞動(dòng)節(jié)”主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)方面教育。

2,、運(yùn)用評(píng)比,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制強(qiáng)化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。

3,、針對(duì)母親節(jié),、父親節(jié)開(kāi)展“感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)。

1,、進(jìn)行慶“六一”歌詠比賽文體活動(dòng),。

2、對(duì)《學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)》和《學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)》的總結(jié)和公式,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，準(zhǔn)備期末復(fù)習(xí),。

1、“七一”黨的生日,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“熱愛(ài)祖國(guó)”方面的教育主題班會(huì),。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,，迎接期末考試,。

3,、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

4,、做好假前的安全教育工作,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇二

一、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)50人,，男生32人,，女生18人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,，向上活潑,，可愛(ài)，大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)能夠按時(shí)的作業(yè),，班級(jí)紀(jì)律大膽,，學(xué)校班級(jí)的事情從中鍛煉和提升，可塑性極強(qiáng),?？梢灿幸恍『⒆尤雽W(xué)前的習(xí)慣不良學(xué)習(xí)意識(shí)，半個(gè)學(xué)期還入學(xué)狀態(tài),，還需要花氣孩子身上有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的和幫助下在老師的悉心教育下本學(xué)期會(huì)轉(zhuǎn)變。

二,、班集體的：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

(一)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)---"好書傳傳傳""讀書大王"的評(píng)比。

(2)評(píng)比制度不變男女生競(jìng)賽競(jìng)賽大組競(jìng)賽個(gè)人競(jìng)賽等日日爭(zhēng)得"小紅花"周周爭(zhēng)得"報(bào)喜鳥",。

(3)班級(jí)日志寫話值日評(píng)比天天周周總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)規(guī)范教育：

1,、的勞動(dòng)技能集體自覺(jué)學(xué)環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜與校門口的老師,、同學(xué)打招呼。

3,、作業(yè),、自覺(jué)養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

4,、不打不鬧上下樓梯靠右走,。

5、上課聽(tīng)講能思考踴躍發(fā)言,。

6,、在教學(xué)大樓里安靜不喧嘩,。

1、理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：零花錢會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣作業(yè)上交習(xí)慣訂正習(xí)慣。

3,、學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌清潔教室衛(wèi)生整理的學(xué)習(xí)用品學(xué)做家務(wù),。

4,、自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排的學(xué)習(xí)生活能制定的作息能培養(yǎng)的興趣愛(ài)好,。

四、活動(dòng)安排：

1,、"學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)"活動(dòng)。

2,、"三八婦女節(jié)"感恩活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生參加植樹活動(dòng),。

1、放風(fēng)箏比賽,。

2,、加強(qiáng)廣播體操的訓(xùn)練，迎接比賽,。

3,、春游活動(dòng)。

4,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名及訓(xùn)練,。

1、舉辦"勞動(dòng)節(jié)"黑板報(bào),。

2,、期中考試。

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

4、語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,。

1,、"六一"兒童節(jié)慶祝活動(dòng),。

2,、讀書活動(dòng)比賽,。

3,、"小小書法家"競(jìng)賽。

4,、復(fù)習(xí)備考。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇三

小學(xué)教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ),，要提高整個(gè)教育事業(yè)的質(zhì)量,，必須從小學(xué)教育做起。一年級(jí)可以說(shuō)是孩子門正式進(jìn)入校園生活的第一年,，學(xué)校和班級(jí)應(yīng)該在各方面應(yīng)該做好相應(yīng)的安排,。下面是本站小編整理的小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期。

希望對(duì)大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想,。

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn),，以人為本,，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

二,、工作目標(biāo),。

1、繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4,、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確,，提高學(xué)生的管理能力,。

三、重點(diǎn)工作,。

1,、健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。

2,、健全“爭(zhēng)當(dāng)小明星”制度,，讓學(xué)生自行管理、監(jiān)督,，使他成為一項(xiàng)長(zhǎng)期有效的措施,。

3、做好和家長(zhǎng)之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長(zhǎng)們的口碑,。

4,、加強(qiáng)心理健康教育,，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(zhǎng)，特別是成長(zhǎng)困難生的成長(zhǎng),，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè)地成長(zhǎng)、聰明地學(xué)習(xí),。

四,、主要工作。

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細(xì)化。

緊緊圍繞干凈,、守時(shí)、有禮,、有序的德育目標(biāo),，在開(kāi)學(xué)初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴(yán)格要求,，違者必究,，便學(xué)生盡快收心,，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),，對(duì)于校規(guī)也要條條落實(shí),。課堂、課間,、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要,。把各項(xiàng)職責(zé)分配到人，把各項(xiàng)管理要求到位,，使孩子們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初就意識(shí)到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴(yán)格要求下去，漸漸形成習(xí)慣,。

充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對(duì)于學(xué)生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時(shí)記在家校本上,，每周五班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

利用升旗儀式,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié),。這學(xué)期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié),、兒童節(jié)等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，繼續(xù)開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

2、狠抓班級(jí)紀(jì)律,，形成良好班風(fēng)班貌,。

(1)課堂紀(jì)律。

嚴(yán)格遵守課堂“四管”,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星,，違紀(jì)一次扣一顆,，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

(2)班級(jí)衛(wèi)生,。

每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手,。每個(gè)班干部都做工作記錄,，每周五班會(huì)總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

(1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心,，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

(2)對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn),，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣,。

(3)對(duì)于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng),，樹立信心,，在教師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部。

(4)經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

1、總結(jié)寒假工作,，提出新學(xué)期要求,，做好新學(xué)期打算。

2,、抓好學(xué)生常規(guī),，早日進(jìn)入正常秩序。

3,、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育,，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4,、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

1、“學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)”主題教育活動(dòng),。

2,、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛(ài)獻(xiàn)給媽媽”活動(dòng)。

3、出,。

黑板報(bào),。

4、3.12開(kāi)展“美化我們的校園”活動(dòng),。

5,、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

1,、清明節(jié)活動(dòng),。

2、出,。

手抄報(bào),。

3、班級(jí)英烈故事比賽,。

4,、“人人講誠(chéng)信”讀書教育活動(dòng)。

1,、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件,，準(zhǔn)備評(píng)比。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,。

3、準(zhǔn)備寫字比賽,。

4,、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

5,、慶六一兒童節(jié)活動(dòng),。

1、走進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動(dòng),。

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作,。

一,、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班本學(xué)期共有47人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的接觸,，對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高,，所有這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn),。

二、主要工作及目標(biāo)：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

2,、抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的工作,。

3,、結(jié)合“三八”“六一”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和尊敬父母的教育,。

4,、加強(qiáng)安全教育，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患,，確保學(xué)生安全,。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開(kāi)展,。

三,、具體工作措施。

(一),、常規(guī)教育方面。

1,、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。

(二),、班級(jí)紀(jì)律方面,。

1,、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到,。",。

2,、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè),。

(三),、衛(wèi)生方面,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,物品勤擺,。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,及時(shí)檢查與監(jiān)督,。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

(四),、其他方面,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng),。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選,小書法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,、新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,加強(qiáng)管理,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇四

3,、加強(qiáng)學(xué)生寫字,、讀書姿勢(shì)的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣,。

4,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化備課組活動(dòng),，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究,，確保課堂教學(xué)深入扎實(shí)地進(jìn)行。

5,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育,。

四,、教改課題。

低年級(jí)的教學(xué)以識(shí)字為主,，在抓好學(xué)生扎實(shí)識(shí)字的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,，閱讀適合他們年齡的拼音讀物,。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡(jiǎn)單的讀書知識(shí),，從而在課外加以運(yùn)用,。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富他們的知識(shí)積累,，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ),。

五、具體活動(dòng)措施：

(一),、抓好最基本的識(shí)字,、寫字教學(xué),。

寫字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功，是1,、2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識(shí)字的重要手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ),。今年我們主要從以下幾方面入手,。把識(shí)字,、寫字教學(xué)抓實(shí)、抓細(xì),、抓恒,。

1、每天利用習(xí)字一刻鐘重點(diǎn)指導(dǎo)識(shí)字,、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,。

2,、為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)專用的寫字本，有利于學(xué)生看到自己的進(jìn)步與后退,。每個(gè)月最后一周的周四定期舉行寫字比賽,，比賽后，教師針對(duì)情況做寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及反思交流,，學(xué)生找出不足寫出下一次比賽的目標(biāo),。通過(guò)比賽,，進(jìn)一步提高孩子的寫字識(shí)字質(zhì)量水平,，調(diào)動(dòng)孩子寫字的積極性,，激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3,、在識(shí)字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi),。突出學(xué)生的自主性,，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字、猜字,、游戲識(shí)字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),。定期舉行“識(shí)字大王”的評(píng)比活動(dòng)。

5,、在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺(tái)。

6,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，把表演、競(jìng)賽,、游戲,、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣,，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng),。

(二),、加大力度進(jìn)行集體備課教研。

在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。我們利用學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間為級(jí)部統(tǒng)一教研時(shí)間根據(jù)新課程對(duì)教學(xué)的要求,，我們加大力度進(jìn)行集體備課教研,，采用整堂課或某個(gè)環(huán)節(jié)、某種方法,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想,，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后,，由其他教師談自己對(duì)此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā),、共同提高、共同發(fā)展的目的,。教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種信賴,、寬容,、民主、平等的課堂氣氛，是否能通過(guò)相互矛盾的事物引起學(xué)生認(rèn)知的不平衡進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題,，是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度,、學(xué)習(xí)過(guò)程與方法,，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者,、幫助者和引導(dǎo)者。通過(guò)這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng),，加深了教師對(duì)新課程的理解,，激發(fā)了教師投入課程改革的熱情。并詳細(xì)寫出教學(xué)反饋與反思,。每月參加學(xué)校組織的課堂實(shí)錄及反思評(píng)比,。

(三)、繼續(xù)推進(jìn)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹立以新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨的課程觀、教學(xué)觀,、人才觀和學(xué)生觀,，確立“師生互動(dòng)”和“師生交互為主體”的教學(xué)新理念，探索如何把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力構(gòu)建充滿生命力的課堂教學(xué)運(yùn)行體系,。

2,、加強(qiáng)實(shí)踐，提高實(shí)踐水平,。積極參加教研組組織集體備課,，共同商量每單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教學(xué)過(guò)程等，認(rèn)真及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好記錄,，寫好論文。

3,、參加校本培訓(xùn),，提高自身搜集和處理信息的能力。語(yǔ)文幾乎是以人類社會(huì)的整個(gè)文化為背景的,，涉及廣博的知識(shí)體系,，尤其是在新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，語(yǔ)文教師只有具備了高超的搜集和處理信息的能力,，才能在浩瀚的知識(shí)與信息的海洋中自由遨游,，才能在語(yǔ)文素質(zhì)教育這塊園地中，面對(duì)富有新思維的學(xué)生盡到“傳道,、授業(yè),、解惑”的職責(zé)，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)語(yǔ)文素質(zhì)教育的要求,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，而不被時(shí)代淘汰。

4,、實(shí)施“多元激勵(lì)性評(píng)價(jià)方案”促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

評(píng)價(jià)所追求的不應(yīng)是給學(xué)生一個(gè)精確的結(jié)論，更不是給學(xué)生一個(gè)等級(jí)分?jǐn)?shù)與他人比較,，而要更多得體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注,，要通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的提高，達(dá)到基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的目標(biāo)要求,，更要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能,，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,。激勵(lì)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程逐步成為一種自覺(jué),、主動(dòng),、持久的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，改進(jìn)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。

六、活動(dòng)安排：

第一周：制訂語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃,、進(jìn)行備課分工,。

第二周：學(xué)習(xí)教師教學(xué)規(guī)范，強(qiáng)化備課要求,，規(guī)范教學(xué)行為,。

第三周：通研教材，把握教材重難點(diǎn),。集體備課,，拼音方面。

第四周：集體備課,。討論拼音創(chuàng)新教學(xué)研究課活動(dòng)方案,，

第五周：?jiǎn)卧獪y(cè)試設(shè)計(jì)，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

第六周：如何上好口語(yǔ)課,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

第七周：集體備課,，把握課改指導(dǎo)思想,。

第九周：識(shí)字教學(xué)的研究。

第十周：期中測(cè)試復(fù)習(xí),，使學(xué)生掌握的知識(shí)更為牢固,。

第十二周:期中測(cè)試質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的薄弱之處加強(qiáng)訓(xùn)練,。

第十三周：總結(jié)前四個(gè)單元的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，為教學(xué)下面的課文做準(zhǔn)備。

第十四周：集體備課,，交流中為突破重難點(diǎn),。

第十五周：研究快樂(lè)課堂如何實(shí)現(xiàn)高效，找到最佳設(shè)計(jì),，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中學(xué)好,。

第十六周：收集有關(guān)教師課堂公開(kāi)課資料及教學(xué)一得。

第十七周：集體備課,，撰寫教學(xué)論文,。

第十八周：優(yōu)差生輔導(dǎo)總結(jié),，因材施教提高輔導(dǎo)效益。

第十九周：制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí),，增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)和能力掌握。

第二十周：期末復(fù)習(xí)類型的研究,，搞好期末復(fù)習(xí),。

第二十一周：教研工作總結(jié)，回顧以前展望以后,。

以上配檔如與學(xué)校工作有沖突,，服從學(xué)校安排。

總之,，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀念的基礎(chǔ)上,，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng),，提高自身的整體素質(zhì),、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。

一,、課標(biāo)要求。

1.在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣。

2.認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,，吸收民族文化智慧,。關(guān)心當(dāng)代文化生活，尊重多樣文化,，吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),。

3.培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,，掌握最基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,。

4.在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力,，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能,。逐步養(yǎng)成實(shí)事求是，崇尚真知的科學(xué)態(tài)度，初步掌握科學(xué)的思想方法,。

5.能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文,。

6.學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音,。能說(shuō)普通話。認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字,。能正確工整地書寫漢字，并有一定的速度,。

7.具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語(yǔ)感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上,。

8.能具體明確,、文從字順地表述自己的意思。能根據(jù)日常生活需要,，運(yùn)用常見(jiàn)的表達(dá)方式寫作,。

9.具有日常口語(yǔ)交際的基本能力,，在各種交際活動(dòng)中,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)與交流,，初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,，發(fā)展合作精神。

10.學(xué)會(huì)使用常用的語(yǔ)文工具書,。初步具備搜集和處理信息的能力,。

二、學(xué)情分析,。

經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我對(duì)班級(jí)學(xué)生有了深入的了解。我班絕大多數(shù)孩子能較主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，掌握了一定的識(shí)字方法,，養(yǎng)成了比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)意識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，不但自己成績(jī)不夠理想，還經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,，嚴(yán)重影響了班級(jí)紀(jì)律,、班級(jí)成績(jī)。新學(xué)期需要進(jìn)一步加大管理教育力度,，開(kāi)展各種學(xué)習(xí)互助,、小組評(píng)比活動(dòng)，希望能達(dá)到教化改善的目的,，提高其學(xué)習(xí)成績(jī),，并敦促其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及生活習(xí)慣。

從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,，我班成績(jī)不是很理想,，學(xué)生中沒(méi)有滿分，這是值得我深思的問(wèn)題,。我班學(xué)生對(duì)所學(xué)過(guò)的漢字基本做到會(huì)認(rèn),，每生能寫漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫200字左右,。漢語(yǔ)拼音鞏固的較好,，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ),。寫字姿勢(shì)有待于老師進(jìn)一步鞏固,，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng),。學(xué)生的閱讀興趣濃厚,，閱讀習(xí)慣良好。

三,、教材分析,。

1.本冊(cè)教材根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，體現(xiàn)以下思想：

(1),、全面準(zhǔn)確地體現(xiàn)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)目標(biāo),，致力于構(gòu)建開(kāi)放的富有活力的教材體系，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

(2),、遵循語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和規(guī)律,，引導(dǎo)學(xué)生在大量實(shí)際的聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)文實(shí)踐中學(xué)習(xí)語(yǔ)文、運(yùn)用語(yǔ)文,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)際能力。

(3),、體現(xiàn)新的理念,，課文不僅成為教師的教本，而且成為學(xué)生的學(xué)本,，使教材有利于讓學(xué)生自主,、合作、探究地學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí),、生活和工作方面奠定了基礎(chǔ),。

2、教材內(nèi)容分析：

本冊(cè)教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,，共設(shè)8個(gè)專題。分為：多彩的春天,、家庭生活,、保護(hù)環(huán)境、快樂(lè)的夏天,、動(dòng)腦筋想辦法,、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì),、有趣的自然科學(xué)等8組,。教材富有兒童情趣，時(shí)代氣息撲面而來(lái),。每單元由導(dǎo)語(yǔ),、一課“識(shí)字”、4-5篇課文和一個(gè)“語(yǔ)文園地”構(gòu)成.聯(lián)系緊密,，蘊(yùn)含教育價(jià)值,。如第一組，在優(yōu)美簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)之后,，以成語(yǔ)或四字短語(yǔ)編寫了識(shí)字內(nèi)容,?！按夯卮蟮亍⑷f(wàn)物復(fù)蘇,、柳綠花紅,、鴛歌燕舞、冰雪融化,、泉水丁冬,、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴”,，8個(gè)反映春天景色的詞語(yǔ),，組成了一幅意境優(yōu)美的畫卷。學(xué)生既認(rèn)了字,，又激起了熱愛(ài)春天的情感,。4篇課文，有春天的景,，有春天的人,，有春天的事，有兒童喜愛(ài)的故事,，有瑯瑯上口的古詩(shī),。學(xué)生找春天，畫春天,，在“語(yǔ)文園地”中唱春天,，在“口語(yǔ)交際”中講春天。教材安排的幾幅精美圖畫,，可幫助一年級(jí)小朋友更好地欣賞春天的美景,。全單元體現(xiàn)了識(shí)字寫字、閱讀,、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐的整合,，把語(yǔ)文知識(shí)、能力,、方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀融為一體。

四,、教學(xué)目標(biāo)與要求,。

(一)漢語(yǔ)拼音。

1,、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音、學(xué)說(shuō)普通話,。

2,、能按順序熟練背誦漢語(yǔ)拼音字母表,，認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫字母。

3,、初步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典,。

(二)識(shí)字與寫。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字?有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。

2、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè),，會(huì)寫其中的250個(gè)字,。

3、掌握漢字的基本筆畫,，能按順序規(guī)則寫字,。字寫得正確、端正,、整潔,。

4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律，初步掌握識(shí)字方法,。鼓勵(lì)學(xué)生利用生字和熟字的聯(lián)系，采用“加一加”,，“減一減”,，“換一換”，“改一改”等方法識(shí)記生字,，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

(三)閱讀。

1,、讓學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,，擴(kuò)大閱讀量,。

2、能用普通話正確,，流利地朗讀課文,，背誦課文。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4,、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流,。

5,、理解課文內(nèi)容，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),，幫助學(xué)生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣,。

(四)口語(yǔ)交際,。

1、學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,。

2、能認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3、能與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

4,、有表達(dá)的自信心,。積極參與口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn),。

(五)綜合性學(xué)習(xí),。

1、對(duì)周圍事物有好奇心,，能就感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題,，結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論,。

2,、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然,，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得,。

3、熱心參加校園,、社區(qū)活動(dòng),。結(jié)合活動(dòng)，用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見(jiàn)聞和想法,。

五,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字,，會(huì)寫的250字。指導(dǎo)學(xué)生在自主,、合作,、探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)話,、朗讀,，養(yǎng)成良好的識(shí)字、閱讀習(xí)慣,，能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐,，在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文,。

如何正確的閱讀,。能正確、流利,、有感情地誦讀,、背誦課文，潛移默化地使學(xué)生受到文學(xué)熏陶,，培養(yǎng)愛(ài)美情趣,，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力,。

六,、測(cè)試與方法、提高教學(xué)質(zhì)量,。

語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度,，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì),，完成教學(xué)過(guò)程，從而有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

以課程目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),，使學(xué)生成為評(píng)價(jià)的主體，并重視加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià),。

1,、評(píng)價(jià)方式,。

(1)形成性評(píng)價(jià)和結(jié)合性評(píng)價(jià)相結(jié)合，側(cè)重形成性評(píng)價(jià),，注重在學(xué)習(xí)中學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性,、整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體體現(xiàn),。

(2)定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

2,、評(píng)價(jià)內(nèi)容。

(1)識(shí)字：能認(rèn)清字形,，讀準(zhǔn)字音,，大概了解漢字意思，并能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境識(shí)字,。

(2)寫字：能做到姿勢(shì)正確,，書寫正確、規(guī)范,、整潔,。

(3)閱讀：能做到借助音節(jié)流利朗讀,，了解文章大致意思，能積累語(yǔ)言,、豐富知識(shí),。

(4)口語(yǔ)交際：做到樂(lè)于交流，大膽,、口齒清楚,、聲音宏亮、說(shuō)話規(guī)范連貫，做到專注傾聽(tīng),、尊重理解對(duì)方，學(xué)會(huì)文明交際,。

七,、時(shí)間安排,。

識(shí)字8課8--12課時(shí),。

選讀課文5課5---8課時(shí)。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇五

一,、班級(jí)概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)39人，男生27人,，女生12人,。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上,，活撥可愛(ài),，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強(qiáng),。可是也有一小部分孩子,，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良,，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

二,、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三,、主要工作和具體措施：

(一)加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

(1)每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)-----“好書傳傳傳”,。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比,。

(2)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽,，小組競(jìng)賽,，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等,。日日爭(zhēng)得“小紅花”,，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”。

(3)班級(jí)日志,，寫話,，值日評(píng)比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié),，獎(jiǎng)勵(lì),。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

(二)行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊,、安靜,，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué),，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5、上課聽(tīng)講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩。

(三)根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣,，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生,，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù)。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好,。

(四)班級(jí)管理：

1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度,，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2,、上學(xué)不遲到、不早退,。

3,、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。

4,、自己整理書包、學(xué)具,、書桌,。

5、逐步做到“班級(jí)事,，人人管”,，自己管理好自己。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

7,、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出一定的要求,，并努力達(dá)成。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報(bào)數(shù)。

(五)學(xué)生心理健康教育：

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽(tīng),，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾。

3,、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位,，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇六

1、以發(fā)展“優(yōu)質(zhì)化,、個(gè)性化,、集團(tuán)化、國(guó)際化”的教育為指導(dǎo),，以“校慶,、師德、特色,、質(zhì)量”為工作方針,，開(kāi)展生物教學(xué)。

2,、依托素質(zhì)教育和課程改革兩大背景,，著眼“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“新課程改革”,、“文化建設(shè)”,、“學(xué)術(shù)建設(shè)”,，促進(jìn)學(xué)生、教師,、備課組和學(xué)校的發(fā)展,。

1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí),，進(jìn)一步提高生物教學(xué)質(zhì)量,。

2、保質(zhì)保量完成好校慶相關(guān)工作,，促使校慶圓滿成功,。

3、科學(xué)執(zhí)行課程計(jì)劃,，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性,。

4,、加強(qiáng)備課組建設(shè)，規(guī)范備課組的活動(dòng),。

5,、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升教師的專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),。

6,、以活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升備課組的文化品位和學(xué)術(shù)氛圍,。

1.參與課堂調(diào)研,，提升課堂有效性

課堂調(diào)研是教科室推出的一個(gè)檢查教師教學(xué)質(zhì)量、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題的重要手段,，本學(xué)期的課堂調(diào)研對(duì)象重點(diǎn)為初二,、初三、高二,、高三四個(gè)年級(jí),，涵蓋學(xué)校的語(yǔ)、數(shù),、外,、理、化,、生,、政、史,、地,、音,、體、美等所有學(xué)科,，調(diào)查的對(duì)象不僅僅有剛?cè)胄５男陆處?，還有學(xué)校的骨干教師。

如果高一年級(jí)安排了調(diào)研,，則由楊有能教師和吳志勇教師上調(diào)研課,。

2.參與教師專業(yè)技能競(jìng)賽，提升教師綜合本事

本學(xué)期教科室試圖推陳出新,，將圍繞雅南中學(xué)十周年校慶活動(dòng)推出“十年校慶系列活動(dòng)之首屆雅南教師綜合素質(zhì)大賽”。本次活動(dòng)除了片斷教學(xué)法之外,，將新增評(píng)課比賽,、現(xiàn)場(chǎng)論文競(jìng)賽、基本功競(jìng)賽,、試卷命制競(jìng)賽,、現(xiàn)場(chǎng)教案撰寫競(jìng)賽等，以期推動(dòng)教師綜合素質(zhì)提升,。

高一生物備課組將派出選手,，參加所有活動(dòng)。

3.參加教師培訓(xùn),，提升新課程實(shí)施本事

參加好一年一度暑期繼續(xù)教育培訓(xùn),，積極參加教研組團(tuán)體教研活動(dòng)，提升教師綜合素質(zhì),，強(qiáng)化師資力量,，提升備課組教師師德、師儀,、教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)本事、現(xiàn)代化教學(xué)應(yīng)用本事和科研水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推進(jìn)新課程實(shí)施,。

4.參與教研刊物編寫,，提升學(xué)術(shù)文化品位

校刊《雅原》和教研刊物《雅南教研通訊》是雅南的兩大學(xué)術(shù)刊物,，前者主要面向?qū)W生，后者主要面向教師。目前,，校刊《雅原》已構(gòu)成了一支由指導(dǎo)教師牽頭,，學(xué)生主編,、學(xué)生修改,、學(xué)生美編、學(xué)生策劃的成熟隊(duì)伍,，采取自愿,、規(guī)范管理的模式操作，兩月一期的《雅原》已成為全校師生認(rèn)可的好刊物;《雅南教研通訊》則為全校教師發(fā)表自我的學(xué)術(shù)主張,、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)而供給了一個(gè)重要平臺(tái),，也是記載雅南教研活動(dòng)的重要史冊(cè)。本備課組教師將更加積極主動(dòng)地參與投稿和編寫工作,。

5.加強(qiáng)常規(guī),，提升常規(guī)有效性

突出團(tuán)體備課、教案編寫,、課堂教學(xué),、課后輔導(dǎo)和作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等五個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)團(tuán)體備課和教案編寫實(shí)效性的研究;加強(qiáng)課堂教學(xué)模式研究;加強(qiáng)分類輔導(dǎo),、分層教學(xué)的研究,。作業(yè)定期檢查，規(guī)范作業(yè)設(shè)計(jì)和批改;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)指出并提出指導(dǎo)性提議,，確保教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)不出現(xiàn)漏洞，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理,。

高一備課組教師的教案全部采用手寫教案,，作業(yè)只布置《名師導(dǎo)航》和課后練習(xí)，每?jī)芍芘摹睹麕煂?dǎo)航》相關(guān)作業(yè)一次,，實(shí)行選擇題全批全改,，簡(jiǎn)單題和有疑問(wèn)的選擇題全部課堂講解。

6.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力

1,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，塑造教師新形象：抓理論學(xué)習(xí),，提高教師職業(yè)操守,，增強(qiáng)備課組的團(tuán)隊(duì)精神。抓好師德建設(shè),，學(xué)習(xí)并踐行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和自律本事，強(qiáng)化“敬業(yè),、奉獻(xiàn),、創(chuàng)新”的禮貌教風(fēng)。

2,、重視骨干教師提升,，啟動(dòng)骨干教師示范課活動(dòng)：本學(xué)期擬經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)與引導(dǎo)骨干教師積極參與教學(xué)教研活動(dòng),，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提升專業(yè)素質(zhì)等方面促進(jìn)骨干教師的提升,。本學(xué)期吳志勇教師上教研課一堂,，時(shí)間由教研組具體安排。

3,、重視青年教師的培養(yǎng),，提升青年教師綜合素質(zhì)。為更好地落實(shí)課堂教學(xué)有效性,，本學(xué)期吳志勇教師將更多地深入楊有能教師的課堂,，強(qiáng)化備課組教研氛圍，努力建設(shè)高效課堂,，提升楊教師的課堂教學(xué)本事,。

7.加強(qiáng)團(tuán)體備課，提升備課組教師專業(yè)化水平

樹立“三中心”意識(shí),，即“學(xué)校以教學(xué)為中心”、“教學(xué)以課堂為中心”,、“課堂以效益為中心”的意識(shí),，努力構(gòu)建“高效課堂”。

本備課組在認(rèn)真制定本組的工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，每雙周四午時(shí)三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)團(tuán)體備課,，在提高團(tuán)體備課的實(shí)效、積極發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)上做文章,。研究新課標(biāo),，研究習(xí)題，啟動(dòng)“試題研究小組”工作,，促使教師從普通到骨干,、從骨干到名師、從優(yōu)秀到卓越的跨越,。

引導(dǎo)教師圍繞“教什么,、怎樣教”的問(wèn)題，重點(diǎn)加強(qiáng)生物新課程研究,，深入理解新課程的性質(zhì)和特點(diǎn),，不斷提升學(xué)校實(shí)施國(guó)家課程的本事。著力指導(dǎo)教師準(zhǔn)確理解課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程資料,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理等,，領(lǐng)會(huì)教材編寫意圖，準(zhǔn)確把握教學(xué)要求,，探索“三維目標(biāo)”在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn),。

8.認(rèn)真填寫班級(jí)信息窗口卡片，加強(qiáng)教育教學(xué)計(jì)劃性

9.參與新課程實(shí)施,，積極推進(jìn)新課程：開(kāi)發(fā)校本課程,，幾年來(lái)，我校一向堅(jiān)持校本課程的開(kāi)發(fā),，開(kāi)設(shè)的課程達(dá)幾十門之多,，所有學(xué)生在每學(xué)期的每類選修課中都能夠自主進(jìn)行選擇。本學(xué)期,，我校將加大校本課程開(kāi)發(fā)力度,，增加更多實(shí)用性、趣味性和科學(xué)性系于一身的課程,，為學(xué)生的全面發(fā)展供給一個(gè)有力平臺(tái),，同時(shí)將加強(qiáng)教師教研本事的培養(yǎng)，為校本課程的開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，高一年級(jí)備課組將積極參與校本選修課程的開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè),。研究性學(xué)習(xí)課程，繼續(xù)“小課題研究”的研究性學(xué)習(xí)模式,，做好小課題申報(bào),、開(kāi)題、研究方案研究計(jì)劃的撰寫,、研究過(guò)程和結(jié)題答辯,，確保學(xué)生能熟悉科學(xué)研究的一般方法，都能在研究中接觸社會(huì),，能和同伴良性互動(dòng),，并取得必須的研究心得和成果，高一年級(jí)備課組將積極參與研究性學(xué)習(xí)課程的開(kāi)發(fā)與指導(dǎo),。

10.加強(qiáng)聚焦課堂,，提升教師“還權(quán)”意識(shí)

課堂是師生共建的課堂，學(xué)生的主體地位的確保得益于教師的真正“還權(quán)”——將學(xué)生的思考權(quán),、表述權(quán),、總結(jié)權(quán)等權(quán)利還給學(xué)生，這樣就能真正避免“一言堂”課堂,，也才能真正把新課程改革理念輸入,、落實(shí)于課堂，并提升課堂的有效性。

11.加強(qiáng)課題管理,，提升課題研究質(zhì)量

課題研究是提升一所學(xué)校內(nèi)涵的核心要素,，更是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要載體。本學(xué)期教科室進(jìn)一步規(guī)范,、優(yōu)化了課題研究的過(guò)程和步驟,，在課題研究中廣泛運(yùn)用調(diào)查法和訪談法來(lái)推動(dòng)學(xué)校課題研究落到實(shí)處。目前,，我校四個(gè)立項(xiàng)課題分別是孫傳貴校長(zhǎng)主持的《中學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)造性使用研究》,、周虹教師主持的《初中語(yǔ)文探究性學(xué)習(xí)的創(chuàng)新研究》、李波教師主持的《初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入研究》以及子課題《民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校文化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究》,。

加強(qiáng)課題研討活動(dòng)

上學(xué)期三個(gè)課題研究工作都開(kāi)展得十分順利,，由學(xué)校教科室牽頭定期舉行課題研討會(huì)，三個(gè)團(tuán)隊(duì)組成的課題組研究隊(duì)伍專業(yè)化程度高,，他們中不僅僅有一線的教師,、專業(yè)的教研員，還有學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部,。課題研討活動(dòng)每月召開(kāi)一次,，每次研討前，課題主持人都會(huì)將研討會(huì)的方案與安排提前給教科室過(guò)目,，請(qǐng)他們提出意見(jiàn),，對(duì)研討方案修改完善之后再召開(kāi)正式的研討會(huì)議，這樣既能保證研討的效率,，也能很好地保證研討任務(wù)的落實(shí)。

拓展課題問(wèn)卷調(diào)查面

本學(xué)期的四個(gè)課題中有一個(gè)課題即將結(jié)題,，另外三個(gè)課題都處于研究階段,，課題研究缺乏數(shù)據(jù)支撐是不完善、不科學(xué)的,。教科室提出要求,，課題必須有問(wèn)卷、有調(diào)查,、有結(jié)果分析,。其中《中學(xué)數(shù)學(xué)教材的創(chuàng)造性使用研究》和《初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入研究》的問(wèn)卷設(shè)計(jì)分為學(xué)生卷和教師卷，調(diào)查的對(duì)象不僅僅限于本校教師,，還對(duì)外校教師進(jìn)行深入調(diào)查,。此外，圍繞《民辦基礎(chǔ)教育學(xué)校文化建設(shè)的理論和實(shí)踐研究》,，教科室設(shè)計(jì)了一份問(wèn)卷,，調(diào)查了全校初一、初二、高一,、高二的近1000名學(xué)生,，回收有效問(wèn)卷980份，需要對(duì)這些原始的數(shù)據(jù)進(jìn)行很好的利用,。

規(guī)范課題統(tǒng)計(jì)

課題研究不是表面上做做樣貌就行了,，在繁雜的數(shù)據(jù)背后隱藏著更繁重的工作，這便是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作了,，教科室的研究員用spss的方法得到最原始數(shù)據(jù),，這些數(shù)據(jù)具有代表性，體現(xiàn)課題研究?jī)?nèi)涵,，需要科學(xué)規(guī)范地統(tǒng)計(jì)應(yīng)用,。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)束、運(yùn)用spss收集到調(diào)查結(jié)果之后,，還需要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的分析與研究,，以便得到預(yù)期的研究結(jié)果，調(diào)查結(jié)果顯示著某個(gè)課題的現(xiàn)狀研究以及即將采取的處理方法,，教科室教研員在深入分析每個(gè)數(shù)據(jù)之后,，將結(jié)果進(jìn)行了細(xì)致化的分析與研究，現(xiàn)已成型一篇有關(guān)學(xué)生反學(xué)校文化的調(diào)查研究報(bào)告,，要將報(bào)告發(fā)表,。

12.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生真正動(dòng)手動(dòng)腦

生命科學(xué)是自然科學(xué),，所有概念,、定律都來(lái)自實(shí)驗(yàn)的實(shí)證，所以開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)課,，不僅僅能讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦，更能激發(fā)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)的熱愛(ài),，提升他們的科學(xué)素養(yǎng),。只要實(shí)驗(yàn)室能開(kāi)的實(shí)驗(yàn)，都要及時(shí)跟實(shí)驗(yàn)教師聯(lián)系,，準(zhǔn)時(shí)并確保質(zhì)量的開(kāi)設(shè)好實(shí)驗(yàn),。

高一生物備課組要求教師在教育的價(jià)值取向上，堅(jiān)守以學(xué)生發(fā)展為本;在教育質(zhì)量觀上,，堅(jiān)守全面發(fā)展;在教育模式上,，堅(jiān)守個(gè)性化培養(yǎng);在教育管理方式上，堅(jiān)守專家引領(lǐng),、同伴互助;在教師專業(yè)成長(zhǎng)上,，堅(jiān)守專業(yè)技能和教育境界的提升。樹立為人師表、愛(ài)崗敬業(yè),、教書育人的職業(yè)道德觀念,，為建設(shè)一支師德高尚、師能精湛的教師隊(duì)伍做出我們的貢獻(xiàn),。

附一：特色班和平行班教學(xué)日程表

周次起止日期教學(xué)資料

第一周20xx年2月5日-2月11日入學(xué)考試及試題講解

第二周2月12日-2月18日細(xì)胞增殖(1)教案2個(gè)作業(yè)批改

第四周2月26日-3月3日細(xì)胞的分化,，細(xì)胞的衰老，凋亡及癌變教案2個(gè)作業(yè)批改

第五周3月4日-3月10日細(xì)胞生活的環(huán)境教案2個(gè)

第七周3月18日-3月24日經(jīng)過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)(1)教案2個(gè)

第九周4月1日-4月7日經(jīng)過(guò)激素的調(diào)節(jié)(2)(清明放假一天)教案1個(gè)

第十一周4月15日-4月21日免疫調(diào)節(jié)(2)(期中考試耽誤一節(jié)課)教案1個(gè)

第十三周4月29日-5月5日五一勞動(dòng)節(jié)放假一天,，種群的特征(1)教案1個(gè)

第十四周5月6日-5月12日“種群的特征教案1個(gè)作業(yè)批改

第十五周5月13日-5月19日種群的數(shù)量變化教案1個(gè)

第十六周5月20日-5月26日種群的結(jié)構(gòu),，群落的演替教案2個(gè)作業(yè)批改

第十七周5月27日-6月2日生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，(段考耽誤一節(jié)課)教案1個(gè)

第十九周6月10日-6月16日生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性教案1個(gè)

第二十一周6月24日-6月30日期末考試

附二：理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)日程表

周次起止日期教學(xué)資料

第一周20xx年2月5日-2月11日減數(shù)分裂與受精作用教案3個(gè)

第五周3月4日-3月10日月考

第七周3月18日-3月24日人類遺傳病,、雜交育種與誘變育種教案3個(gè)

第九周4月1日-4月7日現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要資料教案3個(gè)

第十周4月8日-4月14日期中考試作業(yè)批改

第十一周4月15日-4月21日期中考試試卷講評(píng)

第十二周4月22日-4月28日作業(yè)批改必修2作業(yè)講評(píng)

第十三周4月29日-5月5日必修3細(xì)胞生活的環(huán)境、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性教案3個(gè)

第十六周5月20日-5月26日免疫調(diào)節(jié)教案3個(gè)作業(yè)批改

第十九周6月10日-6月16日群落的演替必修3作業(yè)講評(píng)教案1個(gè)

第二十周6月17日-6月23日(端午節(jié)放假一天)復(fù)習(xí)迎考作業(yè)批改期末考試

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇七

一年級(jí)孩子正處于學(xué)習(xí)啟蒙階段,，通過(guò)一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已經(jīng)基本掌握了漢語(yǔ)拼音的讀寫，以及正確地拼讀音節(jié),、學(xué)讀輕聲,；能根據(jù)一定的情境或看圖，用普通話講清一件簡(jiǎn)單的事,；在閱讀方面也能正確地朗讀,、背誦指定課文，能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思,，認(rèn)識(shí)了句號(hào),、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),，并能讀出陳述,、疑問(wèn)、感嘆的語(yǔ)氣,。同學(xué)們通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如能掌握正確的讀書姿勢(shì),、寫字姿勢(shì)和握筆方法,，并養(yǎng)成了愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

本冊(cè)教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。8個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)涵教育價(jià)值,，把知識(shí)、能力、方法,、情感融為一體,。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性,。8個(gè)單元包括識(shí)字,、課文和語(yǔ)文園地，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體,。課文共21篇，內(nèi)容豐富多彩,?？谡Z(yǔ)交際不光是聽(tīng)和說(shuō)，還要發(fā)揮想象力,。新課本的“口語(yǔ)交際“欄目,，不是新增的，但內(nèi)容有些變化,，增加了一些有趣的小游戲,。

本冊(cè)安排的要求認(rèn)識(shí)的字，絕大多數(shù)是常用字,。相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí)字。采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師,，等等,。采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì),，更要寫好,。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。在教學(xué)中,，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo)，而是引導(dǎo)學(xué)生入境,，入情,，充分體會(huì)課文的情感因素。采用多種方式,，如,，給畫面配音，分角色朗讀,，等等,。在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí)，重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題之外,，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì),。

重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。在口語(yǔ)交際課之前,，提早布置準(zhǔn)備工作,。除專門的口語(yǔ)交際課，重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高口語(yǔ)交際能力。

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，能認(rèn)識(shí)并會(huì)書寫漢字，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范,、端正、整潔,，初步認(rèn)識(shí)大寫字母,，熟記《漢語(yǔ)拼音字母表》，能用音序法查字典,，學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字,。

通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣并能學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文，能結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語(yǔ),，能閱讀淺顯的童話故事，向往美好的情境,，關(guān)心自然和生命,，對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè)于與人交流,。

讓學(xué)生學(xué)講普通話,，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣，能認(rèn)真同別人講話,，努力了解講話的主要內(nèi)容,，能較完整地講述小故事，能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞,，有表達(dá)的自信心,，積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn),。

總之,，希望同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)知識(shí)，在朗讀中加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感悟與積累,，提高學(xué)生語(yǔ)文多方面的能力,。

陽(yáng)岔希望小學(xué)

20xx年2月21日

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇八

一.聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活,、生產(chǎn)建設(shè)和科技等方面有著廣泛的應(yīng)用。教學(xué)時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和接受能力,，聯(lián)系實(shí)際,，闡明所學(xué)知識(shí)的用處，從而不斷激發(fā)學(xué)生的'興趣,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，深入淺出地進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

二.結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)科學(xué)的教育,。

數(shù)學(xué)教材中有很多插圖和應(yīng)用題,，教學(xué)時(shí)選擇富有教育意義、形象生動(dòng)的插圖,，有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料,，以及數(shù)學(xué)史料等內(nèi)容,，進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義,、愛(ài)科學(xué)的教育,。

三.在日常生活中進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的示范作用以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生,，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇九

1、能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,、學(xué)說(shuō)普通話。

2,、能按順序熟練背誦漢語(yǔ)拼音字母表,，認(rèn)識(shí)并初步掌握大寫字母。

3,、初步學(xué)會(huì)用音序查字法查字典,。

（二）識(shí)字與寫字。

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。

2,、認(rèn)識(shí)常用漢字550個(gè),，會(huì)寫其中的250個(gè)字。

3,、掌握漢字的基本筆畫,，能按順序規(guī)則寫字。字寫得正確,、端正,、整潔。

4,、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,。

5、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字規(guī)律,，初步掌握識(shí)字方法,。鼓勵(lì)學(xué)生利用生字和熟字的聯(lián)系，采用“加一加”,，“減一減”,，“換一換”,，“改一改”等方法識(shí)記生字，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力,。

（三）閱讀。

1,、讓學(xué)生喜歡閱讀,，感受閱讀的樂(lè)趣。鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀,，擴(kuò)大閱讀量,。

2、能用普通話正確,，流利地朗讀課文,，背誦課文。

3,、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀,。

4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂(lè)于與他人交流,。

5、理解課文內(nèi)容,，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，幫助學(xué)生逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情趣,。

（四）口語(yǔ)交際。

1,、學(xué)說(shuō)普通話,，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

2,、能認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話,，努力了解講話的主要內(nèi)容。

3,、能與別人交談,，態(tài)度自然大方，有禮貌,。

4,、有表達(dá)的自信心。積極參與口語(yǔ)交際,，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn),。

提高質(zhì)量措施,。

1、識(shí)字寫字：可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間識(shí)字的交流與合作,；采用多種形式,，加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,；加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對(duì)，更要寫好,。

2,、閱讀：重視朗讀，在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情；在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題之外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì),；還要重視課外閱讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì),。

3、口語(yǔ)交際：重視創(chuàng)設(shè)情景,，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,；除專門的口語(yǔ)交際課，還要重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng),，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高口語(yǔ)交際能力。

4,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。

讓優(yōu)秀生吃飽吃好，允許他們?cè)谕瓿衫蠋煵贾玫淖鳂I(yè)之外,，可以單獨(dú)完成課外拓展練習(xí),；

把班級(jí)中的優(yōu)等生組成讀書推動(dòng)小組組，在早晨領(lǐng)讀,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,；

讓優(yōu)秀學(xué)生作為小老師幫助后進(jìn)生，實(shí)行“一幫一”的幫扶措施。

見(jiàn)到后進(jìn)生的優(yōu)點(diǎn),，哪怕是微不足道的,，也給予及時(shí)地大膽的表?yè)P(yáng)；

經(jīng)常在私下與后進(jìn)生單獨(dú)交流,，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,，幫助改正不足；

積極開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：背誦比賽,、寫字比賽,、優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、詞語(yǔ)接龍,、看圖說(shuō)話等等,，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力,。

教學(xué)進(jìn)度安排。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十

以“強(qiáng)化有效教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心,，以深化教學(xué)改革為動(dòng)力，以課程改革為載體,，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成為突破口,，全面提高年級(jí)教育教學(xué)科研水平和質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本,，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革,，努力實(shí)施素質(zhì)教育，完成學(xué)校的總體工作目標(biāo),。

二,、

1、認(rèn)真落實(shí)貫徹市局教育工作會(huì)議精神和學(xué)校工作布署,，勵(lì)精圖治,，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,，努力打造“和諧年級(jí)”,。

2、以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制能力,，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍。

3,、每一位高一任課教師立足本職崗位,、勤奮敬業(yè)，認(rèn)真貫徹新課改理念,，保證完成學(xué)校制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),。

三、

（一）加強(qiáng)教學(xué)工作

1,、面對(duì)我校課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀,，在學(xué)校的指導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的摸索和學(xué)習(xí),，全體高一教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)有了很大的提高,，基本上適應(yīng)了新模式的一些教學(xué)方法和理念。在本學(xué)期的工作中,，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持不懈地按照主體參與課堂模式的教學(xué)要求認(rèn)真進(jìn)行教學(xué),，并不斷地探索出適合自己和學(xué)生的好方法，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,。

2,、本學(xué)期，各學(xué)科必須統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，為年級(jí)組織的月考,、期中、期末考試做好準(zhǔn)備,。各學(xué)科必須按照新課標(biāo)在各教研組的統(tǒng)一安排下完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。要求信息技術(shù)老師確實(shí)加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)使用能力。

3,、本學(xué)期除期中,、期末統(tǒng)考外，由年級(jí)組統(tǒng)一安排進(jìn)行2次月考,。每次考試時(shí)間由年級(jí)組統(tǒng)一安排,，請(qǐng)各任課教師認(rèn)真準(zhǔn)備試卷，年級(jí)組每次進(jìn)行匯總,，并聽(tīng)取任課教師的情況分析,，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，然后有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。

（二）加強(qiáng)教育工作

1,、各班主任加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系,，對(duì)本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行深入了解。然后有針對(duì)性地派教師與他們結(jié)對(duì)幫扶,，精心付出,，具體幫扶對(duì)象年級(jí)組將印制表格下發(fā)給任課教師。

2,、著重加強(qiáng)晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生功課的輔導(dǎo),。要求各坐班教師必須到位，希望全體教師認(rèn)真上好晚自習(xí)輔導(dǎo)課,，充分發(fā)揮晚自習(xí)輔導(dǎo)的作用,。在晚自習(xí)課上，不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事,，更不要脫崗,。另外，年級(jí)組將向年級(jí)組全體任課教師發(fā)出倡議希望任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，除晚自習(xí)之外,，任課教師根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，對(duì)一部分學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),。

3、每位教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的研究和學(xué)習(xí),，特別是新課程理念的學(xué)習(xí)和理解,，抓好自己的教學(xué)工作。對(duì)學(xué)生提出的意見(jiàn)或者建議要進(jìn)行認(rèn)真分析考慮,。確實(shí)有問(wèn)題的要及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有針對(duì)性地進(jìn)行集體或個(gè)別輔導(dǎo)，讓弱項(xiàng)學(xué)生也得到進(jìn)步,。

4,、確實(shí)用好試卷及輔導(dǎo)資料。雖然新課標(biāo)使我們的教學(xué)時(shí)間不夠,，但我們?nèi)匀灰獢D出時(shí)間,，有選擇性地把我們的輔導(dǎo)資料及試卷發(fā)揮到最好的水平，盡量給學(xué)生充足的時(shí)間去進(jìn)行思考和訓(xùn)練,，讓他們學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)和思考,。

（三）雙差生的轉(zhuǎn)變工作。

雙差生在任何學(xué)校都是存在的,，我們不能一味地去批評(píng)他們,。要認(rèn)真,、多次做思想工作，要讓他們樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，讓他們感到自己也是班集體中重要的一員,。因此，針對(duì)我校雙差生的實(shí)際情況,，要求各班主任聯(lián)系各科任教師對(duì)雙差生進(jìn)行多方面的.思想交流,，對(duì)雙差生的生活和學(xué)習(xí)給于更多的關(guān)心和幫助。

（四）關(guān)于班級(jí)學(xué)生管理

1,、班主任必須遵照學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行,，切不可馬虎了事。

2,、任課教師必須負(fù)責(zé)所授班級(jí)的課堂紀(jì)律,，認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真填寫班級(jí)手冊(cè),，如有失誤責(zé)任自負(fù),。

3、班主任必須加強(qiáng)班級(jí)管理工作,，每周星期五班會(huì)課一定要開(kāi)班會(huì),，并作好記錄，做到有據(jù)可查,。同時(shí),，要認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作，特別是厭學(xué)學(xué)生的思想工作,，保證教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,。對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)上報(bào)有關(guān)處室,，請(qǐng)求支援處理，切不可趕學(xué)生回家或體罰學(xué)生,。

4,、各班主任必須加強(qiáng)學(xué)生的各種安全意識(shí),。安全是學(xué)習(xí)的保障，所以各班主任必須經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題,。對(duì)可能出現(xiàn)的各種安全事故作提前預(yù)防,。

（五）課外輔導(dǎo)

為了加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，為今后的高考做充分的準(zhǔn)備,，本學(xué)期要求老師們?cè)诳臻e的時(shí)候到教室?guī)椭鷲?ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生解決一些疑難問(wèn)題，督促各位老師認(rèn)真按照年級(jí)組的安排進(jìn)行教學(xué)工作,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十一

為了讓孩子們有所進(jìn)步,，一年級(jí)的語(yǔ)文,。

怎么制定?下面是本站小編收集整理關(guān)于一年級(jí)語(yǔ)文工作計(jì)劃的資料，希望大家喜歡,。

一,、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生57名，有三分之一的學(xué)習(xí)后進(jìn)生,。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800——1000字左右,。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟,。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般，有部分學(xué)生對(duì)拼讀還是比較難,。本學(xué)期將進(jìn)行會(huì)增加閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),。

二,、教材分析。

本冊(cè)教科書以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)八個(gè)專題，分為八組：多彩的春天,，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境，快樂(lè)的夏天,，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識(shí),、能力,、方法、情感融為一體,。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。

三字經(jīng),。

對(duì)對(duì)子,。

謎語(yǔ),。

諺語(yǔ)。

詩(shī)歌等多種形式,。課文共34篇,，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法;日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句優(yōu)秀段篇;口語(yǔ)交際——與專題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力;展示臺(tái)——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái),。八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個(gè)生字表,。

本冊(cè)識(shí)字的編排,，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)、多認(rèn)少寫的原則,。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字,，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,，分別在練習(xí)里標(biāo)明,。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話,。

2,、學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字,。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用;要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,，不抄，不默,，不考,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學(xué)會(huì)的字,。字要寫得正確，端正,，整潔,，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢(shì)合乎要求,。

4、能借助漢語(yǔ)拼音,，用普通話朗讀課文,，做到正確、流利,，逐步達(dá)到有感情,。能背誦指定的課文。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。有說(shuō)話的愿望,，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話,。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),。

6、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事,，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，能主動(dòng)說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng),，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

7,、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。

四,、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1,、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話,。

2,、學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字,。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用;要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字,。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學(xué)會(huì)的字。字要寫得正確,，端正,，整潔，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢(shì)合乎要求。

4,、能借助漢語(yǔ)拼音,，有普通話朗讀課文，做到正確、流利,，逐步達(dá)到有感情,。能背誦指定的課文。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。有說(shuō)話的愿望,，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話,。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),。

6、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話,。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題,。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，能主動(dòng)說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng),，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

五,、教學(xué)措施,。

教師在準(zhǔn)確把握教科書書編寫意圖的基礎(chǔ)上，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，既符合教材編寫意圖,，又不拘泥于教材。在每組教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容,，布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,，教師要做到心中有數(shù)。

(一),、識(shí)字寫字教學(xué),。

1、教學(xué)中,，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，如，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，當(dāng)小老師,，等等。

2,、教師要采用多種形式,，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生,。

3,、要加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì),，更要寫好,。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個(gè)字，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

(二),、閱讀教學(xué)。

1,、要重視朗讀的知道,。在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。在教學(xué)中，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是引導(dǎo)學(xué)生入境,，入情，充分體會(huì)課文的情感因素,?？梢圆捎枚喾N方式，如,，給畫面配音,，分角色朗讀，等等。

2,、在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書中的思考題之外,，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)。

3,、還要重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì),。

(三),、口語(yǔ)交際教學(xué)。

1,、教師要重視創(chuàng)設(shè)情景,。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際。在口語(yǔ)交際課之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作,。

2、除專門的口語(yǔ)交際課,，還要重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng),，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

3,、另外，教師還要努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源,，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí),。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排(附后),。

周次、教學(xué)內(nèi)容,。

課前操練,。

1識(shí)字一1柳樹醒了2春雨的色彩。

22春雨的色彩3鄧小平爺爺植樹4古詩(shī)兩首,。

3語(yǔ)文園地一識(shí)字二5看電視6胖乎乎的手,。

47棉鞋里的陽(yáng)光8月亮的心愿語(yǔ)文園地二,。

5識(shí)字三9兩只雞蛋10松鼠和松樹,。

611美麗的小路12失物招領(lǐng)語(yǔ)文園地三。

7識(shí)字四13古詩(shī)兩首14荷葉圓圓,。

815夏夜多美16要下雨了17,、小壁虎借尾巴。

9語(yǔ)文園地四復(fù)習(xí),。

10識(shí)字五18四個(gè)太陽(yáng)期中考試,。

1119烏鴉喝水20司馬光21稱象。

12語(yǔ)文園地五識(shí)字六22吃水不忘挖井人,。

1323王二小24畫家鄉(xiāng)25快樂(lè)的節(jié)日,。

14語(yǔ)文園地六識(shí)字七26小白兔和小灰兔。

1527兩只小獅子28小伙伴29手捧空花盆的孩子,。

16語(yǔ)文園地七識(shí)字八30棉花姑娘,。

1731地球爺爺?shù)氖?2蘭蘭過(guò)橋33火車的故事。

1834小蝌蚪找媽媽語(yǔ)文園地八,。

19復(fù)習(xí)期末考試,。

一、指導(dǎo)思想：

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》的基本精神為指針,，以新課程實(shí)驗(yàn)為核心工作,，以小學(xué)語(yǔ)文素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)改革為著力點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，繼續(xù)深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力,，在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，努力提高我們教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級(jí)全體語(yǔ)文教師的素質(zhì)提高,。

二,、本組教師情況分析：

本年級(jí)共有五個(gè)教學(xué)班級(jí)，五位語(yǔ)文教師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都尚淺,，雖對(duì)教學(xué)敢于創(chuàng)新,，大膽實(shí)驗(yàn)，但也有些盲目,。組內(nèi)教師比較團(tuán)結(jié),，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動(dòng)積極的完成工作,，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,，相互聽(tīng)課，互幫互學(xué),。在這樣的團(tuán)隊(duì)中,，大家能愉快地工作。

三,、教研重點(diǎn)：

1,、漢語(yǔ)拼音教學(xué)和識(shí)字教學(xué)是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),。新教材要求學(xué)生正確書寫漢語(yǔ)拼音,并在學(xué)習(xí)拼音的過(guò)程中,，認(rèn)識(shí)生字。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,，寫其中的100個(gè)字,，識(shí)字量大，學(xué)生接受的學(xué)前教育參差不齊,，教學(xué)中有難度,。

2、重視對(duì)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng),。

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一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十二

本班共有學(xué)生67名,，有三分之一的學(xué)習(xí)后進(jìn)生。經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右,，其中極少數(shù)同學(xué)能認(rèn)800――1000字左右。對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不熟,。漢語(yǔ)拼音鞏固率一般,，有部分學(xué)生對(duì)拼讀還是比較難。本學(xué)期將進(jìn)行會(huì)增加閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量,。本學(xué)期將致力于對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練及語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

本冊(cè)教科書以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容,。共設(shè)八個(gè)專題,，分為八組：多彩的春天，家庭生活,，保護(hù)環(huán)境,，快樂(lè)的夏天，動(dòng)腦筋想辦法,，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì)，我們身邊的科學(xué),。八個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)含教育價(jià)值,，把知識(shí),、能力、方法,、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性,。

每組包括1課“識(shí)字”、4―5篇課文和1個(gè)“語(yǔ)文園地”,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語(yǔ),、三字經(jīng),、對(duì)對(duì)子、謎語(yǔ),、諺語(yǔ),、詩(shī)歌等多種形式。課文共3,、4篇,，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z(yǔ)文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)――鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法,；日積月累――引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇；口語(yǔ)交際――與專題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,；展示臺(tái)――給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái),。八組之后有五篇選讀課文。最后是兩個(gè)生字表,。

本冊(cè)識(shí)字的編排,，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)、多認(rèn)少寫的原則,。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字,，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,，分別在練習(xí)里標(biāo)明,。此外，在語(yǔ)文園地里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的字,。

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話。

2,、學(xué)會(huì)250個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字,，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思,，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用,；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音,、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,，不抄，不默,，不考,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字,。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學(xué)會(huì)的字。字要寫得正確,，端正,，整潔，盡量做到美觀,。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢(shì)合乎要求,。

4、能借助漢語(yǔ)拼音,，用普通話朗讀課文,，做到正確、流利,，逐步達(dá)到有感情,。能背誦指定的課文。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。有說(shuō)話的愿望,，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話,。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào)。

6,、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事,，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際,，能主動(dòng)說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng)，大膽問(wèn),，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方，有禮貌,。

7,、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心,，培植學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感,。

1,、能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話,。

2、學(xué)會(huì)250個(gè)生字,，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字,。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用,；要求認(rèn)識(shí)的字,，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學(xué)會(huì)的字,。字要寫得正確，端正,，整潔,，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢(shì)合乎要求,。

4、能借助漢語(yǔ)拼音,，有普通話朗讀課文,，做到正確、流利,，逐步達(dá)到有感情,。能背誦指定的課文。朗讀要做到,，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的`拼音讀物。繼續(xù)認(rèn)識(shí)逗號(hào),、句號(hào),、嘆號(hào)、問(wèn)號(hào),。

5,、能用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)補(bǔ)充句子。有說(shuō)話的愿望,，能根據(jù)要求說(shuō)自己想說(shuō)的話,。能在簡(jiǎn)單的寫話中使用句號(hào)、問(wèn)號(hào),、嘆號(hào),。

6、學(xué)會(huì)聽(tīng),、說(shuō)普通話,。能聽(tīng)懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問(wèn)題,、回答問(wèn)題,。愿意和別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，能主動(dòng)說(shuō),，認(rèn)真聽(tīng),，大膽問(wèn)，語(yǔ)句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

教師在準(zhǔn)確把握教科書書編寫意圖的基礎(chǔ)上,，要?jiǎng)?chuàng)造性地使用教材,，既符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材,。在每組教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該安排哪些教材內(nèi)容,，布置學(xué)生進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，教師要做到心中有數(shù),。

（一）、識(shí)字寫字教學(xué),。

1,、教學(xué)中，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字,。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師，等等,。

2,、教師要采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。

3、要加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對(duì),，更要寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生寫幾個(gè)字,，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

（二）、閱讀教學(xué),。

1,、要重視朗讀的知道。在學(xué)生讀正確,、流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。在教學(xué)中,，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情,，充分體會(huì)課文的情感因素,。可以采用多種方式,，如,，給畫面配音，分角色朗讀,，等等,。

2、在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題之外，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),，給學(xué)生充分發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì),。

3、還要重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,，給他們創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機(jī)會(huì)。

（三）、口語(yǔ)交際教學(xué),。

1,、教師要重視創(chuàng)設(shè)情景。使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。在口語(yǔ)交際課之前,，要提早布置準(zhǔn)備工作。

2,、除專門的口語(yǔ)交際課,，還要重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際,，不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

3、另外,，教師還要努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,，用語(yǔ)文的意識(shí)。

總之,，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)習(xí),，為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ),，使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí),、愿意與他人合作學(xué)習(xí)的成功的學(xué)習(xí)者,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十三

本學(xué)期全班學(xué)生共計(jì)34人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體,，積極向上,，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí),，能夠按時(shí)的完成作業(yè),，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級(jí)的事情,，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強(qiáng),?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足,，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn),，但我相信在大多數(shù)同學(xué)的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變,。

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。

（一）加強(qiáng)學(xué)生之間的評(píng)比制度的鼓勵(lì)機(jī)制：

（1）每個(gè)月均有一次讀書交流活動(dòng)-----“好書傳傳傳”。進(jìn)行“讀書大王”的評(píng)比,。

（2）各種評(píng)比制度不變,，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽,，大組競(jìng)賽,，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”,，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥”,。

（3）班級(jí)日志，寫話,，值日評(píng)比天天進(jìn)行,，周周進(jìn)行總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì),。

（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行,，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

（二）行為規(guī)范教育：

1,、掌握一定的勞動(dòng)技能,，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2,、進(jìn)校離校注意排隊(duì)整齊、安靜,，主動(dòng)與校門口的老師,、同學(xué)打招呼。

3,、作業(yè)認(rèn)真,、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走。

5,、上課聽(tīng)講認(rèn)真,，能積極思考，踴躍發(fā)言,。

6,、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩,。

（三）根據(jù)班級(jí)具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理財(cái)和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù),。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣,，作業(yè)上交習(xí)慣,，訂正習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù),。

4、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好。

（四）班級(jí)管理：

1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,，參與班級(jí)管理,，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2,、上學(xué)不遲到,、不早退。

3,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨(dú)立安排自己的學(xué)習(xí)生活,，能制定合理的作息時(shí)間，能培養(yǎng)一定的興趣愛(ài)好,。

（四）班級(jí)管理：

1,、逐步形成一支小干部隊(duì)伍,，并通過(guò)培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部,，參與班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2,、上學(xué)不遲到、不早退,。

3,、逐步形成幫助互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì),。

4,、自己整理書包、學(xué)具,、書桌,。

5、逐步做到“班級(jí)事,，人人管”,，自己管理好自己。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力,。

7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),，對(duì)自己提出一定的要求,，并努力達(dá)成。

8,、每日宣讀考勤,，人人參與報(bào)數(shù)。

（五）學(xué)生心理健康教育：

1,、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽(tīng),，舉手勤,，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的`同學(xué),，得到大家的歡迎,，多交朋友,，正確處理同學(xué)間的矛盾,。

3,、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機(jī)會(huì),，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子,，比比誰(shuí)是最關(guān)心感激的人。

現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)學(xué)生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代,，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”,，知識(shí)和教育方面都有了自己見(jiàn)地,，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,！

我要做的就是要教育好這寫學(xué)生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路,。只有這樣，他們的前途才不可限量,，他們才是我們祖國(guó)的希望,！

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十四

一、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生92名,，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，每生能認(rèn)漢字400字左右，能寫漢字100字—150字之間,，對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)不成問(wèn)題,。漢語(yǔ)拼音鞏固率高，音序清晰,，這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ),。寫字姿勢(shì)正確，但有3—4人因身體原因及習(xí)慣不良,，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促,。學(xué)生的閱讀興趣濃厚，閱讀習(xí)慣良好,。本學(xué)期將進(jìn)行每天中午半小時(shí)的閱讀時(shí)間,，再加大閱讀量，輔導(dǎo)學(xué)生寫一,、二句的拼音作文（不會(huì)寫的字用拼音）,，努力培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

二、教材特點(diǎn)：

1,、圍繞專題組織教材內(nèi)容,，加強(qiáng)整合，便于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

2,、安排獨(dú)立的識(shí)字課，內(nèi)涵豐富,，形式多樣。

3,、大幅度更新課文,，使教材更具有時(shí)代感，更貼近兒童生活,。

4,、大力改進(jìn)呈現(xiàn)方式，使教科書成為學(xué)生喜愛(ài)的“學(xué)本“,。編寫角度有關(guān)注教師的教,，轉(zhuǎn)向方便學(xué)生的學(xué)。教材注重引導(dǎo)發(fā)現(xiàn),，盡可能多地為學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì),，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),，不斷產(chǎn)生成就感,。聯(lián)系單元的專題設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際，加強(qiáng)各個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容的整合,。

5,、體現(xiàn)彈性，增加適應(yīng)性,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字,，有主動(dòng)識(shí)字的愿望,。本冊(cè)共有250個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，200個(gè)要求會(huì)寫的字,，要相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)這些生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜歡的方式識(shí)字。

2,、重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確,、讀流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,，讓學(xué)生在讀書的過(guò)程中自讀,、自得，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,。

3,、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,，讓學(xué)生有表達(dá)的欲望,，在日常生活中主動(dòng)進(jìn)行口語(yǔ)交際，不斷提高口語(yǔ)交際能力,。

4,、繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。

5,、積累自己喜歡的好詞佳句,、詩(shī)歌、諺語(yǔ)等,。

四,、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1,、教學(xué)重點(diǎn)是識(shí)字寫字和朗讀,，以及學(xué)習(xí)方法和情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的培養(yǎng),。

2、教學(xué)難點(diǎn)是：

（1）在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì),，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。

（2）增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的意識(shí),。

五,、教學(xué)措施：

（一）識(shí)字與寫字：

1、相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字能力來(lái)學(xué)習(xí)本冊(cè)生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜愛(ài)的方式識(shí)字,。可以采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，如,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),，當(dāng)小老師等采用多種形式，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固,，防止回生,。

2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對(duì),，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字,，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

（二）閱讀教學(xué)：

1、重視朗讀的指導(dǎo),。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo)，采用多種方式,，如給畫面配音，分角色朗讀等,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀,。

3、重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解的機(jī)會(huì),。

4,、重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,。

（三）口語(yǔ)交際教學(xué)：

1,、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。

2,、重視日常教學(xué)中的口語(yǔ)交際活動(dòng)。

3,、努力開(kāi)發(fā)語(yǔ)文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語(yǔ)文,、用語(yǔ)文的意識(shí)。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十五

一、指導(dǎo)思想：

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，在全體師生的共同努力下,，七年級(jí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作有序、有效開(kāi)展,，圓滿地完成了學(xué)校及年級(jí)制定的各項(xiàng)教育教學(xué)工作計(jì)劃和任務(wù),，業(yè)務(wù)精良、實(shí)干巧干的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和遵規(guī)守紀(jì),、積極向上的學(xué)生團(tuán)隊(duì)正逐漸形成,。因此本學(xué)期，年級(jí)將以學(xué)校的工作思路為指針,，繼續(xù)以“養(yǎng)成規(guī)范”教育為重點(diǎn),，緊抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，積極配合教導(dǎo)處的工作,，抓好年級(jí)師生的教育教學(xué)工作,，不斷提升工作效益。

二,、工作目標(biāo)：

1,、學(xué)生管理目標(biāo)：樹立一個(gè)理念（促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè),、自信,、發(fā)展），

突出一個(gè)主題（和諧教育）,，加強(qiáng)兩個(gè)規(guī)范（《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》），融洽兩種關(guān)系（生生,、師生）,，培養(yǎng)五自人才（人格上自尊、行為上自律,、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自律、體魄上自強(qiáng)）,。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo):全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，發(fā)揚(yáng)敬

業(yè)奉獻(xiàn)精神,，建立敬業(yè),、愛(ài)崗、創(chuàng)新,、團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍,。

三、工作重點(diǎn)：

1,、牢固樹立安全意識(shí),，安全教育常抓不懈。

2,、配合教務(wù)處,，深化年級(jí)考試學(xué)科教師“建構(gòu)式”生態(tài)課堂改革，打造高

效課堂,。

3,、嚴(yán)格、規(guī)范地做好年級(jí)管理與服務(wù)工作,，在年級(jí)教育教學(xué)管理的精細(xì)化

上要效益,。

4、積極創(chuàng)設(shè)與開(kāi)展學(xué)生文體活動(dòng),，豐富學(xué)生校園文化生活,。

四、具體措施：

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)：

加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)合作意識(shí),，樹立“一盤棋”思想,。營(yíng)造全員育人、健康

向上的工作環(huán)境,，形成服從學(xué)校、年級(jí)組大局,、班主任與課任教師緊密配合的良好局面,。同事間工作上多協(xié)作，生活上多照顧,，思想上多交流,，力爭(zhēng)使七年級(jí)組成為一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。

主要措施：

自身方面：提高自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,，提倡“實(shí)效”服務(wù),，相信自己

付出，能夠讓同仁心情上快樂(lè),、業(yè)績(jī)上提升,；堅(jiān)持走進(jìn)課堂，了解教師的教學(xué)情況,，互相交流借鑒,。

教師方面：倡導(dǎo)同伴互助（校內(nèi)學(xué)習(xí)）與專家引領(lǐng)（觀摩課例、教育教學(xué)論

著）相結(jié)合，除了常規(guī)的學(xué)習(xí)方式外,，可以適時(shí)增加對(duì)教師心靈觸動(dòng)較大的文章進(jìn)行學(xué)習(xí),，或者讀一些勵(lì)志類的文章。同時(shí)利用年級(jí)會(huì),，給教師提供更多的交流的平臺(tái),，讓教師能對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）德育工作：

1,、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的法制安全教育,。重點(diǎn)是對(duì)后進(jìn)生的教育與管理。安全教

育要時(shí)時(shí)講,，刻刻講,，不怕麻煩，要教給學(xué)生安全急救方法,，保證事故率為零,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑,，爭(zhēng)當(dāng)“文明班級(jí)”,。要善于做好每一個(gè)學(xué)生思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系,。并要做好學(xué)校臨時(shí)分配的各項(xiàng)任務(wù)和各部門分配的任務(wù),。

3、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,。學(xué)生返校入班的第一個(gè)月是行為規(guī)范月,，班主任和協(xié)管員要抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情,，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的好人好事,。樹立學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、安全意識(shí),、合作意識(shí),。強(qiáng)化考勤、衛(wèi)生,、兩操,、上課、自習(xí)等常規(guī)管理和考核,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、通過(guò)集體教育,、個(gè)別談話,、調(diào)查走訪等方式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)“行為不良生”的思想動(dòng)態(tài)和行為，本著“多關(guān)愛(ài),、多服務(wù),、多指導(dǎo)、多鼓勵(lì),、少批評(píng)”的原則,，幫助教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，建立學(xué)校與家庭聯(lián)系制度，通過(guò)進(jìn)行多種形式進(jìn)行家訪,，及時(shí)與家長(zhǎng)反映學(xué)生在校情況和年級(jí)所做的各項(xiàng)工作,，形成教育合力，齊抓共管,，提高教育教學(xué)成效,。

5、搞好班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)黑板報(bào)有專人負(fù)責(zé),，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以薰陶與教育,。

6、提高班會(huì)課的質(zhì)量,，班會(huì)課課必須用以做學(xué)生的思想工作,，堅(jiān)決杜絕挪作它用。每一堂班會(huì)必須先備課,，并做到主題明,、條理清、針對(duì)強(qiáng),。圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)特點(diǎn),，深入開(kāi)展教育,，讓學(xué)生懂得自我規(guī)范的重要性，學(xué)習(xí)的目的是什么,，我的目標(biāo)將怎樣去實(shí)現(xiàn),。班會(huì)課宜形式多樣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與,，讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

7,、配合學(xué)校積極有效地開(kāi)展豐富多彩地特色活動(dòng),。給學(xué)生一個(gè)展示自己舞臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,，組織開(kāi)展放學(xué)后學(xué)生的興趣活動(dòng),。讓他們能在適合自己的活動(dòng)中更好地體驗(yàn)和感悟：生活的美好，學(xué)習(xí)的快樂(lè),，成長(zhǎng)的樂(lè)趣,。

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（三）教學(xué)工作：

工作重點(diǎn)：規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。協(xié)助教務(wù)處開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng),，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，以抓教學(xué)質(zhì)量為中心,，加強(qiáng)過(guò)程管理,，各學(xué)科優(yōu)秀率、及格率,、平均分要位居區(qū)領(lǐng)先地位,。

主要措施：抓實(shí)課程改革，推動(dòng)主體探究模式下的高效課堂創(chuàng)建,。

落實(shí)“小組合作學(xué)習(xí)”,，提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性： （1）把握教師定位，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。（2）分工明確,，讓學(xué)生成為小組學(xué)習(xí)的主人。合作學(xué)習(xí)是小組成員為了完成共同任務(wù),，有著明確分工的互助性學(xué)習(xí)活動(dòng),。發(fā)材料、做實(shí)驗(yàn),、記錄,、發(fā)言、總結(jié),、匯報(bào)等等都由不同的學(xué)生承擔(dān),，使每人在小組學(xué)習(xí)中都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。（3）建立機(jī)制,，促進(jìn)合作習(xí)慣的養(yǎng)成,。我們要有意識(shí)地強(qiáng)化"學(xué)習(xí)小組"的集體榮譽(yù)感,，讓每一個(gè)成員感到自己的行為會(huì)影響整組的學(xué)習(xí)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的`述說(shuō),，尊重別人的意見(jiàn),，積極參與，學(xué)會(huì)思考,。

七年級(jí)的工作重在對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，文化素質(zhì)的基礎(chǔ)教育，校園生活的安全教育,。全體教師要樹立全員德育教育的思想,，言傳身教，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,、齊抓共管,，營(yíng)造良好的德育氛圍。每位教師都要以主人翁的責(zé)任感遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按時(shí)到崗,，盡職盡責(zé)的完成自己的工作任務(wù)。在新的學(xué)期,，七年級(jí)的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上一層樓,！

一、 指導(dǎo)思想

不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)生：初一年級(jí)現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,，353名學(xué)生（這個(gè)學(xué)期從外校轉(zhuǎn)入19名學(xué)生，轉(zhuǎn)出25名學(xué)生）,。從入學(xué)成績(jī)來(lái)看,，總體不是很好。但上學(xué)期期末考試成績(jī)比入學(xué)成績(jī)有所進(jìn)步,，但尖子生還不夠拔尖,，差生面還較大。上學(xué)期期末考試成績(jī)?cè)谌h排名中語(yǔ)文第二,、數(shù)學(xué)第一名,，而英語(yǔ)第四名。 教師：初一年級(jí)組現(xiàn)有專任教師11人,。其中有工作經(jīng)驗(yàn)豐富,，治班有方的班主任，也有年輕有為,，有激情的年輕班主任,；科任教師愛(ài)崗敬業(yè),，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),，教學(xué)功底深厚,，樂(lè)于奉獻(xiàn)；無(wú)論是班主任還是科任教師,，工作上都兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

初一年級(jí)組是一支團(tuán)結(jié)一心,、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的隊(duì)伍,，更是一個(gè)進(jìn)取心強(qiáng)、敬業(yè)的集體,。

三,、工作目標(biāo)

1、全體學(xué)生要初步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為一個(gè)合格的中學(xué)生,，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律,、愛(ài)集體,、講誠(chéng)信。

2,、全體教師要提高思想覺(jué)悟,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干的作風(fēng),。建立一支敬業(yè),、愛(ài)崗、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新的教師隊(duì)伍,，樹立“真誠(chéng)合作、活潑向上,、求真務(wù)實(shí)”的組風(fēng),。全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四,、工作重點(diǎn)及措施

（一）班主任工作：

本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)為加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，采取“嚴(yán)管、常抓,、細(xì)導(dǎo)”的原則,，以此來(lái)促進(jìn)推動(dòng)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高和學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的整體提升。

1,、 加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和橫向交流,，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個(gè)學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù),。推動(dòng)年級(jí)組健康有序發(fā)展,重視本組班主任教師隊(duì)伍尤其是年輕班主任的培養(yǎng),，為每一位班主任搭建,、提供展示自己的舞臺(tái)。

2,、認(rèn)真開(kāi)好每一次主題班會(huì),，每一堂班會(huì)必須先做好充分準(zhǔn)備，并做到主題明,、條理清,、針對(duì)強(qiáng)。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪,，有所收獲,，真正做好幫助教育的作用。

3,、各班主任經(jīng)常深入學(xué)生宿舍和餐廳,，了解學(xué)生的生活和住宿，同時(shí)也要檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和休息紀(jì)律,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給予指導(dǎo)并解決處理,。

4、各班主任配合體育教師抓好各班早操,、課間操的快,、靜、齊,，對(duì)上操紀(jì)律散漫,、偷懶的學(xué)生嚴(yán)格處理。

5,、 抓好年級(jí)各班的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和紀(jì)律工作。及時(shí)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，促進(jìn)年級(jí)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

6,、搞好班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)黑板報(bào),、宣傳欄有專人負(fù)責(zé),，要保證質(zhì)量，使班級(jí)文化氣息濃厚,，給學(xué)生以熏陶與教育,。

7、積極配合團(tuán)委、學(xué)生處,、年級(jí)組組織的各項(xiàng)活動(dòng),，能夠讓其順利開(kāi)展。

8,、加大安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生,。

（二）教學(xué)工作：

合理安排作業(yè)量,，在保證成績(jī)的前提下適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。課前精心備課,，課堂教學(xué)做到精講巧練,，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。各科任教師都有責(zé)任正確引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

2,、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；各老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，分層輔導(dǎo)，補(bǔ)差工作要求教師要思想重視,，情感投入,，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì),，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率,，從而進(jìn)一步提高平均分,，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

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3． 備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵,，及時(shí)批改和訂正作業(yè)是保證,，實(shí)行班級(jí)、年級(jí)把關(guān)制,。對(duì)每次考試的測(cè)試內(nèi)容進(jìn)行探討研究,，提高學(xué)生的綜合能力。

4．教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個(gè)老師務(wù)必保持清醒頭腦,，唯有爭(zhēng)光,，唯有拼搏，才能有所作為,。并積極參加好本學(xué)期教導(dǎo)處,、教研組組織的教研教改活動(dòng)。

6,、做好考試成績(jī)分析工作,，年級(jí)組本學(xué)期將組織四次統(tǒng)考，科任教師配合年級(jí)組做好出卷,、評(píng)卷,、成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，把成績(jī)一式三份及時(shí)交于年級(jí)組長(zhǎng),、班主任各一份,，以便班主任對(duì)本班學(xué)生近期的成績(jī)分析。

7,、自習(xí)輔導(dǎo)

1,、嚴(yán)格年級(jí)組管理，激發(fā)老師的工作熱情,，充分發(fā)揮年級(jí)組的全體教師的團(tuán)結(jié)精神,，齊心協(xié)力，達(dá)成共識(shí),，形成合力,。

2、嚴(yán)明辦公制度,，每位教師必須準(zhǔn)時(shí)上,、下班。

總之,，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn),，質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，我們需要用質(zhì)量提高聲譽(yù),，用成績(jī)擴(kuò)大影響,，在重點(diǎn)建設(shè)的起點(diǎn)上昂首闊步前行，前進(jìn),。

附：工作安排

預(yù)備周：2.9---2.15學(xué)生報(bào)到注冊(cè),；穩(wěn)定學(xué)生情緒；學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。

寢室,、衛(wèi)生區(qū)及年級(jí)組辦公室的衛(wèi)生大掃除,；

第二周：2.27---3.5繼續(xù)抓好兩休紀(jì)律；開(kāi)好年級(jí)組會(huì),，布置新學(xué)期工作,。開(kāi)始初一年級(jí)的培優(yōu)工作。

第三周：3.6---3.12落實(shí)好學(xué)生課前進(jìn)教室讀書制度,，由班主任具體落實(shí),；繼續(xù)抓好兩休紀(jì)律及衛(wèi)生工作；促使學(xué)生養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,。

第四周：3.13---3.19組織初一年級(jí)組第一次年級(jí)統(tǒng)考,；安排好出卷人員及監(jiān)考人員。

第五周：3.20---3.26做好第一次年級(jí)組統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析分析,；開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。

第六周：3.27---4.2第一次月考,；召開(kāi)全年級(jí)寢室長(zhǎng)會(huì)議,。

第七周：4.3---4.9各班召開(kāi)好分段學(xué)生會(huì)；開(kāi)好科任教師協(xié)調(diào)會(huì),。

第八周：4.10---4.16開(kāi)好培優(yōu)學(xué)生會(huì),，階段性總結(jié)培優(yōu)情況；開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,。

第九周：4.17---4.23組織初一年級(jí)組第二次年級(jí)統(tǒng)考,。

第十周：4.24---4.30做好第二次年級(jí)組統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析工作。

第十一周：5.1---5.7做好第二次月考準(zhǔn)備工作,。

第十二周：5.8---5.14第二次月考,。

第十三周：5.15---5.21做好期中考試成績(jī)分析；開(kāi)好科任教師協(xié)調(diào)會(huì),；,。

第十四周：5.22---5.28開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽；開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),。

第十五周：5.29---6.4做好慶祝六一活動(dòng),。

第十六周：6.5---6.11組織好第三次年級(jí)組統(tǒng)考。

附：具體工作表

二月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué),，學(xué)生“收心”教育

三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒,、做好事”等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義等思想教

育,，以增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)心,、奉獻(xiàn)精神；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，結(jié)合“清明節(jié)”

對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

四月份：進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實(shí)際,，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力向上,，好好復(fù)習(xí)，迎接期中考試,，進(jìn)行期中質(zhì)量檢測(cè),。

五月份：結(jié)合“五.一”和“五.四”的節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)主義教育和愛(ài)國(guó)主義教育,，進(jìn)行新團(tuán)員宣誓,。“五.一”長(zhǎng)假對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到,、不早退,，積極復(fù)習(xí)、按時(shí)交作業(yè)等,。

六月份：指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試,。學(xué)期總結(jié),，假前教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的社會(huì)活動(dòng),。參加初一期末考試,。

一、指導(dǎo)思想：

初一年級(jí)組繼續(xù)以對(duì)各項(xiàng)工作做到精細(xì)化管理為指導(dǎo)思想,，提倡教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行賞識(shí)成功教育,，，以“一切為了學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”為工作宗旨,，以促進(jìn)學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向,，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理,，幫助學(xué)生人人進(jìn)步，老師教以嚴(yán)謹(jǐn),，重在質(zhì)優(yōu),；學(xué)以疏導(dǎo),，重在進(jìn)步。充分發(fā)揮年級(jí)組服務(wù),、管理,、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心,，構(gòu)建和諧,、民主、團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)的初一年級(jí)組,。

二、工作目標(biāo)：

1,、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容,。

2、完善年級(jí)組各項(xiàng)規(guī)章制度,，加強(qiáng)對(duì)教師的精細(xì)化管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面,、快速發(fā)展,。

3,、教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學(xué)改革,，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神,，競(jìng)爭(zhēng)合作的意識(shí)。

4,、制定細(xì)則規(guī)范教師的教學(xué)行為,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)課程改革,。

三,、工作措施：

1、加強(qiáng)教師思想建設(shè),，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí),。

（1）加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)教師服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生一視同仁,，不因長(zhǎng)相,、不因成績(jī)好壞,、不因其他私利而對(duì)學(xué)生分親疏。

（2）加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度,；同時(shí)給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂(lè)工作和生活,。

2,、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的年級(jí)組環(huán)境,。

3,、安全工作常抓不懈，強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí),。

進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校,，嚴(yán)禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻,，杜絕安全隱患。班主任加強(qiáng)課間巡查,，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為,，引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間文明休息。嚴(yán)格作息制度,、請(qǐng)假制度,，按時(shí)放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。

4,、精細(xì)化管理，加強(qiáng)督促班主任的各項(xiàng)到位,，完善年級(jí)組各種機(jī)構(gòu)和學(xué)生分會(huì),，明確分工與職責(zé)，做到事事有人做,，事事做得好,。

5、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識(shí),。通過(guò)年級(jí)組常規(guī)管理評(píng)比細(xì)則，努力使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

總之，新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),，我們相信通過(guò)年級(jí)組老師的共同努力,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

組 長(zhǎng)：高海鵬

2017年3月10日

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十六

一,、加強(qiáng)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開(kāi)展好教育培訓(xùn)活動(dòng),，結(jié)合行為規(guī)范教育月，組織好開(kāi)學(xué)典禮,。

1,、以“衣冠整，談吐雅,，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。(即召開(kāi)主題班會(huì),，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦活動(dòng),，開(kāi)展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)),。

2,、開(kāi)展“衣冠整,，談吐雅,，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”,、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容,，以此來(lái)強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo),。

3,、進(jìn)行《德育規(guī)程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí),，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中,。

4、將校級(jí)文明崗,、年級(jí)文明崗,、班級(jí)文明崗值勤工作落到實(shí)處，加強(qiáng)規(guī)范三級(jí)文明崗值勤制度,。

5,、根據(jù)不同年級(jí)，落實(shí)不同的養(yǎng)成教育目標(biāo),。

七年級(jí)：邁好中學(xué)第一步,，做合格中學(xué)生，強(qiáng)化落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》、《四杜絕五做到》等的要求,，做到全員達(dá)標(biāo)力爭(zhēng)優(yōu)秀,。

八年級(jí)：邁好青春第一步，做德智體全面發(fā)展的中學(xué)生,。提高《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》、《學(xué)生在校一日常規(guī)要求》,、《四杜絕五做到》等的要求的認(rèn)知率和形成率,，達(dá)到優(yōu)秀水平。

九年級(jí)：邁好人生第一步,，做合格的有特長(zhǎng)的畢業(yè)生,。在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成上，努力成為行為規(guī)范示范年級(jí)在此基礎(chǔ)上狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、通過(guò)“文明班集體,，文明學(xué)生評(píng)選”落實(shí)良好行為習(xí)慣,。

7、規(guī)范升旗檢查制度,，提高學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí),。

8、做好現(xiàn)代化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收迎檢的各項(xiàng)工作。

二,、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

1、4月份第二周,，開(kāi)展“紅燭頌”的感恩教育活動(dòng),。

2、喜迎建國(guó)六十一周年,，開(kāi)展“祖國(guó)萬(wàn)歲”的“班班唱”愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),，(各班要選唱統(tǒng)一推薦曲目，開(kāi)展班級(jí)合唱活動(dòng),，舉辦班級(jí)合唱比賽)9月底舉辦年級(jí)合唱比賽并在校會(huì),，升旗時(shí)間請(qǐng)優(yōu)勝隊(duì)進(jìn)行展示。

3,、開(kāi)展以喜迎建國(guó)六十一周年為主題的閱讀創(chuàng)新讀書交流活動(dòng),。

4、組織安排七,、八年級(jí)軍訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

三、加強(qiáng)法制安全教育,，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),。

1、請(qǐng)法制副校長(zhǎng),，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座,。

2、每月利用校會(huì),、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制,、安全系列教育。

3,、組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng),。

4、組織開(kāi)展法制,、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào),、手抄報(bào),、漫畫作品的評(píng)比,、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。

四,、加強(qiáng)班主任,、助理班主任、德育干部的隊(duì)伍建設(shè),，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì),。

1,、通過(guò)請(qǐng)專家做專題講座、培訓(xùn),，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì),。

3、完善建全助理班主任的工作要求,，使助理班主任融入到班級(jí)教育管理之中,。

4、積極組織班主任與助理班主任參加市區(qū)級(jí)各種班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng),。

5,、規(guī)范班主任工作手冊(cè)的.使用，使班級(jí)工作計(jì)劃,、總結(jié)具有針對(duì)性,，提高班集體建設(shè)水平。

五,、充分發(fā)揮心理健康教育的作用,，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

1,、建立建全,，充分發(fā)揮心理咨詢室的功能。

2,、成立心理輔導(dǎo)教師中心組,。

3、建立建全心理咨詢室教師值班制度,，固定開(kāi)放時(shí)間,。

4、開(kāi)展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo),。

六,、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持,，發(fā)揮其教育功效,。

1、組織開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的授課,。

2,、堅(jiān)持定期的四方聯(lián)席會(huì)制度。

3、加強(qiáng)學(xué)校社區(qū)資源共享,，做到學(xué)校服務(wù)社區(qū),。

4、走出去了解征求意見(jiàn),，請(qǐng)進(jìn)來(lái)認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)反饋,。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十七

本學(xué)期，本教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，結(jié)合本組教學(xué)情況,，以提高教師的教學(xué)研究水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，不斷提高教育質(zhì)量。把握語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),，力求做到工具性和人文性的統(tǒng)一,，既注意語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累，還要注重學(xué)生情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀的熏陶與培養(yǎng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

對(duì)一年級(jí)教師進(jìn)行集中培訓(xùn),，集體備課。一年級(jí)教學(xué),，特別要求每位教師在課前認(rèn)真鉆研教材,、教師教學(xué)用書、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),，縱觀全書,，吃透教材，做好教材分析,。

課堂內(nèi)外重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材，創(chuàng)設(shè)多種語(yǔ)境,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力,。讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在玩中學(xué),，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),。教師做到課課反思，每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，每月上傳一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思,，每學(xué)期撰寫一篇高質(zhì)量的論文或案例,，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行探討研究,，提升自己的教學(xué)和科研能力,。

針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)交流、能對(duì)自己和他人作出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),、發(fā)言有序響亮,、活動(dòng)操作整理有條有理、認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔等良好習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

每上好一單元的課及時(shí)進(jìn)行單元形成性練習(xí),；同時(shí)在班級(jí)和年級(jí)組定期和不定期的開(kāi)展不同形式的語(yǔ)文活動(dòng),，如每月一賽，開(kāi)學(xué)初，我們就在全年級(jí)開(kāi)展了“聽(tīng)寫比賽”，利用這種形式幫助學(xué)生鞏固上學(xué)期學(xué)習(xí)的生字詞。今后我們還要陸續(xù)開(kāi)展我是“寫話小能手”,，“識(shí)字小明星”,、“故事大王”等,，還有學(xué)校組織的第二屆“求真杯”小學(xué)生讀寫知識(shí)競(jìng)賽，做到競(jìng)賽有記錄。使不同層次的學(xué)生都能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,、成功的感覺(jué),。

每位教師都要認(rèn)真參加每次的教研活動(dòng)，根據(jù)教研主題和教學(xué)內(nèi)容先自己備好課,，主講教師應(yīng)準(zhǔn)備充分,，使教研活動(dòng)有推廣的實(shí)用價(jià)值，課后結(jié)合自己的教學(xué)思路積極評(píng)課發(fā)表意見(jiàn),，使教研活動(dòng)具有實(shí)效性。

開(kāi)學(xué)一開(kāi)始,，就建議每位老師要有這樣一個(gè)意識(shí)，重視資料和經(jīng)驗(yàn)的`積累,。如：每位教師上課研討的過(guò)程性資料,，教材到底好不好用，好不好教,，學(xué)生喜歡不喜歡,？如口語(yǔ)交際，學(xué)生哪些不同的反應(yīng),，哪些情況下學(xué)生思維特別活躍,？好的課例，典型的課例,，學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),，甚至學(xué)生典型的發(fā)言都記錄下來(lái),。

實(shí)施方法：

1、在教學(xué)中,，滲透趣味性,，活化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)穿插游戲,、編兒歌等形式,，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué),。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

2,、在識(shí)字教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生的自主識(shí)字能力。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點(diǎn),，識(shí)字教學(xué)實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi),。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字,、游戲識(shí)字等方式，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識(shí)字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法,，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識(shí)字負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。

3,、在識(shí)字,、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機(jī),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)交際的環(huán)境,，提供展示自我的平臺(tái)。

4,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，把表演、競(jìng)賽,、游戲,、音樂(lè)等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識(shí),，培養(yǎng)興趣,，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養(yǎng)。

具體安排：

1,、制訂教研計(jì)劃,，確定教研組課題；

2,、配合學(xué)校啟動(dòng)“聽(tīng)常規(guī),，探規(guī)律”的推門聽(tīng)課活動(dòng)；

3,、集中學(xué)習(xí),，開(kāi)展教材教法分析，明確備課格式,；

4,、進(jìn)行聽(tīng)寫比賽和寫拼音字母比賽。

1,、迎檢課的試教與研討,；

2、配合學(xué)校工作,，及時(shí)計(jì)劃教研組活動(dòng)情況,；

3、漢語(yǔ)識(shí)字教學(xué)研討,；

4,、組織學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

1,、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)反思”的教學(xué)展示,；

2,、向?qū)W生推薦課外讀物；

3,、中期學(xué)情反饋和教學(xué)常規(guī)工作交流,。

1、閱讀教學(xué)研討,；

2,、舉辦第二屆“求真杯”讀寫知識(shí)競(jìng)賽；

3,、識(shí)字教學(xué)調(diào)查,；

4、學(xué)生作業(yè)及教師批閱展評(píng)活動(dòng),。

1,、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行全面復(fù)習(xí)；

2,、總結(jié),、搜集典型案例，研討教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,；

3,、對(duì)本年級(jí)的課題研究進(jìn)行總結(jié)；

4,、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),，期末工作總結(jié)。

一年級(jí)組工作計(jì)劃第二學(xué)期篇十八

一,、繼續(xù)養(yǎng)成良好紀(jì)律習(xí)慣,。

現(xiàn)在孩子們能夠做到早上到校自覺(jué)上自習(xí)，讀黑板上的字詞,，或者讀課文,，很自覺(jué)。在老師開(kāi)會(huì)不在班級(jí)的時(shí)候能夠有人領(lǐng)著上自習(xí),，或者讀課文等,，放學(xué)站路隊(duì)等，一個(gè)是孩子小比較聽(tīng)話,，另一個(gè)是從開(kāi)始就這樣培養(yǎng),。我相信從小做起，從一年級(jí)上學(xué)做起,，形成良好紀(jì)律習(xí)慣對(duì)整個(gè)班級(jí)班風(fēng)的形成很重要,。

二、加強(qiáng)養(yǎng)成小學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

在日常行為習(xí)慣這一大方面,，還要重點(diǎn)強(qiáng)化，加強(qiáng)引導(dǎo),。如上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不搞小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)認(rèn)真工整,，不貪玩,。寫字姿勢(shì)正確，大方,，工整,，美觀等?；卮饐?wèn)題吐字清晰,、聲音洪亮，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)!懂文明，講禮貌等!都要時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),，事事提醒,，時(shí)間長(zhǎng)了，就慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣了,。

三,、明確教學(xué)目標(biāo)。

1,、這一學(xué)期在語(yǔ)文方面,，我要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字能力，讓學(xué)生愛(ài)從各個(gè)方面學(xué)習(xí)生字,，從認(rèn)識(shí)生字中獲得快樂(lè),，感到識(shí)字多的好處。特別是從生活中識(shí)字,，不可小覷!

2,、培養(yǎng)朗讀。從聲音洪亮開(kāi)始,，逐漸流利,，有感情。

3,、培養(yǎng)口語(yǔ)表達(dá),。其實(shí)表達(dá)無(wú)處不在不一定在課上，課下與學(xué)生聊聊喜好,，家常,，都是培養(yǎng)他說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。

4,、培養(yǎng)寫好一句話,，增加到二到三句。本學(xué)期我想實(shí)行一周畫三到四幅畫,，然后在畫上寫一句和畫的內(nèi)容有關(guān)的完整的話，既培養(yǎng)想象力,，又培養(yǎng)寫話的能力,。

5、爭(zhēng)取早自習(xí)背誦古詩(shī),，成語(yǔ),，做好積累。

6,、爭(zhēng)取每天中午領(lǐng)著孩子們讀書,，講故事，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，受益終生!

7,、數(shù)學(xué)上不能僅僅停留在把知識(shí)教會(huì),，而要上升到教學(xué)方法，注重?cái)?shù)學(xué)的本質(zhì),。

四,、開(kāi)展教研。

問(wèn)題即課題,，只要遇到問(wèn)題,，就多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)什么?然后不斷反思，不斷學(xué)習(xí),，即使不會(huì)教研,，也會(huì)豐富自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，本學(xué)期我將在追求有生命力的課堂文化上繼續(xù)探究;從一年級(jí)開(kāi)始研究怎樣培養(yǎng)學(xué)生作文能力和語(yǔ)文素養(yǎng)上下功夫,。

五,、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。

用我的自身影響孩子,，自己就要做得更好,，用我的愛(ài)心去感染孩子，讓每個(gè)孩子具備良好品質(zhì),，是我一生不變的追求,。

六、和家長(zhǎng)建立良好的溝通,。讓家長(zhǎng)成為我堅(jiān)實(shí)的后盾,。