總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師專業(yè)發(fā)展個人研修總結(jié)與反思篇一

一,、專業(yè)成長中取得的成績

1.閱讀各類書籍,，勤寫讀書筆記，提高自身素養(yǎng),。作為一名青年教師,，必須要有豐富的文化底蘊，在工作中才能做到游刃有余,。13年度里,，我廣泛涉獵了教育名著，做讀書筆記,，寫

心得體會

2.虛心請教其他老師,。在教學(xué)上有疑必問,，征求其他老師的意見，同時多聽課,，邊聽邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,。邀請同年級的老師來聽我的課，征求他們的`意見,，改進教學(xué),。

3.做好優(yōu)生提高與邊緣生輔導(dǎo)。對優(yōu)生的輔導(dǎo)重點是做好心理引導(dǎo),，對個別學(xué)困生加強課后輔導(dǎo),。

二、專業(yè)成長中尚需提高之處

1.沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格,，還停留在模仿階段,，對教材的處理，沒有自己的理解,。

2.不能準確地做到學(xué)以致用,，教育實踐的水平尚待提高。靈活處理教育教學(xué)中問題的能力需要提高,。

3.不能把自己的經(jīng)驗用論文的形式記錄下來,，寫作的能力還需要提高。

三,、今后專業(yè)成長努力方向

1.認真參加校本培訓(xùn),，不斷提升自己的專業(yè)水平與師德修養(yǎng)。

2.堅持每天讀書,，做到讀書有體會,，養(yǎng)成良好的反思、寫作習(xí)慣,，提高自己閱讀寫作的能力,。

3.重視對課堂教學(xué)的研究、實踐,，向校內(nèi)外有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，在探索、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師，盡快形成自己的教學(xué)特色,。

4.增強課堂教學(xué)技能。提高教學(xué)質(zhì)量,，使自己的教學(xué)清晰化,，條理化，情感化,，生動化,。

教師專業(yè)發(fā)展個人研修總結(jié)與反思篇二

我市小學(xué)教師教育教學(xué)專業(yè)知識考試于5月12日舉行，后委托一中老師評卷，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一,、基本情況,。

小學(xué)語文學(xué)科共有1141人報名，因各種原因有30人缺考,。實際參加考試1111人,，總體及格率為93%，優(yōu)秀率為54%,。其中及格率達到100%的有實驗小學(xué),、市一小、市二小,、市三小,、城關(guān)中心學(xué)校、第二實驗小學(xué),、中州實驗學(xué)校,、河濱小學(xué)、第三實驗小學(xué),、寺河中心學(xué)校等十個單位,，優(yōu)秀率達到80%的有三實小、實驗小學(xué),、城關(guān),、市三小等四個單位。

二,、試題簡析,。

試題分公共和專業(yè)兩部分，分值各為20分和80分,。形式靈活,，內(nèi)容覆蓋面較廣。公共部分主要檢測教師對教育理論的掌握情況,。專業(yè)部分則側(cè)重檢測教師對基本文體知識,、課標知識的掌握情況以及案例分析和寫作能力的實際水平。

三,、

由于廣大教師在平時的教育教學(xué)中能夠在理論和實踐的結(jié)合上下功夫，近來又集中進行復(fù)習(xí),，因此,，多數(shù)人在規(guī)定時間里能順利完成答題任務(wù)，并取得較為滿意的成績,，特別是案例分析,、基本文體知識,、作文三部分做得較好。但公共部分由于試題偏難,，失分較多,；可能是新課標下發(fā)時間不長，在對新舊內(nèi)容的比較分析中出現(xiàn)較多的錯誤,，如不知道主要變化都有哪些,，對一些具體的要求含糊不清；同時,，從作文中發(fā)現(xiàn),，教師的閱讀面普遍較窄，給學(xué)生推薦的書籍多集中在傳統(tǒng)內(nèi)容上,，如《西游記》,、《安徒生童話選》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《木偶奇遇記》等,，明顯與學(xué)生的需要不相吻合。

四,、今后建議,。

1、加強對xxxx版課標的學(xué)習(xí),，可組織不同形式的集中培訓(xùn),。

2、加強對教師的閱讀規(guī)劃和落實情況的檢查,。