總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇一

1,、實(shí)行考勤新措施,。本學(xué)期，在全國(guó)實(shí)行義務(wù)教育教師績(jī)效工資的背景下,，全面實(shí)施教師考勤新措施,。新措施規(guī)定：教師到校上班實(shí)行坐班簽到制度，每天的上班時(shí)間為7：55——11：00,，13：25——4：30,。新措施還對(duì)上班期間教師的教學(xué)行為、上下課時(shí)間等細(xì)節(jié)做了嚴(yán)格要求,。坐班制度的實(shí)行,，有利于明細(xì)教師的工作去向,，提高教師的工作效率,，更加扎實(shí)地貫徹落實(shí)各種教育法規(guī)。在嚴(yán)格要求的同時(shí),，新措施也實(shí)行了彈性管理原則,，允許每人每周機(jī)動(dòng)半天，對(duì)全勤的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),，充分體現(xiàn)了學(xué)校管理“以人為本”的觀念,。在新措施的激勵(lì)下，我校絕大部分教師都做到早到校,，晚回家,，印象特別深刻的有姜曉麗、木曉秋、涂美娟及住校老師等,。全體老師在充實(shí)感和愛(ài)崗敬業(yè)的良性相互作用下幸福地工作著,。

2、師德考核新辦法。在校黨政工的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校組織教職員工有針對(duì)性地進(jìn)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和政治理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)對(duì)照,，查找?guī)煹伦黠L(fēng)方面存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)期間,，學(xué)校有記錄，個(gè)人寫(xiě)好筆記,。期末,，嚴(yán)格按照市局要求，做好我校教師師德考核工作,，學(xué)校先后組織了教師自評(píng),、教師間評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng),，召開(kāi)160位學(xué)生評(píng)價(jià),、邀請(qǐng)了48位家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，并根據(jù)平時(shí)考勤情況與學(xué)習(xí)情況等,，對(duì)全校在職教師進(jìn)行公平,、公正的考評(píng)，總體我校師德師風(fēng)受到廣大家長(zhǎng)與學(xué)生的好評(píng),，最后王亦瑞,、張瑞龍、李雯,、陳青云,、陳瑤瑤、戴麗雅等六位老師被評(píng)為優(yōu)秀,。李雯,、陳青云兩位老師分別推薦為學(xué)區(qū)優(yōu)秀干部與先進(jìn)教師。

1,、完善校園環(huán)境建設(shè),。一是抓好班級(jí)文化建設(shè)，主要做好對(duì)開(kāi)學(xué)初的班容班貌建設(shè)的檢查評(píng)比（六2班,、五2班,、四1班,、四2班、一2班的布置富有特色,，令人耳目一新）,、期中班級(jí)星卡書(shū)柜的評(píng)比（六2班、五2班,、死1班,、五1班、死2班等班級(jí)的書(shū)柜不僅圖書(shū)數(shù)量多,，而且利用率較高）以及固定的黑板報(bào)檢查評(píng)比（六1班,、六2班、四2班,、一2班等班級(jí)做的較好）,。二是學(xué)校展示板塊分塊輪流落實(shí)至各個(gè)班級(jí)。一學(xué)期來(lái),，一共出了8期,，大概有200來(lái)副學(xué)生的作品得到展示，既美化了校園,，又為學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái),。如韓潮文學(xué)社作品展，既有文學(xué)社的活動(dòng)通知,，又有學(xué)生的作文作品,，這一板塊，成了學(xué)生的課余最愛(ài),，也帶動(dòng)了一批學(xué)生在文學(xué)的天地里翱翔,，在張瑞龍、陳瑤瑤兩位老師的指導(dǎo)下,，他們積極閱讀文學(xué)作品,，定期參加作文輔導(dǎo)，舉行心得交流會(huì),，定期展示專欄作品,，做出了一些可喜的成績(jī)。今年4月份,，文學(xué)社的30位小社員代表學(xué)校參加了市“三中杯”第五屆新概念作文大賽,，共有11位同學(xué)獲了獎(jiǎng),，總獲獎(jiǎng)人次在升格小學(xué)中名列前茅,。

2、落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理,。一是做好教師,、學(xué)生值日工作。廣大師生在值日時(shí)兢兢業(yè)業(yè)，充分發(fā)揮主人公作用,，把學(xué)校管理的井然有序,。通過(guò)值日管理，有效的規(guī)范了教師請(qǐng)假,、臨時(shí)代課與教師體罰學(xué)生現(xiàn)象,；二是做好教師教學(xué)月評(píng)與正副班主任月評(píng)工作，在教學(xué)月評(píng)中,，戴麗雅,、姜曉麗、吳云云,、王亦瑞,、陳順娜、王海霞,、王世珠,、木曉秋等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)異,；在德育月評(píng)中,，吳趙靜、木曉秋,、錢(qián)益敏,、陳瑤瑤、陳青云等老師任勞任怨,，育人效果明顯,。

3、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。一是嚴(yán)格按照要求設(shè)置課程。二是規(guī)范教師教學(xué)行為,，嚴(yán)禁體罰學(xué)生,，并專門(mén)召開(kāi)教師座談會(huì)，引導(dǎo)教師采用正面激勵(lì)教育學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。

在辦學(xué)品位不斷提升的同時(shí)，品牌建設(shè)的需要也隨之而來(lái),。一所學(xué)校想要受到廣大家長(zhǎng)的歡迎,，受到在校學(xué)生的熱愛(ài)，受到上級(jí)部門(mén)的重視（此三者是學(xué)校發(fā)展不可或缺的條件）,，必定有也必須有某樣?xùn)|西來(lái)吸引人,，讓人喜愛(ài),，讓人折服。我們圍繞“幸?！倍珠_(kāi)展各項(xiàng)工作,，目的是增強(qiáng)師生在校的幸福感，加強(qiáng)他們的成就感,。

1,、關(guān)注教師的成長(zhǎng)。

在當(dāng)前背景下,，我校對(duì)教師的關(guān)注從原來(lái)提高福利待遇上轉(zhuǎn)變到提高教師專業(yè)成長(zhǎng)上,。首先，抓好平時(shí)的學(xué)習(xí),，本學(xué)期,，學(xué)校為每個(gè)教師購(gòu)置一本自己喜歡的教育類書(shū)籍，利用教師會(huì),、校本教研等途徑,，組織教師互相學(xué)習(xí)，互相提高,，像王世珠,、戴麗雅、陳青云,、張瑞龍等教師都做了專題報(bào)告,。其次，抓好學(xué)校博客群的管理,，要求教師每周撰寫(xiě)一篇博文,，全校共有7位教師堅(jiān)持著，其中王亦瑞,、姜曉麗,、張瑞龍、吳云云,、趙靜,、王世珠等老師的博客，內(nèi)容豐富,，既有教育隨筆,，又有教育感想。前面四位老師的博客還加入了學(xué)區(qū)的博客群,。最后,，想盡辦法為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，本學(xué)期,，批準(zhǔn)陳麗君,、吳云云,、戴雅麗,、陳青云等四位老師分別赴杭州,、洞頭、紹興專題學(xué)習(xí),，批準(zhǔn)陳順娜老師赴瑞安參加領(lǐng)雁工程培訓(xùn),，推薦王海霞老師參加20xx年暑期瑞安領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，推薦吳云云,、陳瑤瑤參加市科學(xué),、思品學(xué)科中心組學(xué)習(xí)。對(duì)于平時(shí)的外出學(xué)習(xí),，學(xué)校盡可能安排好老師的功課,，外出差旅費(fèi)給予全額報(bào)銷(xiāo)，并對(duì)學(xué)成歸來(lái),，要在教研會(huì)上做專題報(bào)告,，使外出學(xué)習(xí)更富有成效，并起到以點(diǎn)帶面的效果,。在參加市年度論文評(píng)選中,，共有12位教師撰寫(xiě)了論文，參賽的數(shù)量與質(zhì)量大大高于往年,。此外,，校工會(huì)還組織全體老師一起過(guò)生日酒會(huì)，在“五四”青年節(jié)組織全體教師進(jìn)行拔河比賽,，為平淡的課余生活留下美好的回憶,。

2、關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。

快樂(lè)的早晨,。我校大部分學(xué)生基本都在早上7點(diǎn)10分之前到學(xué)校，給學(xué)校的管理工作帶來(lái)了一定困難,。如何安排好這段時(shí)間呢,？學(xué)校出臺(tái)了一項(xiàng)硬性“規(guī)定”：7點(diǎn)40之前一律不安排任何學(xué)科學(xué)習(xí)活動(dòng)，由學(xué)生自己安排,?！耙?guī)定”出臺(tái)后，每天早晨,，學(xué)校成了獨(dú)特的歡樂(lè)海洋,，4張乒乓球桌成了學(xué)生的最愛(ài)。還有跳繩的,、畫(huà)畫(huà)的,、看書(shū)的,、觀察植物和小動(dòng)物的……學(xué)生有組織地進(jìn)行著一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)，校園里不時(shí)響起陣陣笑聲,。事實(shí)證明,，這種做法不僅有效避免了學(xué)生由于早讀過(guò)累而上課無(wú)精打采影響課堂教學(xué)效果的現(xiàn)象，而且讓學(xué)生體驗(yàn)到了校園生活的`快樂(lè),。

快樂(lè)的少先隊(duì)活動(dòng),。為了讓更多的學(xué)生，各種類型的學(xué)生都體驗(yàn)?zāi)欠N成功的成就感,，學(xué)校大隊(duì)部設(shè)計(jì)了各種各樣的活動(dòng)方案,，建立了相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，以追求“幸?！睘槟繕?biāo),，展開(kāi)活動(dòng)。如全員參與的體育節(jié),，人人皆可動(dòng)手的藝術(shù)節(jié),，書(shū)聲朗朗的讀書(shū)節(jié)，都鼓勵(lì)每一個(gè)孩子參與,，讓每一個(gè)孩子動(dòng)起來(lái),，特別讓那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不大好的同學(xué)，抬起頭來(lái),，動(dòng)起手來(lái),，發(fā)揮出了自我。這些活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了一大批具有體藝特長(zhǎng)的學(xué)生,，其中有部分同學(xué)被塘下一中特招或提前錄取,。在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育健兒勇奪第六名,，陳芝義,、章少鋒兩位教練從第四周開(kāi)始訓(xùn)練，平時(shí)雙休日也不休息,，用自己的辛勤付出為學(xué)校換來(lái)了榮譽(yù),。

快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)?！耙磺袨榱撕⒆?，為了一切孩子”，“六一”兒童節(jié)那天,，全校師生共同參與,，給老師，給同學(xué)也給自己帶來(lái)了一席“視聽(tīng)”盛宴。本次匯演,，參與演員之多（超過(guò)200多位）,，節(jié)目之豐富（約18個(gè)獨(dú)立節(jié)目），舞臺(tái)之大都是學(xué)校歷來(lái)之最,。匯演那天,，全場(chǎng)洋溢著喜慶的氣息，仿佛是一個(gè)歡樂(lè)的海洋,。匯演受到了廣大家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，匯演后,，學(xué)校還為廣大小朋友準(zhǔn)備了很多豐富的獎(jiǎng)品,，很多學(xué)生歡呼、舞蹈,，大喊：今天我們是最幸福的——這正是我們學(xué)校工作所追求的,。

深受學(xué)生喜歡的星卡評(píng)價(jià)制度。作為一種比較健全的激勵(lì)制度,，在各中隊(duì)中都執(zhí)行的非常到位,。本學(xué)期，每一個(gè)中隊(duì)都掀起了一陣“體驗(yàn)爭(zhēng)星卡”熱,。大隊(duì)部把爭(zhēng)星制和爭(zhēng)卡制結(jié)合起來(lái),，最大限度地保證獎(jiǎng)懲公平，降低對(duì)后進(jìn)生的要求,，讓每一位肯努力肯付出的孩子都能體驗(yàn)成功和被表?yè)P(yáng)的喜悅,。這種成就感滋生在心理，會(huì)逐漸地往幸福彼岸靠攏,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，本學(xué)年，我們繼續(xù)重點(diǎn)抓教學(xué),，規(guī)范教師教學(xué),，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展。教學(xué)工作首先在備課環(huán)節(jié)上下功夫,。本學(xué)期教導(dǎo)處制訂了新措施,，要求每一位教師進(jìn)行手動(dòng)備課，在認(rèn)真嚴(yán)肅的備課的前提下,，上好每一節(jié)課,。新措施還要求教師進(jìn)行定量的反思，記筆記,，寫(xiě)摘記,，多交流，多反思,；要求教師多自修,，多學(xué)習(xí),，摘好《教師發(fā)展手冊(cè)》以達(dá)到終身學(xué)習(xí)的目的。從本學(xué)期第二周開(kāi)始,，學(xué)校班子便深入課堂聽(tīng)隨堂課,，王海霞、吳云云,、張瑞龍,、鄭麗珍、陳青云等老師的隨堂課質(zhì)量較高,；切實(shí)引導(dǎo)教師立足課堂,，把課堂作為課改的主要陣地，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，吳云云、戴小可老師分別上了學(xué)區(qū)科學(xué),、音樂(lè)公開(kāi)課,，張瑞龍、吳云云,、姜曉麗,、戴小可、王海霞,、戴麗雅,、錢(qián)益敏等7位老師上了校教研公開(kāi)課，每次教研課后及時(shí)交流,，反饋意見(jiàn)和建議,，從而相互提高。

自主選擇的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。新時(shí)期的教育要求我們關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注他們的個(gè)性發(fā)展。在這樣的理念引導(dǎo)下,，學(xué)校開(kāi)辟出了富有我校特色的綜合實(shí)踐活動(dòng)課,。根據(jù)學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，我們打破班級(jí)界限,，開(kāi)設(shè)了作文課,、電腦課、籃球課,、乒乓球課,、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班、美術(shù)班等特色課程，學(xué)生自足選擇,，剩余的學(xué)生以班級(jí)為單位,，開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)，由語(yǔ)文老師執(zhí)教,，教導(dǎo)處定期進(jìn)行巡查,，監(jiān)督課堂教學(xué)質(zhì)量與防止吃課現(xiàn)象發(fā)生，一學(xué)期來(lái),，效果顯著,，學(xué)生的個(gè)性得到很好的發(fā)展。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇二

學(xué)校在鎮(zhèn)教辦等各級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，強(qiáng)化學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，認(rèn)清形勢(shì),，提高政治思想素質(zhì)和管理水平,，增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，做到廉潔自律，不斷創(chuàng)新,，銳意進(jìn)取,。學(xué)校不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,，具有正確的理想和進(jìn)取精神，有良好的行為習(xí)慣,，法制觀念強(qiáng),，能遵紀(jì)守法，熱愛(ài)勞動(dòng),，講究衛(wèi)生,，各學(xué)科的成績(jī)均穩(wěn)步提高。學(xué)生興趣廣泛,，在上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)中,，成績(jī)穩(wěn)步上升。學(xué)校在縣“三環(huán)節(jié)教學(xué)”中,，各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校都有典型做法,，教育教學(xué)改革成果明顯。受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周邊單位的肯定,。

1,、學(xué)校管理方面：

樹(shù)立了以“質(zhì)”立校，以“特”強(qiáng)校的目的，思路清晰,，各項(xiàng)工作目標(biāo)明確,，責(zé)任落實(shí)到位。本著以學(xué)生發(fā)展為本,，以人為本的原則,，修訂、重建,、完善了學(xué)校制度,，制訂了以“教學(xué)管理”、“教師管理”,、“學(xué)生管理”,、“總務(wù)管理”為等系列制度。學(xué)校的各項(xiàng)工作做到了有序逐步開(kāi)展,。

學(xué)校工作都是些具體的工作,，是由一個(gè)個(gè)的小事組成，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事,，沒(méi)有難以逾越堡壘,，每一件事只要有人去抓去做就都能實(shí)現(xiàn)。為將學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，學(xué)校首先建立了嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò),，分工明確、層層負(fù)責(zé),，分工精細(xì)形成了事事有人管,，處處有人抓的良好局面。

學(xué)校始終把安全工作放在首位,，貫徹“安全第一,，預(yù)防為主”的安全工作方針，落實(shí)安全工作目標(biāo)管理責(zé)任制,，強(qiáng)化學(xué)校安全工作,，杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生，保證學(xué)校和廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，保證了正常的教學(xué)秩序,。充分利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì),、專題講座,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式全方位多角度地對(duì)學(xué)校師生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)教育,，提高了學(xué)生自護(hù)急救意識(shí),。我校制訂了各項(xiàng)安全預(yù)案,，充分利用課間操時(shí)間開(kāi)展各種安全演練，確保安全工作順利進(jìn)行,，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)安全主題教育活動(dòng),。一學(xué)期來(lái)，我校根據(jù)不同時(shí)期安全教育重點(diǎn),，認(rèn)真開(kāi)展豐富而又有實(shí)效的安全活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的自護(hù)能力,。例如,，3月份學(xué)校組織開(kāi)展了“我把安全帶回家”的校園主題教育活動(dòng)，開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng),、宣傳板報(bào),、征文演講、漫畫(huà)比賽等形式,，與創(chuàng)建“平安班級(jí)”的活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，提高了師生的安全意識(shí)，形成“人人要安全,，平安伴我行”的校園安全的濃厚氛圍,。

2、師德建設(shè),、德育管理：

在加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和加強(qiáng)德育工作中,，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng),。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴”的教師,，增強(qiáng)“校興我榮,、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智、體,、美全面發(fā)展,。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的'老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展,。在班級(jí)及學(xué)生管理中,，學(xué)校制定了《杏山完小優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選實(shí)施方案》和《杏山完小學(xué)生一日常規(guī)》，學(xué)校少先隊(duì)對(duì)班級(jí)每天進(jìn)行各項(xiàng)檢查,、做好記錄,，每周一升旗儀式進(jìn)行總結(jié),。學(xué)校確立了：一個(gè)陣地少先隊(duì)、一日四查抓常規(guī),、一周一評(píng)抓過(guò)程,，一月一榜抓促進(jìn)、一學(xué)期一獎(jiǎng)抓激勵(lì),。這一系列措施的實(shí)施促進(jìn)了學(xué)校工作的進(jìn)一步開(kāi)展,，使各項(xiàng)工作活動(dòng)落到了實(shí)處。在教師和學(xué)生中形成了“比,、學(xué)趕,、幫、超”的可喜局面,。

3,、教學(xué)管理方面：

課程開(kāi)設(shè)齊全，嚴(yán)格落實(shí)減負(fù)規(guī)定,，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，無(wú)違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理,，做到有布置,、有檢查、有總結(jié),、有反饋,、有改進(jìn)，把教學(xué)質(zhì)量作為重中之重,，各環(huán)節(jié)管理到位,、規(guī)范，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

我校注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教師的培養(yǎng),。縣教學(xué)“三環(huán)節(jié)”課程改革以來(lái),，全體教師積極投身到課程改革之中,，樹(shù)立了新的改革理念，形成了學(xué)校,、年級(jí),、個(gè)人的教研網(wǎng)絡(luò)組織，帶動(dòng)全校性的教育科研活動(dòng),。今學(xué)期學(xué)校對(duì)全校教師進(jìn)行了二次全面推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng),，人人參與，共同研討,。既摸清了自己的底子,，找準(zhǔn)了差距,，又明確了自己改進(jìn)的方向。師資培訓(xùn)采取外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合的方式,，支持教師外出學(xué)習(xí),，外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)累計(jì)20多人次，利用校內(nèi),、省,、市、縣骨干教師帶動(dòng)培植校內(nèi)骨干教師,。鼓勵(lì)教師自學(xué)進(jìn)修,，幫助他們正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

4,、后勤管理方面：

本學(xué)期學(xué)校后勤繼續(xù)貫徹執(zhí)行“教書(shū)育人,，管理育人，服務(wù)育人”的方針,，堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù),，為師生生活服務(wù)方向，強(qiáng)化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)的管理,，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作,，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí),、高效,、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，努力提高自身素質(zhì),，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，通力合作，克服困難,，認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)籌備工作,，保障學(xué)校正常開(kāi)學(xué)，為確保能正常開(kāi)學(xué),，我們提前三天購(gòu)買(mǎi)了新學(xué)期需要用的教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生工具，并進(jìn)行分發(fā),。我們利用假期對(duì)教室的門(mén)窗,、玻璃、吊扇,、日光燈,、房屋等進(jìn)行了認(rèn)真的清理維修，及時(shí)配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備,，使教學(xué)工作正常進(jìn)行,。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,，學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)、透明,，實(shí)行四堅(jiān)持：堅(jiān)持執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，不亂收費(fèi)，不搭車(chē)收費(fèi),，,，所收費(fèi)用及時(shí)上交；堅(jiān)持一支筆,，收支兩條線,，精打細(xì)算，做到先請(qǐng)示后購(gòu)買(mǎi),，先批準(zhǔn)再報(bào)支,，實(shí)行民主理財(cái)，定期公布,；堅(jiān)持票據(jù)規(guī)范,，分類分項(xiàng)，一級(jí)明細(xì),，匯總無(wú)訛,。堅(jiān)持一年一度的教室管理責(zé)任書(shū)的簽訂，與各班主任和教室管理人員落實(shí)責(zé)任,，定期和不定期進(jìn)行檢查,、記載，按分值實(shí)行獎(jiǎng)懲,。

抓好校產(chǎn)使用,，規(guī)范用物管理。在校產(chǎn)使用上,，精心安排,，合理調(diào)配，確保各室用物及時(shí)到位,。重視對(duì)各校舍的巡視,，對(duì)棄置的用物及時(shí)收拾存放，發(fā)現(xiàn)損壞的用物及時(shí)安排有關(guān)人員維修,。同時(shí)規(guī)范用物管理,，對(duì)領(lǐng)用、借出,、歸還等實(shí)行驗(yàn)收清點(diǎn),，登記，對(duì)存用物經(jīng)常清理,，歸類,、整齊擺放,，并落實(shí)好防潮、防塵,、防腐措施,。加大校舍校產(chǎn)的定期及日常的檢查力度。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎(jiǎng)罰和損壞賠償制度,，誰(shuí)保管的物品損壞誰(shuí)賠償,。

積極配合學(xué)校中心工作。后勤人員主動(dòng)參與,，積極配合學(xué)校各種檢查活動(dòng),，從物力、人力,、財(cái)力上給予支持,，從而使各種檢查活動(dòng)得到滿意的結(jié)果。

1,、在校園文化氛圍中,，有待集思廣益，彰顯特色,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加舒適的書(shū)香校園,。

2、在教師管理中,，還存在教師思想消極,，工作不踏實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng),。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇三

本年度,，xx小學(xué)全體師生在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長(zhǎng)的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我們的工作取得了較好的成績(jī),，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，對(duì)原先的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改，完善,。主要有《xx小學(xué)教師值周職責(zé)》,、《xx小學(xué)安全工作職責(zé)制》、《xx小學(xué)教師考勤制度》,、《xx小學(xué)財(cái)務(wù)工作制度》,。對(duì)教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格,、更明確的要求，規(guī)范了教師的從業(yè)行為,。

1,、首先從常規(guī)教學(xué)抓起,。規(guī)范教案，定期抽查,，堅(jiān)持提前一周備課,。一向要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布,，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng),。

2、教學(xué)為中心,、管理是根本,。在教學(xué)工作中，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作,，從備課,、課堂教學(xué)、早操,、課間操,、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方應(yīng)對(duì)教師進(jìn)行全面考核,，優(yōu)先向煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)推薦評(píng)優(yōu)評(píng)先。透過(guò)考核,，激勵(lì)先進(jìn),，大大地提高了教師的工作用心性。

安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)處處滲透安全教育,。

1、開(kāi)學(xué)初,，就同所有任課老師,、班主任簽訂了安全職責(zé)書(shū)。

2,、借國(guó)旗下的講話,，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的`安全知識(shí)宣傳展板,。

3,、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然,，做到了一日一小查,，一月一大查，做好各種安全會(huì)議記錄和檢查記錄。

4：利用每周一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)開(kāi)展好系列安全教育,。本學(xué)期著重開(kāi)展了防雷電,，防溺水，交通安全,，飲食安全,，假期安全等主題安全教育。

5,、對(duì)異體特征的學(xué)生做了特殊處理,。我校同一名患有肢體殘疾的幼兒家長(zhǎng)簽訂了安全職責(zé)書(shū);對(duì)一名傷害其他學(xué)生，行為無(wú)自控潛力的學(xué)生勸其去專業(yè)學(xué)校進(jìn)行教育,。

在煌固鎮(zhèn)中心小學(xué)鄭志虎校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，學(xué)校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮,，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化,，各項(xiàng)管理也更加有章可循，安全工作深入人心,。在今年的全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,，一年級(jí)語(yǔ)、數(shù)分別取得全鄉(xiāng)第二名的好成績(jī),，其他年級(jí)與以往比較也有很大的進(jìn)步,。

1、教師年齡偏大,，對(duì)新事物理解潛力弱,，教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高。

2,、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,，流動(dòng)性大，留守兒童較多,，家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合不夠緊密,。

3、個(gè)別教師的思想還沒(méi)有徹底轉(zhuǎn)變,，對(duì)當(dāng)前教育工作發(fā)展認(rèn)識(shí)不清,，對(duì)工作報(bào)應(yīng)付思想。

4,、我校的管理制度還有待完善,。還存在執(zhí)行皮軟的阻礙。

總之,，一學(xué)年來(lái),，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn),，學(xué)校工作開(kāi)展順利,。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取,，贏得更加滿意的成績(jī)。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇四

在這過(guò)去的一學(xué)期中,，我校本著求真求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，以師德為首，將觀念的轉(zhuǎn)變,，理念的提升貫徹于校本研訓(xùn)的全過(guò)程,，堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中研究,，在研究中反思,，初步構(gòu)建以案例和課例為載體，將理念和專業(yè)的引領(lǐng)與行為的跟進(jìn)有機(jī)結(jié)合的校本培訓(xùn)模式,，推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的可持續(xù)發(fā)展,，不斷提高教師的創(chuàng)新素質(zhì),提升教育教學(xué)理念、教育教學(xué)能力,、科研意識(shí)與水平,。具體工作匯報(bào)如下：

以一月一查為契機(jī)，各教研組圍繞“做好一節(jié)課”這個(gè)主題,，以課例研究為載體,，規(guī)范備課行為，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)龍灣區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教師備課及管理工作的通知》,，強(qiáng)化課堂關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、展開(kāi)和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí),；強(qiáng)化核心知識(shí)梳理,、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究,。

在上學(xué)期的課例研究基礎(chǔ)上,，本學(xué)期主要通過(guò)開(kāi)展全員“曬”課活動(dòng)，試圖讓“課例式”研究扎根,、發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,，朝著“一師一優(yōu)課”目標(biāo)前進(jìn),。本學(xué)期各教研組緊緊圍繞“做好一節(jié)課”這一主題，努力讓每個(gè)教研組成員都能真正參與到校級(jí)層面的教學(xué)研究，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,、扎扎實(shí)實(shí),，有所思、有所得,。其中以語(yǔ)文組為突破口,，起示范引領(lǐng)作用，借助合作校大平臺(tái),，以“一節(jié)課”為對(duì)象展開(kāi)研究,，重點(diǎn)解決課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，把研究融入備課,、說(shuō)課,、上課、觀課,、議課全過(guò)程,，把教師引入研究狀態(tài)，學(xué)習(xí)研究方法,，使學(xué)習(xí),、思考與研究成為他們的職業(yè)習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。同時(shí),，保證定期定量定主題開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)規(guī)范化,、專題化和經(jīng)?；嬲龅饺珕T主動(dòng)參與化,，從而提升教師自我反思的意識(shí)和能力,，改進(jìn)自身的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)有效課堂教學(xué)的同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

我校去年原有2個(gè)區(qū)級(jí)課題,，分別是數(shù)學(xué)學(xué)科《學(xué)本理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)高段合作學(xué)習(xí)有效性的實(shí)踐研究》和美術(shù)學(xué)科《農(nóng)村小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐研究》。今年又立項(xiàng)了3個(gè)新課題,，分別是語(yǔ)文學(xué)科《課外閱讀促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究》,，心理健康學(xué)科《培育小學(xué)生陽(yáng)光心理的課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施》，音樂(lè)學(xué)科《利用有效游戲促進(jìn)三年級(jí)學(xué)生建立固定音高概念的研究》,。本學(xué)期,，我校教科室主要負(fù)責(zé)好課題的研究的指導(dǎo)工作，以及督促課題負(fù)責(zé)人員按照課題研究計(jì)劃進(jìn)行認(rèn)真,、細(xì)致的研究,，規(guī)范有序地抓好課題的過(guò)程管理,，秉著用教育科研的思想和方法來(lái)引領(lǐng)課堂變革的實(shí)施，推進(jìn)課堂變革的進(jìn)程,。扎實(shí)的課題研究離不開(kāi)一支精干的骨干教師隊(duì)伍,，因此通過(guò)樹(shù)立科研意識(shí)促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng)。

1,、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”的方式,，努力創(chuàng)設(shè)一切機(jī)會(huì)，如：第七合作校的校本研訓(xùn)合作,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，積極組織教師外出聽(tīng)課,，開(kāi)闊教師的視野,，引領(lǐng)教師做新課改的積極實(shí)踐者，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、通過(guò)業(yè)務(wù)練兵，厚實(shí)業(yè)務(wù)素養(yǎng),。通過(guò)上公開(kāi)課,、參與教學(xué)研討、互動(dòng)評(píng)課,、積極撰寫(xiě)說(shuō)課稿,、評(píng)課稿、大練基本功等活動(dòng),，厚實(shí)教師們業(yè)務(wù)素養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的可持續(xù)、跨越式發(fā)展,。

3,、鼓勵(lì)教師參賽，加速教師發(fā)展,。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，以競(jìng)賽促學(xué)習(xí)，以競(jìng)賽促發(fā)展,。如區(qū)“教育教學(xué)論文”評(píng)比,、“新常規(guī)新設(shè)計(jì)”評(píng)比、區(qū)骨干教師評(píng)選,、區(qū)“教學(xué)新苗”,、區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等等,。

4、吸收教育新論,，提升理論水平,。積極為教師配備更多的.教育教學(xué)用書(shū)，并及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀書(shū)目,，如：這學(xué)期給每位老師購(gòu)置了《教有所思》,、《愛(ài)，然后教》《別嫌我們長(zhǎng)得慢》等書(shū)籍,，以為每位老師本學(xué)科的專業(yè)理論書(shū)籍,，如《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《少兒美術(shù)》等雜志,，做到人手一本,，并鼓勵(lì)輪換看，努力創(chuàng)設(shè)教師閱讀氛圍,，積極鼓勵(lì)教師及時(shí)吸收教育教學(xué)新理念,，努力提升理論水平。

很多教師忙于業(yè)務(wù)及進(jìn)修,，忽視總結(jié)自己平時(shí)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)或失敗教訓(xùn),，故一學(xué)期下來(lái)，發(fā)表和參評(píng)的文章不多,，今后,，要定期開(kāi)展學(xué)習(xí)理論研討、聽(tīng)課評(píng)課,、教育中的得與失,、專題論壇等活動(dòng)，以此來(lái)督促教師及時(shí)小結(jié),，切實(shí)有效的提高教師的科研水平,，逐步提高教師撰寫(xiě)的能力。另外,，課題研究是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力,，是學(xué)校教科研工作的重點(diǎn)，也是培養(yǎng)鍛煉提高教師教科研能力的重要手段,。針對(duì)我校今年新立了3項(xiàng)課題,，我校將繼續(xù)鼓勵(lì)廣大教師結(jié)合自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行課題申報(bào)，指導(dǎo)教師把課題研究與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái),，切實(shí)做到以科研促教學(xué),。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇五

安全工作是是學(xué)校工作中的重中之重，在本學(xué)期的各項(xiàng)工作中,，我校一直把安全工作放在首位,。為加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理,，預(yù)防和減少傷亡事故，杜絕重特大安全事故,，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,，確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我校根據(jù)我縣教育局文件要求,，結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)我校安全工作做了認(rèn)真部署，并認(rèn)真實(shí)施,。具體我們是這樣做的：

學(xué)校繼續(xù)建立健全由校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把安全工作擺到學(xué)校的主要工作議事日程中去。定期召開(kāi)安全工作會(huì)議,，落實(shí)安全責(zé)任和自查自糾責(zé)任,。進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作的網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。根據(jù)“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，使學(xué)校的安全工作做到領(lǐng)導(dǎo)重視、組織完善,、制度健全、職責(zé)明確,、層層簽訂責(zé)任書(shū),，齊抓共管，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)安全,、安靜,、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,。

1,、由于學(xué)校人員的變動(dòng)，開(kāi)學(xué)初我校建立健全學(xué)校的崗位責(zé)任制,，又重新對(duì)我校的安全工作進(jìn)行了分工,，責(zé)任到人。

2,、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，不斷改進(jìn)工作,，使我校的安保工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

3、建立健全了各種檢查制,，杜絕事故的發(fā)生,。

4,、健全各種安全預(yù)案，切實(shí)落實(shí)預(yù)案,，增強(qiáng)預(yù)案的操作性和實(shí)效性,，真正起到防止安全事故的發(fā)生和最大程度減少事故損失的作用。

（1）學(xué)校將安全保衛(wèi)工作的要求以及火警,、民警,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊戎攸c(diǎn)部門(mén)，重要責(zé)任人的電話長(zhǎng)期上墻,。

（2）定期開(kāi)展了各項(xiàng)安全教育活動(dòng),。

（3）健全了各種安全預(yù)案，切實(shí)落實(shí)預(yù)案,。

（1）制定預(yù)警措施和緊急疏散方案,，組織全校師生進(jìn)行消防演習(xí)，提高師生的防患意識(shí),，使學(xué)生聽(tīng)指揮,，守紀(jì)律，避免了事故的發(fā)生,。

（2）提高了全體教師的憂患意識(shí),，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，學(xué)校及時(shí)排除和作出相應(yīng)處理,。

（3）利用校會(huì),、班會(huì)組織開(kāi)展了消防安全主題教育活動(dòng)，使學(xué)生,、老師都能認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害,，掌握相應(yīng)的技能技巧。

（1）重視交通安全,，我校地處205國(guó)路旁邊,，交通安全尤為重要，我校加強(qiáng)了交通安全知識(shí)的傳授,，采取措施加強(qiáng)重要路口的監(jiān)管,，組織好路隊(duì)放學(xué)。

（2）利用各種節(jié)日,、慶典活動(dòng)大力開(kāi)展了各種形式的安全教育活動(dòng),，如板報(bào)、手抄報(bào),、廣播,、畫(huà)宣傳畫(huà)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，提高了學(xué)生的安全意識(shí),。

（3）定期組織教師學(xué)習(xí)安全知識(shí),。

（4）嚴(yán)格貫徹學(xué)生不準(zhǔn)騎車(chē)上學(xué)的規(guī)定，宣傳到位,，檢查到位,，并與家長(zhǎng)簽訂責(zé)任書(shū)。

強(qiáng)化校園傳染病的`防治工作,，學(xué)校配合鎮(zhèn)和市級(jí)防疫部門(mén)搞好各種預(yù)防接種工作,，我校學(xué)生各種預(yù)防接種率達(dá)90%以上，有效防止了傳染性疾病在校園的傳播,。

（1）加強(qiáng)了教師的學(xué)習(xí),，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（2）學(xué)生在校的活動(dòng),，誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé),，誰(shuí)的課，誰(shuí)負(fù)責(zé),，課間活動(dòng)教師（尤其是班主任）加強(qiáng)教育,，由于老師的失職、體罰或變相體罰有打架等出現(xiàn)的安全事故由任課老師負(fù)責(zé),，室外活動(dòng)課,，如老師不能堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)或因器材管理,、活動(dòng)要求不當(dāng)引發(fā)的事件,，由任課教師負(fù)責(zé)。

（3）學(xué)?；虬嗉?jí)組織學(xué)生集體外出，我校嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織,，誰(shuí)管理,，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案和安全預(yù)案,，上報(bào)學(xué)校審批,，批準(zhǔn)后方可實(shí)施。

（4）值班教師嚴(yán)格執(zhí)行值班制度,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理,。

總之，安全工作無(wú)小事,，我校每一位教師都以對(duì)黨,、對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從講政治,、保穩(wěn)定,、促發(fā)展的高度,，充分認(rèn)識(shí)到做好安全工作的重要性和緊迫性，把安全工作放在一切工作之首,，認(rèn)真履行和落實(shí)安全責(zé)任,，盡職盡責(zé)的把安全工作抓好，創(chuàng)建了一個(gè)安全,、穩(wěn)定的校園環(huán)境,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇六

本學(xué)期的工作較圓滿完成，在一系列的工作中我校將重點(diǎn)總結(jié)本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課工作,。

全校教師高度重視視導(dǎo)工作,，學(xué)校干部深入一線聽(tīng)課，教研組長(zhǎng)深入課堂聽(tīng)本組教師的課,，備課組在開(kāi)學(xué)第一周集中備課和聽(tīng)課,。教師認(rèn)真?zhèn)湔n并準(zhǔn)備教案。在聽(tīng)課中每一位教研員老師,，都抱著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課,，認(rèn)真反饋,，在他們認(rèn)真的付出中，我們的老師看到了自己教學(xué)長(zhǎng)處,，也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)中的問(wèn)題,，更重要的是找準(zhǔn)了自己發(fā)展的定位。通過(guò)視導(dǎo)我們反思以下幾點(diǎn),，為教學(xué)管理起指導(dǎo)作用,。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究在新課程理念指導(dǎo)下，怎樣的教學(xué)設(shè)計(jì)更適宜新理念在課堂教學(xué)中的滲透,，更適宜學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2．要認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生,，上課前要分析學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)過(guò)不去的難點(diǎn)和重點(diǎn),，在講課中要想學(xué)生在接受新知識(shí)時(shí)還存在哪些問(wèn)題，要關(guān)注學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)點(diǎn)滴閃光點(diǎn)和出現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在,。

3．要在新課程理念的指導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生心理特征,、課堂教學(xué)的實(shí)際和學(xué)生課堂中的反映,，注意在潛移默化中的德育滲透。

4．傳授知識(shí)、學(xué)習(xí)新概念,，要注意設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生興趣,，引導(dǎo)學(xué)生參與的教學(xué)方法和活動(dòng)；復(fù)習(xí)舊知識(shí),，梳理舊概念,，要注意設(shè)計(jì)科學(xué)合理的練習(xí)，以題帶概念,，在練習(xí)落實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)點(diǎn)撥。

1．每月以備課組為單位進(jìn)行新課程研討,，組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課一次,，并要求備課組長(zhǎng)上交聽(tīng)評(píng)課小結(jié)，學(xué)校召開(kāi)了備課組長(zhǎng)交流會(huì),。學(xué)校的引領(lǐng)下以教研組為單位組織教師真正理解教學(xué)評(píng)價(jià)的概念及評(píng)價(jià)的意義,。以《聽(tīng)課，上課,，說(shuō)課》一書(shū)為依托進(jìn)行學(xué)習(xí),，然后對(duì)照《北京市各學(xué)科中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》深層次的挖掘每一點(diǎn)要求在學(xué)科課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)？具體在教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)該如何做,？以備課組為單位在校內(nèi)進(jìn)行研討,。

2．備課組每月課例研究的具體內(nèi)容：①符合方案的教學(xué)環(huán)節(jié)及成效；②教學(xué)中獲得成功的環(huán)節(jié)及成效,；③與評(píng)價(jià)方案有差異的教學(xué)環(huán)節(jié),，產(chǎn)生的原因；④需要改進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié),，如何實(shí)施,？

3．繼續(xù)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)本著解決不同的問(wèn)題從不層次進(jìn)行,。

①.重點(diǎn)抓初三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作,，以此為過(guò)程進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，初三年級(jí)教師于三月中旬全員開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),；

②.延續(xù)上學(xué)期初一和初二對(duì)新教材探究的聽(tīng)課活動(dòng)，于期中考試前對(duì)上學(xué)期評(píng)選的優(yōu)秀課在校內(nèi)進(jìn)行交流,，本學(xué)期初一和初二年級(jí)教師繼續(xù)加強(qiáng)新教材的研究,，以備課組為單位推薦一節(jié)研討課，在教研組內(nèi)進(jìn)行研討,。

反思：聽(tīng)課,、評(píng)課是教師在日常教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常性的不可缺少的教研活動(dòng)，它應(yīng)是促進(jìn)教學(xué)觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,、教學(xué)方法探討,、教學(xué)藝術(shù)展示、研究成果匯報(bào),、教學(xué)水平提高等的重要途徑和主要手段,。聽(tīng)課、評(píng)課過(guò)程,，是教師在互動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn),、自我提高的過(guò)程。

(1)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的意識(shí)

利用教研組長(zhǎng)會(huì)輔導(dǎo)教研組長(zhǎng),，重點(diǎn)談評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)：

ａ.教學(xué)意圖的科學(xué)性及達(dá)成度（是否適合當(dāng)前學(xué)習(xí)的需求,，滿足學(xué)生需求需要做到什么水平）

ｂ.教師潛在優(yōu)勢(shì)的完善方向及內(nèi)容（了解教師的長(zhǎng)處，作為教師長(zhǎng)處背后的優(yōu)勢(shì)是什么,？怎樣幫助完善與提高,？感悟教師潛在的優(yōu)勢(shì)不是評(píng)這節(jié)課的是與非，好與壞,，而是談怎樣做更好,，使評(píng)課成為研究和學(xué)習(xí)的'過(guò)程。）

ｃ.講課教師對(duì)大家評(píng)課過(guò)程中的新感受（成功的經(jīng)驗(yàn)成為自我發(fā)展的基礎(chǔ)）及評(píng)課者的新感受（評(píng)課者的內(nèi)心轉(zhuǎn)化在注意他人的基礎(chǔ)上發(fā)展自己）

d.注重課堂活動(dòng)的過(guò)程

e.具體環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生（課堂某個(gè)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生引發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題）

f.學(xué)生掌握知識(shí)的情況（注重學(xué)生綜合運(yùn)用的水平）

g.談問(wèn)題時(shí)幫助教師用優(yōu)點(diǎn)克服困難

輔導(dǎo)之后與教研組長(zhǎng)交流,，分析學(xué)?，F(xiàn)存的問(wèn)題，提出切合實(shí)際的活動(dòng)方案,。

(2)如何完善潛在優(yōu)勢(shì),，形成自身的教學(xué)風(fēng)格風(fēng)格。

在活動(dòng)過(guò)程中讓教師感知自己的實(shí)際位置,，啟迪自己向更高層次攀登,。學(xué)校在開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)中要教會(huì)教師評(píng)課，教會(huì)教師挖掘,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。所以每一位教師進(jìn)行評(píng)課中重點(diǎn)談通過(guò)這節(jié)課感受最深的教學(xué)環(huán)節(jié)和授課教師優(yōu)點(diǎn)。,，全組教師對(duì)其教學(xué)進(jìn)行整體優(yōu)勢(shì)提煉,，讓任課教師自身看到自己和發(fā)現(xiàn)的優(yōu)勢(shì)。然后全體教師針對(duì)其缺點(diǎn)再進(jìn)行提煉,，根據(jù)其優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)讓其重新思考克服毛病,。評(píng)課教師聽(tīng)一節(jié)課后也要及時(shí)進(jìn)行分析，找出這節(jié)特點(diǎn)和閃光處,，總結(jié)出一些有規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。明確對(duì)自己有啟迪,、能學(xué)會(huì)的有哪幾個(gè)方面。并針對(duì)這節(jié)課實(shí)際情況,，提出一些建設(shè)性的意見(jiàn)與合理性的修改建議,，與執(zhí)教教師進(jìn)行交流切磋，以達(dá)到互助互學(xué)互動(dòng)的目的,。

在評(píng)課過(guò)程中教師們形成了自己的教學(xué)反思,，每位教師共計(jì)四篇，每位教師都認(rèn)真填寫(xiě)了教師成長(zhǎng)記錄,。本學(xué)期我校改變以往的評(píng)課方式,，建立教師聽(tīng)評(píng)課的成長(zhǎng)記錄，包含三項(xiàng)內(nèi)容（教師自評(píng),，同行評(píng)議,，教研組評(píng)議）

本學(xué)期的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)確實(shí)讓教師們感到了新的收獲，教研組在研討過(guò)程中積極向上,，熱情高,，能夠給每位教師提出新的建議并幫助挖掘優(yōu)勢(shì)，教師們對(duì)這樣開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)感到滿意,。下學(xué)期我們將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上深入細(xì)致做好此項(xiàng)工作,，真正做到每一次聽(tīng)評(píng)課轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)成長(zhǎng)的過(guò)程。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一期的工作又接近了尾聲,，回顧我校一期的教學(xué)工作，有得有失,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為,，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取,，從而也決定了他的工作成績(jī),。我校全體教師在對(duì)待工作的態(tài)度，尤其是對(duì)待教學(xué)工作的態(tài)度上是無(wú)可挑剔的,。長(zhǎng)久以來(lái),，我校形成了一種勤奮積極、銳意進(jìn)取的工作態(tài)度,，在這種態(tài)度的影響下,，我們學(xué)校正邁著堅(jiān)實(shí)的步伐在激烈競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)步前進(jìn)。態(tài)度就是競(jìng)爭(zhēng)力,，積極的工作態(tài)度總是會(huì)讓我校脫穎而出,。

為了落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步督促和約束教師的教學(xué)行為,，我校制定了一系列的教學(xué)管理制度：

1、堅(jiān)持周一簽查教案制

每個(gè)周一的教案簽查，可以避免不備課就上課現(xiàn)象的發(fā)生,，保證了課堂的效率,，達(dá)到了向40分鐘要質(zhì)量的目的。

2,、堅(jiān)持每月一次的業(yè)務(wù)檢查制度

教師所辦的業(yè)務(wù)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程外在的表現(xiàn),，及時(shí)對(duì)教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查，可以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)過(guò)程中的不足,，從而做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)指出、及時(shí)改正,，從而提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

3、堅(jiān)持每周一節(jié)公開(kāi)課制度

為了深入探討新課程的教學(xué)方法,，我校在本期內(nèi)督促各個(gè)教研組堅(jiān)持每周一節(jié)公開(kāi)課,，課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，要把自己所學(xué)到的新課程的知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中,，課后各個(gè)教研組還要進(jìn)行認(rèn)真討論,、評(píng)價(jià)。各個(gè)教研組都能順利開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),，使全體教師都能夠在教研中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而探討出更好的教學(xué)方法。

4,、制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度

學(xué)校所制定的獎(jiǎng)懲制度從教師的出勤到教師的備課,、上課、執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課,、撰寫(xiě)的論文,、輔導(dǎo)的學(xué)生、參加的活動(dòng)及教學(xué)成績(jī)等方面都有詳細(xì)的規(guī)定,，便于對(duì)每位教師進(jìn)行考核和落實(shí),。

為了深入探討新課程的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，我校制定了“每周一節(jié)公開(kāi)課制度”,，要求各個(gè)教研組堅(jiān)持每周上一節(jié)公開(kāi)研討課。從學(xué)期初到學(xué)期末,，此項(xiàng)工作都能扎實(shí),、有序地開(kāi)展，課前每個(gè)教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，能把自己所學(xué)到的新課程的知識(shí)運(yùn)用到自己的教學(xué)過(guò)程中,，課后各個(gè)教研組也能夠進(jìn)行認(rèn)真討論,、評(píng)價(jià)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也能積極參與到聽(tīng)課,、評(píng)課過(guò)程中來(lái),，從而使全體教師都能夠在教研中取長(zhǎng)補(bǔ)短，探討出更好的教學(xué)方法,。

在本學(xué)期,，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨我校進(jìn)行指導(dǎo)，張愛(ài)菊老師,、何會(huì)巖老師和苗素鋒老師分別作課,，課后縣領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的評(píng)課;中心校張寶軍校長(zhǎng),、徐宣斌老師也多次到我校進(jìn)行聽(tīng)課指導(dǎo);期末復(fù)習(xí)期間,，何會(huì)巖老師的語(yǔ)文復(fù)習(xí)課和姜瑤老師的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課在全區(qū)進(jìn)行交流研討。

在我們學(xué)校的每個(gè)教室里,，都有各小組的比拼榜,，這些比拼榜的建設(shè)對(duì)各班的教學(xué)管理起到了極大地推動(dòng)作用。各班日常的'教學(xué)管理與班級(jí)比拼榜上的“笑臉”,、“哭臉”緊密掛鉤,。如我校三二班有這樣的規(guī)定：優(yōu)秀學(xué)生的家庭練習(xí)本連續(xù)得夠3個(gè)100分，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉;中等學(xué)生和及格學(xué)生的家庭練習(xí)本得1個(gè)100分,，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉;反之,，罰一個(gè)哭臉。這個(gè)笑臉和哭臉的制度在執(zhí)行之初,，效果很好,，可以說(shuō)是立竿見(jiàn)影?？墒?，這個(gè)新鮮事物在新鮮勁兒過(guò)了之后，教學(xué)管理工作就又出現(xiàn)了“疲軟”狀態(tài),。于是,，該班的班主任董巧玲老師又有了教育的另一招數(shù)——巧借哭臉。該罰哭臉時(shí),，她不“賞”學(xué)生哭臉,，而是借給學(xué)生哭臉，若是改了毛病,，糾正了錯(cuò)誤,，哭臉可以“完璧歸趙”——?dú)w還于老師。此招自“上任”以來(lái),，久用不衰,，那些借哭臉暫時(shí)一用的同學(xué),，還回哭臉時(shí)真是爭(zhēng)先恐后，晚了,，惟恐會(huì)“咬手”似的,。正是因?yàn)橛辛诉@些合理的班級(jí)文化，各班的教學(xué)管理有條不紊,，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭十足。

為了及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，讓我校的教研工作更進(jìn)一步,，我校鼓勵(lì)教師外出作課，撰寫(xiě)論文,，開(kāi)展課題研究,，向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿等。

枯燥,、乏味,、填鴨式的教學(xué)方法已經(jīng)被新時(shí)代所淘汰，現(xiàn)代學(xué)生需要的是自由,、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了適應(yīng)時(shí)代的潮流，豐富學(xué)生的生活,，使緊張的學(xué)習(xí)生活變得有張有弛,，更為教育質(zhì)量的提高鋪磚修路，在本期內(nèi),，我校主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1,、春季書(shū)法繪畫(huà)比賽

在20xx年春季中小學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)比賽中,，我校教師能認(rèn)真輔導(dǎo),，使參與的4名同學(xué)均獲獎(jiǎng)：劉聞、張蕾蕾同學(xué)均獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng),，趙越,、劉小娟同學(xué)分別獲書(shū)法二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2,、電腦制作大賽

在今年的電腦制作大賽中,，我校有4名同學(xué)的作品被推薦到上一級(jí)參評(píng)。

3,、計(jì)算機(jī)大賽

在全國(guó)第十八屆迎六一計(jì)算機(jī)表演賽中,，我校的呂洲、陳一夫,、張兆龍,、侯蕾等4名同學(xué)經(jīng)過(guò)努力拼搏,，順利進(jìn)入了分賽區(qū)決賽，在決賽中,，張兆龍同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，呂洲、陳一夫獲得二等獎(jiǎng),，侯蕾獲得三等獎(jiǎng),。

4、華杯賽

在今年4月份的“華杯賽”決賽中,，我校的王奇星,、李天鵬以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入全縣前57名，高廣信,、孫萌等同學(xué)也取得了較為優(yōu)異的成績(jī),。

5、合唱合奏比賽

在新安縣中小學(xué)合唱合奏比賽中,，我校代表隊(duì)獲得三等獎(jiǎng),。

6、“迎六一”書(shū)畫(huà),、征文大賽

在“迎六一”書(shū)畫(huà),、征文大賽中，我校的劉聞,、鄧瑞閣獲繪畫(huà)一等獎(jiǎng),，呂洲、張欣,、李安琪獲繪畫(huà)二等獎(jiǎng),，游旭燕獲征文二等獎(jiǎng)，苗素鋒老師和楊海菊老師被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。

7,、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀兒童評(píng)選

在“六一”兒童節(jié),，受縣表彰的優(yōu)秀少先隊(duì)員是陳安菲,，受縣表彰的優(yōu)秀兒童有張兆龍和侯蕾兩名同學(xué)。

8,、快樂(lè)體育節(jié)

在6月30日舉辦的洛新局首屆快樂(lè)體育節(jié)中,，我校的表演節(jié)目豐富多彩，比賽節(jié)目也不甘落后,，獲得了團(tuán)體第一名的好成績(jī),。

正是因?yàn)橛辛诉@一批敬業(yè)愛(ài)崗、銳意進(jìn)取的得力干將，讓我校地教學(xué)成績(jī)一直位于全區(qū)之首,。在本學(xué)期期末統(tǒng)考的17科中,，我校有科次居全區(qū)第一，學(xué)?？傇u(píng)第,。

在今后的教學(xué)工作中，我校會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，使我校的教學(xué)工作更進(jìn)一步!

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，歲月如流,。仔細(xì)回味，充滿著生機(jī)和活力的英語(yǔ)教學(xué)已接近尾聲,。在這一年里我擔(dān)任四年級(jí)兩班和五年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)課程。我付出勞動(dòng),，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂(lè)，更多的是我在教學(xué)方面的心得與體會(huì)現(xiàn)與大家共同分享：

小學(xué)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的目的在于培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)的積極情感,，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感,，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行交流的初級(jí)能力,。通過(guò)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)，豐富社多生活經(jīng)驗(yàn),、開(kāi)拓視野,、樹(shù)立學(xué)生的自信心。為此在實(shí)際教學(xué)中我們要積極實(shí)踐和探索,，在教學(xué)目標(biāo),、課程實(shí)施、教學(xué)方法,、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面做到層層遞進(jìn),。在實(shí)踐過(guò)程中應(yīng)明確以下幾點(diǎn)：

1。在教學(xué)總體目標(biāo)上,，重興趣,，重成就感，重自信心的培養(yǎng),。教師通過(guò)多種激勵(lì)的方式,，如：獎(jiǎng)品激勵(lì)、任務(wù)激勵(lì),、榮譽(yù)激勵(lì),、信任激勵(lì)和情感激勵(lì)等,，激發(fā)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐,，體驗(yàn)成功的喜悅,。有了成就感，就有了自信心,，學(xué)生就會(huì)渴望學(xué)習(xí)英語(yǔ),；在課程實(shí)施上，重環(huán)境,、重頻率,、重效率。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，充分和利用,、開(kāi)發(fā)電視、dvd,、多媒體等教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，活躍教學(xué)氣氛,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境,，以克服課少時(shí)的困難，并且在在早讀時(shí)及時(shí)復(fù)習(xí),，保證學(xué)生高頻率的接觸英語(yǔ),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)條件，提高學(xué)習(xí)效率,；在語(yǔ)言教學(xué)目標(biāo)上,，重語(yǔ)感、重語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),、重交流能力,。學(xué)校和教師積極創(chuàng)造條件，提供良好的語(yǔ)言環(huán)境,，通過(guò)提供大量的感知,，體驗(yàn)、模仿等實(shí)踐活動(dòng),，幫助學(xué)生形成初步的語(yǔ)感,。

2。在教學(xué)模式和方法上,，重體驗(yàn),、重實(shí)踐、重參與、重創(chuàng)造,。要求教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活,，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣,。例如：詩(shī)歌,、故事、會(huì)話,、表演,、游戲等；教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí),、實(shí)用,。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué)、學(xué)中用,，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合。通過(guò)視,、聽(tīng),、說(shuō)、玩,、唱、畫(huà),、讀,、寫(xiě)、譯等饒有興趣的活動(dòng),，讓學(xué)生接觸足夠量的語(yǔ)言材料,，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)的”結(jié)合,。使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的預(yù)感,，設(shè)計(jì)任務(wù)性活動(dòng)，開(kāi)放空間,，激活學(xué)生的思維,，培養(yǎng)創(chuàng)造思維。自始至終引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成具體活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去進(jìn)行特定的語(yǔ)言活動(dòng),，通過(guò)完成特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的'學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法要多樣,，且生動(dòng)活潑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。充分利用課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學(xué)生提供使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì),。實(shí)踐中,，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子進(jìn)入角色，成功的做成每一件事,，他們便情不自禁,，喜形于色，因此興趣倍增,，信心加強(qiáng),，動(dòng)機(jī)和情感受到了很大的激勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多樣化,，做到手,、腦、口,、耳,、眼、肢體并用,，靜態(tài),、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，基本操作與自由練習(xí)相結(jié)合,，單向和綜合相結(jié)合,。通過(guò)大量的實(shí)踐，使學(xué)生具有良好的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào),、書(shū)寫(xiě)和拼讀的基礎(chǔ)，并能用英語(yǔ)表情達(dá)意,，開(kāi)展簡(jiǎn)單的交流活動(dòng),。

1。靈活安排教學(xué)組織和課堂,，以學(xué)生為主體,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開(kāi)展兩人小組,，多人小組,，成排，成行,，半班等多種形式的活動(dòng),。這是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開(kāi)展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂實(shí)踐,，才能體現(xiàn)出語(yǔ)言的交際性,，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性,。

2。采用多種媒體的現(xiàn)代教學(xué)手段,，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。利用多媒體軟件,，適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語(yǔ)——手勢(shì),、動(dòng)作、表情等的示范,。使教學(xué)變得生動(dòng),、形象、活潑,、感染力強(qiáng),，容易激發(fā)學(xué)生興趣，引起有意注意,，加深印象,，幫助學(xué)生持久記憶

三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇九

一學(xué)期來(lái)，教科室在市委教科室的領(lǐng)導(dǎo)下,，校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，全體教師積極參與下，教科室按照上級(jí)的指示精神和學(xué)校的工作目標(biāo),，圍繞“引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的研究”這一“十五”課題，努力做好研究工作,。同時(shí),，我校的教科研工作在服務(wù)中開(kāi)展,，在服務(wù)中提高,，為提升學(xué)校的辦學(xué)水平做了應(yīng)有的工作，為進(jìn)一步提高學(xué)校教科研工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ),。下面就一學(xué)期來(lái)的教科研工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié),；

1、本學(xué)期,，我校主課題《引導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力的研究》經(jīng)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及課題組的論證，獲得通過(guò),。我校課題組在廣泛聽(tīng)取了專家組的意見(jiàn)后,，在做了充分修改的基礎(chǔ)上,，于本學(xué)期四月進(jìn)行了校內(nèi)開(kāi)題。使每一位教師明確了學(xué)校課題研究的方向,，并要求每位教師都應(yīng)有相應(yīng)的子課進(jìn)行研究,。

2、為加強(qiáng)課題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，我校組織了一次由教科室牽頭，教導(dǎo)處輔助的昆山市級(jí)“十一五”課題研究觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中,，我們共推出了八節(jié)高質(zhì)量的課題研究課。在評(píng)課過(guò)程中,，專家們給予了較高的評(píng)價(jià),。

1、大力規(guī)范加強(qiáng)課題研究過(guò)程管理,，和教導(dǎo)處相結(jié)合確定二周一次的研究課,，堅(jiān)持做到“四定”（定人、定時(shí),、定內(nèi)容,、定形式），確保課題研究扎實(shí)有序地進(jìn)行,。每次課后多認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行討論,，探討得失并填寫(xiě)好研究表格。同時(shí)要求教師真正做到“工作即研究,，研究即工作”,，“上課就是研究，研究就是上課”,，提高教育教學(xué)效率,。

2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的研討性,、示范性,。本學(xué)期，各課題組根據(jù)不同的研究目標(biāo)和重點(diǎn),，結(jié)合當(dāng)前課程改革,，進(jìn)行集體備課，認(rèn)真寫(xiě)好記錄,、小結(jié),。四月份同教導(dǎo)處相結(jié)合，圍繞課題進(jìn)行了一次全輔導(dǎo)區(qū)的教研活動(dòng),，多位青年教師上了多節(jié)精彩的示范課,，在課堂教學(xué)中滲透并結(jié)合了課題中的相關(guān)研究成果,，受到了廣大教師的一致贊同。

3,、對(duì)教師撰寫(xiě)的論文,，教科室組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教科員，對(duì)每一篇文章多認(rèn)真閱讀,，并對(duì)文章進(jìn)行定質(zhì),，并統(tǒng)計(jì)成表，對(duì)優(yōu)秀的'論文進(jìn)行推薦發(fā)表,。

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)、教科室的帶領(lǐng)下,，全校的教師人人都參加了課題研究,。大家也從各類教育教學(xué)刊物中把握教改動(dòng)態(tài)，做好學(xué)習(xí)筆記,。全校教師共摘錄學(xué)習(xí)論文八百多篇,，撰寫(xiě)論文不少于三百篇。在學(xué)習(xí)中廣大教師吸取了當(dāng)前素質(zhì)教育的理論和經(jīng)驗(yàn),，充分認(rèn)識(shí)到在推進(jìn)素質(zhì)教育中,，進(jìn)行教育科研對(duì)推進(jìn)創(chuàng)新教育的重要意義。在每月一次的教科骨干教師會(huì)議上,，課題組老師經(jīng)常熱烈的討論理論與實(shí)踐結(jié)合所產(chǎn)生的各種體會(huì),，并為課題研究出謀劃策，體現(xiàn)出一種蓬勃向上的朝氣,。教科室同時(shí)為教師提供各種理論資料及各種論文評(píng)比信息,，鼓勵(lì)教師積極參與。

一學(xué)期來(lái),，教科室和各課題組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)等組織指導(dǎo)好廣大教師特別是課題組老師、青年教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)案例等，并幫助修改整理,，積極參加各級(jí)各類教育部門(mén)組織的評(píng)比,，積極向各級(jí)教育刊物投稿,。本學(xué)期中,，學(xué)校選送1篇論文參加“教海探航”論文評(píng)比，6篇有效教學(xué)論文評(píng)比,，3篇案例評(píng)比,，4篇藍(lán)天杯論文評(píng)比,，3篇昆山市論文評(píng)比。組織教師論文組稿省級(jí)15篇,、昆山市級(jí)4篇,。

完成校本教材的印刷工作，現(xiàn)已發(fā)至學(xué)生手中,。學(xué)校論文集也在搜集稿件中,。

縱觀一學(xué)期的教科研工作，還存在很多問(wèn)題,，特別是一些青年教師論文撰寫(xiě)質(zhì)量較差,，積極性不夠高。教師每月的論文的質(zhì)量也有待于提高,，投稿,、論文參與評(píng)比局限于一些教師中，導(dǎo)致文章發(fā)表率等起伏較大,。當(dāng)然,，隨著我校教師考核制度的不斷完善，青年教師的不斷成熟,，我校的科研工作將不斷提高,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十

認(rèn)真研究課標(biāo)、高考,，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,，是高三教師的主要任務(wù)。這一學(xué)期來(lái),，本人認(rèn)真研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生，研究課標(biāo),，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三c268及新理藝班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，新理藝班是這個(gè)學(xué)期新接手的，c268的基礎(chǔ)稍好點(diǎn),，不過(guò)成績(jī)不平衡,，冒尖的同學(xué)不多。但作為藝術(shù)生大部分同學(xué)都畏懼英語(yǔ),，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感到頭疼,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù),。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)及市頒復(fù)習(xí)建議，是我們?cè)凇犊荚囌f(shuō)明》出臺(tái)之前,，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的依據(jù),。

2、認(rèn)真研究高考,。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”,，因此有必要認(rèn)真研究考綱和考試說(shuō)明，了解高考要求,。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷,，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語(yǔ)命題方向,，特別是高考新題型,，做到心中有數(shù)。注意收集高考信息,，使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向,，把有限的時(shí)間用在刀刃上。

3,、精選試題,，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避免“題海戰(zhàn)”,。

4,、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求,，資源共享，

切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率,。

依據(jù)學(xué)情,，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握，提升期解決問(wèn)題的能力,，因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”,，注重課本知識(shí)復(fù)習(xí)。認(rèn)真抓好了如下工作：

1,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高,。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。主要是各地市的'模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

2,、聽(tīng)力訓(xùn)練作好提高成績(jī)保障。

本學(xué)期我們征訂了一套聽(tīng)力風(fēng)暴,，供學(xué)生在課上或晚自習(xí)前20分鐘進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練之用,。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力材料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手,。

3、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語(yǔ)能力,。

課外閱讀必不可少。我們定期給學(xué)生提供了一些適當(dāng)?shù)挠⒄Z(yǔ)閱讀材料,，兼顧新聞,、娛樂(lè)、科技,、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來(lái)背誦,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。

4,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文,，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批,，主要是提高他們的書(shū)面表達(dá)能力,，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。

1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課

在備課過(guò)程中,，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn),。并注重參閱相關(guān)輔助資料，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn),，認(rèn)真編寫(xiě)教案,。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學(xué)生的具體特點(diǎn)和實(shí)際情況,。這個(gè)學(xué)期,，為了提高課堂教學(xué)的容量和質(zhì)量。基本上每節(jié)新課我都利用了多媒體輔助教學(xué),。盡管大大的擴(kuò)大了我的工作量,，但是提高了課堂教學(xué)質(zhì)量，心里是很高興的,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情,，溫和,、友善的態(tài)度面對(duì)學(xué)生，盡可能地保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，提高課堂45分鐘的效率,。做一個(gè)教師最主要的職責(zé)就是要把課上好。一個(gè)老師如果連課都上不好的話,，就無(wú)法得到學(xué)生的喜愛(ài)和尊敬,，也就無(wú)法在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立威信，所以課堂教學(xué)質(zhì)量也就無(wú)法提高,。所以一個(gè)教師不僅要有人格魅力,，也要有課堂魅力。

3,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)及周練試卷,，并及時(shí)進(jìn)行反饋，有針對(duì)性地進(jìn)行講解,。盡量給學(xué)生面改的機(jī)會(huì),。同時(shí)，我們?cè)谖缧莼蚱渌臻e時(shí)間給一些英語(yǔ)拐腳的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，同時(shí),，進(jìn)行每周一次的培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

積極到外校聽(tīng)課,、評(píng)課,，聽(tīng)講座，虛心向同行學(xué)習(xí),；與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。多看課外書(shū)籍,，培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，積極參與課程改革,，在課改中不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來(lái),。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加注重總結(jié)和積累,，獲得更有效、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十一

回顧即將過(guò)完的這一個(gè)學(xué)期,，再一次體會(huì)到了高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的復(fù)雜多樣性,。社會(huì)的發(fā)展對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高,，它不僅要求大學(xué)生具有牢固的專業(yè)知識(shí)，而且要求大學(xué)生具有良好的身心素質(zhì)及較強(qiáng)的實(shí)踐和動(dòng)手能力,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展的同時(shí)也決定了我們從事大學(xué)生思想政治工作,、日常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育養(yǎng)成與培養(yǎng)工作的班主任與時(shí)俱進(jìn),，不斷調(diào)整工作思路的必要性和緊迫性。高職學(xué)生是一個(gè)復(fù)雜的群體,，和普通高等學(xué)校的學(xué)生相比有著自身的特殊性,，班主任工作面臨著更多的挑戰(zhàn)。

任何學(xué)校都是以學(xué)生為主體,、以教育為目的,、以發(fā)展求生存、以人才樹(shù)形象,。班主任處在學(xué)生工作的最前線,，是大學(xué)生思想政治工作的骨干力量，也是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的人生導(dǎo)師,。對(duì)于良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)乃至校風(fēng)的形成，都是至關(guān)重要的,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我一改以往工作不夠大膽主動(dòng)的作風(fēng)，根據(jù)學(xué)校要求結(jié)合自己所帶班級(jí)的實(shí)際情況,，以培養(yǎng)規(guī)范教育為突破口,，結(jié)合“我愛(ài)東海”愛(ài)校教育活動(dòng),，面對(duì)不斷變化的環(huán)境,，不斷探索，不斷創(chuàng)新，開(kāi)展好各項(xiàng)工作,。

（一）以榜樣的力量感召學(xué)生

蘇格拉底曾說(shuō)：“教育不是灌輸,，而是點(diǎn)燃火焰”。班主任自身素質(zhì)對(duì)建設(shè)良好的班級(jí),、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有舉足輕重的作用,。所謂“正人先正己”，要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為,；提高學(xué)生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì),。在教育工作中,，要能真正做到為人師表,，率先垂范,，教育他們熱愛(ài)班集體,、熱愛(ài)學(xué)校,。在學(xué)生工作中,，我時(shí)刻注意自己的一言一行,，努力成為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生信任的良師和樂(lè)于交往的益友。

（二）重視家校聯(lián)系,，雙向抓好學(xué)生管理

學(xué)生的進(jìn)步與成才,，離不開(kāi)班主任也離不開(kāi)家長(zhǎng)，雙方誰(shuí)也不能推脫責(zé)任,。為更好地全面了解學(xué)生情況,、加強(qiáng)教育引導(dǎo)，我通過(guò)電話聯(lián)系,、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校座談等形式建立與家長(zhǎng)聯(lián)系機(jī)制,，結(jié)合平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)提出一定的要求,，并介紹一些教育孩子的方法和經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也虛心向他們求教。部分家長(zhǎng)對(duì)孩子特別寵愛(ài),，事事順著他們,，這些孩子在學(xué)校表現(xiàn)也不是很好。為此,，結(jié)合自己的年齡特點(diǎn),，特別提醒家長(zhǎng)不能太溺愛(ài)孩子，要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉,，絕不能因?yàn)橐粫r(shí)的慈愛(ài)而影響到孩子的將來(lái),。本學(xué)期通知了部分家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，其中有學(xué)生表現(xiàn)不好的也有表現(xiàn)較好的，通過(guò)雙向管理,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)較以往有了明顯的轉(zhuǎn)變。6月中旬收到一位家長(zhǎng)寫(xiě)來(lái)的書(shū)信,，她對(duì)我的管理方法給予了高度認(rèn)同,，并表示會(huì)繼續(xù)配合學(xué)校教育，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,。

（三）重視各項(xiàng)集體活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

集體活動(dòng)最能檢驗(yàn)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的凝聚力情況。本學(xué)期學(xué)校重大的集體活動(dòng)主要有第18屆運(yùn)動(dòng)會(huì),、迎接語(yǔ)言文字評(píng)估工作和“雙代會(huì)”等,。雖然相關(guān)的培訓(xùn)時(shí)間不是很多，但學(xué)生在課余的準(zhǔn)備是相當(dāng)努力的,。為此我鼓勵(lì)學(xué)生,，只要認(rèn)真投入,，不管比賽成績(jī)?cè)鯓佣际菓?yīng)該肯定的,。結(jié)果說(shuō)明，努力是有收獲的,，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我班單項(xiàng)和集體運(yùn)動(dòng)均有獲獎(jiǎng),，而未獲獎(jiǎng)的一些項(xiàng)目，參賽同學(xué)都情緒低落了好長(zhǎng)時(shí)間,，足見(jiàn)他們還是有較強(qiáng)的榮譽(yù)感的,。

（四）加強(qiáng)班風(fēng)班貌建設(shè)，塑造文明學(xué)生

人的成才離不開(kāi)良好的環(huán)境和氛圍,。班集體對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)就是一個(gè)重要的成長(zhǎng)環(huán)境,。立志成才的學(xué)生，如果處于較好的班集體中,，便可能會(huì)有如魚(yú)得水之感,，反之則可能在成才的道路上處處受壓制。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，主要從以下幾方面著手，努力構(gòu)建良好的班風(fēng)班貌,。

1,、組建能起到帶頭作用的班、團(tuán)干部,，適當(dāng)分配他們一些工作,，并教給較適用工作方法,；對(duì)不稱職的班、團(tuán)干部及時(shí)調(diào)換,，同時(shí)保障班級(jí)學(xué)生監(jiān)督班,、團(tuán)干部的權(quán)利，保證班級(jí)工作的公平公正性,。

2、每周一次例行班會(huì)和不定期召開(kāi)班會(huì)相結(jié)合,，加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作,。針對(duì)班級(jí)學(xué)生的不同情況對(duì)他們采用分層次、有重點(diǎn)地管理方法,，同時(shí)經(jīng)常深入學(xué)生生活園區(qū),，從生活上貼近和關(guān)心他們,，并充分利用網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)和他們的交流溝通，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和行為傾向,，給予力所能及的幫助和指導(dǎo),。經(jīng)過(guò)努力,，不少去年表現(xiàn)不好的學(xué)生都有了較大轉(zhuǎn)變,。計(jì)網(wǎng)061班一個(gè)寢室的四位學(xué)生，第一學(xué)期常集體曠課去網(wǎng)吧,，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，其中兩個(gè)基本能堅(jiān)持上好每一堂課，另外兩人也有了明顯進(jìn)步,。

3,、勤于到班級(jí)和學(xué)生一起聽(tīng)課，并經(jīng)常和任課老師交流意見(jiàn),，將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén),，力爭(zhēng)將問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。不少任課老師對(duì)所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都有深刻了解,，常和他們溝通,，有助于掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便有力地督促學(xué)生好學(xué),、善學(xué),、勤學(xué),、樂(lè)學(xué)，取得較好成績(jī),。

4,、加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的思想疏導(dǎo)，積極關(guān)注學(xué)生心理健康,，重視對(duì)極個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”的教育引導(dǎo),，并視實(shí)際情況采取不同的處理措施。媒體關(guān)于大學(xué)生心理疾患的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮,，教育界流傳著這樣一句順口溜“樓不在高,，能跳則靈；跳不在多,，能死就行”,，講的是學(xué)生因心理問(wèn)題引發(fā)的悲劇已引起高度重視。本學(xué)期經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意,，曾增設(shè)“心協(xié)委員”一職,，以期實(shí)現(xiàn)及早發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生不良思想傾向和苗頭，掌握班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的.目的,。但因?qū)W校目前還沒(méi)有相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和應(yīng)有的氛圍,，僅憑自己所學(xué)和工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)擔(dān)任該職的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)無(wú)異于杯水車(chē)薪，因此堅(jiān)持了半個(gè)學(xué)期便取消了該職位,。而計(jì)技061班學(xué)生黃瓊俐因心理問(wèn)題而休學(xué)的事剛好證明了構(gòu)建心理健康防護(hù)網(wǎng)絡(luò)的重要性,。

5,、對(duì)學(xué)生中的突發(fā)事件予以高度關(guān)注,，讓學(xué)生更相信和尊重自己。5月的一個(gè)深夜,，計(jì)網(wǎng)061班來(lái)自貴州省的一個(gè)學(xué)生突發(fā)急性肺炎,，因擔(dān)心去醫(yī)院錢(qián)不夠用便來(lái)宿舍找我?guī)兔ΓM管當(dāng)時(shí)睡意正濃,，但我還是硬撐著和其他學(xué)生一起把他送到市五醫(yī)院,，直到病情好轉(zhuǎn)才回到學(xué)校。這件事傳開(kāi)后,，學(xué)生都很欣賞我的做法,。

五、重視自身素質(zhì)的提高

有這樣一句話：“跳出大學(xué)生看大學(xué)生”,。剛從學(xué)校畢業(yè)不久的我,，在工作中還有一些書(shū)生氣，常站在學(xué)生的立場(chǎng)處理問(wèn)題,，難免目光狹隘,，因此要特別注意提高自身素質(zhì),。本學(xué)期參加了上海市高校輔導(dǎo)員“學(xué)生管理法治化專題培訓(xùn)”和各種輔導(dǎo)員交流會(huì)議，并加入“高校輔導(dǎo)員之家”qq群,，和各高校的輔導(dǎo)員互換工作心得,，以此達(dá)到交流工作經(jīng)驗(yàn)和自身減壓的目的；同時(shí)努力學(xué)習(xí)大學(xué)生思想政治工作的先進(jìn)理論知識(shí),，樂(lè)于向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事求助,，積極吸收先進(jìn)的工作理念和方法。

工作中,，也常會(huì)遇到各種各樣的困難和矛盾,，使人身心疲憊。而有的問(wèn)題若大家都能正面對(duì)待,，也不是沒(méi)有辦法解決的,。

（一）教務(wù)系統(tǒng)和學(xué)生工作系統(tǒng)溝通不暢，任課教師和班主任不能相互理解,、相互配合,，造成學(xué)生管理中的矛盾和困惑。部分任課教師把課堂紀(jì)律差,、學(xué)生曠課,、不交作業(yè)、厭學(xué)情緒等都?xì)w結(jié)到班主任身上,，而不積極審視自己的教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和語(yǔ)言藝術(shù)等。班里有兩位任課老師和學(xué)生相處得較融洽,，其中一位老師還常和學(xué)生打乒乓,，但上課狀況卻令人費(fèi)解。他們常在上課后十分鐘左右還在教室里等著學(xué)生來(lái)上課,，上其他課時(shí)學(xué)生也有遲到現(xiàn)象,，但絕不會(huì)全班都遲到。據(jù)學(xué)生反映,，他們上課是不做課堂考勤的,，因而有的同學(xué)就懶散了。竺可楨曾說(shuō)：“教者,，傳授知識(shí)也,；育者，培養(yǎng)品德也,。教中有育,、育中有教”。要真正做好學(xué)生教育管理工作,，非全體教育工作者協(xié)同配合不可,。

（二）班主任常成為各部門(mén)的辦事員,。來(lái)學(xué)校工作后，許多職能部門(mén)常因不會(huì)使用電腦叫前去幫忙做這做那,，為顧及同事感情又不好推辭,，工作壓力日趨沉重，也減少了班級(jí)管理和做學(xué)生思想政治工作的時(shí)間和力度,。盡管后來(lái)系里規(guī)定“凡其他職能部門(mén)找我系人員做事必須征得系辦主任同意”,，但這種情況還是時(shí)有發(fā)生。向相關(guān)人員提及此事,，他們總是用一句“我們這是民辦學(xué)?！彼闶腔卮稹Ｄ壳鞍嘀魅芜€缺乏相應(yīng)的保障機(jī)制,，幾乎學(xué)校任何部門(mén)都有足夠的理由讓班主任做事,，真是一人身兼數(shù)職，而工作的責(zé)任也全推給班主任,，使得多少有些反感和倦怠情緒,。

（三）自己還沒(méi)有完全走出普通高校管理模式。目前社會(huì)上對(duì)民辦高職院校學(xué)生管理的研究成果較少,，自己又是從普通高校畢業(yè),，所采用和借鑒的工作方法主要是普通高校的，運(yùn)用在民辦高職院校學(xué)生管理中來(lái),，于實(shí)際有所脫離,，往往達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。

在上學(xué)期末的總結(jié)中,，曾提到過(guò)教育界專家的“三從四得”理念（“三從”：學(xué)校的指示要服從,、正確的意見(jiàn)要聽(tīng)從、應(yīng)做的工作要跟從,；“四得”：工作時(shí)間要花得,、大學(xué)心理要懂得、與學(xué)生溝通要講得,、選出的班干部要做得）和“用五十種方法管理一個(gè)學(xué)生”的理念，經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,，確實(shí)取得了可喜的成績(jī),，今后仍將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)方向，不斷創(chuàng)新工作方法,，提高工作效率,。尤為重要的是，在創(chuàng)新管理模式的同時(shí),，必須要和工作中的實(shí)際情況緊密結(jié)合起來(lái),，真正學(xué)以致用,；在目前對(duì)民辦高職院校學(xué)生管理研究較缺乏的狀況下，應(yīng)努力尋求適合自身特點(diǎn)的管理模式和方式方法,，將大學(xué)生思想政治工作和日常管理工作及學(xué)生素質(zhì)教育養(yǎng)成與培養(yǎng)工作落到實(shí)處,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十二

本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好,，品德優(yōu)秀,、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新發(fā)展”的學(xué)生為辦學(xué)目標(biāo),，規(guī)范校園管理,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)課改工作,，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的發(fā)展：

通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)和狠抓落實(shí)年的精神學(xué)習(xí),，不斷提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書(shū)育人的責(zé)任感，樹(shù)立教師高尚的師德風(fēng)范,，組織全體老師學(xué)習(xí)最美教師張麗莉的事跡并寫(xiě)出心得體會(huì),，在六月份又學(xué)習(xí)了洛陽(yáng)市師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，通過(guò)對(duì)比,，讓老師們樹(shù)立正確的職業(yè)道德,，為做好本職工作提供了強(qiáng)有力保障。

一是積極開(kāi)展專題講座,，觀看優(yōu)秀課例,、經(jīng)驗(yàn)交流等形式多樣的教研活動(dòng)，有效提高了教師的業(yè)務(wù)水平,。二是按照中心校指示精神,，認(rèn)真編好導(dǎo)學(xué)案，每節(jié)課都能做到讓學(xué)生積極參與,，自主探究,，讓學(xué)生做課堂的主人，讓課堂上出高效,，上出特色,，讓不同程度的學(xué)生都能有所收獲。三是堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。每周一節(jié)公開(kāi)課,，讓全校的教師參與,，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，通過(guò)這種活動(dòng)，為教師提供了相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái),，大家的教學(xué)能力得到很好的鍛煉和提高,，效果非常明顯。四是積極參加學(xué)習(xí),，讓老師走出去,，開(kāi)闊眼界，提高水平,，4月份我校派黃躍蘋(píng)老師到園區(qū)組織的英語(yǔ)研討課研討學(xué)習(xí),。并派張麗珍、黃慧岑老師到鎮(zhèn)里組織的課改觀摩課進(jìn)行學(xué)習(xí),，大家通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，提高了自己的課堂效率,?！白灾鳌⒑献?、探究”的教學(xué)模式,，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。

1,、保證教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生命力的前提,，因此，我們堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作,，每月對(duì)老師的教案,、教學(xué)反思工作進(jìn)行檢查并及時(shí)反饋，有效指導(dǎo)教師的工作,，同時(shí)還檢查學(xué)生作業(yè)和教師批改情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)讓教師糾正,。特別是作文日記這一項(xiàng)我抓的很緊,，一學(xué)期作文至少做夠15篇，日記每?jī)商煲黄?，全批全改?/p>

2,、扎實(shí)上好每一節(jié)課，保證教學(xué)效果,，采用推門(mén)聽(tīng)課的方法,，真是掌握教師的上課效果，自習(xí)課時(shí)要求教師科學(xué)安排,，做好輔導(dǎo)工作， 我校對(duì)學(xué)生平常的作業(yè)檢查采用不定時(shí)抽查和定期檢查相結(jié)合的方法，不斷評(píng)比,，并及時(shí)展覽優(yōu)秀作業(yè),，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，養(yǎng)成大家良好的習(xí)慣,，并培養(yǎng)了學(xué)生正確的審美觀,。

校內(nèi)，采用“一天一公布,、一周一評(píng)比,、一月一小結(jié)”的方法，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核,，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的.養(yǎng)成，我們充分利用手抄報(bào)報(bào)制作,、國(guó)旗下講話,、大課間集合、開(kāi)學(xué)典禮,、校園廣播和家長(zhǎng)會(huì)等,，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng),，如三八節(jié)學(xué)校統(tǒng)一組織教學(xué)生親自動(dòng)手給媽媽制作鮮花,，家長(zhǎng)會(huì)上讓孩子與家長(zhǎng)互說(shuō)心里話、六一節(jié)學(xué)生制作賀卡,，再由家長(zhǎng)和老師分別給予贈(zèng)言等,。

校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng),，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款,，五月份，在為中心小學(xué)白曉寧同學(xué)捐款活動(dòng)中,，大家積極踴躍,，在捐款的同時(shí)還給白曉寧同學(xué)寫(xiě)了信，鼓勵(lì)她堅(jiān)強(qiáng)勇敢,，戰(zhàn)勝病魔,，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的信封，細(xì)心寫(xiě)出的話語(yǔ)都凝聚了他們深深的愛(ài),。

今年五月開(kāi)始,，我區(qū)原民師認(rèn)定工作開(kāi)始，面對(duì)復(fù)雜繁瑣的溝通,、交流,、調(diào)查、建檔等多方面的工作，我們從大局出發(fā),，體諒原民師的辛勤付出,，盡心熱情，采用課余加班與節(jié)假日加班的方法,，從沒(méi)耽誤學(xué)生一節(jié)課,，并圓滿順利完成了此項(xiàng)工作。

1,、建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu),，制定了校園安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責(zé)任狀,，針對(duì)可能存在的安全隱患,，出臺(tái)了一系列安全措施。嚴(yán)格執(zhí)行安全上報(bào)制度,。

2,、讓學(xué)生放學(xué)排隊(duì)，低年級(jí)學(xué)生要求家長(zhǎng)接送,，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育,，班內(nèi)每周一節(jié)安全課，每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì),，讓全校師生把安全記在心上,，落實(shí)在行動(dòng)上。

3,、校長(zhǎng),、班主任、家長(zhǎng),、學(xué)生共同簽出安全責(zé)任書(shū),，并結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及時(shí)印發(fā)防溺水工作告家長(zhǎng)書(shū)，安排老師校外巡查,，做到無(wú)縫隙管理,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十三

歲月如水悄然流逝，又一個(gè)學(xué)年臨近尾聲,?；仡櫛緦W(xué)年工作，我校少先隊(duì)工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，以“示范市復(fù)評(píng)”為契機(jī),，按照“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路,，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,，以素質(zhì)教育為主要任務(wù),，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力,，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育,、愛(ài)國(guó)主義教育和文明禮儀教育,，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用?；厥浊岸喂ぷ?，感慨頗多?？偟母惺苁牵豪鄄⒖鞓?lè)著,、充實(shí)并感動(dòng)著。下面將我的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)們作一匯報(bào)總結(jié),，及時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便更好地開(kāi)展今后的工作。

1,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè),。我校少先隊(duì)組織將始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作,，落實(shí)輔導(dǎo)員的有關(guān)政策,，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作,、創(chuàng)造良好的.環(huán)境和條件,，定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)研究工作,，提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平,。本學(xué)年舉行了“傾聽(tīng)孩子的心聲”班主任（輔導(dǎo)員）工作交流會(huì)等活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè),，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的小干部隊(duì)伍,，大力推行小干部輪換制,，并成立學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生督導(dǎo)隊(duì),，幫助輔導(dǎo)員抓好學(xué)校的日常工作,。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),，以校園文化建設(shè)為契機(jī),，抓好大,、中隊(duì)黑板報(bào)、宣傳欄,、圖書(shū)角的建設(shè),。

1、小學(xué)生求知欲旺,、可塑性大,、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,，我們注重狠抓養(yǎng)成教育,、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。全校上下齊抓共管,，有計(jì)劃,、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。我校為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,，做到

以下兩點(diǎn)：一是要求中隊(duì)輔導(dǎo)員嚴(yán)抓實(shí)管,、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，做到淳淳教導(dǎo),，堅(jiān)持不懈；二是為了使隊(duì)員們保持良好的行為道德,，大隊(duì)部加強(qiáng)了大隊(duì)委日常行為規(guī)范檢查管理制度,，通過(guò)大隊(duì)委每日檢查，進(jìn)一步督促隊(duì)員日常行為的規(guī)范,，結(jié)合“每月文明班評(píng)比”活動(dòng),，公布“文明班級(jí)”，并在每周升旗儀式上總結(jié)一周以來(lái)的常規(guī)情況,。根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn),，每月底，各中隊(duì)評(píng)選出在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生三方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校進(jìn)行全校表彰,。持之以恒,、有條不紊的工作為全校隊(duì)員營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。如今,，我校學(xué)生文明有禮,，尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),，蔚然成風(fēng),，展現(xiàn)了蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

2、加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識(shí),，講究個(gè)人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3,、號(hào)召所有隊(duì)員“拒絕零食,，從我做起”。堅(jiān)決抵制從學(xué)校門(mén)口的小攤上買(mǎi)東西的行為,。

1,、通過(guò)一件件小事，同學(xué)們向母親表達(dá)著自己的感激之情,。

2、6月1日,，全校慶六一,。

4、國(guó)歌國(guó)歌班班唱活動(dòng),。全體學(xué)生參與,，班班組織，班班唱,，用歌聲抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷,。

通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào),、墻報(bào),、班會(huì)等途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建"平安校園"的高潮,，營(yíng)造創(chuàng)建平安校園的良好氛圍,。開(kāi)展了消防知識(shí)教育、逃生自救,、交通安全教育,、消防器材的使用等活動(dòng)，并制訂了安全公約和給家長(zhǎng)的一封信,，思想?yún)R報(bào)專題層層簽訂安全責(zé)任書(shū),，切實(shí)抓好學(xué)生的安全教育，通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生們感受到了安全的重要性,。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善,，機(jī)構(gòu)健全,，措施落實(shí),，責(zé)任到人，齊抓共管,，安全教育工作做得扎實(shí)有效,，所以我校學(xué)生在本學(xué)年未發(fā)生重大安全事故。

回顧過(guò)去,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),。但工作中也存在不足之處：

1、少先隊(duì)管理制度還不夠健全,，不能起到全面監(jiān)督,、檢查作用。

2,、活動(dòng)內(nèi)容單一,，實(shí)施不能夠持之以恒，有拖延,、滯后現(xiàn)象發(fā)生,。

3、有些中隊(duì)活動(dòng)只做了表面工作,，不夠深入,。展望未來(lái)，我們深深感到任重而道遠(yuǎn),。我們將從以下五個(gè)方面加強(qiáng)工作：

1,、進(jìn)一步完善少先隊(duì)管理制度，不斷提高隊(duì)員素質(zhì),。

2,、堅(jiān)持不懈地抓好隊(duì)員的思想品德教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3,、因地制宜的制定詳實(shí)、有效,，內(nèi)容豐富的活動(dòng)計(jì)劃,，并確保活動(dòng)的正常有序開(kāi)展,。

4,、配合班主任做好隊(duì)員學(xué)習(xí)、思想工作,，教育學(xué)習(xí)能力弱的隊(duì)員樹(shù)立信心,，刻苦求知，不斷進(jìn)取,。

總之,，少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn),，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，再接再厲，開(kāi)拓創(chuàng)新,，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度,，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn),。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十四

體教師進(jìn)行教學(xué)檢查,，包括備課，基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)的批改等,，進(jìn)行檢查記錄,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋。這樣對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的監(jiān)控,，確保教學(xué)質(zhì)量,。

3、在教學(xué)上,，我校一貫注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力,、情感和個(gè)性的培養(yǎng),，以素質(zhì)教育為教學(xué)中心，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性潛能,。為此,，本年度我校陸續(xù)有計(jì)劃地開(kāi)展了一系列有意義的文體、教研活動(dòng),，如詩(shī)文朗誦比賽,、元旦經(jīng)典誦讀等等，不僅活躍了校園氣氛,，豐富了學(xué)生生活,，而且發(fā)掘出一大批特長(zhǎng)生，開(kāi)拓了學(xué)生視野,，增長(zhǎng)了學(xué)生的才干,，發(fā)展了學(xué)生良好的個(gè)性。

二,、德育工作

在貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實(shí)施方案的統(tǒng)一部署下,，我校加強(qiáng)和改進(jìn)了師德建設(shè)，使全體教師樹(shù)立了正確的世界觀,、價(jià)值觀,、質(zhì)量觀,、人才觀和教育觀，增強(qiáng)了從事教育工作的光榮感,、責(zé)任感和使命感,。具體建立健全德育工作的組織機(jī)構(gòu)，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定好學(xué)校的`德育工作計(jì)劃,，并按計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，做好德育工作記錄,。

1,、要求思想品德課教師認(rèn)真上好每一節(jié)思想品德課，且把思想品德課與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),。同時(shí)還利用其他課程進(jìn)行德育滲透,。

2、還利用各種活動(dòng)進(jìn)行感恩,、養(yǎng)成等教育,。由于德育工作落實(shí)到位，

一年來(lái)學(xué)校未發(fā)生一件違紀(jì),、違法事故;且校風(fēng)校貌比以前有明顯好轉(zhuǎn),。

三、安全工作

我校始終把安全工作放在學(xué)校工作的一個(gè)重要位置,，全力加強(qiáng)安全管理工作,。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，學(xué)校隨時(shí)緊崩這根弦,，警鐘長(zhǎng)鳴,。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé),、任務(wù)明確,。三是堅(jiān)持每次會(huì)議必講安全，天天必講安全,，營(yíng)造了一個(gè)"隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"的氛圍,。四是堅(jiān)持一月一次以安全教育為主題的逃生演練,。五是每期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》,，并和家長(zhǎng)簽定責(zé)任書(shū),，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。

1,、我校為搞好安全工作,，健全了安全管理機(jī)制，進(jìn)一步完善了安全管理制度,，適當(dāng)?shù)嘏鋫淙藛T,，組成強(qiáng)有力的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，崗位明確,，管理機(jī)制嚴(yán)密,，安全工作呈良性運(yùn)行。

2,、因?qū)W校周邊施工,，為確保我校全體師生安全，我校在安全小組的周密安排下,，由學(xué)校教師輪流值班,，實(shí)行安全責(zé)任到人，通過(guò)全體教師的不懈努力,，維護(hù)了學(xué)校的教學(xué)秩序,，保障了我校師生的安全，一年來(lái),，校內(nèi)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,。

第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)美篇 第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)篇十五

“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。學(xué)校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,，堅(jiān)持以防為主，以確保校園安全為目的,，從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,，使創(chuàng)安工作得到全面、深入,、有效地開(kāi)展,，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

作為特殊教育學(xué)校，學(xué)校安全更馬虎不得,。為進(jìn)一步做好安全教育工作,，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，每周一的班子例會(huì)上,，校長(zhǎng)必談安全,，每周四的教師例會(huì)上，學(xué)校必講安全,。學(xué)校還針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，如食堂,、宿舍的安全由學(xué)校辦公室主任負(fù)責(zé),，防火及消防設(shè)備設(shè)施那一塊有郭淑萍老師負(fù)責(zé)，校舍安全有朱紅老師負(fù)責(zé)等,，學(xué)生的安全任課教師負(fù)責(zé),，宿舍學(xué)生的安全宿舍教師負(fù)責(zé)，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員負(fù)責(zé),，防止了工作上的'相互推諉,。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管人員具體抓,，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

１,、門(mén)崗制度：門(mén)衛(wèi)堅(jiān)持做好外訪登記,，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。學(xué)校大門(mén)做到既開(kāi)機(jī)關(guān),，以免有學(xué)生在上課期間走失或出意外,。確保校園治安安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序,。

２,、教師護(hù)導(dǎo)值勤制度：課間值班教師和校門(mén)口值班男教師按時(shí)到崗，進(jìn)行課間上下樓的護(hù)導(dǎo)和巡視,，及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài),。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助保安值勤,。

3,、兼職保安上崗制度：每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間兼職保安堅(jiān)持在校門(mén)口協(xié)助保安值勤,。

4,、簽訂責(zé)任書(shū)、致家長(zhǎng)一封信制度：每學(xué)期初學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé),，逐一簽訂安全責(zé)任書(shū),。學(xué)校在學(xué)期初,、學(xué)期末及重大節(jié)日都會(huì)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。深入貫徹“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人,。

5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,，重新修訂了學(xué)校安全工作預(yù)案：地震應(yīng)急疏散預(yù)案,、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,，做到人員職責(zé)明確,，信息渠道暢通，實(shí)施便捷,。

１,、利用課間操集會(huì)、國(guó)旗下講話,、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育,。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全,、防火,、防溺水、預(yù)防食物中毒,、反對(duì)xx,、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活,、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想,。提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全,、法制意識(shí)。

2,、3月下旬，結(jié)合安全教育日,，與交警四大隊(duì)聯(lián)手組織開(kāi)展了《強(qiáng)化安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)能力》交通安全圖片展演活動(dòng)，此活動(dòng)信息在唐山交通廣播臺(tái)播報(bào),。同時(shí)學(xué)校發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》,，信中就學(xué)生租車(chē)問(wèn)題、相關(guān)的交通安全方面的問(wèn)題作了具體的闡述，警示家長(zhǎng)做好交通安全的防范工作,，確保學(xué)生上小學(xué)中的路途安全,。并與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂預(yù)防交通安全的承諾書(shū)。

為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我區(qū)“安全教育周”活動(dòng)的通知精神,，3月31日學(xué)校組織了《強(qiáng)化安全意識(shí),，提高避險(xiǎn)能力---與安全相伴，與平安同行》安全主體班隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),，活動(dòng)中學(xué)生們?cè)诮處煹慕M織指導(dǎo)下,，以小品表演、三句半,、情景表演,、安全知識(shí)搶答等各種趣味十足的教育形式，將抽象的安全知識(shí),、安全防范犯法等寓意活動(dòng)中，不僅增強(qiáng)了學(xué)校學(xué)生的安全應(yīng)急意識(shí),，也提高了學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力,。