總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結吧?？偨Y書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任學期班級工作總結反思篇一

又一個三年,，我的班主任工作給了孩子什么？我到底在做什么,？一天早出晚歸，兩頭不見太陽,，忙忙碌碌。我在堅持什么,？很多時候很是迷茫,，如果說這是一份工作,，那么作為工作的報酬，我感覺我的付出和收獲不成比例,，干了接近20年,，僅僅是填飽了肚子,，養(yǎng)活了一個孩子。有了屬于一套自己的房子,，一處遮風擋雨的處所,。

老人——到現在沒花我一分錢，深深的內疚,；朋友——每一次相聚都是他們爭相付款，令我?guī)缀鯖]有顏面,。

雖然如此，我還是在早出晚歸,，思想里還是考慮著學生,。哪一個學生成績下降了，到底是怎么回事,？班里誰和誰有矛盾了，什么矛盾,？誰對誰錯？哪個老師的課會被學生欺負,，我要去看一看。學校又布置什么任務了,，我還沒完成,。哪個學生的家長打電話說孩子發(fā)燒，非要去上學,，讓我看著點等等等等。

又一個三年如一日,，我只能告訴我的學生我在堅持,，堅持著我心里的那一份信念和執(zhí)著,，堅持著我的道德底線，堅持著我的那份不屈服,！

作為班主任，我從沒有感覺到我的成功,，我也沒有什么成功的經驗要談,，別人做的成功經驗,，我嘗試著去做：班級自主化管理、與學生面對面談心,、日常班級管理,、輔助其他老師

教學

我所帶的班級，成績不夠優(yōu)秀,，但是我看到，他們也在堅持,，在不懈地努力著，他們像我一樣,，在經營他們的事業(yè),，好好學習,，天天向上。即使是學業(yè)成績很糟糕的學生,，他們也學會了堅持，學會了比拼,。我很欣喜我的堅持沒有付諸東流。

我不會因為班級成績倒著數就選擇放棄,，既然我得到的是一副很糟糕的牌，我也要把它打好,，因為我知道，我手里的每一張牌都有他特定的含義,。在游戲進行過程中,，或許就會起很大的作用,。將每一張牌的作用發(fā)揮到極致，一副糟糕的牌又有何妨,？珍惜手里的這一副糟糕的牌,，相信他們會有用的,。

班主任學期班級工作總結反思篇二

班主任工作反思班級管理

本學期以“學生行為習慣養(yǎng)成教育”為主線，重點培養(yǎng)學生自律,，強化學生的自我教育和自我管理教育。開展了晨讀,，班團會等活動，積極參加了學校的星級示范班評選活動,，并獲得四星級示范班榮譽。學生從活動中共同努力,，增強了班級凝聚力和集體榮譽感,。

在班級管理上成功：通過一年來的職高教育,，學生的行為習慣、道德品質,、文明禮貌、學習成績,、職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了長足的進步；

不足：很多的設想和對學生的培養(yǎng)計劃沒有完成,，對個別學生的轉化成效不大。

在后進生轉化教育工作方面,，針對不同的問題學生，因材施教,，利用身邊真實事例教育,，和家長及時溝通,。用教師的魅力去感染學生，用教師的熱心,，去感化學生,，相信學生，鼓勵學生,，引領學生。

本學期班級召開了《增強團隊意識》,、《學會溝通》、《培養(yǎng)良好的責任感》,、《共同維護課堂紀律》等主題班團會，效果最佳的是《增強團隊意識》,。通過學生親自參加團隊游戲,，生態(tài)體驗,，引起學生對團隊合作的感受和共鳴，收到良好的教育效果,。

參與了《職業(yè)高中學生青春期性健康》的論文研究，撰寫的科研成果《淺談職業(yè)高中學生青春期性健康》,。

為了美化校園，我?guī)ьI學生多次清掃積雪,、清理校外花壇和步道板，學生不顧樹枝扎手和骯臟的臭泥巴,，都用手去處理，為美化學校內外環(huán)境做出了貢獻,。

為南方旱災及**震災捐款,。每天清理四機房,，每周機房大掃除,。

參加市中小學運動會，當觀眾在大合唱練習結束后給我買來潤喉糖,，在節(jié)日里黑板上,、手機里都有學生的祝福,。

由團支部組織去敬老院慰問。

關心生病的學生,，帶他們去醫(yī)院，買藥,，買飯,。去寢室看望住宿生,，為他們買了水果、糖果,。在學生進行籃球**賽時,，帶領拉拉隊為他們加油，賽后為大家買水,。在節(jié)日里在每一名學生的書桌里放上棒棒糖,。

由學生介紹本學期焊槍焊接作品展示,，學生電烙鐵焊接作品展示。匯報學生本學期的在校學習情況和活動,。

由教師提出學生高二的就業(yè)所需素質與現在的差距,，使家長在假期里有針對性地對學生進行培養(yǎng),。家長會效果很好,。