為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

英語口語比賽活動(dòng)方案 英語口語比賽活動(dòng)篇一

一,、活動(dòng)目的為深化英語學(xué)科的教師崗位工作,，本著“基于崗位、基于問題,、基于需求,、基于教師發(fā)展”的原則,，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)和教師的實(shí)際情況，強(qiáng)化教師的英語口語能力與評(píng)價(jià)能力,，為英語教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間及提供切磋,、交流、展示的平臺(tái),。競(jìng)賽活動(dòng)的開展,，既能充分展示了學(xué)校英語教師的風(fēng)采，又增強(qiáng)了他們不斷提高自身素質(zhì)的自覺性,，達(dá)到互相交流,、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的,。

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1.已準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容。（演講題材內(nèi)容不限）限時(shí)：3分鐘,。

2.即興演講,；（選手抽號(hào)碼，對(duì)應(yīng)不同的即興演講話題）限時(shí)：2分鐘

三,、活動(dòng)時(shí)間2013年3月28日,，周四，第一節(jié)課

四,、活動(dòng)地點(diǎn)大多媒體教室

五,、活動(dòng)對(duì)象全體英語教師：

潘荔，宋麗蓉,，張雪琴,，馬燕，馬娟,，李凱倩,，梁金華，陳月 珺 ,哈曉娟,，祁燕,，劉旭，蒲曉花,，陳瑞,，劉曉燕，張慧娟

六,、評(píng)委： 于功華,，于邦靈，丁俊麗, 丁鳳萍,，七,、合分：趙海湖,，王彥青，張麗娟

八,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（待定）

一等獎(jiǎng)：3人二等獎(jiǎng)：5人 三等獎(jiǎng)：7人

九,、評(píng)分細(xì)則：

英語口語比賽活動(dòng)方案 英語口語比賽活動(dòng)篇二

垌塚小學(xué)第四屆學(xué)生英語口語競(jìng)賽

實(shí) 施 方 案

一、活動(dòng)目的為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神,，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施,；進(jìn)一步推進(jìn)我校英語教學(xué)工作，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，鍛煉學(xué)生英語口語表達(dá)能力,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，全面促進(jìn)學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高,，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語口語競(jìng)賽,。

二、參賽對(duì)象：

垌塚小學(xué)3—6年級(jí)學(xué)生,。

三,、比賽要求：

(一)比賽內(nèi)容：

1、筆試,。

以教務(wù)處,、教研組制定的試卷為測(cè)評(píng)內(nèi)容。

2,、口語競(jìng)賽,。

（1）自選內(nèi)容

①自我介紹。（一分鐘）

②英語才藝展示,。(詩文朗誦,、現(xiàn)場(chǎng)口頭作文、即興表演等)

2,、規(guī)定內(nèi)容

（1）猜單詞,。

（2）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話。

(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1,、精神面貌：著裝整齊,，姿態(tài)自然。（10分）

2,、口語內(nèi)容：內(nèi)容充實(shí)，貼近生活,，符合口語比賽要求,。(20分)

3、語言藝術(shù)：(60分)

(1)能與評(píng)委進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話,，對(duì)話正確,。(30分)

(2)單詞發(fā)音準(zhǔn)確,、口語內(nèi)容語句通順，行文流暢,。（20分）

(3)具有一定的表現(xiàn)力,、應(yīng)變力和感染力。(10分)

4,、節(jié)目編排（5分）

5,、服裝、道具（5分）

6,、比賽時(shí)間控制在正負(fù)10秒內(nèi)不扣分,。

四、比賽方式：

1,、設(shè)年級(jí)為單位設(shè)四個(gè)比賽組：三年級(jí)組,、四年級(jí)組、五年級(jí)組和六年級(jí)組,。

2,、三至六年級(jí)在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進(jìn)行口語競(jìng)賽，按抽簽順序參加比賽,；各年級(jí)參賽學(xué)生將分別評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名,。

五,、比賽時(shí)間：筆試4.16口試4.20

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

筆試在各班教室進(jìn)行,，口語競(jìng)賽在校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1,、分值的計(jì)算：競(jìng)賽總分為100分,，其中筆試占40%、口語占60% 以兩項(xiàng)成績(jī)總分排列名次,。

2,、輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)：競(jìng)賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)

3、學(xué)生個(gè)人獎(jiǎng)：名參賽學(xué)生中各組分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名。

八,、有關(guān)事項(xiàng)安排：

1,、總策劃 ： 李浩蔡建

2、負(fù)責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉

3,、獎(jiǎng)品 ： 李華玉

4,、評(píng)委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴(yán)艷芳

5,、統(tǒng)分 ： 焦毅

6、會(huì)場(chǎng)布置：李華玉

7,、競(jìng)賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴(yán)艷芳高建紅

希望相關(guān)教師要積極組織,、英語教師要認(rèn)真輔導(dǎo)，教研組要高度重視,，教研組長(zhǎng)要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,，大家共同努力使本次英語口語比賽活動(dòng)圓滿成功。

二0一二年三月

英語口語比賽活動(dòng)方案 英語口語比賽活動(dòng)篇三

英語口語比賽方案

為了進(jìn)一步推動(dòng)我校英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,，提高學(xué)生積極性,，特舉辦在校學(xué)生英語演講比賽，本屆比賽的時(shí)間為4月18日,，為了保證賽事的順利進(jìn)行,，特制訂本章程，請(qǐng)各參賽單位遵照?qǐng)?zhí)行,。

一,、比賽宗旨

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、提高英語的綜合應(yīng)用能力,，給中學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我,、展示自我、捕捉機(jī)遇的舞臺(tái),。

二,、主辦單位

主辦單位：外資學(xué)校

三、比賽形式

1．比賽時(shí)間：2011年4月18日

2．比賽地點(diǎn)：綜合樓多媒體教室

3．參賽對(duì)象：面向全體在校各專業(yè)學(xué)生

4．比賽內(nèi)容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個(gè)題目當(dāng)中任選一題,，寫一篇500字左右的演講稿,，演講內(nèi)容根據(jù)以下題目自行擬定，充分發(fā)揮,，演講時(shí)間為3分鐘,。

演講題目：how to define a friend（如何定義朋友）

building trust between people（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現(xiàn)場(chǎng)問答：?jiǎn)栴}為常識(shí)性、時(shí)事性知識(shí)或觀點(diǎn),，選手現(xiàn)場(chǎng)抽抽取兩道問題,，由主持人念題。問答時(shí)間共為兩分鐘,。

四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一、二,、三等獎(jiǎng),，根據(jù)參賽選手人數(shù)比例產(chǎn)生，其中一等獎(jiǎng)?wù)?%，二等獎(jiǎng)?wù)?0%,，三等獎(jiǎng)?wù)?0%，所有獲獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)教師均將獲得榮譽(yù)證書,。

五,、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

1．評(píng)委團(tuán)：由5位中外英語教師、學(xué)者組成,。

2．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 滿分為100分,，分為四個(gè)方面

（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動(dòng)占30%

結(jié)構(gòu)清晰,，邏輯性強(qiáng)占15%

表達(dá)完整,，具有創(chuàng)意占15%

（2）語言方面：發(fā)音準(zhǔn)確，語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)占30%

用詞恰當(dāng),，表達(dá)流利占30%

（3）表演方面：感情充沛,，富有表現(xiàn)力占20%

著裝整潔，儀表大方占20%

（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%

聽懂并基本答出一個(gè)問題占10%

聽懂并基本答出兩個(gè)問題占20%

七,、其他事項(xiàng)

有關(guān)比賽和評(píng)審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位,。

英語口語比賽活動(dòng)方案 英語口語比賽活動(dòng)篇四

南寧附中英語演講大賽活動(dòng)方案

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺(tái),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平,，營(yíng)造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排,，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題

南寧附中英語口語大賽,。

二,、參賽對(duì)象

參賽選手為本學(xué)校高

一、高二年級(jí)的學(xué)生,，每班選派2名選手分年級(jí)參加競(jìng)賽,。

三、時(shí)間和場(chǎng)地安排

2017年5月24日晚上8:00,，南寧附中體育館

四,、比賽形式和要求

1、比賽形式：每位參賽選手先進(jìn)行自我介紹,；然后進(jìn)行2至3分鐘脫稿演講,，題目自擬。

2,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：自我介紹占20%,，演講占80%。要求選手在臺(tái)上全程只能用英語表達(dá)（不能用中文），發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，語音語調(diào)流暢自然,，主題鮮明突出，儀表大方得體,。

五,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

高一、二年級(jí)組設(shè)一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名；

六,、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1．內(nèi)容積極向上,，切合主題。3.5分

2．口齒清楚,，語音標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流利。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,。2.0分

3．有適當(dāng)?shù)闹w語言,，表現(xiàn)力強(qiáng)，具有感染力,、吸引力,。2.0分 4．儀表端正，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然,，對(duì)于形象不良的可酌情扣分。1.5分

5．時(shí)間把握準(zhǔn)確,，演講時(shí)長(zhǎng)不到或超過時(shí)長(zhǎng)的可酌情扣分1.0分

八,、活動(dòng)過程及安排

1、主持：負(fù)責(zé)根據(jù)活動(dòng)主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞,，主持人：陳宇恒,。

2、過程：

（1）主持人致開幕詞,。

（2）參賽選手按抽簽順序進(jìn)行比賽,。

（3）公布比賽獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)場(chǎng)頒獎(jiǎng),。

（4）主持人作活動(dòng)總結(jié),。

2017年5月20日

英語口語比賽活動(dòng)方案 英語口語比賽活動(dòng)篇五

關(guān)于濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語口語比賽的通知

為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語的積極性,，豐富他們的校園文化生活,，檢驗(yàn)學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)英語后在口語方面的應(yīng)用及語言實(shí)踐的交際能力，提高他們聽、說,、讀,、寫等方面的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的交流意識(shí),，促進(jìn)八年級(jí)英語口語教學(xué),，提高英語口語學(xué)習(xí)質(zhì)量。根據(jù)我校實(shí)際,，決定舉辦濉溪縣口子實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆英語口語比賽（八年級(jí)組）。為做好此項(xiàng)工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、參賽對(duì)象

八年級(jí)學(xué)生（每班限報(bào)2人）

二、報(bào)名方式

八年級(jí)各位英語教師挑選本班兩名同學(xué)于10月28日（星期一）上午將參賽同學(xué)的姓名,、班級(jí),、指導(dǎo)老師報(bào)到英語備課組

三、比賽時(shí)間,、地點(diǎn)

2013年11月1日（星期一）下午兩節(jié)課后在科學(xué)宮一樓多媒體舉行

四,、比賽組織

比賽評(píng)委為初一和初三年級(jí)英語教師，比賽形式為現(xiàn)場(chǎng)比賽,，各班可以挑選2名學(xué)生列席觀看,。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽將按各參賽選手的最后成績(jī)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)（2名）,、二等獎(jiǎng)（3名）,、三等獎(jiǎng)（5名）以及最佳語音獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)和最佳學(xué)識(shí)獎(jiǎng),，同時(shí)對(duì)獲得一等獎(jiǎng)的學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),。

英語組

2013年10月25日

2009年初一年級(jí)英語口語比賽方案

一、比賽形式,、要求：

1,、命題演講，要求每位參賽選手以“my family”為題,，演講時(shí)間為3--5分鐘,。

2、每位參賽者必須脫稿演講,，簡(jiǎn)單易懂,。

3、演講稿原創(chuàng),，思路清晰,，有理有據(jù)，真情實(shí)感；演講要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮,，表達(dá)流暢，語義明確,，自然大方,。

4、選手演講結(jié)束后要簡(jiǎn)要回答評(píng)委或考官基于選手的演講所提出的一個(gè)問題,。

二,、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：分值：1o0分

1、內(nèi)容：講稿原創(chuàng),、思路清晰,，有理有據(jù)，真情實(shí)感(30分)

2,、口語：發(fā)音清晰,，語調(diào)自然，語言流暢,，語法正確,。(30分)

3、綜合素質(zhì)：自然大方,，富有朝氣,，情趣高雅，知識(shí)面寬,。(25分)

4,、簡(jiǎn)答：聽懂評(píng)委的提問，回答合理(15分)

2009年初一年級(jí)英語口語比賽報(bào)名表

2009年初一年級(jí)英語口語比賽評(píng)分表