為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

英語口語比賽活動方案篇一

一,、活動目的為深化英語學(xué)科的教師崗位工作,，本著“基于崗位、基于問題,、基于需求,、基于教師發(fā)展”的原則,，結(jié)合英語學(xué)科的特點和教師的實際情況,，強化教師的英語口語能力與評價能力，為英語教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)空間及提供切磋,、交流、展示的平臺,。競賽活動的開展,，既能充分展示了學(xué)校英語教師的風(fēng)采，又增強了他們不斷提高自身素質(zhì)的自覺性,，達到互相交流、互相學(xué)習(xí)、互相促進的目的。

二,、活動內(nèi)容

1.已準備好的演講內(nèi)容。（演講題材內(nèi)容不限）限時：3分鐘,。

2.即興演講,；（選手抽號碼，對應(yīng)不同的即興演講話題）限時：2分鐘

三,、活動時間2013年3月28日，周四,，第一節(jié)課

四,、活動地點大多媒體教室

五,、活動對象全體英語教師：

潘荔,，宋麗蓉，張雪琴,，馬燕，馬娟,，李凱倩,，梁金華，陳月 珺 ,哈曉娟，祁燕，劉旭,，蒲曉花,，陳瑞，劉曉燕,，張慧娟

六,、評委： 于功華,，于邦靈,，丁俊麗, 丁鳳萍，七,、合分：趙海湖，王彥青,，張麗娟

八,、獎項設(shè)置（待定）

一等獎：3人二等獎：5人 三等獎：7人

九,、評分細則：

英語口語比賽活動方案篇二

英語口語比賽方案

為了進一步推動我校英語教學(xué)和素質(zhì)教育的發(fā)展,，提高學(xué)生積極性,，特舉辦在校學(xué)生英語演講比賽,，本屆比賽的時間為4月18日,，為了保證賽事的順利進行,，特制訂本章程,，請各參賽單位遵照執(zhí)行,。

一,、比賽宗旨

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、提高英語的綜合應(yīng)用能力,，給中學(xué)生提供一個鍛煉自我,、展示自我,、捕捉機遇的舞臺,。

二,、主辦單位

主辦單位：外資學(xué)校

三、比賽形式

1．比賽時間：2011年4月18日

2．比賽地點：綜合樓多媒體教室

3．參賽對象：面向全體在校各專業(yè)學(xué)生

4．比賽內(nèi)容和題目：比賽由兩部分組成：

（1）第一部分為已備演講：從以下兩個題目當中任選一題,，寫一篇500字左右的演講稿,，演講內(nèi)容根據(jù)以下題目自行擬定，充分發(fā)揮,，演講時間為3分鐘,。

演講題目：how to define a friend（如何定義朋友）

building trust between people（在人們之間建立信任）

（2）第二部分為現(xiàn)場問答：問題為常識性、時事性知識或觀點,，選手現(xiàn)場抽抽取兩道問題,，由主持人念題。問答時間共為兩分鐘,。

四,、獎項設(shè)置

本次演講比賽設(shè)一、二,、三等獎，根據(jù)參賽選手人數(shù)比例產(chǎn)生，其中一等獎?wù)?%,，二等獎?wù)?0%,，三等獎?wù)?0%,，所有獲獎選手的指導(dǎo)教師均將獲得榮譽證書,。

五,、評判標準

1．評委團：由5位中外英語教師、學(xué)者組成。

2．評分標準： 滿分為100分,，分為四個方面

（1）內(nèi)容方面：主題鮮明，內(nèi)容生動占30%

結(jié)構(gòu)清晰,，邏輯性強占15%

表達完整,，具有創(chuàng)意占15%

（2）語言方面：發(fā)音準確,，語調(diào)標準占30%

用詞恰當，表達流利占30%

（3）表演方面：感情充沛,，富有表現(xiàn)力占20%

著裝整潔,，儀表大方占20%

（4）回答問題方面：聽懂并基本答出問題占20%

聽懂并基本答出一個問題占10%

聽懂并基本答出兩個問題占20%

七、其他事項

有關(guān)比賽和評審的解釋權(quán)和仲裁權(quán)在大賽組織單位,。

英語口語比賽活動方案篇三

垌塚小學(xué)第四屆學(xué)生英語口語競賽

實 施 方 案

一,、活動目的為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進一步配合《英語課程標準》的實施,；進一步推進我校英語教學(xué)工作,，激發(fā)和保持小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鍛煉學(xué)生英語口語表達能力,，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，全面促進學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量的提高，經(jīng)學(xué)校研究決定于4月中旬舉辦垌冢小學(xué)第三屆學(xué)生英語口語競賽,。

二,、參賽對象：

垌塚小學(xué)3—6年級學(xué)生。

三,、比賽要求：

(一)比賽內(nèi)容：

1,、筆試。

以教務(wù)處,、教研組制定的試卷為測評內(nèi)容,。

2、口語競賽,。

（1）自選內(nèi)容

①自我介紹,。（一分鐘）

②英語才藝展示,。(詩文朗誦,、現(xiàn)場口頭作文、即興表演等)

2,、規(guī)定內(nèi)容

（1）猜單詞,。

（2）現(xiàn)場對話。

(二)評分標準：

1,、精神面貌：著裝整齊,，姿態(tài)自然。（10分）

2,、口語內(nèi)容：內(nèi)容充實,，貼近生活，符合口語比賽要求,。(20分)

3,、語言藝術(shù)：(60分)

(1)能與評委進行簡單對話,，對話正確。(30分)

(2)單詞發(fā)音準確,、口語內(nèi)容語句通順,，行文流暢。（20分）

(3)具有一定的表現(xiàn)力,、應(yīng)變力和感染力,。(10分)

4、節(jié)目編排（5分）

5,、服裝,、道具（5分）

6、比賽時間控制在正負10秒內(nèi)不扣分,。

四,、比賽方式：

1、設(shè)年級為單位設(shè)四個比賽組：三年級組,、四年級組,、五年級組和六年級組。

2,、三至六年級在筆試的基礎(chǔ)上每班優(yōu)選6名學(xué)生進行口語競賽,，按抽簽順序參加比賽；各年級參賽學(xué)生將分別評出一等獎一名,、二等獎兩名,、三等獎三名。

五,、比賽時間：筆試4.16口試4.20

六,、活動地點：

筆試在各班教室進行，口語競賽在校實驗室進行,。

七,、獎勵辦法：

1、分值的計算：競賽總分為100分,，其中筆試占40%,、口語占60% 以兩項成績總分排列名次。

2,、輔導(dǎo)教師獎：競賽設(shè)教師輔導(dǎo)獎

3,、學(xué)生個人獎：名參賽學(xué)生中各組分別評出一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,。

八、有關(guān)事項安排：

1,、總策劃 ： 李浩蔡建

2,、負責(zé)人 ： 李華玉 李愛玉

3,、獎品 ： 李華玉

4、評委 ： 李浩 李小紅高建紅 李愛玉嚴艷芳

5,、統(tǒng)分 ： 焦毅

6,、會場布置：李華玉

7、競賽題目及相關(guān)資料：李小紅嚴艷芳高建紅

希望相關(guān)教師要積極組織,、英語教師要認真輔導(dǎo),，教研組要高度重視，教研組長要發(fā)揮好協(xié)調(diào)作用,，大家共同努力使本次英語口語比賽活動圓滿成功,。

二0一二年三月

英語口語比賽活動方案篇四

南寧附中英語演講大賽活動方案

為配合搞好學(xué)校的校園文化建設(shè)，進一步搭建學(xué)生學(xué)習(xí)和交流英語的平臺,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和英語口語水平,，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)學(xué)校工作安排,，學(xué)校決定舉辦南寧附中英語演講比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽主題

南寧附中英語口語大賽,。

二,、參賽對象

參賽選手為本學(xué)校高

一、高二年級的學(xué)生,，每班選派2名選手分年級參加競賽,。

三、時間和場地安排

2017年5月24日晚上8:00,，南寧附中體育館

四,、比賽形式和要求

1、比賽形式：每位參賽選手先進行自我介紹,；然后進行2至3分鐘脫稿演講,，題目自擬。

2,、評分標準：自我介紹占20%,，演講占80%。要求選手在臺上全程只能用英語表達（不能用中文）,，發(fā)音標準，語音語調(diào)流暢自然,，主題鮮明突出,，儀表大方得體。

五,、獎項設(shè)置

高一,、二年級組設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎3名,；

六,、評分標準：

1．內(nèi)容積極向上，切合主題,。3.5分

2．口齒清楚,，語音標準，表達流利,。聲音洪亮富有表現(xiàn)力,。2.0分

3．有適當?shù)闹w語言，表現(xiàn)力強,，具有感染力,、吸引力。2.0分 4．儀表端正,，大方得體,。姿態(tài)優(yōu)雅自然，對于形象不良的可酌情扣分,。1.5分

5．時間把握準確,，演講時長不到或超過時長的可酌情扣分1.0分

八、活動過程及安排

1,、主持：負責(zé)根據(jù)活動主題和選手參賽內(nèi)容編排英漢主持詞,，主持人：陳宇恒。

2,、過程：

（1）主持人致開幕詞,。

（2）參賽選手按抽簽順序進行比賽。

（3）公布比賽獲獎名單,，當場頒獎,。

（4）主持人作活動總結(jié)。

2017年5月20日

英語口語比賽活動方案篇五

關(guān)于濉溪縣口子實驗學(xué)校第二屆英語口語比賽的通知

為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語的積極性,，豐富他們的校園文化生活，檢驗學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)英語后在口語方面的應(yīng)用及語言實踐的交際能力,，提高他們聽,、說、讀,、寫等方面的綜合素質(zhì),，增強他們的交流意識，促進八年級英語口語教學(xué)，提高英語口語學(xué)習(xí)質(zhì)量,。根據(jù)我校實際,，決定舉辦濉溪縣口子實驗學(xué)校第二屆英語口語比賽（八年級組）。為做好此項工作,，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一,、參賽對象

八年級學(xué)生（每班限報2人）

二、報名方式

八年級各位英語教師挑選本班兩名同學(xué)于10月28日（星期一）上午將參賽同學(xué)的姓名,、班級,、指導(dǎo)老師報到英語備課組

三、比賽時間,、地點

2013年11月1日（星期一）下午兩節(jié)課后在科學(xué)宮一樓多媒體舉行

四,、比賽組織

比賽評委為初一和初三年級英語教師，比賽形式為現(xiàn)場比賽,，各班可以挑選2名學(xué)生列席觀看,。

五、獎項設(shè)置

本次比賽將按各參賽選手的最后成績分別評出一等獎（2名）,、二等獎（3名）,、三等獎（5名）以及最佳語音獎、最佳風(fēng)采獎和最佳學(xué)識獎,，同時對獲得一等獎的學(xué)生的指導(dǎo)老師頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,。

英語組

2013年10月25日

2009年初一年級英語口語比賽方案

一、比賽形式,、要求：

1,、命題演講，要求每位參賽選手以“my family”為題,，演講時間為3--5分鐘,。

2、每位參賽者必須脫稿演講,，簡單易懂,。

3、演講稿原創(chuàng),，思路清晰,，有理有據(jù)，真情實感,；演講要求發(fā)音標準,，聲音洪亮，表達流暢,，語義明確,，自然大方,。

4,、選手演講結(jié)束后要簡要回答評委或考官基于選手的演講所提出的一個問題,。

二、比賽評分標準：分值：1o0分

1,、內(nèi)容：講稿原創(chuàng),、思路清晰，有理有據(jù),，真情實感(30分)

2,、口語：發(fā)音清晰，語調(diào)自然,，語言流暢,，語法正確。(30分)

3,、綜合素質(zhì)：自然大方,，富有朝氣，情趣高雅,，知識面寬,。(25分)

4、簡答：聽懂評委的提問,，回答合理(15分)

2009年初一年級英語口語比賽報名表

2009年初一年級英語口語比賽評分表