“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前，即為“方案”,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇一

為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),，掌握規(guī)則的書(shū)寫(xiě),，檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升,。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七,、八年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽，具體事項(xiàng)如下,。

本學(xué)期第14周星期四下午,。

多媒體教室。

1,、前期工作,。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書(shū)法,、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng),。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：書(shū)法和演講比賽，競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

組長(zhǎng)：x,。

組員：x。

組長(zhǎng)：x,。

組員：x,。

3,、演講比賽人員：

組長(zhǎng)：x。

x何紅英,、王桂英,、張石紅、夏永亮,、陳海珍,。

書(shū)法和演講評(píng)委各六人，書(shū)法采用密封形式評(píng)分,，去掉最高最低分,，取其他四評(píng)委的平均分。

1,、英語(yǔ)書(shū)法比賽（獎(jiǎng)24人）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)3名），二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)5名）,。

2、英語(yǔ)演講比賽（獎(jiǎng)24人）,，一等獎(jiǎng)（各級(jí)2名）,，二等獎(jiǎng)（各級(jí)4名），一等獎(jiǎng)（各級(jí)6名）,。

1,、獎(jiǎng)品：獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2,、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰,。

英語(yǔ)組。

另：各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇二

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法的歷史文化,，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的.重視,，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正,、整潔,、美觀，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。

1.參賽對(duì)象：五年級(jí)學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體,。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě),，書(shū)寫(xiě)紙和書(shū)寫(xiě)內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫(xiě)清班級(jí)和姓名和編號(hào),。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容,，比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,，自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī)。

1.每班選出10名學(xué)生參賽,。

2.比賽地點(diǎn)：7號(hào)樓二樓電教室,。

3.比賽時(shí)間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,，二等獎(jiǎng)30%,，三等獎(jiǎng)40%。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

組長(zhǎng)：孫景海,。

副組長(zhǎng)：劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn),。

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語(yǔ)文老師,。

評(píng)委：另行通知,。

監(jiān)考：另行通知。

附：寫(xiě)字比賽小貼士,。

書(shū)寫(xiě)時(shí),，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫(huà)更富有彈性,。

正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正,、身直、臂開(kāi),、足挨,。正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn),、移筆靈活,。

20xx年3月16日。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步提高我校全體師生的書(shū)法水平,，營(yíng)造良好的`書(shū)法氛圍,，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè),，進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象,，經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書(shū)法比賽。

20xx年9月15日12：30,。

階梯教室,。

七至九年級(jí)學(xué)生(每班2人)，

以歌頌祖國(guó),、熱愛(ài)家鄉(xiāng),、迎接中秋為主題的詩(shī)歌、散文,、名言名句,。(學(xué)生自由選定)。

1,、班主任一定要在班上進(jìn)行初評(píng),，挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽,。

2,、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書(shū)寫(xiě)。

3,、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,。

4、書(shū)法作品字體,、形式不限,。

5、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名,。

參賽書(shū)法作品分年級(jí)設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。

七,、全體教師分青年組、中年組參加比賽,，一律用毛筆書(shū)寫(xiě),。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇四

二、活動(dòng)目的：

為了彰顯“文明校園”特色,，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書(shū)法比賽。

三,、活動(dòng)主題：積前人之學(xué),，浴墨林之風(fēng),。

四、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

選拔賽：各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室,。

六、參賽對(duì)象,。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

七,、參賽程序,。

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽,。

八,、比賽前期準(zhǔn)備。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備,。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人。

(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表,。

九,、比賽內(nèi)容及要求。

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等,。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書(shū)寫(xiě)。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格,。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式,，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě),。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng),。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3.邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出,。

十一、評(píng)分細(xì)則,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1),。

(二)評(píng)委：劉松文、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

十二,、活動(dòng)后期工作。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

十三、組織機(jī)構(gòu),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問(wèn)：汪炎珍,、徐保國(guó)、楊志茹,、譚立志,。

組長(zhǎng)：劉松文。

副組長(zhǎng)：陳志剛,、童大權(quán),、鐘尋,、高原平,。

成員：各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，以確?；顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組,。

1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部。

十四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級(jí)考核;,。

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,，檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，提高教師綜合素養(yǎng),，豐富課余生活,，為每一位教師提供展示才藝的.舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采,，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽,。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”。

1.比賽內(nèi)容：硬筆書(shū)法（鋼筆字）,，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書(shū)寫(xiě)工具自備，鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書(shū)一種字體,。

3.比賽地點(diǎn)：五年級(jí)教室。

5.設(shè)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)20%,，二等獎(jiǎng)40%,，三等獎(jiǎng)40%。

組長(zhǎng)：高占勛,。

副組長(zhǎng)：崔國(guó)軒王新玲,。

組員：王相娟曹會(huì)娜賴(lài)勝娟。

1.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,。

2.書(shū)寫(xiě)正確,、規(guī)范、美觀,。字體端正,、勻稱(chēng)，大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,，行筆流暢，力度適中,。

3.每項(xiàng)滿(mǎn)分100分,。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加，算出其平均分為該選手最后得分,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇六

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的`效果,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確,、端正、整潔,、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽,。

組長(zhǎng)：趙海東

組員：秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三,、比賽要求：、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2,、參賽字體：硬筆楷體。,、參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),，三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：古詩(shī)兩首（格式自定）,，在參賽紙的右下方寫(xiě)好自己的班級(jí),、姓名。參賽作品的卷面須整潔,，無(wú)折皺,、不卷曲。每班交作品5件（三,、四,、五年級(jí)每班交作品6件），須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng),。

1,、全員參與。,、比賽時(shí)間：11月29日下午第二節(jié)課。

3,、比賽地點(diǎn)：各班教室,。

一至三年級(jí)。

一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,，三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí)：

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名,，三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng)：趙海東

副組長(zhǎng)：秦懷勝玄立國(guó)

成員：孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書(shū)法比賽,。在比賽過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn),，孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,，樂(lè)于參加，孩子們的書(shū)寫(xiě)較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,，但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問(wèn)題,。有的孩子寫(xiě)出字筆畫(huà)不夠到位,，比如：撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，懸針豎也寫(xiě)的不夠好,；對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),，孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察，可是在寫(xiě)的時(shí)候卻寫(xiě)得不夠到位,。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問(wèn)題,，那就是有的孩子的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不規(guī)范。坐時(shí)身子不直,，有的孩子甚至趴在桌子上,。

針對(duì)這些情況，我們及時(shí)做了總結(jié),，并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo),，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字姿勢(shì)的糾正，促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。對(duì)書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，提高寫(xiě)字要求,，使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書(shū)寫(xiě),，把字寫(xiě)得更漂亮。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單：

二等獎(jiǎng)：彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎(jiǎng)：金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇七

高一年級(jí)全體師生,。

20xx年4月27日前以班級(jí)為單位,，交至1教505賓澹老師處。

參賽作品要求原創(chuàng),，需圍繞“魅力凰鳳”主題,，必要時(shí)配以100字以?xún)?nèi)的文字說(shuō)明；

1,、繪畫(huà)：畫(huà)種不限,，規(guī)格以8開(kāi)（420mm×297mm）或16開(kāi)（192mm*265mm）為宜。中國(guó)畫(huà)作品不大于四尺,。

2,、書(shū)法：硬筆書(shū)法、毛筆書(shū)法均可,，楷書(shū),、行書(shū)、草書(shū),、隸書(shū),、篆書(shū)等書(shū)體中自選一種；毛筆書(shū)法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對(duì)開(kāi)宣紙（豎幅）,；硬筆書(shū)法作品規(guī)格建議為a3或a4紙大小,，紙張種類(lèi)不做特殊要求,，字?jǐn)?shù)150字以?xún)?nèi)。

分教師組和學(xué)生組分別評(píng)選出特等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),，特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)作品將集中展出,。

為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書(shū)法比賽,。

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng),。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽：各班級(jí)自定。

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳,。

1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備。

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表。

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽,，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等,。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書(shū)寫(xiě)。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格,。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式,，在備選的.四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě),。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1)。

(二)評(píng)委：劉松文,、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問(wèn)：汪炎珍,、徐保國(guó)、楊志茹,、譚立志。

組長(zhǎng)：劉松文,。

副組長(zhǎng)：陳志剛、童大權(quán),、鐘尋,、高原平,。

成員：各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，以確保活動(dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組。

1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部。

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;,。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級(jí)考核;,。

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇八

為了彰顯“文明校園”特色,，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書(shū)法比賽,。

積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng),。

11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽：各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽,，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備,。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

宣紙:10張墨汁：1瓶毛筆：自備紙：150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人。

(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表,。

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽,，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程。

班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等,。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書(shū)寫(xiě)。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范,，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

校級(jí)比賽,。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式,，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)。

年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的.相關(guān)資料,。

年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1),。

(二)評(píng)委：劉松文,、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科,。

收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理,、存檔。

將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問(wèn)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展,，以確?；顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組,。

校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室。

班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部,。

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級(jí)考核;。

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇九

：一年級(jí)（全體學(xué)生）

：硬筆楷體。

1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課,，在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí),。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，控制書(shū)寫(xiě)速度,。如果學(xué)生提前寫(xiě)完，可以做其他安靜的事情,。)

3. 參賽準(zhǔn)備：

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆,。

各班語(yǔ)文老師——書(shū)寫(xiě)用紙的領(lǐng)取、發(fā)放,。

1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本,、墊板等文具。

2. 比賽過(guò)程中,，監(jiān)考老師注意提醒正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,，按要求書(shū)寫(xiě)班級(jí)及學(xué)號(hào),。

4. 參賽作品的卷面須整潔,，無(wú)折皺,、不卷曲。書(shū)寫(xiě)過(guò)程中,，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn),，寫(xiě)滿(mǎn)為止。

備注：以上要求,，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十

1,、參賽對(duì)象：全體教師，一至四年級(jí)全體學(xué)生,，小學(xué)師生書(shū)法比賽活動(dòng)方案。

2,、參賽字體：

（二）軟筆：楷書(shū)、行書(shū),、,、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種,，并用毛筆書(shū)寫(xiě)，參賽作品規(guī)格不小于四尺三開(kāi),。作品一律用宣紙書(shū)寫(xiě)，且請(qǐng)勿裝裱,。

3、要求使用規(guī)范漢字,，不得有錯(cuò)字、別字,。

4,、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名,。參賽作品的紙面須整潔，無(wú)折皺,、不卷曲。

大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段：

第一階段（11月11日）,。

1、硬筆書(shū)法比賽,，時(shí)間為：下午1：30—2：00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成。（請(qǐng)教師提前將書(shū)寫(xiě)內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>

2,、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：

學(xué)生：

四年級(jí)《題西林壁》,。

第二階段（11月12日—15日）,。

1、軟筆書(shū)法比賽（三,、四年級(jí)）。

學(xué)生比賽時(shí)間：11月11日至11月15日,。

利用書(shū)法課時(shí)間，學(xué)生完成毛筆作品,。

2、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：

學(xué)生：（蘇軾祠楹聯(lián)）一門(mén)父子三詞客千古八大家,。

1,、參賽書(shū)法作品設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。

2、學(xué)生：硬筆作品各班在本班內(nèi)按（30%40%30%）評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),，（11月12日）早10：00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選。

3、獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分,、二等獎(jiǎng)1分、三等獎(jiǎng)0,、5分為班級(jí)加分,。

4,、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí),。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十一

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書(shū)法是一種藝術(shù),，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活,，提高教師規(guī)范、端正,、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字的能力，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，結(jié)合我?！翱鞓?lè)習(xí)字”書(shū)法教育特色,，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美，營(yíng)造我校書(shū)法教育氛圍,，特舉辦這次硬筆書(shū)法比賽。

比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30――8：00

比賽地點(diǎn)：b棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）,、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）

參賽對(duì)象：全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）

名次：取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行，書(shū)寫(xiě)時(shí)間為30分鐘,。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,，參賽者自帶書(shū)寫(xiě)工具（鋼筆或簽字筆）,。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座,、參賽。

4,、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評(píng)分說(shuō)明：卷面整潔、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、字體美觀、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)（滿(mǎn)分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）,。

6,、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書(shū)寫(xiě)多幅作品,，最終只選取一幅作品上交。

1,、書(shū)寫(xiě)（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,，必須用正楷或行楷書(shū)寫(xiě)，筆畫(huà)清楚到位,，無(wú)錯(cuò)別字、漏字,、多字,。

2,、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理,，筆畫(huà)流暢,，分布勻稱(chēng),。

3、字形（20%）：章法自然,，整體感觀舒適,，字形大小適中,；字跡清楚,、優(yōu)美,。

4,、效果（20%）：美觀大方,，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔,，無(wú)涂改,。

組長(zhǎng)：陳日明

副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球

評(píng)委:陳日明,、龐飛、王少飛,、陳亮,、熊?chē)?guó)華、梁廣壽,、李帝、李祥華

攝像：王少飛

書(shū)法比賽活動(dòng)方案11

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心,，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，豐富同學(xué)們的校園文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，特組織此次比賽,。

活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月

具體要求：

1.以班級(jí)為單位

2.統(tǒng)一紙張,。復(fù)印英文書(shū)法紙，a4,。

3.按年級(jí)由授課教師制定具體書(shū)寫(xiě)內(nèi)容,。

4.統(tǒng)一用筆,。使用鋼筆或者簽字筆,。

評(píng)比要求：書(shū)寫(xiě)格式正確,、書(shū)寫(xiě)工整,；句子大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確,、間距合理,；文章段落清晰,，有整體感,，美觀、大方,。

初賽評(píng)委：全體英語(yǔ)教師

英語(yǔ)書(shū)法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一,、獎(jiǎng)勵(lì)比例：

1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人,、三等獎(jiǎng)25人左右。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例,。

3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng),。

二、作品展示：

1.舉辦英語(yǔ)書(shū)法作品展,。

2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生們學(xué)習(xí),、欣賞、交流,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十二

為了彰顯“文明校園”特色，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書(shū)法比賽。

積前人之學(xué),，浴墨林之風(fēng)。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽：各班級(jí)自定。

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生。

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽,，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,，11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳,。

1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備。

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表,。

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字,，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程。

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等,。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書(shū)寫(xiě),。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范,，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng)。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格,。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式,，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě)。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3.邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1)。

(二)評(píng)委：劉松文,、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問(wèn)：汪炎珍,、徐保國(guó)、楊志茹,、譚立志,。

組長(zhǎng)：劉松文,。

副組長(zhǎng)：陳志剛、童大權(quán),、鐘尋、高原平,。

成員：各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，以確?；顒?dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組,。

1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室。

2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部,。

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;。

三等獎(jiǎng)30名;,。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級(jí)考核;。

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)寫(xiě)字課的效果,，配合中心校“硬筆書(shū)法比賽”活動(dòng)的開(kāi)展,，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確,、端正,、整潔、美觀,，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生,。特舉辦本屆書(shū)法比賽,。

參賽對(duì)象：一至五年級(jí)全體學(xué)生,。參賽字體：硬筆楷體。參賽要求：一至二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫(xiě),，三、四,、五年級(jí)用鋼筆,。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容：經(jīng)典詩(shī)文（格式自定）,。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺,、不卷曲。每班交作品5件,。

全員參與、比賽時(shí)間：周三下午（10月16日）課外活動(dòng)時(shí)間,、比賽地點(diǎn)：多媒體教室。

一,、二年級(jí)：一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)4名,，三等獎(jiǎng)若干名。

三,、四,、五年級(jí)：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)若干名。

各班語(yǔ)文教師,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十三

字如其人,，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像,。

1,、中國(guó)書(shū)法歷史悠久,，博大精深,，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益,。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量,，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高,。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣,；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能,；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng),，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正,、整潔,；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià),，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

1、了解書(shū)法的基本知識(shí),，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平,。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫(xiě)字，寫(xiě)得正確,、端正,、整潔,，行款整齊，有一定速度,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣,，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

5,、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

6,、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神,。

7,、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法,，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化

1.上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課,，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手,、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo),。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。3．利用《寫(xiě)字》書(shū)本,，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計(jì)劃,、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽,，對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn),，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6.利用放星期時(shí)段,，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理,，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),，優(yōu)秀習(xí)作，書(shū)法等形式在校園中展出,。

1、利用每周五下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室,，每次上課點(diǎn)名,，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2,、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜,，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3,、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

周五下午活動(dòng)地點(diǎn)：書(shū)法教室參與人數(shù)：40人

1、在書(shū)法教學(xué)中,，首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀貼方法,，如看筆跡,，悟其運(yùn)筆過(guò)程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，讀貼時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生。如桌凳,、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢(shì)等,，通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

2、以楷書(shū)為主,，以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué)。

3,、學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤,、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà),。

4,、基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà),。

5,、楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底、四點(diǎn)底,、寶蓋頭等等,。

6,、講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字,。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后,，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”、“大”,、“千”、“土”,、“田”、“王”,、“上”、“小”等漢字,。

7、根據(jù)學(xué)生掌握的情況,，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握,，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。漢字書(shū)寫(xiě),，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運(yùn)行的緩急，氣勢(shì)的強(qiáng)弱,，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞,、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類(lèi),，一詞一語(yǔ)、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),，越想越好,，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇,、一絲不茍的品德,。

8、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不、太,、豐,、井、區(qū),、中,、少、長(zhǎng)等,。

9,、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（二）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)一些常用漢字,。

10、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（三）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,，書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

11,、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（四）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

12,、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（五）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī),，如《畫(huà)》,、《梅花》。

13,、編寫(xiě)書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容

（六）印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備,，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十四

傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，規(guī)范學(xué)生的.書(shū)寫(xiě)，推動(dòng)小學(xué)生熱愛(ài)書(shū)法,、學(xué)習(xí)書(shū)法活動(dòng)的長(zhǎng)效性機(jī)制,，使書(shū)法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施。

二,、比賽目的。

為檢驗(yàn)寫(xiě)字課的效果,，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的重視程度,，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確,、端正、整潔,、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字,，受益終生,。四年一班特舉辦本次書(shū)法比賽。

三,、比賽要求。

1.參賽對(duì)象：四年一班全體學(xué)生,。

2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書(shū)寫(xiě)),。

3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆,。

4.參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書(shū)寫(xiě)，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,，在參賽紙的指定位置寫(xiě)好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔,，無(wú)折皺,、不卷曲。

1.比賽時(shí)間：即日起至5月底,。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè),。截止5月9日前,，孩子們必須把寫(xiě)好的書(shū)法作品，署好名拍照發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里,，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)下載,，拼圖,，制作成微信公眾號(hào),，設(shè)置評(píng)選,。5月30日前,，公布比賽結(jié)果,，具體評(píng)選過(guò)程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長(zhǎng)及時(shí)公開(kāi)信息,。

2.比賽地點(diǎn)：教室,、家庭等,。

五,、評(píng)選方式,。

由四年一班全體家長(zhǎng)在微信平臺(tái)上直接選出一、二、三等獎(jiǎng),，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序，決定獲獎(jiǎng)名次,，最高票數(shù)為32票,，以此類(lèi)推,。家長(zhǎng)要實(shí)事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長(zhǎng)評(píng)選。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立。

一等獎(jiǎng)5名;,。

二等獎(jiǎng)10名;,。

三等獎(jiǎng)18名。

七,、評(píng)委,。

主評(píng)委：石老師,。

成員：全體家長(zhǎng)。

八,、獎(jiǎng)品,。

建議：購(gòu)買(mǎi)獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長(zhǎng)集資，由家委會(huì)集中采購(gòu)禮品,，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類(lèi)，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定,。

九,、頒獎(jiǎng)。

在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

天使一班家委會(huì),。

二〇一六年五月二日,。

英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)方案篇十五

xxx,。

為了彰顯“文明校園”特色,，營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,，特舉辦本次書(shū)法比賽,。

積前人之學(xué),，浴墨林之風(fēng),。

11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

選拔賽：各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽：二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生。

第一階段：由班級(jí)舉行預(yù)賽,，評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,，每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,，由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備,。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開(kāi)展安排表,。

(一)比賽項(xiàng)目：鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書(shū)寫(xiě)比賽,，如有學(xué)生書(shū)寫(xiě)毛筆字,，則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的.選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,，由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書(shū)寫(xiě)。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名。

(6)書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范,，篆書(shū)作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽,。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，在備選的四個(gè)題目中任選其一書(shū)寫(xiě),。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書(shū)寫(xiě)格式不限,，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間：20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門(mén)廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3.邀請(qǐng)老師書(shū)寫(xiě)作品參與展出。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附件1),。

(二)評(píng)委：劉松文,、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,，整理,、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問(wèn)：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，以確?；顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組,。

1.校級(jí)比賽：基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽：各班團(tuán)支部,。

(一)班級(jí)比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),，并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額：

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,，納入班級(jí)考核;,。

計(jì)分辦法：

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。