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英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案(模板15篇)

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英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案(模板15篇)
時(shí)間:2023-12-28 01:33:02     小編:紙韻

“方”即方子、方法,。“方案”,,即在案前得出的方法,,將方法呈于案前,,即為“方案”,。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,,我們一起來(lái)了解一下吧。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇一

為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.興趣,,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升,。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七,、八年級(jí)英語(yǔ)書法和演講比賽,,具體事項(xiàng)如下,。

本學(xué)期第14周星期四下午。

多媒體教室,。

1、前期工作,。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作,。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

2,、活動(dòng)內(nèi)容:書法和演講比賽,競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排,。

組長(zhǎng):x,。

組員:x。

組長(zhǎng):x,。

組員:x。

3,、演講比賽人員:

組長(zhǎng):x。

x何紅英,、王桂英、張石紅,、夏永亮,、陳海珍,。

書法和演講評(píng)委各六人,,書法采用密封形式評(píng)分,,去掉最高最低分,取其他四評(píng)委的平均分,。

1,、英語(yǔ)書法比賽(獎(jiǎng)24人),,一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),,一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)。

2,、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名),,二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名),。

1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品,。

2,、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語(yǔ)組,。

另:各班選派2—3名愛好英語(yǔ)的學(xué)生參加,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇二

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法的歷史文化,,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情,,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的.重視,,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正,、整潔,、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生,。

1.參賽對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生,。

2.參賽字體:硬筆楷體,。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排,。要在參賽紙的上面寫清班級(jí)和姓名和編號(hào),。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,,第一部分為指定內(nèi)容,,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩(shī),。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn):7號(hào)樓二樓電教室,。

3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午,。

1.按比例評(píng)選出一等獎(jiǎng)30%,,二等獎(jiǎng)30%,,三等獎(jiǎng)40%,。

2.對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺(tái)發(fā)布,,以示獎(jiǎng)勵(lì),。

組長(zhǎng):孫景海。

副組長(zhǎng):劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn),。

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員,。

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語(yǔ)文老師,。

評(píng)委:另行通知,。

監(jiān)考:另行通知,。

附:寫字比賽小貼士,。

書寫時(shí),,在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,,筆畫更富有彈性,。

正確的寫字姿勢(shì):頭正,、身直,、臂開,、足挨。正確執(zhí)筆姿勢(shì):運(yùn)筆自如,、不擋視線,、移筆靈活,。

20xx年3月16日,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇三

為進(jìn)一步提高我校全體師生的書法水平,,營(yíng)造良好的`書法氛圍,,提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng),,培養(yǎng)健康向上的審美情趣,,促進(jìn)校園文化建設(shè),,進(jìn)一步提升春城中學(xué)的新形象,,經(jīng)決定舉辦本次以慶祝中秋為主題的書法比賽,。

20xx年9月15日12:30,。

階梯教室,。

七至九年級(jí)學(xué)生(每班2人),,

以歌頌祖國(guó),、熱愛家鄉(xiāng)、迎接中秋為主題的詩(shī)歌,、散文,、名言名句。(學(xué)生自由選定),。

1、班主任一定要在班上進(jìn)行初評(píng),,挑選兩名優(yōu)秀的學(xué)生參加學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)書法比賽,。

2,、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫,。

3,、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供,。

4,、書法作品字體,、形式不限,。

5,、作品右邊角要用筆注明班級(jí)和姓名,。

參賽書法作品分年級(jí)設(shè)一,、二,、三等獎(jiǎng),。

七,、全體教師分青年組,、中年組參加比賽,,一律用毛筆書寫,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇四

二,、活動(dòng)目的:

為了彰顯“文明校園”特色,,營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽,。

三、活動(dòng)主題:積前人之學(xué),,浴墨林之風(fēng),。

四,、活動(dòng)時(shí)間,。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn):

選拔賽:各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室,。

六、參賽對(duì)象,。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

七,、參賽程序,。

第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,,11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽,。

八,、比賽前期準(zhǔn)備,。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備,。

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開展安排表,。

九、比賽內(nèi)容及要求,。

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,,如有學(xué)生書寫毛筆字,,則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,,結(jié)合本班實(shí)際情況,,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,,并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求,。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí)、姓名,。

(6)書寫字體規(guī)范,,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽,。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫,。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書寫格式不限,,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng),。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出,。

十一,、評(píng)分細(xì)則,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。

(二)評(píng)委:劉松文,、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師。

十二,、活動(dòng)后期工作。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,,整理,、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

十三、組織機(jī)構(gòu),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:汪炎珍,、徐保國(guó),、楊志茹、譚立志,。

組長(zhǎng):劉松文,。

副組長(zhǎng):陳志剛、童大權(quán),、鐘尋、高原平,。

成員:各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確?;顒?dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組,。

1.校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部,。

十四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;。

三等獎(jiǎng)30名;,。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,,納入班級(jí)考核;。

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇五

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),,豐富課余生活,,為每一位教師提供展示才藝的.舞臺(tái),,展示我校教師風(fēng)采,,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽,。本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵,、提升素養(yǎng),、展示風(fēng)采”,。

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題,。書寫工具自備,,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā),。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體,。

3.比賽地點(diǎn):五年級(jí)教室,。

5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)20%,,二等獎(jiǎng)40%,,三等獎(jiǎng)40%。

組長(zhǎng):高占勛,。

副組長(zhǎng):崔國(guó)軒王新玲。

組員:王相娟曹會(huì)娜賴勝娟,。

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容,。

2.書寫正確、規(guī)范,、美觀,。字體端正、勻稱,,大小適中,。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,,力度適中,。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績(jī)進(jìn)行累加,,算出其平均分為該選手最后得分,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇六

為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的`效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生,。特舉辦本屆書法比賽,。

組長(zhǎng):趙海東

組員:秦懷勝玄立國(guó)孫英環(huán)三、比賽要求:,、參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生,。

2、參賽字體:硬筆楷體,。,、參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆,。書寫內(nèi)容:古詩(shī)兩首(格式自定),,在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名,。參賽作品的卷面須整潔,,無(wú)折皺、不卷曲,。每班交作品5件(三、四、五年級(jí)每班交作品6件),,須在指定時(shí)間上交到組長(zhǎng),。

1、全員參與,。,、比賽時(shí)間:11月29日下午第二節(jié)課。

3,、比賽地點(diǎn):各班教室,。

一至三年級(jí)。

一等獎(jiǎng)1名,,二等獎(jiǎng)2名,,三等獎(jiǎng)3名四至六年級(jí):

一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,,三等獎(jiǎng)5名

組長(zhǎng):趙海東

副組長(zhǎng):秦懷勝玄立國(guó)

成員:孫英環(huán)于金華馬麗娜

在20xx年11月29日下午我校舉行了全校的硬筆書法比賽,。在比賽過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn),,孩子們對(duì)這次比賽表現(xiàn)出很積極的態(tài)度,,樂于參加,孩子們的書寫較前一段時(shí)間有了較大進(jìn)步,,但在這次比賽中也反映出來(lái)一些問題,。有的孩子寫出字筆畫不夠到位,比如:撇的收筆時(shí)的筆鋒許多孩子沒有寫出來(lái),,懸針豎也寫的不夠好,;對(duì)于字的間架結(jié)構(gòu),孩子學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用田字格去觀察,,可是在寫的時(shí)候卻寫得不夠到位,。我們也發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍的問題,那就是有的孩子的書寫姿勢(shì)不規(guī)范,。坐時(shí)身子不直,,有的孩子甚至趴在桌子上。

針對(duì)這些情況,,我們及時(shí)做了總結(jié),,并要求自己在平時(shí)課堂上繼續(xù)加強(qiáng)寫字指導(dǎo),有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行寫字姿勢(shì)的糾正,,促使改正不規(guī)范的姿勢(shì),,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。對(duì)書寫基礎(chǔ)較好的學(xué)生,,提高寫字要求,,使他們更加規(guī)范地進(jìn)行硬筆書寫,,把字寫得更漂亮。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單:

二等獎(jiǎng):彭曉雨劉晨陽(yáng)于卓三等獎(jiǎng):金柳池宋巖劉金影張琦劉曉龍

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇七

高一年級(jí)全體師生,。

20xx年4月27日前以班級(jí)為單位,,交至1教505賓澹老師處。

參賽作品要求原創(chuàng),,需圍繞“魅力凰鳳”主題,,必要時(shí)配以100字以內(nèi)的文字說(shuō)明;

1,、繪畫:畫種不限,,規(guī)格以8開(420mm×297mm)或16開(192mm*265mm)為宜。中國(guó)畫作品不大于四尺,。

2,、書法:硬筆書法、毛筆書法均可,,楷書,、行書、草書,、隸書,、篆書等書體中自選一種;毛筆書法作品規(guī)格統(tǒng)一為四尺對(duì)開宣紙(豎幅),;硬筆書法作品規(guī)格建議為a3或a4紙大小,,紙張種類不做特殊要求,字?jǐn)?shù)150字以內(nèi),。

分教師組和學(xué)生組分別評(píng)選出特等獎(jiǎng),、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),,特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)作品將集中展出。

為了彰顯“文明校園”特色,,營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,,特舉辦本次書法比賽。

積前人之學(xué),,浴墨林之風(fēng),。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽。

選拔賽:各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生。

第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,,11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備,。

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備,。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開展安排表。

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,,則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,,并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

2.作品收集及要求,。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格,。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,,在備選的.四個(gè)題目中任選其一書寫,。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書寫格式不限,,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1),。

(二)評(píng)委:劉松文、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,,整理,、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:汪炎珍,、徐保國(guó)、楊志茹,、譚立志,。

組長(zhǎng):劉松文。

副組長(zhǎng):陳志剛,、童大權(quán),、鐘尋、高原平,。

成員:各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確?;顒?dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組。

1.校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部,。

(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),,并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;,。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級(jí)考核;,。

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇八

為了彰顯“文明校園”特色,,營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,,特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學(xué),,浴墨林之風(fēng)。

11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽:各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,,11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備,。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

宣紙:10張墨汁:1瓶毛筆:自備紙:150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人。

(五)活動(dòng)開展安排表,。

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,,則自己準(zhǔn)備毛筆,。

所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程,。

班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,,并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

作品收集及要求,。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范,,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

校級(jí)比賽,。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書寫格式不限,,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng)。

年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的.相關(guān)資料,。

年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1),。

(二)評(píng)委:劉松文,、高原平、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師。

即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。

收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,,整理、存檔,。

將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,,以確?;顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組,。

校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室,。

班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部。

十四,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,。

(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,,納入班級(jí)考核;。

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇九

:一年級(jí)(全體學(xué)生)

:硬筆楷體。

1. 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課,,在各班教室舉行,。

2.監(jiān)考方式:各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢(shì),,控制書寫速度,。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情,。)

3. 參賽準(zhǔn)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本,、鉛筆。

各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的領(lǐng)取,、發(fā)放,。

1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語(yǔ)文課本,、墊板等文具,。

2. 比賽過(guò)程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,,按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào),。

4. 參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺,、不卷曲,。書寫過(guò)程中,不空格,、無(wú)標(biāo)點(diǎn),,寫滿為止。

備注:以上要求,,請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào),。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十

1、參賽對(duì)象:全體教師,,一至四年級(jí)全體學(xué)生,,小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案。

2,、參賽字體:

(二)軟筆:楷書,、行書、,、隸書,、篆書等書體自選一種,并用毛筆書寫,,參賽作品規(guī)格不小于四尺三開,。作品一律用宣紙書寫,且請(qǐng)勿裝裱,。

3,、要求使用規(guī)范漢字,不得有錯(cuò)字,、別字,。

4、學(xué)生作品注明作者的班級(jí)和姓名,。參賽作品的紙面須整潔,,無(wú)折皺、不卷曲,。

大賽活動(dòng)為兩個(gè)階段:

第一階段(11月11日),。

1、硬筆書法比賽,,時(shí)間為:下午1:30—2:00各班語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生完成,。(請(qǐng)教師提前將書寫內(nèi)容出示于屏幕或?qū)懙胶诎迳希?/p>

2,、書寫內(nèi)容:

學(xué)生:

四年級(jí)《題西林壁》。

第二階段(11月12日—15日),。

1,、軟筆書法比賽(三、四年級(jí)),。

學(xué)生比賽時(shí)間:11月11日至11月15日,。

利用書法課時(shí)間,學(xué)生完成毛筆作品,。

2,、書寫內(nèi)容:

學(xué)生:(蘇軾祠楹聯(lián))一門父子三詞客千古八大家。

1,、參賽書法作品設(shè)一,、二、三等獎(jiǎng),。

2,、學(xué)生:硬筆作品各班在本班內(nèi)按(30%40%30%)評(píng)選出一二三等獎(jiǎng),(11月12日)早10:00前上交一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校評(píng)選,。

3,、獲獎(jiǎng)學(xué)生按一等獎(jiǎng)2分、二等獎(jiǎng)1分,、三等獎(jiǎng)0,、5分為班級(jí)加分。

4,、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校師生欣賞學(xué)習(xí),。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十一

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),書法是一種藝術(shù),,是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,,營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境,,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,,結(jié)合我?!翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái),,讓教師創(chuàng)造美,、欣賞美,,營(yíng)造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽,。

比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上7:30――8:00

比賽地點(diǎn):b棟102教室(語(yǔ)文組和英語(yǔ)組),、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

參賽對(duì)象:全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

名次:取前十名。

1,、比賽分兩組進(jìn)行,,書寫時(shí)間為30分鐘。

2,、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

3,、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中,,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽,。

4,、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5,、評(píng)分說(shuō)明:卷面整潔,、書寫規(guī)范、字體美觀,、布局合理,、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分),。

6,、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,,最終只選取一幅作品上交,。

1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn),、規(guī)范,,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,,無(wú)錯(cuò)別字,、漏字、多字,。

2,、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,,分布勻稱,。

3,、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,,字形大小適中,;字跡清楚、優(yōu)美,。

4,、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),,卷面整潔,,無(wú)涂改。

組長(zhǎng):陳日明

副組長(zhǎng):龐飛,、盧金球

評(píng)委:陳日明,、龐飛、王少飛,、陳亮,、熊國(guó)華、梁廣壽,、李帝,、李祥華

攝像:王少飛

書法比賽活動(dòng)方案11

活動(dòng)目的:為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信心,規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書寫,,培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣,,豐富同學(xué)們的校園文化生活,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),,特組織此次比賽,。

活動(dòng)對(duì)象:四年級(jí)全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月

具體要求:

1.以班級(jí)為單位

2.統(tǒng)一紙張。復(fù)印英文書法紙,,a4,。

3.按年級(jí)由授課教師制定具體書寫內(nèi)容。

4.統(tǒng)一用筆,。使用鋼筆或者簽字筆,。

評(píng)比要求:書寫格式正確、書寫工整,;句子大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確、間距合理,;文章段落清晰,,有整體感,美觀,、大方,。

初賽評(píng)委:全體英語(yǔ)教師

英語(yǔ)書法比賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法

一,、獎(jiǎng)勵(lì)比例:

1.以班級(jí)為單位評(píng)出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)20人,、三等獎(jiǎng)25人左右,。

2.如遇特殊情況可酌情調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)名額比例。

3.一等獎(jiǎng)的同學(xué)都可獲紀(jì)念獎(jiǎng),。

二,、作品展示:

1.舉辦英語(yǔ)書法作品展。

2.面向全校學(xué)生展出一等獎(jiǎng)的作品,,供學(xué)生們學(xué)習(xí),、欣賞、交流,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十二

為了彰顯“文明校園”特色,,營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學(xué),,浴墨林之風(fēng)。

20xx年11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽:各班級(jí)自定,。

校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,,11月20日上交參加決賽人員名單,。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽。

(一)組織宣傳,。

1,、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料,。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備,。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委,。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開展安排表。

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽,。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,,則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人,。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,,并上交參加校級(jí)決賽人員名單。

2.作品收集及要求,。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室,。

(3)內(nèi)容健康向上,,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫,。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范,,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽,。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí),。

(3)書寫格式不限,,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆,。

(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。

(二)評(píng)委:劉松文、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科,。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,,整理、存檔,。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:汪炎珍、徐保國(guó),、楊志茹,、譚立志。

組長(zhǎng):劉松文,。

副組長(zhǎng):陳志剛,、童大權(quán)、鐘尋,、高原平,。

成員:各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,,以確?;顒?dòng)的順利閉幕。

(二)承辦小組,。

1.校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部。

(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),,并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;。

三等獎(jiǎng)30名;,。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,,納入班級(jí)考核;。

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;,。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

為檢驗(yàn)開學(xué)以來(lái)寫字課的效果,配合中心?!坝补P書法比賽”活動(dòng)的開展,,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔、美觀,,讓學(xué)生從小就練就一手好字,,受益終生。特舉辦本屆書法比賽,。

參賽對(duì)象:一至五年級(jí)全體學(xué)生,。參賽字體:硬筆楷體。參賽要求:一至二年級(jí)用鉛筆書寫,,三,、四、五年級(jí)用鋼筆,。書寫內(nèi)容:經(jīng)典詩(shī)文(格式自定),。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺,、不卷曲,。每班交作品5件。

全員參與,、比賽時(shí)間:周三下午(10月16日)課外活動(dòng)時(shí)間,、比賽地點(diǎn):多媒體教室。

一,、二年級(jí):一等獎(jiǎng)2名,,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)若干名,。

三,、四、五年級(jí):一等獎(jiǎng)3名,,二等獎(jiǎng)5名,,三等獎(jiǎng)若干名。

各班語(yǔ)文教師,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十三

字如其人,,自古以來(lái)人們就注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的書寫習(xí)慣,,能體現(xiàn)一個(gè)人做事做人的態(tài)度,,留給他人一個(gè)好的映像。

1,、中國(guó)書法歷史悠久,,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素,。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中,,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。

2,、提高寫字教學(xué)質(zhì)量,,完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及,人們對(duì)寫字教學(xué)的要求也越來(lái)越高,。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫字,、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高,。對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)基本筆畫,、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握,,重視書寫的正確、端正,、整潔,;對(duì)高年級(jí)的書寫評(píng)價(jià),既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度,,也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣,。

1、了解書法的基本知識(shí),,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。

3,、使學(xué)生能比較熟練地用鋼筆寫字,寫得正確,、端正,、整潔,行款整齊,,有一定速度,。

4、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣,初步感受書法的藝術(shù)美,。

5,、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作,、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響,。

6、通過(guò)書法練習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),、專心致志、持之以恒的精神,。

7,、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化

1.上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手,,做好寫字指導(dǎo),。

2.鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫練習(xí),。3.利用《寫字》書本,,強(qiáng)化仿寫練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,,建立寫字活動(dòng)小組,,有計(jì)劃、有落實(shí),,完成寫字活動(dòng)的具體目標(biāo),。

5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對(duì)做的好的小組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),,對(duì)做的差的小組提出改進(jìn)意見,教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià),。

6.利用放星期時(shí)段,,將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性,。

7.指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié),將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄,、整理,,完善活動(dòng)的文本資料檔案管理,。

8.活動(dòng)成果以手抄報(bào),優(yōu)秀習(xí)作,,書法等形式在校園中展出,。

1、利用每周五下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室,,每次上課點(diǎn)名,檢查出勤情況,,發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映,。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,,保持室內(nèi)安靜,,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不做與書法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

3、保持書法教室的干凈整潔,,不亂扔垃圾,,廢紙等一律放入垃圾箱。

4,、老師每次布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5,、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

周五下午活動(dòng)地點(diǎn):書法教室參與人數(shù):40人

1、在書法教學(xué)中,,首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿,、站姿等要領(lǐng),;其次是教給正確的讀貼方法,如看筆跡,,悟其運(yùn)筆過(guò)程,,看結(jié)體悟其組合規(guī)律,讀貼時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等,;再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線,、寫字姿勢(shì)等,,通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,,還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

2、以楷書為主,,以學(xué)生臨帖為主進(jìn)行教學(xué),。

3、學(xué)習(xí)楷書基本筆畫,,如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

4、基本筆畫的書寫對(duì)以后字的書寫至關(guān)重要,,讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫,。

5、楷書偏旁部首訓(xùn)練,。如單人旁,、提手旁、竹字頭,、草字頭,、豎心旁、反文旁,、心字底,、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等,。

6,、講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫和基本部首后,,從易到難,,讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”,、“木”,、“人”、“大”,、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

7,、根據(jù)學(xué)生掌握的情況,,針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固,。如檢查學(xué)生筆畫,、偏旁是否掌握,田字格書寫方法是否正確等,,有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,。漢字書寫,落筆的輕重,,結(jié)構(gòu)的疏密,,運(yùn)行的緩急,,氣勢(shì)的強(qiáng)弱,,均有章法可循,,訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩(shī)詞,、對(duì)聯(lián)或名言、警句之類,,一詞一語(yǔ),、一章一節(jié),流瀉筆端,,銘刻心版,便是“有文化”,。要求學(xué)生書寫時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí),越想越好,,這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠(chéng)懇、一絲不茍的品德。

8,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(一)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,,主要書寫一些常用的簡(jiǎn)單漢字,,如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長(zhǎng)等。

9,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(二)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,,書寫一些常用漢字。

10,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(三)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,書寫難度可適當(dāng)增加,。

11,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(四)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練??梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī),,如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。

12,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(五)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練??梢杂?xùn)練幾首五言古詩(shī),,如《畫》,、《梅花》,。

13,、編寫書法學(xué)習(xí)內(nèi)容

(六)印刷后分發(fā)給學(xué)生訓(xùn)練,。本周開始做好書法作品展覽準(zhǔn)備,,挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十四

傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,,規(guī)范學(xué)生的.書寫,,推動(dòng)小學(xué)生熱愛書法,、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)的長(zhǎng)效性機(jī)制,,使書法成為推進(jìn)小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)有力措施,。

二、比賽目的,。

為檢驗(yàn)寫字課的效果,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)書寫的重視程度,培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣,,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確,、端正、整潔,、美觀,,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生,。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三,、比賽要求,。

1.參賽對(duì)象:四年一班全體學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體(漢字書寫)。

3.參賽用筆:鋼筆或簽字筆,。

4.參賽內(nèi)容:學(xué)生自行在家書寫,,草頭格練字本,老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容,,在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名,。參賽作品的卷面須整潔,無(wú)折皺,、不卷曲,。

1.比賽時(shí)間:即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項(xiàng)作業(yè),。截止5月9日前,,孩子們必須把寫好的書法作品,署好名拍照發(fā)送到家長(zhǎng)微信群里,,有專人負(fù)責(zé)下載,,拼圖,制作成微信公眾號(hào),,設(shè)置評(píng)選,。5月30日前,公布比賽結(jié)果,,具體評(píng)選過(guò)程會(huì)在微信平臺(tái)上與各位家長(zhǎng)及時(shí)公開信息,。

2.比賽地點(diǎn):教室、家庭等,。

五,、評(píng)選方式。

由四年一班全體家長(zhǎng)在微信平臺(tái)上直接選出一,、二,、三等獎(jiǎng),每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以得票由多到少排序,,決定獲獎(jiǎng)名次,,最高票數(shù)為32票,以此類推,。家長(zhǎng)要實(shí)事求是,,不得給自己小孩或拉攏其他家長(zhǎng)評(píng)選。

六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立,。

一等獎(jiǎng)5名;。

二等獎(jiǎng)10名;,。

三等獎(jiǎng)18名,。

七、評(píng)委。

主評(píng)委:石老師,。

成員:全體家長(zhǎng),。

八、獎(jiǎng)品,。

建議:購(gòu)買獎(jiǎng)品的費(fèi)用由全體家長(zhǎng)集資,,由家委會(huì)集中采購(gòu)禮品,具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類,,大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定,。

九、頒獎(jiǎng),。

在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

天使一班家委會(huì)。

二〇一六年五月二日,。

英語(yǔ)書法比賽活動(dòng)方案篇十五

xxx,。

為了彰顯“文明校園”特色,營(yíng)造校園“技能節(jié)”氛圍,,特舉辦本次書法比賽,。

積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng),。

11月27日(星期五下午)校級(jí)決賽,。

選拔賽:各班級(jí)自定。

校級(jí)決賽:二教學(xué)樓一電教室,。

一年級(jí)全體學(xué)生,。

第一階段:由班級(jí)舉行預(yù)賽,評(píng)選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,,每班需要照相或記錄比賽過(guò)程的資料,,11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式進(jìn)行決賽,。

(一)組織宣傳,。

1、教務(wù)科下發(fā)活動(dòng)方案,,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳,、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果,、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室,。

(二)物品籌備。

(1),、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;,。

(2),、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.a4紙:150張,。

(三)邀請(qǐng)?jiān)u委。

(四)邀請(qǐng)主持人,。

(五)活動(dòng)開展安排表,。

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽。

(二)比賽要求,。

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆,。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的.選拔賽(推薦)并上交作品,。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場(chǎng)賽×60%=最終成績(jī)4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程,。

1.班級(jí)比賽:各班根據(jù)整體要求,,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20xx年11月19日前結(jié)束比賽,,并上交參加校級(jí)決賽人員名單,。

2.作品收集及要求。

(1)參加校級(jí)比賽的同學(xué)應(yīng)在校級(jí)比賽結(jié)束以前完成上交作品,。

(2)所有作品以班級(jí)為單位,,由班級(jí)團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上,,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績(jī)等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級(jí),、姓名,。

(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評(píng)獎(jiǎng),。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格,。

(8)截止日期:20xx年11月22日(過(guò)期無(wú)效)

3.校級(jí)比賽。

(1)采用現(xiàn)場(chǎng)書寫的形式,,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫,。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書寫格式不限,,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì),。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間:20xx年11月27日下午3:00---4:00,。

(四)作品展出及點(diǎn)評(píng),。

1.20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)資料,。

2.20xx年11月30日邀請(qǐng)?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對(duì)部分作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3.邀請(qǐng)老師書寫作品參與展出,。

(一)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1),。

(二)評(píng)委:劉松文、高原平,、唐金國(guó)及其他語(yǔ)文老師,。

1.即時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料,,整理,、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng),。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:各班班主任,。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動(dòng)的開展,以確?;顒?dòng)的順利閉幕,。

(二)承辦小組。

1.校級(jí)比賽:基礎(chǔ)教研室,。

2.班級(jí)比賽:各班團(tuán)支部,。

(一)班級(jí)比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品,。

(二)校級(jí)比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;,。

三等獎(jiǎng)30名;。

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,,納入班級(jí)考核;,。

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;。

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人,。

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