報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告篇一

本人熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，貫徹黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法,，以《成都市中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》來(lái)要求自己,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，盡力做好自己的本職工作,。

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，結(jié)合學(xué)生情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、及時(shí)批改作業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn),，以完整掌握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語(yǔ)教育教學(xué)理論知識(shí),。在開學(xué)時(shí),，我制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，按照學(xué)校要求書寫教案,，在教學(xué)中,，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。積極參加區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動(dòng),，認(rèn)真做好每一堂研究科的記錄，并及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié),。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我虛心向師傅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師傅備課,、上課的經(jīng)驗(yàn),，積極聽課，學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)老師的上課經(jīng)驗(yàn),。在參加教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié),。

在副班主任的工作中,，我嚴(yán)格執(zhí)行《桂林小學(xué)副班主任工作考核細(xì)則(試行)》，積極配合班主任開展班級(jí)管理工作,。協(xié)同班主任做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣訓(xùn)練,，協(xié)助班主任組織學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)，按時(shí)按要求完成,、上交各種資料,，按時(shí)參加升旗儀式、集會(huì),、早讀,、午會(huì)、大課間、路隊(duì)制放學(xué)等,，按要求搞好班級(jí)文化建設(shè),。在本學(xué)期的師德師風(fēng)、教學(xué)常規(guī),、德育工作和安全,、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良,、合格的成績(jī),。

當(dāng)然，在工作中我還存在許多不足之處,，尤其是在教學(xué)這一塊,。作為一名新崗教師，我發(fā)現(xiàn)自己在如何高效的設(shè)計(jì),、實(shí)施課堂教學(xué)上還存在很多問(wèn)題,，還需要多向師傅和有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，還需要多進(jìn)行反思,、總結(jié),、實(shí)踐。要想成長(zhǎng)就必須付出努力,，惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得進(jìn)步,、收獲成功,。

小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告篇二

我是20xx年的一名特崗教師，在剛剛過(guò)去的這一學(xué)年里,，我在靈武市中北小學(xué)擔(dān)任小學(xué)三,、四、五,、六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)并兼任了一年級(jí)的美術(shù)教學(xué),。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煟?jīng)有過(guò)很多的迷茫,，但我虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，慢慢適應(yīng)了自己的角色與各方面的環(huán)境,，盡職盡責(zé)完成自己的工作。

并在這一學(xué)年我擔(dān)任本校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將這一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策,，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，愛(ài)校如家，以培養(yǎng)人才為己任,。確恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，堅(jiān)持一切場(chǎng)合都為人師表,，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想,，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急,。

為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課。

只有備課充分,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果才會(huì)較好。所以我在每上一節(jié)課我都認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真鉆研學(xué)生,，時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么，用學(xué)生的眼光來(lái)看世界,，上課時(shí)想方設(shè)法讓學(xué)生投入,，

不讓其分心，在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。增強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，愿意學(xué)習(xí)英語(yǔ),。并在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能讓學(xué)生知道如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)才能達(dá)到最好的效果。

2,、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

現(xiàn)在,，靈武的課改活動(dòng)進(jìn)行的如火如荼,，而課改的主體就是學(xué)生，老師在課堂上只是指導(dǎo)者,，引導(dǎo)者,，所以我在課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼,、手,、口、腦各種活動(dòng),，加入游戲,，表演等活動(dòng)，使學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，培養(yǎng)健康的個(gè)性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí),，讓學(xué)生自讀,、自悟、自得,。

讀的'過(guò)程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人,。平時(shí)教學(xué)中多發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲,。

哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予他們表?yè)P(yáng)、肯定,、鼓勵(lì),，并不斷強(qiáng)化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個(gè)距離縮短，我還經(jīng)常幫他們另開小灶,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，來(lái)幫助他們，讓他們慢慢地進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，

通過(guò)我的努力，我所任教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情很高,，上課認(rèn)真聽講，成績(jī)較好,。對(duì)此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生及其家長(zhǎng)均給予了極高評(píng)價(jià),。

作為英語(yǔ)一名英語(yǔ)教師，我制定了詳細(xì)而又科學(xué)有效的工作計(jì)劃,，并及時(shí)上交教務(wù)處存檔,；響應(yīng)教務(wù)處的號(hào)召，積極參加英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改,，與各位老師共同探討新課程，交流心得,。并在處理教材,，備教法、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,，能從激趣,、自主、導(dǎo)練入手,，力求向上課40分鐘要質(zhì)量,。

初次擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員，在工作之初存在許多疑惑與困難,，但是我努力克服困難,，力求把工作做到最好,。做到了工作有計(jì)劃、總結(jié),，并下發(fā)到了各中隊(duì)輔導(dǎo)員的手中,。成功的舉辦了學(xué)校特色教育“孝道文化”的幾次演講比賽，得到各位老師的肯定,，并且各個(gè)活動(dòng)都做到了有制度,、有安排、有記錄,、有總結(jié)且資料保全完好,。學(xué)生入隊(duì)率、紅領(lǐng)巾和隊(duì)干標(biāo)志佩戴率都達(dá)90以上,。

雖然在工作中取得了一些成績(jī),，但我也感到有些事情做的不夠理想， 一是教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新,。發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，是當(dāng)今教育理念的主流?！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問(wèn)”,。 二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。還需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極 性,。教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它，十分不易,。

但我相信,，只要樂(lè)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲,。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無(wú)法比擬的歡愉,。

小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告篇三

我們英語(yǔ)組是學(xué)校一個(gè)特殊的團(tuán)體，其一人數(shù)少,，全部成員只有4位,，是學(xué)校人數(shù)最少的學(xué)科組;其二，我們學(xué)科組的教師都是清一色的年輕女教師,，平均年齡是學(xué)校學(xué)科組最年輕的;這些客觀條件,，使得我們學(xué)科組不同于其他學(xué)科組，我們學(xué)科組建設(shè)不可避免有一些局限,，同時(shí)也賦予我們很多其他組所沒(méi)有的特色,。下面我想和大家一起來(lái)回顧和總結(jié)一學(xué)期來(lái)我們英語(yǔ)學(xué)科組的工作，希望能讓在座的領(lǐng)導(dǎo),、同行們借此機(jī)會(huì)更加深入的了解我們學(xué)科組,。

xx：現(xiàn)任六(2)班的英語(yǔ)教學(xué)及班主任,，另外兼五年級(jí)3個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。注重學(xué)生的能力培養(yǎng),，嚴(yán)格要求,，成績(jī)突出。教學(xué)格言是：understand, have courage, be

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科組團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，主要工作有以下幾個(gè)方面：

1,、周三之約,，英語(yǔ)組教研活動(dòng)。每個(gè)星期三下午,，我們組都在四樓辦公室開展英語(yǔ)教研活動(dòng),，形式包括組內(nèi)教師上教研課，聽課評(píng)課,，集體備課,，話題討論等等。兩周一節(jié)公開課,，其余各周集體備課或研討,，要求上公開課的教師第二天上深一度，這也是我們組本學(xué)期教研課的特色,，上課的教師都進(jìn)行深一度的展示,。本組開展教研不少于15次，家常課互相聽課不少于10節(jié),。

2,、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研能力,。由于組內(nèi)的教師都是青年教師,，教齡短，經(jīng)驗(yàn)少,，因此加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教科研能力成為英語(yǔ)組當(dāng)前的重事。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師積極參與蘆花工作,，及時(shí)把課堂教學(xué)中的問(wèn)題以博客的形式記錄,，反思，研究解決問(wèn)題的方法,，并積極拽寫各類論文,，和隨筆，踴躍參與各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),。

3,、開展多樣的英語(yǔ)活動(dòng),，豐富學(xué)校的英語(yǔ)環(huán)境。本學(xué)期英語(yǔ)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，在組內(nèi)教師的共同付出和努力下,，我們開展了一系列英語(yǔ)活動(dòng)：

英語(yǔ)圖書角的開展和陽(yáng)光讀書活動(dòng)。杜澤小學(xué)是一個(gè)文化氛圍濃厚的百年老校,，尤其是近年的書香館,，蘆花工作社，品茗讀書室,，文學(xué)社,，詩(shī)社的開展不僅影響著我們學(xué)校的語(yǔ)文教師，也同樣使我們英語(yǔ)組的教師大受鼓舞,。于是,，在11月份，英語(yǔ)組也拼著自己微薄的力量成立了“英語(yǔ)圖書角”,。我們的圖書角雖然小,，簡(jiǎn)陋，藏書不多,。但每位教師都獻(xiàn)出各種英語(yǔ)書籍,，雜志，報(bào)紙等資料,，還有很多教具,，卡片，字典,。英語(yǔ)圖書角以四樓辦公室為基點(diǎn),，圖書角的建立，豐富了教師的課余生活,，為英語(yǔ)教師讀書,，查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平創(chuàng)建了平臺(tái),。有利于教師的專業(yè)成長(zhǎng),，有利于教研組成員的共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。

此外還有“大手牽小手”,，讓六年級(jí)同學(xué)帶動(dòng)一年級(jí)小朋友一起說(shuō)英語(yǔ)，營(yíng)造良好的英語(yǔ)氛圍;輔導(dǎo)學(xué)生寫詩(shī),，感受語(yǔ)言的魅力,，陶冶情操。

4、英語(yǔ)書法比賽的開展,。為了豐富我校學(xué)生藝術(shù)文化生活,，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規(guī)范英文的書寫,，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，讓學(xué)生創(chuàng)造美、欣賞美,，同時(shí)給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書法基本功，通過(guò)人人參與的方式,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣,，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、重視英文書寫的質(zhì)量,，更有效改善書寫欠佳的狀況。于是在10月份全校開展了轟轟烈烈的學(xué)生英語(yǔ)書法比賽,。其實(shí)說(shuō)是學(xué)生的比賽,，看似簡(jiǎn)單，教師只負(fù)責(zé)評(píng)比就可以了,。

可真正開展起來(lái)遠(yuǎn)比我們當(dāng)初設(shè)想的難多了,。從學(xué)生的初賽到?jīng)Q賽，從三年級(jí)學(xué)生連字母都沒(méi)系統(tǒng)學(xué)過(guò)到六年級(jí)出手抄報(bào),，從最初的版面設(shè)計(jì)到最后展板裝飾展覽,。每一件小事都得我們教師親力親為。記得在最后的展覽,，臨時(shí)接到通知,，徐校將帶領(lǐng)省領(lǐng)雁工程的校長(zhǎng)們來(lái)我校參觀，必須要提前展現(xiàn),。于是不得不在放學(xué)加班,，我們4位教師在食堂加班至晚上九點(diǎn)，排版,，畫畫,，粘貼，連續(xù)兩個(gè)晚上的趕工,，最后終于完成了工作,。看著那展板上鮮紅的四個(gè)手印,，我們笑了,，那是我們的符號(hào)，見證了一個(gè)年輕的團(tuán)體和4位年輕但認(rèn)真的教師走過(guò)的足跡。

5,、是英語(yǔ)特色中隊(duì)的建設(shè),。在6(2)班的英語(yǔ)特色中隊(duì)展示活動(dòng)中，我們組成員齊心協(xié)力,，出謀劃策,，最后在“衢江區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員讀書會(huì)暨特色中隊(duì)創(chuàng)建推進(jìn)會(huì)”現(xiàn)場(chǎng)，每個(gè)節(jié)目都取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

6,、積極參加各類英語(yǔ)培訓(xùn)，聽課等活動(dòng),。本學(xué)期我們得到了很多外出學(xué)習(xí)和聽課的機(jī)會(huì),，有到常山的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比聽課，有到柯城實(shí)驗(yàn)的省英語(yǔ)展示課,，還有繼續(xù)教育培訓(xùn),。林麗教師參加市英語(yǔ)領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并及時(shí)與組內(nèi)教師交流,，大家一起學(xué)習(xí)討論新的教學(xué)理念和方法,。我們不在閉門造句，我們結(jié)交外校教師,，互相交流,，與鄰近學(xué)校相互學(xué)習(xí)，這些都讓英語(yǔ)組慢慢走向成熟,。比如,，程曉靜教師先鋒課堂——送教太真。

本學(xué)期可以說(shuō)是我們組全力以赴,，努力做好一切工作,，取得以下成就：

xx：市優(yōu)秀教育博客三等獎(jiǎng)，區(qū)《心理健康教育之“愉快教學(xué)法”初探》論文二等獎(jiǎng)

xx：論文《現(xiàn)代教育多媒體技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》獲市“農(nóng)遠(yuǎn)工程”建設(shè)與運(yùn)用優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng),。

xx：區(qū)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽二等獎(jiǎng),，區(qū)幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)。

由于英語(yǔ)學(xué)科組的客觀條件和主觀原因,，我們也存在不足,。例如教 師教授的班級(jí)多，課務(wù)重,，有的是不同年級(jí)的,，有的是不同學(xué)科的，盡管我們的每位教師都任勞任怨,，盡心盡力照顧到每位同學(xué),，但學(xué)生成績(jī)差距較大，后三分之一學(xué)生的英語(yǔ)明顯跟不上，語(yǔ)感不夠好,，等等,。在今后的工作中，我們將努力克服一切困難,，吸取更多優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí),，進(jìn)步,，同時(shí)也希望領(lǐng)導(dǎo)，同行們多多支持多多幫助,，一起讓杜小的英語(yǔ)教學(xué)也能有自己的一片天地!

很感謝有這樣的機(jī)會(huì),，我今天站在這里，代表英語(yǔ)組述職,，過(guò)去的一學(xué)期,，英語(yǔ)組有喜有憂，我們互相幫助,，互相鼓勵(lì),，努力克服了一切困難，勇往直前,。因?yàn)槲覀兪冀K相信付出總有回報(bào)。我想我們每位老師猶如赤橙黃綠等顏色,，只有通過(guò)我們學(xué)科組的重新組合才能鑄就成美麗的彩虹?，F(xiàn)在的英語(yǔ)組只是一塊剛剛播下希望種子的薄田，我們一定會(huì)盡心呵護(hù),，辛勤地去開墾這一畝薄田,。我相信我們會(huì)做得更好!

小學(xué)英語(yǔ)老師述職報(bào)告篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好

我競(jìng)聘的崗位是英語(yǔ)教師,。我叫xx,，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校，xx年10月被分配到七星一校,，一直工作至今,。時(shí)間過(guò)得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的關(guān)心和幫助下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個(gè)莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師,。俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老。接過(guò)教鞭已近四年,，我先后承擔(dān)過(guò)各年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),，在這段時(shí)間里我學(xué)到了許多東西。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù),，雖然我能較快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,，但作為一名教育工作者，我深深地覺(jué)得自己要做的還有很多,、很多,。

第一次寫述職報(bào)告，心情總是特別復(fù)雜,。想了許久,，最后還是認(rèn)真寫，這不僅是出于對(duì)上級(jí)的尊重,，更是回顧一下自己的極好機(jī)會(huì),。還可以對(duì)自己過(guò)去的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，以增強(qiáng)自信,，也盡可能的在今后工作中減少失誤,。

其實(shí)，我心里明白,，是七星一校養(yǎng)育了自己,，使得這幾年在教育上我明白了許多。有人說(shuō),，七星一校的教師隊(duì)伍老齡化,，失去了發(fā)展的動(dòng)力，但我不這么認(rèn)為,。一校這棵扎根極深的老樹,，通過(guò)一代又一代人的努力，會(huì)不斷地萌發(fā)新枝,，顯示出它固有的魅力,。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師!與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

基于以上認(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的好老師,。

新時(shí)代要求教師具備的不只是教學(xué)基本功，還要有敢于面對(duì)新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研活動(dòng),，并參加各種大賽，04年3月,，在全市小學(xué)英語(yǔ)教師技能展示活動(dòng)中,，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。同年6月在上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)的信任下,，又指派我到哈爾濱參加省級(jí)英語(yǔ)教師教學(xué)技能大賽,，并榮獲英語(yǔ)口語(yǔ)個(gè)人技能組一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),。同年9月被普教中心評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師,。多次參加大賽，使我的英語(yǔ)教學(xué)水平不斷提高,，對(duì)新課改增加了認(rèn)識(shí),。我沒(méi)有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我給予的厚望，將自己在外學(xué)習(xí)的先進(jìn)教育理念應(yīng)用在課堂教學(xué)中,，并在校級(jí)教學(xué)公開課中獲得好成績(jī),。同年10月，參加全國(guó)成人高考,，錄取哈爾濱學(xué)院英語(yǔ)系，現(xiàn)本科在讀,。06年3月在寶山區(qū)新課改教案評(píng)比活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng)。06年5月與王文冬老師利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生參加寶山區(qū)第二屆中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽活動(dòng),，共16人獲區(qū)級(jí)一,、二、三等獎(jiǎng),，本人也獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào),。當(dāng)然比賽結(jié)果不是我們的最終目標(biāo)，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與,，提高他們的水平,。同年6月在寶山區(qū)中小學(xué)教師說(shuō)課比賽活動(dòng)中,，榮獲二等獎(jiǎng)。同年6月,，參加雙鴨山市小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)賽活動(dòng)中,，獲二等獎(jiǎng)。現(xiàn)任五,、六年級(jí)英語(yǔ)教師職務(wù),。

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,，使家長(zhǎng)的教育更具理性。

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全省全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法,。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。在課堂上，我一改以往教師教,、學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)方式,，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師,，更多的是來(lái)自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,，積極地在進(jìn)行創(chuàng)造性的思考并付諸實(shí)踐,。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì),，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)新英語(yǔ)教師,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流,。我始終相信，在課堂教學(xué)中,，沒(méi)有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力,。我還積極指導(dǎo)學(xué)生參加各類比賽,，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家,。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn),，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中,，我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持

我經(jīng)常問(wèn)自己：你是一個(gè)好老師嗎?但至今為止,，我找不到一個(gè)明確的答案,。我只知道得到了很多榮譽(yù)，而不知道干了多少對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有突出貢獻(xiàn)的事,。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向,，向往真正促進(jìn)人全面發(fā)展的理想教育,，但不得不在痛苦中掙扎，有時(shí)甚至想主動(dòng)地?cái)[脫這種痛苦,，但不知為什么自己永遠(yuǎn)地在挑戰(zhàn)自我,，永遠(yuǎn)追求著發(fā)展。

讓我不斷地讀懂教育,、讀學(xué)生,，在成就學(xué)生、成就教育的同時(shí)也成就自己,，這是始終不渝的追求,。

以上是我參加工作以來(lái)的教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,，新的開始又已到來(lái),，希望在新的起點(diǎn)上，自己和學(xué)生都有進(jìn)步,，以求無(wú)愧于心,、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。