為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一星章評選方案篇一

旨在加快我校骨干教師的培養(yǎng)，建立骨干教師考評,、認(rèn)定,、管理與使用健康發(fā)展的良性運作機制；讓骨干教師安心農(nóng)村教學(xué),；營造良好的競爭激勵氛圍,，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，并充分發(fā)揮骨干教師在學(xué)科教學(xué)改革,、教育研究中的指導(dǎo),、帶動和示范輻射作用,，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

全體在職教師,，其中教壇新秀為35周歲以下的,、教齡滿兩年的青年教師。

1,、具有良好的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德,，全面貫徹教育方針，有較強的工作責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神,。

2,、校級學(xué)科帶頭人、教壇新秀必須具備以下條件：

（1）?？茖W(xué)歷（包括正在參加學(xué)歷進(jìn)修的）,，其中40周歲以上的教師學(xué)歷必須合格。

（2）,、普通話,、計算機考核合格。

（3）教壇新秀須從事本學(xué)科教學(xué)工作2年以上,。

3,、有較強的課堂教學(xué)水平，教育思想端正,，教育觀念先進(jìn),，專業(yè)知識扎實，教學(xué)方法新穎,，能運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，教學(xué)效果良好，并在實踐中勤于總結(jié),，勇于創(chuàng)新,，已基本形成自己的`教學(xué)風(fēng)格，在本地區(qū)有較高的知名度,。

4,、有較強的育人能力。在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生智力,、指導(dǎo)優(yōu)秀生以及后進(jìn)生方面具有較豐富的經(jīng)驗，能根據(jù)學(xué)科特點,，組織指導(dǎo)學(xué)科課外活動,，取得較好的效果。

5,、具有較強的教研能力,，本人參加過校級以及以上的公開課,、研究課，受到同行的好評或輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級以及以上學(xué)科競賽并獲獎,；或近三年內(nèi)至少有一篇專業(yè)論文在校級（如《四平教育》等）以上刊物上發(fā)表或獲縣級三等獎以上的獎級,。

6、具有領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教學(xué)和教研能力,，指導(dǎo)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)改革和教研工作,。

1、樂于從事農(nóng)村教育事業(yè),，敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻(xiàn)、堪為師德楷模,。

2,、堅持課堂教學(xué)崗位，每學(xué)期任課不少于80課時,，并積極承擔(dān)示范課,、觀摩課或教研講座等任務(wù)。（每學(xué)期至少有一次）

3,、組織或承擔(dān)學(xué)?；蚪萄薪M的本學(xué)科課外興趣小組活動。

4,、每年至少承擔(dān)一項校級及以上的教研課題,，每學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的學(xué)科論文。

5,、承擔(dān)學(xué)校給予培養(yǎng)教師的任務(wù)且成效較好,。

6、每周有1節(jié)課供教師聽課,。

1,、學(xué)科帶頭人每月60元的學(xué)科帶頭人津貼，教壇新秀每月30元津貼,。

2、享受一定數(shù)量的教育科研基金（必須申報核批）,。

3,、優(yōu)先參加學(xué)校組織的外出培訓(xùn)，聽課,、學(xué)術(shù)交流等活動,。

4、在晉升,、教師職務(wù)評聘,、各類評優(yōu),、獎勵中優(yōu)先考慮。

5,、校內(nèi)高評中優(yōu)先考慮,。

1、個人申報,，在校內(nèi)公示,。

2、考核組資格審查,。

3,、教師、學(xué)生問卷,。

4,、統(tǒng)一考核（課堂實踐、理論考核）

5,、評委綜合考評,。

6、報學(xué)校評定,。

7,、公示后予以發(fā)文公布。

教壇新秀,、學(xué)科帶頭人每2年評審一次,，每學(xué)年考核一次，對不能履行學(xué)科帶頭人,、教壇新秀職責(zé)或犯有嚴(yán)重錯誤的,，取消稱號和相關(guān)待遇。

一星章評選方案篇二

為了加強校園文化建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè),，提高教師素養(yǎng),，促進(jìn)團隊文明和諧發(fā)展，創(chuàng)造整潔,、有序,、文明的辦公環(huán)境，提高工作效率,，學(xué)校決定開展“文明辦公室”評比活動?，F(xiàn)將具體事項通知如下：

1、辦公室整體布局合理,，整潔美觀,，無痰跡、茶漬,、煙頭,、積塵,。

2、辦公室內(nèi)各種書籍,、作業(yè),、資料、教具,、坐椅等整齊有序,、擺放合理。

3,、地面,、墻面、門窗,、天花板,、燈管、風(fēng)扇,、空調(diào)等干凈整潔,。

4、各種辦公設(shè)備（電腦,、飲水機,、空調(diào)等）能保持清潔，保養(yǎng)良好,，按時斷電,。

5、每天有專人負(fù)責(zé)辦公室的清潔衛(wèi)生,，做到早晚各打掃一次,，隨時對辦公室的不整潔情況進(jìn)行清理。

1,、遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度。

2,、辦公室裝飾,、布局簡潔莊重,，突出特色,。能圍繞學(xué)校校風(fēng),、教風(fēng)等主題，將學(xué)科特點和年級個性融入到辦公室文化中,，文化氛圍濃，有書香氣息,，有適當(dāng)?shù)拿阑?，相關(guān)通知,、制度張貼整齊規(guī)范。

3,、辦公室內(nèi)干凈整潔,，辦公桌上物品陳列整齊，衛(wèi)生工具擺放合理,，垃圾,、雜物清理及時，室內(nèi)無痰跡,、茶漬,、煙頭、積塵,，在每次的衛(wèi)生檢查中獲得好評,。

4、注重建設(shè)節(jié)約型辦公室,。節(jié)約用電,，不開無人燈、白日燈,，離校時關(guān)好吊扇,、空調(diào)、電腦,、飲水機,、門窗等。

5,、辦公室無吸煙,、不做與教學(xué)無關(guān)的事情，不隨意串崗,。

6,、三人及以上的辦公室設(shè)立一名負(fù)責(zé)人。

第一階段（創(chuàng)建階段）：12月8日—12月11日,，各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)方案精神,，對照評比標(biāo)準(zhǔn)對本辦公室開展自查與整改。對于不符合標(biāo)準(zhǔn)的'事項制定整改措施,，實施整改,；

第二階段（評比階段）：12月14日起至學(xué)期結(jié)束，學(xué)校每周組織相關(guān)人員進(jìn)行不定期檢查,，并將檢查結(jié)果以適當(dāng)方式公布,。對于檢查評比有問題的辦公室要限期整改直至達(dá)標(biāo)；

第三階段（表彰階段）：創(chuàng)建和評比領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上述評分進(jìn)行匯總和綜合評估，評比結(jié)果分為一等獎2個,，二等獎3個,，三等獎4個，并給予一定的獎勵,。

組長

副組長z

成員z

中學(xué)

“文明辦公室”評比表

內(nèi)容 名稱辦公桌,、椅、電腦及教師物品擺放整齊,，無與教學(xué)有關(guān)的物品,。（20分）節(jié)約用水用電，不開無人燈,、白日燈,。（20分）地面整潔，無痰跡,、雜物等,，垃圾及時清理。 （20分）墻面潔凈,，窗臺干凈,，玻璃明亮， 美化有特色,。 （20分）室內(nèi)不吸煙,，沒有煙蒂、煙缸,。 （20分）

初一辦

初二辦

初三辦（1）

初三辦（2）

政史地生辦

政教處

電教處

體育組

總務(wù)處

教導(dǎo)處

油印室

校醫(yī)室

會計室

實驗室

書記室

校辦

副校（1）

副校（2）

一星章評選方案篇三

感動是一種力量,是真真切切的情感流露,是心靈的震撼,。感動是精神的升華,是一種無價的美麗。感動讓我們的心靈成長,感動讓我們的社會更趨和諧,就讓我們在感動中成長,讓社會在感動中進(jìn)步,。

通過在我校開展感動校園十大人物評比活動,發(fā)現(xiàn)感動,、傳播感動、體驗感動,從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣,、歌頌真情,、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡感動師生,用身邊的榜樣打動師生,引導(dǎo)廣大師生從平凡的小事做起,學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,增強社會責(zé)任感和使命感,努力營造良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進(jìn)校園文化建設(shè),從而不斷提高德育工作的針對性和實效性,。

為加強對“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:z

副組長:z

成員:各處室主任,、教師代表,、學(xué)生會代表

下設(shè)辦公室:

主任:z

副主任:z

成員:z

金瑞二中全體師生。

㈠教職員工

1,、全身心投入教書育人的'工作中,以淵博的知識,、高尚的人格魅力影響學(xué)生,、帶動學(xué)生;

2、關(guān)注教育科研前沿,積極開展重大科研課題研究;

3,、立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默奉獻(xiàn),在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績;

4,、關(guān)愛家境貧困的在校學(xué)生,通過各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);

5、工作,、生活中做出其它令人感動事跡。

㈡學(xué)生

1,、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如起來的打擊和挫折,不甘消沉,、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡;

2、敢為人先,積極上進(jìn),率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項學(xué)生活動,有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué);

3,、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,拾金不昧,見義智為,積極參與組織各種愛心捐助,、扶貧救困等公益活動;

4、關(guān)心他人,、關(guān)愛集體,在日常生活,、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻(xiàn);有良好的行為習(xí)慣,遵守社會公德和社會公共秩序,受到同學(xué)公認(rèn)和好評;

5,、品學(xué)兼優(yōu),、全面發(fā)展、勤奮好學(xué),、刻苦鉆研,有較強的實踐能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用;

6,、熱心集體活動、公益活動,、社會實踐和志愿者活動,在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力,受到師生廣泛的贊譽;

7,、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

1,、教師推薦辦法:以領(lǐng)導(dǎo)班子(由校辦負(fù)責(zé)),、年級組、教輔后勤保衛(wèi)組(由教導(dǎo)處負(fù)責(zé))為單位進(jìn)行推薦,每個組推薦2位候選人,。

2,、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動班級人物到年級,然后由年級推薦出“感動二中十大人物”候選人。(每年級推薦2位候選人,其中初三及分校初一年級推薦3位,高三年級推薦4位候選人,。)

3,、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師,5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。

第一階段:組織準(zhǔn)備階段:20xx年11月26日前,發(fā)布評選條件和要求及評選內(nèi)容,。

第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日,通過通知,、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳,讓全校師生了解活動,關(guān)注并參與活動,。

第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動,并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交,。(學(xué)生材料以年級為單位交團委,教師材料以處室或年級為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份,。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實,。

注:書面材料一式二份,電子文檔及照片一張,存在打印室“感動校園十大人物”文件夾中。

第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前,評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推選出的正式候選人通過校園網(wǎng)和櫥窗進(jìn)示公示,各班師生可以以各種方式對參選教師及本班參選學(xué)生進(jìn)行宣傳和推廣,。同時請全校師生積極對評選過程進(jìn)行監(jiān)督,如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況,可以以書面形式向校評委辦公室舉報,。

第五階段:綜合評選階段:20xx年12月底前,評審小組對“感動校園人物”候選人進(jìn)行考核評選,最后組織全校師生進(jìn)行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會代表進(jìn)行票數(shù)統(tǒng)計),票數(shù)在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動校園十大人物”。

活動設(shè)“感動校園十大人物獎”和“感動校園人物提名獎”,頒發(fā)獲獎

一星章評選方案篇四

為了拓展學(xué)生的知識視野,，培養(yǎng)人文素質(zhì),，發(fā)展學(xué)生健康個性，樹立正確的動物觀,；鼓勵學(xué)生與書為友,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，努力打造“書香校園”,，塑造內(nèi)涵豐富,、品位高雅的校園文化。

1,、班主任要加強對沈石溪動物系列小說閱讀的組織與指導(dǎo),。

2、班主任,、科任老師應(yīng)加強對這次讀書活動的指導(dǎo)（包括讀后感的寫作）,，使活動順利開展，保證活動的質(zhì)量,。

以讀后感的.形式呈現(xiàn),。

1、準(zhǔn)備階段（7——9周）：參加作家報告會,，感受動物小說的內(nèi)在魅力,；每天中午堅持20分鐘左右的時間閱讀；班主任,、科任老師指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

2、自評階段

（10周）：組織全班同學(xué)人人參與寫讀后感,。

（11周）：班主任組織在班內(nèi)交流,、評選。

3,、校內(nèi)評選（12周）：各班在自評后再上交3篇優(yōu)秀讀后感,，統(tǒng)一參加學(xué)校評選。

4,、評獎方式：

每個年級各設(shè)一,、二,、三等獎若干名。