總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
紅色主題教育活動(dòng)總結(jié)篇一
學(xué)校利用國(guó)旗下講話,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、微信群等多種形式介紹“父親節(jié)”的由來(lái),，多角度宣傳實(shí)施感恩教育的目的和意義，著力營(yíng)造“父親節(jié)”感恩教育的濃烈氛圍,，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸增強(qiáng)感恩意識(shí),，各班主任在班級(jí)宣傳欄內(nèi)，張貼有關(guān)感恩的圖片和格言警句,，在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造了濃郁的感恩教育氣氛,，起到了良好的教育效果。
學(xué)校團(tuán)總支要求各班級(jí)通過(guò)不同形式積極開(kāi)展“感恩父親”主題教育活動(dòng),。各班主任組織學(xué)生閱讀了《臺(tái)階》《背影》有關(guān)歌頌父親的文章,，教會(huì)學(xué)生演唱《我的父親》《父親的話》等有關(guān)感恩的歌曲，同時(shí)組織學(xué)生觀看了有關(guān)“感恩教育”的視頻,，學(xué)生的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的觸動(dòng),，這些措施進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的感恩意識(shí)。
學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生用敬愛(ài)之心和實(shí)際行動(dòng)讓父親度過(guò)一個(gè)愉快,、幸福的節(jié)日,。如：擁抱一下爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)一句溫馨的話,，為爸爸制作一張精美的卡片,，給爸爸盛一碗飯，給爸爸倒一杯熱茶，給爸爸捶一捶背,、揉一揉肩,，給爸爸寫(xiě)一封信等等，這些豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的感恩教育,，同時(shí)也推動(dòng)了學(xué)校德育教育的發(fā)展。
紅色主題教育活動(dòng)總結(jié)篇二
少先隊(duì)的教育,，主要是通過(guò)豐富多彩的具有時(shí)代特點(diǎn)的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。隊(duì)章規(guī)定：“我們的活動(dòng)”是舉行隊(duì)會(huì)，組織參觀,、訪問(wèn),、野營(yíng)、旅行,、故事會(huì),，開(kāi)展文化科學(xué)、娛樂(lè)游戲,、軍事體育等各種有意義有趣的活動(dòng),，以及參加力所能及的公益勞動(dòng)和社會(huì)工作?！彼羞@些活動(dòng),，都應(yīng)具有教育性，只有有的主題外現(xiàn)明顯,，有的主題蘊(yùn)含其中,。有時(shí)為了強(qiáng)化對(duì)某一主題的教育，特別是愛(ài)國(guó),、愛(ài)黨,、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌,、遵紀(jì)守法等這些重大主題,，我們常常圍繞其中一個(gè)主題設(shè)計(jì)一系列活動(dòng)，使隊(duì)員在比較系統(tǒng)的教育中由直觀到抽象,、又淺入深,、由一個(gè)方面到多個(gè)方面地提高對(duì)問(wèn)題的理解、認(rèn)識(shí),，這樣的一組活動(dòng)就是主題系列活動(dòng),。
一、主題系列活動(dòng)的特點(diǎn)和作用
在一定時(shí)間范圍內(nèi)（一學(xué)期或一學(xué)年）圍繞一個(gè)教育目的,，有計(jì)劃地開(kāi)展幾個(gè)在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián),、相互補(bǔ)充,、形式多樣的活動(dòng)叫“主題系列活動(dòng)”。開(kāi)展主題系列活動(dòng)需要設(shè)計(jì)者和輔導(dǎo)員對(duì)該主題有深刻的認(rèn)識(shí),，有對(duì)事物的發(fā)生發(fā)展的預(yù)見(jiàn)性,；在緊扣主題的情況下，要站在學(xué)生的角度上對(duì)一組活動(dòng)進(jìn)行整體的思考和系統(tǒng)的安排,。這一組活動(dòng)的主題是同一的,，形式上卻要有變化，內(nèi)容上要相互聯(lián)系,，使下一步活動(dòng)既是上邊活動(dòng)的繼續(xù)和發(fā)展,，又是上邊活動(dòng)的補(bǔ)充和完善；每個(gè)單獨(dú)活動(dòng)既要能獨(dú)立起作用,，又要能合起來(lái)共同起作用,。傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)多是“大循環(huán)式”──清明節(jié)掃墓、“五一”節(jié)慰問(wèn)勞動(dòng)人民,、“六一”節(jié)開(kāi)慶祝會(huì),、“七一”講傳統(tǒng)、“十一”出歌頌祖國(guó)的墻報(bào)畫(huà)刊,，第二年又如此循環(huán),，教育效果自然不佳。主題系列活動(dòng)則是圍繞一個(gè)教育目的連續(xù)開(kāi)展幾個(gè)活動(dòng),，把一個(gè)大主題分解成幾個(gè)小主題,，一次活動(dòng)解決一個(gè)小主題，活動(dòng)之間相互聯(lián)系,，形成系統(tǒng),，這就能比較徹底地解決一個(gè)重大主題，使學(xué)生形成較深刻,、較完整的政治道德概念或觀念,。
主題系列活動(dòng)適宜在大隊(duì)、中隊(duì)開(kāi)展,。大隊(duì)組織主題系列活動(dòng)有利于領(lǐng)導(dǎo)力量的集中,，有利用調(diào)動(dòng)各方面因素的作用，有利于形成主題教育的聲勢(shì),。開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，各中小隊(duì)的活動(dòng)要圍繞大隊(duì)的主題做文章，紅領(lǐng)巾廣播站,、板報(bào)櫥窗等也都要扣緊主題做好宣傳,，有時(shí)還要?jiǎng)訂T、組織家長(zhǎng)參與主題活動(dòng)或借助社會(huì)力量強(qiáng)化主題教育，使各方面的教育力量形成合力,，增強(qiáng)主題教育的效果,。
二、主題系列活動(dòng)的主題如何確定
主題是少先隊(duì)活動(dòng)的核心,。主題是否切合實(shí)際,、合乎時(shí)宜，是否具有教育性,，關(guān)系到少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)效,。選擇教育主題時(shí)要根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)教育綱要》分年段安排的教育內(nèi)容，結(jié)合本地,、本校學(xué)生的實(shí)際，確定恰當(dāng)?shù)慕逃黝},。一般的隊(duì)活動(dòng)可以《少先隊(duì)教育綱要》的細(xì)目或兒童的學(xué)習(xí),、生活細(xì)節(jié)方面來(lái)尋找主題，系列隊(duì)活動(dòng)則要從《少先隊(duì)教育綱要》的要目或兒童的學(xué)習(xí),、生活中帶來(lái)共性來(lái)尋找主題,。全國(guó)少工委倡導(dǎo)推行的“手拉手互助活動(dòng)”、“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)”,、“百花園文化體育活動(dòng)”,、“啟明星科技活動(dòng)”等四項(xiàng)“雛鷹行動(dòng)”是我們應(yīng)精心組織開(kāi)展的主題系列活動(dòng)，除此以外,，還可以從以下幾方面來(lái)尋找確定活動(dòng)主題：
⒈從未來(lái)人才素質(zhì)需要出發(fā)尋找教育主題,。要想讓學(xué)生成才，必須先成人,。在選擇主題活動(dòng)時(shí),，必須含有思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、心理表現(xiàn)等素質(zhì)內(nèi)容?？梢浴白?1世紀(jì)的雄鷹”為主線,，開(kāi)展“名人名言征集”、“愛(ài)惜光陰”等主題系列活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生崇高美德,、珍惜時(shí)間等為了社會(huì)需要的人才素質(zhì)。
⒉從教育改革的大背景中尋找教育主題,。借應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的東風(fēng),，創(chuàng)造條件既讓學(xué)生學(xué)好文化科學(xué)知識(shí)、具有較好的文化素養(yǎng)，又培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐技能,、具有適應(yīng)社會(huì)生活的能力,。著就需要讓學(xué)生從單一而繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)。因此,，可以“全面發(fā)展練素質(zhì)”為主線,，開(kāi)展“為書(shū)包減肥”、“特長(zhǎng)展示”,、“有興趣的課外活動(dòng)”等主題系列活動(dòng),，把學(xué)生從一味追求高分的扭曲的學(xué)習(xí)中帶向全面發(fā)展的軌道。
⒊從精神文明建設(shè)中尋找教育主題,。根據(jù)國(guó)家教育部頒布的文件規(guī)定,，基本的道德規(guī)范是小學(xué)階段德育的主要內(nèi)容。因此,，可以以“講文明,、樹(shù)新風(fēng)”為主線，開(kāi)展“撒播文明種子”,、“我愛(ài)校園門(mén)前一條街”等主題系列活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，增強(qiáng)識(shí)辨真善美假惡丑的能力,。
⒋從當(dāng)代學(xué)生的不足中來(lái)尋找教育主題,。當(dāng)代學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，由于條件的優(yōu)越和長(zhǎng)輩的寵愛(ài),，導(dǎo)致部分孩子出現(xiàn)了懶惰,、自私、嬌氣,、怯懦,、奢侈等不良現(xiàn)象，這就需要教師去正確引導(dǎo),、教育,，使他們?cè)诟鞣N活動(dòng)中自我提高。因此,，可以以“五自學(xué)習(xí)實(shí)踐”為主線,，開(kāi)展“自己的事情自己做”、“春節(jié)不要壓歲錢(qián)”等主題系列活動(dòng),，使孩子們克服弱點(diǎn),，在健康的道路上茁壯成長(zhǎng)。
除上述四方面外,，還可以根據(jù)本地區(qū)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際,，從傳統(tǒng)教育,、家庭教育、讀書(shū)讀報(bào),、走向大自然等方面尋找主題,。在組織開(kāi)展主題系列活動(dòng)過(guò)程中，輔導(dǎo)老師必須把握好教育活動(dòng)的幾個(gè)主要環(huán)節(jié),，即捕捉教育時(shí)機(jī),，選準(zhǔn)教育主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)系列,，創(chuàng)設(shè)教育情境,，落實(shí)活動(dòng)措施，注重教育過(guò)程,，延伸教育效果,。
三、主題系列活動(dòng)要注意層次性和漸進(jìn)性
少先隊(duì)教育同學(xué)校教學(xué)工作一樣,，應(yīng)該從最基本,、最簡(jiǎn)單的內(nèi)容與要求開(kāi)始，逐步提高,。有些少先隊(duì)組織的活動(dòng)形式雖然豐富多彩、富有童趣,，但教育內(nèi)容與要求長(zhǎng)期存在著低,、中、高年級(jí)雷同問(wèn)題,。例如,，在進(jìn)行學(xué)習(xí)雷鋒“助人”的主題活動(dòng)中，有的輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生提出“助人為樂(lè)”的要求,。這顯然是一個(gè)高層次的要求,。“助人為樂(lè)”作為教育內(nèi)容的期望目標(biāo)──學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)還可以,，要求像雷鋒那樣助人為樂(lè)就不行了,。作為正在成長(zhǎng)中的少年兒童思想上很難都達(dá)到如此高的境界。學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個(gè)主題應(yīng)該分成“不妨礙別人”,、“應(yīng)該助人”,、“樂(lè)于助人”、“助人為樂(lè)”四個(gè)層次,。少先隊(duì)主題活動(dòng)的要求應(yīng)該從最基本的要求開(kāi)始,。因此，在開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒“助人”這個(gè)主題活動(dòng)時(shí),，應(yīng)根據(jù)本校,、本班的學(xué)生思想實(shí)際,，在四個(gè)層次中確定最適合的層次作為活動(dòng)主題與要求。一般情況下,，小學(xué)低年級(jí)以“不妨礙別人”,，中年級(jí)以“應(yīng)該助人”，高年級(jí)以“樂(lè)于助人”,，初中年級(jí)以“助人為樂(lè)”為活動(dòng)主題與要求為適當(dāng),。
在實(shí)施主題活動(dòng)教育時(shí)，不僅要把握住活動(dòng)要求的起點(diǎn),，就一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)還要把握好不同年齡段的不同層次要求,，特別是全校性的大隊(duì)主題系列活動(dòng)更要作出細(xì)致的層次性安排。例如,，學(xué)校少先大隊(duì)在開(kāi)展“愛(ài)人民“主題系列活動(dòng)時(shí),，組織了“孝敬父母”、“尊敬老師”等一組活動(dòng),，這些活動(dòng)落實(shí)到各年級(jí)時(shí),，教育內(nèi)容和要求應(yīng)是不一樣的，應(yīng)該分出層次,。以“尊敬老師”這個(gè)活動(dòng)為例,，低年級(jí)應(yīng)從“老師愛(ài)我，我愛(ài)老師”的角度,，中年級(jí)應(yīng)從“每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教導(dǎo)”的角度,，高年級(jí)用從“老師勞動(dòng)的社會(huì)意義”的角度來(lái)闡明“尊師”這個(gè)主題。這樣,，分層次提出教育要求,，從不同的角度開(kāi)展活動(dòng)，教育的效果就要好得多,。
四,、主題系列活動(dòng)要注意針對(duì)性和系列性
少先隊(duì)的每項(xiàng)活動(dòng)需要針對(duì)性要強(qiáng)，要使隊(duì)員弄清活動(dòng)針對(duì)誰(shuí)來(lái)搞,，弄清搞某項(xiàng)活動(dòng)的目的和意義,，通過(guò)這一活動(dòng)有什么收獲。要使活動(dòng)的針對(duì)性強(qiáng),，就必須做好以下三件事：
⒈檢查所設(shè)計(jì)的活動(dòng)是否符合隊(duì)員的生理,、心理特征，是否具有典型意義,。
⒉要搞好全面的摸底調(diào)查,，內(nèi)容包括隊(duì)員的學(xué)習(xí)、體質(zhì),、家庭,、生理,、心理、品質(zhì),、愛(ài)好等等,，從中發(fā)現(xiàn)帶普遍性的問(wèn)題。
⒊要“吃透”兩方面,，一是黨的方針政策和上級(jí)團(tuán)隊(duì)組織對(duì)少年兒童工作的總體要求,；二是本級(jí)隊(duì)組織的實(shí)際，包括隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè),，隊(duì)員的活動(dòng)水平等,。例如，有一段時(shí)間,，對(duì)員們對(duì)學(xué)張海迪阿姨活動(dòng)的認(rèn)識(shí)模糊,，片面認(rèn)為張海迪就是等到自己殘廢時(shí)，再勇敢,、頑強(qiáng)地去戰(zhàn)勝困難,。這樣的認(rèn)識(shí)是十分片面的。
此外,，當(dāng)前少先隊(duì)活動(dòng)有兩種不良傾向,，一是為趕形勢(shì)而活動(dòng)；二是為評(píng)獎(jiǎng)而開(kāi)展活動(dòng),，所以少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)冷時(shí)熱,。因此，必須糾正這些片面的認(rèn)識(shí)和做法,，才談得上深化少先隊(duì)教育活動(dòng)。目前,，深化少先隊(duì)活動(dòng)有效的方式是使隊(duì)的活動(dòng)系列化,，克服時(shí)冷時(shí)熱的現(xiàn)象。例如,，在中隊(duì)開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的活動(dòng)時(shí),，一年內(nèi)就可圍繞“幫教”、“轉(zhuǎn)化”這一主題開(kāi)展,，諸如“中隊(duì)里的進(jìn)步軍”等活動(dòng),，形成系列。同時(shí),，還必須做到“高,、新、難,、奇”,，即后一次活動(dòng)的起點(diǎn)要比前一次活動(dòng)要求高,，形式要比前一次活動(dòng)新穎，難度要加大些,，選擇新奇的環(huán)境,，使隊(duì)員在活動(dòng)中發(fā)揮想象，讓每一次活動(dòng)給隊(duì)員留下甜美的回憶,，無(wú)窮的聯(lián)想,。
紅色主題教育活動(dòng)總結(jié)篇三
xxx小為了切實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全,，根據(jù)教育體育局下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》文件精神,，近日，學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育系列活動(dòng),，總結(jié)如下：
5月18日,，我校組織了預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育全體教師動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上,，焦校長(zhǎng)做了落實(shí)工作的重要講話,，德育副校長(zhǎng)邱麗艷傳達(dá)了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感。保障學(xué)生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂(lè)成長(zhǎng),；二是迅速開(kāi)展一次全面排查,。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題的，要及時(shí)給予教育和引導(dǎo),，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活,。
我校通過(guò)課堂教學(xué)、主題班隊(duì)會(huì),、國(guó)旗下講話,、校園網(wǎng)站、演講比賽等多種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育,，取得了良好的教育效果,。
通過(guò)開(kāi)展家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、提醒家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé),，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng),。同時(shí)下發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，要求傳達(dá)到每一位學(xué)生,、每一位家長(zhǎng),，并做好回執(zhí)回收保管。邱校長(zhǎng)要求老師們要根據(jù)文件要求,，抓實(shí)做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,。與會(huì)老師認(rèn)真做好會(huì)議筆記,，并紛紛表示會(huì)落實(shí)到位。
通過(guò)多舉措開(kāi)展預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng),，使學(xué)生們切實(shí)增強(qiáng)了自覺(jué)拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識(shí),，提高了學(xué)生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。
紅色主題教育活動(dòng)總結(jié)篇四
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,，它是不可磨滅的良知,，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì),。生命的整體是相互依存的,，每一樣事物都依靠其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，還是朋友的關(guān)愛(ài),，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝……所以感恩就應(yīng)年年、月月,、時(shí)時(shí),、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中,，小結(jié)如下：
首先是知恩,、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母,、師長(zhǎng),、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng),，懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩潛力;最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài),、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩,，盡自己所能去幫忙身邊需要幫忙的人,，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。
1,、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最,、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀,、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、科技進(jìn)步,、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽,。
2、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),，但是許多孩子對(duì)父母冷淡,，很少溝通，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng),。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌,，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們,，我們就應(yīng)聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好孩子,。(2)開(kāi)展“爸爸,、媽媽?zhuān)蚁驅(qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè),，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣物,。4給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié),，給父母過(guò)節(jié),，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了,。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福,，讓父母享受一份感動(dòng)。5)與父母交流人生中最難忘的事,。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了,，回到家會(huì)幫忙爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽,。
3,、感激師長(zhǎng)之恩
老師每一天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,，一句問(wèn)候,，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌,，講禮貌，學(xué)生們慢慢地從心底里理解老師,，每一天到校,，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問(wèn)好,，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生,，都能收到笑臉和問(wèn)候,。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉,。1幫老師做一件有好處的事,，道一聲“老師辛苦了”。2向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事,。
4,、感激他人之恩
1開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。2回憶對(duì)自己幫忙較大的1-3個(gè)人,，然后把他們對(duì)自己的幫忙透過(guò)一封信,、電話表達(dá)感恩情緒。3給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好推薦,。
5,、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們,，而我們呢我們回報(bào)她的,，卻是越來(lái)越多的荒漠、越來(lái)越多的垃圾,、越來(lái)越多的污染……為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩,，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭,，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,，不要讓污穢的塵埃侵蝕完美的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,，學(xué)生十分高興,，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈,，貼上自己的名字，每一天細(xì)心呵護(hù),，澆水,，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久,，同學(xué)們的花都開(kāi)了,，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花,，在日常生活中,，學(xué)生還會(huì)用心收集廢舊電池。透過(guò)活動(dòng),，我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,，要多種植植物，創(chuàng)造完美的自然環(huán)境,。
1,、以“知恩、報(bào)恩,、施恩”為主題舉行了一次主題班會(huì)比賽活動(dòng),。
2、舉行了“感動(dòng)的心”演講比賽,。
3,、開(kāi)展了以“知恩、報(bào)恩,、施恩”為主題的手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)展。
4,、以“知恩,、報(bào)恩、施恩”為主題出好一期黑板報(bào),。
我校的德育工作,，在感恩教育的活動(dòng)中得到了突破，使愛(ài)的教育充滿了校園,，使學(xué)生在感恩活動(dòng)中,，懂得做人的道理，嘗到了愛(ài)與被愛(ài)的幸福,，以后我們將繼續(xù)開(kāi)展感恩活動(dòng),，并以此推動(dòng)學(xué)校的德育工作，不斷攀上新的臺(tái)階。
