總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇一

為進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革，使教師所教,、學(xué)生所學(xué),、市場(chǎng)所需達(dá)到有機(jī)結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)合格的技能型人才,，并有效提高專業(yè)教師及文化課教師的業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)職業(yè)教育發(fā)展的要求,，實(shí)現(xiàn)中等學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，通過企業(yè)實(shí)踐,，提高中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能水平,，以提高教師綜合素質(zhì)。通過深入企業(yè)實(shí)踐,，了解企業(yè)的用人需求,，帶動(dòng)課程改革與專業(yè)建設(shè)。以滿足職業(yè)教育持續(xù)快速健康發(fā)展的需要,。教師通過下企業(yè)鍛煉,，了解企業(yè)生產(chǎn),、經(jīng)營(yíng)全過程，提高動(dòng)手能力,，為專業(yè)設(shè)置,、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國(guó)家職業(yè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場(chǎng)調(diào)研,。國(guó)家示范建設(shè)的核心內(nèi)容是大力推行工學(xué)結(jié)合,，突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，改革人才培養(yǎng)模式,，真正體現(xiàn)教學(xué)過程的實(shí)踐性,、開放性和職業(yè)性。要進(jìn)行工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革,，前提與保障就是師資隊(duì)伍,。通過教師下企業(yè)鍛煉把原來的“雙證”改為“雙能”，培養(yǎng)教師既有理論教學(xué)能力,，又有實(shí)踐教學(xué)能力,，成為符合高職教育需求的真正“雙師”素質(zhì)教師。

1,、思想,、作風(fēng)方面的收獲：

在六個(gè)月的時(shí)間里，我成功的完成了培訓(xùn)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)了從教課教師到機(jī)加專業(yè)課實(shí)踐指導(dǎo)教師的轉(zhuǎn)變,，學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，學(xué)到了很多與人溝通的技巧,，為人處事的道理,，也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。

（一）通過這次培訓(xùn),，我的世界觀和價(jià)值觀也變得成熟了,，教師責(zé)任感更強(qiáng)了。我懂得了通過腳踏實(shí)地的工作去實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值,，給社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,，給自己創(chuàng)造美好的未來。社會(huì)是是很公平的,，一份付出就會(huì)有一份收獲,，要做一個(gè)有思想的實(shí)踐者。我體會(huì)了作為一個(gè)教師要擔(dān)得起“責(zé)任”二字,，每個(gè)人都要認(rèn)真努力,，對(duì)自己工作負(fù)責(zé)，一絲不茍做事,。我深知：誤人子弟造成的后果,，是無法彌補(bǔ)不了的,。

（二） 貴在堅(jiān)持

不管到哪家公司，一開始都不會(huì)立刻給我們工作,，一般都

是先讓我們熟悉,，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無聊,，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法,，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。同樣,，我們的學(xué)生到企業(yè)參加工作也是一樣,，我們要教育我們的學(xué)生一樣要堅(jiān)持。耐得寂寞才能成功,。

（三）多聽,、多看、多想,、多做,、多問、少說,。

我到公司實(shí)踐以后,，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵

是看自己對(duì)待工作的態(tài)度,，即使自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握,。剛開始并不會(huì)，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,，多聽別人怎樣說,，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手多去做,，終于在短短的幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴說是不行的,。

（四）,、必須要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

公司實(shí)踐這段時(shí)間,，我認(rèn)識(shí)到了在任何單位或企業(yè)都要有

非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，只有這樣才能更好的完成工作任務(wù)。企業(yè)中涉及人與人,、部門與部門,、上下級(jí)之間的溝通,。合理的分工，制定實(shí)施方案,，進(jìn)行可行性研究,，在這些過程中要權(quán)衡到每一個(gè)員工。因此針對(duì)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生,，三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里要經(jīng)常組織一些有意義的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，不斷提高他們的合作精神，以滿足公司或企業(yè)的用人需求,。

在公司培訓(xùn)的期間,，我學(xué)會(huì)了一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和精益求精的工作作風(fēng)。作為機(jī)械加工工人,，平時(shí)沒什么大事但會(huì)有很多瑣事,、雜事，這就需要我們耐得住性子一絲不茍的機(jī)加,，不能急躁,、馬虎了事。做事要雷厲風(fēng)行,，講求效率,，不能拖拖拉拉、拖泥帶水,。還要精益求精,，追求創(chuàng)新，永不滿足,，帶著激情去工作,。

勞動(dòng)紀(jì)律收獲，我嚴(yán)格按照公司的管理規(guī)定履行自己應(yīng)盡的義務(wù),。我一直保持自己按時(shí)上下班的良好習(xí)慣,，按時(shí)出勤，不請(qǐng)假,、不遲到,、不早退，遵守公司的規(guī)章制度和員工守則,。工作時(shí)盡心盡力,，維護(hù)公司的利益和形象，遵守職業(yè)規(guī)范,。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,，遵守道德和法律規(guī)范。愛惜地使用公司的公共物品,。

通過履行這些勞動(dòng)紀(jì)律,，我自己最大的勞動(dòng)收獲就是自律,，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)紀(jì)律同樣是一名教師理應(yīng)具備的基本的素質(zhì)。

“安全第一”是一個(gè)永恒的主題,，對(duì)于我們個(gè)人來說,，生命，才是一切工作的前提和基礎(chǔ),。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,，只有做到了安全生產(chǎn)，才會(huì)健康發(fā)展,，和諧發(fā)展,。

面對(duì)每次的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深知安全的重要性,?？墒请[患不排除，安全這根弦繃得再緊也會(huì)有受傷害的時(shí)候,，所以我們不敢保證不出安全事故,，但是正如經(jīng)理講的那樣，我們可以延長(zhǎng)事故發(fā)生的周期,。安全是一切的保障,，安全對(duì)于我們來說至關(guān)重要，謹(jǐn)記安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全，思想上多一道防線,，工作上多一份認(rèn)真,，安全上才能多一份保障，從事安全工作,，一定要堅(jiān)決克服僥幸心理和麻痹思想,。。

機(jī)加工作需要到現(xiàn)場(chǎng)來回搬運(yùn)工件,，而車間內(nèi)叉車來回穿梭不斷,，所以安全是一個(gè)非常重要的方面，每次進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng),，我都做好安全防護(hù)提升安全意識(shí),，杜絕安全隱患。我接受安全培訓(xùn)和演習(xí),，學(xué)習(xí)了的安全知識(shí),，增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓我更加小心安全隱患，更加懂得了健康和生命的可貴,，更加珍愛生命。

要有足夠強(qiáng)的動(dòng)手能力

企業(yè)需要的是動(dòng)手能技術(shù)熟練的工人力強(qiáng),，技術(shù)熟練的工人,。實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足之處深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的缺乏,。這時(shí)才明白,，理論知識(shí)只有通過實(shí)踐、應(yīng)用到實(shí)際操作過程中,，才能深刻理解和掌握,。因此，作為中等職業(yè)學(xué)校來說就應(yīng)該把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個(gè)重要的位置,，從學(xué)生一入學(xué)開始就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,，在三年的學(xué)習(xí)過程中熟練和強(qiáng)化實(shí)際操作技能，到畢業(yè)時(shí)就能夠在短暫的培訓(xùn)后馬上進(jìn)入正常工作,，就能夠給企業(yè)來了穩(wěn)定和及時(shí)的利潤(rùn),。

在經(jīng)過這段時(shí)間的頂崗培訓(xùn)之后，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺,，在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)能力的匱乏,。

培訓(xùn)伊始，我對(duì)一些實(shí)際工作感到無從下手,，茫然不知所措,，這讓我感到非常難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到工作要求的,。實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“紙上談兵”和“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書本上沒有辦法教授給大家的,，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇二

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由熊國(guó)金校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng),。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)區(qū)教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫等，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

1,、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的100條建議》,、《教師人文讀本》等25本教師必讀書目,，另外包括《做最好的老師》等自購(gòu)數(shù)目。

2、深研細(xì)讀,。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀,。

3、讀寫結(jié)合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得（1000字/周）,，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié),，并結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思,、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng),，讀書報(bào)告會(huì)，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。

5、讀書評(píng)價(jià),。根據(jù)學(xué)校教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求,，并結(jié)合我校實(shí)際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng),，組織了教師讀書心得演講比賽，并由學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰。

積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。建立教師讀書屋,，學(xué)校召開全體教師會(huì)議作好宣傳發(fā)動(dòng)工作，為教師配備相關(guān)書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，在學(xué)校教師書屋里，學(xué)校專門添置了大量的圖書,；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

我校先后組織了：《給教師的一百條建議》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了吳艷,、葉明霞,、胡慧等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流；開展讀書心得評(píng)比活動(dòng),，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆,、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比；組織教師參加讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng),。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。通過讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。

總之,，通過本階段的讀書活動(dòng)，江夏區(qū)第五中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

教師的活動(dòng)總結(jié)篇三

暑期備課班期間,，學(xué)校組織全體行政及教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局xx局長(zhǎng)《20xx——20xx學(xué)年開學(xué)工作報(bào)告》的講話精神,，制訂了詳細(xì)的備課班活動(dòng)計(jì)劃,，有條不紊的開展了各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真開好了行政會(huì)議、教職工會(huì)議,、班主任會(huì)議,、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,。

學(xué)校緊緊圍繞教育局美麗學(xué)校建設(shè)“八項(xiàng)工程”的工作思路以及經(jīng)開區(qū)楊舍鎮(zhèn)的要求,，制訂并組織教師學(xué)習(xí)了新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，明確了“全面細(xì)化教育局美麗學(xué)校建設(shè)‘八項(xiàng)工程’,，全力打造‘自強(qiáng)開智’學(xué)生素養(yǎng)提升工程,，努力建辦一所美麗的城市新區(qū)初級(jí)中學(xué)”的總體目標(biāo)和創(chuàng)建“xx市文明單位、xx市教育行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,、xx市‘美麗校園’達(dá)標(biāo)學(xué)?！钡木唧w目標(biāo)。學(xué)校將繼續(xù)肩負(fù)“同城化教育”使命,，沐浴“白玉蘭文化”,，秉承“自強(qiáng)開智”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“文化立校,，質(zhì)量興校,，特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路,，更加規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理,，深化分配制度改革,，努力實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化和精致化；更加關(guān)注骨干教師培養(yǎng),，不斷提高教師隊(duì)伍的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),；更加注重課程設(shè)置與開發(fā)，面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展,，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和有效性,；更加注重教育教學(xué)改革，打造精品培育特色,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)能力,，努力建辦人民滿意的教育。各部門條線結(jié)合實(shí)際,，認(rèn)真制訂了工作計(jì)劃,，明確了工作任務(wù)。學(xué)校還注重了環(huán)境布置,，潔美的校園環(huán)境和精美的櫥窗布置令學(xué)校面貌耳目一新,，達(dá)到了環(huán)境育人的效果。

教師能根據(jù)本年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和要求,，認(rèn)真研究教材,，開展集體備課，各位教師都備足了一周的課,。備課仔細(xì),、認(rèn)真，教案中有較全面,、科學(xué),、恰當(dāng)?shù)恼n時(shí)教學(xué)目標(biāo)，既能備教材,，又能備學(xué)生,，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握準(zhǔn)確,，作業(yè)和板書設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，注重學(xué)生“雙基”訓(xùn)練；教學(xué)準(zhǔn)備充分,，能體現(xiàn)電教手段,。教務(wù)部門認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行了備課檢查，并形成書面文字予以督促,、表彰,。

學(xué)校立足“高比例新市民子女”的校情特點(diǎn)，以德育為抓手,，明確了新學(xué)期以課程,、社團(tuán)為載體,，以四人互動(dòng)小組為依托，優(yōu)化育人意識(shí),，圍繞四大主題展開自強(qiáng)開智教育系列活動(dòng)的工作思路,，做到點(diǎn)面結(jié)合，突出特色和亮點(diǎn),，引領(lǐng)學(xué)生鍛煉自我,，完善自我，發(fā)展自我,，提升自我,，成就自我，從而提升學(xué)校育人水平,，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力,。

學(xué)校還明確了新學(xué)期要強(qiáng)化安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、研究意識(shí),，特別是規(guī)范意識(shí)的工作指南。備課班上學(xué)校和班主任達(dá)成了一開學(xué)就要對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣進(jìn)行整治的共識(shí),，要求班主任與任課教師及早了解學(xué)生活動(dòng)情況,，掌握動(dòng)態(tài)，做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作,，確保開學(xué)后能盡快正常教育教學(xué)秩序,。

新學(xué)期,，新征程,，讓我們?cè)谛ｉL(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的勁頭,，全力推進(jìn)美麗學(xué)校建設(shè),，努力把我校同城化教育推向一個(gè)新的高度！

教師的活動(dòng)總結(jié)篇四

聽課和比教學(xué),，對(duì)于我們這些年輕教師來說是個(gè)很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過聽課，我覺得在教學(xué)方面收獲的很多,，,，這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè),、與時(shí)俱進(jìn)的同行們,。12堂英語課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心,。教學(xué)目標(biāo)的確定,、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化,、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排,、教學(xué)語言的組織尤其是英語教學(xué)活動(dòng)的呈現(xiàn),，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。

作為一名年輕的老師,，這十幾堂課有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西：

在英語課堂上幾位英語老師廣泛地使用多媒體教學(xué),，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。

每位英語老師總是在創(chuàng)設(shè)不同的情景，讓學(xué)生在情景中理解語言知識(shí)和內(nèi)容,，在情景中輕松地掌握本課的重點(diǎn)難點(diǎn),；讓學(xué)生在不同的語言情景中操練，也順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的要求,。

課堂上學(xué)生們個(gè)個(gè)生龍活虎,，各位老師生動(dòng)的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動(dòng),。而且每位英語老師都在課前,、課文處理、鞏固和拓展時(shí)采用游戲,、激勵(lì)語等活動(dòng)手段,，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中學(xué),，很好的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情,。

良好的教學(xué)基本功是一堂優(yōu)質(zhì)課的關(guān)鍵。老師們準(zhǔn)確深刻抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),，生動(dòng)形象精練的講解,，清晰流暢美觀的書寫賞心悅目，更值得我們英語教師學(xué)習(xí),。

總之,，這次活動(dòng)讓我想到了“木無本則枯，水無源則竭”,，作為老師不能兩耳不聞天下事,，一心只教教科書。只有大量地閱讀不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問題,。同時(shí)教學(xué)有法,，但教無定法，我們要勤于學(xué)習(xí),，大膽實(shí)踐,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，定會(huì)探索出適合新課標(biāo)要求、學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的最好教法,。由此可見,，“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是時(shí)代的要求，是教育的需要,，更是教師自我提升的重要途徑,，必須深入持久地開展下去，以此推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇五

22日早上,，我們07級(jí)漢語言文學(xué)(小學(xué)教育)專業(yè)的學(xué)生來到了久負(fù)盛名的巴蜀小學(xué)，開始我們師范學(xué)習(xí)生涯中的第一次見習(xí)活動(dòng),。

懷著激動(dòng)的心情,，我們開始了見習(xí)課堂教學(xué)。第一堂課是二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)課,。孩子們安靜有序地入場(chǎng),，然后開始唱歌活躍氣氛，我又一次感動(dòng)了,，被這些天真可愛的童心所感動(dòng),。他們有統(tǒng)一整齊的好習(xí)慣，坐立時(shí)要說“1,、2,、3，請(qǐng)坐端”,，起立是時(shí)說“站如松”,，坐下說“坐如鐘”，這僅僅是課堂的前奏,，卻蘊(yùn)含著深刻的教育理念,，教學(xué)不僅是教知識(shí),，更重要的是讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，從入學(xué)第一天開始就要著手培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣、讀書習(xí)慣,、閱讀習(xí)慣等等,，好習(xí)慣可以受益終身。這一堂課講的是《畫風(fēng)》,，老師以問“風(fēng)吹在臉上是什么感覺?”導(dǎo)入,，讓學(xué)生說出風(fēng)給自己的感覺，體現(xiàn)出他們的主體性,，有利于讓學(xué)生快速有效地融入到教學(xué)中來,。教學(xué)重點(diǎn)的識(shí)字環(huán)節(jié),，老師采用了很多生動(dòng)的教學(xué)方法，重點(diǎn)講解三個(gè)姓氏和幾個(gè)要求會(huì)寫的生字,，多次請(qǐng)同學(xué)讀出生字并及時(shí)糾正,，利用從百家姓中查找的方法加深記憶，用填字的方法教多音字,，用偏旁歸類的方法來識(shí)字以及用開火車的方法來加深印象,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都相當(dāng)出色，學(xué)生參與度很高,，課堂活躍,，教學(xué)效果好。除了老師靈活多樣的教學(xué)方法外,，老師的語言表達(dá)是這一堂課的一個(gè)亮點(diǎn),，對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)和積極暗示都可以增強(qiáng)教學(xué)效果，“請(qǐng)你來讀!”“讀得準(zhǔn),，我建議大家把掌聲送給他”“我要聽到你的聲音”等等,，這樣親切的暗示讓學(xué)生感到自豪，感到學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,。體現(xiàn)出生命環(huán)境觀中的按需服務(wù),、學(xué)生中心，體現(xiàn)出學(xué)生的主體性,、生命性,，達(dá)到教學(xué)的互動(dòng)性、體驗(yàn)性原則,。

第二堂課是六年級(jí)的課,，《凡卡》。從課堂一開始,，老師就開始用他飽含深情的語言感染我們,，一步一步地把我們引到凡卡身邊，感受到凡卡學(xué)徒生活的痛苦和與爺爺相處時(shí)的快樂,。在教學(xué)中,，老師巧妙的過渡和提問讓這堂課緩緩進(jìn)入高潮，悲哀的響起,，學(xué)生齊聲朗讀課文,，仿佛自己就是凡卡，正在挨打,、挨餓,、挨凍，然后回想起在鄉(xiāng)村和爺爺一起砍圣誕樹的快樂，與現(xiàn)在的痛苦形成對(duì)比,，凡卡夢(mèng)中的甜蜜希望又暗示著他悲慘的生活還將繼續(xù),。這堂課的成功之處在于這位老師投入地、聲情并茂的“表演”,，達(dá)到了使大家與凡卡同苦,、與凡卡同樂的教學(xué)效果。一個(gè)好老師必定是一個(gè)好的演員,，能夠深入到課文中去,，體味到主人公的思想感情，并把它傳達(dá)給學(xué)生,，要讓學(xué)生有所感染就必須表演好,。這種感情的把握也源于教師對(duì)課文的正確把握，教學(xué)過程的精心安排是這堂課層層深入的前提條件,。體現(xiàn)出生命環(huán)境觀中的過程性,，包括體驗(yàn)性、互動(dòng)性,、建構(gòu)性原則,。

第三部分：聽取名師教誨，總結(jié)見習(xí)成效,。

這精彩的兩堂課眨眼而過,，但這兩堂課給我的啟示卻是深刻的、久遠(yuǎn)的,。課后的問答環(huán)節(jié),，兩位老師一一回答了同學(xué)們提出的問題，另外幾位名師也不吝賜教,，以他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以身言教,，告訴我們師范生目前最應(yīng)該著手提高自己哪些方面的素質(zhì)，對(duì)于一個(gè)教師應(yīng)該具備的哪些方面的能力,。經(jīng)過這短短的一上午的見習(xí),，讓我受益匪淺，感受到語文教育的獨(dú)特魅力和一個(gè)好的語文老師應(yīng)該具備哪些能力,，一堂精彩的語文課應(yīng)該體現(xiàn)出哪些生命環(huán)境觀,。

啟示一：當(dāng)老師要具備的專業(yè)基本功。

所謂師范,，學(xué)高為師,，德高為范。這個(gè)學(xué)就是指學(xué)識(shí)和師范技能,，學(xué)識(shí)通過理論學(xué)習(xí)獲得，而技能要通過實(shí)踐訓(xùn)練才能掌握。語文教師應(yīng)該有優(yōu)秀的書寫能力和語言表達(dá)能力,，特別是語言表達(dá)能力的重要關(guān)系到能否正確傳達(dá)知識(shí),，能否明確表達(dá)自己的意思，講課的這兩位老師的語言表達(dá)能力非常棒,，引人入勝,，這是一堂好課的保證,。另外,，教師要充當(dāng)好演員和心理專家,，擅于運(yùn)用肢體動(dòng)作、眼神,、表情來傳達(dá)信息,，除了掌握教學(xué)技巧外，還應(yīng)懂得如何去調(diào)動(dòng)知識(shí),，裝飾自己的門面,，如何去拿捏師生關(guān)系，如何在心理戰(zhàn)上留下自己悄無聲息的功績(jī),。

啟示二:當(dāng)好老師要具備的品德和技巧,。

當(dāng)好老師，首先要有愛,，對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的愛;其次要育人，重在樹立學(xué)生正確的人生觀,、價(jià)值觀,，教給他們一輩子受用無窮的好習(xí)慣，在教知識(shí)的同時(shí)教做人,。最后,，回歸到教學(xué)本身，好教師要認(rèn)真解讀課程目標(biāo),，反復(fù)研讀課文,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，上出好課,，讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)并感受到學(xué)習(xí)的快樂!

在旁聽老師的授課過程中,，我們仔細(xì)摘錄聽課筆記，入微的觀察三尺講臺(tái)上教師授課的方式,?！澳衬衬?，你真聰明,，其他的孩子是不是要向他學(xué)習(xí)呢?”這是老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng)，成為課上的催化劑,，教誨學(xué)生們,，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時(shí)也向我們展示了,，這是教師們慣用活躍課堂的絕技,。就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實(shí)際的締結(jié),，擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,，激發(fā)學(xué)生求知興趣,，即使再難的問題也會(huì)迎刃而解,。

古詩云，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,?！彼栽谶@次的見習(xí)中，老師給了我們親身體驗(yàn)上兩節(jié)課的機(jī)會(huì),。我第一次上講臺(tái)時(shí),，看著一張張稚嫩的臉龐，自我感覺并不如想象中那么緊張,，只是課講得有點(diǎn)快,，在教學(xué)過程中的細(xì)枝末節(jié)處理的也不夠妥當(dāng)。這讓我深刻意識(shí)到,，作為一名教師,，要能夠靈活地控制課堂。比如學(xué)生沒有熱情的時(shí)候,，你怎么去調(diào)動(dòng)他們的熱情,，學(xué)生在開小差的時(shí)候，你怎么巧妙地讓他意識(shí)到這不好,，同時(shí)又開始做好等等,。

十天的見習(xí),，轉(zhuǎn)眼即過?；仡^想想,，確確實(shí)實(shí)讓我學(xué)到了許多我在學(xué)校學(xué)不到的東西,，它讓我深深體會(huì)到當(dāng)一名教師尤其是成功的教師是多么的不易,。作為師范生的我們?cè)鷮?shí)的基礎(chǔ)知識(shí)尤其重要，因?yàn)闆]有這些,，我們便不知道該從哪里著手教育這些頑皮的孩子,，另外，作為教師,，標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,，工整漂亮的板書也很重要。小學(xué)教育是人生的起點(diǎn),，教師的一言一行,，一字一體都會(huì)影響他們的未來，指引著他們以后的道路,。小學(xué)生是好動(dòng),，思維很活躍的年齡，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)對(duì)他們起很大的作用,，而對(duì)于他們所學(xué)習(xí)的知識(shí)帶領(lǐng)他們多讀,，對(duì)他們加深記憶，理解課堂上所學(xué)的內(nèi)容也是大有幫助的,。這次見習(xí)讓我學(xué)習(xí)和體會(huì)之余,，也看到自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方，看到了自己的不足,，因此會(huì)更加的努力,。相信這些經(jīng)歷都會(huì)為我不久后的實(shí)習(xí)打下基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)中取得更好的進(jìn)展!

教師的活動(dòng)總結(jié)篇六

開學(xué)伊始,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們情系祖國(guó)未來,，心連學(xué)子之心，雖是一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮別人。一句問候,、一份心意,、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物!

在教師節(jié)來臨之際,，橫林實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部制定了“投桃報(bào)李謝師恩”教師節(jié)活動(dòng)方案，每位隊(duì)員圍繞“三個(gè)一”開展教師節(jié)慶?；顒?dòng)——一聲問候表恩情,、一張賀卡表心意、一封書信表決心,。

一,、二、三年級(jí)舉行了“童心謝師恩”心意卡設(shè)計(jì)活動(dòng),。每位隊(duì)員都積極參與,，發(fā)揮了自己豐富的想象力和動(dòng)手能力，將自己對(duì)老師的真情實(shí)感透過自己的設(shè)計(jì)流露在心意卡上,，充分表達(dá)對(duì)老師的理解,、關(guān)心和尊重。本次活動(dòng)得到了家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)的積極響應(yīng)，共收到心意卡80張,，構(gòu)思巧妙,，設(shè)計(jì)精美，學(xué)校美術(shù)組老師進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)選,，共評(píng)出一等獎(jiǎng)42個(gè),，二等獎(jiǎng)38個(gè)。

四,、五,、六年級(jí)舉行了“說說我的心里話”為主題的書信大賽。每位隊(duì)員給老師寫了一封感謝信,，感謝老師對(duì)自己的辛勤付出,，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)?；顒?dòng)共收到書信45封,，從這些深情款款的書信之中，我們看到了學(xué)生們對(duì)老師的熱愛之情,?；顒?dòng)共評(píng)出一等獎(jiǎng)16個(gè)，二等獎(jiǎng)29個(gè),。

另外,，請(qǐng)各班主任注意，凡是參加學(xué)校比賽(除特別規(guī)定不能出現(xiàn)班級(jí),、姓名的比賽),，一定要在參賽作品上標(biāo)注班級(jí)和姓名,，否則，一律算作放棄比賽,。

一,、表彰典型，組織開展教師節(jié)表彰大會(huì),。評(píng)選表彰近一年來的一批“縣級(jí)優(yōu)秀教師”,、“鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”,，我校冉校長(zhǎng)做了致辭,。冉校長(zhǎng)首先向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師,。優(yōu)秀教師代表岳金英老師也發(fā)表了致辭。

二,、教師節(jié)前夕,，學(xué)校布置各班以教師節(jié)為主題，舉辦一期黑板報(bào),，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容，贊揚(yáng)老師的無私奉獻(xiàn)精神,。同時(shí)學(xué)生們用自己喜歡的方式為老師們送上了節(jié)日的祝福,，一張張精美的自制賀卡、一句句溫暖的問候語,，代表了學(xué)生一顆顆火熱和充滿感激的心,。

三、開辟展板專欄,，廣泛宣傳我校近年來教育工作取得的新成績(jī),、教育教學(xué)工作取得的新成果、廣大優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者的先進(jìn)事跡,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛,。

四、工會(huì)組織了教職工慶祝教師節(jié)趣味競(jìng)技活動(dòng),。9月10日下午,，由工會(huì)為單位,，組織將全體教職工分為四組進(jìn)行了擲飛鏢、定點(diǎn)投籃,、夾玻璃球,、雙手實(shí)心球拋準(zhǔn)等活動(dòng)?；顒?dòng)人人參與,，場(chǎng)面熱烈而有趣，不時(shí)地有學(xué)生的吶喊聲和掌聲響起,，整個(gè)過程充分體現(xiàn)了全體教職工的精神風(fēng)貌,。

五、全體教師自由參加游園活動(dòng)——猜謎等活動(dòng),。操場(chǎng)四周被布置得喜氣洋洋,，處處可見燈謎，猜中者可以到工會(huì)辦公室領(lǐng)取小獎(jiǎng)品一份,。一百余條益智有趣的燈謎讓教師們?cè)谖幕懈惺艿綕鉂獾墓?jié)日氣息,。

通過以上活動(dòng)，全體教職工不僅得到了節(jié)日的快樂,，也充滿了對(duì)教育工作的熱情和信心,，同時(shí)讓每位學(xué)生都深刻領(lǐng)會(huì)了感受真愛，承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)感恩,。在全社會(huì)大力提倡尊重教師、尊重知識(shí)的良好風(fēng)尚下,，今年的教師節(jié)過得非常有意義,。

教師的活動(dòng)總結(jié)篇七

時(shí)光勿勿，轉(zhuǎn)眼踏入城關(guān)三小已工作一年,，作為一名初涉教壇的新教師,，在各位老師的幫助支持下，本校領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我成長(zhǎng),、進(jìn)步，收獲了不少,。也很榮幸能來到這個(gè)美麗的城關(guān)三小頂崗學(xué)習(xí)一年,。回顧這一年,，對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足,，但無論怎樣都需自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，不斷地提高完善自己,。

在這一年里,，我努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì),，責(zé)任心明顯增強(qiáng)。

教學(xué)方面,，本年度我擔(dān)任三年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)教師兼輔導(dǎo)員,。作為新教師，開始時(shí)確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn),，力求使自己的教學(xué)方法,，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。每周一次的教研活動(dòng)是給予我學(xué)習(xí)的重大機(jī)會(huì),，認(rèn)真的傾聽組上老師的議課、評(píng)課,。經(jīng)常利用空閑時(shí)間向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教法上也不斷的反思與總結(jié),。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作好教教具,。每次上課前我都要再次備課，修改一次課稿,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,，課后認(rèn)真總結(jié)上課時(shí)所出現(xiàn)的突發(fā)事件,，臨時(shí)靈感,，寫好反思。

個(gè)人學(xué)習(xí),，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷地更新變化,，作為年青教師我虛心向各位老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好教研活動(dòng)準(zhǔn)備,，調(diào)好課走進(jìn)其他教師的課堂進(jìn)行聽課學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與教育教學(xué)技能，給自己充電,，不斷地完善自己,。

學(xué)習(xí)組織開展了“藍(lán)青結(jié)隊(duì)”活動(dòng)，給我們塑造了一個(gè)“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)屏臺(tái),，很榮幸能和我們學(xué)校年輕有為的吳老師結(jié)為師徒,，說實(shí)話這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的莫大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也進(jìn)步了不少,。

吳老師經(jīng)常抽出時(shí)間,，調(diào)好課來聽我的課，課后進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)課,，師傅給我的評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋很多自己沒有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，細(xì)致到對(duì)于老師的設(shè)問,、引導(dǎo),，她都會(huì)一一指出哪些地方的不足及需要改進(jìn)的地方。教學(xué)語言要規(guī)范,，要有時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的眼晴,，怎樣采用靈活有效地教學(xué)方式方法，怎樣提高在課堂上的駕馭能力,，每一次評(píng)課都是我本人教學(xué)素養(yǎng)的一次提高,。

師傅是一位靈動(dòng)活潑，很受歡迎的一位教師，方方面面都給予了我不少的模范作用,，給予了我很多細(xì)節(jié)上的一些沉思與反醒,，在此由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的屏臺(tái)，感謝師傅近一年來對(duì)我那孜孜不倦的關(guān)懷與指導(dǎo),！

在這一年的工作中我深深體會(huì)到了作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借成績(jī)來判定學(xué)生的發(fā)展水平,，對(duì)于每一個(gè)人的判斷，都應(yīng)該從自己班上的`學(xué)生的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異進(jìn)行判斷,。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的,。在這一年中,，我進(jìn)步成長(zhǎng)了許多。但仍有許多不足之處,。如在如何更有效地轉(zhuǎn)化差生,，使所有學(xué)生都能達(dá)成基本的學(xué)習(xí)水平，成為共同發(fā)展者,，仍缺發(fā)很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。如何做到發(fā)放自如，是我今后努力的目標(biāo),。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育學(xué)生。在今后的教學(xué)生涯中不斷完善提升自己,，向著優(yōu)秀教師努力奮進(jìn),！

教師的活動(dòng)總結(jié)篇八

20xx年后壩小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

一,、利用黑板報(bào)、廣播等形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上,，雷校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1,、低年級(jí)開展向老師交滿意答卷活動(dòng),。教師節(jié)前一天，低年級(jí)學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前,，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑。

2,、中年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)前一天,，為教師寫一句祝福的話，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都長(zhǎng)大了,，懂事了。

3,、高年級(jí)開展感恩活動(dòng),，學(xué)生們興高采烈的開展了為做一件有意義的事情活動(dòng)，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等┉,，這些活動(dòng)讓老師感動(dòng)，拉進(jìn)了師生間的距離,。

4,、德育主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部成員,，早早來到學(xué)校,，站在校門向所有老師送上深深的節(jié)日祝福！

一年一度的教師節(jié),，一個(gè)美麗的日子,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全體師生的共同努力下,，我校教職員工度過了簡(jiǎn)樸,、熱烈而又充實(shí)的一天,。通過活動(dòng)，我們看到了全社會(huì)尊師重教的氛圍,，感受了桃李滿天下的自豪,。