工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師的活動總結(jié)篇一

會上,，各學科教師踴躍發(fā)言，既分析整個班級學風,，也重點分析個別學生特別是后進生存在的問題，共同研究了對策,。

通過這次會議,，班主任和班級任課教師統(tǒng)一了思想，增進了了解,，為推動班級管理和學業(yè)整體進步打下了扎實基礎,。

常言道：“眾人拾柴火焰高”，一個班集體的管理,，僅憑班主任一人之力,，是怎么也抓不好的。在班級管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管,，才能達到管好班級的目的,。作為班主任，怎樣做好與任課教師的融洽溝通,，促進學生進步呢,？

一．認真聽取和采納任課教師的意見

二．工作中要互相學習，相互理解,，共同進步

三．班主任老師要在班上樹起科任老師的威信

作為任課教師,，應該積極配合幫助班主任管理學生，使班級全體學生都獲得長足的進步,。

一．及時反映課堂上出現(xiàn)的種種問題,，幫助班主任出謀劃策。

二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任,，減輕其負擔。

三．深入到學生中間去,，了解學生的內(nèi)心世界,，進行溝通,，促進學生進步,。

四．課下及時的輔導學生，確保每個學生都不會被落下,。

采取措施

一．嚴抓班級常規(guī)管理，

二．明確學生的培養(yǎng)目標,，規(guī)劃教育內(nèi)容,。

三．培養(yǎng)學生自主學習的能力。

四．采取表揚鼓勵的措施對學生的學習進行正確的引導,。

五．加強與家長之間的溝通和聯(lián)系

六．關于后進生采取“一幫一”的措施,，促進其進步。

總之,，作為一名班主任,，不能光為自己著想，要有長遠的眼光,，要顧及班上整體的教育教學工作,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，認真傾聽他們的意見,，積極配合教師的工作,，充分調(diào)動其他教師管理班級的積極性，加強班主任與任課教師的溝通,，才能把班級管理工作抓出成效,。

教師的活動總結(jié)篇二

為進一步提升我校的課堂教學質(zhì)量，激勵教師采用多種方式增加對課堂教學的投入,，積極推進教學方法與教學手段改革,，提高我校教育教學質(zhì)量，積極弘揚我校的優(yōu)秀教學傳統(tǒng),，本學期以骨干教師為先導的兩輪公開教學活動圓滿結(jié)束,。本次教學活動是以做好課堂常規(guī)教學、促進教師專業(yè)成長,、提高課堂教學質(zhì)量為核心,，給老師們提供了一個挑戰(zhàn)自我、展示自我的舞臺,，提供了一個專業(yè)成長的綠色平臺,。

各位教師都格外珍惜每學期一次的校級公開課活動，把它作為自己練兵和展示的大好機會,，認真?zhèn)湔n,，認真準備，全部按照要求利用多媒體教學手段上課,，并且對于多媒體教學手段的使用也達到了前所未有的效果,。不僅熟練，而且運用恰到好處,?？梢哉f,，每節(jié)課都有令大家感到新的地方，都有值得大家借鑒的長處,。確確實實達到了我們通過教學活動實現(xiàn)互邦互學,，共同提高的目的，都取得了很好的成績,?？梢哉f，本學期的教學活動,，從某個側(cè)面呈現(xiàn)了我校教師的教學能力和教學水平有了更大的更快的提高,，展示了我校教師朝氣蓬勃、積極向上,、銳意進取的良好精神風貌,。

本次活動每位教師的授課，都各具特色,，突出了各自學科的教學特點，教學流程合理,，教學重點突出,，課堂氣氛比較活躍，表現(xiàn)了我校教研活動的亮點：

1,、領導重視,，群策群力，全程服務

本次教學從校長到副校長都十分重視,，并且得到了后勤李主任的協(xié)助和支持,。組織的每一個細節(jié)，學校的各位校級領導都很關心,。李校長親自為大家錄象和拍照,，制作教學實錄光盤。在學校資金相當緊張的前提下,，徐校長盡可能地獎勵每一位參加活動的教師,，足見學校領導非常重視、大力支持教導處認真組織實施,，從課堂教學的籌備到評課總結(jié),，學校領導自始自終全程參與，教研組年級組全方位予以幫助,，評委們認真聽課評課,。正是因為領導的高度重視和全體老師的積極配合，從而確保了這次教學競賽獲得圓滿成功,。

2,、態(tài)度端正,，準備充分，展示風采

在活動中,，我們看到教師態(tài)度端正,，非常重視，準備充分,。通過鍛煉,，個人的綜合素質(zhì)得到了促進和提高，也讓老教師們受到觸動和啟發(fā),。在活動中,，教研組老師團結(jié)協(xié)作，共同鉆研教材,，探索教法,，分析學情，資源共享,，合作意識強,，展示的成績好。教師認真準備教學方案,、教學課件,，充分體現(xiàn)了教師的求學、鉆研,、上進的精神和互助合作的精神,，展示了良好素質(zhì)風采。如語文組張艷紅老師在聽取組內(nèi)老師的意見基礎上反復修改自己的教案和課件,，張中民老師在課件制作不是十分熟練的情況下利用幻燈積極參與本次活動,。教師的求知探索的精神正在形成，可以說,，每一堂課都是老師們心血和汗水的結(jié)晶,，都是教研組集體智慧的結(jié)晶，都是精彩的展示,。

3,、打造精品，展示特色,，堂堂精彩,。

在課堂教學設計和課堂教學中，每位教師在教學中都體現(xiàn)了自己獨特的教學方法,，亮出了自己的優(yōu)點,。活動激活了教師的潛能，涌現(xiàn)了一些教學新秀,。這次競賽充分展現(xiàn)了青年教師的成長和進步,，發(fā)現(xiàn)了一些有潛質(zhì)、有能力的教師,，欣賞到了一些好課,。李秀偉老師，在課堂上真正做到用心貼近學生,，用靈魂感染學生,，課堂上的舉手投足、一言一行傳達著給學生關懷,，聽說讀寫全方位訓練了學生的能力,，對基礎差有針對性的訓練，讓外語課超越教材,、走近生活,，激發(fā)了學生的學習潛能和興趣，是難得的一堂生動活潑的外語課,。(http:///精心提供)如張z老師的語文課,，教學設計思路清晰，課堂節(jié)奏張弛有度,，教師動作示范大方到位,，教學雙邊活動把握得當，課堂上學生學習興趣濃厚,，始終保持著強烈的學習欲望，每個學生都體驗到了成功的喜悅,，真正體現(xiàn)了快樂學習的新課程理念,。z老師的化學課教學語言精練流暢，知識點撥十分到位,，,，正趕上區(qū)化學教研員來聽課，對她的課給予了高度評價夸她的課是“滴水不漏”馬玉紅老師的數(shù)學課,，把枯燥無味的變成具體可感的,、貼近生活的，讓學生易學樂學善學,，從容大方的教態(tài),、魅力四射的親和力充分體現(xiàn)課堂教學的大家風范?？梢哉f,，十六堂課都有個性，各自展現(xiàn)了各自的特色,，堂堂出精彩,。

教師的活動總結(jié)篇三

一個學期支教生活即將結(jié)束,，通過支教使我的教學在很多方都面得到的提高：

第一、通過支教,，對中學的現(xiàn)狀有了更為理性的認識,，對中學生的學習有了更為恰當?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應新的工作環(huán)境,，從心理上抹去了對教學的畏懼。

第二,、通過支教,，掌握了一些基本的教學方法和教學技能，提高了教學效果和教學水平,。在一次次的教學實踐中,，在一次次的和指導老師的交流的過程中，我的教學水平和對教學認識已經(jīng)提高了許多,。

第三,、通過支教，增強了教師的責任感和榮譽感,。教師承擔著"教書育人"和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,，因而他是光榮的。每當上課時,，看著面前一雙雙渴求知識的眼睛,，我無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責任感,。因此,，備更好的課，講更多的知識,，并且教會學生做人的道理都是同學們在實習期間的共同愿望,。

第四、通過支教,，增強了交際能力和口頭表達能力,。如何處理與實習學校領導和老師、學生以及同小組同學的關系,。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎。

在班級教學方面我主要負責初一級4個班的體育課教學,，教學的主要內(nèi)容包括廣播操,、跳、跑等方面內(nèi)容，在教學過程中主要注重以下三個方面進行教學：

1,、用高尚的精神去塑造學生

教師的言行直接影響和感染著學生,。作為教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止，會給學生樹立一個好的形象,，再加上教師規(guī)范的動作手勢,，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己，從而得到全面教育,。

2,、用正確的方法去引導學生

體育教學中，教師最能影響學生的是簡明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導,，讓學生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導學生熱愛體育運動,。俗話說：施教之功，貴在引導,。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到"引爆"作用,，實現(xiàn)認知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學最佳效果。

3,、用師生間良好情感去感染學生

在體育教學中,，向?qū)W生進行思想道德教育，關鍵在于教師的言傳身教,，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外，和學生的直接接觸最多,。我們不論刮風下雨,，還是嚴寒酷暑都帶領學生去完成身體鍛煉任務。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對太陽；寒風中我們所站的位置是面對風口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,，使學生在潛移默化中受到教育，從而提高學生對美好事物的追求,。

9月份,，協(xié)助體育課組錢老師進行足球隊的組隊與訓練。通過近一個月的訓練,，足球隊參加廣州市"市長杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績,。

10月份，協(xié)助學校組隊參加xx區(qū)的中小學田徑運動會,，利用接近兩個星期的時間訓練,，很多運動員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績，并大部分運動員都代表石井學片參加白云區(qū)的運動會,，同樣取得了不錯的成績,。同時組織學校初一初二級的廣播操比賽。

11月份,，組織學校的田徑運動會,，通過近一個月時間的策劃與組織，協(xié)助學校舉辦了一次比較完滿的成功,。

12月份,，利用一個星期的時間來組隊參加xx區(qū)的中小學籃球賽，雖然訓練的時間比較短,，也沒有取得什么成績,，但是籃球隊的隊員們在比賽的時候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的。同時,，在12月底也組織學生的期末考試,。

教師的活動總結(jié)篇四

在教師素養(yǎng)提高工程活動中，作為一名普通的教師,，我深知此次培訓機會來之不易,，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。本次教師素養(yǎng)提升活動全面而細致,，深刻而生動,。通過這次活動讓我了解了很多，學到了很多,，不但開闊了眼界,，還真是受益匪淺,。下面將我的心得體會總結(jié)如下：

微笑面對學生，拉近與學生的距離,，讓學生喜歡自己,，樂意學習。

在活動中我深有感觸,，教育要有豐富的理論知識,，講得通俗易懂。我們這些一線教師由于平時忙于教學工作而忽視了理論的學習,，有了一次理論充電的機會,。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的教師,。各個方面的學習,，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習,，不斷的提升,，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

通過本次活動我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名優(yōu)秀的青年教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,。而這就需要我付出更多的時間和精力,，努力學習各種教育理論，并勇于到課堂上去實踐,，及時對自己的教育教學進行反思,、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。

通過活動，我也為自己確定了今后在教學中的努力方向：

1,、必須不斷地學習,。我們常說，教師要給學生杯水,，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了,，教師要有不斷流淌的源頭活水,，這源頭活水來自哪里,，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電,。新課程實施后,，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展,，要學習新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結(jié)構(gòu),，加強自己的教學基本功訓練,，特別是語文教師，要不斷提高自己的語文素養(yǎng),。而所有這些,，都離不開學習，我們要學習新課程理論,，要走理論加實踐的道路,，要讓新課程理論來指導我們的教學實踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去,，做一名新課程理念的忠實踐行者,。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野,，就要不斷地閱讀,，要博覽全書，要堅持閱讀名著,、閱讀經(jīng)典,，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想,，陶冶我們的情操,，提升我們的語文素養(yǎng)。

2,、要轉(zhuǎn)變教學觀念,，做新課程忠實的實踐者。在傳統(tǒng)的教學中,，教師一直是知識的權威,，學生是被動地學習，學生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺,，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學生的'感受,，現(xiàn)在,，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念,，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學生學習的引導者,、合作者,，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流,，要把課堂還給學生,，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”,，所以,，我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎,，我們要樹立新的評價觀,，促進學生的全面發(fā)展，,。轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，要倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

教師素養(yǎng)提升活動內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧,，使我們開闊了眼界,。做為一名骨干教師培養(yǎng)對象，要不斷的加強學習,，做一個終身的學習者,，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思,，不斷地研究,，充實自我，要努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學能力等,，以適應社會發(fā)展的需要,，適應教育改革的步伐。