時光在流逝,，從不停歇,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，是時候開始寫工作計劃了,。好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的2022年年度語言文字工作計劃(通用7篇),，希望對大家有所幫助,。

年度語言文字工作計劃1

一、加強組織,、制度建設,，確保語言文字工作順利實施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，我校結合實際情況,，將推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學要求,，成立了學校的語言文字工作的領導組和工作組。另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言,，即師生員工在教學,、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話;教師的普通話達標與評聘相結合,。

二,、貫徹“三納入一滲透”，增強語言文字工作的實效性

根據(jù)教育部“三納入一滲透”的要求,，結合我校的實際水平把語言文字工作納入課堂教學,，納入教學基本功訓練，納入學校常規(guī)管理之中,，把語言文字工作滲透到德,、智、體,、美各項教育教學活動中,。

1、納入課堂教學：為提高學生語言文字規(guī)范意識和應用能力,，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用,，在聽說讀寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。按照語文學科新課程標準的要求,，我校將結合口語交際課,，引導學生關注生活、感受生活,，培養(yǎng)學生口語表達能力、文字表達能力;充分利用語文課,，通過聽寫字詞,，規(guī)范學生用字，規(guī)范書寫筆順,。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)學生規(guī)范用語和用字的興趣。組織全校學生進行硬筆書法大賽,，作業(yè)展評;演講比賽,、手抄報比賽、朗誦比賽等,。語文教師向學生推薦必讀和選讀書目,，鼓勵學生寫讀后感，提高學生的文化素養(yǎng),。九月份的第三周是全國推廣普通話宣傳周,，我校以“構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化”為主題,，開展系列活動,，加大語言文字工作的宣傳力度,。三是將“推普”寓于學生教育活動中，提高學生規(guī)范用語用字的責任感,。將“推普”與實踐活動結合起來,。在校園內或利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字、錯別字,，進行用字調查,，將“推普”寓于思想教育活動中。

2,、納入教學基本功：教師的語言面貌,、語言素質對學生有很大影響。一個合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應當具有較強的語言能力和較高的語言素養(yǎng),。我校重視教師語文素質的培訓與提高，將教職工語言文字培訓列入校本培訓計劃,。堅持集中培訓與分散培訓相結合,、全員培訓與個別輔導相結合的原則。加強過程培訓,，突出教師培訓的“四性”：全員性,、參與性、實踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平;充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點帶面,，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標,。

年度語言文字工作計劃2

新學期開始,，學校工作要以新的思路、新的姿態(tài),，結合本校工作實際,，認真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求，扎實有效地開展好本學期工作,。

一,、指導思想

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20—20)》精神為指導，本著“鞏固,、深化,、提高、發(fā)展”的方針,，按照“以德為首,、素質為根,、特色為翼”的辦學思路，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質為核心,，以課程改革為契機，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點,，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學內涵，提升學校品位,，在更高的平臺上打造品牌學校,。

二、工作理念

1.“會鼓勵別人,，服務別人,，成就別人”即為管理。管理者一定要有成就別人的胸懷,，并能自覺地去為成就別人做些工作,。

2.在管理上抓好“落實”。每件事落實到人,，落實到位,。講實效，講實績,，以實際的工作態(tài)度,、實際的工作能力和實際的工作成效論“英雄”。

3.自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避,，只有積極應對，才能乘勢而上,。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設計能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4.“教學生一天，想學生一生”是每一位教師的工作職責,，我們不但要教好書,，更要育好人。

5.創(chuàng)名校是我校辦學的目標,，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應高度統(tǒng)一認識，狠抓內涵發(fā)展,，工作定位要高起點,，工作要求要高標準,，工作質量要高水平。

三,、工作目標

1.常規(guī)管理有創(chuàng)新,。加強教育教學常規(guī)管理，并在規(guī)范的基礎上進行創(chuàng)新,，強化規(guī)范管理,，真正實現(xiàn)學校管理的“和諧、精細,、高效,、品牌”。

2.養(yǎng)成教育重訓練,。在一定意義說沒有訓練就沒有習慣,，只有反復訓練才能形成自然的、一貫的,、穩(wěn)定的良好習慣,。

3.教育教學高質量。加強教學有效指導,，實行有效課堂教學改革,，全面提高教學質量。一要更新觀念;二要改革教學行為;三要加強質量監(jiān)控;四要加強教學指導;五要進行高層次學習,。

4.教師隊伍高素質,。加強學校三支隊伍建設，即干部隊伍,、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設,，使他們成為素質優(yōu)良的師資隊伍，這也是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,。

5.信息技術高要求。抓好“學校網(wǎng)站”及“學校資源庫”建設,，要合理利用好學校的現(xiàn)代教育技術資源,，通過信息技術與學科教學的整合，提高課教學的效率,。

6.校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構建嚴謹,，布局科學，成為“隱性教育”的課堂,。

7.特色建設有成效,。充分利用我?？萍肌⑺囆g資源優(yōu)勢,，以活動中心為平臺,，以特色活動為載體，打造品牌,，讓我校的科技,、藝術發(fā)揮更大的作用。

8.教育工作出精品,。教育創(chuàng)新,，精益求精，努力培育學校品牌,。

四,、工作要求及措施

(一)以人為本，提煉內涵,，進一步打造學校文化

1.形象工程

(1)學校形象,。學校形象是社會、家長,、學校師生對學校的總體評價和認定,，是學校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟條件下,，學校形象已成為學校的一種無形資產(chǎn),，影響著學校的興衰。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓,，樹立起“基礎實、品位高,、個性強,、現(xiàn)代化”的形象。

(2)師生形象,。學校的主體是教師和學生,，學校要塑造良好的形象，首先必須要塑造好師生的形象,。教師要樹立愛校思想，具有“校興我榮,，校衰我恥”的責任感,，要確立教育是一種服務的理念，要以自身過硬的素質為學生提供最優(yōu)質的服務,，開展“立師德,、正師風,、鑄師魂”的三師教育活動，樹立“德藝雙馨”的教師形象,。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學生,，全面發(fā)展，個性鮮明,，樹立起“勤學習,、講道德、守紀律,、高素質”的學生形象,。

(3)班子形象。要以提高素質,、優(yōu)化結構,、改進作風為重點，把學校領導班子建設成為帶領全體教職工與時俱進,、創(chuàng)辦一流學校的堅強領導集體,。班子成員要堅持講學習、講修養(yǎng),、講原則,、講民主、講團結,，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用，深入實際,，傾聽教師意見,，顧全大局，團結協(xié)作,，以高度的責任感和使命感完成各項工作任務,。樹立起“團結、高效,、務實,、創(chuàng)新”的領導班子形象。

2.園丁工程

學校發(fā)展的關鍵在教師,，只有擁有高品位的教師,，學校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路。學校對師資隊伍的建設要求是：“豐富閱歷,、培養(yǎng)能力,、增強實力、開發(fā)潛力”，努力培養(yǎng)一支“學習型,、服務型,、研究型、創(chuàng)新型”的教師隊伍,。

(1)實施“三,、四、五”工程,，加強全員培訓,，提升教師品位。

①樹立“三種意識”,。每一位教師都要樹立：終身學習意識,，為學生服務意識，現(xiàn)代教育意識,。

②發(fā)揚“四種精神”,。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進取精神,、不計得失的奉獻精神。

③擁用“五種能力”,。每一位教師都要：善于教——能教會學生會學,、樂學;善于思——能在教學中發(fā)現(xiàn)問題并進行反思;善于研——能從教學實踐出發(fā)參與課題研究;善于寫——能總結教學經(jīng)驗寫出有一定質量的經(jīng)驗論文;善于說——能具備一定的即興演講口才，能說課,、評課,。

(2)繼續(xù)實施“名師工程”、“青藍工程”,，培養(yǎng)名優(yōu)教師,。

進一步實施“名師工程”，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道,，加強與名師的聯(lián)系，虛心拜師學藝;另一方面要自加壓力,，實行“開放”教學,，爭取早日出師，脫穎而出,，成為名教師,。學校逐步形成骨干教師成才梯隊。

繼續(xù)抓好“青藍工程”,。指導教師要在教育理論,、教學實踐,、教育科研、教育創(chuàng)新,、班級管理方面加強指導，使青年教師工作上能更快的出成績,，使更多的青年教師脫穎而出,。青年教師更要珍惜機會，加強學習,，刻苦鉆研,，努力使自己青出于藍而勝于藍。本學期組織開展“骨干教師教學開放日”活動,。

3.人文工程

學校繼續(xù)重視校園文化建設,，努力創(chuàng)建人文校園——安全校園、優(yōu)美校園,、文明校園,、快樂校園、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn)“以人為本”的教育理念,，積極營造濃厚的文化氛圍，使校園成為“隱性教育”的課堂,，讓學生接受最有益于身心健康的情境熏陶,，享受豐富多彩的校園文化。將學校建成學生的“健康學園,、和諧樂園和精神家園”,，以深厚的人文素養(yǎng)，廣闊的知識視野,，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學,，讓師生們生活在一個溫馨、和諧,、催人奮進的人文環(huán)境里,，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

年度語言文字工作計劃3

指導思想：

為了不斷推動我校語言文字工作走上制度化,、規(guī)范化軌道,，大力促進我校語言文字工作的內涵發(fā)展，加大我校語言文字工作的宣傳和整治力度,，本學期我校將堅持“重在建設,、重在過程、重在實效”的指導思想,，在教育教學和各項活動中,，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升學校的文化品位,。針對本學期學校目標及現(xiàn)狀,，特制定計劃如下：

工作目標：

1、以“全國第十屆推普宣傳周”為契機,，學習,、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度,，廣泛爭取社會各界的關心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍。

2,、修改,、健全學校推普網(wǎng)絡，進一步規(guī)范推普工作,，要求校內外各項活動說普通話,，寫規(guī)范字，并做好資料積累,。

3,、營造校園讀書氛圍，讓學生在各項讀書,、征文活動中學習和運用祖國語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升學校文化品位,。爭當首批市語言文字規(guī)范化示范校,。

工作思路：

1、將語言文字工作與深化素質教育,、提升學校整體辦學水平進一步緊密結合,。

2、將語言文字工作進一步向社會輻射,，由學校延伸到家庭,、社區(qū)，將其與積極參與語言文字規(guī)范化示范?；顒咏Y合起來,。

3、著力開發(fā)具有人文內涵的校本課程,，把學?，F(xiàn)有的部分綜合實踐課題進行充實完善。在開展課堂教學改革,、推進拓展型課程的進程中,，充分關注語言文字的教育教學目標指向,，使學校的校本課程以豐富的內容，多元的跨學科資源,，靈活的學習方式,，成為推進語言文字工作的新的增長點。

具體工作：

一,、建章建制,，加強語言文字工作綜合管理——使常規(guī)工作形成制度化

1、推普例會制

學期初,，召開語言文字工作組例會，根據(jù)上級部門的工作精神,，商討本學期學校語言文字工作的計劃,、工作重點。學期中期再召開例會,，作階段性評估,。學期結束召開小結會，對存在問題商量決策,。這樣的例會制度會使學校工作有序開展,，并在不斷地反思中總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題,、不斷改進,、積極創(chuàng)新。

2,、推普員培訓制

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