人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

語言文字工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》和《江蘇省實(shí)施辦法》,，積極參與我區(qū)20xx年語言文字工作開展的四大活動(dòng)，把語言文字工作納入我校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作之中,，充分發(fā)揮其效能,，促進(jìn)我校教師的素質(zhì)提高，為全面實(shí)施素質(zhì)教育打下基礎(chǔ),。

1,、健全工作機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)

按照上級(jí)有關(guān)精神要求，建立健全“領(lǐng)導(dǎo)——教師——學(xué)生”語言文字工作網(wǎng)絡(luò),，分工負(fù)責(zé),、條塊結(jié)合、齊抓共管,、組織協(xié)調(diào),。

2、做好宣傳工作

深入宣傳貫徹《國(guó)家通用語言文字法》和《黑龍江省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法〉辦法》,，充分利用櫥窗,、板報(bào)、橫幅等多種形式開展規(guī)范語言文字工作的宣傳教育活動(dòng),，并在校門口,、辦公室、樓道等處設(shè)立宣傳標(biāo)語牌,，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識(shí),，營(yíng)造人人說普通話，處處寫規(guī)范字的良好氛圍,，提高語言文字應(yīng)用能力和水平,。

3、加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作常規(guī)管理,，推進(jìn)素質(zhì)教育

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校語言文字工作的常規(guī)管理,，認(rèn)真落實(shí)“三納入一滲透”,。一是堅(jiān)持將語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理，切實(shí)做到有領(lǐng)導(dǎo)分管,、有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檢查,。二是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范納入合格教師的必備條件,，作為教師基本功訓(xùn)練和考核的內(nèi)容。三是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化納入學(xué)生素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo),。四是堅(jiān)持將語言文字規(guī)范化作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,，滲透到德、智,、體,、美各項(xiàng)活動(dòng)之中,，真正使普通話成為教師的教學(xué)用語,、學(xué)生的交際用語、全體員工的校園用語,。

結(jié)合自身特色,，積極開展青年教師每周練習(xí)寫粉筆字和鋼筆字，每天安排學(xué)生15分鐘練字時(shí)間,，要求教師進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n并指導(dǎo),。每學(xué)期初結(jié)合讀書活動(dòng)進(jìn)行一次全校學(xué)生朗讀比賽及閱讀測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生用語用字水平的提高,。

4,、做好語言文字工作檢查督促工作

結(jié)合我校的生源特點(diǎn)，對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，組織一次用語用字大檢查,，做到教學(xué)用字規(guī)范，防止濫用繁體字,、異體字,，亂造簡(jiǎn)化字，出現(xiàn)錯(cuò)別字的現(xiàn)象,。在家長(zhǎng)會(huì)上認(rèn)真督促,、宣傳各位家長(zhǎng)用普通話與孩子交流。課堂教學(xué)用語,、教師集會(huì),、與學(xué)生和家長(zhǎng)交流、教師之間,、學(xué)生之間的交流均要求說普通話,。督促普通話水平未達(dá)標(biāo)的教師積極參加普通話水平培訓(xùn)班，做好達(dá)標(biāo)工作。

語言文字工作計(jì)劃篇二

為了全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語言文字法》,，迎接新區(qū)漢語言文字規(guī)范化學(xué)校達(dá)標(biāo),，加強(qiáng)我校語言文字工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，增強(qiáng)廣大師生員工的語言文字規(guī)范意識(shí),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升校園文化品味,，特制定本實(shí)施方案,。

1．學(xué)校推廣普通話，規(guī)范語言文字的主陣地,，做好學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、全面提高素質(zhì),，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國(guó)主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義,。

2．迎接新區(qū)漢語言達(dá)標(biāo)工作，努力創(chuàng)建文明校園,，對(duì)于規(guī)范我校教育活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)水平的提高，增強(qiáng)學(xué)生語言文字的運(yùn)用能力,，提升教師的基本素質(zhì),，以及我校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化和發(fā)展都有深遠(yuǎn)的影響。

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)政策法規(guī),。

全面貫徹國(guó)家語言文字法律法規(guī)、方針政策和語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，將語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo),、納入常規(guī)管理、納入基本功訓(xùn)練,，滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)中,。為具體落實(shí)各項(xiàng)政策法規(guī)，成立漢語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，全面領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)學(xué)校的漢語言文字工作,。

2．營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度,。

充分利用多種形式,，大力宣傳漢語言文字規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)和意義,，發(fā)動(dòng)廣大師生積極地參與漢語言文字規(guī)范化活動(dòng)。

（1）在校園網(wǎng)上開辟語言文字規(guī)范化宣傳,、學(xué)習(xí)和討論的專欄,，指導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)和明確漢語言文字工作的意義及其標(biāo)準(zhǔn)，號(hào)召全體師生從我做起,，從現(xiàn)在做起,，積極投入到學(xué)校漢語言文字達(dá)標(biāo)工作中來，在教育教學(xué)中自覺運(yùn)用規(guī)范化的語言文字,，提高我校語言文字規(guī)范化水平,，為達(dá)標(biāo)工作做好準(zhǔn)備。

（2）利用校園廣播系統(tǒng),，大力宣傳并及時(shí)發(fā)布相關(guān)信息,；在教學(xué)樓、辦公樓和校園內(nèi)設(shè)計(jì)多塊固定的宣傳標(biāo)語,，開設(shè)專門的語言文字宣傳櫥窗,，并根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)程及時(shí)更新，努力營(yíng)造一個(gè)人人說普通話,，寫規(guī)范字的良好氛圍,。

（3）以一年一度的“全國(guó)推廣普通話宣傳周”為契機(jī),，精心組織,，開展活動(dòng)，如結(jié)合新學(xué)期開學(xué)和新生的入學(xué)教育,，發(fā)放語言文字規(guī)范化宣傳材料,，宣傳語言文字規(guī)范化知識(shí)。通過宣傳發(fā)動(dòng),，使師生了解國(guó)家語言文字法律法規(guī),、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng)正確運(yùn)用規(guī)范漢字的能力,，并能熟練使用漢語拼音。

（4）在學(xué)生中成立規(guī)范語言文字活動(dòng)小組,，制定活動(dòng)計(jì)劃,，開展相關(guān)活動(dòng)。

對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌,、標(biāo)志牌,、標(biāo)語、學(xué)校公文,、?？?、教案、檢測(cè)試卷和其他印刷物,、自制教學(xué)軟件,、教師板書、作業(yè)批改,、書寫評(píng)語等等）進(jìn)行監(jiān)督檢查,。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見,。

3．規(guī)范操作,，強(qiáng)化檢查考核。

（1）召開專題會(huì)議,，研究部署語言文字規(guī)范化工作,，把其納入學(xué)校工作計(jì)劃，將語言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的內(nèi)容,，并及時(shí)總結(jié),。加強(qiáng)普通話口語教學(xué)和漢字書寫教學(xué)。學(xué)校所有課程必須使用普通話授課,，使普通話真正成為教學(xué)語言,。

（2）實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度。將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、在職培訓(xùn),、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容，同時(shí)也納入教師業(yè)務(wù)考核,、職務(wù)晉級(jí),、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本內(nèi) 容和條件。學(xué)校鼓勵(lì)教職工參加更高等級(jí)的普通話培訓(xùn)和測(cè)試,。

（3）利用教師大會(huì)對(duì)教師群體進(jìn)行有針對(duì)性語言文字法規(guī)政策及標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn),；利用周一的升旗儀式進(jìn)行國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言文字規(guī)范化的專題宣傳；結(jié)合各學(xué)科的公開課,，學(xué)校漢語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組深入課堂,，認(rèn)真聽課，檢查教師板書用字,，發(fā)現(xiàn)問題課后要及時(shí)提醒,、糾正，在評(píng)課等教研活動(dòng)中,，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標(biāo)，納入常規(guī)管理,。

（4）每年度舉行教師粉筆字,、硬筆書法及說課等教師基本功比賽活動(dòng),，評(píng)出若干獎(jiǎng)項(xiàng)，激勵(lì)教師自覺地運(yùn)用規(guī)范的語言文字,。明確要求全體教師在論文撰寫,、教案、板書,、試卷,、作業(yè)批改等寫規(guī)范字。學(xué)校不定期舉行教師教案,、作業(yè)批改情況的檢查活動(dòng),，并記錄與及時(shí)反饋。

4．凈化環(huán)境,，規(guī)范校園用字,。

全面檢查學(xué)校的公文材料、印章,、名稱牌,、標(biāo)志牌、指示牌,、標(biāo)語,、櫥窗等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制。

全面檢查各班教室（墻報(bào)等）,、教師課上（板書）,、課下（批改作業(yè)、評(píng)語）,、學(xué)生試卷及其他印刷物,、自制教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)等用字是否規(guī)范并建立健全長(zhǎng)期檢查機(jī)制,。確保校園內(nèi)用語用字規(guī)范化。

漢語言文字工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,，需要全校教職員工積極行動(dòng),，明確各自的職責(zé)和任務(wù)，通力合作,，爭(zhēng)取創(chuàng)建成功,。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

1、語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),，在校園網(wǎng)上發(fā)布語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)倡議書,。

2、開展推廣普通話宣傳周,。

3,、征集太平村二中“說普通話”,、“寫規(guī)范字”宣傳語。

負(fù)責(zé)人員：語文教師

（二）踐行促進(jìn)階段：

1,、組織漢字聽寫大賽比賽

參加人員：八年級(jí)全體學(xué)生

負(fù)責(zé)人員：八年級(jí)語文教師

主要工作：組織本組語文老師編制比賽卷,、開展活動(dòng)、評(píng)選表彰,、收集好活動(dòng)資料

2,、組織原創(chuàng)詩(shī)歌大賽

參加人員：六、七,、九年級(jí)全體學(xué)生

負(fù)責(zé)人員：六,、七、九年級(jí)語文教師

主要工作：組織本組語文老師選擇內(nèi)容,、班內(nèi)開展,、年級(jí)展示或比賽、收集好活動(dòng)資料

3,、寫規(guī)范字活動(dòng)

①組織學(xué)生開展寫規(guī)范字活動(dòng),。

負(fù)責(zé)人員：年級(jí)語文教師

主要工作：確定內(nèi)容、組織書寫,、評(píng)選優(yōu)秀,、收集好活動(dòng)資料

②組織教師開展寫規(guī)范字活動(dòng)。

要求：練寫鋼筆字,，每人選一張上交參賽,。組織寫粉筆字活動(dòng)，校內(nèi)展示,。

負(fù)責(zé)人員：全體教師

主要工作：組織安排

4,、主題班會(huì)活動(dòng)

開展以“推普及語言文字規(guī)范化活動(dòng)”為主題的班會(huì)活動(dòng)

負(fù)責(zé)人員：班主任（活動(dòng)方案與過程報(bào)道、資料）

5,、開展?jié)h語言文字為主題的手抄報(bào)活動(dòng),。

每班推選2名參加年級(jí)展示、評(píng)比,。

負(fù)責(zé)人員：各班語文老師