總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

一,、名師教授講座，更新了教育觀念

培訓(xùn)中聆聽了許多教育專家的精彩講座,，他們用自己多年來研究的成果,，結(jié)合世界發(fā)達(dá)國家的職業(yè)教育理論，對我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀進(jìn)行了科學(xué)的分析,，使我對職業(yè)教育發(fā)展的現(xiàn)狀有了深入的了解,，在思想認(rèn)識上和教學(xué)理念上有了很大的提高。中職學(xué)校的根本任務(wù)是使受教育者在德育,、智育,、體育等方面都得到發(fā)展，成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者。學(xué)校培養(yǎng)人的標(biāo)準(zhǔn)是德智體全面和諧發(fā)展,。德育應(yīng)擺在學(xué)校工作中的首位,，思想品德課承擔(dān)著初中生的德育理論教育工作，對學(xué)生具有目標(biāo)導(dǎo)向,、價(jià)值導(dǎo)向,、行為導(dǎo)向的功能，起著規(guī)范學(xué)生的政治方向,、思想觀念等,。

在新課程體系中，教學(xué)除了完成智育外,，還要承擔(dān)著思想的提高,、品德的完善,、能力的形成和體力的增強(qiáng),，教學(xué)是個(gè)認(rèn)知和實(shí)踐的過程，是繼承前人知識,、經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的過程,，教學(xué)不是教師單純地向?qū)W生灌輸知識的過程，還是師生交往溝通的過程;教師的作用不是“灌”而是“導(dǎo)”,，教師在教學(xué)上主要起引導(dǎo),、指導(dǎo)、疏導(dǎo)的作用,，在教學(xué)管理上主要起組織的作用,，教師的任務(wù)不單是教知識，更主要的任務(wù)是教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐,、敢于探索創(chuàng)新的意志品質(zhì)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì);學(xué)生是有思想頭腦,、有主動(dòng)積極性,、有潛在創(chuàng)造力的主體，學(xué)生學(xué)習(xí)好不好,，有無學(xué)習(xí)積極性,，主要原因是學(xué)生自己，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,。

這些新的觀點(diǎn)和新的知識給我們指明了方向和教學(xué)的路徑,，我們確實(shí)受到啟發(fā)和教育，是一次大的收獲!我認(rèn)為教育要適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，必須改變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念,，樹立適應(yīng)時(shí)代的教育教學(xué)理念。職校教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)有理想、有抱負(fù),、高技能的企業(yè)一線應(yīng)用型技術(shù)人才的使命,，我們必須樹立良好的職業(yè)道德，在教學(xué)中除了傳授專業(yè)知識和基本技能外,，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想,，讓他們樹立正確擇業(yè)觀、就業(yè)觀,、價(jià)值觀,。

二、學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高了專業(yè)水平

通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí),，使我的專業(yè)技術(shù)水平有了明顯的提高，通過此次的培訓(xùn)使我以前所學(xué)知識更加系統(tǒng)化,、具體化,。使我在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識與實(shí)踐能力方面都有了很大的提高。例如李紅教授的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)課與設(shè)備調(diào)試課,，理論實(shí)踐相結(jié)合,，邊進(jìn)邊做，教授講一節(jié)課,，學(xué)員做一節(jié)課,，學(xué)員們親手操作，使學(xué)員們提高動(dòng)手操作能力,，學(xué)起來有成就感和學(xué)習(xí)興趣,，真是麻雀雖小五臟具全。另外,，在教學(xué)過程中湖工大老師雄厚的專業(yè)知識,，豐富的實(shí)踐技能，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度也為我們樹立了榜樣,。他們平易近人的教學(xué)態(tài)度讓人倍感親切,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。都讓我提高了不少,，對我今后的工作幫助很大,。

三、企業(yè)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了動(dòng)手能力

此次培訓(xùn)安排我們到華迪智谷軟件科技有限公司進(jìn)行二十多天的企業(yè)強(qiáng)化訓(xùn)練,，由華迪公司安排的資深網(wǎng)絡(luò)專家徐老師，教我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了思科交換機(jī),，路由器的配置操作,、windows20xx操作系統(tǒng)的web網(wǎng)站服務(wù)器、ftp服務(wù)器、dhcp服務(wù)器,、dns服務(wù)器等各種服務(wù)器的搭建與相關(guān)安全配置,、以及l(fā)inux操作系統(tǒng)的的常用操作等。通過徐老師親自進(jìn)行操作指導(dǎo),，使從未接觸過交換機(jī)和路由器的老師也學(xué)會(huì)了它們的配置操作,。

通過徐老師的細(xì)心指導(dǎo)與自己的耐心鉆研，使我所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作知識能夠融會(huì)貫通,。我現(xiàn)已能根據(jù)所學(xué)知識獨(dú)立完成交換機(jī),、路由器的配置操作，能夠很好的完成windows20xx網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)下各種服務(wù)器的搭建與安全配置等!此次企業(yè)實(shí)訓(xùn),，時(shí)間雖短,，但使我們學(xué)到了許多實(shí)用性很強(qiáng)的知識，使我們開闊了視野,，使我們了解了當(dāng)前公司企業(yè)的需求,，對我們以后教育學(xué)生，正確的引導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)方向做出了不小的貢獻(xiàn)!可以說企業(yè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)是本次國家級培訓(xùn)的精華所在!

四,、認(rèn)識各地老師,，相互交流學(xué)習(xí)

本次培訓(xùn)中有幸結(jié)交了來自全國各地的朋友,，大家都來自職業(yè)學(xué)校的第一線,，在學(xué)習(xí)與交流之中對職業(yè)教育的發(fā)展、教育教學(xué)的方式方法,、職業(yè)教育的招生等多方面的問題,，進(jìn)行了廣泛的交流和探討;培訓(xùn)班為所有成員的交流提供了一個(gè)平臺(tái)，充分利用這個(gè)平臺(tái),，我們不僅了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,，吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開闊了自己的眼界;而且就有些大家在工作中感到困惑的問題通過討論也達(dá)成了一定的共識,。每個(gè)學(xué)員都和大家一起分享成功的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)中大家相互鼓勵(lì)，生活上我們互相關(guān)心,，大家增長了知識,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)了友誼,，并且建立了詳細(xì)的聯(lián)系方式以便日后相互交流與學(xué)習(xí),。這些將會(huì)是我一生之中受益的寶貴經(jīng)歷和財(cái)富。這些來自祖國各地一線老師帶來了不同特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，使我受益非淺,。

同時(shí)，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，湖北工業(yè)大學(xué)基地培訓(xùn)部的負(fù)責(zé)人,，經(jīng)常主動(dòng)了解學(xué)員的思想動(dòng)態(tài),，并帶領(lǐng)我們參觀武漢周邊的旅游景點(diǎn)，增進(jìn)了師生感情,，緩解了學(xué)習(xí)壓力,。尤其是班主任工作盡心盡責(zé)，給了我們無微不致的關(guān)懷與幫助,。這種敬業(yè)精神為我們今后樹立了一個(gè)光輝的榜樣,。

五、反思與總結(jié)

反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，如何更加規(guī)范地促進(jìn)學(xué)員自覺進(jìn)行學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，真心參與國培學(xué)習(xí),，也向管理者提出了更高的管理水平,，如何考評學(xué)員的成績，如何通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)能使培訓(xùn)者在今后工作中有所收獲和收效,，使得考評制度更加要科學(xué)化,、人性化和準(zhǔn)確化?？傊?，通過通過幾個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更新了觀念,，開闊了視野,，增長了專業(yè)知識和實(shí)際操作能力，對我今后工作有很大幫助,。同時(shí),，也讓我們認(rèn)識到，作為一名教師,，學(xué)無止境,，只有孜孜不倦地吸取知識，不斷地提高和更新知識,，才能更好地適應(yīng)教學(xué)的需要,，培養(yǎng)出更適應(yīng)社會(huì)需求的人才。教育的改革任重道遠(yuǎn),，教師是主力軍,，課堂是主陣地，沒有高素質(zhì)的教師就沒有高質(zhì)量的中國教育,，為了中國教育的發(fā)展,，我將把我學(xué)到的知識,，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

一,、抓好開學(xué)準(zhǔn)備工作,，穩(wěn)定教育教學(xué)秩序

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際和教學(xué)工作需要,，及時(shí)做好班主任聘任,、授課教師調(diào)配和課程調(diào)整工作，確保學(xué)校按時(shí)開課,。

2,、為進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，校領(lǐng)導(dǎo)不失時(shí)機(jī)地要求全體班主任和授課教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立“對學(xué)生負(fù)責(zé)、讓家長放心”的教育理念,，以適應(yīng)課程改革的需要,，努力探索與運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，教好書,、育好人,。

3、協(xié)同德育處和就業(yè)處加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,、理想前途教育和職業(yè)道德教育,。指導(dǎo)職業(yè)高中新生的始業(yè)教育，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，熟練掌握專業(yè)技能,，為今后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作，精心組織常規(guī)教學(xué)活動(dòng)

教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的主體,，“高質(zhì)量,、高效率、高效益”是我們不懈追求的目標(biāo),。

從學(xué)期開始,，教務(wù)處堅(jiān)持正常檢查上課情況，做好檢查記錄,，上,、下學(xué)期檢查教師備課筆記、作業(yè)布置與批改情況各_次,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，充分發(fā)揮教研組長備課組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的地位和作用,，讓教研組長備課組長參與到教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,，提出解決問題的辦法,，改進(jìn)常規(guī)檢查方法。積極組織校本培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課筆記檢查情況：本年度上,、下學(xué)期分別有_位和_位授課教師備課,，從檢查情況看，絕大多數(shù)教師的教案書寫認(rèn)真,，環(huán)節(jié)完備,，相當(dāng)一部分教師的教案規(guī)范、完整,，詳案居多,，且有提前量，如_,、_等老師備課認(rèn)真,，環(huán)節(jié)齊，多數(shù)課有教學(xué)反思,。存在的問題有：個(gè)別同志教案過簡,，備課滯后于進(jìn)度安排，無平時(shí)提問或測試成績記載,，極少數(shù)同還用打印教案;新教師需加強(qiáng)教案的規(guī)范,。

2、作業(yè)布置與批改情況：每學(xué)期對作業(yè)本與學(xué)生過程學(xué)分記錄本進(jìn)行檢查,，多數(shù)教師能做到及時(shí)布置批改作業(yè),、做好記錄并有訂正、大多數(shù)班主任都有周記的要求以及時(shí)了解學(xué)生的心理情況等;如_,、_等老師批改中作文有評語,，其他作業(yè)有訂正等要求。存在的問題有：少數(shù)同志作業(yè)次數(shù)偏少,，作業(yè)量偏輕,，批改較粗糙。

3,、教育教學(xué)情況：教師能夠在教育教學(xué)中調(diào)整好心態(tài),，做學(xué)生的朋友，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)充分肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和積極性,，師生關(guān)系處理滿意度較高,。但有少數(shù)班級的同學(xué)對個(gè)別學(xué)科的教師不十分滿意，譬如說,，專業(yè)知識不夠扎實(shí),，課堂上精神不振，關(guān)愛學(xué)生不夠,，處理師生之間和生生之間的矛盾不夠冷靜,，個(gè)別教師時(shí)有體罰學(xué)生行為，上課仍有接打手機(jī)現(xiàn)象,。以上這些問題都應(yīng)引起我們注意并加以改進(jìn),。

4、期末考試,、會(huì)考情況：教務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在期末、會(huì)考考試前,，組織召開動(dòng)員會(huì)要求各備課組認(rèn)真組織授課教師命題與制卷;考試期間,，絕大多數(shù)教師監(jiān)考認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決;考后要求教師認(rèn)真及時(shí)批閱試卷,、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)和學(xué)分的評價(jià),，圓滿完成了任務(wù)。

三,、抓好教研,、教改工作，推進(jìn)新課程改革

1,、公開課教學(xué)開展情況：按照學(xué)校的要求正常性地組織好公開課,、評課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高;本學(xué)期_,、_等老師各開出一節(jié)區(qū)公開課,。

2、課程設(shè)置與改革情況：_年_月以來,，根據(jù)教研室的文件精神,，成功組織了語文、數(shù)學(xué),、英語和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用性能力測試，檢查情況良好,。組織畢業(yè)班學(xué)生參加勞動(dòng)社會(huì)保障部門的技能等級證書考試,，中級率_%。本學(xué)期學(xué)校還組織學(xué)生參加了區(qū)有關(guān)競賽活動(dòng),，其中：由_老師輔導(dǎo)的_,、_同學(xué)獲區(qū)中職學(xué)生工具鉗工比賽三等獎(jiǎng),，由_老師輔導(dǎo)的_、_同學(xué)獲區(qū)中職學(xué)生汽車基本技能二等獎(jiǎng),、_,、_同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，目前專業(yè)課_,、_老師積極輔導(dǎo)學(xué)生,，備戰(zhàn)下一場比賽。

3,、骨干教師培訓(xùn)情況：為了提高師資水平,，增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力，在上級教育主管部門的安排下,，我校先后選派了_,、_等_位教師參加了省級專業(yè)課教師培訓(xùn)。

4,、教科研情況：_老師的《_》均獲一等獎(jiǎng);_老師的《_》均獲二等獎(jiǎng);_老師的《_》,、_老師的《_》、_老師的《_》,、_老師的《_》均獲三等獎(jiǎng),。

5、其他方面活動(dòng)開展情況：本年度學(xué)校一如既往,，學(xué)校投資購入數(shù)控機(jī)床設(shè)備,，極大地改善了學(xué)生工場實(shí)習(xí)環(huán)境，美術(shù)組開展了書畫等比賽,，體藝組組織藍(lán)球和學(xué)生文藝匯演等活動(dòng),。這些活動(dòng)的開展，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，提高班級凝聚力,、培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神無疑起到了積極的作用。

四,、其他工作開展情況

教務(wù)處每學(xué)期初都認(rèn)真做好學(xué)生基本信息的收集與輸入工作,，期末前認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)分結(jié)算輸入及畢業(yè)生的驗(yàn)印工作。

學(xué)校成功承辦與組織了本年度的區(qū)汽修大賽活動(dòng),。

五,、存在的問題及思考

除了前面提到的問題外，還存在下列主要問題：

1,、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想亟待加強(qiáng),，課堂教學(xué)理念需進(jìn)一步更新，新課改研討尚處于探索階段,，成果甚微,。

2,、一些教師對教改教研缺乏熱心，單干戶較多,。

3,、數(shù)控實(shí)訓(xùn)設(shè)備仍然不足，盡管目前學(xué)校添置了一些實(shí)訓(xùn)設(shè)備,，但離專業(yè)的需要和學(xué)生的需求仍相差甚遠(yuǎn),。

上述存在的問題，我們將冷靜思考,，認(rèn)真研究,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，制定得力措施,，力爭在新的一年中工作有新的突破,，新的起色。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高學(xué)校教育教學(xué)和管理水平

我校黨支部以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，認(rèn)真抓好黨組織的自身建設(shè),，深入貫徹學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，狠抓黨員的理論學(xué)習(xí)，提高黨員的政治思想素質(zhì),，黨組織的凝聚力不斷增強(qiáng),，黨支部成為名副其實(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。

學(xué)校堅(jiān)持公開,、公正,、合理的民主辦事制度，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子決策程序和機(jī)制,，形成大事講原則,，小事講風(fēng)格，重大決策聽取廣大教師意見的良好風(fēng)氣,。堅(jiān)持財(cái)務(wù),、評優(yōu)、晉級,、評先等工作公開透明,，從未出現(xiàn)暗箱操作的現(xiàn)象，保證了學(xué)校決策的科學(xué)性,、準(zhǔn)確性和有效性,，增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在校長的帶領(lǐng)下,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力改進(jìn)工作態(tài)度和完善思想修養(yǎng),，并通過學(xué)習(xí),，及時(shí)了解黨和國家方針政策，提高了教育教學(xué)和學(xué)校管理水平,。

二,、加強(qiáng)學(xué)校管理，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度

1,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，以服務(wù)和促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心，學(xué)校制定并通過了新的《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》,、《xx中學(xué)教師考勤管理細(xì)則》,、《xx中學(xué)教學(xué)成績獎(jiǎng)懲辦法》和《xx中學(xué)教師績效考核工作實(shí)施辦法》等一系列的制度，充分調(diào)動(dòng)我校廣大教師的工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展。

2,、抓好日常管理制度的落實(shí),。學(xué)校的日常管理制度健全，但在具體的操作方面還存在一些不足,。為使制度更加合理,、科學(xué)、規(guī)范,，學(xué)校本著以人為本的原則,，加以修改和完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作,，值日工作實(shí)行“課堂巡視制度”,，并做好檢查記錄，每周及時(shí)通報(bào),。通過各項(xiàng)檢查,，并嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來規(guī)范和約束教師工作,、生活行為,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。

三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高教師思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),。學(xué)校圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，服務(wù)學(xué)生,，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)上級部門的文件精神及教育政策,、法規(guī)等,，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)上級部門的文件精神，提高教師的政治覺悟,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，強(qiáng)化教師的法律法規(guī)意識，做到依法執(zhí)教,。通過師德師風(fēng)教育,，學(xué)校打造了一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師,。

2,、學(xué)校加強(qiáng)教研工作的針對性。教研工作從課堂常規(guī)抓起,，平時(shí),，通過教研組集體備課、聽課,、評課提高教師課堂教學(xué)能力,。今年11月，我校分別與鎮(zhèn)遠(yuǎn)清溪中學(xué),、臺(tái)江老屯中學(xué)校開展了校際交流活動(dòng),，吸取了兄弟學(xué)校的一些先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校還以優(yōu)質(zhì)課競賽為契機(jī),，制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施,，鼓勵(lì)青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽。

3,、教師隊(duì)伍建設(shè),，師資培訓(xùn)，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,。今年10月,，我校選派三位教師參加x20xx年義務(wù)教育新教材骨干教師培訓(xùn),，選派1位參加校長崗位培訓(xùn);11月，選派兩位教師參加全國第三屆“贏在課堂”初中語文名師經(jīng)典課堂觀摩主題研培訓(xùn)討會(huì);目前,，還有英語,、政治、理化生學(xué)科的教師正在進(jìn)行“國培計(jì)劃”的網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

四,、抓好教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、建立健全教學(xué)常規(guī)管理。為提高教學(xué)質(zhì)量,，抓好教學(xué)常規(guī)管理,，學(xué)校每月都要對各位教師的教學(xué)常規(guī)材料進(jìn)行全面的督促檢查，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反潰對于存在問題,，進(jìn)行個(gè)別交流或通過教研組長指導(dǎo)并要求改進(jìn),。

2、進(jìn)一步規(guī)范月考制度,。每次月考均由教務(wù)處統(tǒng)一安排考場和座位,，統(tǒng)計(jì)成績，并及時(shí)召開成績分析會(huì)議,，針對月考中反映出的問題,，及時(shí)采取措施，以便在以后的教學(xué)工作中查缺補(bǔ)漏,，不斷提高,。同時(shí)，規(guī)范教師監(jiān)考,、閱卷等環(huán)節(jié),，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，更真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，從而采取有效措施幫助學(xué)生提高和發(fā)展,。

3、建立目標(biāo)管理與激勵(lì)機(jī)制,，充分挖掘師生的潛力,，中考成績?nèi)〉眯峦黄啤Ｎ倚Ｔ诮衲?月就提出“一定要獲得縣政府中考獎(jiǎng)勵(lì)”的目標(biāo),，對20xx屆畢業(yè)班制定“分解目標(biāo)”,，對各班級提出了具體的量化要求，班級又制定具體措施,，使每個(gè)老師都明確中考成績是評價(jià)自己業(yè)績的主要依據(jù)之一,，從而激發(fā)出巨大的工作能量。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

通過新課程改革通識培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，感覺受益非淺,，在知識,、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，沒有知識和能力是不夠的,，那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步,，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起，從學(xué)生的教育做起,，從課改作起,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)階段時(shí)間長，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，和同行以及專家互動(dòng)交流多,，發(fā)起話題和上傳資源多，得到了老師們的高度評價(jià)：個(gè)人工作室日志和資源建立也較多,，學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題,，分析問題,教學(xué)反思，用新課程理念及要求自己評價(jià)過去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐,，感悟點(diǎn)頗多,，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn),，使自己的教學(xué)更高效,。

新課程新在哪，關(guān)鍵提現(xiàn)在“新”上,，新課程理念,，新課程內(nèi)容，新教學(xué)組織安排,，新評價(jià)等,，知道新課程的特點(diǎn)，更好理解新課程改革,。

(1)教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

(2)與時(shí)俱進(jìn)更新改革目標(biāo):精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步,、科技發(fā)展,、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野,，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐;適應(yīng)社會(huì)需求的多樣化和學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化,、有層次,、綜合性的課程結(jié)構(gòu);創(chuàng)設(shè)有利于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的課程實(shí)施環(huán)境,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流以及分析和解決問題的能力;建立發(fā)展性評價(jià)體系,，改進(jìn)校內(nèi)評價(jià),，推行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，探索建立教育質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制;賦予學(xué)校合理而充分的課程自主權(quán),，為學(xué)校創(chuàng)造性地實(shí)施國家課程,、因地制宜地開發(fā)學(xué)校課程和學(xué)生有效選擇課程提供保障,。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的體魄,、頑強(qiáng)的意志,，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨(dú)立生活的能力,、職業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力;正確認(rèn)識自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作,，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性,，初步面向世界的視野和與其他國家,、民族交往的能力。

(3)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：改指定餐為自助餐,，打破現(xiàn)行課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi),，按照同樣的進(jìn)度、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法,，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，滿足學(xué)生多樣化的需求,。

(1)立足的角度

我學(xué)習(xí)了華中師范大學(xué)郭元祥教授的《課堂教學(xué)改革：理論反思與實(shí)踐深化》專題講座，覺得郭教授是一名具有開拓型、創(chuàng)新型的教育專家,，特別他在報(bào)告中的四個(gè)反思切中現(xiàn)在課改的要害，立意高遠(yuǎn),，發(fā)人深省,。他所推崇的“5i教育”論對我國確立有效的課堂教學(xué)價(jià)值體系意義深遠(yuǎn)。他的“深度教學(xué)”理論對我們探求更有效的教學(xué)理論有深遠(yuǎn)的引領(lǐng)作用,。

(2)具體落實(shí)新課標(biāo)

(3)借鑒的經(jīng)驗(yàn),，以上三方面做得好，才能使新課程實(shí)施的好,。

在新課改的實(shí)施過程中,，要注意學(xué)生的知、情,、意的全面發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生的知識技能的發(fā)展,，同時(shí)要兼顧其情感、態(tài)度,、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng);在新課改教學(xué)實(shí)施中突出學(xué)生的主體地位,，教師扮演支持者、輔助者,、合作者的角色;在學(xué)與教的關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué),，教服務(wù)于學(xué),。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育,。

責(zé)任是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的底線,。責(zé)任是一種可貴的品質(zhì)，是一個(gè)人或組織應(yīng)該堅(jiān)持的價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則,，能對文明進(jìn)化和社會(huì)發(fā)展作出質(zhì)量上的規(guī)定,，現(xiàn)在日益受到世界各國的普遍關(guān)注,。

小學(xué)是人的一生發(fā)展的奠基時(shí)期，班主任是學(xué)生人生路口的領(lǐng)路人,，班主任的德才學(xué)識,、情感人格、言行舉止等都會(huì)給學(xué)生留下深遠(yuǎn)的影響,。班主任應(yīng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),，在學(xué)生中樹立良好的風(fēng)范，要“動(dòng)容貌”,、“正顏色”,、“出辭氣”。所以,，在工作中,，我們應(yīng)嚴(yán)肅自己的容貌，端正自己的臉色,，注意自己的言辭,，處處嚴(yán)格要求自己，重視自我修養(yǎng),，樹立良好的教師形象,。

(一)科學(xué)決策能力,。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢,，學(xué)生干部要善于及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會(huì)影響工作的順利進(jìn)展,。因此,，學(xué)生干部要有決策的魄力,，通過科學(xué)的比較，全面的分析,，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策,。

新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要,，運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，掌握最基本的知識和技能,，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),，把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來抓。圍繞新課程改革,，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念、新課堂”開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

結(jié)合過程和結(jié)果評價(jià)學(xué)生,，既能促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極主動(dòng)創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，又能促進(jìn)學(xué)生注重獲取良好的學(xué)習(xí)效果;結(jié)合教師與學(xué)生評價(jià)及學(xué)生間相互評價(jià),，結(jié)合書面考試,、口頭表達(dá)、課堂提問,、平時(shí)作業(yè)等評價(jià)形式,，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度。完善的評價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí),，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流，有利于學(xué)生對生活充滿樂趣,，對學(xué)習(xí)的充滿興趣,。

以上是我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識和具體方面的體會(huì)，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。通過新課程的通識培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對新課程的性質(zhì),、基本理念,、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向,。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，不論是從知識上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,，我們在新課程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn),。以“新”的.理念，用“心”體味,，“辛”苦付出,，使我們的新課程改革更好的實(shí)施。

愿我們共同投入到新課程改革中，與教育共同成長進(jìn)步,，與學(xué)生一起收獲碩果!

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇五

學(xué)期的期末意味著中職學(xué)生們一個(gè)學(xué)期的技術(shù)學(xué)習(xí)到了“驗(yàn)收”的階段,，作為一名中職的教師，本人如果未能看到每一個(gè)學(xué)生的技術(shù)過關(guān),、過硬,，那本人一定會(huì)認(rèn)為自己的教學(xué)工作做得不到位了!好在期末教學(xué)工作已經(jīng)完美結(jié)束了，紀(jì)念學(xué)生們技術(shù)過關(guān)的同時(shí),，也記錄下本人這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。

一、一個(gè)都不能少

這一點(diǎn)或許跟是不是中職教師沒有什么關(guān)系,，但跟教師個(gè)人的工作態(tài)度有莫大的關(guān)系,。與其說本人是一個(gè)極度負(fù)責(zé)的教師，不如說本人對于學(xué)生們懂不懂我的教學(xué),、有沒有全部都接受我的教學(xué),、距離完全搞懂我的教學(xué)等等這些有著莫大的“控制欲”和好奇心。在中職工作的這幾年里,，本人仍然沒辦法丟下任何一個(gè)學(xué)生,，再不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我都會(huì)想盡辦法去教,，直到實(shí)現(xiàn)“一個(gè)都不能少”,。

二、創(chuàng)新教學(xué)方式

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，本人為了讓所有學(xué)生都能夠更快更好的吸收本人所教授的技術(shù)知識,，本人積極創(chuàng)新教學(xué)方式，把現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備以及教學(xué)方式都引進(jìn)到技術(shù)教學(xué)工作中來,，讓每一個(gè)學(xué)生都更快更好地接受了本學(xué)期的教學(xué),，完成了這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握了重要的技術(shù)經(jīng)驗(yàn),。這對于未來的教學(xué)工作也有極大的啟發(fā)作用,，本人以后的教學(xué)都會(huì)從此出發(fā)努力，讓教學(xué)更上層樓,，讓學(xué)生學(xué)得更有趣味,。

三、手把手教學(xué)生

不只是本學(xué)期,，基本上每一學(xué)期的技術(shù)教學(xué)工作中，本人都傾向于手把手教學(xué)生,，這從一定程度上決定了本人的課程或者課時(shí)是要比其他老師要緊張的,，畢竟學(xué)生有這么多，課堂時(shí)間又只有這么少，唯一能夠提高教學(xué)進(jìn)度的,，也就是啟迪學(xué)生思維,，讓學(xué)生們在上手操作之前就能夠有自己的想法，到本人手把手教的時(shí)候,，一點(diǎn)就通,，從而減少教學(xué)必要的時(shí)間。本學(xué)期有許多學(xué)生因?yàn)檫m應(yīng)了本人的教學(xué)方式,，變得聰明了許多,，本人便讓這些已學(xué)會(huì)的學(xué)生去教還不會(huì)的學(xué)生，一個(gè)一個(gè)過關(guān),。

四,、鼓勵(lì)多多實(shí)踐

和往常學(xué)期一樣，本人在課堂教學(xué)上以及課下都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多多實(shí)踐,，畢竟我們是中職學(xué)校,，要成為的也是技術(shù)型人才和高素質(zhì)的勞動(dòng)者，多多實(shí)踐就可以在工作之前掌握好所學(xué)的知識,，多多實(shí)踐也就意味著在真正工作之時(shí),，不會(huì)被現(xiàn)實(shí)打敗。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇六

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案.每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集,。

3、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課,。

4,、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓,。

中職教師年度工作總結(jié)篇五

這學(xué)期以來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和值日教師工作,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，本學(xué)期我擔(dān)任中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)1118班、1119班的語文教學(xué)工作,，另外兼帶《臨床心理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)禮儀》這兩科的選修課，下面我把這學(xué)期的工作做簡要的匯報(bào),。

一,、師德表現(xiàn)

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事,，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合教研組里搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)期全勤,。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,，利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。,。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、根據(jù)汽車維修這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn),，由于其是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)課，針對此特點(diǎn),，在授予學(xué)生理論知識外,，比如在課堂上多舉一些與車間維修常遇到的問題作為課堂實(shí)例。除此之外,，還對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo),。讓他們同時(shí)掌握理論與實(shí)踐知識，這符合現(xiàn)今社會(huì)對此專業(yè)人才的需求,。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)教研組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年認(rèn)真聽有經(jīng)驗(yàn)老師的授課,，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大,。

6、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,，,。寫教學(xué)反思，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,，，因此我努力借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn),，并向他們請教有關(guān)教學(xué)的問題,，彌補(bǔ)自己的不足。

三,、值日教師工作情況

本學(xué)期我擔(dān)任值日教師工作,，一學(xué)期的工作使我認(rèn)識到作為一名值日教師，除了維持好正常的教學(xué)秩序,，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,，更應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況,。我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實(shí)際困難,，特別是職校學(xué)生的遲到、早退,、打架的現(xiàn)象比普通高中頻繁,，對此，作為值日老師更需要對學(xué)生付出耐心的教導(dǎo),，以免傷害中職生的自尊心,，創(chuàng)造有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校氛圍。

以上是我這學(xué)期來的個(gè)人工作總結(jié),，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作。力爭當(dāng)一名人民滿意的教師,。

中職國培培訓(xùn)總結(jié)國培培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇七

20xx年,，是我校的師德師風(fēng)建設(shè)年，本人擔(dān)任13幼師1班班主任工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)影響下,，本照“教育就是服務(wù)”的思想，廉潔自律,，與時(shí)俱進(jìn),，積極參加各類政治學(xué)習(xí)，端正思想,，認(rèn)清形勢,，時(shí)時(shí)處處維護(hù)學(xué)校形象，服從大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，認(rèn)真落實(shí)新課改精神,，不計(jì)個(gè)人得失，以高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)對待自己的工作,，遵照“不為失誤找借口,，只為成功找方法”的原則，轉(zhuǎn)變觀念,，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表，為學(xué)生提供全方位,，高水準(zhǔn)的服務(wù),，以高度的責(zé)任感盡到自己的崗位職責(zé)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)人才,。

二業(yè)務(wù)方面

本人能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的“備,、講、批,、輔,、考”制度，做到心中有制度,，手中有行動(dòng),。在備課方面，做到?jīng)]一節(jié)課都“有備而來”用“預(yù)設(shè)打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材,，對教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，爛熟于心,，設(shè)想他們在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)哪些困難,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施,。在學(xué)習(xí)借鑒名師教案的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)出富有自身特色的教學(xué)全程,。

上課時(shí),，本人能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學(xué)活動(dòng),，重視積淀和熏陶,，針對中職學(xué)生的特點(diǎn)，凸顯是用性,。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創(chuàng)設(shè)生活中可能遇到的種種情景,，使她們在“玩中學(xué),，學(xué)中玩”，逐步提高她們的理論素養(yǎng),，為她們?nèi)暌院笞呱瞎ぷ鲘徫?，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎(chǔ)。在課堂上,，本人能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體,，為學(xué)生展示圖片資料，鏈接相關(guān)影視片斷以降低理解的難度,。上個(gè)學(xué)期,，學(xué)生一直對古詩詞，文言文不感興趣,。這一學(xué)期,，我讓她們觀看了《20xx新年新詩會(huì)》的部分內(nèi)容，使她們評品,，提出自己的設(shè)想和建議,，從而感受高雅藝術(shù)的魅力，接受經(jīng)典文化的熏陶,。此后又在自己的班級開展朗誦會(huì),，使生通過誦讀的過程中去理解，體會(huì),，感悟經(jīng)典文學(xué)的不朽生命,。課后,，我能及時(shí)回顧自己的教學(xué)過程，再現(xiàn)其中的某個(gè)環(huán)節(jié),，總結(jié)成敗得失,，寫出案例和教學(xué)反思，以促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。

課下布置作業(yè),，我能遵循“精講精練”的原則，及時(shí)批改,，及時(shí)反饋,，及時(shí)總結(jié)，用評語與學(xué)生交流,。

三學(xué)習(xí)方面

交給學(xué)生一滴水,，教師須有一江水，本人能夠不斷學(xué)習(xí),，堅(jiān)持到圖書室,、閱覽室借閱，閱讀教育名著,、期刊雜志,，摘抄學(xué)習(xí)卡片，撰寫教學(xué)札記,、心得體會(huì),，也利能用網(wǎng)絡(luò)視頻堅(jiān)持聽課，并向本教研組老師虛心請教,，積極交流,，參與研討。上課之余,，本人能主動(dòng)參加現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，同時(shí)按要求往上傳資料。在教學(xué)基本功的練習(xí)方面,，本人也毫不含糊,，堅(jiān)持鋼筆字，粉筆字練習(xí),，力求日漸長進(jìn),。

四其它方面

1積極參加教育科研活動(dòng)，參加連云港市教科所組織的職業(yè)教育論文評審活動(dòng),。

2踴躍參與學(xué)校的文體活動(dòng),，如“元旦”節(jié)跳繩比賽，歌唱比賽。

3嚴(yán)格按要求完成學(xué)校的臨時(shí)性工作,。

五存在問題和改進(jìn)措施

1專業(yè)知識不夠?qū)挿?，淵博，在課堂中不能做到左右逢源,，揮灑自如,。

2.教育理論與實(shí)踐相脫節(jié)，在教學(xué)中仍然存在機(jī)械分析和被動(dòng)灌輸?shù)默F(xiàn)象,，課堂模式化,，缺少吸引力，沒有使學(xué)生的自主學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，沒有使她們把一些方法和技巧內(nèi)化為自己的能力,。

3.心態(tài)浮躁，學(xué)習(xí)一些東西,，總是浮于表面,，沒有真正內(nèi)化吸收，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃寄堋?.深入學(xué)生不夠,，對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,，使部分學(xué)生存在僥幸心理，在背書,，交作業(yè)的時(shí)候鉆空子,。

下一學(xué)期我將沉下心來，刻苦學(xué)習(xí),，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發(fā),，深入淺出,，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學(xué)生,，注重課堂實(shí)效,，減少形式主義的東西。