在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇一

在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合自己分管的品德教學(xué)工作,利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，取得了較好的效果,。

我以為,，師德所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。具有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講,，教師是楷模是模范,，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中,，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德應(yīng)該平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)厲而并不苛刻,。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化,。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師與學(xué)生在人格上上平等的,，教師要尊重學(xué)生的人格。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

俗話說(shuō)：“字如其人”“打鐵還需自身硬”,。抓寫字教育，必須要自身的寫字水平過(guò)硬,。學(xué)期初我堅(jiān)持進(jìn)行硬筆書法、毛筆字,、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫的.練習(xí),，不斷提高個(gè)人素養(yǎng),。可是在學(xué)期中并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),，總是給自己找各種理由推辭，因此寫字到此還是起色不大,，在今后的日子一定要改掉壞習(xí)慣,，練好教師基本功,，工作總結(jié)《小學(xué)教師培訓(xùn)總結(jié)》,。

平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及各種學(xué)校集體活動(dòng)，支持并配合組里搞好各種教研活動(dòng),。本學(xué)期,，經(jīng)過(guò)了一節(jié)校研討課和一節(jié)進(jìn)修學(xué)校老師的評(píng)課,，以及在平日里校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的幫助,，我備課的速度快了，目標(biāo)也明確多了,，這是和大家的幫助分不開(kāi)的,。

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，正所謂“誰(shuí)抓住了今天的繼續(xù)教育,，誰(shuí)就抓住了明天的中小學(xué)教育質(zhì)量”,，它是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，從開(kāi)學(xué)初我著眼提高,，多層次,、多形式,、多渠道地收集并整理和學(xué)習(xí),，加強(qiáng)了對(duì)自己的專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的發(fā)展,。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。我堅(jiān)持自學(xué)業(yè)務(wù)常識(shí),，按時(shí)學(xué)習(xí)政治內(nèi)容,。

高超的學(xué)識(shí)本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證,，還是教師樹(shù)立教學(xué)威信的源泉,。面對(duì)日新月異飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī),，固步自封?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn),，要求教師承擔(dān)多重角色,，要求教師具有多方面,、綜合性的能力,，因此我們應(yīng)樹(shù)立起"終身學(xué)習(xí)",、"永遠(yuǎn)探索"的思想,，在教育實(shí)踐中,，潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論,，鉆研業(yè)務(wù),，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí),，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神,，同時(shí)有了對(duì)事業(yè)熱愛(ài)之心,，就會(huì)甘于平凡，為事業(yè)默默奉獻(xiàn),，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

通過(guò)這一學(xué)期,，我經(jīng)歷了不同的訓(xùn)練與實(shí)踐，更重要的是本組老師對(duì)我莫大的幫助,，在教學(xué)上給了我許多啟發(fā)與經(jīng)驗(yàn)，使我在教學(xué)上取得了較大的進(jìn)步,。但在許多細(xì)節(jié)上做得還不夠,，以后還須繼續(xù)努力改進(jìn)，爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

教師培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 教師培訓(xùn)總結(jié)幼兒園篇二

這次我參加了吉林省幼師培訓(xùn)基地的幼兒教師培訓(xùn)班,，在這十天的培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了吉林省幼師培訓(xùn)基地的精彩課程,，也觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，

并進(jìn)行交流與研討,，幼兒教師培訓(xùn)總結(jié)。幼師培訓(xùn)基地的教師以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，讓我們理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展,，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新,，走可持續(xù)性發(fā)展之路,。這次幼兒教師培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一,、學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論,。

吉林省幼師培訓(xùn)基地培訓(xùn)教師在理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用,，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒

教學(xué)實(shí)際工作讓我們了解如何在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)工作,。幼兒教育工作應(yīng)該遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異,，因人施教,，引導(dǎo)幼兒個(gè)

性健康發(fā)展,，工作總結(jié)《幼兒教師培訓(xùn)總結(jié)》,。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒,，堅(jiān)持積極鼓勵(lì),，啟發(fā)誘導(dǎo),。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)

揮各種教育手段的交互作用,。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件,。以游戲?yàn)榛净顒?dòng),，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。

二,、學(xué)習(xí)技能技巧,，提高個(gè)人能力,。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了幼師培訓(xùn)基地部分骨干教師的示范課,，我們獲得了很大幫助,。

我們參觀了親子課、蒙氏課,、奧爾夫音樂(lè)課、感統(tǒng)課,、藝術(shù)課的實(shí)際示范課程，的確受益匪淺,。通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,，往往我們考慮到的

只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題,。其實(shí)作為幼兒教師,，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒,，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒

學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索,。 有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程,，更是一個(gè)心靈交匯的心理常如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)

有激情,，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲,。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感,，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否,。

十天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了,，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富,。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀,！边@些成功的

經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途,。