報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

1,、指導(dǎo)思想明確,。以“20____年____省高考考試說明”為指導(dǎo),，以貫徹新課程理念為核心,，以提高課堂效率為重點，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力為總抓手,，以掌握全面系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識,，建立完整的知識結(jié)構(gòu)為目標(biāo)，以完善備考機制為保障,、遵循繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一,，全面復(fù)習(xí)與突出重點相結(jié)合為原則。立足基礎(chǔ)，著眼潛力,；立足課標(biāo),，著眼高考，堅守常識,，注重創(chuàng)新,；優(yōu)化策略，狠抓落實,。為20____年高考新勝利奠定了堅實基礎(chǔ),。

2、開學(xué)之初,，我們就立足學(xué)生實際,，借鑒以往經(jīng)驗，制定了09高考復(fù)習(xí)計劃,，普通文理科考生,，仍堅持三輪次復(fù)習(xí)，但根據(jù)我們學(xué)校生源差,，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱的實際,，適當(dāng)延長一輪復(fù)習(xí)時間，從開學(xué)一向到20____年3月底,。藝術(shù)生文化課底子薄,，學(xué)習(xí)時間短，堅持兩個輪次復(fù)習(xí),，把重點放在第一個輪次復(fù)習(xí)上,。從時間上保證，從開學(xué)初到四月中旬,，從難度上降下來,，保中低檔題得分；從速度上慢下來,，立足基礎(chǔ)知識,，基本技能；從題量上減下來,，精講精練,；從資料上放下來，依托教材,，因材施教,；穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營,，有的放矢,，取得良好教學(xué)效果,，藝體生上線率、錄取率都得到了保障,，普通生一輪復(fù)習(xí)也為二,、三輪復(fù)習(xí)帶給了堅實基礎(chǔ)。

3,、充分利用學(xué)案貫徹先練后講,，先學(xué)后導(dǎo)的“練-講-練”模式。

如何把嘗試教學(xué)理論,，誘思探究教學(xué)論等先進(jìn)教學(xué)理論融入實際教學(xué)中,，我們立足實際，反復(fù)推敲,，借鑒以往經(jīng)驗,，尋找二者結(jié)合點突破，決定繼續(xù)利用學(xué)案進(jìn)行教學(xué),，優(yōu)化制作環(huán)節(jié)，完善使用過程,。在群眾備課基礎(chǔ)上,，分工合作，細(xì)化學(xué)案制作環(huán)節(jié),，針對不同程度學(xué)生制作不同學(xué)案,，大環(huán)節(jié)統(tǒng)一，具體資料靈活,；提前發(fā)給學(xué)生,，保證學(xué)生完成學(xué)案，教師講課前務(wù)必檢查完成狀況,，發(fā)現(xiàn)問題,，有備無患，講學(xué)生存在問題,，講問題的關(guān)鍵,。學(xué)案使用后有反思，保證有所提高,，這樣學(xué)生主體地位得到尊重,，教師指導(dǎo)講解針對性大大增強，事半功倍,。

4,、在教學(xué)各環(huán)節(jié)突出“落實”，尤其備課方面,，個性強調(diào)“群眾”的力量,。

（1）在群眾研究基礎(chǔ)了依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，考試說明，列出教學(xué)資料,，然后選編材料,，注明編寫時間，編寫人,，審核人,，使用時間等

（2）統(tǒng)一備課時間，兩周兩晌,，其余在坐班時間,，強調(diào)了小集備，力爭全組教師每一天講授的重點難點,，易混點,，易錯點以及解決方法?；窘y(tǒng)一,。

（3）依據(jù)教學(xué)資料和教師實際，做好分工,，精心準(zhǔn)備,，確保貼合高考要求。

（4）每次學(xué)生重要練習(xí)測試,，全體教師同時參加測試訓(xùn)練,，在此基礎(chǔ)上。集備,、研討,；批改試卷后再集備，確立講解資料,、方法,，以精講評示范課執(zhí)講人

（5）注重中青結(jié)合，各取所需,，群策群力,，確保整體推進(jìn)。

5,、加強藝體生分流,、專業(yè)訓(xùn)練和教學(xué)管理，保證學(xué)生成材,。

我校地處農(nóng)村,，學(xué)生整體成績較差且參次不齊，從這種實際出發(fā),，依據(jù)多元智能理論,，我們透過先動員發(fā)動,，擺事實，講道理,，讓學(xué)生明確自己面臨實際和應(yīng)選取的發(fā)展方向,，然后透過專業(yè)教師示范視導(dǎo)，優(yōu)秀專業(yè)畢業(yè)生現(xiàn)身說法,，引導(dǎo)學(xué)生合理分流,。同時強化藝體生目標(biāo)實現(xiàn)，職責(zé)意識,，認(rèn)真意識,，規(guī)范意識。樹立特長生并非特困生,，特長生更就應(yīng)是優(yōu)秀生思想,，并透過嚴(yán)格的專業(yè)教學(xué)和強勢管理，使這部分學(xué)生迅速成長,，由學(xué)校發(fā)展的包袱變成升學(xué)的“主力軍”之一,。

6、假期自主合作學(xué)習(xí)活動的開展還給了學(xué)生時間,，還給了學(xué)生潛力,，還給了學(xué)生成功。

隨著全省素質(zhì)教育推進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為的落實,，學(xué)生自主支配的時間大大增加，學(xué)生在家的時間,，大大增加,。而農(nóng)村學(xué)生沒有在家獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境,，家長沒有管理督促學(xué)生學(xué)習(xí)的意識,，更沒有潛力讓學(xué)生進(jìn)城市補習(xí)班，沒條件顧家教,，這的確對農(nóng)家子弟,，給農(nóng)村學(xué)校提出了巨大挑戰(zhàn)。我們針對現(xiàn)實尋求變通,，根據(jù)我校生源地相對集中,，學(xué)生和家庭都有求學(xué)升學(xué)的強烈愿望，我們決定建立假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)小組,，由學(xué)生發(fā)起,，學(xué)生組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行指導(dǎo),，督促家長配合行動,，實行師生聯(lián)手,，家校合作。分包鄉(xiāng)鎮(zhèn),，成立活動指導(dǎo)小組,，引導(dǎo)學(xué)生透過宣傳發(fā)動，倡導(dǎo)倡議,，以行政村為基本單位,，建立學(xué)習(xí)小組，每村至少建立一個學(xué)習(xí)小組,，每組不超過10人,，各小組正副組長各1人，明確各自職責(zé),。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,，建立學(xué)習(xí)委員會，推舉鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人兩名,，負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)各學(xué)習(xí)小組工作,，理解學(xué)校指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對各學(xué)習(xí)小組提出了具體指導(dǎo)意見,，包括學(xué)習(xí)活動的總體安排,，學(xué)習(xí)時間和要求。幫忙學(xué)生建立學(xué)習(xí)組織,，召開家長會,，督促學(xué)生家長幫學(xué)生尋找學(xué)習(xí)場所，打電話督促學(xué)生學(xué)習(xí),，定期不定期走訪各村學(xué)習(xí)小組,，解決學(xué)習(xí)中困難，檢查督促學(xué)習(xí)效果,，檢查狀況及時構(gòu)成簡報,，總結(jié)狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，肯定成績彌補不足,。

假期結(jié)束，專門召開總結(jié)會,，對假期好的小組,、學(xué)生、家長進(jìn)行表彰獎勵,。經(jīng)過假期學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的.開展,，學(xué)生家長意識得到升華，學(xué)習(xí)得到了保障,，潛力得到了鍛煉,。

7,、組織開展建設(shè)和諧師生關(guān)系，構(gòu)建和諧校園,，打造和諧課堂的研討活動,。在天時地利都不占優(yōu)勢的臨清二中，務(wù)必以人為本,，全校師生共同努力,，和諧共贏高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。在這項活動中我們制定計劃,，強化落實,，逐層推進(jìn)，注重效果

首先透過各種途徑宣傳發(fā)動,，使“和諧校園,，人人共建，校園和諧,，人人共享”,，成為共識，然后,，從領(lǐng)導(dǎo)干部開始,，組織演講，典型介紹,，交流做法和感受,，最后總結(jié)，提高,，這一活動使全校師生提高了覺悟,，增強了信心，加強了合作,，拉近了干群距離,，密切了師生關(guān)系,，同時,，學(xué)校提出了讓課堂充滿活力，打造和諧課堂的活動,，教師全員參加講課比賽,，舉辦公開課，示范課,，當(dāng)場總結(jié),，隨機點評，各年級每學(xué)科公平競爭,，踴躍參與,，透過這一活動,，課堂教學(xué)質(zhì)量效率大大提高。

8,、在全面提高整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,，注重優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。

結(jié)合入學(xué)對及各大型考試的綜合成績,，確定優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)目標(biāo),，成立“虛擬班”，學(xué)校帶給場所,，學(xué)生利用課余時間,，自主研討，合作學(xué)習(xí),，教師分工指導(dǎo),、檢查、督促,、幫忙學(xué)生學(xué)習(xí),；對這一部分學(xué)生的作業(yè)、試卷實行“面批”及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題,。教師分工承包，既承包學(xué)生又承包學(xué)科,，從學(xué)習(xí)到生活,，從身體到心理，全方位指導(dǎo),；遇到棘手問題大家群眾攻關(guān),。從而構(gòu)成濃濃的師生情誼，感化著學(xué)生,，激勵著學(xué)生,，成為他們的前進(jìn)道路上取之不竭的動力源，保證了這部分學(xué)生脫穎而出,。

9,、加強教學(xué)研究，關(guān)注學(xué)習(xí)效果,，提高教師素質(zhì),，確保教學(xué)質(zhì)量。

應(yīng)對強勢推進(jìn)的素質(zhì)教育,，不改變,，不提高，就沒有生存的空間。為此,，我們繼續(xù)貫徹“請進(jìn)來,，走出去”的策略，本年度,，我們結(jié)合教學(xué)教研實際,，先后邀請____市教育局譚局長、____縣實驗高中呂丁學(xué)校長,、教委田慶國主任等專家到我校做報告,、指導(dǎo)工作，同時組織領(lǐng)導(dǎo)教師去青島二中,、安丘四中,、高唐參加教研活動，去____縣參觀學(xué)習(xí),，到臨清其他兄弟學(xué)校取經(jīng),，并在教委指導(dǎo)下，兩次派干部到____市壽光掛職學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗體會共同交流基礎(chǔ)上加以借鑒應(yīng)用,，例如，壽光一中的三級督導(dǎo),，全員參與管理,；學(xué)生全員承包全方位承包；尖子生培養(yǎng),；三講三不講在教學(xué)過程中具體操作應(yīng)用,；精細(xì)的教學(xué)管理；新形勢下課堂的前,、中,、后延伸等等，我們深刻的感受到,，學(xué)無止境,，教無止境，管無止境,。發(fā)展的空間與教學(xué)研究和學(xué)習(xí)效果成正比,。

10、堅守信念,，堅守常識,，立足實際,，立足學(xué)生,，扎扎實實，辦好每一件事,。

作為農(nóng)村中學(xué),，承擔(dān)著比城市學(xué)校更沉重的職責(zé),，面臨著更大的困難，但我們沒有理由退縮,，困難不能成為不發(fā)展或發(fā)展慢的理由,，讓農(nóng)村孩子享受一流的教育是我們執(zhí)著的追求。為此,，我們要更多的付出,，不懈怠，不動搖,，不折騰,。為此我們督促我們的教師不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，熱愛我們的職業(yè),，熱愛我們的學(xué)校；關(guān)注學(xué)生生活,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),，把每一小事、平常事都當(dāng)成大事,，每一個學(xué)生都當(dāng)成我們的親人,，把每節(jié)課都當(dāng)成公開課、示范課高三教學(xué)工作總結(jié)高三教學(xué)工作總結(jié),。我們采取多種措施,，打造每一節(jié)課，立足夯實基礎(chǔ),，控制速度,，減緩坡度，降低難度,，拓寬廣度,；立足學(xué)生實際，確立教學(xué)起點,、難度和速度,，突出教學(xué)效果；關(guān)注課堂,，把每節(jié)課都上好就是的課堂,；關(guān)注學(xué)生，關(guān)注全體學(xué)生的老師才是好老師,。

1,、新課標(biāo)、考試說明和高考題的研究和學(xué)習(xí)。

我們?nèi)〉昧艘稽c成績,，但主要靠時間加汗水獲得的,，面臨新形勢，我們務(wù)必靠科研靠效率,，而這方面我們還存在很多問題,。其中，對新課標(biāo)的把握對考試說明的理解,，都很不到位,。下一步，我們要加強這些方面的研究以保證學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方向,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的效率,。

2、高考,，總體成績不錯,，但普通文科依然弱的可憐，下一步,，我們將認(rèn)真吸取文科教學(xué)的教訓(xùn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校經(jīng)驗，尋找自身差距,，力爭文科教學(xué)有所突破,。

3、藝體生動員工作,。

面臨新的困難和問題,，社會輿論影響，家長不認(rèn)可,，就業(yè)形勢嚴(yán)峻,。如何幫忙學(xué)生家長走出理解和認(rèn)識上的誤區(qū)，讓學(xué)生各取所需,，學(xué)有所成,，是我們在新學(xué)年面臨的務(wù)必解決的又一重大課題。

4,、后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作

新形勢下,，學(xué)困生所占面積起來越大，困難越來越來多,，而家長望子成龍愿望迫切,，社會需要他們成才高三教學(xué)工作總結(jié)工作總結(jié)。做好后進(jìn)生的管理和轉(zhuǎn)化工作是我們應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),，如何解決這個問題,，我們有很多的工作要做,，又務(wù)必做好這項工作.

學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作，共同努力下,，取得了較好的成績,。為了更好的做好進(jìn)后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期本班的工作總結(jié)如下：

教師是幼兒的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì),，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人,。因此,，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，多看對業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,，不斷擴寬知識方面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。勇于解剖自己,，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì),。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課,，為了上好課，我備好每一節(jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，開展豐富多采的教育教學(xué)活動來促進(jìn)幼兒語言就、健,、科,、社、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,。幼兒的掌握情況如下：

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期,，這個時期對訓(xùn)練幼兒完整的口頭表達(dá)能力，極為重要,。因此,，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法,。如：看書時保持安靜,，拿書時要輕輕拿、輕輕放,，翻書時要輕輕翻,，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組,、后個別講述的方法,。讓每個幼兒語言表達(dá)能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學(xué)中我還注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，就是讓幼兒細(xì)心聽取別人說,，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學(xué)會傾聽會給人留下認(rèn)真,、塌實,、尊重的印象。因此良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我采取以下措施：多與幼兒交談,，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,，引導(dǎo)幼兒，給幼兒提供傾聽的機會,，如：播放錄音作品（故事,、詩歌、兒歌,、古詩）讓幼兒學(xué)會安靜地聽,，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么,，后講什么,，故事的名字叫什么，故事里有誰,，講了一件什么事情,，然后用語言表達(dá)出來。通過以上活動,、幼兒的思維能力,，語言表達(dá)傾聽習(xí)慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。

通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣,，對幼兒進(jìn)行了歌曲,、舞蹈,、欣賞、音樂游戲等方面的教育,，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地,、悲傷地等）,，創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》,、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,，并愉快地表演,。通過舞蹈音樂游戲,，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力,，提高了幼兒對音樂的興趣,。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進(jìn)幼兒的健康,。我根據(jù)幼兒的年齡,，設(shè)計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進(jìn)，具備團(tuán)隊精神,，如：25米接力賽,、投擲沙包就、拍球,、拋球,、跳繩、踢毽子,、運石頭等競賽性活動中,，幼兒你追我趕，奪名次,、爭冠軍,、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情,、玩得開心之余飯量大增,、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,，增強了幼兒體質(zhì),，提高了對疾病的抵御能力,。為促進(jìn)幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,、不偏食、進(jìn)餐時不講話,、不掉飯粒,，鼓勵幼兒多吃，細(xì)嚼慢咽,，愉快地進(jìn)餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中,、晚餐的食物搭配,，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,，使幼兒了解合理的搭配食物,，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,，為進(jìn)一步加強幼兒體能訓(xùn)練,，提高幼兒健康素質(zhì)，我將

下期有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣,。

安全是本期工作的重中之重,，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,、我教給幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。如：不吞食異物,、不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不吃生人的東西,、不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。不帶不安全物品到學(xué)前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生,。但我必須做到警鐘長鳴,。

我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況,。用電話多種形式訪問,，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作,。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解,，建立合作伙伴,。

總之本期非常忙也非常累,，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題,。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),，爭取把工作做得更好。篇二：幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)實驗幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我們實驗幼兒園的中心工作,，以"樂觀敬業(yè),、感恩激勵、創(chuàng)新務(wù)實,、科學(xué)發(fā)展"為抓手,，以加強教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點,，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績，迎接美麗校園建設(shè)暨學(xué)前教育規(guī)范化管理年現(xiàn)場會?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，認(rèn)真鉆研《教學(xué)用書》,，分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力,。我們在園內(nèi)積極營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，每周一、三定時定點開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研學(xué)習(xí),，遵循互動式原則,，鼓勵教師主動參與學(xué)習(xí)活動，由旁聽式學(xué)習(xí)變?yōu)榛邮綄W(xué)習(xí),，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作,，就討論的主題充分發(fā)表自己的見解，交流看法,，最后形成共識,；鼓勵教師認(rèn)真鉆研《綜合活動叢書》，分析,、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵,，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。我們積極為每一位教師創(chuàng)造各種培訓(xùn)的機會,，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機會不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時反饋所學(xué)經(jīng)驗，利用介紹,、照片,、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發(fā),，獲得感性和理性的認(rèn)識,。同時1開展賽教、聽評課活動,，一個個青年新秀從這里起飛,。蒙亞寧、張丹同志被評為優(yōu)秀教師,，受到表彰獎勵,。

1、由教研組長組織,，利用每周二下午集體備課,，鼓勵教師分析教材，挖掘教材,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平,，設(shè)計不同的教學(xué)形式。針對不明確的,，有異議的地方,，分析教材，改變教學(xué)策略。

2,、以"抓骨干,，帶一片"的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵青年教師爭當(dāng)教學(xué)典型,，積極創(chuàng)新，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園蒙亞寧和張丹兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評,，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機聽課的方法,，從身邊學(xué)起，對比和檢驗自己的教學(xué)工作,，同時也是對青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與，精心準(zhǔn)備,，觀摩后的互動也使教師進(jìn)一步提高了教育評價能力,，同時也幫助教師認(rèn)清自身的不足，取長補短,。

3,、正副園長深入教學(xué)一線,，帶教促教,，努力提高課堂教學(xué)水平,。本學(xué)期,，張丹副園長兼中班音樂、美術(shù)兩節(jié)活動,。在課堂中,，通過和老師相互觀摩的形式,，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學(xué)行為,，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量帶動2全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會聽課評課,，學(xué)會歸納總結(jié),。

4、為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的興趣,，并逐步形成我園美老課的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級的實際情況和自身的特點,，制定班級美勞特色活動計劃,。結(jié)合主題活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作,，并逐步形成班級特色,。廢舊物粘貼、噴刷畫,、刮畫,、撕貼、折剪等美術(shù),、美勞形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感,、理解和想象。

5,、本學(xué)期我園開展教學(xué)評比活動,，在觀摩、反思,、集體評課的過程中,，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力,、寫作能力得到了提高,，并且通過對教育目標(biāo)的解讀，探討教學(xué)策略,，幫助教師領(lǐng)會學(xué)科領(lǐng)域的內(nèi)涵及教學(xué)中重點難點的把握,。

6、結(jié)合"教師教學(xué)工作考核細(xì)則"用自查,、園評的方式,，對幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動進(jìn)行科學(xué)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時尋找解決問題的對策,。

7、我園組織教師外出培訓(xùn),、園長出外考察,。提高保教管理水平，使幼兒在這里快樂成長。

我園《手指算》,、[舞蹈]課實施一年來,。科學(xué),、規(guī)范課題研究工作,，并加強教師對兒童個案的觀察研究，為行動研究提供科學(xué)的依據(jù),，研究工作初顯實效,，孩子們在這里手腦全面得到健康發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力，激發(fā)幼兒對自然,、社會的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)，敢于探索,，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展,，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，我園不定期的開展家長學(xué)校活動,。如：開學(xué)家長會,、家長半日活動、親子游戲,、健康教育講座,、興趣班成果展示等活動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法,，向家長介紹、匯報孩子在幼兒園的成長過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,。大部分家長能在百忙中抽空前來參加,，每次活動均受到了家長們的好評，并希望以后多舉辦類似活動,。而且,，通過家長學(xué)校活動也規(guī)范教師教學(xué)行為，強化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動質(zhì)量,，贏得了家長的贊譽。通過開放活動,，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會傾聽,、觀察幼兒；為開展順利,，教師必須與家長有更密切的溝通,；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等,。

我園利用清明、母親,、端午,、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻(xiàn)上自己小手制作的精美禮物,，一個個小小的禮物得到了家長的贊美,。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，兒童的主持,，孩子們精彩的表演,、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。舞蹈班孩子的形體操,，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼,，孩子就像一個個舞蹈演員。服裝秀更是展示了教師的風(fēng)采,，教師親手制作的服裝,，把孩子打扮的更加漂亮。任婷,、張姣同志獲的了服裝設(shè)計優(yōu)秀獎,。蒙亞寧、王妮獲的了團(tuán)體操組織獎,。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中,，不斷探索，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。