總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇一

以德育工作為首,，以服務(wù)教學(xué)工作為中心,，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格,。

1、確定班級目標(biāo),，編成響亮的口號：“不到最后一刻,，決不放棄”。

2,、制定班級公約,。班級公約主要分學(xué)習(xí)方面,、班務(wù)方面、衛(wèi)生方面和日常規(guī)范等五個方面,。從而使班級管理制度化,。

3、制定“班訓(xùn)”,。通過征集意見反復(fù)討論,，共同確定了班訓(xùn)：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成??！

4、打造“班級精神”：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

5、撰寫“班主任寄語”：“給自己一個奮斗的理由,！”這是對“班訓(xùn)”和“班級精神”的拓展和延伸,。

6、制定個人奮斗目標(biāo),，在“放飛夢想”中寫下自己理想中的大學(xué),，便于同學(xué)們自我對照，自我激勵,，相互監(jiān)督,。

總之，通過各種渠道塑造一個團(tuán)結(jié),、向上,、和諧的班級文化氛圍。

1,、每周一次班會,，并有相應(yīng)的班會記錄。

2,、座位輪流制,，每周調(diào)動一次，前后左右滾動,。

3,、建立激勵機(jī)制，每次考試,，年級前10名進(jìn)行物質(zhì)獎勵,；根據(jù)成績分的小組在考試中考的做好的小組也要適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

4、經(jīng)常找學(xué)生談心,，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí),。

5、深入學(xué)生宿舍,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,，常于宿舍管理員溝通，了解宿舍管理狀況,。

8,、衛(wèi)生工作常抓不懈，責(zé)任到人,，實行班干負(fù)責(zé)制,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

新學(xué)期開學(xué)后,，根據(jù)在臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院的表現(xiàn)，我初步選出了班長和紀(jì)律委員,。開學(xué)后,，又由學(xué)生毛遂自薦成立班委會和課代表。

在具體的工作中,，按實質(zhì)內(nèi)容把班務(wù)工作劃分為三個系列：思想文化建設(shè)由團(tuán)支部書記負(fù)責(zé),，宣傳、組織委員協(xié)助,；常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé)，紀(jì)律,、勞動,、生活、體育委員和組長,、宿舍長協(xié)助,；學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，課代表和組長協(xié)助,。三個系統(tǒng)由班長和團(tuán)支書統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。

首先,，協(xié)助授課老師搜集教學(xué)信息：本學(xué)期，我班趁教師節(jié)和元旦,，以老師送節(jié)日賀卡的形式,，促進(jìn)師生之間的情感溝通。

其次,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。

為了更好地了解、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

1、成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校運動會,，運動會期間,，各項工作平穩(wěn)有序。

2,、響應(yīng)學(xué)校號召,，組織學(xué)生召開特色主題班會，學(xué)生自己組織了“嚴(yán)師出高徒,，還是慈師出高徒”的辯論會,，開的有聲有色。

3,、根據(jù)學(xué)校部署,，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，制定“學(xué)生不規(guī)范行為整頓方案”,。并對整治活動進(jìn)行了反思,，明確了今后班級工作的重點。

4,、20___年12月31日我班成功地組織了班級元旦聯(lián)歡會,，我們準(zhǔn)備了桔子、瓜子,、糖果等食品和電腦,、攝像機(jī)等器材，整場聯(lián)歡會氣氛熱鬧,，和諧而有序,，同學(xué)們熱情高漲，紛紛上臺展現(xiàn)自己的才藝,。我們還用攝像機(jī),，拍攝了整個場面，以供同學(xué)們?nèi)蘸笥^看,。

以上便是我對這個學(xué)期班主任工作的實踐總結(jié),。成績和不足并存，有些想法和做法還不夠成熟，尚有待改進(jìn),。但毫無疑問的是,，通過我的實踐，我深刻地感受到一個活潑,、和諧向上的班級已經(jīng)形成,，班級向心力和凝聚力也在不斷加強(qiáng)。我將繼續(xù)努力,，更加嚴(yán)格要求自己,，向一名優(yōu)秀的人民教師和班主任的目標(biāo)不斷奮斗。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇二

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作,、取得的成績、不足之處,、今后的打算等方面總結(jié)如下：

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班，分班時實際報到注冊的學(xué)生有55人,，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中，有借讀生1人,，留級生6人,，復(fù)讀生1人，應(yīng)屆生46人,，其中有4個擇校生,，4個跑校生，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人,，父母離異的有1人,，特長生有5人，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看,，無論在學(xué)習(xí)上，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級,。

（一）組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識,，有的相互不認(rèn)識,，班委如果選舉產(chǎn)生，這些班委不一定愿意干,，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管,、能管，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式——讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極、認(rèn)真,、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上，我指導(dǎo)他們開展工作,，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力！

（二）經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的`正常運作,，對學(xué)生收費又不得不進(jìn)行，而收費十有八九都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費,、住宿費、擇校費,、書費,、保險費等，到后來收水費,、會考報名費,、資料費、試卷費,、會考補(bǔ)考費,。有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費、發(fā)人助金等,。

（三）經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事",，"安全需警鐘長鳴"的原則，每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,，教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,，做到不打架、不翻墻,、不乘"三無車輛",、不跟陌生人來往、不上后山、不私自亂接電線,、不在教室,、宿舍充電。在宿舍,、教室不放現(xiàn)金等,。同時督促學(xué)生鍛煉身體，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況,，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水、不吃過期食品,，通過教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念。

（四）經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得,，管學(xué)生紀(jì)律,，一方面，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度,，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律。深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話,，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,。每一天都關(guān)注班務(wù)日志，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題,。重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題,。

（五）經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)——教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長,，丟垃圾的人特別多，有時學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來,，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求。

（六）經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學(xué)好各科知識，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到,、不早退、不缺席,、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學(xué)，認(rèn)真背書,，認(rèn)真聽講,、按時完成作業(yè)等，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課,？如何完成好每一次作業(yè)？",。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生，我及時找學(xué)生交談,，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí)。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三

作為一個年輕的高中教師,，作為一個年輕的高中班主任,，我深知班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者,，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者,，班級管理要求班主任熱衷于本職工作，盡職盡則,，持之以恒,，講究方法，對學(xué)生的關(guān)愛貫穿于班級管理的每時每刻,。雖然今年是我第二年做班主任,，我把這個學(xué)期的工作做一下總結(jié)。

在高二,，我校對全級的學(xué)生實行了文理分班,，我們高二(9)班是理科普通班。經(jīng)過一些調(diào)整,，最后我班共有65人,，男生37人,，女生28人。有些同學(xué),，特別是幾個男生,，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度不好，無心向?qū)W,，紀(jì)律散慢,，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重,。所有這些都給班級的管理帶來了較大的阻力,。

選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的助手，能及時溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動,，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用,。只有選拔好班干部,，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗,。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派,、關(guān)心集體,、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班干部選拔出來以后,，我予以指導(dǎo)，大膽使用,，充分發(fā)揮他們的能動性,，同時嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn),。

優(yōu)良班風(fēng)的形成是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細(xì)致工作,，在集體活動中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法,。

1.加強(qiáng)對學(xué)生守則和弟子規(guī)等學(xué)校校規(guī)的學(xué)習(xí)，對出現(xiàn)違紀(jì)的現(xiàn)象及時處理,，以示警戒。

2.運用黑板報等工具,，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神,，宣傳愛國主義思想以及對學(xué)生的安全教育。在學(xué)生黑板報比賽中我們班級得到一等獎,。

3.組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動,。例如學(xué)生自發(fā)組織的籃球比賽運動，學(xué)校組織的迎春杯大合唱活動,。在活動中充分發(fā)揮了學(xué)生的能動性,，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的.團(tuán)結(jié)性。

4.組織好班會,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育,，過民主生活,，參與管理的一種有效形式,。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，我理想中的大學(xué),、我的同桌、如何正確看待網(wǎng)絡(luò)等,，通過學(xué)生的自主上講臺演講,，發(fā)表自己的觀點，極大加強(qiáng)了學(xué)生的語言和溝通能力,，并提高了個人的自信水平,。通過這些活動大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。

本學(xué)期，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課老師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,，為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流,，增強(qiáng)了他們的了解與信任。

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,，隨時注意孩子的動向，及早發(fā)現(xiàn)問題,、及時解決問題,。另外，我們還開展了高二年級的家長會活動,，邀請全體學(xué)生家長到學(xué)校交流,，并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合整治活動,，開展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級凝聚力,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問題也不容忽視，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜,，因此，這就需要我不斷的努力,、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績,。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二（12）班的班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在年級組和政教處的帶領(lǐng)下,，我順利完成了學(xué)校布置的各個任務(wù),。工作中有成功的喜悅也有失敗的悲傷，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下,，以便將來的班主任工作更上一層樓,。

能否形成一個積極向上,努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的.只有在良好的班集體中,教師開展教育和教學(xué)活動,才能收到較好效果.在培養(yǎng)班集體方面,本學(xué)期我主要從以下幾方面入手:

開學(xué)初,我組織全班學(xué)生把教室布置好,讓教室的每一塊壁,每一個角落都具有教育內(nèi)容,富有教育意義.在具體布置時,針對班內(nèi)學(xué)生的特點,從大處著眼,小處著手,制定班級文明公約,張貼名人名言,使學(xué)生行有可依,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心.為及時反饋學(xué)生情況,設(shè)置了班級日記,由班長負(fù)責(zé)記錄.

進(jìn)入高二以后,班干部換屆重新選舉,由學(xué)生民主投票,產(chǎn)生了一支能力較強(qiáng),有一定影響力的班干部隊伍.對待班干部,我積級引導(dǎo),大膽使用,注意培養(yǎng)他們的工作能力,要求他們以身作則,"各守其位,各司其職,各盡其責(zé)".另外,定期召開班干部會議,研究解決出現(xiàn)的問題,同時布置新的工作和任務(wù).這樣,由于班干部積級配合,以身作則,從而帶動全班,收到了較好的成效.

高二個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,不喜歡別人對他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來,如曠課等,面對這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道.

高二是學(xué)生世界觀形成和變化的關(guān)鍵期,，因此要把學(xué)生的思想工作作為重點,。

對于文科學(xué)生要讓他們了解文科的學(xué)習(xí)是建立在背的基礎(chǔ)上面,，只要從現(xiàn)在開始認(rèn)真對待學(xué)習(xí),，一切都是有希望的?？傊紫茸屆總€學(xué)生都對自己的文科學(xué)習(xí)生活充滿希望和信心。這個為之后創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)生奠定了扎實的基礎(chǔ),。

每次大型考試前都提前對個別同學(xué)全班進(jìn)行鼓勵及復(fù)習(xí)的整體指導(dǎo)。讓學(xué)生在思想上認(rèn)真對待每次考試,，注重復(fù)習(xí)過程，知識的積累,。考后堅持分析,，不僅分析失敗的原因也分析成功的經(jīng)驗。從高考的角度分析本班總體的優(yōu)勢和不足,，并根據(jù)學(xué)生的缺點和不足傳授一些文科的學(xué)習(xí)技巧，分析一些自己觀察到的學(xué)習(xí)誤區(qū),。如在本學(xué)期中和同學(xué)們介紹了艾賓浩斯的記憶曲線,，并向同學(xué)們介紹了背誦中的技巧,。

合理安排個別談話。個別談話雖然耗時但是更有針對性,。通過個別談話可以把握學(xué)生的思想變化,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,。可是這樣的談話涉及面廣,，耗時耗力所以要合理的安排,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),，學(xué)習(xí)習(xí)慣又是由學(xué)生的思想決定的,。同時培養(yǎng)學(xué)生積極正面的人生觀也是高中教學(xué)的重點,。所以在平時與學(xué)生的交流中總是抓住機(jī)會向他們傳遞正面的思想,。如在運動會總結(jié)的時候著重表揚了那些積極的后勤工作人員,，對那些在運動會期間請假的個別同學(xué)進(jìn)行私下交流,，培養(yǎng)他們的集體感,；用班級中或其他班級中同學(xué)的違紀(jì)行為對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范意識教育,，讓他們形成代價意識；在期末動員的時候和同學(xué)們談夢想和現(xiàn)實的矛盾,，用事實說明動力來源于目標(biāo)。

影響高中學(xué)習(xí)成績的因素有很多,，但關(guān)鍵的一點是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，并不是真正的智力因素的制約,。所以搞好高中階段的學(xué)習(xí)同樣要解決學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)問題。幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，從內(nèi)心深處發(fā)掘?qū)W習(xí)動力,。我結(jié)合國民素質(zhì)的提高，指出社會淘汰的殘酷性,，沒有一定的文化素養(yǎng),，沒有合理的知識結(jié)構(gòu),，就不能在未來的社會生存,。給每位同學(xué)以壓力,，從而產(chǎn)生緊迫感,。另外結(jié)合近年高考招生形式和我國高等教育特點，指明上大學(xué)

的希望,；從高中順利畢業(yè)談到高中學(xué)科會考的重要性,。對于我班同學(xué)的成績幾乎都有一個共同點,，就是偏科非常嚴(yán)重,，我鼓勵他們以自己有興趣,，成績較好的科目為起點,，帶動其他科的學(xué)習(xí),，幫助找會學(xué)習(xí)的信心,。給每位同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，統(tǒng)一認(rèn)識,，讓同學(xué)們意識到“不是別人要我學(xué),，而是我要學(xué)”,。 號召學(xué)生多有益讀書,，除了課本教材之外,，廣泛涉獵課外知識,。多讀文藝作品,，學(xué)好語文,，增強(qiáng)語言表達(dá)能力和寫作能力,；多讀科普知識書籍,，體會科學(xué)魅力,，體會偉人們思想的魅力,。構(gòu)建完美知識系統(tǒng),，做個有“文化”的人,。

我強(qiáng)調(diào)高中階段是學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)習(xí)是主旋律,，但不是生活的全部,，生活中還有很多內(nèi)容和精彩,，好玩,、淘氣,、思想和行為有時突破常規(guī)這很正常,，給學(xué)生預(yù)留生活空間,，發(fā)展個性。

我認(rèn)為班主任單靠“兇”管班以求學(xué)生服服帖帖不能算是個好班主任,，應(yīng)該以他的人格力量及工作態(tài)度和敬業(yè)精神鼓勵并影響他們,，影響他們的為人,，講究學(xué)生工作的方法和策略,，講究班主任工作藝術(shù)是及其重要的,。以上為本人擔(dān)任班主任工作的點滴體會,，不對之處請各位同仁批評指正,。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,，很抓紀(jì)律衛(wèi)生,，開展了各種形式的活動,，圓滿完成教育教學(xué)工作,。具體工作如下：

一,、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,，出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo),。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時按點的,，按部就班的上好課和晚自習(xí),，圓滿的完成教學(xué)任務(wù),。

二,、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),，內(nèi)容難度加大,，對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,，往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

1,、班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

2,、個別談心，這很重要,，對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會使教育能抓住切入點，教育才能有效果,，從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),，文明班級率最高。

3,、個人簡歷尋求與家長的密切配合,，三方溝通,，正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三,、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,，并為此做了大量的工作,，穩(wěn)定教學(xué)次序,。

四,、加強(qiáng)寢室的管理工作,，本學(xué)期到寢室檢查不下xx次,，對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些,，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進(jìn)步,。

五、開展好各項活動,，本學(xué)期運動會上，積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長,，在運動會上能夠克服困難,，盡最大所能,，取得總分第x名的好成績,。在學(xué)生x月的詩歌朗誦的比賽,，以及征文活動中都取得好成績,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望,。

總之,，本學(xué)期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇六

新學(xué)期伊始，首先我要調(diào)整好心態(tài),，使自己情緒穩(wěn)定,，充滿激情、愛心地投入到工作中去,。要增加耐心，減少沖動,。

經(jīng)過上一個學(xué)期的工作實踐，作為班主任,，我的內(nèi)心既有滿足，也有些不安,。我們的2班是一個團(tuán)結(jié)、向上,、活潑的班級體,，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表,，成為老師工作的好幫手,；經(jīng)過努力,，尖子生的培養(yǎng)初見成效,，班級前5名穩(wěn)定，且在年級組中成績也逐步上升,，并能自覺、主動的學(xué)習(xí),。中等生學(xué)生較有上進(jìn)心,，能在比、學(xué),、趕,、幫、超中不斷前進(jìn),，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì),。而后進(jìn)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步發(fā)展的一大問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，問題較突出。通過對學(xué)生的逐步深入了解,，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題,，這也是我將在這學(xué)期重點思考與著手解決的,。

為作好這學(xué)期的班主任工作,，繼續(xù)建設(shè)好這個班級,，本學(xué)期,，我計劃結(jié)合本班的基本情況和自身特點,，從以下幾個方面入手：

八年級學(xué)生由于熟悉了校園環(huán)境，又沒有畢業(yè)班升學(xué)的壓力,，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來,，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打架、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等違紀(jì)情況,，在學(xué)習(xí)方面：如作業(yè)上交不及時，上課做小動作,，睡覺,，隨便說話影響老師講課和學(xué)生聽課。衛(wèi)生方面：如不認(rèn)真值日,，個人衛(wèi)生,、儀表不好，環(huán)保意識不好,。紀(jì)律方面：如說臟話，與同學(xué)打架,，在校內(nèi)吸煙,，不尊敬,、頂撞老師,，上課,、出操,、集會到位不及時,，曠課,，早退等情況,。如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道,。針對這種情況在班級管理方面特制定計劃如下,。

（1）本學(xué)期我決定繼續(xù)執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且配合政教處嚴(yán)格要求學(xué)生穿好校服,，不穿奇裝異服，女生不佩帶首飾,，男生不留長發(fā),，每天自行檢查,、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果,。

（2）作業(yè)收發(fā)方面：每天到校后將作業(yè)放于桌角，早自習(xí)前10分鐘,，統(tǒng)一收齊,，并于課前交給各科老師，同時如實向我和各科老師上報作業(yè)的完成情況,。每周總結(jié)一次各科作業(yè)上交情況,，質(zhì)量情況，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的反復(fù)性,。

（3）課堂紀(jì)律方面：繼續(xù)實行上學(xué)期記班志的制度，把每節(jié)課不遵守紀(jì)律的名單記

錄到班志本上,，這項工作繼續(xù)由班長戴夢負(fù)責(zé),，并讓學(xué)生在放學(xué)前及時簽字。課后及時對這些學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

（4）衛(wèi)生方面：將學(xué)生分成五個小組，每組值日一周,，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施,，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查,，特別是走廊繼續(xù)堅持上課時再拖一遍的做法。

（5）培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部,。班長,、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,，責(zé)任到人，并形成定制,，使班級工作能按部就班地完成,。

（6）積極按時完成學(xué)校布置的各項工作,。

班級中有些學(xué)生上課思想不夠集中，愛講話,，回家作業(yè)完成不認(rèn)真，大部分同學(xué)抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學(xué)習(xí),。經(jīng)過寒假調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生依然只知玩樂,，許多男生貪玩電腦游戲，女生則是把更多的時間用于看電視上,。

在行為規(guī)范方面，經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，已有了一定的成效，但老師在與不在情況相差較大,；部分學(xué)生的自覺性和自控力有待加強(qiáng)，正值青春期的他們,，對情感的懵懂往往容易導(dǎo)致早戀,；班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,、而家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)有四五個,，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有七八個。在家庭教育方面,，經(jīng)過多次與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學(xué)生叛逆思想較嚴(yán)重,，在家與父母溝通比較欠缺,，關(guān)系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學(xué)期也需要進(jìn)一步跟進(jìn)。

八年級下學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候,。部分學(xué)生壓力不足,，容易放松,，而部分后進(jìn)生則由于功課變難,，而開始放棄努力,，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,，因此思想教育工作必須時刻注意。我將盡可能多地利用自習(xí),、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績起伏,。同時多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),，以便于更全面的了解學(xué)生,，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn),。繼續(xù)通過家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況,，并及時反饋學(xué)生在校情況,。雙方配合,，以達(dá)到最佳教育效果,。

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)生活,，我班大多數(shù)學(xué)生已有了基本的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)技能,，但在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，雖經(jīng)過一年的養(yǎng)成教育，收效不大,。有個別學(xué)生上課思想不集中，容易分神,；有些學(xué)生不能及時完成預(yù),、復(fù)習(xí)工作,，對學(xué)習(xí)有畏難現(xiàn)象,。班中優(yōu)秀生比例極少，

中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分,。由于成績差學(xué)習(xí)的積極性也比較缺乏,，針對這種情況特制定如下計劃。

1,、通過班會,、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣,。教會學(xué)生制定計劃,，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,。

2,，讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后,，幫助學(xué)生分析成績,，更重要的是分析差距與原因，以便于盡快查漏補(bǔ)缺,。

3,，在班內(nèi)開展多種形式的學(xué)科競賽，例如周考后及時讓學(xué)生增強(qiáng)緊迫感,，形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

4,，常與任課老師聯(lián)系,，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作,。

5,，常與家長聯(lián)系，請家長配合檢查基礎(chǔ)知識的落實情況,。

此外,，作為我個人，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理的知識,，提高自身素質(zhì),。從我做起。要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，我首先要做到每天早自習(xí)到教室,，下午第一節(jié)課前到教室,，放學(xué)前到教室,。主要檢查學(xué)生的出勤情況以及學(xué)生的表情反映情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，同時讓同學(xué)感覺到老師時刻在我身邊。要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，我先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

初二下學(xué)期的鐘聲已敲響,，我已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備帶領(lǐng)8年2班的全體同學(xué),，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績,。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇七

這學(xué)年是我當(dāng)高二文科班班主任的第六個年頭,，雖然班主任的基本工作年年相似，但是這工作又年年都有不同,。每年都面對新的學(xué)生,，面對新的問題，還有學(xué)校管理工作和德育工作的創(chuàng)新,，使原本相對枯燥的班主任工作不斷給我?guī)硇迈r感和新的挑戰(zhàn),。班主任既是學(xué)生管理工作的主要實施者，也是學(xué)生思想道德和健康成長的引領(lǐng)者,。

班主任擔(dān)負(fù)著管理督促學(xué)生,，與學(xué)生交流，培養(yǎng)班干部,，進(jìn)行班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，開展學(xué)習(xí)互助小組等活動；班主任還是學(xué)生與學(xué)生,、學(xué)生與班干部的組織者和協(xié)調(diào)者,，也是學(xué)生與科任老師、學(xué)生與學(xué)校,、學(xué)校與家長的聯(lián)絡(luò)者,。班主任扮演著多種角色，是學(xué)生在校事務(wù)的總管家,。下面我就本學(xué)期班主任工作做如下回顧和總結(jié)：

高二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟,，但缺少高一時的理想和抱負(fù)，對學(xué)習(xí)熱情有所降低,，多了份貪玩,；文科班相對理科班總體生源要差，學(xué)生成績和素質(zhì)自然也著,，管理難度相對要大,。開學(xué)初，除了發(fā)放課本,、安排學(xué)生座位,、確定班干部，掌握學(xué)生基本情況也是入學(xué)工作的一件大事,。每個學(xué)生的家庭聯(lián)系方式,，有多少男生多少女生，有多少住宿多少外宿等等情況都要了解,。首先爭取用較短的時間認(rèn)識班里的第一位姓名和座號,，接下來就是逐漸認(rèn)識班里的每一個學(xué)生性格、能力,、成績和在家表現(xiàn)等,。

要管好一個班級，單靠班主任一個人那是管不好的,，許多工作還得靠學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的`事，班主任不干,；學(xué)生能干的事,，干部不干”。因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，明確班一部各自的職責(zé),，其它的都由班干部來完成。比如生活委員負(fù)責(zé)安排衛(wèi)生輪值,、副班長兼考勤,、團(tuán)書記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。此外,，我還制作了一個由五位主要班干部負(fù)責(zé)執(zhí)行的班干部輪值表,，每天由一位班干部檢查督促學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況，并每天登記,，及時向我匯報,。這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用,。

（一）為人師表,，率先垂范

班主任既要嚴(yán)格要求自己,，又要嚴(yán)格要求學(xué)生,。在整個教育，教學(xué)活動中,，要時刻以自己良好的品格作風(fēng),，道德情操去影響學(xué)生，發(fā)揮身體力行,，言傳身教,，以身作則，嚴(yán)于律己的表率作用,。同時班主任也要注重說理和解釋,。經(jīng)常將自己的想法說出來，讓學(xué)生明白教師要他們學(xué)到的是什么,，讓學(xué)生清楚的知道教師的想法,、教師的要求、教師的標(biāo)準(zhǔn),。從各面嚴(yán)格要求學(xué)生,，要讓學(xué)生懂得“嚴(yán)是愛，松是害”的道德,?！皣?yán)”字當(dāng)頭，也要“愛”在其中,，要自始至終把學(xué)生的愛滲透在嚴(yán)格要求之中,。只有這樣，教師的良好形象與威信才能在學(xué)生心里中得到樹立,。學(xué)校每天早晨要求學(xué)生7：20準(zhǔn)時到校,，我都提前到教室，學(xué)生見到老師,，心里踏實,，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)的勁頭足,，主動性強(qiáng),，同時及時教育學(xué)生樹立信心,，一日不再晨，盛年不重來,，珍惜每一分鐘,，確立自己的人生崇高的目標(biāo)。

（二）加強(qiáng)班級紀(jì)律管理

俗話說,；“沒有規(guī)矩不成方圓,。”鐵的紀(jì)律是事情成功的一個重要前提,。因而開學(xué)初就引導(dǎo)學(xué)生集思廣益制定班級管理細(xì)則,。我班的班規(guī)都是由學(xué)生自行制定，每個同學(xué)發(fā)表意見,，通過投票決定實施,。放手讓學(xué)生自我設(shè)計，自我組織各種教育活動,，把教育和娛樂融于一體,；培養(yǎng)學(xué)生自我服務(wù)能力，讓學(xué)生規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己成為班級的建設(shè)者,，而不是“包袱”,，收到良好的效果。班規(guī)既已制定,，便嚴(yán)格執(zhí)行,，班干部帶頭遵守，學(xué)生自覺遵守,。嚴(yán)格有效的班規(guī)是良好的班風(fēng)的前提保障,。

（三）組織好班會課

班會課是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效形式。配合學(xué)校各項管理工作,，我們班積極開展許多有益于學(xué)生身心健康,、發(fā)展的活動，使學(xué)生在活動中明事理,。高二學(xué)生處于叛逆的階段,，自尊心你強(qiáng)，直接的批評會激化學(xué)生叛逆的思想,。利用班會課進(jìn)行思想教育的一個好處就是避免重復(fù)單調(diào)的批評說教引起學(xué)生的反感,，容易為學(xué)生接收，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界,。通過組織學(xué)生開展關(guān)于前途理想教育,、紀(jì)律觀念、文明禮儀,、尊師重教,、環(huán)境衛(wèi)生、法制觀念等等多個主題班會,，對培養(yǎng)學(xué)生良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)發(fā)揮了重大作用。

（四）班級文化建設(shè)

通過向?qū)W生宣傳班風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性,，讓學(xué)生在充分討論和取舍,，最終形成了高二（35）班的班風(fēng)口號：“讓刻苦成為習(xí)慣，用汗水澆灌未來”,。該口號突出學(xué)生學(xué)習(xí)要有吃苦鉆研,、持之以恒的精神，鼓勵他們要為美好的未來努力學(xué)習(xí),。并按學(xué)校要求，班干部把這兩句口號寫在紅紙上,，張貼在教室后墻最顯眼的地方,；在每天第一節(jié)和第六節(jié)由班長帶領(lǐng)全班同學(xué)齊喊口號，讓學(xué)生天天用班風(fēng)口號警醒自己——時刻要努力不能放松,。

針對一小部分學(xué)生一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們制定了班級的學(xué)風(fēng)順口溜，并把它顯示在教室的電腦桌面,?？谔柸缦拢?/p>

早讀不出聲，考個四十分,；提問不開口,，考個五十九。

上課要走神,，及格不可能,；上課不聽講，什么也別想,。

作業(yè)沒有做,，老師很難過；不懂也不問,，父母很傷痛,。

學(xué)習(xí)不動腦，成績往回跑,；學(xué)習(xí)不用功,，學(xué)業(yè)一場空,。

（五）做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

這學(xué)期,，除了在班會課對學(xué)生進(jìn)行教育之外,，我更重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流。我采取的方法主要是堅持找學(xué)生談心,，把學(xué)生不良的思想消滅在萌芽狀態(tài),。通過了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時解決學(xué)生思想上出現(xiàn)的問題,，實現(xiàn)學(xué)生的自我解剖,，學(xué)會自我教育；通過寫一些階段總結(jié)和反思幫助學(xué)生了解自己的特點,、學(xué)會分析自己的方法,。此外，我常利用課余時間與學(xué)生談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,，盡量為他們排憂解難，得到班上大多數(shù)同學(xué)的喜愛和信任,。

高二的學(xué)生,，由于各課難度加大，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有所降低,，所以,，有一部分學(xué)生存在不寫作業(yè)，抄作業(yè)的現(xiàn)象,。面對這種情況,，每周統(tǒng)計不交作業(yè)人數(shù)，我充分利用這個機(jī)會,，宣傳學(xué)校政策,，同時也控制學(xué)生不交作業(yè)，在班委的協(xié)助下,，查清不交作業(yè)人數(shù)以及不做完作業(yè)人說,，通過統(tǒng)計作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時找他們談話,，從各方面分析他們的情況，讓他了解我對其的希望,，也許是我的執(zhí)著,，在后面作業(yè)統(tǒng)計中，各科作業(yè)情況非常好，也受到了各科老師的贊賞,。

在我校教務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，我班很好的開展學(xué)習(xí)小組的合作探究學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生多思考,、多動手的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

積極主動地和各科任老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。針對我們班同學(xué)喜歡安靜、上課不夠活躍的特點,，各位老師都幫忙出謀劃策,，想方設(shè)法讓學(xué)生活躍起來，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。

在家校聯(lián)系方面,，第一，辦好每年一次的家長會,。經(jīng)過盡力動員學(xué)生家長參加家長會,，積極準(zhǔn)備好家長會需要的學(xué)生成績單，把學(xué)生在校的一些積極和消極的表現(xiàn)制成課件,，并安排個別優(yōu)秀學(xué)生談理想和感想,，爭取與家長們形成一次深入到位的家校交流會。第二,，針對學(xué)生平時在校表現(xiàn)和每次月考成績的進(jìn)步、退步,，及時與家長交流督促,，給學(xué)生的良好表現(xiàn)適時以表揚，把學(xué)生的一些不良傾向抑制在萌芽狀態(tài),。

總之,，作為班主任，要分析和研究學(xué)生的思想和情緒,，堅持"以情動人",，“以理服人”。更要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),，我會為把班主任的工作做得更好而努力。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇八

高二上學(xué)期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束,，本人將對本學(xué)期以來所做的工作,、取得的成績、不足之處、今后的打算等方面總結(jié)如下：

上一學(xué)年結(jié)束后分文理班,，我負(fù)責(zé)管理的班級是高二理科45班,，分班時實際報到注冊的學(xué)生有55人，后來自動退學(xué)1人,，在剩下的這54人中,，有借讀生1人，留級生6人,，復(fù)讀生1人,，應(yīng)屆生46人，其中有4個擇校生,，4個跑校生,，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的有5人，父母離異的有1人,，特長生有5人,，從這些學(xué)生的結(jié)構(gòu)上看，無論在學(xué)習(xí)上,，還是在紀(jì)律上看,，這是一個難管理的班級。

(一)組建和培養(yǎng)班委

開學(xué)初,，同學(xué)之間有的相互認(rèn)識,，有的相互不認(rèn)識，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干,，也不一定能為全班同學(xué)的發(fā)展敢管、能管,，所以我通過讓學(xué)生毛遂自薦的方式--讓學(xué)生主動提出擔(dān)任何班委,，只要提出要當(dāng)班委的學(xué)生我都大膽的任用他們，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華,、衛(wèi)生委員周娟，其他需要設(shè)置的班委讓他們自己選舉或任命,。結(jié)果這些班委開展工作積極,、認(rèn)真、有較強(qiáng)的責(zé)任心,，這些班委在工作上,，我指導(dǎo)他們開展工作，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力,！

(二)經(jīng)常幫學(xué)校財務(wù)室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多，涉及人數(shù)多,，也是一件學(xué)生較為反感的事情,，但是為了學(xué)校的正常運作，對學(xué)生收費又不得不進(jìn)行,，而收費十有八九都落到班主任身上,，從開學(xué)收學(xué)費、住宿費,、擇校費,、書費、保險費等,，到后來收水費,、會考報名費、資料費,、試卷費,、會考補(bǔ)考費.有時還要幫學(xué)校財務(wù)室退費、發(fā)人助金等.

(三)經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事","安全需警鐘長鳴"的原則,每星期天的班會都有安全教育內(nèi)容,教育學(xué)生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識,做到不打架,、不翻墻,、不乘"三無車輛"、不跟陌生人來往,、不上后山,、不私自亂接電線、不在教室,、宿舍充電,；在宿舍、教室不放現(xiàn)金等,。同時督促學(xué)生鍛煉身體,，不定期抽查學(xué)生上兩操的情況，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水、不吃過期食品,，通過教育,，學(xué)生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

(四)經(jīng)常開展紀(jì)律教育督促學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)

我對本班的紀(jì)律教育頗有心得，管學(xué)生紀(jì)律，一方面,，經(jīng)常宣傳學(xué)校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學(xué)生遵守紀(jì)律,，例如：深入學(xué)生宿舍了解學(xué)生就寢紀(jì)律,；深入教室了解學(xué)生是否在自習(xí)時講話，是否留長發(fā)，是否穿校服,，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等；每一天都關(guān)注班務(wù)日志,，及時處理學(xué)生出現(xiàn)的課堂紀(jì)律問題,；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀(jì)律問題。

(五)經(jīng)常督促學(xué)生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學(xué)校衛(wèi)生最難搞的重災(zāi)區(qū)--教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多,，有時學(xué)生邊掃,，樓上邊有學(xué)生扔垃圾下來，很難保持干凈,，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞，我還是每一天都去監(jiān)督學(xué)生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學(xué)生,，罰他們拖樓道，這樣管理班級衛(wèi)生達(dá)到了學(xué)校的要求,。

(六)經(jīng)常督促學(xué)生搞好學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的工作重心,，學(xué)生要想繼續(xù)得到深造，就必須學(xué)好各科知識,，而要學(xué)好則必須注重每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都做到位,，比如：不遲到、不早退,、不缺席,、不抄襲作業(yè)，配合老師的教學(xué),，認(rèn)真背書,，認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)等,，為了讓學(xué)生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學(xué)時間經(jīng)常教育學(xué)生"如何聽好每一節(jié)課?如何完成好每一次作業(yè)?"。我還多次跟其他科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，有不配合教學(xué)的學(xué)生,，我及時找學(xué)生交談，教育他們配合老師教學(xué)的必要性和重要性,，幫助他們改變學(xué)習(xí)上的惡習(xí),。

(七)參與甲流的防控工作

20xx年9月上旬,，昆明出現(xiàn)了甲流確診病例，我于9月18日召開緊急班會,，介紹甲流癥狀,、危害、當(dāng)前形勢,、預(yù)防措施等,，引導(dǎo)學(xué)生正確看待甲流："甲流可防可治，不必恐慌",，并按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求發(fā)放宣傳材料,，要求學(xué)生開教室門窗，保證空氣對流,，勤洗手,，勤鍛煉，不去人口密集和流動性大的地方,，注重睡眠和營養(yǎng),，在班上嚴(yán)格執(zhí)行"晨檢制度"、"消毒制度"和"一日一報制度",，提倡早發(fā)現(xiàn)早隔離,、早治療。

(八)召開家長會,，加強(qiáng)家校合作

本學(xué)期期中考結(jié)束后,，為了加強(qiáng)家校合作，學(xué)校要求各個班級由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會,，我們班于20nn年11月14日召開家長會,，這次家長會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和精心指導(dǎo)下，我認(rèn)真組織,、精心策劃每一個細(xì)節(jié),，會上既有我對班級情況的介紹，又有科任老師和家長代表,、學(xué)生代表的發(fā)言,，還有學(xué)生的繪畫作品展覽和學(xué)生的文藝表演，家長會開得很成功,。

(九)配合各部門,、各科室、各處室的工作,，搞好班主任的日常業(yè)務(wù)

班主任工作繁瑣而雜，各部門,、各科室,、各處室安排的工作隨時都要"接招",，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求宣傳的事情我都及時去班上宣傳落實，每次各部門,、各科室,、各處室安排的工作我都及時去按質(zhì)按量的完成，例如：教務(wù)處,，年級組,、總務(wù)處需要一些數(shù)據(jù)我每次都積極去統(tǒng)計，及時上交等,。

定期召開主題班會,，充分利用主題班會這一陣地，宣傳黨的政策方針,，學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價值觀，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,，刻苦學(xué)習(xí),，做個良民，做個有理想,、有抱負(fù),、肯肯奮斗的人。

(十)協(xié)助年級組長管理年級經(jīng)費

年級組活動,，班主任活動等難免涉及經(jīng)費的收支,，所以年級組急需要管錢的人員也需要管賬的人員，應(yīng)蔣組長的要求,，我負(fù)責(zé)管理年級組賬務(wù),，認(rèn)真記錄每一筆賬務(wù)，為年級財務(wù)的公開透明盡一份綿薄之力,。

通過一學(xué)期的努力教育,，班上無打架斗毆、偷盜,、賭博,、刁難科任教師等惡*事件的發(fā)生，為校園和班級增添了一分和諧,，高一結(jié)束時背著學(xué)校處分的5名學(xué)生,，進(jìn)過一學(xué)期的規(guī)勸、督促有3人已經(jīng)撤銷處分,，他們是：李國清,、字榮華、吳紹柏,。班級衛(wèi)生狀況明顯改善：亂丟垃圾的人越來越少,，教室,、環(huán)境區(qū)、宿舍的衛(wèi)生越來越干凈,，生病請假的同學(xué)越來越少,，更可喜的是沒有發(fā)燒病人；班上好學(xué)的同學(xué)越來越多,，期中,、期末成績都有一定進(jìn)步。當(dāng)然在取得這些成績的同時也有很多不足,，例如：有2位背著處分的學(xué)生紀(jì)律上改觀小,，部分同學(xué)仍然偷偷抽煙，極個別同學(xué)有戀愛現(xiàn)象,，這些棘手問題始終沒有得到徹底根治,，另外，弄不懂"變相體罰"的含義,，生怕在處罰學(xué)生之后被扣上一頂"變相體罰"學(xué)生的"帽子",，管理學(xué)生瞻前顧后，不能放開手腳大膽開展工作,，因此不能拿出一套針對違反紀(jì)律和混日子學(xué)生行之有效的處罰制度,。

班主任工作雖然很累很辛苦，但我任然會一如既往地努力去干好這項工作,，這學(xué)期沒做好的事情下學(xué)期一定去努力做好,，并開創(chuàng)性地去開展工作、力爭在下學(xué)期無論在學(xué)習(xí)上還是在紀(jì)律上讓45班成為本年級一個亮點,！

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二（5）班的班主任，并擔(dān)任三個班級（兩個理科重點班,、一個文科普通班）的語文學(xué)科教學(xué),，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，班級學(xué)習(xí)生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄,，而且學(xué)生思想比較活,。全班共有xx人，剛開始有xx名男生,。在剛開始接受這個班級時我就發(fā)現(xiàn)就有六七人無心向?qū)W,，紀(jì)律散漫，在高一時曾有過打架和頂撞老師的行為，甚至還有的已經(jīng)是記過等嚴(yán)重處分,。心得體會這些被班級同學(xué)稱為“幾大金剛”的`同學(xué)心理素質(zhì)和自我約束能力較差,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。經(jīng)過一學(xué)期的教育整頓,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉(zhuǎn)。

高二年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，同時，面臨著過渡轉(zhuǎn)型等問題,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。因此，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。

我自己也以身作則,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學(xué)期的期中考取得較好成績，各項管理也都取得了較好的成績,。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化,，思想也兩極化,，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班,，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生,，即抓好典型。

對學(xué)生因材施教,，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,，主要分為四種類型：雙優(yōu)生（成績思想都好的）、中等生,、成績差的,、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵,，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求,、獎罰分明相結(jié)合,。

本次家長會根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排進(jìn)行，絕大部分學(xué)生家長參加了會儀,。在召開家長之前制作出家長會課件,，又先找一些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開家長會時,，詳細(xì)地介紹了學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,。家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)非常滿意，深得家長的好評,，收到良好的效果,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,，因此，這就需要我不斷的努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更好的成績。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十

本學(xué)期我的工作大致分為6個版塊:

1,、主題班會：本學(xué)期我的班會明顯比上學(xué)期見效果,，我力圖通過感恩教育提高學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的認(rèn)識，讓每一個人學(xué)會感動,，學(xué)會感恩,，人是感情的動物，讓其心動方可令其行動,。我搜集了一些激勵性的名言警句,，每天早上進(jìn)班的第一件事就是把勵志鼓勁的語言寫在黑板上。習(xí)慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗才能認(rèn)識自己,，重塑自己，通過這些故事,，不僅教育了學(xué)生也教育了自己,。我班學(xué)生王官玉，學(xué)習(xí)上基本都是在最后幾名,，我找她認(rèn)真談過,，和她分析她存在的不足。在交流中我也發(fā)現(xiàn)了她的一些優(yōu)點，特別是組織班會的能力,。后來我把這個任務(wù)交給了她,，她確實做得比較好，同時上課也不再睡覺,，在自己實在聽不懂的情況下,，自己也給自己安排了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以我覺得這主題班會必須得搞,，而且還好把他的作用發(fā)揮到更好,。

2、加強(qiáng)班風(fēng)管理：通過一些具體活動來增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力,，積極發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，班級組織長跑運動等,。在比賽中學(xué)生更加團(tuán)結(jié),，并通過共同的努力取得了不俗的成績。在紀(jì)律方面,，雖然我手段不狠,，但是也花了許多精力。沒有值班的時候,，常常沒事溜達(dá)到學(xué)校,，給我的學(xué)生搞搞突襲。

3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：我積極的準(zhǔn)備了本學(xué)期的部分學(xué)生的家長見面交流會,，取得了很好的效果，得到了家長一致肯定,。從家庭的教育開始,，得到家長的配合，這樣培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力,，加強(qiáng)家校交流,，增強(qiáng)競爭意識和憂患意識，尤其是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí),，但是，一定要全面發(fā)展,，不偏科才能贏得最后最大的勝利,。但是班級存在一個長期的問題，有個別科的課代表工作不負(fù)責(zé),，作業(yè)經(jīng)常收不齊,，或者動作遲緩。我打算在下學(xué)期一定解決好這個問題。

4,、培養(yǎng)班委干部：本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的的各種能力,，在班級的衛(wèi)生去打掃活動和班會活動中，積極的放手給班干部去組織和管理,，每項任務(wù)都非常成功,，尤其是本學(xué)期的自習(xí)課紀(jì)律，在班干部的積極管理下,，整個班集體的紀(jì)律有了較大的提高,，幾個經(jīng)常說小話同學(xué)的自制力都有了較大的改善。

5,、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作：我將班級多次成績平均在后十名的組成“救火組”,，由我擔(dān)任他們的組長。在高二這個學(xué)期階段,，學(xué)生的學(xué)習(xí)有了比較嚴(yán)重的分化現(xiàn)象,，后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對后進(jìn)

生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

6,、加強(qiáng)尖子生踩線生的培養(yǎng)：我將班級多次成績平均在前12名的組成兩個紅旗組，相互競爭,。鼓勵優(yōu)秀學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,。加大優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，拓寬知識面,，開發(fā)求異思維,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。密切師生的`情感關(guān)系，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)也關(guān)心學(xué)生的生活,。良好的師生關(guān)系能給學(xué)生家的感覺,，激發(fā)學(xué)生潛能，舒緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，有利于學(xué)生更好更快的成長,。建立“紅旗組”“救火組”跟蹤檔案，幫助優(yōu)秀生制定學(xué)習(xí)計劃并關(guān)注學(xué)生計劃的落實情況,，促進(jìn)其主動探究學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)生的自我管理的整體水平。注意反饋的時效性,。對個別優(yōu)秀生作業(yè)面批面改,，及時反饋并及時矯正。對學(xué)生做過的試卷深入研究,，分析并找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)及存在缺漏的原因,，及時采取補(bǔ)救措施，確保有效控制學(xué)生學(xué)習(xí)知識的負(fù)積累,，提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

自從進(jìn)入陽光部帶班以來,，壓力非常大,。回想一下,，在高二開學(xué)初,，我設(shè)想了很多治班方案，學(xué)習(xí)了許多治班理念,。但是站在年末這一時刻,，猛回頭發(fā)現(xiàn)真正堅持下來的已經(jīng)寥寥無幾。一句話總結(jié)：“成功,，貴在堅持,。”

xx

20xx.01.06

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作又接近尾聲,，回顧這一學(xué)期,，雖忙忙碌碌，卻也腳踏實地,，在忙碌中感覺充實,，在辛苦中卻能留下回味，本學(xué)期,，我擔(dān)任高二（1）班的班主任,。高二（1）是文科班的重點班,，全班共有學(xué)生57人，其中女生43人,，男生14人,，住校生35人。本學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在學(xué)生處及年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持與配合下,，班級各項工作順利開展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、確定了班級奮斗目標(biāo)：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體。

2,、制定了班級公約,。班級公約主要從學(xué)習(xí)方面，班務(wù)方面,，衛(wèi)生方面及日常規(guī)等五個方面入手,，使班級管理制度化，并將班級管理公約張貼,，以便每一位參照規(guī)范自己的言行,。

3、打造了班級精神：自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神,，厚德載物的包容精神,。

4、撰寫了“班主任寄語”：做最優(yōu)的自己,，創(chuàng)最優(yōu)的集體,。優(yōu)秀需要付諸行動：優(yōu)秀到每一個細(xì)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)都優(yōu)秀,。

5,、建立了班級日記。由值日生填寫記錄,，他們以書面的形式記錄班級的大小事件及各種情況,，發(fā)表自己的觀點，表揚好人好事,，批評不良行為,。總之對班級進(jìn)行總結(jié),、評價,，展望或提出要求,，并在第九節(jié)課宣讀。一周由值日班長進(jìn)行周小結(jié),，一月由班長進(jìn)行一月的大小結(jié),。

6、完善了學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃,，知止而后定,，定而后靜，靜而后能安,，安而后能慮,，慮而后能得，有了職業(yè)傾向,，就有了前進(jìn)的方向,，就有了奮斗的動力。

1,、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針,，積極推行學(xué)生自主管理,。

2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用,，調(diào)動全體同學(xué)的積極性,，為班級管理獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3,、狠抓一日常規(guī)，日小結(jié),，周小結(jié),，月小結(jié)相結(jié)合，日日新,，月月新,，取得了不錯的效果。

4,、衛(wèi)生工作常抓不懈,，實行勞動委員負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人,，制度明確,，班主任隨時檢查監(jiān)督，確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5,、充分利用主題班會,，進(jìn)行養(yǎng)成教育，促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì),。伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累,，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課,，是我不斷追求的目標(biāo),，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前,，會征求同學(xué)們的意見,，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,，全班齊動員,，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干,、知識,，又鍛煉提高了能力，真是相得益彰,，一舉兩得,。本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動，,；也根據(jù)本班的實際情況組織了“責(zé)任,，愛國”，“共創(chuàng)一班,、共創(chuàng)未來”,，“做人有誠信”，“學(xué)會寬容,，善待他人”,，“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會”，“感恩教育”,，“新年心愿”,，“小習(xí)慣成就大人生”等主題班會活動，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容,。這些活動的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力,，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用,。

6,、安全教育常抓不懈,，學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,，開學(xué)初在我班就發(fā)出了“真愛生命，關(guān)注安全”的倡議,，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題，諸如疾病的預(yù)防,，交通,、飲食、用電,、人身安全等方面的教育

7,、加強(qiáng)與任課教師的交流，注重與家長的溝通,，為了及時掌握班級學(xué)生學(xué)習(xí)的動態(tài),，在日常的工作中經(jīng)常與任課教師互通有無，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；主動與家長取得聯(lián)系,。隨時關(guān)注孩子的動向，達(dá)到共同教育的目的,。

1,、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,。在教學(xué)教育中常向?qū)W生提出“你是誰,？為什么來這里？”這樣的問題,，使學(xué)生充分認(rèn)識讀書的任務(wù)和目的,，明確人生目標(biāo)和理想。通過學(xué)生思想的教育,，培養(yǎng)和營造了好的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高,；對學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，本學(xué)期關(guān)注最大，每次考試之前做好備考,、思想引導(dǎo)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育，使學(xué)生在公平,、公正的環(huán)境中競爭,，證明自己,，表現(xiàn)自我。對學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，給學(xué)生行之有效的指導(dǎo),，幫助學(xué)生采取如下一些對策：改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,；科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間；改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識的`理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識,；要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實,；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識,，學(xué)習(xí)心理中發(fā)揮自我暗示的積極作用等,。

2、注重尖子生中等生的培養(yǎng),，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化,。首先關(guān)注尖子生中等生的培養(yǎng)，增強(qiáng)他們的憂患意識,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，強(qiáng)化他們的鉆研精神，督促他們在優(yōu)勢科目上錦上添花,，更上一層樓,，在弱勢學(xué)科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上,，力爭平衡發(fā)展,。對于中下生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系,，多找這部分學(xué)生談心,，了解情況，使他們樹立信心,，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些具體活動,，增強(qiáng)他們的成就感,。同時加強(qiáng)對他們的知識和學(xué)法輔導(dǎo)，加強(qiáng)他們對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力,；同時對他們予以心理輔導(dǎo),，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績是建立在勤學(xué)多問的基礎(chǔ)上的。通過他們的努力,，中等生再上一個層次,，學(xué)習(xí)成績能有所突破。

班主任的工作全部都是良心活,，只有全身心的付出和高度的責(zé)任心,，才能把學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)全面的提高。

1,、從生活細(xì)節(jié)關(guān)愛學(xué)生,。學(xué)生的心智還未完全成熟，從不同層面上來關(guān)愛他們,，學(xué)生會增強(qiáng)自信,，投入到學(xué)習(xí)中去。比如學(xué)生感冒了,，我就無比關(guān)心,，噓寒問暖；學(xué)生家庭比較困難,，我就想方設(shè)法去通過自己的能力去幫他們,，給他們貧困補(bǔ)助,；學(xué)生家里有事,，或者影響他們的情緒，我就打電話問候他們,，并且讓同學(xué)們也互相幫助,，學(xué)生在班里感受到了溫暖，集體的力量顯示了出來,。

2,、用實際行動來讓學(xué)生感受對他們的關(guān)心和照顧。班主任有些事情必須要親歷親為,，要給學(xué)生一個良好的形象,，讓他們徹底的信任你。這里,，除了愛,，就得有實際行動,，有讓他們親近的理由,。言語上,，有些事情我盡量先從解剖自己開始，比如第二次考試學(xué)生成績并不理想,，我就檢省自己,，并且檢討自己，努力從自己的不足開始做起,，讓學(xué)生感覺到班主任是一個負(fù)責(zé)任的老師,。

3、切實幫助學(xué)生提高自身修養(yǎng),。從開學(xué)起,，我就為他們的成績煞費苦心，也虛心的采納老教師的良言錦策,，一步一步的引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他們是文科學(xué)生，大部分同學(xué)的數(shù)學(xué)和英語學(xué)得相對差一些,，如果在高二不把這兩科提高上去,，到高三再抓就遲了，因此,，我從開學(xué)的第二周起便要求他們周日晚自習(xí)認(rèn)真研討數(shù)學(xué)老師給他們按章節(jié)組織的高考題,，他們自己討論，自己講解,，基本達(dá)到每個題都會做的效果,。我也親自看管和組織他們，實踐證明,，這種方法非常好,。在英語的學(xué)習(xí)上，有很多同學(xué)的底子很差,，在第一次月考之后,，我把二十多個學(xué)生分成兩組，每組有五位英語學(xué)習(xí)較好的同學(xué)和8-10名學(xué)習(xí)較差的學(xué)生,，讓這幾位同學(xué)輪流主講,，檢查單詞識記情況，講解語法常識,，訓(xùn)練閱讀理解,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，每周一次,，每次一個小時,，一學(xué)期來，很多同學(xué)在英語學(xué)科上提高幅度很大。

功夫不負(fù)有心人,，這學(xué)期我們升了兩次班旗,；在體育節(jié)中所有的集體項目都位居前三位，團(tuán)體總分位居第三,，入場式也獲得了最佳創(chuàng)意獎,、精誠團(tuán)結(jié)獎；在朗誦比賽中,，在作文大賽中都有多人次獲得多過獎項,！

總之，通過一個學(xué)期的努力,，班級工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當(dāng)然也存在不少需要完善的地方,。本學(xué)期的結(jié)束,，就是新學(xué)期的開始，教育的路上沒有終點,。

高二上學(xué)期班主任學(xué)期工作總結(jié)篇十二

今天,，我反思高二一學(xué)期的班主任工作，雖然品嘗著付出以后的喜悅,，但這里有收獲也有遺憾,，所以，我想把我在工作中體會頗深的幾點拿出來,，與大家共同交流,。

為了增加工作的針對性和實效性，我和任課教師將學(xué)生劃分為以下幾個層面：

a,、穩(wěn)上重點的學(xué)生,；

b、穩(wěn)上大本可以沖擊重點大本的學(xué)生,；

c,、就目前成績看考不上大本，但調(diào)整好也許有能力沖擊重點大本的學(xué)生,；

d,、就目前成績看考不上大本，可以沖擊大本的學(xué)生,；

e,、學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)習(xí)態(tài)度好,，穩(wěn)定在重點大本或大本的位置,，不會有大的起伏,，換句話說，就是最省心的學(xué)生,。 前四個層面是我們工作的重點,。分類依據(jù)：

1、入學(xué)分和中考發(fā)揮情況,；

2、幾次有參考價值的年級排名伏動情況,；

3,、任課教師對該生的印象判斷；

4,、正確對待學(xué)生本人的分析,；如果這樣確定工作面，工作量是很大,，但只有準(zhǔn)確的確定工作面,，我們的工作才更有針對性，才可能在有限的時間內(nèi)高效率的工作,，才有可能把聽起來很驚人的“率”變成現(xiàn)實,，借用學(xué)生的一句話，沒有做不到的,，只有想不到的,。

針對特殊時期的特殊任務(wù)，我的工作面比以往擴(kuò)大了,，這樣前a,、b、c,、d四個層面都是我工作的重點,，針對工作面的學(xué)生更多的工作是思想工作，如果都由班主任來做,，肯定忙不過來,，更不用提效果了。特殊時期的特殊任務(wù)將任課教師和班主任緊緊的捆到了一起,，每位任課教師在做學(xué)生的思想工作方面都有他的獨到之處,，并且往往我感覺棘手的問題學(xué)生到了任課教師那里或許很容易溝通，所以我們共同協(xié)調(diào),，將工作面的學(xué)生承包給任課教師,，在這里任課教師不僅僅是輔導(dǎo)答疑，更要做通孩子的思想工作,，思想工作做通了,，學(xué)習(xí)就不愁了,。

我們老師可能有這種感覺，哪個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，看他哪哪都不順眼,，其實越是這樣，工作越難以開展,，我發(fā)現(xiàn),，如果我們試著換一副眼鏡看學(xué)生，會有意想不到的`收獲,。

親其師才能信其道,，作為班主任，應(yīng)該主動在其他任課教師與學(xué)生間構(gòu)建起一座暢通無阻的橋梁,，使學(xué)生喜歡,、信任他的每一位任課教師。學(xué)生對任課教師的態(tài)度很大程度受班主任的影響,，所以我們自己首先要欣賞每一位任課教師,，抓住任課教師的閃光點，給任課教師搭建向?qū)W生展示的平臺,。使學(xué)生帶著一種信任,、一種渴望去聽課，他會越來越喜歡他的老師,。

經(jīng)過高三這一年的工作,，我深深體會到，成績的取得的的確確要經(jīng)過大量艱辛的努力,，我想每一位高三的班主任都特別舍得付出,，但我們更關(guān)注的恐怕是付出后能否得到預(yù)想的效果。

對學(xué)生的教育抓住契機(jī)特別重要,，抓準(zhǔn)時機(jī)可能會事半功倍,。

說實話我的班主任工作除了工作實踐之外我主要得益于身邊的班主任們，我感覺每位班主任都有他閃亮的地方,，也就是值得我學(xué)習(xí)的地方,。總之,，我感覺班主任工作中只要用心,，一定會越干越起勁兒。