總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇一

第二階段—影子培訓(xùn)一晃就要結(jié)束了,?；叵雭硇抨柕倪@一個(gè)月，真的感謝石家莊28中的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們學(xué)員的熱情關(guān)懷和照顧,，在28中,，我很慶幸能到這樣文化底蘊(yùn)源遠(yuǎn)流長的學(xué)校來學(xué)習(xí)。同時(shí),，也慶幸自己沒有浪費(fèi)這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這一個(gè)月來,，每天都有新收獲,，每天都在感知、感悟,、感謝中得到充實(shí),。

3月5日，我們一行來到了石家莊28中,，在這里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們介紹了學(xué)校的發(fā)展，并且給我們每個(gè)學(xué)科安排了帶教組長,，帶教組長又為為我們安排了相應(yīng)的帶教老師,。之后，我們和帶教老師進(jìn)行了一次親切融洽的溝通,。

影子培訓(xùn)前期，我們幾個(gè)學(xué)員上初始課，相互觀摩,，讓指導(dǎo)老師參與我們的聽課,、說課、評(píng)課,，師徒如影隨形,，共同研討教材、課堂實(shí)踐這種相互交流體會(huì),，讓我找到了自己的不足,，并為今后的開展教學(xué)提供了很大的幫助。我想,，以后在教學(xué)中我們要不但反思,，要挖掘教材，整理教材，靈活處理,，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。茶余飯后，我們幾個(gè)學(xué)員也分享自己的教育經(jīng)驗(yàn),，在分享交流中,，我們都感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

在這里,，我們一直激勵(lì)著,、收獲著。閑暇時(shí)間我們還與石家莊其他幾個(gè)影子基地學(xué)校的學(xué)員相聚一起,，動(dòng)物園,、博物館、公園,、植物園留下我們的歡聲笑語,。一眨眼，我們就要離28中了,，我們會(huì)記住同學(xué)間的友情,，記住師恩。作為一名信息技術(shù)老師,，我們要放眼看世界,，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，在教學(xué)中反思,，不斷成長。將學(xué)到的先進(jìn)理念和教學(xué)特色,，帶到我們的工作實(shí)踐中,，為農(nóng)村的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

在帶教老師的精心指導(dǎo)下,，在小組成員的共同幫助下,，以word表格制作—設(shè)計(jì)一個(gè)課程表為內(nèi)容。我自己備課,，在教研組說課,，老師提出建議，修改教案之后,，我上了一節(jié)研修課,，效果很不錯(cuò)，相比以前的教學(xué)有一個(gè)很大的提高,，這也許是我這次培訓(xùn)最大的收獲吧,。

不僅僅是老師之間的團(tuán)結(jié)合作,，也體現(xiàn)在學(xué)生之間。記得我在上初始課的時(shí)候,，由于此次課內(nèi)容相對(duì)較多,，難度相對(duì)較高，不易掌握,。但本班也有不少學(xué)生學(xué)得快,，興趣高。但是由于任務(wù)重,，所以留給學(xué)生交流的時(shí)間很少,，雖然我不時(shí)的在旁邊指導(dǎo)。但是學(xué)習(xí)效果不是很好,。所以我認(rèn)為教學(xué)應(yīng)給學(xué)生足夠的時(shí)間然他們?nèi)ニ伎?、去討論。教師只是在旁邊進(jìn)行引導(dǎo),。讓學(xué)生之間,、學(xué)生和教師之間進(jìn)行有效的溝通。在研修課時(shí)注意到了這一點(diǎn),，所以那節(jié)課相對(duì)于開始的課要好得多。所以我們和學(xué)生之間要進(jìn)行交流,，去共同進(jìn)步,。

經(jīng)過一個(gè)多月的緊張、快樂而充實(shí)地研修與發(fā)展,，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)教師的幫助和勉勵(lì)下,，高質(zhì)量地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè),。希望自己的所學(xué)能在今后的教育教學(xué)中發(fā)揮作用,，為自己的教學(xué)帶來福音。

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇二

在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作。

特別值得一提的是今年6月26日,，我終于由一名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正成為一名正式的共產(chǎn)黨員,。今后一定以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我也相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。新的一年即將來臨，我將更加努力工作,，勤學(xué)苦練,，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

在教學(xué)工作方面,，教學(xué)任務(wù)飽滿,，本學(xué)期我講授電氣716、717,、718三個(gè)班的《數(shù)控技術(shù)》和樓宇801,、802兩個(gè)班的《plc應(yīng)用技術(shù)》這兩門課程。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時(shí)批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)!!!特別是在講授《數(shù)控技術(shù)》課程時(shí),，根據(jù)學(xué)校具體條件,，對(duì)內(nèi)容做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

1,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)

我校主要培養(yǎng)的是技術(shù)應(yīng)用型人才,，而不是研發(fā)人員。所以教學(xué)內(nèi)容不能只重視理論教學(xué),，更要突出應(yīng)用能力的培養(yǎng),。過去由于條件達(dá)不到。現(xiàn)在我校已有大量的數(shù)控機(jī)床和相關(guān)設(shè)備,。所以在教學(xué)中可以充分利用,。

2。 講授內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)

針對(duì)我專業(yè),，我系學(xué)生今后與數(shù)控相關(guān)的工作主要是數(shù)控維修,、舊設(shè)備改造及數(shù)控操作等,，教師工作總結(jié)《首席主講教師工作總結(jié)》。就我所了解的情況,，大型企業(yè)的數(shù)控改造項(xiàng)目非常多,。且我專業(yè)的校外畢業(yè)設(shè)計(jì)題目有近一半的項(xiàng)目改造，其中包括 plc改造項(xiàng)目,。所以在講課中,，重點(diǎn)講授幾種當(dāng)前一些主流數(shù)控系統(tǒng)如fanuc 0系列、西門子802系列等,，而這些系統(tǒng)我們學(xué)校都有,，將理論和實(shí)踐操作結(jié)合，對(duì)于學(xué)生理解書本知識(shí)提供了方便,。此外,，我還帶有《plc技術(shù)》和《自動(dòng)控制原理》的課程設(shè)計(jì)任務(wù)。

今年是我校非常緊張的一年,，也是值得驕傲的一年,，迎來了母校50年華誕，也迎接了國家教育部對(duì)我校人才水平的評(píng)估,。全校師生都在盡職盡力,。我也做了大量的工作：

1) 負(fù)責(zé)20xx級(jí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的修訂，從開始到最終定搞,，反復(fù)共修改達(dá)四次,。

2) 是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)資料收集、整理,、打印、最后成冊(cè)的主要參與者,。

3) 是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)整理的主要參與者,。

4) 為學(xué)校評(píng)估，主動(dòng)捐出30本書給學(xué)校,。

5) 為申報(bào)示范學(xué)校,，是電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)部分的負(fù)責(zé)人。

6) 為申報(bào)示范學(xué)校,，是重點(diǎn)專業(yè)--電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)申報(bào)資料編寫的主要參與人,。為了這次的示范學(xué)校的申報(bào)，在學(xué)校的安排下,，加班加點(diǎn),，連夜趕出申報(bào)材料。

項(xiàng)目：今年準(zhǔn)備結(jié)題一項(xiàng),，申報(bào)了一項(xiàng),。

1《數(shù)控機(jī)床故障診斷系統(tǒng)研究》

校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目 目前已經(jīng)申請(qǐng)結(jié)題

2 《plc在電直流調(diào)速低速問題研究》

xx年校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目 目前在進(jìn)行中

論文： 今年共發(fā)表論文兩篇

3《數(shù)控專業(yè)職業(yè)技術(shù)教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告》 唐都學(xué)刊

4《數(shù)控機(jī)床伺服系統(tǒng)故障分析》 《西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)》

教材編寫：

5 《自動(dòng)控制原理》 擔(dān)任主編 西北大學(xué)出版社

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇三

本學(xué)期,，我校認(rèn)真按照健康教育的有關(guān)文件要求，全面推進(jìn)學(xué)生健康教育工作,，使學(xué)生在原有良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育前提下，健康教育水平又有了新的提高,，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況，對(duì)原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整,，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,，學(xué)校對(duì)這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求，使他們明確健康教育的課程性質(zhì),、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng),，全體任課教師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性，增強(qiáng)了教好此門課的信心,，特別是在我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下,，各科任教師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性。

學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展健康教育活動(dòng)特別重視,，先后三次開會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃,，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問題，各年級(jí),、各班均按要求開足了課時(shí),，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí)，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教案,，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng),，取得了明顯效果,，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期共開展學(xué)生心理交流匯報(bào)會(huì)3次,，學(xué)生體檢1165人次,，聽取法制報(bào)告會(huì)1次，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理,、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)4次,，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng),。

本學(xué)期,，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次,，解答學(xué)生問題200余人次,，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播,，學(xué)生飯前便后洗手、不喝生水,、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,，懂得了常見病的預(yù)防知識(shí)，特別是學(xué)生自我保護(hù),、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。

學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操、做好眼保健操,，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求,，使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)了健體的方法,；心理交流會(huì)的開展,、知心姐姐問答等活動(dòng)，解決了學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中常見的心理問題,，緩解了心理壓力，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份,，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次,，使學(xué)生樹立了奮發(fā)向上的觀念，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難,、勇往直前的勇氣,。

住校學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,。我校共有住校學(xué)生331人,，由于地理?xiàng)l件限制，學(xué)生生活陋習(xí)較多,，隨地吐痰,、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出,，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己,，不洗臉,、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，但通過本學(xué)期的健康教育活動(dòng)，學(xué)生良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，都會(huì)自己洗衣服、洗床單,，并能經(jīng)常注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到面部干凈,、頭發(fā)干凈、手腳干凈,。所有學(xué)生中均沒有留長發(fā),、留長指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā),、剪指甲,。

本學(xué)期的學(xué)生健康教育知識(shí)考試中，學(xué)生的健康知識(shí)知曉率為93%,，學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，都不同程度的掌握了一定的健康知識(shí)，并能正確地應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí),、生活中去,。

1、健康教育科任教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高,，部分教師對(duì)涉及人體生理方面的知識(shí)泛泛而談,，不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面解答。

2,、個(gè)別教師只注重了學(xué)生的身體健康而對(duì)學(xué)生的心理健康不夠關(guān)注,，應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育更為關(guān)注，使學(xué)生能夠全面發(fā)展,。

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

經(jīng)過學(xué)校的安排，我參加了本市組織的`為期兩天的“中小學(xué)教師心理健康教育培育”,。此次培訓(xùn)為周六和周日兩天,，本市各個(gè)學(xué)校都有安排教師過來參與這一次的培訓(xùn)。這一次市里面組織的教師培訓(xùn),，邀請(qǐng)來了全國的心理專家__過來給我們進(jìn)行培訓(xùn)講座,，專家的培訓(xùn)講座，令我收獲頗豐,。此刻將我這兩天參與培訓(xùn)的心得體會(huì)回報(bào)如下：

本次培訓(xùn)的開始并不是給我們傳授怎樣做,，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康,。心理健康并不是什么很罕見的東西,，而是一向就隱藏在我們身邊的，只是我們平時(shí)沒有注意而已,。我們平時(shí)跟過關(guān)注的都是“身體健康”,，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關(guān)心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動(dòng)的過程中都堅(jiān)持一個(gè)積極向上的狀態(tài),，比如進(jìn)取的態(tài)度,、正確的認(rèn)識(shí)、合理的情感表達(dá)等等,。

看似很陌生的詞組,，卻有我們息息相關(guān)。我們?cè)S多的教師在講課遇到難題的時(shí)候,，是消極還是進(jìn)取對(duì)待;應(yīng)對(duì)調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等,。

專家還經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害,，以及告知各種事故的心理層面的原因等等,，這些例子讓我們認(rèn)識(shí)道理心理健康的重要性。

這一次培訓(xùn)講座的主要聽眾,，都是來自我們市內(nèi)各個(gè)學(xué)校的教師,，可是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們?cè)趫龅慕處煟€是所有學(xué)校的教師,，更加是我們自我教的學(xué)生,。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他教師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問題,。

專家講,，我們這是“小球帶打球”，經(jīng)過這次培訓(xùn),，讓我們回去給其他教師和班上的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn),，呼吁所有人都能夠關(guān)注到到這個(gè)事情上頭來。自卑,、抑郁,、壓力大等這種問題此刻是十分突出的，網(wǎng)上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子,，這都是自我和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的,。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康，還要重視學(xué)生們的心理問題,，及時(shí)給他們進(jìn)行疏導(dǎo),。

心理上頭的問題，不像身體上的問題,，哪里痛醫(yī)哪里,。心理上的問題是一個(gè)長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的,，需要我們教師需要身邊的人長期努力,。

我們要關(guān)注自我的心理健康,，也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài),，是否健康,。我們要學(xué)會(huì)釋放壓力，培養(yǎng)一種正確看待問題的方法,，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)問題矛盾,。比如空閑的時(shí)候經(jīng)過各種方式方法去釋放壓力，比如經(jīng)過運(yùn)動(dòng),，經(jīng)過聽歌,，以及跟人分享自我的心理狀態(tài)尋求他人的幫忙等等。

這一次的培訓(xùn),，讓我意識(shí)到了,，心理健康的重要性，我們平時(shí)不能僅僅關(guān)注“身體問題”,，還要關(guān)注“心理問題”,。我們作為一名教師，要重視自我的健康,，以及學(xué)生的心理狀態(tài),，加強(qiáng)溝通與了解，杜絕悲慘事件的發(fā)生,。

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇五

去年12月25日,，分管教學(xué)工作的張軍強(qiáng)副校長就給我發(fā)來省級(jí)資源教師培訓(xùn)的相關(guān)文件，告之我被學(xué)校推薦為參訓(xùn)老師,。我于今年1月4日進(jìn)行預(yù)報(bào)名,。次日，我們平湖市教育與研究培訓(xùn)中心的副主任周建榮老師就來到我校,，叮囑我好好參加培訓(xùn),，到外面見見世面，多學(xué)些知識(shí),。1月末,，我正式報(bào)名，記得當(dāng)時(shí)有四個(gè)資源教師培訓(xùn)班,，我看了馬偉娜教授做的計(jì)劃書,，內(nèi)容相當(dāng)完備，合理且有梯度,，就毫不猶豫地選擇了杭師大的這個(gè)培訓(xùn)班,。參訓(xùn)之前我對(duì)周士軍校長說，工作方面還是有些放心不下,，周校長對(duì)我的此次培訓(xùn)也十分支持,，他叫我安心參訓(xùn)，說工作的事情學(xué)校會(huì)安排好的。

雖說我來之前并不清楚什么是資源教師,，但我猜想一定是與資源教室相關(guān)的,。我們學(xué)校去年6月份配備了資源教室，是平湖市首批配備資源教室的三個(gè)學(xué)校之一,，但資源教室對(duì)我這個(gè)只做了一年特教工作的外行來說還是比較神秘的,。我平時(shí)只是每周帶孩子們進(jìn)資源教室兩節(jié)課的時(shí)間，根據(jù)器材的說明書,，我們嘗試了一些器材的使用,，進(jìn)行一些活動(dòng)，但經(jīng)驗(yàn)非常有限,。

通過這些天特教專家們關(guān)于資源教室功能的講解與操作演練,，讓我對(duì)資源教室有了更深層次的認(rèn)識(shí)與理解。資源教室是在普通學(xué)?；蛱厥饨逃龑W(xué)校建立的集課程,、教材、專業(yè)圖書以及學(xué)具,、教具,、康復(fù)器材和輔助技術(shù)于一體的專用教室。它具有為特殊教育需求兒童提供咨詢,、個(gè)案管理,、教育心理診斷、個(gè)別化教育計(jì)劃,、教學(xué)支持,、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、補(bǔ)救教學(xué),、康復(fù)訓(xùn)練和教育效果評(píng)估等多種功能,。它可以滿足具有顯著個(gè)別差異兒童的特殊教育需求，為他們?cè)谄胀▽W(xué)校接受平等的教育提供最適合的環(huán)境與條件,。我以前理解的資源教室的概念其實(shí)是非常局限的,，只能說是感覺統(tǒng)合教室。

通過這些天的培訓(xùn),，我還清楚地了解到資源教師就是規(guī)劃,、建設(shè)、運(yùn)用和管理資源教室的人,，是資源教室的核心和靈魂,，資源教師的基本素養(yǎng)和專業(yè)能力決定資源教室的功能和質(zhì)量。那天聆聽郤玲亞校長講座后,，我有幸與她單獨(dú)交談幾句,，我對(duì)郤校長說,，我在學(xué)校有多重身份，我是衛(wèi)生保健老師,、心理咨詢老師,、特教班也任部分課……郤校長笑著對(duì)我說：“毋庸置疑，那你就是資源教師,，回去爭取支持，組建團(tuán)隊(duì),?！编S校長的一席話，那我茅塞頓開,，同時(shí)精神也為之振奮,，感覺自己回去之后是一定要做點(diǎn)什么的，學(xué)為所用,。

據(jù)xx老師說,，本次培訓(xùn)由最初的30天壓縮到了20天，因?yàn)檫@樣,，老師們就沒了休息的時(shí)間,，對(duì)于我來說更是感覺心有余而力不足。因?yàn)樽约河醒导绫P突出的毛病,，平時(shí)注意已經(jīng)幾年沒有犯,。這次就是在第一個(gè)周六時(shí)，那天連續(xù)坐的時(shí)間太久了,，而我本身又十分尊重老師,，不會(huì)在聽課時(shí)出去，所以就發(fā)病了,，一直三四天以后才有所緩解,。女兒的陪伴，增加了我心靈上的慰藉,，但體力真是吃不消,，小家伙精力旺盛，也可能是換了地方的緣故,，每天晚上都是11點(diǎn)左右才睡,，所以我要做點(diǎn)事情就比較難，要等到她睡著了,，才會(huì)靜下心來,。盡管困難重重，但我還是保持著以往的習(xí)慣,，每天寫一篇日志,，最近都是寫的都是此次培訓(xùn)相關(guān)的內(nèi)容,。

現(xiàn)在回首這20天的培訓(xùn)生活，覺得再苦再累,，仿佛也很值得,，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)轉(zhuǎn)科為特教老師的我來說，對(duì)于一個(gè)沒有經(jīng)過特別培訓(xùn)的我來說,，這次學(xué)習(xí)給我的專業(yè)化發(fā)展起奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。最后我想表達(dá)心中的感謝：感謝杭師大的馬老師和李老師為我們這次培訓(xùn)精心策劃與組織，感謝特教界的專家們給我們帶來精彩的課程,，感謝我們平湖市的教育局和我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我提供此次參訓(xùn)機(jī)會(huì),，感謝這段時(shí)間幫我上課的老師們，感謝這段時(shí)間給我?guī)椭乃型瑢W(xué)……我想在今后的生活中,，無論碰到什么困難,，我還是會(huì)堅(jiān)持自己的那句“懷一顆感恩的心，微笑地面對(duì)生活,?！?/p>

教師培訓(xùn)總結(jié)題目 教師培訓(xùn)總結(jié)萬能篇六

教師培訓(xùn)工作總結(jié)

人類已步入21世紀(jì),教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì),增強(qiáng)綜合國力的歷史重任.在新的歷史機(jī)遇面前,能否有效的建設(shè)一只充滿活力,勇于探索,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)基本功過硬,具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍,是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵.青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍.我校多年來非常重視青年教師的成長與培養(yǎng),把青年教師的培訓(xùn)工作人微言輕一項(xiàng)重要的常規(guī)工作來抓,工作的規(guī)范化,制度化逐漸加強(qiáng),并在培訓(xùn)內(nèi)容上更具針對(duì)性和實(shí)效性.本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作在上學(xué)期取得一定進(jìn)展的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步從轉(zhuǎn)變教育觀念入手,開展了系列專題講座和微機(jī)培訓(xùn),還進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課觀摩及教學(xué)基本功比賽,現(xiàn)把本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)如下,請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正.

一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好青年教師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵

學(xué)校校長對(duì)青年教師的培訓(xùn)工作非常重視,，不論是青年教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定,、培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)的安排及程序的蹇 定，還是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的確定,、安排,、培訓(xùn)的要求考核驗(yàn)收都親自過目，予以具體地指導(dǎo),，同時(shí),，還參加每一次大型的青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，給予大家很多精神上的鼓勵(lì)和支持,；校長更是身體力行,，親自督促、參加每一次大小活動(dòng)的安排和落實(shí),。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和重視，才使本學(xué)期青年教師培訓(xùn)工作又取得了一定進(jìn)步,，上了一個(gè)新臺(tái)階,。

二、全體青年教師認(rèn)識(shí)到位,、思想重視,、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)

全體青年教師思想上對(duì)培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識(shí)到位,。他們更加認(rèn)識(shí)到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的,，更認(rèn)識(shí)到是時(shí)代的需要,，是人微言輕優(yōu)秀教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對(duì)自己負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)帶來負(fù)責(zé)的需要,。因此,，全體青年教師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請(qǐng)假,，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)委的要求,。

三、開展主要工作

1．進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高青年教師的理論素養(yǎng)

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真組織了全體青年教師學(xué)習(xí)每周一期的教育理論周刊,，并提出具體的學(xué)習(xí)要求和檢查措施,，要求青年教師真正更新觀念,，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，不斷豐富教育教學(xué)理論知識(shí)和提高教育教學(xué)能力,。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐定時(shí)寫出總結(jié)和感悟,，以更好的指導(dǎo)實(shí)踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在劉校長的組織帶領(lǐng)下,，于期中和期末對(duì)大家的筆記進(jìn)行了檢查,。

本學(xué)期圍繞教育理論的學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了5次教育理論專題講座分別是劉軍生校長主講的“班主任工作的藝術(shù)與追求”,、尹忠謀主任主講的“怎樣的課算是一堂好課——課堂教學(xué)評(píng)價(jià)”和劉晶,、于桂莉、呂凌云三位主任講的“課堂教學(xué)藝術(shù)淺談”,、“教學(xué)模式的探索與創(chuàng)新”,、“關(guān)于教師職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”，雖然次數(shù)不多也談不上多么高深,，但通過這種形式,，大家共同學(xué)習(xí)，共同探討,，確實(shí)達(dá)到了共同提高的目的,。特別是杜校長親自邀請(qǐng)華東師大課程研究所的裴新寧博士為我們做的關(guān)于建構(gòu)主義教學(xué)模式的專題講座開闊了思路提升了認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)教學(xué)幫助尤大,。

2．繼續(xù)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力

本學(xué)期共進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)7次,，培訓(xùn)內(nèi)容仍以計(jì)算機(jī)教學(xué)課件的制作為主要內(nèi)容。為了面向全體,，七學(xué)期我們?cè)谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)上也開展了分層教學(xué),，根據(jù)教師們的實(shí)際情況，分a,，b兩班進(jìn)行培訓(xùn),。特別值得一提的是計(jì)算機(jī)組的王奉華、王慧麗兩位教師他們?cè)谧龊萌粘＝虒W(xué)工作的同時(shí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，講解，解答,，全心全意的為提高大家的計(jì)算機(jī)水平而任勞任怨的

工作,。特別是教師們參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試之前，王奉華教師主動(dòng)承擔(dān)了輔導(dǎo)工作,，他克服了期末工作繁雜,，天氣炎熱等困難，為教師們考試順利過關(guān)立下汗馬功勞,。電教組的教師們?yōu)槲覀兊呐嘤?xùn)工作提供了及時(shí),、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)工作，在此表示感謝,。

3．重視青年教師教學(xué)基本功的提高,，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高

本學(xué)期開展了青年教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和比賽,，包括板書設(shè)計(jì)比賽,、教案設(shè)計(jì)比賽和導(dǎo)課比賽。板書設(shè)計(jì)比賽71人參加,，90分以上的7人,，點(diǎn)9.9%,80分以上的54人，點(diǎn)84.4%,；教案設(shè)計(jì)比賽66人參加,，90以上的28人，占42.4%,，80分以上的35人,，占53.03%。從大家的成績中可以看出,，青年教師的教學(xué)基本功朋明顯提高,，駕御課堂的能力和水平也有不同程序的進(jìn)步。

在此特別想說的是,，在這次基本功比賽中,，學(xué)校工作督察小組的老教師們給了我們最大的指導(dǎo)和支持,。板書比賽，他們以平均近60歲的年齡穿梭于5個(gè)教室和10塊黑板之間,，認(rèn)真評(píng)論,，仔細(xì)比較，嚴(yán)謹(jǐn)打分,；導(dǎo)課比賽,，他們冒著酷暑，一絲不敬的評(píng)價(jià)每一位教師的導(dǎo)課,，這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神令我們青年教師欽佩,，他們所給予我們的不僅僅是業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，更是一種精神和責(zé)任心的熏染,，在此,，向各位可敬的老教師表示忠心的感謝！

四,、取得的成績與效果

全體青年教師通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識(shí)，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心,。全體青年教師努力把所學(xué)到的現(xiàn)代教育理論知識(shí)和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學(xué)與班組管理中去,，在平凡的教學(xué)工作中努力進(jìn)取，勤奮開拓,，取得了不平凡的業(yè)績,。這些成績可以從下面的幾組數(shù)據(jù)中看出：

1．本學(xué)期市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，魯勁秋,、李忠棟,、張學(xué)軍教師分獲所教學(xué)科的一等獎(jiǎng)，江宏,、龍翔等五位教師獲二等獎(jiǎng),。另外，崔青,、王莉惠兩位教師參加全市普高數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)所講的市級(jí)公開課,，受到與會(huì)專家和教師的高度評(píng)價(jià)，向全市證明了我校綜合高中的辦學(xué)實(shí)力,，為我校綜合高中的辦學(xué)贏得了聲譽(yù),。于國華、肖京紅兩位教師在全校上建構(gòu)主義示范課,，為這一教學(xué)模式的探討和推廣盡了力,。

2．本學(xué)期參加市級(jí)以上論文教學(xué)論文和心理健康論文評(píng)比并獲獎(jiǎng)的29篇,，98%為青年教師撰寫。尤其令人振奮的是本學(xué)期有張學(xué)軍老師的論文獲全國一等效,，崔青,、馮翠紅等老師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。在我們編寫的學(xué)?！?00年教育教學(xué)論文集》中,，青年教師的優(yōu)秀論文占75%。

3．本學(xué)期課件制作,、優(yōu)秀教案的評(píng)比,，曲俐教師獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，鄭曉燕老師獲省級(jí)二等效,，張兆忠,、王奉華老師獲省級(jí)三等效；郝萌老師獲市級(jí)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng),。

另外,，還有薛會(huì)英、王奉華,、于崇浩,、張學(xué)軍、孟帥,、于亞明,、張慧、孟勇等老師獲省級(jí),、市級(jí)專業(yè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。特別值得一提的是，綜合高中全體青年教師在杜校長的親自指導(dǎo)下,，全組老師以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,，在實(shí)際工作中團(tuán)結(jié)一心，甘于奉獻(xiàn),，取長補(bǔ)短,，積極進(jìn)取，任勞任怨,，他們付出了辛勤的勞動(dòng),，也得到了豐厚的回報(bào)。在全省高一歷史,、地理兩科的會(huì)考中,，取得優(yōu)異成績，地理通過率在全市名列前茅。以我們學(xué)生的基礎(chǔ),，這種成績的取得實(shí)屬不易,。

五、存在的問題與建議

本學(xué)期青年教師的培訓(xùn)工作雖說做了一定的工作,，取得了許多進(jìn)步,，但離學(xué)校的要求還有很大的差距，學(xué)期實(shí)制定的培訓(xùn)計(jì)劃還有課件制作的評(píng)比和教育理論考核沒有進(jìn)行,?？偨Y(jié)過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本學(xué)期的青年教師培訓(xùn)工作中,，主要存在的問題如下：

1． 培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,。

2． 培訓(xùn)對(duì)象的針對(duì)性不強(qiáng)。

3.加強(qiáng)了培訓(xùn)過程的管理力度,，但對(duì)培訓(xùn)結(jié)果的考核在落實(shí)上有一定差距,。

4.個(gè)別青年教師對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠,。

建議在今后的青年教師培訓(xùn)中,，增強(qiáng)對(duì)青年教師師德教風(fēng)和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，增強(qiáng)對(duì)青年教師創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求,，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)效果的考核,。

總之，總結(jié)一學(xué)期來的青年教師培訓(xùn)工作,，如果說取得了一定的成績,，那也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,、全體青年教師的積極參與和支持以及各有關(guān)處室的大力配合分不開,。再一次對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各有關(guān)處室,、學(xué)校工作督察小組的老教師們和全體青年教師表示感謝,！我們將再接再厲，不斷地總結(jié),，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，力爭使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,，從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把我校的青年教師培訓(xùn)工作做得更好而努力！