在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

校本培訓制度命名 校本培訓制度幼兒園篇二

一,、員工崗前培訓制度

1、醫(yī)院要對每年新入職上崗的員工實行崗前培訓,。崗前集中培訓的時間不得少于一周,。

2、崗前員業(yè)培訓主要內容有:法規(guī)與理念培訓,，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的方針政策培訓,，醫(yī)學倫理與員業(yè)道德培訓，醫(yī)院工作制度,、操作常規(guī),、醫(yī)療安全管理措施及各類人員崗位員責，醫(yī)學文件（病歷）書寫的基本規(guī)范與質量標準,，心肺復蘇的基本技能,，當地醫(yī)療衛(wèi)生工作概況及所在醫(yī)院情況，現代醫(yī)院管理和發(fā)展以及消防安全知識與技能培訓等有關內容,。

3,、崗前培訓要經院方考核合格者方可上崗,。

4、其他新上崗的員工,，要依照本制度自學和考核。

5,、崗前培訓集中培訓應當與試用期培訓結合起來,。新上崗的醫(yī)務人員在試用期內，除進行專業(yè)技術培訓外,，仍須堅持崗位培訓培訓,，并在試用期結束前作出評價。

二,、在崗員工規(guī)范化培訓制度

1,、根據國家繼續(xù)醫(yī)學培訓的有關規(guī)定，醫(yī)院必須實行在崗員工終身培訓培訓,，抓好人才培訓工作,，從難從嚴要求，進行正規(guī)訓練,。

2,、醫(yī)院在崗員工繼續(xù)培訓工作規(guī)范化培訓包括:專科培訓,、亞?？婆嘤柤敖K身繼續(xù)培訓三階段:應當設專人管理，在主管院長領導下,，負責計劃,、組織和考核工作，建立技術檔案,。

3,、醫(yī)院和科室應當制訂出在職員工繼續(xù)培訓規(guī)范化培訓計劃，以及保證計劃完成的具體措施,。

4,、對所有員工的培訓，都要強調從基本理論,、基本知識和基本技能人手,，可采用崗位實踐、脫產進修,、建立導師制等多種醫(yī)院工作制度與人員崗位員責醫(yī)院工作制度與人員崗位員責途徑,，不斷提高和深化專業(yè)理論、實踐能力以及外語水平,。

校本培訓制度命名 校本培訓制度幼兒園篇三

校本培訓是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑,，是實施課程改革的重要保障,，為切實落實校本培訓工作，特制訂本制度,。

1,、學校于每年初成立校本培訓領導小組和考核小組，有一名校級領導分管此項工作,，將學校的校本培訓納入學校工作的重要日程中,，形成由領導統抓、教研組長具體抓,、全員參與的管理體系,。

2、學校領導要高度重視校本培訓工作,，做到定時,、定點、定人,、定內容,，并實行校本培訓月查制度，做到有記載,、有通報,。小學校本培訓制度

3、各校每學期初制定培訓計劃和進程表,，明確培訓內容,，責任落實到人，并積極上報中心校教研室備案,。每學期末對全體教師進行校本培訓工作考核,，并寫出培訓總結上報中心校教研室。

4,、采用集中培訓和自學相結合的形式,。集中培訓可以采用講授、演示,、視聽,、競賽等多種方法；自學進修可采用閱讀文本,、觀看視頻,、實踐操作、案例分析,、互相聽評課,、教學沙龍等方法。

5、中心校由教研室組織集中培訓,，其他學校的集中培訓工作由相關教研組負責,。各完小教師參加集中培訓每學期不少于10次，村小教師參加集中培訓每學期不少于5次,。

6,、集中培訓內容主要針對新課改、信息技術,、實驗教學等當前迫切需要培訓的內容,，旨在提高教師現代教育技術的應用意識、能力及科研水平,。自學培訓內容主要以課改理論學習、信息技術實踐應用,、教師基本功訓練,、個人特長發(fā)展等為主要培訓內容。

7,、每次集中培訓要嚴格考勤,，明確目標，布置教師實踐作業(yè),，做好考勤,、培訓活動記錄和培訓講稿檔案，教師寫好培訓筆記交,，培訓后交教研組檢查,。

8、教師參加自學培訓要求：首先做到“七個一”任務（即每周一篇教學札記,、每月一篇教學反思,、每月向教研組提供一個小課題，每學期上一節(jié)優(yōu)質課改研討課,、每學期寫一份優(yōu)質教學案例,，每學期寫一篇教改論文，每學期交一份課題實驗階段性總結）,；其次,，每學期閱讀教育雜志或專著1本，每周上機實踐操作2小時,，每學期制作優(yōu)秀多媒體課件1件,、優(yōu)秀光盤教學設計1份。

9,、各校于學期初根據實際情況確定好各種培訓的學時學分及測試內容,，培訓后采用學分制和技能測試的考評辦法，將教師參加培訓的考勤、實踐作業(yè),、筆記,、自學任務都納入考核中。中心校由教研室對全體教師的培訓情況進行考核,，其他學校教師由教研組負責考核,。

10、加強培訓過程管理,，建立教師校本培訓個人檔案,，把教師參加校本培訓的考核成績納入教師的年度考核中。