總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

華員伍仙小學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)共聽9節(jié)課，做到中青年教師人人參賽,，個(gè)個(gè)登臺(tái),。

1、這次教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),，以“倡導(dǎo)自主合作探究學(xué)習(xí),，提升教師綜合教育能力，提高課堂教學(xué)效益”為主題,。在課堂教學(xué)中,，尊重學(xué)生的主體作用，積極踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的新課程理念,，如王剛老師在課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),，體現(xiàn)了知識(shí)、能力,、智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，課堂以訓(xùn)練為主線，技能在訓(xùn)練中掌握,，能力在訓(xùn)練中形成,，智力在訓(xùn)練中發(fā)展。

2,、知識(shí)與能力,，方法與過程，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)在教學(xué)中明顯體現(xiàn),，積極引導(dǎo)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí),。在聽課中，我們明顯地看到了教師善于創(chuàng)設(shè)情景,，創(chuàng)造一個(gè)平等,、民主的氛圍，教師自覺放下架子,，把微笑帶進(jìn)課堂,，把鼓勵(lì)帶進(jìn)課堂，把情趣帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生在民主和諧的氣氛中,，心靈得到自由，行動(dòng)得到自由,。教師的勞動(dòng)不再是燃燒的蠟燭,，照亮別人，毀滅自己,，而是分享學(xué)生成長(zhǎng)的喜悅,，是自我價(jià)值的體現(xiàn)。如陳娜老師執(zhí)教的三年級(jí)語文,，充分引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，提出問題,，解決問題,。

3、充分挖掘教學(xué)資源,，努力提高課堂教學(xué)水平,。教學(xué)手段的現(xiàn)代化已成為當(dāng)前實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)、素質(zhì)教育的一個(gè)重要問題。通過本次活動(dòng),，極大的促進(jìn)了教師利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的積極性,、主動(dòng)性。如聶自成老師,，抓住重點(diǎn)語段,，朗讀、品讀,、感悟,，加深對(duì)課文的理解。王會(huì)芳老師執(zhí)教的六年級(jí)語文,，備課細(xì)致,，深入鉆研教材，引導(dǎo)得法,，找準(zhǔn)閱讀與寫作的突破口和銜接點(diǎn),，語言表達(dá)精煉準(zhǔn)確，體現(xiàn)了較為扎實(shí)的語文素養(yǎng)和語文功底,。

4,、常規(guī)課堂基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)生的基本能力訓(xùn)練較好的體現(xiàn),。教師何利鵬,、陳玲、牛隨芳自制教具,、學(xué)具,，課前準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)實(shí)在,。

5,、學(xué)科教學(xué)特色初步展現(xiàn)，學(xué)生整體水平明顯提高,。語文課學(xué)生的有感情朗讀,，數(shù)學(xué)課學(xué)生算理推導(dǎo)均有明顯提高。

1,、新課程理念與優(yōu)秀的傳統(tǒng)教學(xué)方法不能很好的做到有機(jī)融合在一起,。小組合作學(xué)習(xí),，無疑是值得提倡的,，但是，指導(dǎo)不到位,，效果不佳,。

2、教學(xué)中，須弱化教材,、教師的權(quán)威性,，克服教師中心言說者地位，應(yīng)追求一種主體間的平等對(duì)話,，讓教師真正成為“平等中的首席”,，為學(xué)生留下足夠的學(xué)習(xí)空間。重視教師的導(dǎo)的作用,。

3,、課堂上要關(guān)注大多數(shù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)困生,，以使整體提高。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。充分利用教研活動(dòng),，校本培訓(xùn)，積極倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論,，心理學(xué),、課標(biāo)等，使教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，提高教師的課堂教學(xué)能力，積極引導(dǎo)教師互相聽課,、評(píng)課交流,。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，組織教師多看,、多聽、多學(xué),。

教師的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

一個(gè)學(xué)期支教生活即將結(jié)束,，通過支教使我的教學(xué)在很多方都面得到的提高：

第一、通過支教,，對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識(shí),，對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢?duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),，這些都有利于在今后的`工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,，從心理上抹去了對(duì)教學(xué)的畏懼。

第二,、通過支教,，掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實(shí)踐中,，在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,，我的教學(xué)水平和對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)已經(jīng)提高了許多。

第三,、通過支教,，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著"教書育人"和培養(yǎng)祖國(guó)未來人才的重任,，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時(shí)，看著面前一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，我無不感到一種光榮,，同時(shí)也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,，備更好的課,，講更多的知識(shí)，并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)期間的共同愿望,。

第四,、通過支教，增強(qiáng)了交際能力和口頭表達(dá)能力,。如何處理與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個(gè)相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力,。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

在班級(jí)教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級(jí)4個(gè)班的體育課教學(xué)，教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操,、跳,、跑等方面內(nèi)容，在教學(xué)過程中主要注重以下三個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)：

1,、用高尚的精神去塑造學(xué)生

教師的言行直接影響和感染著學(xué)生,。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹立一個(gè)好的形象,，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì),，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，模仿中審視自己，從而得到全面教育,。

2,、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解,，正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用自己健康的體魄,，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng),。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo),。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、情感、行為三者的統(tǒng)一,，獲得教學(xué)最佳效果,。

3、用師生間良好情感去感染學(xué)生

在體育教學(xué)中,，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育,，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳,，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外,，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù),。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽；寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無形的教育方式,，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求,。

9月份,，協(xié)助體育課組錢老師進(jìn)行足球隊(duì)的組隊(duì)與訓(xùn)練。通過近一個(gè)月的訓(xùn)練,，足球隊(duì)參加廣州市"市長(zhǎng)杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績(jī),。

10月份,，協(xié)助學(xué)校組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用接近兩個(gè)星期的時(shí)間訓(xùn)練,，很多運(yùn)動(dòng)員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績(jī),，并大部分運(yùn)動(dòng)員都代表石井學(xué)片參加白云區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣取得了不錯(cuò)的成績(jī),。同時(shí)組織學(xué)校初一初二級(jí)的廣播操比賽,。

11月份，組織學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，通過近一個(gè)月時(shí)間的策劃與組織,，協(xié)助學(xué)校舉辦了一次比較完滿的成功。

12月份,，利用一個(gè)星期的時(shí)間來組隊(duì)參加xx區(qū)的中小學(xué)籃球賽,，雖然訓(xùn)練的時(shí)間比較短，也沒有取得什么成績(jī),，但是籃球隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诒荣惖臅r(shí)候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的,。同時(shí)，在12月底也組織學(xué)生的期末考試,。