作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大班科學(xué)教案篇一

新《綱要》指出“科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行,，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象,。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的孩子們對田野中蚯蚓、蜜蜂,、青蛙等小動(dòng)物可以說已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,，因?yàn)檫@些小動(dòng)物與他們的實(shí)際生活有著密切的聯(lián)系，但孩子對各種小動(dòng)物的認(rèn)識比較的零散,，這就需要教師對幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和提升,，因此我設(shè)計(jì)了《莊稼媽媽的好幫手》這一活動(dòng)，主要是讓幼兒了解一些對莊稼有益的小動(dòng)物,，知道它們哪些方面對莊稼有益,，同時(shí)激發(fā)孩子保護(hù)小動(dòng)物的積極情感。

活動(dòng)以一個(gè)故事導(dǎo)入,，通過故事闡述蜜蜂,、蚯蚓、青蛙與莊稼媽媽的關(guān)系,，將有關(guān)小動(dòng)物的科學(xué)知識滲透在這個(gè)故事中,，并通過相應(yīng)的視頻將這些科學(xué)的知識直觀形象的呈現(xiàn)在幼兒面前，從而加深幼兒對各個(gè)小動(dòng)物的理解,，活動(dòng)還讓幼兒介紹所知道的對莊稼有益的小動(dòng)物,，既梳理也拓展了幼兒的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也發(fā)展了幼兒的表達(dá)能力和交流能力,。

1,、借助故事幫助幼兒了解一些對莊稼有益的小動(dòng)物，知道它們與莊稼之間的關(guān)系,。

2,、激發(fā)幼兒探究動(dòng)物的興趣,，萌發(fā)保護(hù)動(dòng)物的情感。

了解一些小動(dòng)物與莊稼的.關(guān)系,，知道他們哪些方面對莊稼有益,。

1、課前幼兒對一些常見的小動(dòng)物已經(jīng)有一個(gè)初步的了解,。

2,、ppt課件。

設(shè)計(jì)意圖

一,、談話導(dǎo)入,，激發(fā)幼兒的探究興趣。

1,、這是誰呀,？

2、蚯蚓有什么本領(lǐng),？引導(dǎo)幼兒進(jìn)行猜測,。

以猜猜蚯蚓有什么本領(lǐng)，了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)水平,，自然的導(dǎo)出故事,。

二、借助課件,，了解蜜蜂,、蚯蚓、青蛙與莊稼的關(guān)系,。

1,、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容,。

提問：濤濤夢見了誰,？

哪些小動(dòng)物是莊稼媽媽的好幫手？（按幼兒的回答出示圖片）

2,、觀看課件,，了解它們和莊稼的關(guān)系。

小蜜蜂有什么本領(lǐng)?它的這個(gè)本領(lǐng)對莊稼媽媽有什么用,？

幼兒觀看蜜蜂采蜜的視頻,。

小結(jié)：蜜蜂采蜜的時(shí)候可以幫助莊稼傳播花粉，使莊稼結(jié)更多的果實(shí),。

蚯蚓有什么本領(lǐng),？它的這個(gè)本領(lǐng)對莊稼媽媽有什么好處？

幼兒觀看蚯蚓松土的視頻

小結(jié)：蚯蚓可以使泥土變的又松又軟,，排出來糞便變成了肥料,，這些肥料可以莊稼長的更快更好,。

小青蛙有什么本領(lǐng)？它的這個(gè)本領(lǐng)可以幫莊稼媽媽什么忙,？

幼兒觀看青蛙捕捉害蟲的視頻

小結(jié)：青蛙每天吃掉很多害蟲,，使莊稼媽媽不被害蟲吃掉。

三,、交流拓展,，萌生保護(hù)動(dòng)物的愿望。

師：剛才我們知道了蜜蜂,、蚯蚓,、青蛙是莊稼媽媽的好幫手，你們知道還有哪些小動(dòng)物也是莊稼媽媽的好幫手嗎,？

1、幼兒相互介紹知道的莊稼媽媽的好幫手,。

2,、個(gè)別幼兒上來說說誰是莊稼媽媽的好幫手。

師：誰也是莊稼媽媽的好幫手,？它有什么本領(lǐng),？它對莊稼有什么用？

3,、萌發(fā)保護(hù)小動(dòng)物的情感,。

師：這么多小動(dòng)物都是莊稼媽媽的好幫手，我們應(yīng)該怎么對待它們,？（保護(hù)他們）怎么保護(hù)他們,？

四、拋出問題,，延續(xù)幼兒的探究興趣,。

今天小朋友們了解了很多莊稼媽媽的好幫手，回去還可以再去找一找,，看看還有哪些小動(dòng)物也是莊稼媽媽的好幫手,？找到了跟其他小朋友也說一說。

大班科學(xué)教案篇二

1．知道菊花,、枸杞,、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們簡單的保健,、治病作用,。(重點(diǎn))

2．觀察并說出中草藥的神奇，嘗試根據(jù)藥方簡單配藥,、泡藥,、嘗藥,。(難點(diǎn))

3．感受中草藥的神奇以及與人們健康生活的關(guān)系，萌發(fā)對中草藥的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前請家長與幼兒交流,，了解有關(guān)常見中草藥的知識。

2．物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻“鹿茸救母”“神奇的中草藥”“走進(jìn)大藥房”,；課件“常見的中草藥”“老中醫(yī)互動(dòng)”等,；幼兒操作材料：杯子、勺子每人一份,；常見的中草藥菊花,、枸杞、胖大海,、炒山楂,、蓮子心、陳皮若干,。

觀看“鹿茸救母”的視頻,，感受鹿茸的神奇，產(chǎn)生對中藥的興趣

1．教師引出故事視頻,，幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用,。

2．引導(dǎo)幼兒回憶“鹿茸救母”的故事，提問：故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的病?

小結(jié)：青陽是一個(gè)孝順的孩子,，七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把母親的病治好了,，鹿茸真神奇。

運(yùn)用多種感官探究操作,，認(rèn)識菊花,、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱,、特征及來源

1．請幼兒運(yùn)用看,、捏、聞,、嘗等方法觀察中草藥,，引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱及外形、味道等特征,。

2．結(jié)合課件“常見的中草藥”相互交流自己的發(fā)現(xiàn),，講述菊花、枸杞,、胖大海等中草藥的簡單特征,。提問：你發(fā)現(xiàn)了哪些中草藥?它是什么樣子的?有什么味道?

小結(jié)：中草藥中有紅有綠；有的捏上去軟軟的,，有的是硬硬的,；味道有甜的也有酸的,，有的聞起來還有清香味呢。

3．出示課件“這些藥材哪里來”,，感受普通的植物經(jīng)過加工能變成中草藥的神奇性,。提問：你發(fā)現(xiàn)它們是用什么做的?

小結(jié)：生活中一些普普通通的植物的花、果實(shí)等,，經(jīng)過加工居然可以做成中藥,，真神奇。

和“老中醫(yī)”互動(dòng),，知道中草藥的保健,、治病作用，并根據(jù)藥方嘗試配藥,、泡藥,、嘗藥，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系

1．請幼兒猜想并咨詢“老中醫(yī)”,，結(jié)合課件介紹枸杞,、胖大海等常見中草藥的作用。

2．幼兒回憶自己生病,、治病的經(jīng)歷，并猜想中草藥搭配治病的作用,，觀看“藥材搭配圖”,，知道藥材相互搭配能治病的作用。

小結(jié)：身體不舒服的時(shí)候,，配幾副中藥,，就可以治好病，中草藥真神奇,。

3．出示“老中醫(yī)的藥方”,，引導(dǎo)幼兒看懂藥方，嘗試配藥,、泡藥,。

要求：根據(jù)藥方準(zhǔn)確配藥；泡藥時(shí),，把握好水的位置,；泡好后，仔細(xì)觀察中草藥在水里的變化,。

4．幼兒觀察,、品嘗，相互交流中草藥在水中的變化,，了解中草藥的保健作用,。

小結(jié)：有的中草藥可以泡,，是保健藥，但有些中草藥是不能隨便泡的,，更不能亂吃,。

觀看視頻“神奇的中草藥”，了解幾種奇特的中草藥,，感受中草藥的神奇,，萌發(fā)對中草藥的興趣

1．觀看視頻“神奇的中草藥”，了解幾種中草藥的奇特之處,。

2．引導(dǎo)幼兒說出人參,、蜈蚣、蟬衣等幾種中草藥在外形,、毒性,、蛻皮等方面的奇特。

小結(jié)：中草藥不僅有植物藥,、動(dòng)物藥,，還有一些石頭礦物也是珍貴的中草藥，因?yàn)橹参锼幾疃?，所以中藥也叫中草藥?/p>

視頻演示“走進(jìn)大藥房”,，進(jìn)一步萌發(fā)對中草藥的興趣

1．觀看視頻“走進(jìn)大藥房”，了解存藥,、抓藥,、配藥、包藥,、熬藥等情節(jié),，萌發(fā)對中醫(yī)藥文化的興趣。

2．簡單了解中醫(yī)藥文化的悠久歷史,，進(jìn)一步感受神奇的中草藥與人們健康生活的關(guān)系,。

中草藥是我國醫(yī)學(xué)的寶貴財(cái)富，是我們健康的守護(hù)神,，也是幼兒從小感受中華醫(yī)藥文化博大精深的好教材,。幼兒在生活中接觸過中草藥，如喝過枸杞熬的粥,、菊花茶,、嗓子疼時(shí)喝過胖大海等；生病時(shí),，家長也經(jīng)常帶幼兒看中醫(yī),，吃過中藥，幼兒有一定的感性經(jīng)驗(yàn)?！毒V要》指出：既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。因此，本活動(dòng)能根據(jù)幼兒具體形象思維的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，運(yùn)用視頻,，選取生活中常見的中草藥，引導(dǎo)幼兒感知觀察、探索體驗(yàn)，從感興趣的中草藥入手,，了解中草藥的神奇，并通過視頻拓展幼兒不常見的中草藥,，萌發(fā)對中草藥的興趣。

1．巧用多媒體,，豐富幼兒對中草藥的認(rèn)知,。視頻、課件以其豐富多樣,、形象直觀的表現(xiàn)形式,，視聽兼?zhèn)洌軌蛭⒁?，濃縮了寬泛的知識,，滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點(diǎn),。活動(dòng)中首先以視頻“鹿茸救母”的故事讓幼兒感受中草藥的神奇,，引起幼兒對中草藥的興趣,，增加教學(xué)吸引力；其二,，課件“老中醫(yī)答疑”,，提高了幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)了教學(xué)的互動(dòng)性,；其三,，“常見中草藥”和“藥材搭配圖”，向幼兒直觀再現(xiàn)了中草藥的作用,，增強(qiáng)了教學(xué)環(huán)境的真實(shí)感,；最后，以視頻“神奇的中草藥”將蟬蛻、蝎子,、鹿茸等幼兒不常見的中草藥引入活動(dòng)中,，拓展幼兒對中草藥的認(rèn)識，感受中草藥的奇特,。同時(shí)知道中草藥包括植物藥,、動(dòng)物藥及礦物藥等。

2．實(shí)踐體驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒對中草藥的觀察和主動(dòng)探究能力,。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知建構(gòu)理論：知識的產(chǎn)生有賴于兒童對材料的探索、操作和擺弄,；幼兒是在與材料的相互作用中獲得新經(jīng)驗(yàn)的,。為此，活動(dòng)中為了讓幼兒主動(dòng)探索,，教師為幼兒提供了菊花,、枸杞、胖大海等幾種生活中常見的中草藥,，讓幼兒運(yùn)用多種感官看,、摸、捏,、聞,、嘗，在探索中了解中草藥的名稱,、特征和作用,。幼兒因教學(xué)中強(qiáng)調(diào)孩子的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓幼兒在“做中學(xué)”,，因此,，通過讓幼兒看藥方、配藥,、泡藥,、嘗藥等形式，引導(dǎo)幼兒觀察中草藥在水中變化的神奇,，讓幼兒在邊做邊玩的過程中積累經(jīng)驗(yàn),，在實(shí)踐體驗(yàn)中感受中草藥的保健作用，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探究的能力,。

3．聯(lián)系生活,，感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。于幼兒生活的內(nèi)容更能激發(fā)幼兒的探究興趣,，陳鶴琴指出“生活即教育”“大自然大社會即課程”,。因此我們在選取藥材上，選擇了幼兒生活中常見的構(gòu)杞、菊花,、胖大海等,；在講解治病的作用時(shí)，與幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，感受中草藥在生活中的作用,；通過視頻“走進(jìn)大藥房”拉近現(xiàn)實(shí)，多角度豐富幼兒已有認(rèn)知,，了解存藥,、抓藥、配藥,、包藥,、熬藥等情節(jié)，萌發(fā)對中醫(yī)藥文化的興趣,。

4．整合課程,，融健康、社會,、語言,、科學(xué)于活動(dòng)中?！毒V要》中指出：幼兒園各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面發(fā)展,。由此,，我們在引導(dǎo)幼兒對中草藥的探究過程中，運(yùn)用故事向幼兒滲透了愛的教育,；在與老中醫(yī)互動(dòng),、幼兒自主配藥活動(dòng)中，滲透了健康教育經(jīng)驗(yàn),；在整個(gè)活動(dòng)中重視了幼兒探究過程中的自主表達(dá)。

大班科學(xué)教案篇三

1,、在教師的鼓勵(lì)下探索糖果的種類,，知道糖果有很多種。

2,、嘗試用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受,。

3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。

4,、對科學(xué)活動(dòng)感興趣,，能積極動(dòng)手探索，尋找答案,，感受探索的樂趣,。

1、各種各樣的糖果,、糖果盤,。

2、白紙,、雙面膠,、濕巾等。

3,、游戲冊《五彩的糖果》,。

教師拿出一顆糖，問：小朋友知道老師拿的什么么,？

（糖果）你們都愛吃糖果么,？（愛吃）今天老師帶來了 許多不同的糖果，讓我們一起來認(rèn)識吧,。

教師提問：“這些糖果都是什么顏色形狀的,？”

幼兒自由回答。

教師總結(jié)：糖果有各種各樣的,，有圓形,、長方形等。

1,、請小朋友將糖果分類,，將一樣的糖果擺放一起。

2,、品嘗糖果,，表達(dá)感受。

讓幼兒自己剝糖紙,，品嘗糖果,。

師：你們吃的糖果是什么味道的？糖果吃到嘴里有什么變化,？

幼兒回答：甜甜的,，慢慢變小了，最后不見了,。

3,、教師總結(jié)糖果雖然甜,，但是不能多吃，不然容易長蛀牙,。教師帶領(lǐng)吃完糖的小朋友去漱口,。

讓幼兒用濕巾將糖紙擦掉，展開,，貼在白紙上,，請幼兒自由欣賞，說說糖紙的圖案,、顏色,。

回家后收集更多的糖果紙，制作一幅小作品,。

一次科學(xué)活動(dòng)的開始,，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，一次科學(xué)活動(dòng)的`結(jié)束,，并不是真正的結(jié)束,，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始,。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓幼兒能夠用眼看,、用耳聽、用嘴說,、用腦思考,，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間,。讓幼兒在游戲中,、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗(yàn),。

大班科學(xué)教案篇四

1,、感知淀粉與碘水，淀粉與碘水的混合物與石灰水發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象,。

2,、發(fā)展動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)對科學(xué)的興趣,。

3,、培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。

1,、碘水,、石灰水、米湯,、棉簽等,。

2、背景圖若干,、黑貓頭飾若干,、磁帶、錄音機(jī),、會響電話一部,。

(一)以檢查城市衛(wèi)生為由引入活動(dòng)。

(二)以發(fā)現(xiàn)鼠群,，展開“實(shí)驗(yàn)一”

1,、接到電話“環(huán)保城出現(xiàn)隱身鼠群”，組織幼兒討論尋找的方法,。

2,、出示神秘武器——碘水。開展“實(shí)驗(yàn)一”(碘水會使米湯變成藍(lán)色)

3,、“黑貓警士”學(xué)本領(lǐng),。(指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)一)

4、小結(jié)實(shí)驗(yàn)一：米湯里有淀粉,，淀粉與碘水碰在一起,，米湯就會變成藍(lán)色。

5,、帶領(lǐng)警士到環(huán)保城尋找隱身的老鼠,。

(三)以消滅鼠群，展開“實(shí)驗(yàn)二”

1,、以鼠群占領(lǐng)環(huán)保城,，組織幼兒再次討論：用什么方法消滅鼠群?

2、教師引導(dǎo)幼兒做“實(shí)驗(yàn)二”(石灰水與藍(lán)色水在一起使米湯恢復(fù)原色)

3,、引導(dǎo)幼兒小結(jié)實(shí)驗(yàn)二,，得出消滅鼠群的方法。

4,、帶領(lǐng)幼兒到環(huán)保城消滅鼠群,。

(四)黑貓警士隨音樂跳舞結(jié)束活動(dòng)。