工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi) 八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇一

八年級(jí)在初中階段學(xué)習(xí)中起承上啟下作用,，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵年,，更是造成學(xué)生兩極分化的非常時(shí)期。本學(xué)期,，我們將以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合八年級(jí)的實(shí)際情況,，堅(jiān)持以加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育為基礎(chǔ),，以提高八年級(jí)整體素質(zhì)為目標(biāo)，繼續(xù)面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以課程實(shí)施,、課堂改革為抓手,，強(qiáng)化內(nèi)部管理，注重過(guò)程管理,，切實(shí)抓好整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)內(nèi)涵,。

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，深化教學(xué)改革,，樹(shù)立長(zhǎng)期的教育教學(xué)新理念，努力推進(jìn)課程的改革與實(shí)施,。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、加大常規(guī)管理力度，堅(jiān)決制止不良風(fēng)氣的萌動(dòng),，在全學(xué)年中無(wú)重大違紀(jì)事件發(fā)生,；激勵(lì)積極向上，努力爭(zhēng)先的欲望,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、年級(jí)風(fēng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

4、決不放棄任何一名八年級(jí)學(xué)生,，繼續(xù)力爭(zhēng)全學(xué)年無(wú)流生,。

5、加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差,，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)課外活動(dòng),，力爭(zhēng)使學(xué)生全面發(fā)展。

1,、強(qiáng)化常規(guī)管理,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

學(xué)生是學(xué)校的主體,，學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng),、校風(fēng)的重要表現(xiàn)。本學(xué)期,，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位,、全天候的管理，通過(guò)多渠道,、多形式加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，逐條逐項(xiàng)學(xué)習(xí)、落實(shí)各項(xiàng)常規(guī),。促使學(xué)生自強(qiáng),、自律，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、注重學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中學(xué)生有很大的可塑性,，即使以前沒(méi)有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,，只要從學(xué)習(xí)興趣上激發(fā)，注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和引導(dǎo),，從現(xiàn)在努力也完全可能改變不利局面,。平時(shí)在教育教學(xué)的過(guò)程中,，真正做學(xué)生的良師益友,，既要抓課堂聽(tīng)講，又要抓課后練習(xí),，對(duì)于一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn),，早處理，不任其發(fā)展,。學(xué)習(xí)上要照顧大部分同學(xué),，抓兩頭、促中間,，一方面注重補(bǔ)差,，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大；切實(shí)做好對(duì)學(xué)生自理,、自制,、自解、自學(xué)能力的培養(yǎng),，樹(shù)立典型,，以點(diǎn)帶面逐步推進(jìn)。

3,、提高自身素質(zhì),，著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。

教學(xué)必須反璞歸真,，就是要把先進(jìn)的理念變成明明白白的工作要求,，就是要求真務(wù)實(shí)，讓一流的目標(biāo)成為扎扎實(shí)實(shí)的行動(dòng)步驟,，教育的健康發(fā)展最根本的就是回歸到常規(guī)

（1）為適應(yīng)新形勢(shì),、新需要，所有教師都應(yīng)振奮精神,，充滿信心,，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，積極參與課程改革,，盡快從老的教學(xué)模式里走出來(lái),，使其真正內(nèi)化為平時(shí)的教育教學(xué)工作,。

（2）組織開(kāi)展好教研活動(dòng)，充分發(fā)揮備課組的職能,，把集體備課和聽(tīng)課制度落到實(shí)處,，切實(shí)做好橫向交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

（3）重視提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各位老師應(yīng)根據(jù)本班的實(shí)際情況，抓實(shí)補(bǔ)差,、抓細(xì)提優(yōu)工作,。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo),、補(bǔ)差,，分類(lèi)評(píng)價(jià)，教師要在思想上引起高度重視,，把輔導(dǎo)一個(gè)差生與培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等看待,，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提高年級(jí)及格率,，從而進(jìn)一步提高平均分,，提高競(jìng)爭(zhēng)力。

（4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的靈魂,、是學(xué)校生存所在,。著力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)新課程,、新知識(shí)的學(xué)習(xí),，積極參與爭(zhēng)創(chuàng)工作，認(rèn)真從事課堂教學(xué)模式改革,，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，努力上好教改實(shí)驗(yàn)展示課，人人爭(zhēng)做教學(xué)新秀,、能手,、名師，每位教師必須把標(biāo)準(zhǔn)立在課程標(biāo)準(zhǔn)上,，眼睛盯在質(zhì)量上,，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上,，確保好課率的提高,。

4、加強(qiáng)班主任的隊(duì)伍建設(shè),。

（1）班主任是學(xué)校管理中的基層管理者,，學(xué)校的每一項(xiàng)工作最終要落到班主任身上,，抓好班主任工作是提高教育教學(xué)的重要保障。因此,，班主任要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作,，注重教書(shū)育人,，曉之以理，動(dòng)之以情,，用“愛(ài)心,、真心、信心”去帶好班級(jí),，管理有特色,；充分發(fā)揮班主任,、任課老師的作用,，有效地協(xié)調(diào)好任課老師與學(xué)生之間的關(guān)系，使全年級(jí)任課老師勁往一處使,，形成齊抓共管的新局面,。

（2）認(rèn)真召開(kāi)各階段的師生會(huì)，多層次,、多角度去關(guān)注每次階段考試和各類(lèi)活動(dòng),，認(rèn)真分析成績(jī)的得失，總結(jié)工作中的不足,，共同商討階段性的工作思路,，并有計(jì)劃、有指導(dǎo)性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系,，組織開(kāi)好不同類(lèi)型的家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用與家長(zhǎng)密切配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活及思想動(dòng)態(tài),，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三者有機(jī)地結(jié)合,，達(dá)到教育的終極目的,。

（3）抓好控輟工作。我們年級(jí)組將自始至終協(xié)助好班主任做好控輟工作,，力爭(zhēng)全學(xué)年中無(wú)流生,。

（4）做好衛(wèi)生保潔工作，做到教室衛(wèi)生,、包干區(qū),、綠地衛(wèi)生天天檢查,，時(shí)時(shí)清潔，對(duì)每周一次的大掃除全面清查,。

（5）加強(qiáng)禮儀教育,，禮儀的規(guī)范和禮儀知識(shí)的傳授，尤其對(duì)家長(zhǎng)和教師的尊重,。

5,、加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)

（1）進(jìn)行深入扎實(shí)的安全宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)師生的安全意識(shí),。

（2）認(rèn)真落實(shí)責(zé)任壯，值班老師按時(shí)到崗,，到崗盡責(zé),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

（3）班主任不定時(shí)對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品,，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

（4）遇突發(fā)性事件,，如停電、暴風(fēng)雨,、安全事故等全組教師立即進(jìn)班,，進(jìn)樓道看好學(xué)生，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，等待命令,。

（5）上課期間嚴(yán)禁學(xué)生回家或外約陪同制度。

1,、常規(guī)工作安排：

（1）每周一午間班主任碰頭,，總結(jié)上周工作，討論本周工作計(jì)劃,；

（2）每逢雙周對(duì)學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查,；

（3）每月對(duì)主學(xué)科組織一次質(zhì)量抽測(cè)；

（4）每?jī)芍軝z查一次備課,、聽(tīng)課本,；

（5）參與教師考核工作（全體年級(jí)組）重過(guò)程，看成績(jī),，以開(kāi)學(xué)初制定的年級(jí)組均分差進(jìn)行考核評(píng)優(yōu),；

（6）安全、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時(shí)中,，時(shí)時(shí)抓,、事事抓。

2,、日程安排

九月份：

（1）各班出好第一期黑板報(bào),，上好第一次班會(huì)。

（2）10月初語(yǔ),、數(shù),、英、物,、進(jìn)行一次學(xué)習(xí)效果質(zhì)量檢測(cè),。

（3）成立八年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),。

（4）年級(jí)舉行班級(jí)文化評(píng)比。

（5）以“迎中秋,，慶國(guó)慶”為主題,，舉行年級(jí)征文活動(dòng)。

（6）組織各班積極參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十月份

（1）10月初年級(jí)學(xué)生會(huì),，總結(jié)9月質(zhì)量檢測(cè),，進(jìn)行收心教育,。

（2）年級(jí)組調(diào)研各班班主任家訪情況，并參與到家訪活動(dòng)中,。

（3）第一次學(xué)生評(píng)價(jià)教師活動(dòng),。

十一月份

（1）各班開(kāi)好迎接期中考試的主題班會(huì)。

（2）期中考試教師分析總結(jié)會(huì),。

（3）第一次以班級(jí)為主的全體家長(zhǎng)會(huì)（與學(xué)校協(xié)調(diào)）,。

（4）全年級(jí)學(xué)生表彰大會(huì)。

十二月份

（1）召開(kāi)年級(jí)組成員和班主任聯(lián)系會(huì),，商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實(shí)到位,；

（2）召開(kāi)后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì)；

（3）舉行為父母寫(xiě)新年賀卡活動(dòng),。

一月份

（1）聽(tīng)好,、評(píng)好各班的“迎期末”主題班會(huì)；

（2）檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作,；

（3）學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)議,。

抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，就是指采取具體的措施和方法,，不僅要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，一絲不茍的工作作風(fēng),，更要講究精細(xì)化的操作。

1,、早讀課管理

明確文科教師的幾個(gè)規(guī)定性的動(dòng)作,，強(qiáng)調(diào)文科教師前一天放學(xué)前，必須到班把第二天早讀課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、任務(wù)要求布置好,，并寫(xiě)在黑板上，到第二天早讀下課前的五分鐘或是正課上課的前五分鐘,，進(jìn)行嚴(yán)格檢查,。這樣有布置，有落實(shí),，有檢查的做法,，早讀課就不要教師看、管,，既減輕了教師的工作負(fù)擔(dān),，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，既養(yǎng)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，又培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

2、作業(yè)管理

只有科學(xué)合理布置作業(yè),，才能真正做到增效減負(fù),。作業(yè)要懂得科學(xué)地放棄。三個(gè)環(huán)節(jié)：精選,、精練,、精評(píng)。只要學(xué)生把老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真做了一遍,，就叫完成了作業(yè),。

3、課堂管理

教學(xué)內(nèi)容：7：2：1的7份為主,。

教學(xué)對(duì)象：瞄準(zhǔn)中下等學(xué)生,。

衡量標(biāo)準(zhǔn)：教給還是教會(huì)多少。

防差工作：“差生”大部分是制造出來(lái)的,。

總之,，本學(xué)期八年級(jí)工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期,，本學(xué)期工作的好壞直接影響到20xx年中考質(zhì)量,，所以各項(xiàng)工作要抓緊，抓嚴(yán)、抓細(xì),、抓實(shí),。做足“三字文章”，在常規(guī)方面抓“好”,，在細(xì)節(jié)方面從“嚴(yán)”,，在過(guò)程方面求“實(shí)”，我深信通過(guò)全組教師的共同努力,，大家心往一處想,，勁往一處使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)免費(fèi) 八年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)英語(yǔ)篇二

現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆,，回想這一學(xué)期以來(lái)開(kāi)展的各項(xiàng)工作,。班主任工作是復(fù)雜的，細(xì)致的,。我只有與時(shí)俱進(jìn),，努力學(xué)習(xí)基本的教育理論，端正新教育理念,，才能教育和管理好班級(jí),。下面我談?wù)勎业囊粚W(xué)期工作：

因?yàn)槲沂歉嗌秊榘四昙?jí)（1）班的班主任，與大部分學(xué)生相處已有一年時(shí)間,，對(duì)他們的基本情況有所了解,，并作一個(gè)初步的分析：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差,，有一半學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；但也有部分學(xué)生，上課老是講話,，搗亂，不寫(xiě)作業(yè)等,，他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2、整個(gè)班集體比較活躍,，班干部隊(duì)伍有一定的號(hào)召力,。

3、具有表現(xiàn)欲望的學(xué)生不是很多,，好多孩子的性格較為內(nèi)向,。

4、動(dòng)手能力不強(qiáng)，也不愿意動(dòng)手,，更不愿意勞動(dòng),，有的甚至斤斤計(jì)較

然后制定本學(xué)期的總目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,；掌握正確的學(xué)習(xí)方法；形成積極向上的精神風(fēng)貌,；促進(jìn)學(xué)生的.個(gè)性發(fā)展,。

一開(kāi)學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀(jì)律,、儀容儀表、早操,、升旗儀式,、禮儀、衛(wèi)生值日等方面,。早在報(bào)名期間,，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā),，我暫時(shí)不給他報(bào)名,，直到他聽(tīng)從勸告把頭發(fā)理短或染黑。

開(kāi)學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生在過(guò)去的一年的表現(xiàn),，以及通過(guò)各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況,，本著用人唯賢，選出得力班干,，組成班委,。一個(gè)班的管理是否好，關(guān)鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑,，疑人不用”的原則，選好班干部,，安排好職務(wù),，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí),，效果不錯(cuò),。班委成員各司其職，很好地完成學(xué)校分配的任務(wù),。

我班學(xué)生的學(xué)識(shí)情況參差不齊,。在考核評(píng)價(jià)學(xué)生是不能一刀切,。要承認(rèn)個(gè)體差異，給予多元化的評(píng)價(jià),，公平評(píng)價(jià)學(xué)生,，激勵(lì)他們進(jìn)步。至于后進(jìn)生的改變,，滲透了班主任的心血,。我班的后進(jìn)生比較多，一開(kāi)始我就制定好后進(jìn)生的花名冊(cè),，通過(guò)各方面了解他們的,，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流,，取得了一定的效果,。

1、自我嚴(yán)格要求,，做學(xué)生的表率,。

自我嚴(yán)格要求從大處說(shuō)，表現(xiàn)為積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,，精益求精,、嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)態(tài)度，勤勉務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不斷追求新知識(shí),，富有創(chuàng)新的激情；從小處說(shuō),，表現(xiàn)為分析問(wèn)題思維清,、樹(shù)立榜樣、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),。

2,、嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)好習(xí)慣,。

嚴(yán)格要求當(dāng)從點(diǎn)滴做起：我常常督促學(xué)生落實(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，有沒(méi)有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),；課堂是否積極思考,，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè),，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔,，有錯(cuò)必改等等,。只有老師長(zhǎng)期嚴(yán)格要求,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。

我脾氣有些急,。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我沒(méi)有對(duì)家住很邊遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行家訪,。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流,，努力做一位“我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生愛(ài)我”的班主任,。