無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 學(xué)生抄作業(yè)檢討書字篇一
您好,，我是四年級(jí)（3）班的xxx，前幾天我在課間寫李老師布置下來(lái)的家庭作業(yè),，因?yàn)橐粫r(shí)覺得寫不出來(lái),。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當(dāng)面批評(píng)了我,，并要求我寫這篇檢討書。
事后我仔細(xì)想過(guò)了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯(cuò)誤,，我也要主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)。
李老師,，我真的錯(cuò)了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)就是給我們加深對(duì)知識(shí)的理解,，能夠幫助我們鞏固知識(shí)的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊(cè)抄襲,，實(shí)在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認(rèn)為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考,。上課不做小動(dòng)作,，不隨便亂說(shuō)話,，思想不開小差。
我要以實(shí)際行動(dòng),，回報(bào)老師的`教導(dǎo)之情,。爭(zhēng)做老師眼中、家里眼中的好學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)和良好的成績(jī)?yōu)榧w爭(zhēng)光,。
檢討人：xxx
20x年x月x日
抄作業(yè)學(xué)生檢討書 學(xué)生抄作業(yè)檢討書字篇二
尊敬的xx：
對(duì)不起。我非常誠(chéng)懇的向您道歉,。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我抄作業(yè)的行為的錯(cuò)誤了,。
作業(yè)的一道數(shù)學(xué)題我不會(huì)，沒有向您和同學(xué)請(qǐng)教,，而是怕遭到老師的批評(píng)而直接抄了一份,，現(xiàn)在我意識(shí)到我的行為是很嚴(yán)重的。我沒有養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣,，也沒有耐心,，現(xiàn)在覺得非常慚愧。
我保證,，這是第一次也是最后一次,。下一次絕對(duì)不會(huì)再發(fā)生這樣的事情。以后我遇到不會(huì)的問題一定向老師或同學(xué)請(qǐng)教,，絕對(duì)不抄,。請(qǐng)老師看我今后表現(xiàn)。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
