在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇一

您在x年x月x日給 布置一份作業(yè)給我們,，目的是為讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此 向老師表示深深的歉意。

因此,， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心,。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我 的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下:

1,、讓老師為 的學(xué)習(xí)更加操心,。

2,、在同學(xué)們中間造成不良的影響。

3,、由于我的錯誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，也是對別的'同學(xué)的父母的不負責,。

1,、 思想覺悟不高，對重事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇二

您好,！

今天是開學(xué)之后第一次布置的作業(yè),，我就沒有自己去做，而是直接抄襲同學(xué)的上交了,，完全沒有去想這樣做的后果是什么,。同時也被您知道我是抄的作業(yè)，不是自己獨立完成的,，很是讓您失望了,。

在暑假里玩了兩個月，一點都沒有去想學(xué)習(xí)的事情,，本來學(xué)習(xí)就不是很好,，成績也是在中下等的。結(jié)果現(xiàn)在一開學(xué)您布置的作業(yè),，我連認真看都沒有看,，更難去說思考了,。整個人經(jīng)歷暑假的悠閑生活后,，就變得特別的懶散,，根本就不像是一個學(xué)生該有的狀態(tài)。剛開學(xué)的我,，還沒有讓自己進入到狀態(tài)中去,，特別的懶散,，上課都是不認真的,。因而您此次給我們布置的這個作業(yè)，我就不太想做,，但是又要上交,，不然肯定會被您批評的。礙于這樣的原因,，我就只能選擇抄襲班上同學(xué)的作業(yè)完成這個任務(wù),。我開始抄也是想著您應(yīng)該不會那么快發(fā)現(xiàn)，結(jié)果您竟然火眼金睛,，發(fā)現(xiàn)我是抄的了,。這下我是怎么也逃不脫您的教訓(xùn)了。在您知道我抄的作業(yè)之后,，就把我?guī)У睫k公室里談話了,，我也聽了您很多的道理，自覺是錯誤的,。

學(xué)習(xí)本就是屬于自己的事情,，如果自己不想要好好的學(xué)習(xí)，那別人也不能去說,，但是在學(xué)校里作為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)生守則,，按照規(guī)定做事，而不是去違反守則里的規(guī)范,。我抄襲作業(yè)本就不對,，自己學(xué)習(xí)原來也不好,，現(xiàn)在不去努力學(xué)習(xí)，以后成績怎么會好呢,？而且開學(xué),，您布置作業(yè)也定然是有著特別的意義的，可我卻半點沒有在乎過,，拿著作業(yè)就去抄了,。這樣成績是不會好的，都是自己懶惰不愛思考造成,。同樣作業(yè)抄襲他人這種行為會給同學(xué)帶去壞的影響，一旦班上同學(xué)去效仿,，那布置作業(yè)就沒有任何意義了,。我是您的學(xué)生，不遵從您的指示,，也是萬分的讓您難過了,。您那么希望我們成才，對我們賦予那么多的期待,，可我是以這樣的形式去回報您的恩情,，實在是沒有臉面去面對您。經(jīng)過您的教育和講道理,，我深刻的明白自己不能在抄作業(yè)，必須改正自己,。因此我以后定自己去做作業(yè),，做一個好學(xué)生，遵守守則,，努力去學(xué)習(xí),，把自己的成績追趕上去，不讓您失望了,。在此還愿您原諒,，我知錯，也會向您做出改正的保證的,，希望您能再次相信我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇三

您好,，我是四年級（3）班的xxx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的`錯誤，我也要主動向老師認錯,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考,。上課不做小動作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

我要以實際行動,，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

檢討人：xxx

20x年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇四

您好,，我是四年級（3）班的xxx,，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè),，輕輕松松回家。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了,。就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書,。

事后我仔細想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯,。

李老師,，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲，實在是太不應(yīng)該了,！關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導(dǎo)之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光,。

檢討人：xxx

20x年x月x日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇五

篇一：

尊敬的李老師：

您好,，我是四年級(3)班的xx，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè),，因為一時覺得寫不出來,。又為了能夠盡快完全作業(yè)，輕輕松松回家,。我就借了同學(xué)的一本數(shù)學(xué)題練習(xí)本抄襲答案,，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。就將我的作業(yè)本沒收了,，老師當面批評了我,，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認錯。

李老師,，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了,。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理,，居然為了圖省力，圖方便就去借同學(xué)的習(xí)題冊抄襲,，實在是太不應(yīng)該了!關(guān)于我認為習(xí)題難寫這一問題,，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考,。上課不做小動作,，不隨便亂說話，思想不開小差,。

我要以實際行動,，回報老師的教導(dǎo)之情。爭做老師眼中,、家里眼中的好學(xué)生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

篇二：

對不起老師!我下次再也不敢了,。我以后會頭懸梁,，錐刺股，力求您的信任放心吧,，我不會再犯這種錯誤了,。 老師，我知道這樣是錯的了,，這樣對我一點好處也沒有,，只會害了我自己。我以后一定好好學(xué)習(xí),，天天向上,，不會在有這種可恥的行為。

這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案,，我心里很慚愧,。造成這個嚴重的結(jié)果我心里很不是滋味。昨天下午,，我在抄答案的時候粗心大意,，東張西望，心不在焉,，以致于自己全抄啦,，況且其他同學(xué)都抄我的，才造成了這個嚴重的后果。 今天作對的同學(xué)很多,，老師很生氣,，后果很嚴重。唉!都怪我粗心大意,，如果我不是不認真,，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己,，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：if god give me a chance, i am willing to conscientiously, carefully, eyes wide open, to do their job! 就像一個電視劇名稱一樣：《對不起,，我錯了!》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說,，因為再沒有一句話更能準確地表達我內(nèi)心的愧疚了,。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十分,，我現(xiàn)在心里也是酸酸的,、苦苦的，不是滋味,。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了,，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍：學(xué)習(xí)要細心，要學(xué)會負責?，F(xiàn)在自己不得不拿那些陳詞濫調(diào)來說：老師,，我真的真的真的真的知道自己錯了，我真的真的真的真的很后悔,，也許您覺得我的詞言不夠精美,，不夠華麗,，但我的自我檢討還是很深刻的!

陽光一縷一縷地跳躍在我的發(fā)梢,，但我的心情卻一點也不好。我正在思考,，思考我的檢討,，思考應(yīng)該怎樣檢討。也許我的語言缺乏美妙,，也許我的語言有點搞笑,，但是您要知道，這是我最最深刻的檢討,。天上的云在飄,，我緊張而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意,，后悔自己沒有好好完成作業(yè),。老師，我希望您能原諒我，我認為您會原諒我!因為我已經(jīng)看到您美麗的笑,。啊!人生多么美好,，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié),，我會學(xué)習(xí),，我會銘刻在心，把這次嚴重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!老師,，我一定會謹記你的教導(dǎo);老師,，我今后會努力做到最好!is the so-called smile, a little less.老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑,，并且了解到,，我的檢討多么深刻。雖然在我的說明書語言上不是十分明顯的體現(xiàn)出來,，但是我的心里對這件事的認識已經(jīng)是非常非常深刻了,。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠記得,，這是我成長的坎坷,，是我生命的歷史，老師的`教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心,。相信我,，老師，我會變得更清醒,，做事更認真,，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好!

尊敬的老師：

現(xiàn)在，我懷著悔過之心向您做出深刻檢討,。沒有完成作業(yè)實在是我的不對,，我錯了。

此番周末放假在家里,，我心生懶意,，兩天時間里都沒有心思想要完成作業(yè)。以至于我返回學(xué)校以后,，已經(jīng)沒有多少時間用于完成作業(yè),，我接著同學(xué)的語文筆記也抄襲，字跡潦草,，錯誤連篇,。

錯誤發(fā)生以后，我自覺愧對于您,，愧對于父母,，愧對于同學(xué)，愧對于學(xué)校。經(jīng)過您的批評以后,，我終日愁眉苦臉,，以淚洗面，現(xiàn)如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,，如您能夠原諒我這一回,，勢必將是挽救我之靈丹妙藥，便可救我于水火之中,。

古人云：美女肚中能泛舟,。您大人有大量，饒恕我之罪念深重,，如果您不能原諒我,，我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。

最后,，我懇請您的原諒,，給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧! 此致!

1,、學(xué)生作業(yè)要精心選擇,，要符合教學(xué)和學(xué)生實際，難度要適中,；老師要按本學(xué)科的特點對學(xué)生的作業(yè)提出規(guī)范要求,，嚴格訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、學(xué)生作業(yè)要及時批改、及時訂正,。學(xué)生作業(yè)批改要有成績,，教師批注作業(yè)以楷書或行楷清晰批注。用筆規(guī)范,，用紅鋼筆或紅色水筆批改,。一套作業(yè)本上用筆要統(tǒng)一,。

4,、老師要對學(xué)生的作業(yè)進行及時的批閱。批閱要逐題進行,，不能一頁一“√”,；對作業(yè)的評價使用百分制記分，并注明批閱日期,；批閱方式為詳批詳閱,；凡是布置學(xué)生做的作業(yè)都要批閱。要建立批改筆記本，認真記錄學(xué)生作業(yè)差錯集中的題和差錯的類型,，并針對學(xué)生知識上,、能力上的漏洞和缺陷，指導(dǎo)學(xué)生認真更正,，在下次作業(yè)批閱時進行檢查,。

5、學(xué)校將強化對學(xué)生作業(yè)的檢查,。作業(yè)檢查分集中檢查（每學(xué)期兩次）和分散檢查兩種方式,。集中檢查時檢查全體學(xué)生作業(yè)，由教務(wù)處組織教研組長,、課業(yè)組長及校委會成員進行檢查,，教務(wù)處負責及時寫出作業(yè)抽查情況總結(jié)報主管校長。作業(yè)分散檢查由各教研組長及年級組長組織進行,，每月檢查一個科目的全部學(xué)生作業(yè),，檢查情況在年級內(nèi)公布，并報送教務(wù)處和主管校長,。

6,、對作業(yè)認真、工整的學(xué)生和批閱及時,、規(guī)范的老師,，要給予表揚；對作業(yè)偷工減料,、馬虎潦草,、遲交缺交次數(shù)多的學(xué)生和作業(yè)批閱不合要求的老師要給予批評。

具體詳見《安化中心小學(xué)學(xué)生作業(yè)評分表》

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇六

您好!

在此,，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為,，希望能得到您的原諒。在月考的時候,，我看旁邊的同學(xué)的答案,，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關(guān)系也比較好,，又是月考,，覺得也沒什么，所以就看他的試卷,。通過事后老師的教育,，我自己的反思，我現(xiàn)在認識到這個行為是非常錯誤的,。

這樣做破壞考場的紀律,，現(xiàn)在我認識到,，無論是怎樣，只要是作弊,，就都違反考場紀律,，考試無論大小，都應(yīng)該是嚴肅的,，只要是違紀,，都是不應(yīng)該的。

其次,，這樣做不僅自己沒有進步,，還會讓自己以后產(chǎn)生依賴性，現(xiàn)在我認識到,，這種做法是不對的,。如果我真的想要獲得好成績，應(yīng)該是在考試之外的時候認真刻苦的學(xué)習(xí),，而不是去看被人的答案,，考場上的這種行為，一方面是一次性的,，并不能讓我真正學(xué)會,，而且還有可能使我養(yǎng)成不良的考試習(xí)慣。 所以,，這樣做真的很不應(yīng)該,。我覺得這件事暴露我在思想上還有很多需要改進的地方。

現(xiàn)在我真的很慶幸老師能及時地發(fā)現(xiàn)我的問題,，給與我警醒和教育,，如果我不是在現(xiàn)在，而是在真正的大考中出事,，就會真正影響我一生,。

在這里，我向老師,，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情,，一定嚴守紀律、端正態(tài)度,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進步,。也希望大家能繼續(xù)監(jiān)督我，幫助我,，使我能沿著正確的道路前進,，謝謝!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇七

我犯了一個非常嚴重的錯誤,，這個錯誤就是抄襲作業(yè),，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學(xué)習(xí)的知識,，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應(yīng)付，我錯了!

我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩,，誰都想玩,，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會,，假如學(xué)習(xí)不好,，以后找不著工作，沒錢吃飯,，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法,，其實根本不是，我們不做作業(yè),，老師就不用批改作業(yè),，反而更輕松。所以,，作業(yè)是為自己做的,，我這么想辜負了老師的一片好心，所以,，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!

通過這一事件,，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學(xué)習(xí),，絕對不再抄作業(yè)了,，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會,，謝謝!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)生抄作業(yè)檢討書學(xué)生抄作業(yè)檢討書篇八

我今年剛上初二,，下午來抄同桌數(shù)學(xué)作業(yè)就是一件錯誤極大的事，我已經(jīng)很難過了,，相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直就是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長就是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時,，也就是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日