人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇一

通過了解清明節(jié)的來歷及傳說故事,，提升學生對清明的認識,，并能夠在生活中逐步踐行經(jīng)典,，做一個有根基的中國人。

參加人：全體學生

時間：4月1日

地點：各班教室

參加人：全校師生

主持人：曹博棟,、王祎雯

活動內(nèi)容及過程：

男1：親愛的同學們!

女1：親愛的同學們!

合：大家下午好!運師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會現(xiàn)在開始!清明節(jié)主題班會主持稿男1：清明節(jié)即將來臨,，這讓我想起杜牧的詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,?！?/p>

女1：別光顧著吟詩，你知道清明節(jié)是怎樣的一個節(jié)日嗎?

男1：我知道,，清明節(jié)是紀念家中逝去親人的日子,。

女1：那你知道清明節(jié)的來歷嗎?

男1：恩——這個還真不知道!

女1：幸虧我早有準備,，請豎起耳朵仔細聽!

男2：我國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代,，已有二千五百多年的歷史。

女2：清明最早是二十四節(jié)氣中一個很重要的節(jié)氣,。

男2：清明一到,，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié),，故有“清明前后,，種瓜種豆”，“植樹造林,，莫過清明”的農(nóng)諺,。

女2：后來，由于清明與寒食的日子接近,，漸漸的,，寒食與清明就合二為一了，而“寒食”既成為“清明”的別稱,。

男1：寒食?是個什么節(jié)日?怎么能和清明攪在一起呢?

女1：別急呀,，關(guān)于寒食還有一個非常感人的故事呢!

男1：什么故事?快說來聽聽——

相傳春秋戰(zhàn)國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位,，就設(shè)毒計謀害太子申生,，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳,，為了躲避禍害,，流亡出走。在流亡期間,，重耳受盡了屈辱,。有一次，重耳餓暈了過去,。介子推為了救重耳,，從自己腿上割下了一塊肉,，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后,，重耳回國做了晉文公,，晉文公執(zhí)政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞,，唯獨忘了介子推,。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事,，心中有愧,，馬上差人去請介子推上朝受賞封官?？墒?，差人去了幾趟，介子推不來,。晉文公只好親自去請,。介子推不愿見他，背著老母躲進了綿山,，就在我們山西省介休縣東南,。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，始終找不到,。于是,，有人出了個主意說，不如放火燒山,，三面點火,，留下一方，大火起時介子推為了活命會自己走出來的,。于是晉文公下令舉火燒山,，誰料大火燒了三天三夜，始終不見介子推出來,。上山一看,，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經(jīng)死了。晉文公非常難過,，為了紀念介子推,，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂,，并把放火燒山的這一天定為寒食節(jié),，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食,。

男1：噢——原來寒食是專門為了紀念介子推啊!真感人!

女1：是啊,，那你們有誰知道古人在清明節(jié)時都做些什么呢?

男2：這個我知道，每逢寒食,，人們從不生火做飯,，只吃冷食。

女2：每到清明,，人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土,、打掃、供奉水果佳肴,，或植樹,、獻花圈、致禱詞等,，這就是我們常說的掃墓,。

男2：還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上，或者把柳枝插在房前屋后,，表示懷念,。

女2：他們除了祭祖、掃墓外,，還踏青、蕩秋千,、放風箏,、踢蹴鞠、打馬球呢!

女1：大家說得都很對!那在清明時我們小學生應該做什么?

男1：清明那天,，我可以和父母一起為逝去的長輩上墳,。但一定要注意文明祭掃。如果要點燃紙錢等物,，要等火完全燃盡之后,，再離開，不要造成火災隱患,。

女2：還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青,，欣賞郊外美好的風景。

男2：我覺得健康幸福地活著,，就是對已故親人最好的紀念,。

女1：對，清明不僅僅一個抒發(fā)情感的機會,，更是一個展望未來的機會!只要我們健康幸福地活著,，就是對已故親人最好的紀念。

男1：同學們，讓我們把握現(xiàn)在的美好時光,，幸福生活,，快樂成長，

女1：在美好的時光中走近清明,，踐行經(jīng)典,。

合(小)：祝大家過一個充滿情誼，充滿幸福的清明!

合(大)運師附小“踐行經(jīng)典 走近清明”主題班會到此結(jié)束!

男1：請各班主任自行安排,。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇二

1.自覺抑制校園暴力,能與校園暴力進行斗爭,。

2.能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力做斗爭,。

3.認識校園暴力的危害性,，掌握與校園暴力做斗爭的方法。

掌握與校園暴力做斗爭的方法,，學會自我保護,。

學會巧妙地處置校園暴力。

1,、教師準備：教材,、多媒體課件、搜集典型的校園暴力事例等,。

2,、學生準備：學生課前閱讀課文，思考怎樣正確處理校園暴力,。

一,、觀看《校園暴力》視頻，引入新課,。

1,、什么是校園暴力?你遭遇過校園暴力嗎?

學生結(jié)合觀看的視頻和及生活實際回答。

校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學生奉信暴力決定一切,，以多欺少,，以大欺小，以強凌弱等現(xiàn)象,，校園暴力是個全球性的問題,。(板書)

2、學生閱讀“專家訪談”后回答,。

討論：校園暴力有什么危害?

校園暴力首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害,，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮,。(板書)

3,、校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

學生: 曾經(jīng)是校園暴力的受害者;學習差表現(xiàn)差的學生;愛歧視的學生;在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學生;性格孤僻、心理壓制,，無處發(fā)泄的學生……

4,、社會、學校,、我們對校園暴力的態(tài)度?

校園暴力必須被制止,。

想一想：

面對校園暴力我們有哪些對策?

學生回答。

◆不要忍著不吭聲：你首先要做的就是告訴家長或者老師,。

◆盡量不要一個人待著：盡量待在人多的地方,。

◆不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的午飯錢,，不要理睬他,，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路,。

◆暴力容易發(fā)生的時間：上學或放學學生回家途中,。

◆暴力容易發(fā)生的地點：偏僻地角落。

◆容易遭暴力的襲擊的對象：低年級學生,，弱小的學生,。

◆暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學校,、家長或者公安機關(guān);傷勢嚴重的立即打120急救,。

◆反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評,、處分甚至法律處罰,，這將成為你人生的一個污點。而起因也許只是很小的一件事,，或僅僅是你自己的一時沖動。這么做,，值得嗎?

◆站在對方的角度想一想：如果你被人愚弄,、辱罵甚至是毆打，你會是什么感受?如果你的行為會給別人帶來長時間的恐懼和痛苦,，你忍心嗎?

◆學校有政教處,，有法制校長，社會有治安管理機構(gòu),，有公安機關(guān),，必要可撥打110等。

◆法制社會,，正義必將戰(zhàn)勝邪惡,。

◆忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。

閱讀下列材料,，回答問題：

2 02019年校園的血案40天5宗

3月23日,，福建南平市實驗小學發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個孩子,，還有5個孩子重傷,。

4月12日，在廣西合浦某小學門前又發(fā)生了一起兇殺事件,，2人死亡,、5人受傷，其中包括多名小學生,。

4月28日,，廣東雷州兇殺案，一男子持刀砍傷16名師生,。

4月29日,，江蘇泰興傷人事件，一男子在幼兒園內(nèi)持刀砍傷32人,。

4月30日,，山東濰坊校園的血案，一男子在小學內(nèi)用鐵錘錘傷5人后自焚,。

師：讀完這些材料你想說些什么?

學生回答：

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查：在校中小學生有30%有過被校內(nèi),、校外不法分子敲詐、勒索,、搶劫,、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷,，卻很少有人主動采取正確的方法維護自己的合法權(quán)益,。

學生回答：材料說明了青少年缺乏自我保護意識和自我保護能力，社會學校家庭要加強對青少年的教育和保護,。

(2)你認為應陔采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益?

學生回答：

①保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

②面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷,，然后機智勇敢靈活地與其斗爭;

③積極尋求家長、學校和社會的保護;

④受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益

6,、實踐營地

班級以小組為單位共同討論,，設(shè)計一個比較合理的校園防暴系統(tǒng)。

小學清明節(jié)主題班會記錄篇三

教學內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學期打算,。

教學時間：一課時

教學過程：

一、常規(guī)教育

1,、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

2,、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間,、午自習時間,、放學時間、作業(yè)時間,，并嚴格按照科學的作息時間(強調(diào)必須遵守),。

3、集體活動：要遵守學校的規(guī)章制度,。

4,、早讀：書本教材、按學習進度讀書,、背誦,。

5、課前準備：按課程表準備下節(jié)課的學習用品,、相關(guān)書籍齊全,。

6、上課聽講：坐姿端正,、積極思考,、發(fā)言大膽、不影響他人學習,。

7,、下課活動：注意安全、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠,，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿、云梯,，做有意義的課間活動,，

8、集合整隊：快,、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習題。

10,、放學要求：按時回家,，不進"三室一廳"，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴格站路隊回家。

二,、安全教育

1,、不要將危險物品帶到學校，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩,。使用時要小心，以免受傷,。

2,、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠,，走右邊,，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲,，不瘋趕打鬧，不爬欄桿,、云梯,，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險。)

3,、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛,，紅燈停,，綠燈行，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期,、腐爛食品,，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學們我們要將安全知識時時記,，注意安全處處提,。

三、衛(wèi)生習慣：

1,、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,，講臺上的物品擺放整齊,。

2、每個學生要養(yǎng)成"三要",、"四勤",、"八不"的個人衛(wèi)生習慣。

"三要"：早晚要刷牙,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口。

"四勤"：勤洗澡,，勤理發(fā),，勤剪指甲、勤換衣,。

"八不"：不喝生水,，不共用茶杯，不吃零食,，不挑食,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾,，不吸煙。