時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

三年級科學學科教學工作總結(jié) 新大象版小學三年級科學教學計劃篇一

第一單元 自然法庭的聽證會

1,、蝴蝶有一對明亮放光的復眼,是 15000多只小眼睛組成的。它們都呈六角形的楔狀,互相緊密地貼在一起,。

2,、在我國,有許多珍稀的蝴蝶品種,都受到法律保護。 3,、蝴蝶是毛毛蟲變來的,。

4、許多鳥的食物是毛毛蟲,毛毛蟲在食物鏈中起著重要的作用,。 5,、毛毛蟲的大量消失同樣會導致一些鳥類數(shù)量的減少,甚至滅絕,。

6、蝴蝶一生有四個階段:卵——幼蟲——蛹——成蟲,。不同 階段,蝴蝶的外部形態(tài),、身體結(jié)構(gòu)和生活習慣都有很大差異,這種變態(tài)現(xiàn)象在昆蟲中很普遍。

7,、像蜜蜂一樣,蝴蝶也是傳播花粉的昆蟲,許多植物開花結(jié)果,都需要蝴蝶來幫忙,。 8、香港麟翅目學會正在研究蝴蝶的遷徙規(guī)律,。

9,、裳鳳蝶和金裳鳳蝶在香港受到法律的保護雌蝶展翅時15厘米寬。

10,、菜-,，管理類，工作

總結(jié)

葉上有蟲子,說明農(nóng)藥用的少,或者沒有農(nóng)藥,蟲子是農(nóng)藥污染的檢驗員。11,、關(guān)于蝴蝶的一首名曲是《梁?！?寫的是關(guān)于梁山伯與祝英臺的故事。

12,、蝴蝶以它艷麗的姿態(tài)美化了大自然,，研究蝴蝶對保護生態(tài)平衡、美化環(huán)境,、提高藝術(shù)欣賞水平等具有重要意義,。

13、為什么要保護蝴蝶,？答：1,、蝴蝶非常魅力，顯示了大自然的神奇2,、蝴蝶能傳播花粉,，促使植物開花結(jié)果。3,、蝴蝶在食物鏈中起著重要作用,，幼蟲是鳥類的食物。14,、用什么方法能搜集到事實與證據(jù),？

答：觀察、調(diào)查,、實驗,、訪問,、查閱資料、上網(wǎng)

15,、你殺死過什么昆蟲和動物,？是什么動物？是在什么情況下殺死這些動物的,？

第二單元我們怎樣呼吸

1,、空氣是氮氣、氧氣,、二氧化碳、水蒸氣等多種氣體混合而成的,。人體所需要的氧氣約占空氣的五分之一,。

2、呼吸時,，我們吸進空氣中的氧氣,，呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,。3,、-，管理類,，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔，下載--

在陽光的照射下,，食物的綠葉能吸收空氣中的二氧化碳,，并放出氧氣。4,、我們是用肺呼吸的,。

5、認得呼吸系統(tǒng)鼻,、咽,、喉、氣管,、左右支氣管,、肺組成。

6,、魚的呼吸氣管是腮,，蝗蟲的呼吸氣管是氣孔，青蛙的呼吸氣管是肺和皮膚,。肺魚還能通過鰾呼吸,。

7,、機動車尾氣污染已成為大氣污染的主要原因之一。

8,、保護環(huán)境,，人人有責。讓我們從身邊的每一件小事起,，正當“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

9、我們只有在不停的呼吸中吸取足夠的氧氣,，才能維持生命,。清潔，清新的空氣是我們健康的保證,。1.掃地時,，應(yīng)該先灑水，防止灰塵揚起,。

2.不要吸煙,，香煙內(nèi)含有大量有害物質(zhì)。 3.不隨地吐痰和亂丟贓物,，防止病菌飛散到空氣里,。

4.經(jīng)常打開門窗，通風換氣,。

5.堅持鍛煉,，增強免疫力。

6.在空氣污染嚴重的地方,，用手帕捂住口鼻,，保護呼吸氣管。

第三單元植物在成長

1,、植物根,、莖、葉,、花,、果實組成。

2,、-,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔,，下載--

2、植物通過根吸收水分,，莖輸送到葉片,。

3,、植物的花分雄花和雌花，雄花長出花粉,，雌花接受花粉以后,，長出果實。 4,、4,、植物的果實構(gòu)造果皮和種子。

5,、植物要經(jīng)歷種子—幼苗—成長—開花—結(jié)果—衰老死亡

6,、黃瓜從種子發(fā)芽到幼苗成長、開花,、結(jié)果,，到逐漸衰老死亡，整個過程是在短短幾個月里完成的,。像黃瓜這樣壽命不超過一年的植物，叫一年生植物,。

7,、有的植物能捕食昆蟲小動物，這是一種有趣的現(xiàn)象,，這類植物被植物學家統(tǒng)稱為食蟲植物,。比如豬籠草。8,、水,、陽光、空氣,、溫度,，都能影響種子的發(fā)芽。

9,、你知道哪些是一年生植物,？那些不是一年生植物嗎？各說出來5種,。

一年生：西瓜,、花生、小麥,、黃瓜,、西紅柿

不是一年生：蘋果、梨,、橘子,、柿子,、棗

第四單元太陽給我們帶來了什么

1、太陽的表面火舌翻卷,，熱浪升騰,，溫度達到約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高達1500萬攝氏度到2000萬攝氏度,。

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2、太陽的體積很大很大,，從地球到太陽的距離約億千米,。

3、太陽是一個能自己發(fā)光發(fā)熱的巨大球體,，它給我們帶來了光明和溫暖,。太陽每時每刻都釋放出巨大的太陽能，雖然只有其中的很少一部分能到達地球,，卻已足夠滿足地球上一切生物生命活動的需要,。

4、生活中,，太陽能的利用有植物的光合作用,、太陽灶、太陽能熱水器,、日光浴,、曬衣服、太陽能暖房,、太陽能發(fā)電站,、太陽能汽車、太陽能電池,。

5,、深色的東西吸光性強，反光性弱,，淺色的東西吸光性弱,，反光性強。黑色袋子內(nèi)水熱的快,。夏天穿淺色的衣服,。

6、有太陽的時候，我們可以利用太陽來辨認方向,。早上,，太陽在東方，傍晚太陽在西方,。

7,、太陽高度是指人看太陽的實現(xiàn)與人的水平視線之間的夾角。一天中,，中午太陽高度最高,，物體的影子最短，氣溫也最高,。早晨和傍晚太陽高度比較低,，影子比較長，氣溫也比較低,。8,、日晷是我國古代，人們根據(jù)影-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔,，下載--

子移動的規(guī)律制作的計時儀器,。9、圭表是人們根據(jù)影子移動的規(guī)律制作的測定季節(jié)和年的儀器,。

10、二十四節(jié)氣是我國古代人民根據(jù)太陽的周年視運動而確定的,，二十四節(jié)日歌：春雨驚春清谷天,，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒,。11、說說太陽高度測量儀的使用方法,？

答：1,、把太陽高度測量儀放在地面上，調(diào)節(jié)底座的調(diào)水平螺絲,，使儀器水平,。2、轉(zhuǎn)動觀察架,，使太陽光纖從通光孔射入,，讓太陽光纖的亮斑和投影屏上的圓完全重合。3、觀察架上箭頭所指刻度盤上的角度,，既是太陽高度,。

第五單元生活中的機械

1、我們在工作中為了省力或方便而使用的這些工具就叫做機械,。

2,、機械與人們的生活密不可分。有的機械比較簡單,有的比較復雜,。小到一根針,大到航空母艦,都是機械,。3、生活中很多工具給我們提供了方便,如圓規(guī),、剪刀,、鉗子、瑞士軍刀,、打氣筒,、扳手等等。

4,、機械是人類的-,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔,，下載--

偉大創(chuàng)造。有了它,就如同延長了我們的肢體,加大了我們的力量,提高了工作效率,改善了工作環(huán)境,。

5,、播種機能幫助農(nóng)民播種,飛機也可以播種。收割機可以幫助農(nóng)民收割,。6,、自行車、汽車,、火車,、高鐵、飛機能讓人們?nèi)招星Ю铩?/p>

7,、生活中處處都能見到平衡,例如平衡木,、挑擔子、蹺蹺板,、電線上的小鳥,。 8、用一根棍子撬起重物或拉起重物時,它就是一個簡單的機械——杠桿,。9,、杠桿是發(fā)明最早,、應(yīng)用最廣的一種簡單機械。

10,、杠桿省力和費力實驗表明,當支點離重點近省力,當支點離重點遠費力,當支點等于重點,不省力也不費力,。

11、古希臘的科學家阿基米德發(fā)現(xiàn)了杠桿原理,他說不管用多么小的一點力,都能舉起任何一件重物,假如給我一個支點,我就能撬起地球,。

12,、提升物體的簡單機械就是滑輪,實際上就是一個繞了根繩子的邊緣有槽的輪子。動滑輪能省力,但不能改力的方向,。定滑輪能省力,也能改力的方向,。

13、升國旗是用的定滑輪,-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔,，下載--

繞繩游戲與穿系鞋帶屬于動滑輪,。

14、用一只手推動三桅貨船的是阿基米德,。

第六單元 解開燃燒的秘密

1,、火就是一種燃燒現(xiàn)象,燃燒是有條件的。 2,、生活離不開火,但是火也能給人們帶來災難,。

3、干燥的空氣中氮氣約占 78%,氧氣約占 21%,其他氣體包括 二氧化碳,、水蒸氣等約占 1%,。4、氧氣幫助燃燒,。氧氣能溶于水,。

5、二氧化碳在空氣中含量極少,它比空氣重,不支持燃燒,。 在加壓降溫的情況下,它能形成雪狀的固體,叫干冰。干冰可以冷藏物品,進行人工降雨,還可以用來在舞臺上模擬云霧,。6,、火是森林最危險的敵人。

7我國大興安嶺北部的原始森林區(qū)1987年5月6日發(fā)生森林大火,過火面積超過100萬公頃,。8,、燃燒需要溫度、氧氣,、可燃物三個條件,只有三個條件同時具備才會發(fā)生燃燒,。9、一旦發(fā)生火災,就要及時撥打火警電話 119報警,打電話要沉著,電話接通后,要向火警中心講清失火地點、火勢 大小和失火的范圍,同時還-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔,，下載--

要準確回答對方提出的問題,。

10、樓房發(fā)生火災時,要保持沉著冷靜,千萬不要亂跑,、跳樓, 不要鉆入床底或躲進頂棚,否則可能會窒息,。要明確自己的位置和走向,如果火不太猛,可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或過上浸濕的毯子,用濕毛巾捂住鼻子,降低姿勢或爬行逃走。

11,、森林火災為什么燒毀了成片的樹木,、花草,燒死了各種野生動物,卻留下了山石?

第七單元 飛上藍天

1、科學家探究既要有頑強的毅力,又要付出艱苦的努力才能取得成功,。

2,、2003年 2月 1日, “哥倫比亞” 號航天飛機失事墜毀, 人類為探索宇宙付出了巨大的代價,但科學探索的步伐不會停止。

3,、1783年,兩位法國人成為無動力氣球上的首批人類乘客,。

4、據(jù)說中國人在 2400年前就嘗試用風箏把人類送上天, 以觀察地面上的活動,。5,、1903年,萊特兄弟完成了人類歷史上的第一次動力飛行.6、如果萊特兄弟乘坐他們的飛機“飛行者”號作環(huán)球航行, 得-,，管理類,，工作總結(jié)類，工作計劃類文檔,，下載--

花 138天,。70年后的這架客機繞地球一周只需 40個小時。

7,、1900年,齊柏林發(fā)明了帶發(fā)動機的飛艇,這艘飛艇長128米,最高時速可達 32千米,。8、1797年法國安德烈.加納林第一次跳傘,。

9,、1852年,法國的亨利 .吉法爾發(fā)明了蒸汽飛艇。

10,、1853年,英國的喬治 .凱勒爵士發(fā)明了三翼滑翔機,。11、1903年,美國的萊特兄弟發(fā)明了可控制的動力飛機,。

12,、1936年德國的海因里希.?？税l(fā)明了雙旋翼直升機。 13,、1969年美國播音公司退出了波音747巨型噴氣客機,。

14、1977年,美國的保爾 .麥克雷迪發(fā)明了可控制的人力飛行器,。

第八單元 一千個小偵探找青蛙

1,、托尼 .莫飛博士是世界環(huán)境教育中心的一位科學教育專家。他開展了一個活動“青蛙的一千個朋友”,。2,、青蛙屬于兩棲類動物,不僅能生活在水里,還能在陸地上生活。

3,、青蛙和它的兩棲類兄弟們是環(huán)境好壞的一個標志,科學家稱它們?yōu)椤爸甘旧?,，管理類，工作總結(jié)類,，工作計劃類文檔,，下載--

物”。

4,、導致青蛙畸形的原因可能有三個方面:化學物質(zhì)污染,、過量的紫外線照射、寄生蟲侵害,。

5,、兩棲類動物的皮膚具有滲透性,它能吸收粘在受傷的各種 化學物質(zhì),如殺蟲劑、洗滌劑,、發(fā)膠等,青蛙一旦接觸到這些化學物質(zhì),就可能會導致休克和死亡,。

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三年級科學學科教學工作總結(jié) 新大象版小學三年級科學教學計劃篇二

2014—2015年度第二學期六年級科學科

教學工作總結(jié)

這一學期,，我擔任六年級科學課教學,。在教學過程中，我與學生共同學習,，聯(lián)系生活實際,，讓學生思考，提高科學課的實效性,。努力改進教學方法，發(fā)揮科學課優(yōu)勢,。在具體的教學過程中,，我發(fā)現(xiàn),，要想上好科學課并不是容易的。

一,、在理念上的轉(zhuǎn)變,。

新的課程標準提出了以下六個理念：科學課程要面向全體學生；學生是科學學習的主體,；科學學習要以探究為核心,；科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面得需求；科學課程應(yīng)具有開放性,；科學課程標準的評價應(yīng)能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展,。這些理念，強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神,，培養(yǎng)學生科學素養(yǎng),。

二、在內(nèi)容方面,，我發(fā)現(xiàn)：

1,、科學課的主要內(nèi)容，不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,，還增加了科技與人類社會的關(guān)系,、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容,。這樣做更利于全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng),。

2、科學課程具有更強的實用性,、趣味性和靈活性,。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容,。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題、從中獲取知識,。這樣,，更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式，從而使學生的知識,、能力,、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

三,、

1、在上課時,，教學方法根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,，靈活多變的運用,；教學環(huán)節(jié)隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

2,、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強,，在備課時，我充分想到可能發(fā)生的情況,，合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間,。所以，在備課時,，我不僅考慮到文本的內(nèi)容,，還考慮到文本延伸到的內(nèi)容，查閱相關(guān)書籍,，上網(wǎng)查閱資料,，以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑，而自己卻不知怎樣回答的情況,。

3,、打破傳統(tǒng)的教學形式，創(chuàng)設(shè)開放性課堂,。有的學習內(nèi)容,，實踐性非常強，需要的時間也比較長,，因此,，教學過程不能僅僅在課堂上，需要提前布置學習任務(wù),，讓學生搜集材料,、合作探究、從中獲取知識,。而在課堂上,，只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹,。

4,、不斷總結(jié)經(jīng)驗，進行教學反思,，始終讓學生成為課堂教學中的主人,，有利于學生的發(fā)散思維，有利于學生進步成長,，促使學生學好科學課的積極性,。

當然，在教學過程中，我也遇到了許多困惑,，需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決,。在科學教學的道路上，我將繼續(xù)努力,，爭取更多的收獲。

2015年7月5日