人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

學(xué)習(xí)方法有哪些篇一

“要給學(xué)生一杯水,，教師要有一桶水”。作為具有雙重身份的網(wǎng)校老師,，我們首先一定要精通四中經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法，然后將其靈活運(yùn)用,，融會(huì)貫通,，精練并轉(zhuǎn)化成自己的專業(yè)語言,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層次溝通教學(xué)，因材施教,。針對(duì)語、數(shù),、英三科,，我特別選取了一些在溝通中經(jīng)常用到的學(xué)習(xí)方法，供大家參考,，希望能對(duì)你們有所幫助,！

英語五步學(xué)習(xí)法

英語難學(xué)嗎,？如果你三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，你可能終生不能學(xué)會(huì)；如果你能以持之以恒的態(tài)度去學(xué)習(xí),，學(xué)好英語是沒有問題的。

在今天和明天的中國,，你應(yīng)該具備兩個(gè)工具是：英語,、電腦。這兩個(gè)工具你必須學(xué)會(huì),，而且在你的工作中離不了它們。即使學(xué)不到學(xué)問家的程度,，但至少你應(yīng)該會(huì)應(yīng)用它們,。特別是將來你所處的環(huán)境、你所需要的資料中,，有很大一部分是英語。所以學(xué)好英語,，勢在必行,。如果你還沒有入門,，要先過語音這一關(guān)，免得你說的英語別人聽不懂,。

第二是詞匯關(guān)，記住的單詞,、短語越多,，你學(xué)會(huì)英語的路就越短,。達(dá)到一般的水平，你的詞匯量應(yīng)該在3千到4千的水平,。

第三是聽力關(guān),，你要大量地聽別人說,、廣播講。逐漸地提高自己的聽力水平,。

第四是說和寫，你要在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)自己學(xué)說,、學(xué)寫,。自己學(xué)著寫一些句子，寫一些短文,。

第五是閱讀關(guān),，提高閱讀能力不是一朝一夕的事情,，應(yīng)通過日常逐漸積累,、訓(xùn)練來提高,，沒有快捷的方法,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,，要注意不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng),、提高,、閱讀理解的能力,。以上五關(guān)實(shí)際上要同時(shí)攻克,，不可偏費(fèi)，同時(shí)學(xué)習(xí),，同時(shí)提高,。

數(shù)學(xué)三項(xiàng)提升方案

數(shù)學(xué)是必考科目之一,，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢,？現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí),。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特別重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法，上課時(shí)要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與老師所講有哪些不同,。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍,，正確掌握各類公式的推理過程，應(yīng)盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考,，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清,，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來分析題目,，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識(shí)的點(diǎn)、線,、面結(jié)合起來織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識(shí)體系。

二,、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題,，以幫助開拓思路,，提高自己的分析、解決能力,，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,，可備有錯(cuò)題集,，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷,，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候,，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。如果平時(shí)解題隨便,、粗心,、大意等,，往往在大考中充分暴露，故平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試,。

首先,，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法這三個(gè)方面上,，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，盡量有條不紊,，克服浮躁的情緒,。特別是對(duì)自己要有信心,，把我打倒,，要有自己不跨,，誰也不能打垮我的自豪感,。

在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開，切忌考前不在保證正確率的前提下提高解題速度,。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)性題要有十二分的把握全拿分；要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮,。

由此可見，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

語文學(xué)法五字訣（五字經(jīng)）

教與學(xué)是辯證的統(tǒng)一,，教不但要教語文，只有當(dāng)教與學(xué)和諧統(tǒng)一,，學(xué)習(xí)的效果才是最佳的,。學(xué)法的內(nèi)涵極為豐富,，一個(gè)學(xué)生要學(xué)好語文，讀,、摘、寫,、練、問五字極為重要,，經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)，這也是切實(shí)可行并行之有效的,。讀。首先是讀好課文,，這是閱讀的第一領(lǐng)域；可自訂,，教師也應(yīng)推薦一些精彩而適宜的時(shí)文，著重介紹評(píng)注或讀書法,。這種方法就是對(duì)應(yīng)精讀的文章、種評(píng)注直接寫在文章,、書籍的空白處,。通過反復(fù)閱讀,，反復(fù)評(píng)注,，和掌握,。馬克思在《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》,、毛澤東在《辯證法唯物論教程》等書上面都作過評(píng)注。這種方法,，也可為將來做研究工作打下基礎(chǔ)。摘,。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需要,，對(duì)某些閱讀內(nèi)容做一些必要的摘錄。學(xué)校印制卡片,，統(tǒng)一發(fā)給學(xué)生。特別是高中學(xué)生,，對(duì)做卡片頗有興趣。做卡片,，是一個(gè)人做學(xué)問的必備手段,，持之以恒，日積月累,，益處無窮。如家一體,，本于斑彪《后傳》，共65篇,，斑彪作。漢代封建制度,，實(shí)際上已不存在；無所謂候國,，也就無所謂世家?！眴枺褐袊饨ㄉ鐣?huì)一直延續(xù)到明清時(shí)期，而作者卻說：制度實(shí)際上已經(jīng)不存在”,，二者看來是矛盾的，對(duì)此應(yīng)如何理解,。原以為學(xué)生沒有讀過《封建論》，此題難以答出,?？己笠涣私猓捎诓簧賹W(xué)生做過這方面的卡片,，居然順利答出了，實(shí)在讓人驚喜,。

寫。如果說讀摘是輸入,，那么寫就是輸出了。兩者之間應(yīng)形成一個(gè)良性的動(dòng)態(tài)勢,。平時(shí)除了寫規(guī)定的作文外，要大力提倡和指導(dǎo)寫觀察日記,，留地,。文體不限，內(nèi)容不限,，篇幅不限,，每周規(guī)定篇數(shù),，定期檢查。由于自由寫作,，學(xué)生有事可記,，有情可抒,，有感可發(fā),。從我教過的學(xué)生來看，高中三年,，寫得多的學(xué)生有八九本,，幾十萬字。有的學(xué)生還創(chuàng)造性地寫系列觀察日記,，等,。不少獲獎(jiǎng)作文或發(fā)表在報(bào)刊上的佳作均出自他們的觀察日記,。認(rèn)真思考,，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己除了自己誰也不能

對(duì)于一些難題,，也，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)驅(qū)力,，可借閱，讀法除略讀與精讀相結(jié)合外,，書籍,，進(jìn)行邊讀邊評(píng)注，而且把這達(dá)到對(duì)文章的不斷的理解有條件的話，可由年有一道高考題：“書里沒有世“漢代封建這是學(xué)生寫作的一方自

也應(yīng)教“學(xué)法”

其次是廣泛閱讀有益的課外讀物,；這是第二領(lǐng)域,。

1985也可叫隨筆，如人物系列,、花草蟲鳥系列,、雜感系列等練。為了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，必要的練,，指做練習(xí)題是必不可少的。練的內(nèi)容主要是指做一些語文基礎(chǔ)知識(shí)方面的題目,。因?yàn)檎Z文基礎(chǔ)知識(shí)方方面面,，內(nèi)容龐雜，有的知識(shí)也比較細(xì)碎,，只有通過練習(xí),，才能鞏固提高，才能查漏補(bǔ)缺,。

問,。學(xué)問之道，既學(xué)又問,。劉開的《問說》,，已闡發(fā)得非常詳盡。前面講的讀,、摘,、寫、練中都會(huì)碰到問題,，“好學(xué)而不勤問,，非真能好學(xué)者也?！睂W(xué)生提出問題,，盡量有時(shí)是極其膚淺的，作為老師也應(yīng)耐心答疑,，切不可譏諷,。如有獨(dú)到的疑問，則應(yīng)大力表揚(yáng),，以資鼓勵(lì),。有的問題，師生可共同探討,，養(yǎng)成“疑義相與析”的良好風(fēng)氣,。

學(xué)習(xí)方法有哪些篇二

作為組織細(xì)胞，班組的重要性是無可替代的。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組是建立一支創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍的有力保障,。抓好班組學(xué)習(xí)需突出以下四個(gè)方面的重點(diǎn)：

一、培養(yǎng)職工自覺運(yùn)用崗位知識(shí)的意識(shí)

在我隊(duì)崗位職工中,，有一種現(xiàn)象,，個(gè)別職工的理論水平較高，技術(shù)能力也強(qiáng),，但他們的技術(shù)素質(zhì)只體現(xiàn)在應(yīng)付各類考試中,。他們的工作態(tài)度散慢，責(zé)任心不強(qiáng),。在工作中不求有功,，但求無過。遇到困難不是充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，而是把難題和困難上交到隊(duì)里,，把自身的聰明才智用在如何推脫責(zé)任，如何減輕自己的勞動(dòng)強(qiáng)度上,。因此，把職工思想素質(zhì)的提高作為一個(gè)重點(diǎn),，納入班組學(xué)習(xí)的范疇尤其重要。一方面加強(qiáng)形勢任務(wù)教育,，增強(qiáng)職工的崗位責(zé)任意識(shí),，如把時(shí)事報(bào)刊及廠職代會(huì)精神的宣傳材料發(fā)放到班組，組織職工學(xué)習(xí),，讓職工充分明白自己肩上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù),，提高職工的緊迫感及履行崗位的自覺性。另一方面加強(qiáng)職工的思想素質(zhì)教育,。讓職工樹立正確的勞動(dòng)觀念,，使職工認(rèn)識(shí)到工作不僅是為了拿工資，更是施展自己才能的一個(gè)機(jī)會(huì),，意識(shí)到自己的工作崗位是我們采油廠安全生產(chǎn)不可缺少的重要組成部分,。

二、創(chuàng)新班組學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

班組的學(xué)習(xí)計(jì)劃是班組學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，它的質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建。班組學(xué)習(xí)計(jì)劃不切實(shí)際,，缺乏系統(tǒng)性,，沒有具體化或只注重于形式，沒有密切結(jié)合班組的實(shí)際情況，都很難達(dá)到預(yù)期的效果,。班組的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)把本崗位的操作規(guī)程,、工藝流程等各項(xiàng)管理規(guī)定作為應(yīng)知應(yīng)會(huì)，以及各種緊急情況的運(yùn)用及處理作為重點(diǎn),，還要學(xué)習(xí)本崗位面臨的新技術(shù),、新工藝和過去工作中的薄弱環(huán)節(jié)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要偏重于實(shí)際操作能力,，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí),，由簡單到復(fù)雜，從容易到困難,。如我隊(duì)針對(duì)m138水質(zhì)差的情況及時(shí)組織職工學(xué)習(xí)水處理的再生,、蒸汽干度化驗(yàn)等實(shí)際操作，增強(qiáng)了職工的應(yīng)變處理能力,，提高了油井的熱采效果,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃要細(xì)化，明確到學(xué)習(xí)什么內(nèi)容,，要達(dá)到什么效果。要增加職工個(gè)人自學(xué)計(jì)劃,，根據(jù)職工自身特點(diǎn)，從職工個(gè)人的缺點(diǎn)和薄弱點(diǎn)出發(fā),，及時(shí)檢查督促職工查“漏”補(bǔ)“缺”,，保證學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)之后的鞏固措施

組織職工集中學(xué)習(xí)后,，要有一個(gè)讓職工把所學(xué)知識(shí)消化,、吸收轉(zhuǎn)化為自身技術(shù)素質(zhì)的時(shí)間和平臺(tái),。這也是保證班組學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此,，我隊(duì)一是建立不定期抽考制度,，學(xué)習(xí)后不定期組織職工進(jìn)行考試,。二是對(duì)職工技術(shù)水平進(jìn)行現(xiàn)場考評(píng),，指出存在的問題，加深職工的思想認(rèn)識(shí),。三是建立學(xué)習(xí)后跟蹤服務(wù)制度,。一方面，職工接受學(xué)習(xí)后,，針對(duì)職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有計(jì)劃地安排職工處理學(xué)習(xí)過的問題,，另一方面由隊(duì)技術(shù)干部提供技術(shù)支持,，為職工提高技術(shù)素質(zhì)提供有力的保證,。

四,、創(chuàng)新教學(xué)手段,，豐富教學(xué)方法

提高職工的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)職工學(xué)習(xí)的積極性,，就要加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)際結(jié)合的方法。

一是開展現(xiàn)場設(shè)備故障應(yīng)急處理方法演示,，讓職工了解故障現(xiàn)象特點(diǎn),，掌握整個(gè)過程處理方法,，知道是如何通過加強(qiáng)維護(hù)來避免出現(xiàn)同樣的故障,，及出現(xiàn)故障的處理方法,。

二是組織技術(shù)演練活動(dòng),，對(duì)成績較好的職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，使職工學(xué)習(xí)更貼近實(shí)際,，促進(jìn)職工通過實(shí)際操作演練提高崗位技能。三是采用“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的學(xué)習(xí)方式,，一方面組織職工到外面學(xué)習(xí)參觀，如我隊(duì)組織部分職工到勝利油田濱南注汽隊(duì)學(xué)習(xí)參觀，通過學(xué)習(xí)了解別人的先進(jìn)工作方法和維護(hù)理念,，提高自身的管理水平,；另一方面請(qǐng)廠工藝所的專家來授課,，提高職工認(rèn)識(shí)新技術(shù)、新工藝的知識(shí)理念,，促進(jìn)職工快速成長。

學(xué)習(xí)方法有哪些篇三

李瑤 661分 長治市理科狀元 北京大學(xué)：

一.課本是最好的老師,。在高中階段,，特別高三復(fù)習(xí)階段，要注重基礎(chǔ),，反復(fù)研讀課本,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。每看一遍課本,，都會(huì)有許多新的想法和收獲,。

二.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了深刻地理解課本,，要注重課前的預(yù)習(xí),，課堂上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)總結(jié),。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是高效率掌握知識(shí)的保障,。

三.要多與代課老師交流。謹(jǐn)記老師的教導(dǎo),，代課老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也清楚地知道學(xué)生的薄弱點(diǎn)。有句話這樣說：學(xué)生只參加一次高考,，老師卻經(jīng)歷了許多次高考,。我們有什么理由不聽老師的呢？

四.要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，自信踏實(shí),，刻苦努力，以飽滿的精神迎接新一天的挑戰(zhàn),。胡曉,，北京大學(xué)。

一、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有條不紊,，不雜不亂,。

首先，上課要認(rèn)真聽講,。上課的時(shí)間是要充分利用的,，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識(shí)需要當(dāng)堂理解,，并且緊跟老師的思路,，避免開小差。有一個(gè)小方法,，就是上課時(shí)目光跟著老師移動(dòng),，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督,。特別要提一下,，有些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“離題”的狀況，同學(xué)們一是可以提醒老師,，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍,，充分利用課堂時(shí)間。

其次,，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容,，上課時(shí)思路就會(huì)更活躍,，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶,。還可以記下不懂的地方,，上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”,，復(fù)習(xí)自然也是必不可少,。在高

一、高二時(shí),，同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課,。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效果也是十分顯著的,，通常只需要大致將重點(diǎn)知識(shí)記一遍即可,。

再者，要與老師交流，勤學(xué)好問,。記得剛上高中時(shí),，看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪,。然而到高年級(jí)以后,，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺,。盡管遇到難題可以問同學(xué),，但向老師提問時(shí)，老師會(huì)將一些類似的知識(shí)串聯(lián)起來,，提高學(xué)生的跨越理解能力,。因此，請(qǐng)大膽地向老師提問吧,！我們的口號(hào)是：“不讓難題過夜,！” 最后，重視筆記,。許多科目都需要記筆記,，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多,，就不用專門的筆記本,，而是直接寫在書上；英語要記的新單詞較多,，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本,。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記,，心情也會(huì)好很多,，也可以提高學(xué)習(xí)效率，例如記英語單詞student：student n.(c.)學(xué)生 is a student.通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記,，既緩解眼部疲勞,，又有醒目清楚的效果。

二,、學(xué)習(xí)心態(tài)

首先,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難,，但是每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí),，如果那樣,，就等于放棄了自己,。在這一條里,，老師起很大的作用,。怎樣變枯燥為生動(dòng),，怎樣引起學(xué)生的興趣,，怎樣讓學(xué)生喜歡,，都是很重要的。只有師生配合默契,，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情,。

其次，把學(xué)習(xí)當(dāng)作痛苦的事情,。毫無疑問,，高中學(xué)習(xí)是痛苦的,。正是因?yàn)橥纯?，才要求學(xué)生們必須有堅(jiān)強(qiáng)的意志力與不屈的精神。你可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作輕松的事情,，沒有太大的負(fù)擔(dān),，但是你必須清楚地認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是很真實(shí)的：你付出多少,，便會(huì)收回多少,。高中生就要吃得下這個(gè)苦，并且學(xué)會(huì)苦中求樂,。

最后,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情。你為什么要上學(xué),？面對(duì)這個(gè)問題,，有多少人可以毫不猶豫地說出一個(gè)答案，有多少人曾認(rèn)真思考過,？一百個(gè)人可能有一百個(gè)答案,。但是我的答案是：人生要活得精彩，要有理想,；為了實(shí)現(xiàn)我的理想,，我必須有足夠的知識(shí)和金錢；為了得到足夠的知識(shí)和金錢,，我要提高自己的能力,；為了提高自己的能力，我要上學(xué),，我要讀書,。我要實(shí)現(xiàn)我的理想,！上學(xué)并不僅僅是“混日子”“理所當(dāng)然”那么簡單,，受教育是人生的一個(gè)重要階段，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)與道路,。因此,，請(qǐng)自己仔細(xì)思考：我為什么要上學(xué)？

三,、自我激勵(lì)人要懂得自己掌握自己的命運(yùn)，自己要相信自己的能力,，并且永遠(yuǎn)積極樂觀地面對(duì)生活,。學(xué)習(xí)和生活一樣，有時(shí)看起來似乎沒有出路,，但是你只要向前走幾步,，試一下，才發(fā)現(xiàn)別有洞天,。舉一個(gè)真實(shí)的例子：我以前數(shù)學(xué)一直偏科,，直到一診前一個(gè)月還考91分。但是我從來沒有放棄,，一如既往地做數(shù)學(xué),，老師也沒有放棄我，仍然耐心地為我解答難題,，后來我生平第一次數(shù)學(xué)考了140以上,，而高考更是考了150。換在三年前,，我是做夢也不敢想的,，但是我做到了，并以此為傲,?？梢娭灰泻阈呐c毅力，就一定會(huì)有回報(bào),。

四,、目標(biāo)*理想人生要有一個(gè)為之奮斗的目標(biāo),，在高中學(xué)習(xí)時(shí)，也要有近期目標(biāo),、中遠(yuǎn)期目標(biāo)和最終目標(biāo),。你要知道下一步該怎么走，才會(huì)最充分地利用好寶貴的時(shí)間,。樹立遠(yuǎn)大的理想,，一經(jīng)確認(rèn)，便奮不顧身地向它前進(jìn),，為它奮斗,，這可以成為支撐你學(xué)習(xí)的精神支柱。以上淺談了幾點(diǎn),，盡管不是太詳細(xì),，但的確是三年高中親身所得，希望與渴望進(jìn)步的人們一起分享,。高中對(duì)一個(gè)人的一生都起著很重要的作用,，此時(shí)不拼，更待何時(shí),？

我在學(xué)習(xí)各學(xué)科時(shí)的具體做法 *語文：

1.早自習(xí)：朗讀背誦課本上的重要篇目,，學(xué)有余力的同學(xué)可以充分利用好語文讀本，既緊密結(jié)合課本,，又可以拓展知識(shí)面,。早上的朗讀很重要,，對(duì)于學(xué)習(xí)文言文來說,，可以增強(qiáng)語感，提高理解能力,，而且朗讀美麗的文章,，本身也是一種美的享受與熏陶。早自習(xí)時(shí)，我就經(jīng)常拿著一本古詩集,，看著窗外綠綠的樹葉,，或是云飄的天空，時(shí)而朗讀,，時(shí)而背誦,，也是調(diào)整心情的一個(gè)好辦法。

2.課堂上：緊跟老師思路,，掌握學(xué)習(xí)語文的各種技巧,，可以在考試中運(yùn)用自如,。學(xué)習(xí)語文需要同學(xué)們端正態(tài)度，不要以為是中國人語文都不會(huì)差到哪里去,。上課的時(shí)間的確是重要的,，老師的講解會(huì)節(jié)約不少自己摸索的時(shí)間，我認(rèn)為,，高中語文教學(xué)的目的是讓學(xué)生們掌握并能正確運(yùn)用自己的母語,，而不是培養(yǎng)幾個(gè)文學(xué)怪才或天才，要重視基礎(chǔ),。

3.課外：在日常學(xué)習(xí)中,，語文不會(huì)占到課外的太多時(shí)間。但是,，同學(xué)們應(yīng)該有意識(shí)地多看書看報(bào),，拓寬眼界，增強(qiáng)理解能力,，尤其要充分利用好雙休日與長假的時(shí)間,。學(xué)習(xí)時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)摘抄本是必不可少的，把自己心靈有觸動(dòng)的字句摘抄下來,，時(shí)時(shí)朗誦記憶,，有助于提高自己的作文的水平。*數(shù)學(xué)：

1.課堂上：專心聽講是第一位,。不知道同學(xué)們有沒有這個(gè)感覺：數(shù)學(xué)書上那些例題,，我一看就懂，老師還不是都照著書講下來,，還不如我自己看,。事實(shí)證明，自以為是的確是不好的習(xí)慣,。同樣的例題,，自己看懂與聽老師講懂是完全不同的兩種效果。因此,，數(shù)學(xué)課上專心聽講是絕對(duì)的第一位,。2.課外：數(shù)學(xué)是一個(gè)很重要的學(xué)科，也是以練習(xí)為主的學(xué)科,。建議同學(xué)們?cè)谡n外多投入些時(shí)間做題,，并且要從心里重視數(shù)學(xué)。還應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,，老老實(shí)實(shí)地將每次錯(cuò)過的題抄在上面,，并寫上正確的解題思路，變不懂為精通,。

3.特別提醒：請(qǐng)數(shù)學(xué)稍差的同學(xué)一定不要放棄這門學(xué)科,，哪怕到最后一學(xué)期,，也不能放棄。只要按照老師說的去做,，只要塌實(shí)地付出了,，就一定會(huì)有奇跡出現(xiàn)。永遠(yuǎn)不要放棄拼搏,，因?yàn)槠孥E只發(fā)生在相信奇跡存在的人身上,。*英語：

1.早自習(xí)：朗讀課文，并背誦其中的重要段落,，以增強(qiáng)語感,。我不提倡早自習(xí)背單詞，這很破壞語感,，也容易讓人的英語水平停留在一個(gè)較低的層次上,。但是如果一定要記單詞，就背筆記,，背例句,，背短語。盡量記長一點(diǎn)的東西,。

2.課堂上：盡量多說英語,，盡量多記一些東西，盡量弄懂每一句話的意思,。個(gè)人認(rèn)為英語課不是很累,，但絕對(duì)不可以抱著玩的心態(tài)。即使老師在講相對(duì)枯燥的語法,，也必須打起精神,，強(qiáng)迫自己聽懂。每一分鐘,，都必須有收獲,，不然就是浪費(fèi)青春。

3.課外：多用英語,，多聽英語，多看英語,。課外的英語閱讀與聽力可以當(dāng)作消遣,，英語歌曲是一個(gè)不錯(cuò)的助手。多聽英語歌可以提升聽力,，并增強(qiáng)理解能力,，同時(shí)記憶短語。關(guān)于英語閱讀材料的選擇,，我個(gè)人不太推崇《瘋狂英語》,，一是因?yàn)樘F,，二是因?yàn)槿A而不實(shí)。平?？袋c(diǎn)《英語廣場》《英語沙龍》之類的就夠了,，淺顯，便宜,，更深層次的可以試試《英語文摘》,。

*文綜：這里就只很籠統(tǒng)地說一下：不要以為文綜就是死記硬背。背誦固然是絕對(duì)的重要,，但是要背那么多本書,，也必須有整體把握與串聯(lián)的能力。這些老師都會(huì)有詳細(xì)的方法,，自己也要摸索適合自己的方法,。筆記整潔會(huì)省不少工夫。因?yàn)槲沂俏目粕?，所以不敢貿(mào)然地談?wù)摾砜频膶W(xué)習(xí)方法,，但是都必須有毅力、良好的心態(tài)與誠實(shí)的付出,、合適的技巧 朱凱，清華大學(xué)

學(xué)數(shù)學(xué),，朱凱覺得最基本也是最重要的就是計(jì)算,。而就是這一基本的環(huán)節(jié)卻被很多同學(xué)忽視了。

在扎實(shí)掌握好基本功的同時(shí),，朱凱學(xué)數(shù)學(xué)的最大秘訣就是把高考題當(dāng)習(xí)題做,。他把歷年來的高考題匯總到一起，再跟自己平常的學(xué)習(xí)進(jìn)度結(jié)合起來,?！拔覐母叨r(shí)就開始做高考題，老師講到哪兒,，我就把高考題中所有相關(guān)的題目做一遍,。長時(shí)間做高考題，挺有感覺的,，收獲不小,。”

對(duì)于學(xué)習(xí)理綜朱凱也有竅門,。他覺得理綜的三門科目中比較重要的科目是物理,。“做物理最重要的就是要戒驕戒躁，拿到題目要先分析到位,，千萬別著急上手,。”朱凱說,。他認(rèn)為,，解物理題切勿著急得結(jié)論，其實(shí)最重要的還是解題過程,，這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)思路,。“我的觀點(diǎn)就是要把所有相關(guān)的方程都清楚地寫出來,，這樣才不會(huì)冤枉地丟分,。”

另外,，課外的預(yù)習(xí)早已成了朱凱的習(xí)慣,。“我高三下學(xué)期的時(shí)候就把大學(xué)要學(xué)的高等數(shù)學(xué)上下冊(cè)都預(yù)習(xí)了一遍,，習(xí)題也做了不少,。雖然跟高中不太一樣，但是感覺還不錯(cuò),?！?/p>

陳洪金北京大學(xué) 城市與環(huán)境學(xué)系 我只談?wù)劵瘜W(xué)

化學(xué)是一門含有很大文科性質(zhì)的學(xué)科，要求理解記憶的東西很多,。要學(xué)好化學(xué),，必須把這一關(guān)過好。

在中學(xué)化學(xué)中,，主要的內(nèi)容還是以某一種元素或某一族元素為主,，學(xué)習(xí)它們的物理性質(zhì)，特別是化學(xué)性質(zhì),。

每一種元素都是與眾不同的,，所以學(xué)習(xí)單種元素的時(shí)候，對(duì)于元素表現(xiàn)出來的所有性質(zhì)都要一一掌握,。例如學(xué)習(xí)鐵元素的過程中,，就應(yīng)該掌握鐵的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)等重要內(nèi)容。而學(xué)習(xí)某一族元素的時(shí)候,，首先應(yīng)對(duì)這一族元素的代表元素及其化合物的物理性質(zhì),、化學(xué)性質(zhì)、用途和制法等進(jìn)行學(xué)習(xí),，然后從個(gè)別到一般逐步地展現(xiàn)這一族元素的性質(zhì)及變化規(guī)律。這樣掌握的知識(shí)全面牢固，在以后用到的時(shí)候就可信手拈來,，而不用找課本,。

化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的學(xué)問，所以貫穿于化學(xué)始終的是化學(xué)反應(yīng),，所以說學(xué)好了化學(xué)反應(yīng)也就學(xué)好了化學(xué),。例如在有機(jī)化學(xué)中的種種重要反應(yīng)，考到的很多,，也很重要，是難點(diǎn)重點(diǎn),。但是也有解決這類問題的捷徑：那就是對(duì)反應(yīng)本質(zhì)的理解,，以及熟練掌握反應(yīng)原理、裝置,、條件,、注意事項(xiàng)等內(nèi)容，這樣大部分的題目就可以順利通過了,，剩下的題目也就是再加上數(shù)學(xué)運(yùn)算,，就可以很容易得通過。對(duì)于基礎(chǔ)比較差的同學(xué)先掌握化學(xué)反應(yīng)方程式的書寫就可以提高很大一截,。

在做題目時(shí)有很多的方法可以大大減小運(yùn)算篇幅,，并能起到出奇制勝的效果。下面就介紹幾種常用的方法,，以供大家參考,。

元素守恒法：在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)里，改變的是元素的原子的排列結(jié)構(gòu)順序,，而元素的種類個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后是不變的,，這樣我們就可以略去很繁瑣的中間過程，直接對(duì)要求的元素進(jìn)行求解,。例如有這樣一個(gè)題目：在100g硫酸亞鐵樣品中含有雜質(zhì)硫酸銅,，把樣品溶于水，放進(jìn)足量鐵粉,，之后過濾放進(jìn)足量鹽酸,，過濾，灼燒殘留物得到物質(zhì)的質(zhì)量是樣品的1/20,，求樣品的純度,。這個(gè)題目就是典型的應(yīng)用這個(gè)方法的例子，雖然中間經(jīng)過了很多變化,，但銅最終都轉(zhuǎn)移到了氧化銅中,，則可以據(jù)此進(jìn)行計(jì)算,，顯然要簡單得多了。

相關(guān)元素法：這是個(gè)很簡單的方法,，舉個(gè)例子就可以說明問題：現(xiàn)有硫酸亞鐵,、亞硫酸鐵、硫化亞鐵三種混合物,，其中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%,，求氧在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。這三種物質(zhì)仔細(xì)看就可以看出每一個(gè)鐵原子對(duì)應(yīng)一個(gè)硫原子,，根據(jù)鐵與硫的原子質(zhì)量比就可以求出硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù),，氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)只用100%減去鐵和硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就得到了。

特別的反應(yīng)現(xiàn)象或條件,，例如生成黃色溶液,，產(chǎn)生紅色沉淀，產(chǎn)生氣體,，需要高溫,，需要催化劑等，從這些現(xiàn)象或條件,，我們可以聯(lián)想到我們學(xué)過的元素的性質(zhì),，來與之對(duì)應(yīng)，很快就會(huì)找到正確的答案,。

還有很多在做選擇題時(shí)的方法：最簡單的是代入驗(yàn)證法,，即把答案代進(jìn)題目進(jìn)行驗(yàn)證；排除法,，這個(gè)都知道,，不必多說。在這種情況下是靈活多變的,。

在考試的時(shí)候,，不應(yīng)當(dāng)被題量所嚇倒，要知道你覺得題目太多,，別人也這樣認(rèn)為,。要靜下心來做題目，但頭腦不能慢,。要機(jī)動(dòng)靈活的有選擇的做題,，即遵循先易后難的原則，先把會(huì)做的,，熟悉的做完,，在做簡單題目時(shí)一定要細(xì)心，很多成績好的同學(xué)都是在做簡單題目上失分,。

尤其是對(duì)于后面的大題,，不會(huì)做還不如保證前面會(huì)做的得分,。這樣才會(huì)把自己的所學(xué)知識(shí)顯示出來，得到優(yōu)異的成績,。

姚希：談?wù)勆?/p>

因參加全國生物競賽奪得銀牌而被保送到北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部預(yù)防醫(yī)學(xué)七年制專業(yè),。

她說自己生長的地方動(dòng)植物物種很豐富,，正是自己生長的環(huán)境激起了她對(duì)生物的最初興趣,。上了初中接觸到了生物知識(shí)后她對(duì)生物的熱愛更是一發(fā)不可收拾。在知識(shí)不斷積累的過程中,，姚?？偨Y(jié)出了一些學(xué)習(xí)生物的訣竅。

姚希說,，高考生物試題測試的知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)出不了課本,，所以三本生物課本一定要吃透，一看到試題就要明白這是測試書中的哪一點(diǎn)知識(shí),。她在看書時(shí)每當(dāng)看完一段課本就要在書頁的空白處寫出這一段的大體框架,，總結(jié)出知識(shí)點(diǎn)。姚希說她之所以在生物方面能取得好成績也要?dú)w功于答題時(shí)的思路,，她說自己答題從來不拘泥于生物知識(shí),。“高考測試是源于課本而又高于課本的,，所以在答生物題時(shí)我總是調(diào)動(dòng)我所學(xué)過的數(shù)學(xué),、物理和化學(xué)知識(shí)，綜合思考答題,。我曾經(jīng)聽一位教授說理科知識(shí)是一個(gè)金字塔,，最底端是數(shù)學(xué)，上面是物理,，接下來是化學(xué),，最上面的就是生物了，所以考生物一定要綜合理科知識(shí)融會(huì)貫通,?！币οＵf。

許多同學(xué)對(duì)待生物實(shí)驗(yàn)都很草率,，姚希說要想生物進(jìn)步快一定要重視生物實(shí)驗(yàn),。在高考中生物實(shí)驗(yàn)題是拉分的題目。遇到生物實(shí)驗(yàn)題考生要擺好心態(tài),，仔細(xì)回憶自己以前作過的相關(guān)實(shí)驗(yàn),，這樣答題時(shí)心里就有了底。她說自己平時(shí)就認(rèn)真上好每一次實(shí)驗(yàn)課,，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了還要做及時(shí)總結(jié),，下一次遇到同樣情況就很熟悉了,。

在高三復(fù)習(xí)階段，姚希講做題一定要認(rèn)真,，不能囫圇吞棗,，做一道題就要真正的弄懂，然后達(dá)到舉一反三的效果,。至于做題的多少,，她說理科知識(shí)有很強(qiáng)的規(guī)律性，因?yàn)閿?shù)學(xué)需要非常熟練可以多做點(diǎn)題,，至于生物,、化學(xué)和物理只要吃透一本試題集就可以了。

語文

基礎(chǔ)題考查平日積累,，可以準(zhǔn)備一個(gè)知識(shí)本,，記錄常考的字詞,。漢字的音形義有著密不可分的關(guān)系,，可以放在一起考查，注音釋義以語文教材,、權(quán)威詞典為準(zhǔn),，不要盲目迷信教輔。對(duì)于容易混淆的多音字,、形近字,，要及時(shí)歸納，集中記憶,。文言字詞要注意其特有的用法,，多歸納實(shí)詞意義、虛詞用法,、古今異義,、字詞活用、特殊句式,，形成知識(shí)儲(chǔ)備,。成語要結(jié)合相關(guān)典籍中的原句或涉及的典故進(jìn)行記憶，牢記其中關(guān)鍵字的意義,，把成語還原到文言語境中去理解,，才不會(huì)望文生義。往知識(shí)本里歸納常見病句,、常見標(biāo)點(diǎn),，掌握相關(guān)題型的設(shè)題方法，可以知己知彼,。

閱讀鑒賞題往往有答題的套路,，上課時(shí)要抓住老師分析課文的思路,，找出規(guī)律，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,，在考試中不斷完善答題思路,，尋找各類題型最優(yōu)的答題模式，縱使題目千變?nèi)f化,，依舊可以順藤摸瓜,。

英語

讀錯(cuò)誤訂正內(nèi)容：把做過的材料整理裝訂，把練習(xí)中的錯(cuò)誤好好進(jìn)行分析消化,，復(fù)習(xí)鞏固,。要重視單項(xiàng)選擇題中的語言錯(cuò)誤分析，更要注意完型,、閱讀中的理解錯(cuò)誤分析。一則杜絕再犯同樣的語言錯(cuò)誤,，二則提高完型,、閱讀能力。如果還有不明白的地方,，可及時(shí)向老師請(qǐng)教,。讀筆記內(nèi)容：根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容安排的先后和掌握的情況進(jìn)行最后一次有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，對(duì)那些復(fù)習(xí)過程中記錄下的重難點(diǎn)要加強(qiáng)鞏固,。

讀單詞：重點(diǎn)抓住那些讀音,、拼寫較難，用法比較靈活,，搭配用法較多,，形式上可有變化的大約350個(gè)左右的詞。單純記讀音背拼寫根本達(dá)不到要求,。還要懂得如何使用,，懂得掌握它們?cè)趯?shí)際應(yīng)用中的變化，讓這些詞“活”起來,。

加強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)：主要針對(duì)自己在考試中暴露出來的薄弱環(huán)節(jié)來安排,。

模擬試卷：每周做2套模擬試卷。每套安排完整的l20分鐘時(shí)間來完成,，不要中斷,。不要光做選擇題，閱讀和書面表達(dá)最好都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完,。知道答案后,，要檢查失分的原因。

數(shù)學(xué)

1．要全面回歸課本,。把書上的概念,、性質(zhì),、公式以及內(nèi)涵、外延進(jìn)行整理,，歸納形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。要注意課本上的典型題，特別是一些和規(guī)律,、方法聯(lián)系密切的典型題,，一定要研究透徹。

2．全面查缺補(bǔ)漏,，通過復(fù)習(xí)以往做過的題,，整理出錯(cuò)題集，閱讀這些以往做過的題,，對(duì)自己薄弱知識(shí)點(diǎn)加深認(rèn)識(shí),，進(jìn)行再糾錯(cuò)。以往做錯(cuò)的題,，表明在這方面比較薄弱,，這段時(shí)間應(yīng)該集中看一下，加深印象,，避免高考時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤,。

3．要注意加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)交匯處的掌握，如向量與三角,，向量與解析,、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列不等式的綜合解析題的理解,。知識(shí)點(diǎn)掌握透徹的基礎(chǔ)上,，加大綜合題的復(fù)習(xí)。答題要先易后難,，做好會(huì)做的題,，千萬不要在會(huì)做的題上失分。數(shù)學(xué)卷考題一般是由易到難,，按正常的順序答題就可以了,。遇到不會(huì)的題、難題不要硬“摳”,，可以先越過去,，做會(huì)做的題。不要在難題上浪費(fèi)太多的時(shí)間,，這樣會(huì)影響自信心,。答題要規(guī)范，必要的步驟不能省。有些題是按照步驟得分,，步驟全,，可能最終題沒有全答對(duì)，但可能得步驟分,。

理綜

1．基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)備：把教科書從頭到尾認(rèn)真地瀏覽一遍,；對(duì)照考試大綱的要求進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2．物理實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)：把考試大綱所要求的實(shí)驗(yàn)在腦子里重新放一遍,，即對(duì)于任何一個(gè)實(shí)驗(yàn),，應(yīng)先從實(shí)驗(yàn)?zāi)康娜胧?，依?jù)其實(shí)驗(yàn)的原理,，把握待測物理量或探求的物理規(guī)律，再聯(lián)系有關(guān)因素,，如用什么儀表測量一些相關(guān)聯(lián)的物理量,，為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度或操作控制的方便還需些什么器材等等。這樣,，就能把每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,、目的、器材,、操作步驟、注意事項(xiàng)等聯(lián)為一體,，以利于理解和掌握,。

3．習(xí)題訓(xùn)練的策略：一要看題，把以前做過的試卷,、練習(xí)中曾經(jīng)做錯(cuò)的題目重新看一遍,，想一想現(xiàn)在是否會(huì)做了；二要做題,，要有適時(shí)的適量的習(xí)題訓(xùn)練,，以保持較好的應(yīng)試狀態(tài)。最好準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本,，把做錯(cuò)的題目剪貼下來,。剛開始，錯(cuò)的題目會(huì)很多,，慢慢的,，就會(huì)變少，但是有些經(jīng)常性的“陷阱”需要特別注意,。到最后臨近高考時(shí),，翻翻這些經(jīng)常掉的“陷阱”會(huì)有事半功倍的效果。

4．注意解題技巧,。每次做題時(shí)要將全題逐字在口中默念一遍,，然后對(duì)題中重要信息仔細(xì)地理解,、體會(huì)，從而建立物理模型,；解題時(shí)一定要注意主觀題（非選擇題）的解題規(guī)范,，要求寫出必要的文字說明，計(jì)算題還要有原始表達(dá)式,。平時(shí)養(yǎng)成這種解題習(xí)慣,，考試時(shí)就不會(huì)失去一些本來應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)。

★備考心態(tài)

適當(dāng)做課外活動(dòng)同學(xué)戰(zhàn)友非對(duì)手

李依倫的高中生活比沉默的小學(xué)和初中要豐富多了,，他會(huì)經(jīng)常打打乒乓球或者羽毛球,，他覺得適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)有助于身心的放松，也可以幫助他廣泛了解時(shí)事,。不過,，他覺得課外活動(dòng)的數(shù)量和質(zhì)量都很重要，也不能毫無限制,。除了打羽毛球,、乒乓球等，適當(dāng)看看電視節(jié)目,，聽喜歡的音樂,，甚至打電腦游戲，都可以作為備選活動(dòng),。但如果沉溺在電腦游戲中就不對(duì)了,，所以要自覺安排好自己的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，記住課外活動(dòng)只是放松身心的方式,，要對(duì)自己負(fù)責(zé),。有的同學(xué)認(rèn)為，學(xué)習(xí)是自己的事,，不必和同學(xué)交流,，甚至將同學(xué)當(dāng)作“競爭對(duì)手”，故意不幫助其他同學(xué),。李依倫卻不這樣認(rèn)為,，雖然有時(shí)候一道題，他會(huì)給不同的同學(xué)講好多遍,，但只要他有時(shí)間他都會(huì)幫助來問題的同學(xué),。高三時(shí)的李依倫跟班級(jí)的同學(xué)之間像“戰(zhàn)友”一樣。面對(duì)高考,，同學(xué),、朋友之間的互相勉勵(lì)和幫助作用很大。他喜歡在學(xué)校上自習(xí)，因?yàn)樗X得那樣有學(xué)習(xí)的氛圍,，而且同學(xué)之間可以互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、心得，不懂的問題也可以立即解決,。

★生活作息

每天不過十點(diǎn)半偶爾偷懶看閑書

李依倫說,，自己大部分時(shí)間都在睡覺。這對(duì)于一個(gè)高考學(xué)生來說,，有點(diǎn)不可思議,，但正是因?yàn)檫@點(diǎn)，才讓他保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效率,。即使他不想這樣，但還有他的媽媽對(duì)他的作息進(jìn)行著嚴(yán)格的監(jiān)督,。

每天晚上過了10點(diǎn),，他的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來敲他的門，提醒他休息,。他一般會(huì)偷偷地再延長半個(gè)小時(shí),，但這是媽媽忍受的極限，這時(shí)媽媽就會(huì)強(qiáng)令要求他休息了,。李依倫的媽媽認(rèn)為,，對(duì)于一個(gè)孩子來說核心是身體好，其次是人際關(guān)系好,，再其次才是學(xué)習(xí)好,。

考前一個(gè)月他就偷懶不上早自習(xí)了。他還會(huì)學(xué)幾天放松一下,，放松的方式很簡單就是睡覺、上網(wǎng),、看電視或書,、雜志。李依倫不覺的睡覺是浪費(fèi)時(shí)間,，他說這是合理地調(diào)整自己的心態(tài)和應(yīng)考狀態(tài),，只有狀態(tài)保持住了，才能有好的發(fā)揮

二,、高考復(fù)習(xí)方法 1.總結(jié)規(guī)律

這個(gè)方法我主要用于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),。對(duì)于立體幾何，把?？嫉姆椒偨Y(jié)出來,，如證明線線垂直的方法、證明線面平行的方法等。對(duì)于解析幾何,，我主要是總結(jié)一些常用的結(jié)論和公式,，比如雙曲線的焦點(diǎn)到漸近線的距離等于b，橢圓中橫坐標(biāo)等于c的點(diǎn)的縱坐標(biāo)是b2/a,。這樣一來,，考試時(shí)的答題速度就會(huì)明顯加快，特別是對(duì)理科的考生而言,，可以為做最后的兩道難題省出時(shí)間,，向滿分沖刺。

2.背誦記憶

后期復(fù)習(xí)的時(shí)候,，其實(shí)知識(shí)點(diǎn)基本都掌握了,，就是用起來還不熟練，沒有達(dá)到應(yīng)試水平,。我每天做完當(dāng)天的試卷等作業(yè)之后,，都會(huì)復(fù)習(xí)一下以前的筆記，最后基本上把所有的筆記都復(fù)習(xí)了三遍以上,，知識(shí)就記得非常牢固,。另外，還要利用零散時(shí)間來復(fù)習(xí)語文的文言字詞和字音等,?？傊记耙岬没〞r(shí)間背一些知識(shí),，而且是一遍一遍地背,，不要嫌煩，學(xué)習(xí)就像燒開水,，要持續(xù)加熱才能讓其保持沸騰,。

3.精選習(xí)題

高考后期，你會(huì)遭受鋪天蓋地的習(xí)題“轟炸”,，包括各種各樣的資料,、試卷。我的建議是,，不要讓自己成為資料的奴隸,，要成為它的主人，選擇一些質(zhì)量上乘的資料,，比如《試題調(diào)研》,。做題目的時(shí)候要盡量做完，把最終的答案做出來,，不要知道了方法就丟在一邊,；一邊做還要一邊篩選,，差的題目可以在題號(hào)上畫個(gè)“×”，宣判死刑,，而好的題目可以畫個(gè)五星,，寫個(gè)“good¨，做完后把它整理到筆記上,。這樣做題,，與題目好像形成了一種“交流”，也不會(huì)感覺做題那幺累,。

三,、自我調(diào)整

1.心態(tài)問題。我覺得高考前最重要的是不能緊張,。我們之所以會(huì)緊張,，是由于我們還沒有復(fù)習(xí)充分，對(duì)未來還有些迷茫,。其實(shí),，問問自己，如果高考是考看拼音寫漢字,，我會(huì)如此緊張嗎,？這樣，你就明白了消解的辦法——馬上復(fù)習(xí)!再把做過的題拿出來看看,，再背一下名句,，馬上就平靜下來了。

2.高考的作息時(shí)間問題,。作息時(shí)間因人而異,，平常我都是晚上11點(diǎn)睡覺，考前也沒變,。我覺得高考前不要去想什么時(shí)間睡覺的問題,，一切按照自己的習(xí)慣來，就算改時(shí)間睡覺,，最好考前兩周就不要做大的調(diào)整了,。

3.考前一般學(xué)校都會(huì)放兩三天的假，這幾天千萬不能耗在電視或者電腦上,，“大考大玩”只是一種理想境界。這兩天最好能把以前的筆記拿出來看一下,，鞏固一下總結(jié)的知識(shí)要點(diǎn)和方法技巧,。另外看一下積累的作文素材，對(duì)語文作文的發(fā)揮很重要,。

4.答題時(shí)千萬不能慌,，要相信自己的實(shí)力,，相信付出會(huì)得到回報(bào)。第一關(guān)就是審題,，也是高考中最難過的一關(guān),。因看錯(cuò)題目而丟分就太可惜了，審題時(shí)最好用筆將關(guān)鍵詞畫一畫,，邊畫邊想,。另外考試的時(shí)候盡量不要去看時(shí)間，等所有題目都答完了再看也不遲,，如果看了時(shí)間,，很容易產(chǎn)生急躁情緒。

5.考完一門要丟一門,，不要去想,，也不要跟同學(xué)去對(duì)答案。最后,，希望學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)得開心,，為十二年的學(xué)習(xí)生涯交一份滿意的答卷，更為自己的人生收獲一種水遠(yuǎn)難忘的精彩,。

幾個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)歷程

陳思：高考總成績?yōu)?85分,，目前被北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班錄取。

回顧高中三年,，陳思說,，她在學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn)是能夠堅(jiān)持,，在學(xué)習(xí)上有足夠的韌性，面對(duì)困難有足夠的毅力,。

原來,，中考后的那年暑假，金華一中組織中考高分學(xué)生,、單考單招高分學(xué)生及在初中階段競賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行夏令營培訓(xùn),，陳思也在其中。當(dāng)時(shí),，老師上課的速度非常快,，培訓(xùn)的強(qiáng)度很大,，學(xué)習(xí)條件也比較艱苦，好多次陳思都想放棄這次學(xué)習(xí),?！澳菚r(shí)候如果你想放棄的話，立馬就可以走,，但我想學(xué)習(xí)在很大程度上就是考驗(yàn)一個(gè)人的韌性和意志力,，于是就堅(jiān)持下來了,?！标愃颊f,，如果當(dāng)時(shí)不堅(jiān)持,，她可能進(jìn)不了實(shí)驗(yàn)班，也不可能考出今天的成績,。

進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班意味著艱苦的學(xué)習(xí)生涯剛剛拉開序幕,。實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)大部分以競賽為主，陳思也參加了化學(xué)競賽組,?！案傎愐恢倍急容^辛苦，培訓(xùn)一般都要利用自修課,?！标愃颊f，高

一,、高二的時(shí)候,，他們不僅經(jīng)常要利用自修課進(jìn)行競賽訓(xùn)練，而且為了使競賽有個(gè)好成績,，要做大量的試題,，高中兩年下來做了幾百套試題?！安还鈱W(xué)習(xí)辛苦,，比賽壓力也非常大?！标愃颊f,，每當(dāng)她感到特別辛苦的時(shí)候，她就會(huì)找媽媽說說話,，媽媽總會(huì)對(duì)她說一切要順其自然,，而這個(gè)時(shí)候她也總會(huì)對(duì)自己說：“加把勁，再堅(jiān)持一下,，只要自己盡力就好了,。”就這樣在堅(jiān)持中,，陳思順利地走了過來,。

陳思在學(xué)習(xí)上也有自己的一些特點(diǎn)。比如,，她比較注重自己的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),。原先她對(duì)英語不是很感興趣，高三的時(shí)候,，為了培養(yǎng)這一興趣,，她經(jīng)常找英語老師借各種英語雜志，從課外閱讀中找到學(xué)英語的樂趣,。而對(duì)于語文,，她比較喜歡看課外的一些東西,，平時(shí)日常生活中也很注意觀察，她認(rèn)為平常的觀察和感悟?qū)τ趯懽魑姆浅Ｓ袔椭?。另外，在平時(shí)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練中,，她認(rèn)為多做題目總沒有錯(cuò),，但她做題目并非漫無目的，而是有選擇地進(jìn)行,。比如,，自己哪門課比較弱，這門課中又哪一塊比較弱,，她就選擇哪門課哪一塊進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,。

●相關(guān)建議：1.平時(shí)多和父母及班主任溝通?？记耙粌蓚€(gè)月,，有段時(shí)間我的成績一直徘徊在低谷，自己心里比較著急,，學(xué)習(xí)狀態(tài)也不好,，平常練習(xí)，做錯(cuò)的題目也比較多,，在那個(gè)時(shí)候我就找班主任和父母聊天,。2.要注意勞逸結(jié)合。該休息的時(shí)候就休息,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí),，休息時(shí)間能不談學(xué)習(xí)就不談，否則很容易造成自己緊張,。3.在高三的最后階段的訓(xùn)練中，發(fā)揮失常的事情經(jīng)常會(huì)發(fā)生,，這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)自己安慰自己,，可以告訴自己反正現(xiàn)在不是高考，而在安慰自己的同時(shí),，看到自己的不足,，并努力彌補(bǔ)。每做一件事都想想距離目標(biāo)多遠(yuǎn)

錢濤：（在2005年和2006年連續(xù)兩年獲得全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省級(jí)賽區(qū)一等獎(jiǎng)）,，總成績?yōu)?86分,，現(xiàn)被北京大學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)錄取。

“學(xué)習(xí)首先要給自己定個(gè)目標(biāo),，然后自己每做一件事情都要想想,，自己離這個(gè)目標(biāo)更近了，還是更遠(yuǎn)了,？”錢濤說,，剛進(jìn)高中的時(shí)候，他想考清華,，后來又想考北大,，而在高二的一段時(shí)間里，他懷疑自己考不上北大,，但那段時(shí)間他并沒有因自己的懷疑而懊惱,，而是很現(xiàn)實(shí)地想象自己所做的一切離自己所定的目標(biāo)有多遠(yuǎn)，然后適時(shí)地調(diào)整,。那時(shí)候他告訴自己大不了上其他大學(xué),，但自己還是應(yīng)該努力，很快就調(diào)整好了心態(tài),。

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，錢濤還會(huì)充滿熱情地想象自己考上大學(xué)后會(huì)怎么樣，美好的憧憬不僅讓他的內(nèi)心得到愉悅,，而且也讓他在學(xué)習(xí)上更有激情,。為了達(dá)到自己的目標(biāo)，他還把這些目標(biāo)和愿望寫在一些顯眼的地方,，時(shí)刻提醒自己,。

給自己定了目標(biāo)，然后讓自己每做一件事情離目標(biāo)近一點(diǎn),。平時(shí)學(xué)習(xí),，他總喜歡學(xué)到老師的前面去，而做輔導(dǎo)書,，他總喜歡做那種厚厚的輔導(dǎo)書,。他認(rèn)為，厚厚的輔導(dǎo)書基本上什么知識(shí)都概括進(jìn)去了,，做一遍就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一遍,，而做這種輔導(dǎo)書對(duì)提高薄弱科目很有幫助?！斑@個(gè)提高不是你做一天或做一次就會(huì)提高一分,，而是過了一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)積累會(huì)有個(gè)跳躍性的發(fā)展,?！卞X濤說，通過這樣的訓(xùn)練,，在模擬考試中,，他的生物從60多分提高到了90多分,，英語也從100分提高到了120~130分。相關(guān)建議：1.高中學(xué)習(xí)很緊張,，但是不能因?yàn)榫o張而舍棄自己所有的愛好和體育運(yùn)動(dòng),。在高三，你可以適當(dāng)參加一些體育運(yùn)動(dòng),，如打打乒乓球等,。2.大考每個(gè)人都會(huì)緊張，但如果你真的把題目一道道做下去,，也不會(huì)緊張了,。還有考試的時(shí)候你要相信：即使晚上不睡覺，高考也不會(huì)受影響,。3.碰到壓力可以寫寫日記,。我在高三上半學(xué)期是每周寫兩三次日記，到高三最后一個(gè)學(xué)期,，我就天天寫日記,，把自己每天的學(xué)習(xí)生活情況都記下來，偶爾回頭看看,，想想一些不足和怎么彌補(bǔ)這些不足,。學(xué)習(xí)要不斷超越他人

方 云：高考總分為680分，現(xiàn)被北京大學(xué)電子信息科學(xué)類專業(yè)錄取,。

“學(xué)習(xí)就是要相信自己,，不斷地超越他人?！闭f起高中三年的學(xué)習(xí)心得,，方云覺得自己在保質(zhì)保量地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外，就是在不斷地超越他人,。他說,，剛進(jìn)入高中的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上,，他和別的同學(xué)有一定的差距,。那時(shí)候，聽到別人說哪個(gè)人很強(qiáng)或誰學(xué)習(xí)很“厲害”,，他心里總會(huì)有些想法,，總想超越他們,。

前年,，他和班里的同學(xué)一起去參加22屆全國中學(xué)生物理競賽，由于還有一道題目沒做出來,，他未能進(jìn)入復(fù)賽,，而當(dāng)時(shí)班里有3名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,。“那時(shí)候我很失落,，平時(shí)和他們?cè)谝黄鸪燥?，大家都?huì)談起復(fù)賽的事情，而且老師在平時(shí)也經(jīng)常會(huì)提起他們的優(yōu)秀,，總感覺心里有點(diǎn)不舒服,。”方云說,，但在感覺不舒服的同時(shí),，他也認(rèn)識(shí)到自己對(duì)某些知識(shí)的掌握還不夠扎實(shí)，于是就努力尋找自己和他們之間的差距,，然后在此基礎(chǔ)上下工夫,。“為了第二年的競賽,，我做了大量的題目,，并去杭州等地的書店找各種競賽習(xí)題和書籍?！彼f,，要超越別人就要下更多的工夫。在做大量練習(xí)的同時(shí),，他還把物理競賽訓(xùn)練過程中碰到的一些比較難的題目抄下來,。因?yàn)槲锢砀傎惖念}目都很長，當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都不理解他的行為,，但方云認(rèn)為,，在抄這些題目的過程中，他的思維能力和空間想象力有了一個(gè)重放的過程,。

當(dāng)然在學(xué)習(xí)上,，還要有自己的方法。方云說,，在學(xué)習(xí)過程中,，由于他的數(shù)學(xué)成績一直比較好，所以平時(shí)他除了完成老師布置的作業(yè)外,，很少去做數(shù)學(xué)方面的課外書,，而是把時(shí)間花在那些薄弱的課程上。與此同時(shí),，他喜歡做比較薄的參考書,，他覺得將那些薄薄的參考書一本一本地做下來，會(huì)讓他產(chǎn)生成就感。除此之外,，他的課堂筆記很詳細(xì),，平時(shí)只要翻開自己的課堂筆記，就能看出老師怎么把問題引出來的,，問題在哪里等,。這樣，平時(shí)看一遍課堂筆記,，就相當(dāng)于把書重新看了一遍,。

相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：1.平時(shí)學(xué)習(xí)壓力比較大，可以通過與同寢室的同學(xué)聊天來排解壓力,，也可以和同學(xué)一起多談?wù)勎磥?，參加一些體育運(yùn)動(dòng)，增加自己的信心,。2.模擬考試時(shí),，大家往往波動(dòng)比較大，如果這次沒考好,，要相信自己下次能考好。3.高考的時(shí)候,，如果自己感覺還可以，就不要讓家長陪同,，有時(shí)候家長的焦慮心情會(huì)感染你,。4.考試的時(shí)候要放松心態(tài)，要相信自己的實(shí)力,，不要想得太多,。學(xué)習(xí)除了天分只有努力

謝建軍：高考總成績?yōu)?66分，現(xiàn)被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)專業(yè)錄取,。

“學(xué)習(xí)除了天分,，就是努力，再努力,。”當(dāng)問起謝建軍在學(xué)習(xí)上有什么訣竅時(shí),，他認(rèn)為自己主要得益于高中三年比較努力,。高中三年,，老師發(fā)的練習(xí)書、自己買的習(xí)題和試卷他都一一認(rèn)真做過,，有關(guān)例題也都一一認(rèn)真看過。謝建軍說,，高一和高二的兩次競賽使他明白,，學(xué)習(xí)除了要有天賦外,，很重要的一點(diǎn)就是努力,。剛進(jìn)高中的時(shí)候，謝建軍覺得自己數(shù)學(xué)考得不是很好,，當(dāng)被老師定為數(shù)學(xué)競賽組預(yù)選人員時(shí),，他為了能在20人進(jìn)10人的選拔中被選中，那段日子在杭州集中培訓(xùn),，他特別用功,。空閑時(shí),，別人在打牌，他就去參加自修或者去書店看競賽書籍,，絲毫不敢懈怠,。結(jié)果在那次比賽中,，他取得了一等獎(jiǎng)的好成績,。而在高二的時(shí)候，因?yàn)橐呀?jīng)得過一次獎(jiǎng),，開始有點(diǎn)松懈下來,。同樣去杭州集中培訓(xùn)，一空下來,，別人打牌他也打牌,，并開始出去逛街等，在競賽上所投入的精力遠(yuǎn)不及上一次,，結(jié)果那次競賽他與一等獎(jiǎng)相差五六分,，這讓他后悔了好一陣子。就是從那個(gè)時(shí)候開始,，他認(rèn)識(shí)到了努力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。到了高三,，他就變得很自覺了,。

“當(dāng)然,，僅僅努力還不夠，在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài)上都要有自己的特點(diǎn),?！敝x建軍說，在學(xué)習(xí)方法上,，他最大的特點(diǎn)是善于歸納,，平時(shí)，他做得最多的就是歸納一些典型題目的解題方法,，而對(duì)一些難的題目,，他也很會(huì)花時(shí)間去做。另外,，為了使自己在學(xué)習(xí)上有良好的心態(tài),，他給自己定的目標(biāo)也是由小到大，一步一步提高,。

●相關(guān)建議：典型的題目要多做,，平時(shí)要多動(dòng)筆，多記筆記,，例題要多看,；要建立錯(cuò)題本，隔段時(shí)間看一下,，考前也要看一下,，平時(shí)也可以把一些自己認(rèn)為特別好的典型題目放在一起，有空就看一下,；暑假也要努力,，千萬不要將時(shí)間浪費(fèi)掉，暑假是查漏補(bǔ)缺和預(yù)習(xí)新課程的好時(shí)機(jī),。

王旻：高考總成績?yōu)?81分,，現(xiàn)被清華大學(xué)生物科學(xué)專業(yè)錄取。

“我從來沒想過要考清華,，我父母也從來沒這么要求過我,。”說起高中三年,，王旻說不出自己有什么特別之處,。高考那幾天，她覺得很輕松,，睡得很香,，整個(gè)生活節(jié)奏都在自己掌握中?！按罂紱]到之前,，這個(gè)資料也想做,，那個(gè)資料也想做，比較貪心,，因此整個(gè)節(jié)奏有點(diǎn)亂,。”王旻說,，真正大考來臨的時(shí)候,，她覺得不能貪求太多。于是就把以前想做的一些習(xí)題和資料都舍棄掉,，而只挑選其中最新鮮的東西來做，這樣不僅讓自己感覺很新鮮,，整個(gè)學(xué)習(xí)也變得很有節(jié)奏,，而這也許是她高考取得好成績的一個(gè)重要因素。

如果非得說她在學(xué)習(xí)上有什么特殊之處,，王旻認(rèn)為,，那就是她對(duì)一些錯(cuò)題和難題耿耿于懷。她說,，為了不重復(fù)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤,，在高中的最后階段，她錯(cuò)題本上的題目做得很多,。在復(fù)習(xí)錯(cuò)題本上的題目時(shí),，她還會(huì)問自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，然后記下來,，以此來加深印象,，使自己在下次考試中不再犯同樣的錯(cuò)誤。而事實(shí)也證明這個(gè)方法很管用,，在高考中她避免了這些小錯(cuò)誤,。

相關(guān)建議：1.高考保持自信最重要。我在班里排名并不是很靠前,，高考的時(shí)候許多人都睡不著,，吃不下飯，但我相信自己不會(huì)出現(xiàn)這樣的問題,，能考出好水平,，因此睡得很香。2.在最開心的時(shí)候?qū)W習(xí),。當(dāng)你心情不好的時(shí)候,，很可能學(xué)什么都學(xué)不進(jìn)，在這個(gè)時(shí)候,，你就不要強(qiáng)迫自己,，你可以把注意力轉(zhuǎn)移到別的方面,。比如我不開心的時(shí)候就會(huì)去閱覽室或圖書館，看各種各樣的書籍,，這樣不好的情緒馬上就會(huì)過去

最后我稍微總結(jié)一下：

歸納了考入清華,、北大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，無外乎具備以下法寶,。

都有一個(gè)錯(cuò)題本,，都有一個(gè)好題本，新課下來一定先預(yù)習(xí),，先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，做作業(yè)要計(jì)時(shí)，只有改造了孩子的學(xué)習(xí)過程,，才有好的學(xué)習(xí)結(jié)果 三要素

1,，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為；2,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；3，有效的學(xué)習(xí)方法,。八環(huán)節(jié)1,，計(jì)劃管理2，預(yù)習(xí)管理3,，聽課管理4,，復(fù)習(xí)管理5，作業(yè)管理6,，錯(cuò)題管理7,，難題管理8,，考試管理

要抓住這八個(gè)環(huán)節(jié),，一定考上清華,北大,！

1,、計(jì)劃管理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤的計(jì)劃,，要遵照計(jì)劃運(yùn)行.2,、預(yù)習(xí)管理,，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽,，初中老師傳達(dá)的二十分鐘有效,，高中也不超過三十五分鐘,，剩下的時(shí)間是學(xué)生休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí),。凡是高考狀元,，成績好的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽課輕松了,，自信了,，學(xué)習(xí)知識(shí)是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方,，也就算聽課的時(shí)候特別要注意的地方,，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn),，聽課有側(cè)重了,，懂的地方聽課的時(shí)候就可以不聽，閉著眼睛就可以了,，不懂的地方就警醒了,，以后做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了,，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名莫不上去,。學(xué)習(xí)成績衡量指標(biāo)是位次,，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分,，要看位次,，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的,。預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素,，讀、寫,、練,，就是閱讀，書寫,，練習(xí),，三要素，兩三分鐘讀一遍教材,，記錄不懂的地方,，預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，第二天聽課就會(huì)校正到不懂的地方來,，不懂的要寫在預(yù)習(xí)本上,，老師講的時(shí)候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來,，有效預(yù)習(xí)最后就是練,，不要做多，做一道就夠了,，會(huì)做了就說明懂了,，不需要重復(fù)，經(jīng)過這樣的過程,，預(yù)習(xí)就變得有效了,。這是三個(gè)層次，要逐漸的形成,，用一個(gè)預(yù)習(xí)管理表監(jiān)督孩子,，預(yù)習(xí)了劃勾，沒預(yù)習(xí)的劃×,，要強(qiáng)化孩子,，每門新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長,，不要弄疲倦了,，記錄下來，預(yù)習(xí)能力提高后,，水平也提高了,。

3、聽課管理,，聽課是主業(yè),，跟老師，抓重點(diǎn),，當(dāng)堂懂,，跟老師思路走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路,，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路,，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn),，所有學(xué)生都要掌握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn),，但重要的是要抓住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識(shí)點(diǎn)是不一樣的,，各有各的需求,，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化,，要聽懂個(gè)性化的重點(diǎn),，當(dāng)堂消化掉,。據(jù)統(tǒng)計(jì)不預(yù)習(xí)的當(dāng)堂懂的只有百分之五十,，預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八十到九十，這就是指標(biāo),，預(yù)習(xí)太重要了,。另外很多學(xué)生有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學(xué)得好,，不喜歡的老師就學(xué)不好,，這時(shí)候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑,，學(xué)生是學(xué)知識(shí)的,，不是找明星老師的。

4,、復(fù)習(xí)管理,，核心是想，查,，說,，就是回想,，查閱，復(fù)述,?；叵胧窃谀X子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影,，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么,，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后,，要及時(shí)的回想知識(shí),，能想起來的部分，就會(huì)終身不忘,，想不起來的就是要注意或者重頭再學(xué)了,，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里,，缺在哪里,，學(xué)生不知道，老師也不知道,，但回想就能把這些補(bǔ)上了,。回想是聯(lián)合國教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法,，比如閉上眼說,，蘋果，毛主席,，飛機(jī),，睜開眼后，毛主席呈現(xiàn)畫像,，蘋果是蘋果的樣子,，飛機(jī)也是這樣，人類的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的,，大腦的儲(chǔ)存方式是以圖片的方式記憶的,，所以回想，知識(shí)都是用圖片來記憶的,，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果,，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了,，一定要注意大腦記憶的秘訣,，是圖片的記憶哦！。復(fù)習(xí)不是翻開書走馬觀花,，要找到自己不會(huì)的地方,，增強(qiáng)記憶。說,，也就是復(fù)述,，找一個(gè)影子或者鏡子來對(duì)著自己復(fù)述，記憶力好使了,，表達(dá)能力提高了,，寫作能力提高了，成績就上去了,，上去就下不來了,，學(xué)習(xí)就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了,。

5,、作業(yè)管理，學(xué)生回家要寫作業(yè),，要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間,，要限時(shí)學(xué)習(xí)，否則就是超量,，不要超過規(guī)定的時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率，方法要對(duì),，老師的知識(shí)吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了,，初三，高三的考試是淘汰式考試,，所以要平時(shí)訓(xùn)練有素,，每次越快越好，快而又準(zhǔn),，學(xué)生要坐得住,，家長別打擾,，學(xué)習(xí)專心,，別打岔。限時(shí)要記錄開始的時(shí)間,，結(jié)束的時(shí)間,，至少要四十五分鐘別動(dòng)地方，多數(shù)學(xué)到半夜是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低,，沒預(yù)習(xí),，聽不懂，翻資料，問別人,，抄答案,，寫答案，花費(fèi)時(shí)間長的原因還是不懂,。6,、7、錯(cuò)題和難題管理,，有了錯(cuò)題,，難題本就會(huì)很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)就會(huì)有目的性了,，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了,，錯(cuò)題管理本，用橫隔本,，從上往下五部分,，1、原題目,；

2,、錯(cuò)因；

3,、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因,；

4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能,，5,、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下?，F(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題,，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對(duì),，但考試都錯(cuò),，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案,，不動(dòng)腦子,。超過時(shí)間不會(huì)做了別盲目問別人，要會(huì)管理錯(cuò)題,，盲點(diǎn),，不放棄錯(cuò)題，難題,。

8,、考試管理,，丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試管理起來，什么題型上有問題,，要起這樣的作業(yè),，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤,，還是預(yù)習(xí)頭等的重要,，用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔二十天,，可以再做,，尤其是考試之前，找出考點(diǎn),。

學(xué)習(xí)不好是心態(tài),、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)問題，心態(tài)是調(diào)整,，學(xué)習(xí)能力就靠前面說的這些