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公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇一

以《赤科教局學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案意見(jiàn)》為指導(dǎo),，以促進(jìn)幼兒體,、智、德,、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心,，培養(yǎng)幼兒“做一個(gè)有教養(yǎng)的人”為目標(biāo)。 以精神文化,、物質(zhì)文化,、制度文化和行為文化建設(shè)為載體，體現(xiàn)“健康,、快樂(lè)”的辦學(xué)理念,，著眼于校園文化氛圍對(duì)師生的熏陶和感染，使幼兒園成為師生身心愉悅,，情感陶冶的成長(zhǎng)家園,，時(shí)時(shí)處處感受幼兒園文化的魅力。形成能夠充分展示幼兒園個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,，為師生幸福成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)良的校園文化氛圍,。

按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施,，逐步完善,，追求品位”的總體思路，立足幼兒園實(shí)際,，創(chuàng)建凈化,、綠化、美化,、教育化的校園環(huán)境;創(chuàng)建求真務(wù)實(shí),、民主和諧的幼兒園管理機(jī)制;創(chuàng)建以人為本，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)的育人模式;營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作,、有責(zé)任感的校園文化精神氛圍,。從而實(shí)現(xiàn)幼兒園文化內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)體,、智,、德、美全面發(fā)展教育的目的,。

1,、建設(shè)積極向上的“一訓(xùn)一風(fēng)”“一特色”“ 兩理念四目標(biāo)”。

幼兒園總發(fā)展目標(biāo)：科學(xué)的教育和保育,，讓幼兒過(guò)快樂(lè)有意義的童年,，做一個(gè)有教養(yǎng)的人;

園訓(xùn)：追求健康、快樂(lè)成長(zhǎng),。

園風(fēng)：團(tuán)結(jié),、合作、責(zé)任,。

特色：抓幼兒常規(guī)教育,。

保育理念：用心去做、用心去想,、用心去愛(ài),。

教育理念：有愛(ài)心去教、有耐心去教,、有責(zé)任心去教,。

教育措施：游戲?yàn)橹鳌?/p>

幼兒園園樹(shù)：竹子;

幼兒園的色彩：綠色、黃色,、粉色,。

2. 突出環(huán)境熏陶，打造幼兒園環(huán)境文化

(1)追求“桃李不言”的特點(diǎn),。不斷營(yíng)造“文化育人”的園所氛圍,，讓幼兒園里時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中,，感受美的氛圍,、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為,、得到美的升華,，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

(2)營(yíng)造健康,、優(yōu)美的校園文化環(huán)境,。讓孩子抬頭受教育,、低頭受感染，以“環(huán)境優(yōu)美,、文化濃厚”為目標(biāo),，開(kāi)展校園環(huán)境建設(shè)。

(3)具體實(shí)施內(nèi)容;

1,、“一訓(xùn)一風(fēng)”規(guī)范上墻,建立園丁風(fēng)采,。

2、設(shè)計(jì)園徽,、園旗,、園歌、幼兒園導(dǎo)示牌,、班牌、樓層牌,、辦公室,、功能室牌子、上崗牌等,。(全部用竹子制作)

3,、幼兒園不同位置種植不同竹子

4、以經(jīng)典文化為主題,，精選師生行規(guī),、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、勵(lì)志等內(nèi)容,，制作以竹簡(jiǎn)為背景壁畫(huà)，全面改造學(xué)校走廊文化,。

5,、凸顯園本文化。

①園本教材——收集各類民間游戲及改造玩法,。②竹子美術(shù)工藝做法,。全園的裝飾品為赤水特產(chǎn)竹工藝品和竹子制成的懸掛物。

1,、完善幼兒園制度,。進(jìn)一步完善《長(zhǎng)期幼兒園各項(xiàng)制度》，對(duì)師生學(xué)習(xí),、工作,、生活、活動(dòng)進(jìn)行全方位的規(guī)范和約束,。

2,、建設(shè)班級(jí)文化,。將班級(jí)名稱、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)特色,、班級(jí)精神精心設(shè)計(jì)后統(tǒng)一安裝在醒目位置,，時(shí)時(shí)提醒教師和幼兒規(guī)范自己的言行。

3,、規(guī)范辦公制度,。教師辦公室統(tǒng)一張貼師德要求、教師職責(zé),、教研組長(zhǎng)職責(zé),、班主任職責(zé)和教工之家建設(shè)制度等。

4,、突出以人為本,，打造幼兒園制度文化。

一所幼兒園是否具有蓬勃的生命力,，不在于辦學(xué)規(guī)模,、辦學(xué)歷史、幼兒園資產(chǎn),，而在于幼兒園是否有一種根植于全體教師腦海和心靈的精神文化,。我們要不斷地學(xué)習(xí)、借鑒,、探索,，并不斷挖掘師生精神立，建立起幼兒園個(gè)性鮮明的精神文化,。真正的幼兒園制度文化就是從一種價(jià)值觀的角度去思考學(xué)校制度文化建設(shè),，通過(guò)制度，努力讓“優(yōu)秀”成為每一位師生的習(xí)慣,。

(1)確立“教師第一”的理念,，以教師的發(fā)展為本，力求到制定的制度能充分調(diào)動(dòng)人的積極性,。

(2)做到“以人為本”

——借助每年一次的教代會(huì)制度,，充分征求廣大師生的意見(jiàn)和建設(shè)，全面調(diào)動(dòng)師生的主人翁意識(shí),。

——全面深化園務(wù)公開(kāi)制度,，全面接受群眾監(jiān)督。

——全面推進(jìn)師生評(píng)價(jià)制度改革,，更多地關(guān)注情感性,、人文性與激勵(lì)性,。

5. 突出內(nèi)涵提升，打造學(xué)?；顒?dòng)文化

——突出對(duì)活動(dòng)內(nèi)涵的挖掘與提升,，不為活動(dòng)而活動(dòng)，全面關(guān)注活動(dòng)細(xì)節(jié)的謀劃和精品意識(shí)的確定,。無(wú)論何活動(dòng),，都應(yīng)努力在情感的熏陶、思想的引導(dǎo),、性格的培養(yǎng),、意志的磨練、心靈的感應(yīng),、觀念的認(rèn)同,、品格的定型、精神的升華上做文章,，使每一項(xiàng)活動(dòng)都有明確的價(jià)值追求,，形成富有特色的校園文化活動(dòng)意味。

——全面做好明間游戲玩法和利用及赤水竹子之鄉(xiāng)竹文化給幼兒帶來(lái)影響,。

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇二

醫(yī)院中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過(guò)程中形成的精神財(cái)富和物質(zhì)形態(tài),，是中華民族幾千年來(lái)認(rèn)識(shí)生命,、維護(hù)健康、防治疾病的思想和方法體系,，是中醫(yī)藥服務(wù)的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ),。中醫(yī)醫(yī)院是中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新、展示和傳播的重要場(chǎng)所,，加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè),，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)、滿足廣大人民群眾對(duì)中醫(yī)藥服務(wù)的需求,，有利于提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,。為促進(jìn)我院中醫(yī)藥文化發(fā)展。根據(jù)各級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)部署和要求,，結(jié)合我院工作實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案。

（一）指導(dǎo)思想和基本原則 中醫(yī)藥文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，中醫(yī)醫(yī)院作為中醫(yī)藥文化繼承和創(chuàng)新,、展示和傳播的重要場(chǎng)所，堅(jiān)持突出特色,。以中醫(yī)藥文化為主體,，融合時(shí)代文化特征,，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn),，充分體現(xiàn)我院中醫(yī)藥文化特色,；堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃。中醫(yī)藥文化建設(shè)與醫(yī)院總體發(fā)展規(guī)劃相銜接,，與醫(yī)院文化建設(shè)相結(jié)合,，做到價(jià)值觀念、行為規(guī)范,、環(huán)境形象的有機(jī)統(tǒng)一,；堅(jiān)持因地制宜。按照總體要求,，從我院實(shí)際出發(fā),，制定切實(shí)可行的措施，使建設(shè)工作充分體現(xiàn)醫(yī)院個(gè)性特征和區(qū)域文化特征,；堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展,。緊緊圍繞醫(yī)院發(fā)展的中心工作，以中醫(yī)藥文化建設(shè)促進(jìn)科室建設(shè),、技術(shù)服務(wù),、人才培養(yǎng)以及科學(xué)管理等各項(xiàng)工作水平的不斷提高。

（二）主要目標(biāo) 在價(jià)值觀念,、行為規(guī)范,、環(huán)境形象等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化特色，進(jìn)一步增強(qiáng)我院中醫(yī)藥文化底蘊(yùn),，彰顯中醫(yī)藥文化氛圍,，弘揚(yáng)醫(yī)院 “團(tuán)結(jié)勤奮、敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新立業(yè),、博愛(ài)濟(jì)世”精神，提高中醫(yī)藥服務(wù)質(zhì)量,，擴(kuò)大社會(huì)影響,，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明、精神文明,、管理文明的有機(jī)統(tǒng)一,，通過(guò)中醫(yī)藥文化建設(shè)，使人民群眾從診療環(huán)境,、就診方式,、服務(wù)態(tài)度等方面切實(shí)感受到我院獨(dú)具的中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)服務(wù)。

（一）價(jià)值觀念 中醫(yī)藥文化的價(jià)值觀念是中華民族深邃的哲學(xué)思想,、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中醫(yī)藥中的集中體現(xiàn),，主導(dǎo)著中醫(yī)醫(yī)院的基本特征和基本方向,。要深入挖掘中醫(yī)藥文化中“醫(yī)乃仁術(shù)”、“大醫(yī)精誠(chéng)”等價(jià)值觀念,，認(rèn)清自身價(jià)值需要,、價(jià)值創(chuàng)造和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，在思想理念,、價(jià)值取向,、培育方針等方面充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化。醫(yī)生和護(hù)士是直接為病人服務(wù)的人,，必須確立和強(qiáng)化“文明行醫(yī),、親情服務(wù)、廉潔自律,、人誠(chéng)勤和”的服務(wù)理念,，把維護(hù)患者的利益放在第一位，做到尊重人,、關(guān)心人,、理解人、幫助人,、感動(dòng)人,，通過(guò)開(kāi)展以“一張笑臉、一聲問(wèn)候,、一次詳細(xì)的入院介紹,、一張舒適的病床、一壺?zé)崴?、一個(gè)整潔的環(huán)境”的活動(dòng)，為病人提供溫馨,、細(xì)心,、愛(ài)心、耐心的服務(wù),。各科室要在醫(yī)院價(jià)值觀念體系中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥文化,，切實(shí)改進(jìn)科室建設(shè)、技術(shù)服務(wù),、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)等各方面的工作,。

（二）醫(yī)院宗旨 醫(yī)院是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的窗口，與人民群眾的生命健康息息相關(guān),，我院充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，堅(jiān)持“真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、信守承諾,、規(guī)范服務(wù),、科學(xué)管理”的宗旨,，推動(dòng)醫(yī)院文化建設(shè)，行風(fēng)建設(shè),，不斷提高醫(yī)院管理水平,。誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠(chéng),、講信譽(yù),，言必信、行必果,，本義就是要誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇、守信,、有信,，反對(duì)弄虛作假。仁德即是要對(duì)患者做到想起所想,，急其所急,，心系患者。這反映時(shí)代特征,，具有前瞻性,；有利于激發(fā)員工的責(zé)任感和使命。

（三）醫(yī)院方針（發(fā)展戰(zhàn)略）近年來(lái),，我院堅(jiān)持“科技興院,，樹(shù)立品牌，患者之上,，關(guān)愛(ài)生命”方針,，不斷強(qiáng)化科技技術(shù)含量，引進(jìn)現(xiàn)代化的診療設(shè)備,，營(yíng)造?？铺攸c(diǎn)，打造?？苾?yōu)勢(shì),，為每一位患者提供科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、人性化、現(xiàn)代化的醫(yī)療服務(wù),。同時(shí),，堅(jiān)持以中醫(yī)為主的辦院方向、保持中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)的靈魂，不斷改進(jìn)醫(yī)院各方面工作,、增強(qiáng)員工凝聚力,。這是提高醫(yī)院創(chuàng)造力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的源泉，是中醫(yī)藥事業(yè)生存和發(fā)展的基本保證,。

（四）行為規(guī)范

,、診療行為規(guī)范 醫(yī)務(wù)人員要加強(qiáng)法律意識(shí)，要尊重病人的知情權(quán),、隱私權(quán)；在醫(yī)療活動(dòng)中,，要遵守衛(wèi)生管理?xiàng)l例,、行政法規(guī)和醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程,，以免造成患者人身?yè)p害事件,；要規(guī)范醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行書(shū)寫(xiě),；要加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的責(zé)任心,，避免在診治過(guò)程中出現(xiàn)誤診、漏診等現(xiàn)象發(fā)生,，在診療過(guò)程中充分體現(xiàn)中醫(yī)藥特色,。

2、言語(yǔ)儀表規(guī)范 我院醫(yī)務(wù)人員在接待患者和家屬時(shí),，必須遵循文明服務(wù)用語(yǔ)規(guī)范,，使用“您好”、“請(qǐng)”,、“對(duì)不起”,、“謝謝配合”等文明詞語(yǔ)，做到一要有稱呼,，二要有禮貌,，三要用親切的語(yǔ)言，大力提倡文明敬語(yǔ),，堅(jiān)決禁止使用禁語(yǔ)醫(yī)生上崗統(tǒng)一著裝男性必須配長(zhǎng)褲,、皮鞋,，夏天不得穿大短褲,、露腳趾涼鞋。女性也可搭配裙裝,，裙邊不能超過(guò)隔離衣下擺,。冬天不得穿長(zhǎng)統(tǒng)靴上崗，夏天不得穿鞋拖。冬夏裝更換按醫(yī)院統(tǒng)一時(shí)間要求,，不得擅自更換,。隔離衣保持整潔無(wú)皺褶，每周換洗一次,，特殊情況下隨臟隨洗,。我院曾多次開(kāi)展服務(wù)窗口崗位技能競(jìng)賽及考核，今后這項(xiàng)工作還要繼續(xù)開(kāi)展下去,，要在全體員工中開(kāi)展執(zhí)行行為規(guī)范的先進(jìn)典型評(píng)選表彰活動(dòng),，立標(biāo)桿，樹(shù)典型,，發(fā)揮先進(jìn)的模范帶動(dòng)作用,。

3、教學(xué)傳承規(guī)范 規(guī)范教學(xué)傳承行為,，有利于我院中醫(yī)文化的發(fā)展,，也有利于我院人才的培養(yǎng)和醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展。教學(xué)傳承規(guī)范,，是傳道授業(yè),、學(xué)醫(yī)習(xí)業(yè)等方面的行為準(zhǔn)則，應(yīng)弘揚(yáng)中醫(yī)尊師重教,、教學(xué)相長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),，老師應(yīng)為人師表、修身正行,，平易待人,、樂(lè)育英才，樂(lè)教敬業(yè),、口傳心授,，因材施教、循循善誘,，非其人勿教,、非其真勿授、示人規(guī)矩不示人以巧,；學(xué)生應(yīng)尊師重道,、謙遜恭敬，持之以恒,、精勤不倦,，勤求古訓(xùn)、博采眾方,，學(xué)貴專一,、思貴沉潛,，繼承創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn),。

（五）環(huán)境形象 醫(yī)院環(huán)境形象是中醫(yī)藥文化的物質(zhì)載體,，是展示與傳播中醫(yī)藥文化的重要方面。我院在進(jìn)行環(huán)境形象體系建設(shè)中充分彰顯中醫(yī)藥文化,，有利于體現(xiàn)中醫(yī)醫(yī)院的基本特征,；有利于鞏固中醫(yī)為主的發(fā)展方向，更好地保持發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì),；有利于實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明,、精神文明、管理文明的有機(jī)結(jié)合,，達(dá)到醫(yī)院內(nèi)部的和諧統(tǒng)一,；有利于提高醫(yī)院的競(jìng)爭(zhēng)力。

1,、建筑外觀和庭院建設(shè) 目前,，我院正在進(jìn)行環(huán)境改造工作，建筑上將采用全新的環(huán)保材料,，獨(dú)特的建筑風(fēng)格,，淋漓盡致地體現(xiàn)了“人文關(guān)懷”的精神。建筑的色彩,，結(jié)合中國(guó)古代建筑習(xí)慣,，選用紅、黃,、米,、灰、褐色等,，要因地制宜,，合理搭配，體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑風(fēng)格,。內(nèi)部裝飾方面,，我院內(nèi)部的大廳、走廊,、候診區(qū),、診室，住院部的大廳,、走廊,、護(hù)理站，辦公區(qū)域等都有許多的裝飾品,，營(yíng)造濃郁的中醫(yī)藥文化氛圍,。尤其是一些醫(yī)院發(fā)展史和成功病例的展示板，弘揚(yáng)中醫(yī)藥歷史和我院發(fā)展歷程,，同時(shí)也讓患者更加了解我院的辦院理念和中醫(yī)藥治療的特色,。還有宣傳中醫(yī)藥文化和介紹治療的特殊方法，主要是宣傳和介紹中醫(yī)藥的基礎(chǔ)知識(shí),、養(yǎng)生保健方法,，以及中醫(yī)藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的方法,，常用中藥的識(shí)別和功效,、中藥煎煮常識(shí)和我院特色治療方法。

（六）醫(yī)院標(biāo)識(shí)

1,、標(biāo)準(zhǔn)院名,。這是醫(yī)院標(biāo)識(shí)中最直觀的基礎(chǔ)要素。醫(yī)院名稱按規(guī)定經(jīng)有關(guān)部門(mén)核準(zhǔn)的名稱,，漢字使用規(guī)范,，字體端莊易識(shí)別，外文字母應(yīng)規(guī)范,。做到整合醫(yī)院精神,，規(guī)范行為文化，彰顯中醫(yī)特色,。

2,、醫(yī)院網(wǎng)站。我院也通過(guò)建立醫(yī)院網(wǎng)站來(lái)擴(kuò)大醫(yī)院知名度,，宣傳中醫(yī)藥文化,。網(wǎng)站版面簡(jiǎn)潔，樣式風(fēng)格非常具有中國(guó)風(fēng),，讓人感到中醫(yī)藥的特色,，棕色的色彩渲染了古香古色。

（一）提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。醫(yī)院中醫(yī)藥文化建設(shè)是黨和政府振興中醫(yī)、弘揚(yáng)民族文化的重要舉措之一,，不僅對(duì)促進(jìn)文化和諧具有重要的意義,，而且對(duì)促進(jìn)人體的和諧、家庭的和諧,、社會(huì)的和諧均具有不可替代的作用,。醫(yī)院在充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中醫(yī)藥文化建設(shè)重要性的基礎(chǔ)上，成立了中醫(yī)藥文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全院的中醫(yī)文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),，醫(yī)務(wù)科,、護(hù)理部和門(mén)診部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保中醫(yī)藥文化建設(shè)規(guī)劃的有效實(shí)施,；各科室主任負(fù)責(zé)各科門(mén)診室內(nèi),、病房的文化建設(shè)，門(mén)診樓走廊,、大廳由門(mén)診部具體負(fù)責(zé),，樓外庭院由總務(wù)科具體負(fù)責(zé)，辦公樓由醫(yī)院辦公室具體負(fù)責(zé),，明確工作職責(zé)和內(nèi)容,，制定年度工作目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃，形成職責(zé)分明,、分工協(xié)作,、有效落實(shí)、逐步推進(jìn)的醫(yī)院文化建設(shè)責(zé)任體系,。

（二）形式多樣,，內(nèi)容廣泛。加強(qiáng)中醫(yī)藥文化建設(shè),，以中醫(yī)人文關(guān)懷促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧,，把中醫(yī)藥文化建設(shè)成為一項(xiàng)群眾性的活動(dòng)，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的多種形式,，宣傳普及中醫(yī)藥文化,，一方面充分利用院內(nèi)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座等各種場(chǎng)合與途徑對(duì)醫(yī)院文化進(jìn)行宣傳,，以醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄等作為宣傳陣地,，采用書(shū)法、圖版,、標(biāo)語(yǔ)等多種表現(xiàn)形式,，切實(shí)把中醫(yī)經(jīng)典、醫(yī)德警言警句等富含中醫(yī)哲學(xué)思想內(nèi)容滲透到醫(yī)院文化建設(shè)中來(lái),，開(kāi)設(shè)通俗易懂,、形象直觀、科學(xué)實(shí)用的中醫(yī)藥科普教育專欄,，介紹中醫(yī)藥的基本知識(shí),、診治原理，普及中醫(yī)藥防病治病知識(shí),，宣傳與人們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的中醫(yī)藥知識(shí),、方法、觀念,，力爭(zhēng)使人從中感受到中醫(yī)藥文化氛圍,，接受中醫(yī)藥文化的陶冶,。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高素養(yǎng),。各職能科室要采取有效措施,，對(duì)從事中醫(yī)藥文化建設(shè)工作的人員進(jìn)行必要的培訓(xùn)，不斷提高其工作能力,。加強(qiáng)對(duì)職工尤其是青年醫(yī)護(hù)人員的中醫(yī)藥文化以及中華民族傳統(tǒng)文化的培訓(xùn)，努力提高全員的中醫(yī)藥文化素養(yǎng),，使其言行,、舉止、思維,、診療工作無(wú)不體現(xiàn)中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵,，鼓勵(lì)各科室建設(shè)富有自身特色的個(gè)性化科室文化。

（四）長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,，持續(xù)發(fā)展,。中醫(yī)藥文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作任務(wù)，醫(yī)院對(duì)此要有一個(gè)長(zhǎng)期規(guī)劃,，建立長(zhǎng)效機(jī)制,，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，力爭(zhēng)在今后的發(fā)展過(guò)程中,，從建筑風(fēng)格,、內(nèi)部裝潢、診療環(huán)境,、形象識(shí)別等方面入手,，通過(guò)傳統(tǒng)文化元素展現(xiàn)中醫(yī)藥文化，營(yíng)造中醫(yī)藥文化環(huán)境的氛圍,，體現(xiàn)中醫(yī)藥古樸典雅,、簡(jiǎn)約大方的特色，體現(xiàn)中醫(yī)院的與眾不同,。塑造優(yōu)秀的醫(yī)院形象,，鼓勵(lì)廣大職工積極參與，使長(zhǎng)期規(guī)劃得到具體落實(shí),，中醫(yī)藥文化建設(shè)不斷取得新成果,。

（五）加強(qiáng)考核，注重實(shí)效,。醫(yī)院將文化建設(shè)列入各科室年度考核目標(biāo),，定期檢查督導(dǎo)，根據(jù)調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)及反饋的結(jié)果進(jìn)行階段評(píng)估,，重點(diǎn)對(duì)理念的認(rèn)同情況,、行為能力的程度,、表象文化建設(shè)的進(jìn)度和效果作出評(píng)價(jià)，制訂必要的獎(jiǎng)懲措施,，切實(shí)把這項(xiàng)有利于事業(yè)發(fā)展,，有利于體現(xiàn)醫(yī)院價(jià)值觀念的工作，做好,、做實(shí),、做出成效。

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇三

班級(jí)文化是班級(jí)師生共同創(chuàng)造的'精神財(cái)富,，是校園文化的重要組成部分,，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的必備條件。班級(jí)文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的興趣,，更重要的是能啟迪學(xué)生思想,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,塑造積極向上的班級(jí)精神,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

1,、確定班級(jí)文化建設(shè)小組名單：組長(zhǎng)：班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)，副組長(zhǎng)：各班委,，組員：全體同學(xué),，指導(dǎo)老師：班主任，任課老師

2,、通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),，樹(shù)立積極進(jìn)取的班風(fēng)。創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，潛能開(kāi)發(fā)的空間和舞臺(tái),。

3、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，建立班級(jí)規(guī)章制度,。

4、利用教室宣傳欄,、板報(bào)等陣地,，抓好班級(jí)硬文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)班級(jí)濃厚的文化氛圍,。

5,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，打造班級(jí)精神。

1,、班級(jí)硬環(huán)境建設(shè),。

班級(jí)硬環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌,，而且直接影響到學(xué)生的心理健康,。因此，要利用好教室的每一個(gè)空間,，精心布置,，使其既溫馨舒適，又催人進(jìn)取,。同時(shí),，鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手,，用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級(jí)文化環(huán)境,。讓學(xué)生充分表現(xiàn)自己的美感,，表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個(gè)性,，在美化環(huán)境的同時(shí)，把有限的教室空間成為無(wú)限的教育資源,。

(1)增設(shè)衛(wèi)生角,，圖書(shū)角。

衛(wèi)生角：干凈,，整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,，同時(shí)也能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，因此保持教室整潔尤為重要,。在教室后面開(kāi)辟一個(gè)衛(wèi)生角,，每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放，做到整潔,，有序;同時(shí)由學(xué)生收集生活中的健康小知識(shí),，貼于墻上，并定期根據(jù)季節(jié)更換,，使每位同學(xué)都能夠及時(shí)了解到健康知識(shí),，更好地關(guān)注自己的身體健康。

圖書(shū)角：書(shū)籍人的是精神食糧,，好書(shū)使人受益終身,，為了豐富學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊視野,，班級(jí)構(gòu)建了圖書(shū)角,，由每位同學(xué)捐出2-3本有價(jià)值的課外讀物，歸類擺放,，從而方便學(xué)生借閱圖書(shū),，更好地?cái)U(kuò)充他們的知識(shí)量,。

(2)布置班級(jí)宣傳欄。每月根據(jù)學(xué)校主題,，認(rèn)真制作主題鮮明的手抄報(bào),，電腦報(bào)等，精心布置班級(jí)宣傳欄,。

(3)教室南墻開(kāi)辟出一塊班級(jí)特色文化園,，在這個(gè)園地里，學(xué)生可以發(fā)揮創(chuàng)造,，展現(xiàn)個(gè)性,，將自己最得意的作品展示出來(lái)，可以是美術(shù)作品,、感悟日記,，體驗(yàn)心得、讀書(shū)筆記,，書(shū)法,，或者攝影作品等，既能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，也能讓他們了解到班中其他同學(xué)的多才多藝,，看到他人的優(yōu)秀，以更謙虛的態(tài)度,，更嚴(yán)格的要求要求自己,，同時(shí)，特色園的建設(shè)也激發(fā)了學(xué)生更好地創(chuàng)建班集體的熱情,。

(4)室外環(huán)境布置,。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上，成就夢(mèng)想”,，要求每位同學(xué)寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，奮斗目標(biāo)，未來(lái)理想,，用自己的才智,，創(chuàng)意認(rèn)真布置各人檔案袋，將其張貼于教室外墻壁,，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的計(jì)劃,，拿出好的表現(xiàn)，同時(shí)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況小結(jié),，合理調(diào)整自己的檔案袋,，起到督促作用。

(5)創(chuàng)設(shè)“動(dòng)腦筋”角，由學(xué)生將學(xué)習(xí)中遇到的難題,，智力題張貼在上面,，全班一起動(dòng)腦解決，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)之余,，也能接觸一些難題,，開(kāi)發(fā)思維，培養(yǎng)學(xué)生鉆研精神,。

高二x班班級(jí)公約

一,、總則

第一條：班級(jí)規(guī)章制度的制定是為了使全班同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí),、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,，積極參加班級(jí)各類文體活動(dòng),，積極為班級(jí)工作出謀劃策，為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),，以期通過(guò)全班同學(xué)共同努力,，塑造優(yōu)良的班級(jí)風(fēng)貌，力爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”;

第二條：對(duì)于班級(jí)規(guī)章制度中存在不符合實(shí)際的規(guī)定可以向班委或者班主任反映,，并做出適當(dāng)?shù)男薷?

第三條：作為班級(jí)一員,，必須無(wú)條件遵守學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)公約;

第四條：本規(guī)章制度自公布之日起開(kāi)始執(zhí)行,。

二,、細(xì)則

(1)考勤紀(jì)律

第一條：所有同學(xué)必須按照班級(jí)的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí),、晚自習(xí),、上課等，遲到3分鐘以內(nèi)的(包括3分鐘)負(fù)責(zé)倒一天垃圾,，并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,，3至10分鐘的(包括10分鐘)負(fù)責(zé)倒兩天垃圾，并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,，10分鐘以上的,，負(fù)責(zé)倒三天垃圾，并負(fù)責(zé)課間保持教室內(nèi)的地面清潔,。

第二條：副班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的出勤情況進(jìn)行匯總,，并提交班主任;

(2)自習(xí)課紀(jì)律

第一條：自習(xí)課上不得交頭接耳講話，不得看課外書(shū),，不得睡覺(jué)及其他與學(xué)習(xí)不相關(guān)的事情或下位置調(diào)位置等,，若違反上述一項(xiàng)，值日班長(zhǎng)督促學(xué)生站著參加晚自習(xí)直到當(dāng)天晚自習(xí)結(jié)束。若一周內(nèi)有二次上違紀(jì)情況,，第二天開(kāi)始晚自習(xí)到教室外進(jìn)行,。若一周有三次或以上違紀(jì)情況，強(qiáng)制走讀一周,，回家晚自習(xí),。

第二條：班委要對(duì)自己周圍同學(xué)的紀(jì)律負(fù)責(zé)，如有同學(xué)違反班級(jí)紀(jì)律,，而班干不及時(shí)予以制止,，將追究班干的責(zé)任以及違反紀(jì)律的同學(xué)的責(zé)任。

第三條：如確有問(wèn)題需與同學(xué)交流,，可以用傳紙條的方式進(jìn)行,，但不得隨便講話;

第四條：自習(xí)課中途如發(fā)生突發(fā)事件如停電等，導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律混亂,，紀(jì)律委要及時(shí)給予全班同學(xué)提醒,，使班級(jí)紀(jì)律恢復(fù)，對(duì)于不服從管理的同學(xué),，班干要及時(shí)耐心說(shuō)服,。

第五條：班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的紀(jì)律情況進(jìn)行匯總，并第二天早讀課提交班主任;

(3)衛(wèi)生紀(jì)律

第一條：值日生對(duì)照值日表認(rèn)真打掃,，聽(tīng)從安排,。需打掃地區(qū)一周內(nèi)被扣超過(guò)2分(含宿舍值日)，將由該地區(qū)的打掃者打掃一周,，如在處罰期間出現(xiàn)問(wèn)題,，將繼續(xù)打掃，直到不扣分為止,。

第二條：勞動(dòng)委員對(duì)全班同學(xué)一周衛(wèi)生情況進(jìn)行匯總,，并于周一提交班主任;

(4)宿舍紀(jì)律

第一條：宿舍熄燈后10點(diǎn)鐘沒(méi)有上床，講話的,。罰包干宿舍衛(wèi)生一周,。10點(diǎn)30分后違紀(jì)的，從下周開(kāi)始,，晚上10點(diǎn)到11點(diǎn)與老師一起參加宿舍值班,。

第二條：電子產(chǎn)品，帶到學(xué)校后,，周日上交給班主任,，代為保存，如不上交而被發(fā)現(xiàn)者,，沒(méi)收,，暫不歸還,。

第三條：宿舍舍長(zhǎng)對(duì)宿舍一周情況進(jìn)行匯總，并于周一提交班主任;

(5)兩操紀(jì)律

第一條：做眼保健操時(shí),，全班同學(xué)要保持安靜;

第二條：做操前所有同學(xué)先在教室外由體育委員整好隊(duì),，然后跑步進(jìn)入操場(chǎng)，行進(jìn)間要保持隊(duì)列整齊,，隊(duì)伍安靜;體育委員負(fù)責(zé)點(diǎn)名,。

第三條：進(jìn)入操場(chǎng)后做到“快、靜,、齊”,，在出操中表現(xiàn)不好的同學(xué)，體育委員要到前排為全班同學(xué)做示范;退場(chǎng)時(shí)要服從安排,，整齊退場(chǎng),。

(6)請(qǐng)假紀(jì)律

第一條：如有同學(xué)因故要缺席某堂課，須向班主任和任課教師說(shuō)明情況;

第二條：若因病或事,，需離校,，必須，寫(xiě)請(qǐng)假條向班主任申請(qǐng),，經(jīng)班主任同意后,，方可離校，到家后需電話或短信息通知班主任已安全到家,，如無(wú)家長(zhǎng)來(lái)接,，返校后必須有家長(zhǎng)書(shū)面回執(zhí);

(7)學(xué)習(xí)紀(jì)律

第一條：全體同學(xué)要自覺(jué)遵守班級(jí)學(xué)習(xí)紀(jì)律，并注意優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的形成與保持;

第二條：同學(xué)間可以就學(xué)習(xí)難題進(jìn)行討論,，也可以向老師請(qǐng)教,，但不得相互間抄襲作業(yè)，如任課老師反映班級(jí)同學(xué)作業(yè)有抄襲現(xiàn)象,，或在考試中作弊,，以及成績(jī)下降較快的同學(xué),，班主任要找該同學(xué)談話,，并督促該同學(xué)盡快改正錯(cuò)誤或不足;

第三條：收作業(yè)紀(jì)律，早上6點(diǎn)30之前學(xué)生到齊后課代表收齊作業(yè)交任課老師處,。

第四條：學(xué)習(xí)委員對(duì)一周做作業(yè)情況進(jìn)行匯總,，并于周一提交班主任;

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇四

班級(jí)文化是校園文化的重要組成部分，也是形成班集體凝聚力和良好班風(fēng)的載體,。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),，為隊(duì)員營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展的良好環(huán)境,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的人文精神,，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操,，弘揚(yáng)學(xué)生道德，使文明守紀(jì),、勤奮讀書(shū),、樂(lè)于助人蔚然成風(fēng)。

創(chuàng)建和諧校園 展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采

提煉班級(jí)文化精神,，營(yíng)造人文關(guān)懷,、積極進(jìn)取的文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為和文明習(xí)慣,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家,。

讓教室成為一個(gè)散發(fā)書(shū)香的天地；讓教室成為回歸生活的家園,；讓教室成為一個(gè)平等對(duì)話的環(huán)境,；讓教室成為一個(gè)挑戰(zhàn)自我的場(chǎng)所；讓教室成為一個(gè)展示才華的舞臺(tái),；讓班級(jí)成為一個(gè)有精神的集體,；讓班級(jí)成為一個(gè)師生共同耕耘的園地；讓班級(jí)成為一個(gè)凝聚力量的支柱,。

（一）“1”圍繞一種精神（班訓(xùn)）：

用簡(jiǎn)明扼要,、含義深遠(yuǎn)的核心精神凝聚班級(jí)所有學(xué)生，制定出具有概括力強(qiáng),、震撼力強(qiáng),、號(hào)召力強(qiáng)的核心精神，讓它無(wú)形地賦予班級(jí)一種無(wú)盡的自豪和長(zhǎng)足的干勁,！如：“緊靠團(tuán)結(jié),、力爭(zhēng)上游、 倔強(qiáng)挺立,、不折不撓”,！

（二）“1”建立一種制度：

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺(jué)維護(hù)各類公共秩序,，遵紀(jì)守法,，制定切合實(shí)際的、大家共同認(rèn)可的班級(jí)公約或守則,。

（三）“2”開(kāi)展兩種活動(dòng)：

班級(jí)靜態(tài)文化氛圍布置活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)好中隊(duì)別名和班徽,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)班名,、班徽的深刻內(nèi)涵,，理解班級(jí)精神,；

2、布置如學(xué)習(xí)園地,、班級(jí)風(fēng)采,、衛(wèi)生角、圖書(shū)角等學(xué)校統(tǒng)一的和具有班級(jí)特色的文化園地,；

3,、用好“班務(wù)公開(kāi)欄”，主要用于張貼課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容,；

4、結(jié)合活動(dòng)主題出好墻報(bào),，教室后面墻壁可貼學(xué)生的書(shū)法,、美術(shù)作品或興趣小組作品。

班級(jí)動(dòng)態(tài)文化教育活動(dòng)

1,、有班委會(huì),，實(shí)行民主管理，并能定期召開(kāi)小干部例會(huì),，圍繞班隊(duì)主題開(kāi)展活動(dòng),；

2、有社區(qū)服務(wù)小隊(duì),，開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在校內(nèi)、外發(fā)揮作用,；

3,、有班級(jí)文化特色的主題班隊(duì)會(huì)，設(shè)計(jì)一堂圍繞班級(jí)精神而開(kāi)展的中隊(duì)主題會(huì),；

4,、學(xué)生積極參加體育、藝術(shù)等課外興趣小組等集體活動(dòng),，活躍班級(jí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促使學(xué)生全面發(fā)展,。

（四）“1”形成一個(gè)檔案：

積累 “班級(jí)成長(zhǎng)檔案”,， 記錄學(xué)生及班集體成長(zhǎng)的足跡。內(nèi)容可以包括：班級(jí)公約及學(xué)生簽名,；大型集體活動(dòng)的記錄及照片；主題隊(duì)會(huì)的方案設(shè)計(jì),；個(gè)別學(xué)生在某一個(gè)班級(jí)活動(dòng)后的體會(huì),；學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì),；典型的好人好事案例；優(yōu)秀的祝歲冊(cè),；班級(jí)軼事等等,，最終加以整理美化，每學(xué)年形成一份《班級(jí)成長(zhǎng)記錄檔案》,。

起始階段：

第一階段：各班醞釀班級(jí)別名（如映雪班）,、班徽、班訓(xùn),。（學(xué)校統(tǒng)一制作）

第二階段：各班學(xué)習(xí)理解班名,、班徽、班訓(xùn)的內(nèi)涵,，據(jù)此制定《班級(jí)公約》,，并將公約布置上墻。

第三階段：各班圍繞班級(jí)精神的進(jìn)行主題隊(duì)會(huì)方案設(shè)計(jì),，開(kāi)展主題隊(duì)會(huì)觀摩課,，進(jìn)行班級(jí)各項(xiàng)靜態(tài)文化氛圍布置。

發(fā)展階段：圍繞班級(jí)精神和學(xué)校辦學(xué)理念不斷深化和提高班級(jí)文化內(nèi)涵,。

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇五

創(chuàng)建卓越的校園文化,，全面提升學(xué)院的品牌知名度。

豐富學(xué)生的課余文化生活,，讓學(xué)生有豐富多彩,、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動(dòng),，讓新生快速融入學(xué)院之中,，開(kāi)始自己多彩的大學(xué)生活。

1,、文化活動(dòng)

包含演講比賽,、歌詠比賽、文化講座（禮儀,、勵(lì)志,、藝術(shù)欣賞等）、書(shū)畫(huà)攝影展,、20xx年開(kāi)學(xué)典禮文藝晚會(huì),、社團(tuán)活動(dòng)等，《準(zhǔn)空姐的私密生活》演員校園海選活動(dòng),。

2,、體育比賽

籃球、足球,、乒乓球,、羽毛球,、拔河等比賽。

3,、社會(huì)公益活動(dòng)

積極參加新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng),。

4、校園媒介

利用《西航院時(shí)報(bào)》,、《西航院廣播站》,、《西航電視臺(tái)》等校園媒介，長(zhǎng)期推動(dòng)校園文化活動(dòng),，促進(jìn)校園文化發(fā)展,。

1、宣傳學(xué)院的已有社團(tuán),，組織有興趣的新生加入相關(guān)社團(tuán),，創(chuàng)建新的社團(tuán)，組織有興趣的新生參加,。在學(xué)院原有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上,，擬組建的社團(tuán)有：

①、國(guó)標(biāo)舞社團(tuán),；

②,、西航話劇團(tuán)；

③,、攝影社團(tuán),。

2、組織新生在軍訓(xùn)期間舉辦歌詠比賽,。

3,、協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)擬在軍訓(xùn)期間給新生放1—2場(chǎng)電影。

4,、組織新生在軍訓(xùn)期間開(kāi)展各種體育比賽（包含籃球,、足球、乒乓球,、羽毛球）,。成立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì),，開(kāi)學(xué)后與老生進(jìn)行四場(chǎng)（籃球,、足球各兩場(chǎng)）友誼賽。

5,、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢(mèng)想,，一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢(mèng)想起飛的地方）。從心理、生活,、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)新生,，讓他們快速適應(yīng)大學(xué)生活,。

6,、舉辦新生軍訓(xùn)生活征文比賽（主題擬定為“結(jié)緣西航，放飛夢(mèng)想”之軍訓(xùn)生活征文）,。征文可通過(guò)校園媒介播出,、刊發(fā)。

7,、與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào),，組織新生進(jìn)行一次社會(huì)公益活動(dòng)，既是對(duì)(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習(xí)/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ新生進(jìn)行了一次思想教育,，也為日后學(xué)院的宣傳積累了素材,。

8、舉辦感恩專題講座,，弘揚(yáng)感恩文化,，倡導(dǎo)新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫(xiě)一封感恩信,，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式,。家長(zhǎng)收到信后定會(huì)有所感動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)學(xué)院有更新更高層次的認(rèn)識(shí),，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作,。

9、校園廣播站每天給新生免費(fèi)送上祝福歌曲（開(kāi)學(xué)后收費(fèi)）,。

舉辦第一屆西航院“校園文化月”,，活動(dòng)包含：

1、開(kāi)學(xué)典禮文藝晚會(huì)（院長(zhǎng)在晚會(huì)上宣布“校園文化月”開(kāi)幕）,。

2,、新老生體育賽事（籃球、足球等）,。

3,、演講比賽（主題擬定為“我的大學(xué)”）。

4,、開(kāi)展系列文化講座（禮儀,、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞）,，此項(xiàng)活動(dòng)可延續(xù)至寒假,。

5、舉辦全院學(xué)生、教職工合唱歌詠比賽,。

6,、舉辦“西航院第一屆書(shū)畫(huà)攝影展”。

7,、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織形式多樣的活動(dòng),。院領(lǐng)導(dǎo)深入社團(tuán)，給予各社團(tuán)一定的經(jīng)費(fèi)支持,，掀起社團(tuán)文化活動(dòng)的高潮,。

8、啟動(dòng)《準(zhǔn)空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作,，在校園內(nèi)海選演員,。

9、組織新老學(xué)生參加各種社會(huì)公益活動(dòng),。

10,、校園媒介全力跟進(jìn)，為校園文化活動(dòng)宣傳,、造勢(shì),。

在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)學(xué)院各個(gè)部門(mén),，全力配合學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動(dòng),。院學(xué)生處、團(tuán)委,、院辦和宣傳處牽頭,，組織實(shí)施。

1,、校園文化建設(shè)與活動(dòng)需要經(jīng)費(fèi)的支持方能實(shí)現(xiàn),。

2、校園文化建設(shè)與活動(dòng)需要全院每一位教職工的配合與支持方能實(shí)現(xiàn),。

3,、部分校園文化建設(shè)與活動(dòng)可延續(xù)至寒假前，社團(tuán)活動(dòng)為長(zhǎng)期開(kāi)展,。

4,、由于我院學(xué)生要參加自學(xué)考試，此活動(dòng)方案可根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)安排,，調(diào)整時(shí)間,。

5、此活動(dòng)方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長(zhǎng)指令拿出初步方案,，院學(xué)生處,、團(tuán)委及其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)，以使這項(xiàng)活動(dòng)更加合理、科學(xué),，內(nèi)容更加豐富多彩,。

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇六

“展翅高翔，共創(chuàng)輝煌,?？次?班，銳不可當(dāng),?！备咭?2)班是一個(gè)由48位來(lái)自不同初中的同學(xué)組成的新班集體,。我們朝氣蓬勃,，奮發(fā)向上，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏,。學(xué)校班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、交際的主要場(chǎng)所,，是教師授業(yè),、育人的陣地，是師生情感交流的地方,。為了建設(shè)我班的班級(jí)文化,，逐步營(yíng)造具有我班特點(diǎn)的班級(jí)文化精神和班級(jí)文化氛圍，為學(xué)生營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展的良好環(huán)境，我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了以下的班級(jí)文化建設(shè)方案：

1,、設(shè)計(jì)富有本班特色和寄寓本班精神特色的班名,、班呼、班歌,、班級(jí),，最后班名定為“高翔二班”，班呼定為“展翅高翔,，共創(chuàng)輝煌,，看我二班，銳不可當(dāng)”,，班歌改編自《奔跑》,，班旗以“2”和一雙翅膀組合，用各色卡紙將班呼貼到課室的墻壁上,，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)進(jìn)取,、健康積極、具有遠(yuǎn)大理想的班級(jí)文化氛圍，通過(guò)參加“五個(gè)一”展示活動(dòng),，落實(shí)到具體行動(dòng)中,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

2,、建立健全的班級(jí)管理制度——班級(jí)公約,，包括紀(jì)律、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生方面的獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等，并與期末德育評(píng)定掛鉤,，以此約束學(xué)生的言行,。

3、通過(guò)自薦演講,、無(wú)記名投票建立本班的臨時(shí)班委會(huì),，建立班級(jí)崗位責(zé)任制，讓學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

4,、設(shè)一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,，名為“閱讀新天地”，可鼓勵(lì)同學(xué)定期捐贈(zèng)或交換健康讀物,，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片或?qū)懞米x后感,，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍,，享受閱讀”，擴(kuò)展同學(xué)的課外知識(shí)面,，提高同學(xué)的思想文化,。

5、根據(jù)學(xué)校每月德育的主題,，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)墻報(bào)出版和班級(jí)布置，讓課室的墻壁“說(shuō)話”,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。

6、“創(chuàng)建文明班級(jí),，人人有責(zé)”,，每天值日生作為“文明監(jiān)督員”,，督促同學(xué)講文明，講禮貌,，體現(xiàn)中學(xué)生的精神風(fēng)貌,。

7、“環(huán)保節(jié)約,，人人有責(zé)”,，開(kāi)空調(diào)的時(shí)候，不開(kāi)風(fēng)扇,，定時(shí)關(guān)排氣扇,，注意電閘的通斷，節(jié)約用電,。

8,、積極參加學(xué)校和年級(jí)舉行的豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)同學(xué)的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

新學(xué)期,，新開(kāi)始!我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極建設(shè)本班的班級(jí)文化，相信我們的高中生活一定會(huì)豐富多彩!讓高一2班的班級(jí)精神永流傳!

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇七

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn),，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。根據(jù)教體局關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)月的通知精神,，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，提高辦學(xué)品味,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，突出“以人為本,、和諧育人”的辦學(xué)理念,，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長(zhǎng)樂(lè)園,，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化。

二,、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化,，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化,，通過(guò)全員參與，開(kāi)展各種文明建設(shè)活動(dòng)形成學(xué)校的行為文

化,，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化,。通過(guò)校園文化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園,。

三、主要內(nèi)容

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）更新學(xué)校文化墻,，使師生從中受到熏陶教育,。并向社會(huì)和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動(dòng)特色。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位,，強(qiáng)化校園文化的育人功能,，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵樹(shù)木能育人”的目標(biāo),。

（2）以班為單位布置美化各教室,，以凈化、亮化為重點(diǎn),，根據(jù)自身的實(shí)際設(shè)計(jì)本班的班級(jí)文化,，要各具特色，科學(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)布置,。

（3）對(duì)各辦公室以年級(jí)主任為主進(jìn)行整理,，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作。

（4）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè),，美化校園環(huán)境,。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校操場(chǎng)西面和南面的地面整修,，完成實(shí)驗(yàn)室北面的地面整修,，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭(zhēng)使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓,。

（5）從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,。學(xué)校制定花草管理制度,，由專人負(fù)責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)管理工作,。對(duì)

學(xué)校的花草、樹(shù)木進(jìn)行一次全面修整,。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施,，充分利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等思想,、文化教育陣地,，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶。

（二）.開(kāi)展校園文化教育

（1）利用課間時(shí)間,，播放愛(ài)國(guó)主義教育歌曲,，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍。

（2）通過(guò)音樂(lè)課堂這個(gè)渠道,，教會(huì)學(xué)生唱更多的愛(ài)國(guó)主義教育歌曲,，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到啟迪、熏陶,。

（3）與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，唱響和諧校園主旋律,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

（4）抓好衛(wèi)生工作，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無(wú)痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾及時(shí)清理,，無(wú)垃圾暴露，無(wú)衛(wèi)生死角,。

四,、強(qiáng)化管理

（一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),。

（二）堅(jiān)持“四全”即全面部署,、全員參與,、全程運(yùn)行、全面落實(shí),。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃,、部署、評(píng)估和總結(jié),，保證工作的落實(shí),。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度，保證建設(shè)的正常進(jìn)行,。

附：井店二中校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長(zhǎng)：張長(zhǎng)彬

副組長(zhǎng)：郭一民

組 員：李志國(guó)

李秋林 趙永剛 張昌林 張林濤 趙海亮 劉永利 趙貴軍 趙保紅

校園文化建設(shè)實(shí)施方案

井店二中 20xx.9

校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：杜紅偉

副組長(zhǎng)：郭一民

組 員：李志國(guó)

公司文化建設(shè)方案 校園文化建設(shè)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、工作,、生活中所構(gòu)成的具有必須思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式,。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地透過(guò)必須的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等各個(gè)方面中,，構(gòu)成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為,。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二,、班級(jí)文化建設(shè)具體要求,。

第一，在班級(jí)中樹(shù)立牢固的班級(jí)文化意識(shí),，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生,，需要透過(guò)各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹(shù)立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí),。

第二,、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的構(gòu)成,，具有潛移默化的作用,。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

第三,、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的,。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員,，其言行舉止都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生必須影響，良好的班級(jí)文化不僅僅應(yīng)具有良好的環(huán)境,，還就應(yīng)體此刻大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中,。

第四、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同,，會(huì)表現(xiàn)出一些差異,，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教育,，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化,。

第五、班級(jí)文化體此刻班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面,，表現(xiàn)為班級(jí)的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同，表現(xiàn)出一些差異,，需要在日常學(xué)習(xí),、工作、生活中,，逐步的鍛煉和養(yǎng)成,。

第六、良好的班級(jí)文化具有較高的內(nèi)涵,，建設(shè)良好的班級(jí)文化不是一朝一夕的事情,，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高。

三,、班級(jí)文化的資料

班級(jí)文化的資料主要有以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神,、群眾主義觀念（團(tuán)隊(duì)精神）、紀(jì)律意識(shí),、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)間、整潔有序,、團(tuán)結(jié)互助等。

四,、班級(jí)文化的具體措施

1,、為班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來(lái),，鑄我實(shí)力；拼上去,，亮我風(fēng)采”“初三(3)班,，夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方”等等句子來(lái)激勵(lì)同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取,；布置英語(yǔ)角,，光榮榜等專欄.；學(xué)生成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步之時(shí),，在名字下方貼一只小狗,，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀。還利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來(lái)發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用,。

2,、布置激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”,，全班57人每人一心,，心上標(biāo)明姓名，學(xué)習(xí)目標(biāo)等,。讓學(xué)生在競(jìng)賽中養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3、注重學(xué)生職責(zé)感的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念、有職責(zé)感,、禮貌禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人。關(guān)心他人能夠從關(guān)心自己的父母開(kāi)始,，關(guān)心身邊的人,，相互尊重、關(guān)心群眾,，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級(jí)，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問(wèn)題,。教育學(xué)生以班級(jí)為家，用心主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，構(gòu)成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草，請(qǐng)班長(zhǎng)做好詳細(xì)的記錄，明確分工,，設(shè)置圖書(shū)角,，制定班級(jí)借書(shū)制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物,，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺(jué),，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。

4、建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠(chéng)信教育,。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,，強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮,，不誠(chéng)信可恥”的道德觀念，構(gòu)成誠(chéng)信者人人夸,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí),，引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注。

5,、建立班級(jí)公約,，以此約束學(xué)生的言行。

為了使學(xué)生具有秩序觀念,，能夠自覺(jué)維護(hù)各類公共秩序,，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約：

1）遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,，不遲到早退。

2）尊敬師長(zhǎng),，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展。

3）愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn),，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦,。

4）上課時(shí)，做到會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，會(huì)用心發(fā)言,。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神,。

5）獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲，不遲交,，考試講誠(chéng)信,，不作弊。

6）離開(kāi)教室,，隨手關(guān)燈,、門(mén)、窗,，節(jié)約用水,、用電。

7）群眾活動(dòng)聽(tīng)從安排,，用心參加,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，為班級(jí)爭(zhēng)光,。

班級(jí)文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn)，在教育中灌輸,，在管理中強(qiáng)化,，在日常中養(yǎng)成，在實(shí)踐中提高,。