作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

文明禮儀教案篇一

文明這個(gè)詞大家都懂,。其實(shí)文明很簡(jiǎn)單,，文明其實(shí)就是那一句感謝，文明其實(shí)就是那一句“不客氣”,。在街上撿了錢交給警察叔叔,，這是一種文明禮儀。在公交車上,，上來了一位頭發(fā)花白的老人,，我們站起來給他讓座。這也是一種文明禮儀,！

禮儀這一個(gè)詞語(yǔ),，我們最熟悉不過了，從出生家長(zhǎng)就教我們禮儀和禮貌,。比如見了老師,，要問“老師您好”；在飯桌上不能用筷子敲盤子,，長(zhǎng)輩沒動(dòng)筷子吃飯,，我們不能先動(dòng)筷子。這都關(guān)系著人們一生的習(xí)慣,。

讓文明禮儀住進(jìn)我家,。首先要做到上面的事情，并形成習(xí)慣做到孔子說的：“不學(xué)禮,，無(wú)以立,。”就是說一個(gè)人要想立足于社會(huì),，就必須要懂禮并且將文明禮儀融入自身,，將時(shí)時(shí)刻刻守禮當(dāng)成自己的一種素質(zhì)！

現(xiàn)代社會(huì)只要有一個(gè)人做到“不學(xué)禮,，無(wú)以立”就會(huì)有很多人也跟著將時(shí)時(shí)刻刻文明禮儀融入自身,，成為立足于社會(huì)的素質(zhì)。社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)和諧的社會(huì),！

文明禮儀是建設(shè)和諧社會(huì)的缺口要填充這些缺口的辦法就是讓文明行為隨處可見,！

讓我們從我做起，從我家做起,，讓如今的社會(huì)成為一個(gè)美好,，沒有一點(diǎn)瑕疵的社會(huì)吧！讓我們一起大聲高喊“文明住我家,，和諧千萬(wàn)家”,！

文明禮儀教案篇二

鏡頭一：“噗”的一聲，一口痰吐在你的腳邊,，讓你惡心半天,。

鏡頭二：“你算老幾？快點(diǎn)把你的xx拿來給我,，要不然的話,，嘿嘿……”一位大同學(xué)用恐嚇的語(yǔ)氣朝著另一位小同學(xué)，迫使小同學(xué)無(wú)奈地拿出他所需要的東西來,。

鏡頭三：課堂上,，老師正在精彩地上課，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽課,，只見一位同學(xué)拿出一枝筆來,，在桌子上很快地畫上了一幅畫。

鏡頭四：中午用餐時(shí),，同學(xué)們嘴里含著飯,，正在開心地說笑，一個(gè)小笑話,，使其中的一位同學(xué)忍不住把嘴里的飯噴了出來,，掉到了另一位同學(xué)的飯碗里,，真是讓人哭笑不得。

鏡頭五：學(xué)校的服務(wù)部邊,，垃圾箱里有食品包裝袋,、包裝紙，垃圾箱邊的地上也扔滿了包裝袋,、包裝紙,。

鏡頭六：課間，有的同學(xué)橫沖直撞,，你追我打,，大聲喧嘩。

……

這就是不文明行為,，這些舉不勝舉的不文明現(xiàn)象,，都發(fā)生在我們的生活之中，我們每天都重復(fù)著這些讓我們自己稱之為不文明的現(xiàn)象,。雖然老師每天都在制止這些不文明現(xiàn)象,，教育我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做個(gè)講文明,、有禮貌的好學(xué)生,，但同學(xué)們并沒有把這真正當(dāng)回事。許多同學(xué)能背《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，卻還在隨地吐痰,，隨手扔紙屑，許多同學(xué)在學(xué)校里能學(xué)雷鋒做好事,，回到家里卻要飯來張口,，衣來伸手，完全像變了個(gè)人,。

同學(xué)們也知道這些行為不好,，但在做的過程中，卻無(wú)法約束自己的行為,，說到底這些不文明的行為的產(chǎn)生,，是同學(xué)們還沒有意識(shí)到文明禮儀是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，是做人的基本要求,。有的同學(xué)是受到了社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響,，分不清美丑，以為那種行為是瀟灑,，有派頭,。全然不知道這只是一種不良的社會(huì)風(fēng)氣。

要想改變同學(xué)們身上的不良習(xí)氣，就要教育他們自覺遵守社會(huì)公德,，向不文明行為告別,，提高自身文明素養(yǎng)，讓他們牢記文明禮儀就在他們平時(shí)的一舉一動(dòng),、一言一行之中,。

古人曾說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。要培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,，就必須嚴(yán)格要求自己,，從小事做起,。我相信，只要我們真正重視起來,，就一定能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，讓文明伴我們成長(zhǎng)。