時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇一

1,、在轉(zhuǎn)變問題生的工作中,，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據(jù)實際情況制定轉(zhuǎn)化問題生的措施,。

2,、在教育教學工作中，把問題學生放到應(yīng)有的位置上,，是轉(zhuǎn)化問題學生必做的工作,。

第一，備課時認真考慮問題學生,，精心設(shè)計適合問題學生的教學內(nèi)容和教法,。

第二，在課堂上把問題學生放在優(yōu)先的位置上,，做到四個優(yōu)先,，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演,，優(yōu)先批作業(yè),，優(yōu)先輔導。

第三,，在教學過程中,，堅持因材施教的原則。

針對問題學生抽象思維能力較差的特點,，在教學過程中,，我將對問題學生采取以下教學手段：

第一，側(cè)重直觀教學,，從形象引向概念,。

第二,，鼓勵問題學生動口,、動手、動腦。

第三,，重點教會問題學生思維方法,。

第四，評價時把問題學生放在重點位置上,，激勵他們上進,，增強信心。

評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業(yè)時鼓勵,；有意識地創(chuàng)造情境勉勵,；抓住課堂上和作業(yè)中問題學生的閃光之處，經(jīng)常性有分寸地表揚,。

3,、在問題學生的轉(zhuǎn)化過程中，教師要堅持以愛為基點,，師生增強相互理解,，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉(zhuǎn)化,。教師對學生的理解是相當重要的,，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生,，是以對學生的愛為起點的,。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師,。這就需要教師能成為學生的榜樣,。

常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉,，使培養(yǎng)目標得以實現(xiàn)的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一,。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想,。,。班主任要管理與教育相結(jié)合，通過管理促進教育,，又通過教育促進管理,，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度,，以《小學生日常行為規(guī)范》,、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣,，文明語言,、舉止行為,，校內(nèi)外學習行為、紀律道德,，使常規(guī)制度化,。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制,。班主任可以依靠班級組織的力量,，并及時了解情況，適當加以引導,，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處,，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時,，注意圍繞校內(nèi)班內(nèi)新近出現(xiàn)的熱點事情,，設(shè)計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際,。比如：“亮出自己”,，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”,、“找個對手,，比一比”等。另外,，結(jié)合學校的工作,，開展各種活動，對學生進行教育,。

德育課雖然每周僅此一節(jié),，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據(jù)學生的實際情況,，有針對性,，有層次性地選出9節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育,；教師節(jié)期間的愛師教育,、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母,、愛班級,、愛同學教育；學期末的自信教育等,。另外,，中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學生通過這些教育,，能明白做人的方法及道理,。

通過一年的接觸,，和大部分的家長已經(jīng)比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便,，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持,，我計劃做到如下兩點：

1,、開好家長會。除平時的小型家長會外,，每學期舉行一次大型的家長會,。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局,，改為家長,、老師、學生互動式的,?？梢园才懦鋈绱谁h(huán)節(jié)：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言，提出合理化建議——班主任發(fā)言等,。

2,、加強平時的聯(lián)系。由于住宿班的家長了解學生的時間短,，機會少,，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯(lián)系本,。周末時,，可讓學生將本周的事項及作業(yè)記上去，這樣,，就避免了有些家長對作業(yè)不了解,，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生,，老師如果想向家長匯報某些情況,，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現(xiàn),，也不用因為沒有時間而耽誤,，可以直接寫在本子上。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇二

眾所周知,，初三年級是初中教學的一個相當重要的教學階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)立以來開天辟地的第一屆。耕作三年,，此刻就是收獲成果的時候,。開學初的那幾次會議,，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針,，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”！

我們初三的全體科任教師將共同努力,，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神，落實各個教育教學環(huán)節(jié),，力求中考取得好的成績,。

1、加強課堂教學,，提高課堂效益,，進取探索新課程教學的課堂模式。提出合理可行,、有效的中考復習模式和方法,。

2、發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學生實際情景制定本學科教學計劃,。把教學研究工作落到實處。

3,、加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導復習，抓好專題復習研究

4,、加強教學常規(guī)管理,，常抓不懈。

5,、做好班級現(xiàn)狀分析,，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因,，尋找對策,，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。

6,、重視月考,、期中、期末考試制度,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7,，認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略,，男女生分組,，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績到達最好水平,。

8、高度重視培優(yōu)工作,，加大培優(yōu)力度,，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀,。科學合理的做好李昊元的思想工作,，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學爭取在全市排行靠前。

9,、做好中考各項報名工作,，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮,。

10,、做好學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心境投入學習中去,。

1、根據(jù)學校要求,，對初三學生開展夢想,、感恩教育和信心教育。激勵學生,，促使他們樹立信心,，鼓足勇氣，最終沖刺,。

2,、幫忙學生分析自我的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，以進取良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3,、加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情景,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到必須效果,。定期召開家長會，及時反饋學校的信息,，最大限度去的家長的支持,。

4、關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生,，要在情感教育上多下功夫，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視，從而有效地保證后進生提高,。

二月：1,、督促各學科將剩余資料教學完畢。

2,、“我的新學期打算”（學生研討計劃）,。

三月：召開班會，并給每一位同學做思想工作,，指出個人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠期與近期的目標。

四月：第一輪復習開始,，?？汲？偨Y(jié),。

五月：進入二輪復習教學階段,；注意考試的格式，比如涂卡。強調(diào)考試時的小節(jié)問題,。部分薄弱學生個別談話,。

六月：初三第三輪復習情景；優(yōu)生座談會,；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請安主任安排徐教師做心理指導工作。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇三

本學期是學生進入高二的第一個學期,，又是一個新的開始,。回眸高一,，班級從組建到現(xiàn)在,，各方面情況良好，都很穩(wěn)定,。在高二的上學期,，我的班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠進一步革除一些不好的習慣,，把班級引上一個更加團結(jié),、和諧,、拼搏,、向上的道路。所以制定計劃如下：

1,、校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

（1）衣著整潔,、得體、協(xié)調(diào),、樸素,、大方，到校一律穿校服,，佩戴?？ā?/p>

（2）男生不留長發(fā)（兩側(cè)頭發(fā)不遮住耳朵）（前額的頭發(fā)不超過眉毛）和胡子,，女生不留披肩發(fā),。男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā),，不得化妝,。

（3）到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋,、高跟鞋（一般不超過2厘米）,。

（4）男女同學一律不得佩戴任何飾件

（5）要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲,，勤換衣服,。

2、日常文明禮儀教育

（1）進校門主動下車,，接受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查,，受到檢查時，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn),。

（2）與同學相處親切,、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談,、打鬧,。不給同學起綽號。

（3）認真打掃環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔紙屑雜物,，不隨地吐痰。

（4）放學后及時回家,，不在小攤點上購物,，不在馬路邊吃東西。

3,、上課文明禮儀教育

（1）在路上和老師相遇時,，應(yīng)主動向老師問好；進出門口,、上下樓梯,，遇到老師，要讓老師先走,；在校外遇到老師時,，應(yīng)主動和老師打招呼，不得故意回避,。

（2）預(yù)備鈴響后,，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課,。遲到了要喊報告,，經(jīng)老師允許后，才能進教室,。

（3）上課后老師示意,，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

（4）舉手發(fā)言,，起立回答,，表情要大方,，不得故作松垮姿勢或引人發(fā)笑的舉止。

（5）對老師在課堂上的提醒和批評,，不得頂撞,。如有意見，可在課后與老師交換,。

1,、讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。

2,、杜絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象,，教育學生明確禮物不是表達對老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實際行動讓老師過一個舒心,、快樂的節(jié)日,。

3、制定班級慶賀教師節(jié)的方式,。如：倡議學生在教師節(jié)當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂,！老師您辛苦了！”,；

倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所能及的小事,；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們忽略的,、但卻一直為我們的學習生活服務(wù)著的老師們,。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備,。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性,，使工作開展起來順利許多,；與此同時,，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：

1,、發(fā)動全班學生投入選取工作,，營造積極參加活動的氛圍。

2,、討論并確定選曲,。

3、上網(wǎng)尋找伴奏,。

4,、討論確立合適的練歌時間

1、提醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游,，一定要有家長陪同,，遵守交通規(guī)則,。

2、注意節(jié)假日的飲食,，不吃不潔食品,；不暴飲暴食。

3,、不進網(wǎng)吧等不允許未成年人進入的場所,，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護,。

4,、注意用火用電安全。

5,、指導學生做好班級放假前的安全工作檢查,。

這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài)的指導有利于其順利度過這一適應(yīng)期,。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象,，借此機會對學生進行德育教育。

（一）進行復習迎考的方法教育,。

1,、復習要全面。

2,、注意每課的重難點,。

3、復習以前做過的題目,，不在考試中犯相同的錯誤,。

（二）進行心態(tài)的教育。

1,、重視復習階段,，聽好每一堂課。

2,、在考試中做到輕松上陣,，盡力即可。

（三）誠信教育

考場內(nèi)切莫發(fā)生作弊情況,。人格比分數(shù)更重要,。

家長會是家校進行聯(lián)系的良機。然而只有充分準備之下才能把所有的情況及時反映給家長,，促成良好的家校協(xié)作,。目的為：

1、落實學校提出的建立“家長委員會”的具體要求,。

2,、引導家長做好學生的家庭教育工作,。

3、樹立家長對學校教育的信心,，加強家校溝通合作,。

具體步驟如下：

（一）展示班級的成果

1、班主任作學校,、班級情況報告,。

2、教師節(jié)活動

3,、班級的文明班評比結(jié)果

4,、“選班歌”活動

5、展示校運會成果

6,、評述考試成績

（二）科任老師分析學生開學以來的學習情況

（三）求家長能夠做到積極配合學校及班級的重點工作,，教育學生在家庭及社區(qū)中做一個文明守紀的好學生。

（四）家長與老師個別交流,。

以上為本學期高二15班工作計劃,，切實實行隨具體情況而變。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇四

初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班,，全班共有學生52人,，其中男、女生分別26人,，外宿生3人,。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜,，有個別學生比較調(diào)皮,，但個性善良，都是純真純樸的孩子,。

學習水平參差不齊,，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習,，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,。大部分學生有偏科現(xiàn)象,，英語,、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶,，個別學生都比較聰明,，但是玩心太重，班風良好,。 班干部工作積極主動,，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級。

鑒于我對上述情況的了解,，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行,，第一是德育工作，第二是學法指導,，第三是班級整體建設(shè),。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生,，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預(yù),，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：

1 做好自己,，充分體現(xiàn)教師表率的作用,。

(1) 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況,。

(2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情,，充滿愛心。

(3) 對學生的提問,，解答做到有細心,，耐心，恒心,。

2 關(guān)注學生,，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值,。

(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題,，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正,，對于個別現(xiàn)象,，需要及時進行個性的思想輔導。

(2) 多與學生交流,，了解其心理特點與狀況,，與其談心，用愛去鼓勵他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義,，自我的價值。

(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹立信心,。

學法指導：

用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法,，指導學生學習,。

(1)認真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為,。

(2)抽查學生作業(yè),，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題,。

(3) 做好學

習激勵工作,，提高并維持學生的學習積極性。

(4)認真觀察學生學習過程,，提供合理的學習建議,。

班級整體建設(shè)：

以建立一個團結(jié)友愛，積極向上,，紀律嚴明的班風為目標,，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

(1)加強日常班級紀律檢查,，做好違紀學生的思想工作,。

(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛,，懂得愛,，學會愛。

3) 以鼓勵為主,，激發(fā)他們的熱情和信心,。

(4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助,，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用,。

(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性,。

6：40 內(nèi)宿生晨練出操

7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

9：40 督促學生到操場進行課間操

10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

12：20 午休,，控制紀律，缺席情況

16:20- 16:30督促學生做眼保健操

16:30- 17:15 周一班會,，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二,、三、四自習,，維持紀律,，輔導學生學習

19:00- 21:30 指導晚自修，維持紀律,。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇五

中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任,，為了讓班級的學習成績有所提升,，我一向在努力的工作。

中專職業(yè)學校不一樣于高中學校,，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法透過高考,，這就需要班主任在工作上調(diào)整自我的計劃,。

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務(wù)及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此，務(wù)必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。

1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學,，團結(jié)友愛的群眾,。

2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。

3,、關(guān)心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。

4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。

6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量。

7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務(wù)必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。

如新接手的新班主任，務(wù)必先了解這個班基本狀況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部狀況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確，措施具體,、切實能夠,。

2、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學,，團結(jié)友愛的班群眾。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期,，制訂相應(yīng)的班級目標,。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3,、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力，能團結(jié)同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。

如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。

5,、要構(gòu)成正確輿—論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設(shè),。

日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標準，構(gòu)成一種輿—論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，抵制，幫忙,，構(gòu)成一種風氣,。班級應(yīng)建立目標管理制度，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習狀況,，輪值制度,，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿—論監(jiān)督,，促進良好班風構(gòu)成,。

透過我每學期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績,，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣,。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇六

本學期為把班級管理好，有效開展班主任工作,，我特制定如下計劃：

繼續(xù)加強班級建設(shè),，培養(yǎng)學生自主學習意識。以《中學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,、誠實守信教育、心理健康教育,。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生,、文明,、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,，提升學生的身心健康和體育運動技能水平,。

全班共有學生51人，其中有男生4人,，女生47人,。班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題,，男生較少,，但學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促。

將本班建設(shè)具有“團結(jié),、嚴謹,、奮發(fā)、拼搏”的班風;讓學生養(yǎng)成良好的習慣,，為今后學習工作打下堅實的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會,、團活動,、?；顒拥然顒硬粩鄬⑦@個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”,、“共同進步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2、民主競選,，建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍通過了解思考確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻，準備好競選演講,。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實,。

3,、制定班規(guī),，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī),，使班級有規(guī)可依,，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記,，比如副班長負責考勤,，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者,，勞動委員負責清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律,、公區(qū)和課室清潔、早操出勤,、宿舍內(nèi)務(wù)清潔等的紀律,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習慣,、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣,，鑄造優(yōu)異的班風,。

5、持之以恒促進學風建設(shè),，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績,，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標,，勿忘奮斗。從開學始,，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習保證專注,、高效的學習,，早讀和晚自習要提早到教室展開自主學習。多與每位任科老師,、學習委員,、科代表溝通交流,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。

6,、塑造學生自主管理和自主學習，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng),，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。

8、調(diào)動學生的積極性,，積極參加學校組織的各項活動,。

9、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

10,、本學期涉及到學生的分流走向，做好學生思想教育工作,，教育學生給自己一個正確而的定位,，為自己確定一個明確的目標,。

(一)思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班訓以及班級制度,，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣,。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的.后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴格班規(guī)的落實,，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵,，但對于違紀行為絕不手軟。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。積極邀請學校領(lǐng)導和先進教師,、優(yōu)秀學生到班級里做講座,，介紹先進經(jīng)驗,，和學生溝通，建立友誼班級,。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感,。增強學生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學習周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學生各方面的能力,。

(二)在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”,，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等,，借以來提高學生的學習效率和學習興趣。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析,，在分析中找出每個學生的進步和不足,，并為下一步的學習打好基礎(chǔ)。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇七

高一（2）班共49人,，22名女生,，27名男生，其中有3個特長生（美音體各一個）,，4名擇校生,。有10個左右的學生家庭經(jīng)濟相對不寬裕,，有2個學生是單親家庭。班級整體入學成績較平均,，平均分590左右,。班級風氣好，學習氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠,，也就是說交流學習不夠，這就導致好的學習方法得不到交流,，部分同學對高中的學習還比較迷茫,。同學不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活躍,，女生大多較安靜,，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,，每位同學都能認真遵守學校規(guī)章制度,。

班主任主要任務(wù)：

1、注重學生的思想政治教育和道德教育,，保護學生身心健康,。

2、教育學生努力完成學習任務(wù),。同各科教師交流,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績。

3,、關(guān)心學生課外生活,。指導班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂,，引導學生組織各種興趣小組,；指導學生課外活動，以提高學生的綜合素質(zhì),。

4,、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上,、團友愛的集體。

5,、每周組織召開一次班務(wù)會,，討論、講評及解決班級有關(guān)學習,、生活,、紀律、思想品德等方面的問題,，對違紀的同學及時進行批評教育,，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

6,、準時參加學生科和教務(wù)科組織的各種會議,，及時傳達會議精神和匯報班級工作；

7,、制定班主任學期計劃,，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄,；

8,、聯(lián)系本班學生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合,，共同做好學生教育工作,。

實習班主任主要任務(wù)：

1、協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作,。

2,、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法,。

3、調(diào)查研究學生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進行分析并做出報告,。

4、組織健康向上的班級活動,，增強班級凝聚力，提高學生的創(chuàng)新意識,。

5,、服從學校、學院（系）和實習單位的指導教師的領(lǐng)導，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6,、重點觀察2到3個有特殊情況的學生，進行開導和教育,。

7,、聯(lián)系1到2名本班學生家長，爭取與家長配合,，共同做好學生教育工作,。

8、每日總,，每周總,。

1、檢查學生儀表,，督促學生穿戴整齊,，穿校服，穿運動鞋,。

2,、早、午安排時間落班巡視,、觀察學生狀況,，洞察班內(nèi)學生的情緒、學習氣氛,、班容班貌等,。

3、掌握學生每日的考勤情況,。

4,、督促學生履行清潔輪值職責，了解當天的評比果,。

5,、督促學生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè),。

6,、督促早讀晚修。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇八

本學期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況,，合理安排幼兒一日生活，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機,，做到保教有機結(jié)合，提高保育質(zhì)量，控制每個月發(fā)病率,，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展。

1,、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體,。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并初步形成升中班的意識。

3,、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動,，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作，在工作中要做到：

1,。認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等,，嚴格按要求執(zhí)行。

2,。保育工作落實到人,。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié),，以做到事事有專人負責,。

1,、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作。

2,、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔，不玩了要放回原來的地方,，保持教室的整潔習慣,。

3、“元旦”要到了,，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序。

4,、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了，指導幼兒自己穿服,。

5,、注意天氣變化，為幼兒及時增減衣服,，預(yù)防幼兒患上各種疾病,。

6、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法,。

7,、制作好上課所需教具，上好每節(jié)教學活動,。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇九

以學校德育教育的思路為指導,，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實施,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

本班共有34位學生,。大多數(shù)同學都能認真學習,，各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學聰明伶俐,，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用,。有少部分同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績差,。

1,、針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學生的思想工作,，鼓勵學生鼓足干勁,，不畏困難，頑強拼搏,，努力學習,，勇往直前。

2,、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，并能持之以恒地堅持下去。

3,、引導學生轉(zhuǎn)變學習的觀念,，提高學習的積極性，增強學習的興趣,。

4,、營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

5,、引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼,，增強同學們的集體主義榮譽感,。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學生的進步,，爭取全班同學的成績有所上升。

7,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴,。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇十

一個嶄新的學期開始了，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，為了更好地做好自己的本職工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，本期我將抓好思想道德教育,，抓好班風、學風,，同時要讓學生各自閃爍出更燦爛,、更動人的光輝。

本學期,，以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

本班有學生58人,，其中男生37人，女生21人,。根據(jù)上一學期的了解,，大對數(shù)學生能夠遵守學校紀律，按時上下學,，完成自己應(yīng)該做的事情,。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫認正,，但是也有幾個學生,，平時貪玩，總需要老師和家長的督促,。在新學期要不斷努力，爭取不斷前進,，取得更好的成績,，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1、向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律。

3,、積極參加學校各項活動,，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4,、注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展,。

5、信任小干部,，培養(yǎng)學生的管理能力,，并爭取讓全班的學生都有當班干部的經(jīng)歷。

6,、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績,。

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應(yīng),，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。

穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化,，在開學初的常規(guī)管理里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律非常重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣,。

充分利用大課間、體育課時間嚴格訓練,，精細動作,，多開展各種有益的活動，鍛煉身體,，增強體質(zhì),，提高班級的凝聚力，增強集體榮譽感,。

充分利用班會的時間強調(diào)“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

(1),、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由班長記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰,。

(2)、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

(1),、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊。

(2),、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由衛(wèi)生委員負責。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流工作制,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

教師要用“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài),，去關(guān)心愛護每一個學生,。對待他們要亦師亦友，要教給他們知識,，更要教他們做人的道理,，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流,。讓學生感受到你對他們的好,，打從心底里喜歡你，尊敬你,，依賴你,，這樣，班級工作才能做到事半功倍的效果

1,、對學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

2,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當班干部。

3,、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

4、經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

2,、建立定期的評價制度。以“文明之星”,、“優(yōu)秀之星”“先進之星”等相對固定的評價模式,，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學生予以“文明之星”,，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之星”,，對于能積極參加班級和學校組織的各項活動的學生予以”先進之星”。從而讓學生明確各自的優(yōu)缺點,，并能及時的改正,。

3、設(shè)立互幫互助小組,。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步,，從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標,。

4,、建立獎勵和批評制度。

堅持以獎勵為主,，批評為輔的方針,，目的在于表揚先進、指出缺點,、激發(fā)所有學生爭取更大的進步,。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式,，表現(xiàn)好的獎勵,，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢６ㄆ诨虿欢ㄆ谶M行評比,，優(yōu)勝者適當獎勵,，落后者予以批評。

作為班級的管理者,、引導者,、組織者,，首先要明確自己的責任，將每位學生公平對待,，寬嚴結(jié)合,，根據(jù)他們的個性特征，采取不同的教育或轉(zhuǎn)變措施,，使每位同學開心學知識,、身心得到健康發(fā)展。另外,，要嚴格要求自己,，注意自己的言行舉止，為他們提供師德模范,，多與學生交流溝通,，成為他們的良師益友。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇十一

1,、重新*級積分考核方案,，做到以法治班。

2,、通過和學生一一約談,，和學生共同記錄學生情況整體分析，并對學生進行跟蹤記錄,。到學期末總結(jié)每人情況,。對學生作出后續(xù)指導。

3,、針對班級積分考核的落后情況,，對班級一日常規(guī)要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注,。

4,、改變懶散，多去宿舍,，保衛(wèi)走走,，了解學生生活動態(tài)。

5,、抽班會,、晚自習時間給學生開微班會，每周2次以上,。

6、抓課前10分鐘學生的傳統(tǒng)文化學習,。

7,、根據(jù)政教科安排,，自己組織開展活動，至少每月一次,。

8,、每周一次的安全教育要做到有記載。

9,、計劃開展《老田故事匯》,，預(yù)計兩周一次吧。

以上是這個學期準備開展的一些工作,，工欲善其事必先利其器,，這些工作不是班主任一個人的事。必須充分調(diào)動學生的參與,，尤其是班干部對工作的幫助,。上學期，班干部培養(yǎng)還是差強人意,，主要是思想上還沒有認識到,，其實他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高,，造成不能形成以班委為中心的班級自主管理,。

這學期對班委的建設(shè)有一些改變：

1、班主任做好表率,，什么工作怎么做,？手把手教。

2,、參加班干部會議,。

3、建立班干部評價機制,。

4,、約談班委成員，了解班干部心里動態(tài),。

總之,，計劃在高一的第二個學期，形成優(yōu)良班風,，搞出班級特色,，盡力向班級自主管理努力。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇十二

經(jīng)過上學期一學期的接觸,，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點,。

1、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

4,、加強安全教育,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患，確保學生安全,。

5,、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持,，只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展。

有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

1,、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2,、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔， ,，桌箱勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

1,、嚴于律己，做好學生的楷模。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實際行動去影響學生。

2,、注意工作的方法,，尊重學生的人格，重視學生心理教育,，做到以理服人,。

3、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下：

1、充分利用班會的時間進行安全教育,，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立"星光點點"欄目,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，評出"今日之星",。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有集體。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

首先制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于孩子們還小,，自制力較差，所以,，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩,，會使整個學校不得安靜,，影響到師生的學習和工作。因此,，我把課間紀律作為重點,，課上提醒，課下督促,，獎懲分明,。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌堂勤清,，物品勤擺，手臉勤洗,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早，中,，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行貼星獎勵,。并在班級內(nèi)提出表揚,。

班主任個人工作計劃中班 班主任個人工作計劃篇十三

本學期我任預(yù)備（4）班班主任。預(yù)備年級為起始年級,。在行為規(guī)范、學習習慣,、自我管理等方面需要全面而細致的培養(yǎng),。本學期根據(jù)學校教學要求和工作要點特制定工作計劃如下：

按照教導處要求，對學生進行生命教育,，愛國教育及安全教育,。

培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。

2.1 組織學生認真學習《中學生日常行為規(guī)范》,，并落實到日常行為中,。

2.2 文明禮儀教育，文明用語,，見到師長行禮,，問好。

2.3 文明出操教育,，出操時精神飽滿,，整齊劃一，隊伍中沒有講話聲,。

2.4 文明用餐教育,，用餐有序，進餐時不講話,，不浪費食物,，用餐后做好清理工作,。

2.5 文明休息教育，課間,，午間休息時不大聲喧嘩,，不嬉笑打鬧，不追逐奔跑,，輕聲慢步靠右行,。

3.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

3.1 學會預(yù)習,，通過各個學科教師的指導,，學會如何預(yù)習。

3.2 課前準備,，課本,，學習用具的擺放一致，有固定的位置,。

3.3 聽課習慣,，聽課時坐姿端正，專心聽講,，并按老師要求學會記筆記,。

3.4 作業(yè)習慣，作業(yè)整潔,，格式規(guī)范,。

4.按照衛(wèi)生賓館化的要求，美化環(huán)境,，做好教室的環(huán)境布置工作,，讓教室成為學生的溫馨家園及良好的學習環(huán)境。

5.培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,，教室衛(wèi)生,，人人有責，實行勞動崗位責任制,。

6.培養(yǎng)班干部自主管理班級的能力,， 提高班干部為班級同學服務(wù)意識。