作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇一

或許對許多人來說,，雨,，就是惡魔，不折不扣的惡魔,?？墒牵瑢ξ襾碚f,，雨,，就是天使，散播希望與快樂的天使,。

她低低地從每一家的窗口飛過,，唱著歡快的歌兒,，也像一位善良的女巫，帶給大自然神秘的另一面：風(fēng)是平常的風(fēng),，但她帶著幾絲涼意,；花是平時的花，但她帶著幾分羞澀,；樹是平時的樹,，但她經(jīng)過洗禮，變得更加碧綠,；鳥是平時的鳥,，但她們少了幾分平時的歡快，歇在人的窗邊,，靜靜地看著雨,；人也是平常的人，但我們比平時安靜的許多,。

世界——靜了,，靜悄悄地。所有的生物都在聆聽雨的聲音——快樂中有幾分希望,。

風(fēng),，吹涼了我的臉，但我不想走,，不想離開陽臺,，離開神秘莫測的雨。它的線條,，是那么美麗,，或直或斜地從我的眼前劃過，就像流星一樣——轉(zhuǎn)瞬即逝,。我曾試過追逐她劃過的線條，可是她總是很快消失,。不是何時,，我也開始敬佩起了雨，她是多么地短暫,，在不經(jīng)意間,，她從人們的眼前悄悄離開，微笑著離開,，不帶走一片云彩,。她是多么灑脫，不在乎任何人對她的看法,；她也是多么勇于奉獻,，是多么勇敢,，竟能在生命的最后仍保持笑顏。

這時,，我才認(rèn)識到,，她是魔鬼，一個狡猾魔鬼,，一個能讓我認(rèn)輸魔鬼,。我輸給了雨——不只是笑顏。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇二

牛是我最欣賞的動物,，牛是最最勤勞的,，力氣在動物界中也是數(shù)一數(shù)二的。

它是農(nóng)民最最能干的得力助手,，也是最最忠心的朋友,，它幫農(nóng)民省下了不少力氣，使農(nóng)民的翻土效率大大提高,，使農(nóng)民的收入也增長了不少,。

我看過一幅漫畫，它畫的是一頭牛,，它的背后是一片耕好的土地,，上面插滿了一顆顆小禾苗，它現(xiàn)在正拖著犁,，奔向另一塊沒有耕過的荒地,。

這么一幅簡簡單單的畫表現(xiàn)了牛的勤勞，任勞任怨,， 而吃的呢,，只是一點草而已，沒有別的,。

牛還有一優(yōu)點力氣大,，‘力大如牛’這一成語就說明了牛的力氣很大,。在動物界中,，它是屬于精壯的一類，俗話說的好,，出生牛,，不怕虎，?？刹槐壤匣⒉?，在《動物世界》里，我得知,，當(dāng)有成群的牛經(jīng)過時,，老虎是不敢過去的,，老虎只會去追殺一些小牛，因為它知道,，自己是抵不過一頭成年的公牛,，只有一群老虎才敢圍殺一頭公牛。

成群公牛一起奔跑過去的沖出力是非常的驚人的,，不用說老虎了,，就連獅子也被撞、踩,、踢得骨肉分離了,。

牛還全身是寶，能擠牛奶,，牛皮還能做皮鞋,、皮帶，牛肉,、牛排,、牛骨常常在飯菜中出現(xiàn)，上好的牛角更是價值連城,。

這就是牛,，這就是力氣又大，又勤勞,，全身是寶的牛,，牛的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí),，它那任勞任怨的品質(zhì)值得我們敬佩,。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇三

我的弟弟，小我5歲,。

在我10歲那時,，我很任性，總像男子漢一樣,，也很不懂事,。

歲月沖不走我的記憶。記得,，那時我們?yōu)榱穗娨暥霈F(xiàn)了我們的“世界大戰(zhàn)”，弟弟要看喜羊羊的那些,，而對于那時的我,，認(rèn)為喜羊羊那種電視是幼稚的，那巴啦啦小魔仙才叫好看,，因為當(dāng)時也沒人在家,，爸媽出去了,，只有我和弟弟。于是,，我火冒三丈,，打贏了弟弟，搶到我愛看的電視劇了,，弟弟卻在一旁哭著,。

我也得意不了多久，因為,，在我看電視沒多久時,，爸媽就回來了。他們見弟弟在一邊哭著,，就立刻將可以的眼神轉(zhuǎn)向我,，并盤問我，“弟弟是你弄哭的吧,？”我有些不知所措,，答道：“我，我沒有,，不,，不是我弄哭的?！蔽艺f得有些結(jié)巴,。爸媽可火了，說：“真的不是你嗎,？做錯事不要僅,，重要是要承認(rèn)。你說,，到底是不是你,？?！蔽矣行┱f不出的怕,，沒回答，轉(zhuǎn)身跑回了房間,，鎖上了們,，一個人靜靜地呆著。

不一會兒,。我便聽到有人敲門,，有一個細(xì)小的聲音：“姐姐，是我，你開開門”“吵什么抄啊,，煩死了,！”物品不耐煩地說。然后繼續(xù)一個人安靜地呆著,。敲門聲又響起,，我氣急敗壞地打開了們，“煩死了,，你……”我驚呆了,，那小家伙，左手握著一個遙控器,，右手拿著一根香蕉,。輕輕地說：“姐姐，對不起,，讓你不開心了,，給你遙控器，我以后也不跟你爭電視了,，還有這個,，給你香蕉，吃了心情就會好了的,?！?/p>

就弟弟說的這么幾句話，使我感到如此溫暖幸福,，我的好弟弟,，無論我怎么對你，你始終對我那么好,。我很慚愧,，作為姐姐卻沒有好好疼愛你，而忽略了我們這么平凡而偉大的親情,。

這一刻,，我醒悟了，弟弟,，我不該讓你傷心難過,，正應(yīng)為你是我弟弟，我是你姐姐,，所以,，我有疼你的責(zé)任。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇四

前幾日,，有幸得到白興雅女士的一部著作《城之內(nèi)》,，很高興,。抽空瀏覽了幾篇，便愛不釋手,。文字之美，讓人心醉,，字字珠璣,，美不勝收。采擷我最愛的《紅顏》與之共享：

今日,，我為你而來,，是為了一睹你的容顏。

幽靜的山谷之中,，一片燦若云錦的華美在藍(lán)天白云之下跌宕鋪陳,，綿延遠(yuǎn)去。在時間的輪回和空間的變幻里,，那些奪目的艷紅里,，可灑有虞姬的鮮血，沾滿了玄機的決絕,，流淌過薛濤的信箋,，映照著易安的眉頭，而我始終以為：紅葉暗含了女人的種種情緒：比如思念,，比如愛情,。

比如四季與每個人都有一段故事，那么選擇深秋的紅葉作為我的知己,。理解她的那份執(zhí)著,，從而欣賞她那份藏在骨子里的從容和美麗。在四季輪回的季節(jié)里,，每一個生命都有屬于自己的花期,。紅葉是懂得守候自己的美麗，在合適的時候遇到了欣賞她的人才會綻放生命的本真,。紅葉與眾不同之處是由于她不是花,，卻在眾芳搖落的季節(jié)里，開出花的顏色,，勝過花的風(fēng)采,。

蕭瑟秋風(fēng)中，微醺的容顏是為著誰而藏了一懷的愁緒和落寞,。此情此景,，劍煮酒亦無味，共飲一杯為誰醉,？抑或,，在這自古多慷慨悲歌之士的燕趙故地，你懷念那個風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還的布衣俠客,？……一幕如詩如畫的場景將成為永恒的經(jīng)典,。或者聰穎靈秀如瓊霞者,。于瑤池仙臺叢中,，不小心向人間灑落了一滴寂寞的珠淚。從此,，紅葉有了靈性和信念,。

誠如你者，寧愿獨留風(fēng)情的短暫十幾天,，也不要一萬年的茍延殘喘,。燃燒吧，在這個生命中唯一可以宿醉的季節(jié),，你怎能不展露歡顏,。

讀了，你怎會不為之贊嘆,？

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇五

欣賞是一種美,，欣賞可以發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)身邊所有閃光的地方,；欣賞是一種品位,，他可以使自己發(fā)現(xiàn)別人的美，并將這種美融入成自己的美,；欣賞是一種快樂,，一種無與倫比的華麗。

走進班級,，我會去欣賞老師和同學(xué)的美,。他們每一個人都有屬于自己的美，有的同學(xué)人美,，有的同學(xué)心靈美 ,，有的同學(xué)氣質(zhì)美、這許許多多的美匯聚在一起,，會發(fā)光,，會耀眼，會透亮,。這些美正是我們?nèi)鄙俚?，所以，我會將這種多姿多彩的美融入自己的體內(nèi),，成為自己獨一無二的美,。

走進大自然,，我會去欣賞各種生物的美，他們都有自己獨特的生活,。野花嬌弱而挺立,，柔而更堅；大樹筆直穿天,，雖風(fēng)吹雨曬而迎難而上,；小草體態(tài)嬌小，雖身軀瘦小而毫不退后,、這各種各樣的美雖看似簡單卻很難做到，若可以將這些美全部做到,，才可謂十全十美,。

走進社會，我會去欣賞那些默默無聞的美,。他們都是我們值得敬佩的人,。早出晚歸的清潔工人；默默付出的恩師,；為交通安全和人民安全堅守的警察,、他們都是我們接觸過的人，他們只有一個目的,，為自己的責(zé)任負(fù)責(zé),，為自己的工作負(fù)責(zé)。這種默默卻又偉大的美,，是我們每一個人都可以做到且必須做到的美,，只有這樣，我們的社會才會平穩(wěn)與安定,。

美是天生的,，但也需要后天的努力。

美是努力的,，卻也需要別人來欣賞,。

發(fā)現(xiàn)美，欣賞美,，欣賞可以使你更加喜愛這個世界,，使你更加愛這個世界。

欣賞,，一切都會很美,。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇六

晨，一個新的開始,，新的一天就這樣開始了,。

太陽還沒升起,，但有一絲絲青煙從農(nóng)家中緩緩升起，青色的煙在村莊里游蕩,。遠(yuǎn)處的山被薄薄的青紗所遮掩,，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn),，放眼望去,，遠(yuǎn)處的景猶如一幅水墨畫。

才有了一點點的晨光,，村莊便開始忙碌了起來,，傳出老人的咳嗽聲，小孩的嘻笑聲,，父母的呵斥聲,，狗叫聲……

不久太陽便懶散地從山后鉆出來，像個調(diào)皮的小孩,，在云層間躲躲藏藏,，仿佛在和村莊玩游戲，像個羞澀的姑娘,，羞紅了臉,，而天空中的云層為她遮住了她羞紅的臉，從薄云中可以看出她那甜美的笑容,。

遠(yuǎn)處的霧還沒有消散盡,，村莊猶如一幅水墨畫，不知出自哪位名家之手,，畫得如此美,，如此生動。

人們漸漸越來越忙,，可以看見有幾位老人聚在門前,，曬著太陽，曬著生活的美好,。一抹朝陽,，使他們臉上的皺紋隨著他們的笑容展現(xiàn)在我們眼前；有小孩約著鄰家的同伴在父母的呵斥聲中跑出來,，是那么活潑,，在他們身上感覺不到冬天的冷，反而充滿溫暖,，充滿生機,。

好一個農(nóng)莊的清晨，好一個充滿生機的生活,。

冬晨是一幅出自名家的畫,，是一幅中國的水墨畫,，如此美麗，描繪得栩栩如生,，猶如齊白石畫的蝦,，徐悲鴻畫的馬，可惜冬晨沒有出自名家的手,，是一幅隨時可以看見的景,。

村莊間的霧已消散盡，人們開始在農(nóng)田里忙碌,，冬晨便這樣消無聲息地退出了,，但明天還會有一個比今天更好的冬晨。

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇七

在我的記憶里有許多令我感動的事,，但令我最感動的是今年暑假里發(fā)生的一件事,。

今年暑假我們一家決定去海南玩。

到了海南我們放下行李,，我對爸爸說：“我們?nèi)ズ＿呁婧脝幔俊卑职炙斓恼f：“好,?！?/p>

我們走在去往海邊的路上，一邊想我是玩沙子,，還是玩水,。

最后決定我還是玩沙子。

到了海邊,，我一眼望去,，只見蔚藍(lán)的天空，湛藍(lán)的大海,，金色的沙灘,。

我玩著玩著忽然腳下一痛，我把腳翻過來一看,，不好,，是一根樹枝扎進腳里。

當(dāng)我一碰,，就火辣辣的痛,。

我忍住痛剛要下手旁邊的爸爸喊：“然然你怎么不玩了，”我說：“一根小樹枝把我的腳給扎了,?！?/p>

我忽然感覺腳好像在流什么東西，我低頭一看,，不好,，出血了,。

我連聲喊：“爸，你看我的腳出血了,，”爸爸趕緊轉(zhuǎn)過身說：“不好,，沒有紙巾，怎么辦,?！?/p>

我正著急要哭時一位阿姨走過來說：“孩子你怎么了？”我說:“一根小樹枝把我的腳給扎了,，可我沒帶紙巾,。”

阿姨親切的說：“你不用著急,，阿姨這里有藥,，一會兒我?guī)湍惆鷤诤脝幔坎贿^有一點疼,。

我微笑著對阿姨說：“沒事,，我不怕痛，我們開始包扎吧,！”

她先把棉棒涂上藥水,，給傷口消毒，痛得我直咬牙,，然后涂上藥膏,，最后用膠布給包好。

包扎完,，阿姨站起身剛要走,，爸爸連忙起身說：“這位女士您幫助我女兒我怎樣感謝你呢?”笑了笑說：“這是我應(yīng)該做的，舉手之勞嗎,！”我還有事,，我先走了?！?/p>

看著阿姨遠(yuǎn)去的背影,，我衷心的感謝、祝福她,，好人一生平安,！

小學(xué)欣賞課教案 小學(xué)欣賞課教案篇八

欣賞如同快樂的源泉，通過欣賞你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面,；欣賞如同溫暖的陽光,，通過欣賞你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖；欣賞如同知識的寶庫,，通過欣賞你會發(fā)掘出無限的驚喜,。

你是否在心中暗暗表達(dá)過內(nèi)心的不滿,，是否會因一件小事而悶悶不樂甚至煩惱，或許每個人都有這樣的經(jīng)歷吧,！

有的人會因深夜的漆黑而煩惱,，因深夜的漆黑而厭倦，因深夜的漆黑而氣憤,；學(xué)會欣賞吧,，欣賞因深夜的漆黑而變得美麗明亮的燈光，欣賞因在深夜的漆黑襯托下變得格外皎潔的明月,，欣賞因深夜的漆黑而帶來的那份特有的寧靜,；學(xué)會欣賞吧 ！你會發(fā)現(xiàn)每個事物都有美好的一面,。

有的人會因出門時的叮嚀而煩悶,，會因生病時的指責(zé)而氣憤，會因做錯事時的教導(dǎo)而不滿,；學(xué)會欣賞吧,，欣賞出門時的叮嚀中包含的關(guān)心，欣賞生病時指責(zé)中包含的心疼與關(guān)懷,，欣賞做錯事時教導(dǎo)中包含的濃濃的愛,；學(xué)會欣賞吧！你會感到萬物所散發(fā)出的溫暖,。

有的人會因一個難題而怨聲載道,，會因小小的失敗而一蹶不振,，會因困難而埋怨上天的不公,；學(xué)會欣賞吧，欣賞難題解開時所帶來的喜悅,，欣賞因失敗而帶來的寶貴經(jīng)驗,，欣賞因困難而帶給你那克服困難的勇氣與磨練；學(xué)會欣賞吧,！你會發(fā)掘出無限的驚喜,。

生活中隱藏著無數(shù)的美好，無數(shù)的溫暖,，無數(shù)的驚喜,。欣賞如同一個放大鏡，擁有欣賞你就會找到那隱藏的美好,、溫暖與驚喜,。學(xué)會欣賞吧，拿到人生的放大鏡,！

學(xué)會欣賞身邊的小事,，欣賞點點滴滴,，從細(xì)微之處你會發(fā)現(xiàn)你意想不到的東西。

學(xué)會欣賞將會少一些抱怨,，多一些贊許,，少一些氣憤，多一些祥和,，少一些嘆息,，多一些歡笑； 帶著欣賞走在蜿蜒的小路上你會發(fā)現(xiàn)空氣是那么清新,，天空是那么美好，陽光是那么明媚,，世界是那么動人,！