當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學四年級中隊工作總結篇一

能否形成一個積極向上,，努力學習,，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學活動,，才能收到較好效果。特別是初二年段,，比較特殊,，一些學生開始以“老大哥”自居，厭倦了規(guī)距的生活,，因此更要注意做好引導工作,。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

開學初,，由于班級教室的重新調(diào)整,，我組織全班學生把教室布置好，讓教室的每一塊壁,，每一個角落都具有教育內(nèi)容,，富有教育意義。在具體布置時,，針對班內(nèi)學生的特點,，從大處著眼，小處著手,，制定班級文明公約,，張貼名人名言,，使學生行有可依,，激發(fā)學生的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”,，以拓寬學生的知識面,。為及時反饋學生情況，設置了班級日記,，由班長負責記錄,。在班級里掀起“誦讀經(jīng)典，滋養(yǎng)情懷”的經(jīng)典誦讀活動,，認真實施減負增效的教育改革,，取得了一定的成效。

這學期,，班干部換屆重新選舉,，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強,，有一定影響力的班干部隊伍,。對待班干部，我積級引導,，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時布置新的工作和任務,。

這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

這學期學校組織的活動較多,，每一項活動我都認真對待，積極組織學生參加,，力求使學生從每一次的活動中得到鍛煉,。這學期我組織學生參加的活動有：

三月份：組織學生去春秋農(nóng)耕園春游，去南京參觀明朝遺跡,，進行社會實踐活動,，學生興趣盎然,，在這樣的活動中學生既增長了見識。

四月份：配合?！白哌M大明”比賽進行了《明朝那些事兒》的博愛講壇,。參加校運動會獲得團體比賽第一名。

五月份： 在班里組織“棋類大賽”和研究蠶文化的研究,，學生寫了比賽心得和觀察日記,。

六月份： 在班級里開展了非常有趣的慶六一活動，讀書交流會,。

教育是一項艱巨的任務,，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果。

總之,，班主任工作可以說是千頭萬緒,，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒ā?/p>

小學四年級中隊工作總結篇二

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗,、吸取教訓,，中隊工作總結如下：

本學期開始就改選了中隊干部，根據(jù)隊員不同的特長,、個性分配任務,，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育小干部要以身作則,，自己首先要做好,，管理他人才能服眾。如了解到某個班干部在某項工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開小干部會議,，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進,，真正做個好干部,。經(jīng)過幾個月的培訓,，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學中威信也高,。同時要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓少先隊干部去了,，例如：每天的早讀英語,，小干部劉潤田、李雨鑫,、劉子壇能自覺的組織學生朗讀,、聽寫，而且能對學生的學習情況進行針對性的評價,，儼然是一位“小老師”,，受到了學校領導和英語教師的好評。

（1）思想性的活動,。如：升入四年級后,，個別學生開始調(diào)皮，不聽老師的話,。中隊輔導員想利用9月10日教師節(jié)的機會對學生進行一下教育,，可由于抗震加固開學推遲。于是在開學的第一天,，我中隊以“師恩難忘”開展了主題活動,，目的是對學生進行尊敬師長的教育，讓學生想一想以前有沒有不尊敬老師,、不聽老師的話,、不尊重老師辛勤勞動的行為。從而進行小組討論,，使學生認識到尊敬老師不能只落在口頭上,，還要落實在行動上。

（2）知識性的活動,。為了提高學生的閱讀,、寫作水平，我中隊設有一個讀書角,，利用班隊會時間開展讀書的主題活動,，學生暢所欲言,，交流讀書的體會收獲。并建議隊員們把自己的體會收獲做成手抄報,，下次班隊會進行評比,，同學們積極性很高。當隊員們的優(yōu)秀作品張貼在教室后面的壁報上時,，看著自己的作品,，隊員的臉上樂開了花。我順水推舟,，又讓學生進行了科技小報的制作活動,，學生在活動中增長了知識，同時也提高了制作手抄報的水平,。

（3）趣味性的活動,。如組織學生開展“元旦慶祝活動”,，發(fā)揮小干部的作用,，讓學生自己設計活動，自己主持,，自己頒發(fā)獎品,，同學們變魔術、朗誦,、彈琴等,，活動的井然有序。

教室后面的是同學們增長知識,，開闊視野的知識營,，我中隊在壁報上開展了英語小評比，讓孩子們畫出自己的愛好,，并用英語標出來,。同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在壁報上張貼同學們的書法,、繪畫,、手抄報。讓有興趣的學生在“壁報”上展示他們的才華,。

總之,，本學期，我中隊的工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足,。今后我們會取長補短，取得更好的成績的,。

我們的學習越來越緊張,，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一學期的學習,，我們的收獲還是很大的。接下來我們就要期末考試了,！大家加油,！我相信我們中隊的少先隊員是最棒的。下面我分別從本中隊開展的隊干部培訓,、小隊活動,、隊日活動、班務建設,、小主人責任崗的落實等方面對我中隊本學期的情況進行總結,。

中隊輔導員每周四下午都會對我中隊隊干部進行培訓,，我們每次培訓內(nèi)容各不相同,，即使輔導員不在她也會臨時安排好責成中隊長給大家開會。主要內(nèi)容有：

（1）總結本周工作,，查找中隊工作落實情況,；

（2）隊員情況；

（3）對存在的問題提出改進措施,；

（4）布置下一星期怎樣做,；

（5）培養(yǎng)我們怎樣做好班干部，要以身作則,，各負其責?，F(xiàn)在我中隊的小干部個人和協(xié)作能力都很強，我們都能在老師不在的情況下管理好班級,。受到了其他老師的好評和肯定,。

我中隊的`小隊隊員非常熱情，開展的小隊活動豐富多彩,！我們班有服務小隊,、雛鷹假日小隊等等……我們的假日小隊做過好多好事呢！我就是假日小隊的,，我?guī)ьI著同學參加過些義務勞動,，在萬寧小區(qū)掃院子，參加的人有：我（史云迪）,、時禹,、吳雨珊、李睿敏,、陳浩宇等,。在活動中我們建立了更深的友誼，鍛煉了自己,，提高了適應能力,，最主要的是我們幫助別人做好事,，發(fā)揮了自身的價值，得到了他人認可,，給學校爭了光,。所以我覺得這是很有意義的。今后我們會做得更好,。

我中隊在每月隊日那天都會開展隊日活動,。這學期我們共開展了四次隊日活動。我印象最深刻的一次隊會主題是《做誠實的好孩子》,。輔導員老師去開會了,，于是我們就自己組織召開隊會。其中有一名同學說：“誠實就是不作弊,?！比嗤瑢W都笑了，但我沒笑,，我認為誠實包括不作弊,，這就是誠實的一部分，如果不作弊,，就基本上做到了誠實,，再加上不撒謊，就做到誠實了,！我的理解可能還不夠全面,，但此次活動非常成功，我中隊的隊員們受益匪淺,。還有主題為《學弟子規(guī)做文明人》的活動大家學到了很多文明的做法,，看到了自己的不足。我覺得這樣的活動對我們來說都有很好的教育意義,。

這學期我中隊班級建設也有很大變化,。我最感興趣的就是我們班的壁報了！板報是同學們增長知識,，開闊視野的知識營,，同時也能發(fā)揮各隊員的特長和愛好，在板報上展示他們的才華,，自從開展這項活動,，板報上出現(xiàn)了各式各樣的同學作品，上面有：陳浩宇的毛筆字,、張闊的畫,，畫的非常好看……我們還定期更換，這樣給了更多同學展示的機會。大家積極性很高,。

我們班中隊的小主人責任崗作用發(fā)揮很好,，他們都很負責。比如說：路隊長每天負責中午和晚上的排隊紀律,，及時向老師匯報情況,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。這樣自己能力提高的同時,，也使整個中隊更具有凝聚力,，隊員關系更為融洽。

總之,，本學期,，我中隊工作在各方面都取得了一定成績，但也有一些不足,。例如：衛(wèi)生方面還有待加強,。不過我們中隊會在學校領導的大力支持下，在大隊輔導員的領導下,，在中隊輔導員的指導下取得更好的成績的,。