作為一名教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園找春天教案反思篇一

出示古詩(shī)《早春》,，老師范讀或由會(huì)讀的同學(xué)朗讀，再說(shuō)說(shuō)早春的特點(diǎn),。

春天剛剛到來(lái)的時(shí)候,，腳步輕輕，若隱若現(xiàn),，羞羞答答,，躲躲藏藏,。我們必須留心觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡,。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)春天的時(shí)候,，心里一定會(huì)蕩起一陣驚喜，體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。讓我們先讀讀課文,，看看文中的小朋友在春天里發(fā)現(xiàn)了什么。

（二）初讀課文,，認(rèn)讀生字

1．自由輕聲朗讀課文,，想辦法記住生字。

2．在小組里由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字,，注意借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音,。

3．小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字，交流識(shí)字方法,。

（三）再讀課文,，感知發(fā)現(xiàn)

自讀或小組合作讀課文，要求讀正確,，讀流利,。讀后說(shuō)說(shuō)課文中的小朋友發(fā)現(xiàn)了什么。

（四）配樂(lè)朗讀,，讀出感情

播放輕音樂(lè),，創(chuàng)造想象的氛圍。教師與學(xué)生一起在輕音樂(lè)聲中朗讀課文,。

（五）指導(dǎo)寫(xiě)字,，完成課后練習(xí)“找找說(shuō)說(shuō)”

1．重點(diǎn)指導(dǎo)“溪、搖,、躲,、解”四個(gè)字。注意提示和范寫(xiě)容易寫(xiě)錯(cuò)的筆畫(huà)和部件,。

2．采取同桌合作學(xué)習(xí)的形式,，完成“找找說(shuō)說(shuō)”的練習(xí)。

（六）選讀課文,，自主積累,，練習(xí)背誦

1．展示讀自己認(rèn)為最美的句子或段落，說(shuō)說(shuō)自己讀后的體會(huì),。

2．選擇自己喜歡的詞語(yǔ),、句子、段落,，用自己喜歡的方式積累,?？梢宰x讀背背，可以讀讀抄抄,，也可以試著默寫(xiě),。然后讓部分學(xué)生展示交流自己積累的詞句或段落。

3．練習(xí)背誦課文,。

（七）遷移運(yùn)用,，拓展想象

1．畫(huà)出自己在春天里的發(fā)現(xiàn)，然后寫(xiě)一句話,。

2．播放《春天在哪里》的歌曲,，在想象中結(jié)束教學(xué)。

幼兒園找春天教案反思篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過(guò)觀察,，知道春天來(lái)了,，感受春天的`美。

2．從花,、草,、樹(shù)中找出春天來(lái)到時(shí)的特征，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),，

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．家長(zhǎng)帶幼兒到公園,、野外游玩時(shí)，注意引導(dǎo)幼兒觀察春天的景色,。

2．選擇合適的室外場(chǎng)所或公園,。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

找出春天的特征,，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),。

審美元素：

春天是個(gè)美麗的季節(jié)，花兒開(kāi)了,，小草綠了,，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，在活動(dòng)過(guò)程中孩子們通過(guò)尋找春天的特征,，從而感受到大自然的美好,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.引導(dǎo)幼兒回憶冬天樹(shù)木的樣子,。

師：冬天時(shí),，樹(shù)木是什么樣子？（光禿禿的）

師：春天到了,，本來(lái)光禿禿的樹(shù)枝上會(huì)有什么變化呢,？

2.帶領(lǐng)幼兒在幼兒園里尋找，觀察小芽,，并用自己的方式表達(dá)出來(lái),。

（1）師：我們一起去看看樹(shù)木有什么變化,？

教師帶領(lǐng)幼兒邊走邊觀察園內(nèi)樹(shù)枝上的變化，幫助幼兒尋找樹(shù)上的"小芽"

（2）師：你在哪里找到小芽的,？小芽是什么樣子的,？你能不能用自己的身體動(dòng)作做出小芽的樣子呢?

3.引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由表達(dá)對(duì)春天的變化。

師：除了小樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的小芽,，你還在哪里找到了春天呢,？

引導(dǎo)幼兒說(shuō)出長(zhǎng)出了小青草，迎春花開(kāi)了,，蝴蝶姑娘飛來(lái)了,。

4.教師小結(jié)：春天來(lái)了，天氣暖和了,，樹(shù)上長(zhǎng)出了綠色的小芽,，地上長(zhǎng)出了小青草，蝴蝶,、蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,，春天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。

5．幼兒欣賞歌曲《春天》,。