人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師資格證查詢 教師資格證報(bào)考條件篇一

您—沈教師,，是我最愛的教師,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

您像我們的媽媽一樣呵護(hù)著,，照顧著我們，時(shí)刻關(guān)心著我們的生活與學(xué)習(xí),。同學(xué)感冒生病了,，您便一齊擔(dān)心，叮囑他吃藥,，怕他發(fā)燒,，給他量體溫…。同學(xué)成績(jī)下降了,，您便找他們談心,，讓他們找出這次考試的錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們?yōu)榱讼麓慰荚嚺?。您?duì)我們的愛勝如母親,。

您總是扎著馬尾辮，有著一雙極其富有親切感的眼睛,，還有那如花瓣般的嘴唇,，美麗極了。每個(gè)星期都有三節(jié)您的歷史課,，在您的歷史課中,，您帶領(lǐng)著我們了解古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn),，當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)…。是您豐富了我的心靈,，讓我懂得了更多的知識(shí),，獲得了更多的啟發(fā)。在您的培育之下,，我們健康而歡樂的成長,。

教師，您是春天里的第一朵花,，是那樣的鮮艷,，那樣的迷人；您是夏天里的一弘甘泉,，滋潤著萬物,，給它們帶來生機(jī)與活力；您是秋天的第一縷秋風(fēng),，帶著豐碩的果實(shí),，吹拂大地；您是冬天的第一場(chǎng)雪,，承載者期望,。

記得那是開學(xué)的第一天，在我對(duì)新的班主任充滿好奇心的時(shí)候,，您帶著笑容走進(jìn)了我們班,，看您的第一眼就是：親切，就像媽媽一樣,。

那還是上一個(gè)學(xué)期的一次月考,，跟隨者同學(xué)一齊來到辦公室看成績(jī)，當(dāng)我在您的電腦上看到自我的成績(jī)與學(xué)校排行時(shí),，我低著頭默默的一個(gè)人憋著眼淚走出辦公室,，就在我快要走出門的時(shí)候您叫住了我，說：“等等中午吃好飯有時(shí)間的話過來一下,，教師找你談?wù)?。”這次肯定要被教師罵了,，名次退了那么多,，我心想。

吃好中飯我就去了辦公室,，還沒等您開口,，我的眼淚便嘩嘩嘩地往下流，于是您說：“其實(shí)我有觀察你,，我覺得你成績(jī)下降應(yīng)當(dāng)是你的壓力太大了,，一方面可能是家長給的,，一方面可能是自我給的，到底是什么,，和教師好好聊聊吧,。”可是只要我一說話,，看見您那充滿愛的眼神我便停不下哭來,，于是，您給我搬了一個(gè)凳子,，讓我坐在您的身邊,，還用那關(guān)切的目光看著我，我使勁的想憋住抽泣,，還用手捂住嘴巴,，試圖想讓它停下來，可是怎樣也憋不住,，“想哭就哭出來吧，不要憋著,，發(fā)泄出來,，除了經(jīng)過哭，還能夠去操場(chǎng)上跑步或自我寫日記,?！蹦媚菧厝岫痔鹈赖穆曇魧?duì)我說。之后我就大聲地,，毫無掩飾地哭了出來,，過了一會(huì)兒，果真感覺整個(gè)人舒服了許多,，也不抽泣了,。

“其實(shí)父母給的壓力和自我的都有?！蔽艺f,。“其實(shí)你不必給自我那么多壓力,，太多了,，你會(huì)承受不起的，不僅僅對(duì)自我學(xué)習(xí)沒有用,，并且還會(huì)使成績(jī)下降,，在覺得自我在學(xué)校上有些松懈了，那么就給自我一點(diǎn)壓力,，在不需要壓力的時(shí)候不必給自我添加,，給自我負(fù)擔(dān)加重,，也不要太那么注重名次和成績(jī)?！薄岸鞫?，我明白了?！甭犨^您的一番話后,，我頓時(shí)覺得眼前一片明亮。您的眼神是無聲的語言,，對(duì)我充滿著期望,，是燃燒的火焰，給我巨大的熱力,，我想您的那個(gè)眼神我會(huì)久久,，久久地將它印在我的心里。教師,，多謝您,，多謝您給我鼓勵(lì)，給我力量,，在我坎坷的學(xué)習(xí)路上為我指明前進(jìn)的方向,；在黑暗的學(xué)習(xí)路上為我點(diǎn)燃明亮的燈；在我迷茫的學(xué)習(xí)路上為我指引,。

是您,，讓我們從幼稚走向成熟，在失敗中重新爬起,，重新振作起來,，為了明天而更加地努力。您用生命的火炬,，為我們開辟了成功的道路,。

用對(duì)您的千言萬語化作一句話，“教師,，多謝您,，為我們付出了那么多?！?/p>

您是我最愛的教師—沈教師,，我將用努力來感激您的付出。

教師資格證查詢 教師資格證報(bào)考條件篇二

理想,，以前因?yàn)槲倚?，總是在我的腦海里縹緲著，而我現(xiàn)在已不再縹緲，我下定決心當(dāng)一名人民教師,，報(bào)答祖國對(duì)我的養(yǎng)育之恩,。

人民教師，是支蠟燭,，點(diǎn)燃前方黑暗道路,；人民教師，是一片春泥,，培養(yǎng)“祖國芳香花朵”,；人民教師，是一陣和煦春風(fēng),，滋潤世上萬物,。

我曾經(jīng)幻想我當(dāng)上了一位人民教師，如果我是名語文老師,，伴隨著上課鈴聲的“交響樂”,，我自豪地走上寬闊的講臺(tái)，盯著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的眼神,，我會(huì)聲情并茂地給我的學(xué)生們朗讀課文,，我會(huì)讓我的學(xué)生們誦讀海外經(jīng)典名著和古代書籍，讓他們徘徊在書的海洋里,，無窮無盡,，永不止息。我會(huì)解析孩子們無從下手的題目,，讓他們的腦子刷上“一道道光滑的潤滑油”開放大腦，讓大腦飛速“旋轉(zhuǎn)”起來,，開始工作,，這樣孩子才能徘徊在學(xué)習(xí)的氛圍中，有苦有甜,，但樂在其中,。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，周末,，我會(huì)帶著學(xué)生們拿著相機(jī)，到野外去踏青,、郊游,，當(dāng)有孩子想要踐踏小草時(shí)，我會(huì)輕輕拍拍他的肩膀,，讓他看看周圍醒目的警戒語,，并為他開辟一條新路，小花藍(lán)天，處處不帶著迷之色彩和讓人陶醉的花朵,，蝴蝶那閃閃發(fā)光的扁平的細(xì)毛更是讓我們驚嘆不已,，太陽雖然火辣辣地照射著大地，照紅了我們的臉蛋,，但是更照亮了我們的心窩,，我們癡迷在這一片青山綠水中，不舍得離去,。

隨后拿著放大鏡,，俯下身子，觀察樹葉上的一顆顆露珠,，孩子們都拿著放大鏡,，就像一個(gè)個(gè)小生物學(xué)家似的，露珠圓圓的,，從葉尖忽然滾落下來,，滴落到池塘里，伴隨著一聲“叮咚”,，露珠落下去,，這聲音真是清脆好聽，我的學(xué)生們都在記錄此情此景,，俗話說：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。

每當(dāng)看到老師那幾絲深深的皺紋,，幾縷游絲樣的白發(fā),，我都會(huì)想到一句古今流傳的千古名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，我不由心絞痛,，我仿佛看到那一絲皺紋是為我學(xué)習(xí)而生，一絲白發(fā)是為我長的,。

雖然我決心當(dāng)上人民教師,，我更知道，那是縹緲的,，但是從今以后,，我學(xué)習(xí)定會(huì)更加認(rèn)真，更加努力,，付出一百倍的汗水,，為了我的目標(biāo)前進(jìn)！為了我的理想前進(jìn),！