在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇一

又是一個(gè)喧鬧的早讀,，課文早已在同學(xué)們的談笑中被忘到了九霄云外,。班長(zhǎng)文婷使勁拍打著講臺(tái),，另一只手也不閑著,，舉起黑板檫在空中順帶晃來(lái)晃去，希望我們能好好安靜下來(lái)認(rèn)認(rèn)真真讀書(shū),，紀(jì)律委員在一旁無(wú)奈地站著,，忙不迭地往她那個(gè)小紅本本里記著淘氣的人數(shù)和人名。我托著下巴,，觀看這一幕天天上演的吵鬧劇,，這就是老師不在教室時(shí)的情景了。但是,，也有列外的時(shí)候,，我的記憶不由得被拉回到去年的9月10日。

教室節(jié)那天的早晨,，文婷早早地管好了班里的紀(jì)律,，一臉的嚴(yán)肅與鄭重：“今天是我們小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)教師節(jié)了，每一位老師都在同學(xué)們身上花費(fèi)了大把的精力和時(shí)間,。我想,，我們應(yīng)該在今天為老師們舉辦一個(gè)歡慶會(huì),，感恩這六年來(lái)對(duì)我們的教誨。大家一起買(mǎi)蛋糕和花束,，好不好,？”同學(xué)們你看看我，我看看你,，都愣住了,，誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì)有這么個(gè)計(jì)劃，但議論紛紛了幾分鐘后,，還全部同意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。接著，大家都掏出了零花錢(qián)交給文婷去買(mǎi)東西,，幾個(gè)班委湊在一起,，緊鑼密鼓地安排起了程序。

當(dāng)上課鈴打響,，同學(xué)們都“心懷鬼胎”地回到自己的座位上,，看老師講課，聽(tīng)老師說(shuō)書(shū)也多了幾分認(rèn)真和期盼,。每個(gè)人都在盡自己的一份力讓老師開(kāi)心,。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)班里這么井然有序的時(shí)候，不吵鬧,，輕輕地說(shuō)話,，輕輕地行動(dòng)，但“哨兵”在門(mén)口喊一聲：“老師來(lái)了,！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,，座位上的每個(gè)同學(xué)都貌似在認(rèn)真地看書(shū)，生怕一不小心泄露了一點(diǎn)點(diǎn)“機(jī)密”,。

那天,，老師不在教室時(shí)，我們將會(huì)場(chǎng)布置得美輪美奐,，精致的大蛋糕放在用課桌擺好的小展臺(tái)上,，美麗的花束立在蛋糕邊上。彩帶從窗戶這頭連到那頭,，風(fēng)扇和電燈也吊掛著一排排祝福的仙紙鶴,。就在上課鈴打響的前一瞬間，大隊(duì)委老師的聲音從廣播里傳來(lái)：“各位老師請(qǐng)注意放學(xué)后到大隊(duì)部開(kāi)會(huì),?！奔纯蹋淌依铼q如一鍋沸水,，如火如荼地燃燒起來(lái),。

“為什么呀,？我們那么努力細(xì)心的一切都白搭了嗎？”“party怎么辦,，可不能就這樣泡湯了,！”……

抱怨聲絡(luò)繹不絕，文婷再顧不上什么保密,，和幾位班委在第一時(shí)間里找到班主任,，請(qǐng)求下一節(jié)課的使用權(quán)。老師笑著答應(yīng)了,。當(dāng)所有老師都站在教室里,，他們的笑容一如陽(yáng)光般燦爛的美麗，同學(xué)們也不由得一個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi),，祝福的微笑在校園里回蕩,，將秋天染的像秋天一樣美麗……

而目前，老師不在教室是的情景,，幾乎可以和孫悟空鬧天宮畫(huà)上等號(hào),。我多么懷念那個(gè)教師節(jié)，多么懷念那個(gè)難忘的計(jì)劃和難忘的笑顏,。

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇二

師傅,，您曾說(shuō)過(guò)，我就像是《西游記》中的.那頭小豬,，一身缺點(diǎn),。而您就像是書(shū)中的唐僧，總是在寬容著,，教誨著您的徒弟---我這頭不聽(tīng)話的小豬,。可如今,，我卻在盼不來(lái)您的那一聲親切的“八戒”,。 師傅,，還記得一年前嗎,？那時(shí)的您站在講臺(tái)上，為我們這群剛升入初中的小孩講解著開(kāi)學(xué)的注意事項(xiàng),。望著講臺(tái)上耐心講解的您,，我忽然覺(jué)得好親切好親切，就像媽媽的感覺(jué),。望著您,，我心中暗下決心∶一定要學(xué)好您教的語(yǔ)文，讓您感到欣慰,。

是了,，后來(lái)我做到了,，當(dāng)我開(kāi)心的拿著98分的試卷走進(jìn)您的辦公室時(shí)，您卻一臉嚴(yán)肅的拿著我的成績(jī)單對(duì)我說(shuō)∶“孩子,，不可以偏科的,，你的語(yǔ)文考得好，老師很高興,。但為什么同樣是學(xué)習(xí),，你的生物才考了66？”“老師我不喜歡生物老師,，我就喜歡您,！”“那么，如果老是退休了,，你是不是連學(xué)都不上了,？”老師憤怒的話語(yǔ)使我呆住了。第一次,，我開(kāi)始正視自己學(xué)習(xí)的目的,，然后，我開(kāi)始反思,，開(kāi)始改正,。于是，我以平穩(wěn)的速度開(kāi)始進(jìn)步,，從班里的50多名漸漸變成了20多名,。這一切都?xì)w功于我的這位恩師，是她在我最迷茫的時(shí)候伸出了一雙溫暖的手緊緊地握著我,，把我引到光明的世界中,。

師傅，徒弟想你,。師傅,，八戒其實(shí)是一只很笨的小豬，并不會(huì)用多么華麗的語(yǔ)言來(lái)描述您,，但每當(dāng)想起您那慈祥的笑容,，八戒都會(huì)覺(jué)得那笑容是有魔力的，看了使人心中自然平靜,。所以,，每當(dāng)我心中煩躁的時(shí)候，我都會(huì)把您的笑臉從記憶中搬出,，細(xì)細(xì)回想,。然后再小心翼翼的放回去，生怕遺忘。 師傅,，小笨豬很想你,。 師傅，八戒其實(shí)很壞,，八戒只記得您兇巴巴的樣子,、我惹您生氣，您面紅耳赤的批評(píng)我的樣子……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回想起來(lái),，又何嘗不是您對(duì)我太過(guò)關(guān)心,，恨鐵不成鋼的焦急呢？ 師傅,，我真的好愛(ài)好愛(ài)你,。以至于我提起筆想要描述你的好卻忽覺(jué)詞窮，力不從心,。因?yàn)樵谖业男闹?，您是那樣親切，那樣的美好,。任何贊美您的語(yǔ)句用來(lái)描述您都會(huì)顯得褻瀆,。 師傅，八戒敬你,。

老師,，學(xué)生真的好思念你!有時(shí)，學(xué)生也會(huì)怨,，怨你留下已和你建立起深厚感情的學(xué)生們?cè)谠乜嗫嗨寄钅?，而你卻拐回原點(diǎn)繼續(xù)教初一。學(xué)生怎舍得你,？

但,，不得不承認(rèn)，您真的老了,，甚至看書(shū)都要戴上花鏡,。望著您那強(qiáng)撐的、疲憊的身影，我不止一次的在角落偷偷哭泣。

老師,，您放心。八戒一定會(huì)加油,，不讓您再為八戒操碎了心。八戒雖然很笨,，但是八戒會(huì)努力的，絕不讓您失望，給您丟臉,！今后的路,，雖然沒(méi)有了您的陪伴，雖然這一路會(huì)充滿艱辛與困難,，但八戒一定會(huì)堅(jiān)持勇敢的走下去,。請(qǐng)師父相信，總有一天,，八戒會(huì)站在領(lǐng)域的最高點(diǎn),，大聲的宣布‘師傅，八戒沒(méi)讓您失望,，八戒給您爭(zhēng)光了!’ 師傅,，八戒很愛(ài)你，教師節(jié)到了,，請(qǐng)您照顧好自己等著八戒凱旋而歸的那天,！

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇三

秋，這個(gè)秋,，我已經(jīng)成為了一名初中生,，看著被秋風(fēng)搖落的黃葉，總是比那時(shí)多了幾分感觸,，多了幾分想念,，多了幾分回憶。

剛見(jiàn)到她時(shí),，就在這樣一個(gè)斑斕的秋,。還記得剛看到她時(shí)，那小巧的臉上一顆刺眼的黑痣無(wú)形之間讓我對(duì)她添了幾分討厭,，那時(shí)的我還太小,，總是沒(méi)有禮貌的認(rèn)為她就是一個(gè)巫婆。

第一堂課,，她生疏的做著自我介紹,，讓同學(xué)們都來(lái)介紹自己。唯獨(dú)我顯得另類(lèi),，那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話卻有些調(diào)皮,，我死也不說(shuō)，本想著會(huì)被“逐出”教室,，沒(méi)有想到老師卻微笑地說(shuō)我太害羞啦,，讓我先坐下。從那以后我更是是變本加厲,，把她弄得很是頭疼,。

臨近教師節(jié)大家都在為老師準(zhǔn)備賀卡,，唯獨(dú)我在搗亂，就被罰在教室外“看風(fēng)景”,?？烧鏇](méi)面子啊,！我看著那翩翩的落葉,，看著風(fēng)兒無(wú)聊的和黃葉嬉戲，突然發(fā)現(xiàn)了她,，謝老師,，那個(gè)長(zhǎng)著黑痣的巫婆，當(dāng)時(shí)我真想把臉貼在地面上,，心想:她一定會(huì)抓著這個(gè)機(jī)會(huì)狠狠挖苦我的,，看著她漸漸走近的身影，我把頭狠狠地扭到一邊,，她在我身邊嘮嘮叨叨說(shuō)了很多,，我已經(jīng)記不太清了。唯獨(dú)記得她最后望著我的眼睛說(shuō)的那一句話“你并不差,，老師知道,，期待你優(yōu)雅的綻放?！睂?duì)別人來(lái)說(shuō),，這可能并不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō),，第一次感到自卑和羞澀,。曾經(jīng)從來(lái)沒(méi)有被人注意到的我，第一次有了想要學(xué)好的念頭,，第一次感到眼前的老師竟是如此美麗,，第一次覺(jué)得原來(lái)秋天的風(fēng)也是溫暖的啊,！

那天,，我破天荒地完成了所布置的作業(yè)，第一次在課堂上舉了手,，第一次有了想給老師制作賀卡的念頭……

為了給老師驚喜,，大半夜的我偷偷跑到辦公室，辦公室的燈光透過(guò)門(mén)窗撒在地面上,，呼呼的秋風(fēng)讓人感到一絲絲涼意,，我隱在墻角，探著頭,，發(fā)現(xiàn)謝老師還在批改作業(yè),，第一次感到老師的辛苦,。在外面也不知過(guò)了多久，冷冷的風(fēng)是我不禁打了個(gè)噴嚏,，老師發(fā)現(xiàn)了我,。忙讓我進(jìn)去搓了搓我冰涼的手,，突然她握到了我手中的賀卡,，她打開(kāi)那張皺巴巴的破白紙，短短的五個(gè)字,，她看了整整五分鐘,。

那夜我始終沒(méi)有把心中的話說(shuō)出來(lái)，總是欲言又止,。老師那夜拍著我的肩說(shuō)的那些話似乎就這樣烙在我心中,，陪我走過(guò)了一年一年……

一陣風(fēng)吹來(lái)，搖下了三三兩兩的落葉,，像那夜老師厚厚鏡片下那雙布滿血絲的雙眼;像那夜老師溫暖的大手,，像老師在我耳邊喃喃的那些話，像那個(gè)秋天里的教師節(jié)一樣……

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇四

車(chē)外,，下著灰蒙蒙的小雨,，一滴滴有節(jié)奏地落在車(chē)窗上。地上積了很多水,，一場(chǎng)傾盆大雨仿佛剛剛走遠(yuǎn),。天空，再也不見(jiàn)寧?kù)o的湛藍(lán),，放眼望去,，滿眼都是郁悶的黑色，讓我感到好壓抑,。

我打開(kāi)了廣播,，由于淅淅瀝瀝的雨聲，主持人的聲音若隱若現(xiàn),，含糊不清,。我并不介意，耳朵里充盈著噪雜的節(jié)目聲,，心思早已飄遠(yuǎn),。

漸漸地，雨聲小了些,，我隱隱約約地聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的名字,，是毛嘉瑜嗎？我立刻調(diào)大了聲響,，全身的血液都精神了起來(lái),，全神貫注地聽(tīng)著,。這般了解的聲音，這般熟悉的語(yǔ)氣,，是她,！她嗯嗯啊啊地講著話，并不流利,，沒(méi)有任何美的修飾,，只是一段樸實(shí)的文字，但讓我感受到這里面包含著毛嘉瑜的情感,。九月十日來(lái)臨前,，她撥通了“快樂(lè)童年”電臺(tái)的號(hào)碼，表達(dá)著對(duì)班主任鄭老師的感激與祝福,。她想送上一盒潤(rùn)喉糖,，滋潤(rùn)?quán)嵗蠋煹暮韲担凰胭I(mǎi)來(lái)一輛玩具車(chē),，為老師的兒子增添幾分樂(lè)趣,。聽(tīng)著聽(tīng)著，我的腦海里浮現(xiàn)出了鄭老師的身影,，她不知有沒(méi)有聽(tīng)到毛嘉瑜的這番肺腑之言,。就在我思考之際，電臺(tái)里傳出了鄭老師的聲音,。

“我已經(jīng)把他們都當(dāng)做了我的孩子,。”當(dāng)耳朵里飄進(jìn)這樣一句話,，我的心莫名地感到溫暖,。是啊，鄭老師與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了陪伴家人的光陰,，回想這兩年來(lái)的種種，內(nèi)心不禁涌起一股熱流,。在課堂上,，她常常因?yàn)槲覀兊幕钴S而感到高興，為我們的沉默而感到急切,。無(wú)論是在聲音沙啞,，還是在生病的時(shí)候，鄭老師都盡力地散發(fā)出自己的力量,，為整個(gè)課堂帶來(lái)氣氛,。而坐在下面的同學(xué)們，不是歪頭歪腦,，就是目光呆滯,，令她總是卯足了勁來(lái),，垂頭喪氣地走。也許在那個(gè)時(shí)候,，一個(gè)微笑,，一個(gè)點(diǎn)頭就能給鄭老師帶去鼓勵(lì)，帶去堅(jiān)持,，可我們什么也沒(méi)有,。在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，從來(lái)沒(méi)有在辦公室里找到過(guò)鄭老師,，她永遠(yuǎn)奔波在操場(chǎng)上,，為同學(xué)們帶去動(dòng)力,。這邊的同學(xué)得獎(jiǎng)了,，她歡呼雀躍，那邊的同學(xué)失敗了,，她加油鼓勁,。我也曾受到過(guò)鄭老師的“加油加油”，那是在800米的賽場(chǎng)上,，她聲嘶力竭地叫喊著,，鼓勵(lì)著。盡管那是個(gè)下雨天,，我卻看見(jiàn)了久違的陽(yáng)光,，努力朝終點(diǎn)跑去。在課間,，鄭老師拿著一張小便利貼,，叫著某某某的名字，催促著他去訂正作業(yè),。對(duì)待錯(cuò)誤,，她不容許有一絲一毫的偏差，更不容許有一點(diǎn)一滴的松懈,。

或許對(duì)鄭老師來(lái)說(shuō),，最好的潤(rùn)喉糖就是：

品名：好態(tài)度潤(rùn)喉糖

生產(chǎn)期：從現(xiàn)在起

保質(zhì)期：永久

成分：所有同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的良好態(tài)度

“我已經(jīng)收到了毛嘉瑜的祝福，謝謝她,，也謝謝主持人,。”鄭老師又一句沙啞的聲音將我的記憶喚了回來(lái),。毛嘉瑜在“快樂(lè)童年”里圓了自己在教師節(jié)里的夢(mèng)：為鄭老師帶去了祝福和關(guān)心,。而我卻想讓鄭老師收到一盒由全班同學(xué)生產(chǎn)的好態(tài)度潤(rùn)喉糖，在這個(gè)教師節(jié)里,，我能如愿以償嗎,？

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇五

今天是九月九號(hào),，明天是一個(gè)節(jié)日，大家都懂的,。

晚上第二節(jié)晚自習(xí)前,，我做好準(zhǔn)備到教室去坐班。 當(dāng)走到六層教學(xué)樓地層大廳時(shí),，我發(fā)現(xiàn)一大群人圍在教學(xué)樓前的花壇邊,。我以為是學(xué)生之間發(fā)生了什么糾紛，就順便問(wèn)了一個(gè)老師,，“發(fā)生了什么事,？”“一個(gè)學(xué)生從樓上掉下來(lái)了?！蔽倚睦锵?，不好了，這么大的安全事故發(fā)生了,，真的讓人害怕,。越來(lái)越多的老師向花壇邊走來(lái)，校園里的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái),。

學(xué)校的大小領(lǐng)導(dǎo)急忙趕過(guò)來(lái)了,。有人扶起了墜樓的學(xué)生，有的忙著去喊醫(yī)生,，有的趕忙去叫車(chē),，很多班主任老師急匆匆地趕到各自的班級(jí)去清查學(xué)生。車(chē)來(lái)了,，醫(yī)生來(lái)了,，很多學(xué)生都來(lái)了。在七八個(gè)人的協(xié)作下,，這個(gè)墜樓的學(xué)生被迅速抬上了車(chē),。

大概五十分鐘后，令人更加害怕的消息傳過(guò)來(lái)了：那個(gè)墜樓的高一學(xué)生因傷勢(shì)過(guò)重不治身亡,。晚自習(xí)下課了,，以往這個(gè)時(shí)候校園里特別嘈雜，但今天卻特別安靜,，也許學(xué)生全部知道了學(xué)生墜樓身亡的事情,，大家心頭都?jí)褐粔K大石頭，胸口也像被什么堵住似的,。原來(lái)身邊的一條鮮活生命就這樣沒(méi)了,，也許大家以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)更沒(méi)看過(guò)這樣駭人的事情。

“唉，這個(gè)學(xué)生搞得大家連明天的節(jié)都過(guò)不成了,，明天晚上的節(jié)日聚餐肯定會(huì)被取消了,。”

“好蹊蹺啊,，這個(gè)事故就在這時(shí)候發(fā)生了,，郁悶啊?！?/p>

第二天上午,，校園的花壇邊突然燃起了紙錢(qián)，濃煙一下子彌漫開(kāi)來(lái),。接著,，噼噼啪啪的鞭炮聲響起來(lái)，一下傳遍整個(gè)校園,。鞭炮聲一停,，一個(gè)婦女放聲大哭起來(lái)，嚎啕哭聲令人感到十分凄涼,。有些沒(méi)課的老師從辦公室里走出來(lái)了,，說(shuō)著安慰的話，但這不起一點(diǎn)作用,。這個(gè)失去兒子的四十歲左右的母親哭得更傷心了。校園了安靜極了,，誰(shuí)也不說(shuō)話,，什么細(xì)小的聲音好像都能聽(tīng)到。

這時(shí),，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶在別人的撐扶下一路哭著向教學(xué)樓這邊走來(lái),。幾個(gè)人走上了六樓，在一間教室門(mén)前呼天搶地慟哭不止,。教室里的學(xué)生都睜眼看著這位老奶奶不說(shuō)話,，有的眼里噙著淚花，因?yàn)樽蛲韽牧鶚菈嬒氯サ哪莻€(gè)男生就是他們半個(gè)月來(lái)朝夕相處的同學(xué),。

下午第五節(jié)課,，那個(gè)墜樓的學(xué)生的母親精神頹廢地坐在他兒子的座位上，她的眼睛直直地看著黑板,，看著講課的老師,。她時(shí)不時(shí)地發(fā)問(wèn)，“老師,，你講了什么,，我聽(tīng)不懂?！薄袄蠋?，你再講一遍,。”“老師,，我給你唱一首歌,。”教室里的學(xué)生都用惶惑的眼神看著這個(gè)與自己媽媽年齡差不多的母親,，什么話也說(shuō)不出來(lái),。老師無(wú)法講課，就停了下來(lái),。下課后,，有個(gè)女生大膽地走到那個(gè)婦女身邊，并對(duì)她說(shuō)：“阿姨,，您別哭了,，我們都是你的孩子?！?/p>

晚餐時(shí)候,，在學(xué)校食堂就餐的老師和職員都悶聲不響地吃著飯。大家?guī)缀醵紱](méi)說(shuō)什么,。這時(shí),，我們突然聽(tīng)到一個(gè)年輕老師這么說(shuō)，“如果昨晚沒(méi)有發(fā)生那種事情,，今天這里應(yīng)該非常熱鬧,，唉”一個(gè)老師應(yīng)聲道，“今年是你第一次過(guò)教師節(jié)吧,？”那個(gè)年輕老師沒(méi)有說(shuō)話,，其他的人也沒(méi)有說(shuō)話。

教師節(jié)是幾月幾號(hào)篇六

今天是9月10日,，教師節(jié),。上午，我們只上了一節(jié)課,，就排著整齊的隊(duì)伍,，來(lái)到西安師范禮堂，參加慶祝教師節(jié)大會(huì),。

一進(jìn)大禮堂,，我首先看到一個(gè)美麗的大舞臺(tái)。臺(tái)上打著燈光,，掛著紅色的幕布,；臺(tái)下擺著主席臺(tái)，上面坐著領(lǐng)導(dǎo)。

同學(xué)們有次序地走向座位,，剛剛坐下,，就高興的議論開(kāi)了。這個(gè)說(shuō)：“這地方真美呀,！”那個(gè)說(shuō)：“這舞臺(tái)真大呀,！”……

忽然，大家靜了下來(lái),。?。≡瓉?lái)是我們學(xué)校的龍主任宣布會(huì)議開(kāi)始了,。龍主任首先介紹了臺(tái)上的幾位領(lǐng)導(dǎo),。接著是全體老師走上前臺(tái)，少先隊(duì)員向老師戴上美麗的花環(huán),；每個(gè)年級(jí)組都有一個(gè)老師講話,。

輪到初一年級(jí)組的組長(zhǎng)——我們的班主任汪老師講話了。只見(jiàn)他滿面春風(fēng)的走上講臺(tái),，聲音洪亮的說(shuō)：“同學(xué)們,，祝你們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè),，這是我們?nèi)w老師的希望,，也是我們今后工作的努力方向……”汪老師的講話，引起了臺(tái)下一陣陣熱烈的掌聲,。

是?。⊥衾蠋熤v得太好了,，他的話講到了我們的心坎上了。老師們知道,，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力太大了,。為了將來(lái)能考上一個(gè)好中學(xué)，我們有多少人,，不得不在星期天去參加各種補(bǔ)習(xí)班,，就連節(jié)假日也沒(méi)有休息。

在一片掌聲中,，三個(gè)主持節(jié)目的同學(xué)同時(shí)走上舞臺(tái),，宣布節(jié)目開(kāi)始。今天的節(jié)目非常精彩,，有同學(xué)表演,，還有同學(xué)和老師一起上臺(tái)表演。表演的節(jié)目有唱歌，有舞蹈,，還有小品和詩(shī)歌朗誦,。我們的賀老師，還和我們班的同學(xué)一起表演了《兔子舞》,。我們的馬校長(zhǎng),，還上臺(tái)演唱了動(dòng)畫(huà)片《西游記》插曲。他唱得真是好聽(tīng)極了,，引起了臺(tái)下一陣陣的掌聲,。歌聲，掌聲,，匯成了

一曲優(yōu)美動(dòng)人的交響曲,。這時(shí)，我看到,，全場(chǎng)的老師和同學(xué),，都沉浸在無(wú)比的喜悅之中。

看完節(jié)目,，我們就開(kāi)始給遭受洪災(zāi)的災(zāi)區(qū)小朋友捐款,。只見(jiàn)各班的值日班長(zhǎng)，抱著捐款箱在同學(xué)們面前走來(lái)走去,，同學(xué)們都把自己身上的零花錢(qián)拿出來(lái)投進(jìn)捐款箱,。最后一登記，嗬,！光我們班就捐了80多元錢(qián)呢,！

接著，又見(jiàn)龍主任抱著一個(gè)大紅箱子放在舞臺(tái)上,。大家都在好奇地問(wèn)：“拿這個(gè)干什么用呀,？”嗷！原來(lái)這是老師們的捐款箱,。這時(shí),，只見(jiàn)所有的老師，一個(gè)跟一個(gè)地走上舞臺(tái),，拿出自己的錢(qián)放入箱內(nèi),。臺(tái)下的同學(xué)，都在使勁地給老師鼓掌……

通過(guò)今天參加慶祝教師節(jié)活動(dòng),，我更加熱愛(ài)我們的老師,。同時(shí)，我也明白了老師對(duì)我們的希望,，明白了老師最喜歡的禮物,，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上能獲得一個(gè)好成績(jī),。我一定要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng),，只有這樣,，才能不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。