在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

英語學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會篇一

好幾次聽過尹老師講話,，我感覺她進步很快，她的報告,，雖有點條條目目,，但有很多地方觸及我的內(nèi)心，讓人深思,。尹老師作為市教育科學(xué)研究中心的英語教研員,，能站在老師的角度對教研員進行了細致的分析，可見尹老師對教研員作為服務(wù)者的角色定位研究的很到位,，特別是她的那幾個請你切忌,，一語中的,，發(fā)人深思,，仔細看看這幾個請你切忌，它們的一個共同特點就是都是站為了老師的角度,，記住這幾個請你切忌,，我想我會得到老師們的肯定,，這比領(lǐng)導(dǎo)的表揚要好的多，按這樣的思路工作,，我想我會把教研工作做得很好,，進步也會很快。

徐靜老師看上去年齡不小了,，但她的問題化教研無疑具體地指導(dǎo)了如何開展教研工作,，尤其是她談到關(guān)于思考與總結(jié)的問題，這點的確很重要,，那是量變到質(zhì)變的過程,，是教研能力提升的關(guān)鍵，但我們卻往往忽視了這一點,，大多時侯,，活動過程中或許有些地方當時還想著要好好整理整理，但活動結(jié)束后,，很累啊,，終于結(jié)束了,，把總結(jié)的事放在了一邊。徐老師能在每一項活動后都進行認真的總結(jié)梳理,，這對自身能力的發(fā)展大有好處,。

作為教研員，聽評課可以說是再平常不過的事情,，我也在博客上寫過類似的文章,，而且是按不同的老師分類寫的，聽完李老師的報告,，我就想，這個問題我也想過,，也寫過,，為什么我寫的就那么沒條理，那么不全面,，記得當時教委孫主任還給評論了一條就是關(guān)于教學(xué)效率的,，仔細翻看了李老師關(guān)于評課內(nèi)容的那十部分，她那每一條為什么要評,，從哪方面評,，怎么評都做了細致的闡述。李老師關(guān)于評課的注意事項也考慮得很周全,，這一點正好印合了尹老師關(guān)于教研員的角色定位問題,。

兩節(jié)公開課，執(zhí)教教師各有特點,，何璐的課按部就班,，讓我進一步熟悉了讀寫課的模式。譚如意的課讓人耳目一新,，譚教師雖為男士,，但舉止溫柔,，聽課時腦子忽然想到了一點，是不是英語優(yōu)質(zhì)課就是女老師的天下，即使來了個男的吧,，性格，唉,。再看我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員，闞高兩位年齡大了，我和玉波吧又是半路出家,。我們教研室糜主任每個學(xué)期都要我們教研員上示范課，真是愁死個人,，咱指導(dǎo)個課還行，要是上示范課啊,，譚老師那樣咱又學(xué)不來,，心里總是吃不準。

通過培訓(xùn)，還有一些地方也有收獲,。簡單說說吧

1、關(guān)于發(fā)現(xiàn)苗子,，培養(yǎng)人才的問題。這對英語教研員來說條件是很好的,，因為我們的隊伍很小,，全鎮(zhèn)也就10多個人,，下一步要掌握每一位教師的各個方面,，及早發(fā)現(xiàn)有能力,，有潛力的苗子,，我覺得車彩虹的素質(zhì)和責(zé)任心這兩個條件很好,，說得很有道理,。

2,、衛(wèi)文潔關(guān)于小學(xué)生實踐活動探索做得很好,，下一步要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實開展,，氛圍對英語學(xué)習(xí)的作用的確很重要。

3,、關(guān)于研討,，這次活動中的研討，老師們都積極發(fā)言,，這點讓我感觸很大,，評課我想舉手發(fā)言的，是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與教學(xué)效率的問題,，他們的發(fā)言如那i do,，但我還是寄希望于徐老師指到我，想想真是可笑,，我們在組織鎮(zhèn)里研討時要老師們發(fā)言,，我們不滿意，倫到自己身上,，自己做得又怎么樣呢,？尹老師關(guān)于教研員要能說的能力又怎么體現(xiàn)呢？好在我鎮(zhèn)英語研討活動在網(wǎng)上進行,，事實上的確如此,，我們建立的集體備課網(wǎng)上，有些平時不愛說話的教師也說了很多話,。開學(xué)后,，教委主任有意增加各單位英語老師,，調(diào)整各單位英語老師任課情況,，這樣看來，英語教師的培訓(xùn)顯得很重要,，研討時如果效果好,，對教師的成長很有好處。

一年多沒做英語教研員了,，一看有好多新面孔，他們個個活力充沛,，總有點跟不上的感覺,，我想我要從策略入手,，重新學(xué)習(xí)吧,，就像尹老師說的關(guān)于學(xué)習(xí)意識上講的，永遠不要嫌自己讀的太晚,，只要行動,，就有收獲。

英語學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會篇二

這次少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語教師培訓(xùn)即將落下帷幕,，在這緊張,、充實而又快樂培訓(xùn)，我感受了很多,，也學(xué)到了很多,，這次培訓(xùn)使我受益匪淺,，作為一名小學(xué)英語老師,，這次培訓(xùn)給了我教學(xué)上很大的幫助,，課堂上,，外教們深入淺出、寓教于樂,、形式多樣的教學(xué)方法使我受益匪淺,。我也親身參與體驗了一些教學(xué)活動，讓理論聯(lián)系了實際,，使得我更深刻,、更透徹的領(lǐng)會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：

通過和學(xué)員們的交流,。使我對老師有了一個新的認識,，作為一位教師，必須具有淵博的知識，熟練的操作技能,，良好的思維品質(zhì),，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,，也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案,，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友,。

通過聽培訓(xùn)我對英語課堂教學(xué)也有了一個新的認識，英語課以語言為對象,，強調(diào)以任務(wù)入手,，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學(xué)生的英語能力,，這個就是知識點,。在教學(xué)總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信,；在課程實施上注重創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和提高學(xué)習(xí)效率,；在教學(xué)模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展；在語言教學(xué)的目標上,，注重培養(yǎng)語感和交際能力,；在教學(xué)評價上，注重運用激勵機制和多元評價,。英語教師應(yīng)具備的聽,、說、讀,、寫,、譯的教學(xué)技能，給英語教師指明的努力的方向,，明確了作為一名合格英語教師應(yīng)具備的基本素質(zhì),。

語言學(xué)習(xí)只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過外教的精心講解,，讓我了解了如何較好的進行英語的聽,、說、讀,、寫的教學(xué),，我們的英語教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會感到學(xué)習(xí)的快樂,，事實上每一項能力的教學(xué)都可以教得非常有趣。通過優(yōu)秀教師們毫無保留的傳授和交流，使我受到了很大的啟發(fā),。

很多時候我們的學(xué)生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境,。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得很尷尬,，長此以往,，學(xué)生就不愿當眾用英語交流了。因而,，要提高學(xué)生的聽說能力,，首先要給學(xué)生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境,，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性,。利用自我糾錯能力，學(xué)生在不斷的交流中就能提高聽說能力了,。只有在不斷的練習(xí)中,，學(xué)生的口語能力才會不斷的提高。

作為一線教師,，我知道了怎樣的課才算是一堂好課,，包括師生互動，學(xué)生主體等,，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握,，通過培訓(xùn)，使我明白了,，我要用教材教學(xué)生,，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材,，圍繞課標可刪可增,，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽,、說,、讀、寫的能力,，也就是說在課堂中,，要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口,，使課堂氣氛活躍而有秩序,，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂,。

英語學(xué)科教師培訓(xùn)心得體會篇三

今年暑假7月25日—8月12日,，我有幸參加了市師資培訓(xùn)中心組織的初中英語教師口語培訓(xùn),，來自英國、澳大利亞,、新西蘭的10名教師分別我們授課,。20天的口語培訓(xùn)讓我感動和感觸的地方很多，下面我談?wù)劷o我的一些感受,。

我們提前一天到達指定地點報到,，第二天早上9：00中開班儀式準時進行，石嘴山市組織部部長,、石嘴山市教育體育局馬局長分別發(fā)言,，給予我們支持和鼓勵。學(xué)習(xí)期間市師資培訓(xùn)中心的主任,、各位教研員及工作人員從頭一直跟到培訓(xùn)結(jié)束,，每個環(huán)節(jié)都安排的井井有條，每個細節(jié)都做得非常到位,，我們非常感謝他們對我們培訓(xùn)所付出的一切,。在8月12日的結(jié)業(yè)儀式上，市教育體育局的劉局長也親自參加了閉幕式,?？吹缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，更增強了我們學(xué)習(xí)的信心,。

1,、教師們良好的職業(yè)精神

首先教師們嚴格遵守作息時間。培訓(xùn)的這十幾天他們嚴格遵守作息時間,，無論天氣多么炎熱,，他們從沒遲到過一次，給我們所有學(xué)員樹立了榜樣,。其次教師們穿著樸素大方,。培訓(xùn)的第一周正值我市連續(xù)的高溫天氣，我們學(xué)員都穿著比較涼快的衣服,，而教師們依然穿著長袖,、長褲、皮鞋,，我們就問老師：why do you all wear warm shoes in so hot day,？one of the teacher answered：“we are teachers。 we must pay attent to our dress,?！蔽覀冊趫龅拿總€學(xué)員無不為他們的這種敬業(yè)精神所感動。第三,、教師們都非常耐心,。在課堂上如果我們有聽不懂的地方老師們就耐心,、細致的一遍又一遍地講解，直到你全部弄明白為止,。

2,、學(xué)員們學(xué)習(xí)認真,。

看到老師們那么敬業(yè),，學(xué)員們也學(xué)得非常認真。來自我們石嘴山

市第十五中學(xué)的六名學(xué)員一直堅持早到晚歸,，不曠一節(jié)課,，一直堅持到最后。課堂上積極發(fā)言,、參與討論,，最后都學(xué)有所獲。

外籍教師們每節(jié)課都事先經(jīng)過精心準備,，形式多樣,，方法靈活。有英文歌曲,、蘇格蘭舞蹈,、講故事、看電影,、辯論,、各種游戲、異國的風(fēng)土人情（如：婚禮）等,，所有這些活動都讓我們感到輕松愉快,。通過這些活動，讓我們對英國有了更進一步的了解,，也掌握了一些新的教學(xué)方法,，今后可以用在自己的教學(xué)當中，豐富自己的教學(xué)方法和手段,。

經(jīng)過近半個月的培訓(xùn),，我們不但了解到國外英語教學(xué)情況，還與外國朋友結(jié)下了深厚的友誼,。課后我們帶著外籍教師品嘗了我們石嘴山的特色小吃,，介紹了石嘴山的一些風(fēng)土人情，也更進一步的了解了英國人的一些日常生活,。

通過這次培訓(xùn)使我對自己和自己的教學(xué)都有了一個新的認識,，更清楚地看到了自己的優(yōu)勢和不足，今后我會發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，改正自己的不足,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷地擴大自己知識面，不斷地更新自己的知識,，努力使自己能更上時代的步伐,，做一個合格的人民教師。