每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

勤奮的意思篇一

對(duì)一個(gè)成功的人生而言，保持勤奮大概是除立志之外最為重要的事了,。因?yàn)闊o(wú)論多么遠(yuǎn)大的志向,，如果不能以勤奮的態(tài)度去落實(shí)，就永遠(yuǎn)無(wú)法變成現(xiàn)實(shí),，最終也只是“海市蜃樓”而已,。

勤奮對(duì)于一個(gè)人如此重要,，然而，他和人性中所有的優(yōu)秀品質(zhì)一樣,，都不是與生俱來(lái)的,，而是經(jīng)過(guò)后天的磨礪才能具備。

勤奮的來(lái)源無(wú)外乎兩種,，一種是面臨嚴(yán)峻的生活現(xiàn)實(shí),，不勤奮便會(huì)有淪落的危險(xiǎn)，從而不得不勤奮,，久而久之,，也就成了一種習(xí)慣。這種勤奮是因環(huán)境的壓力而生,。一種是把勤奮當(dāng)作修身的重要內(nèi)容,，積極主動(dòng)的去實(shí)行、去錘煉,，這種勤奮因內(nèi)心的力量而生,。但無(wú)論是哪一種來(lái)源，最終對(duì)勤奮品質(zhì)的擁有是一樣的,。當(dāng)然,，來(lái)自于內(nèi)心的力量必然會(huì)更持久、更強(qiáng)大,。

勤奮是一種長(zhǎng)期的心理趨向和行為狀態(tài),，而不是由一時(shí)一事所激發(fā)的短暫的沖動(dòng)，因此,，勤奮的養(yǎng)成需要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，日積月累。

勤字功夫,，第一貴早起，第二貴有恒,，言簡(jiǎn)意賅的說(shuō)明了勤奮的兩個(gè)最基本的要素,，當(dāng)然，在今天,，由于人們各自的事業(yè)不同,，對(duì)于每一個(gè)人而言，勤奮的要求也不盡相同,，但天道酬勤相同,，有一份勤奮便會(huì)有一份收獲，如果能有十分的勤奮,，這個(gè)世界上還有什么樣的目標(biāo)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的呢,？

做一個(gè)勤奮的人，無(wú)論你從事什么樣的職業(yè)，處于什么崗位,，勤奮會(huì)使你的生命質(zhì)量得到不斷提升,。

做一個(gè)勤奮的人，無(wú)論你是十六歲的少年,，還是六十歲的老人,，如果你的心中還有夢(mèng)……

勤奮的意思篇二

“終生努力，便成天才,?！?/p>

此話出自俄國(guó)偉大的科學(xué)家門捷列夫之口。它對(duì)天才作了正確的判斷,，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系,，至今還被人們作為座右銘。

我國(guó)偉大的思想家,、文學(xué)家魯迅,，當(dāng)人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“哪里有天才,，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的,。”這就說(shuō)明他已吃了苦,，用了功,，否則，他是不會(huì)取得那么大的成就的,。

即使是絕頂聰明的人,，如果他朝朝暮暮，總是躺在草地上,，讓微風(fēng)吹拂著他的臉龐,，兩眼望著藍(lán)天，天才也永遠(yuǎn)不會(huì)從天上掉下來(lái),，落到他的身上,。

革命導(dǎo)師馬克思，花了整整40年的時(shí)間,，才寫(xiě)出舉世聞名,、流芳百世的巨著《資本論》。他為了搜集資料,，光記日記就有一千三百多篇,。由于經(jīng)常思考問(wèn)題，來(lái)回踱步,，竟把地毯走出一條深深的印痕,。

明朝偉大的醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍,，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國(guó)醫(yī)學(xué),，踏遍了祖國(guó)的山山水水,，訪問(wèn)了成千上萬(wàn)的農(nóng)民、樵夫,、漁民,，終于寫(xiě)出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書(shū)是中外空前的藥物大典,。

知識(shí)在于積累,，聰明在于勤奮。這是千真萬(wàn)確的真理,。

有的人由于知識(shí)貧乏,，對(duì)天才缺乏正確的認(rèn)識(shí)，總認(rèn)為自己頭腦笨,，沒(méi)有天才,，于是失去了上進(jìn)心。

這種人不知道天才與勤奮的關(guān)系,，他不了解一切成名成家者的艱苦歷程,。殊不知，不經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,，不經(jīng)過(guò)勤勤懇懇的奮斗,，永遠(yuǎn)不會(huì)有多大作為的。相反,，只要你樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，并立志終生為之奮斗，那么就一定會(huì)干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái),。那時(shí),，你將從一個(gè)知識(shí)貧乏的小學(xué)生，逐漸變成一個(gè)了不起的天才,。

勤奮的意思篇三

童年時(shí)期的我,，不愛(ài)學(xué)習(xí)，總是匆匆?guī)坠P完成作業(yè)就找小伙伴玩去了,。直到有一天，我讀到了《懸梁刺股》的故事,。

東漢時(shí)期,，有個(gè)叫孫敬的讀書(shū)人，他因?yàn)樵缒觊g沒(méi)什么文化,，走到哪里都不怎么引人注目,，甚至家里人都有些瞧不起他,。孫敬便發(fā)奮圖強(qiáng)，每天苦讀到深夜,，為了不讓自己因?yàn)閯诶鄱蝽飪?，他將頭發(fā)用一根繩子系在房梁上，每當(dāng)困了,，頭要低下去時(shí),，繩子就會(huì)拉扯著頭發(fā)，痛感就會(huì)讓他立刻清醒過(guò)來(lái),，繼續(xù)學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)不懈的努力，孫敬成為了當(dāng)時(shí)有名的政治家,。這便是“懸梁“的典故,。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)讀書(shū)人，他懷著雄心壯志向各地君王獻(xiàn)策,，結(jié)果都碰了一鼻子灰,。屢遭失敗的他毫不氣餒，更加刻苦的讀書(shū),，為了把每一秒時(shí)間都用來(lái)讀書(shū),，每當(dāng)犯困時(shí)，就用一根尖尖的錐子扎自己的大腿,，疼的驚醒過(guò)來(lái)后,，繼續(xù)讀書(shū)。這種‘自殘”式的學(xué)習(xí)方法讓這位讀書(shū)人名垂青史,，他就是縱橫家的代表人物——蘇秦,。這個(gè)有名的故事就是“刺股”。

這兩則故事起到了警醒的作用,，從那天起,，夜晚的小區(qū)也變得寧?kù)o了一點(diǎn)，書(shū)房的窗口旁多了一道伏案做題的身影,，有一股奇怪的動(dòng)力推動(dòng)者我勤奮學(xué)習(xí),。終于，在那一學(xué)期的期末考試中,，我取得了意想不到的好成績(jī),，我情不自禁地在房間里轉(zhuǎn)起了圈。我相信,，只要我勤奮學(xué)習(xí),，一定能收獲累累碩果的。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書(shū)遲,?！蔽覀兠總€(gè)學(xué)生都勤奮起來(lái)，別在刻苦的年紀(jì)選擇安逸,。只要我們勤奮學(xué)習(xí),，就會(huì)取得成功，我們的人生將會(huì)變得更加光彩奪目,。

勤奮讀書(shū),，將來(lái)勤奮工作，我們的生活就會(huì)更加充實(shí),，并且能為自己,、為家庭、為社會(huì)做出卓越的貢獻(xiàn),。那將會(huì)是一幅多么美好的生活藍(lán)圖?。?/p>

勤奮的意思篇四

天才不是依賴于個(gè)人的思想,，而是綜合了自己的勤奮,。天才想一個(gè)問(wèn)題，不但要用自己已有的知識(shí),，還要用實(shí)踐來(lái)證明它,，再添加到正建立起來(lái)的偉大知識(shí)大廈中?！}記

蘇步青,，1901年生，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家,、學(xué)者,，曾任復(fù)旦大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。他出生于貧苦的農(nóng)民家庭,，從小就在地里勞動(dòng)：放牛,、割草、犁田,，什么都干,。那時(shí)他想，這輩子肯定沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)了,。

恰好,，村里一戶有錢人請(qǐng)了家庭教師，教他的公子讀書(shū),。蘇步青有空,，就在窗外聽(tīng)聽(tīng)，隨手寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。想不到,，那位公子沒(méi)學(xué)好，蘇步青卻因此學(xué)到不少知識(shí),。他的叔叔見(jiàn)他這么想學(xué)習(xí),，便拿出錢，說(shuō)服蘇步青的爸爸,，把他送到百里之外的一所小學(xué)去讀書(shū),。

在小學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，蘇步青考了個(gè)倒數(shù)第一名,，老師把他叫到辦公室,，熱忱地鼓勵(lì)他。這使蘇步青大受感動(dòng),，決心發(fā)憤圖強(qiáng),。真下了決心，情況就不一樣了,，從第二學(xué)期起一直到大學(xué)畢業(yè),，他每學(xué)期都考第一。

蘇步青是抓緊時(shí)間,、勤奮學(xué)習(xí)的典范,。他從小學(xué)起，就抓緊時(shí)間讀了好多好書(shū),。進(jìn)初中后,，他的第一篇作文交上去，教師一看,，那寫(xiě)作方法,，很像是古代著名的《左傳》的寫(xiě)法，便懷疑這是不是蘇步青自己寫(xiě)的,。上課時(shí),，老師要考考他，隨便點(diǎn)了《左傳》上的一篇文章,，要他說(shuō)說(shuō)寫(xiě)的是什么,。不料，他立即一字不錯(cuò)地把那篇文章背給老師聽(tīng),。這使老師和同學(xué)們大吃一驚：原來(lái),，他讀《左傳》讀得能夠背出來(lái)了！

天才就是勤奮,，人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒,，而迫使他熊熊燃燒的辦法,，只有一個(gè),，那就是勤奮。一個(gè)顛撲不破的真理,，一個(gè)人能否成功,，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于它是否勤奮,。