我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

高中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會篇一

下面我就來談一下我對這次優(yōu)質(zhì)課聽課的一些淺薄的認(rèn)識：

在這次聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有以下幾個特點(diǎn)：

1,、英語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確,，只有這樣,，才能保證學(xué)生對英語教學(xué)的理解和把握,，才能讓學(xué)生學(xué)到正確的知識;

2,、善于利用各種形勢的多媒體，使學(xué)生接觸到的英語知識更立體,，更形象,、更直觀,，更生動，更生動;

3,、教態(tài)自然大方,，表情豐富生動，在課堂上能輕松營造愉快,、活潑的教學(xué)氣氛，富有藝術(shù)性;

4,、有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識和教學(xué)功底作為堅(jiān)實(shí)后盾，使得課堂更加充實(shí)豐富,。

本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的,，都非常富有創(chuàng)意,，既形象又生動。通過各種直觀形象得圖片來幫助學(xué)生加深對單詞句型以及課文的理解,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對所學(xué)知識的牢固掌握,。

導(dǎo)語設(shè)計(jì)巧妙,、風(fēng)趣,，導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn),，各地老師都采用多種形導(dǎo)入新課，有的用圖畫,、有的用當(dāng)時的天氣,、學(xué)生對這些導(dǎo)入方式很感興趣,，注意力很集中。

大多數(shù)的老師都采用了大聲朗讀課文的方式,，并呈現(xiàn)出閱讀的方法及具體指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生好的閱讀習(xí)慣,。而且每個閱讀環(huán)節(jié)都設(shè)有一定的任務(wù),，有一位老師的設(shè)計(jì)很有新意，每個環(huán)節(jié)都給學(xué)生設(shè)定一定難度得任務(wù),，任務(wù)由易到難特別恰當(dāng)，并指出了難度指數(shù),，使閱讀步步深入，讓不同水平的學(xué)生都得到展示,，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使得學(xué)生們讀有所獲,。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求,。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)理念都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，都樹立了“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,。把整個課堂還給了學(xué)生,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與，,，并巧用本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，激起了學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,，營造了寬松,，民主,，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人,。

教師都重視在操練中講解英語語言知識，在情景中進(jìn)行精講多練,，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)地掌握和運(yùn)用語言,。利用各種直觀手段講解英語語言知識，教師重視通過板書和在多媒體等創(chuàng)設(shè)的情景中對語法知識進(jìn)行歸納。并且通過表格,、問題等手段啟發(fā)學(xué)生思維，分析掌握課文內(nèi)容,，從而發(fā)展學(xué)生的思維能力,，深層次地理解整體語篇,。

通過這次聽課，拓寬了我的視野,，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會到了緊迫感,，自己需要學(xué)的東西太多太多,。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì),。其次，虛心向別人請教,，多聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)來充實(shí)自己,，揚(yáng)長避短,，做一個永不自滿的學(xué)習(xí)者,。

高中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會篇二

十月二十六日，在德州五中為其三天的山東省小學(xué)英語教學(xué)能手評選活動圓滿結(jié)束,，來自全省的小學(xué)英語教師齊聚一堂，現(xiàn)場觀摩了各縣,、市選送的二十七位優(yōu)秀教師的公開課,。我也有幸到現(xiàn)場聆聽了這些參賽教師的精彩講課,，雖然每位教師的水平不一,、教學(xué)風(fēng)格各異,，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,。特別是最后聽了李教授的精彩點(diǎn)評，使我受益匪淺,，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服,，更多的是自己有所收獲的那份欣喜,。下面就談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會,。

首先，口語教學(xué)是小學(xué)英語教學(xué)的一個重要方面,。如何給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個真實(shí)地運(yùn)用英語進(jìn)行交流和交際的平臺,，從而真正地讓學(xué)生在“用中學(xué)，學(xué)中用”,，這是我們在平時教學(xué)中經(jīng)常思考的問題,。在這次活動上，張春玲老師的課在這一點(diǎn)上對我啟發(fā)很大,。她能熟練運(yùn)用口語并及時組織課堂教學(xué),，提問問題能給學(xué)生足夠的思維時間,，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。聽她的課感覺自己像是在聽老外上課一樣,。而且張老師在課堂上還使學(xué)生在學(xué)習(xí)了新句型后，靈活運(yùn)用于不同的情景中,，達(dá)到活學(xué)活用的目的,。

其次,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求,。注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，注重主體參與,，教學(xué)中互動模式多樣,，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境,，讓學(xué)生展開聯(lián)想,，激起學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。例如有的老師在講解visit這個單詞時,，通過給學(xué)生們欣賞不同城市的美麗圖片來調(diào)動學(xué)生的積極性，引出將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造了寬松,、民主、和諧的教與學(xué)的氛圍,。聽課時我特別注意了幾位老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式,，學(xué)生積極性調(diào)動起來以后,，怎樣保持下去也很重要，老師在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確,，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時,，才有可能干好這件事;而問題太難孩子會無從下手,，太易又不用思考,，這都會打擊孩子的積極性。所以learningtips是一個很好的方法,。

再次，恰當(dāng)使用多媒體?，F(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了,。掛圖,、投影儀、多媒體等的加入,，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富,。此次活動,，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩,、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺,，創(chuàng)造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

課堂教學(xué)是教師教授知識,、學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，同時也在客觀地考量著教師素質(zhì)和教學(xué)水平,。教師在上課之前備課是否認(rèn)真細(xì)致，設(shè)計(jì)是否科學(xué)合理……會在課堂上直接體現(xiàn)出來,。在聽課期間,，我看到一些教師雖然年輕，經(jīng)驗(yàn)也許不如老教師豐富深厚,，但是在上課的時候?qū)φn堂知識點(diǎn)的設(shè)計(jì)比較合理,，在學(xué)生面前講課時也顯得思路清晰、井井有條,，可見在課前做了充分的準(zhǔn)備,。

通過這次聽課，我開闊了眼界,，看到了自己的不足,，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距,，明白了努力方向。這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā),。我不但學(xué)到了一些理論知識,，也從授課教師身上學(xué)到了一些教學(xué)技巧,，這都會為我以后的教學(xué)工作注入強(qiáng)大的動力,，相信通過不斷努力,，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步,。

高中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會篇三

11月24,、25日兩天在xxxx市實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽了九節(jié)無錫級的優(yōu)質(zhì)課，兩天下來受益匪淺,，細(xì)細(xì)品味有以下幾點(diǎn)心得體會,。

一,、參賽選手都非常注重對單元知識點(diǎn)的串聯(lián),，引領(lǐng)學(xué)生對零亂的知識點(diǎn)進(jìn)行整合，梳理,，理出頭緒，弄清他們的來龍去脈,，找出他們的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別,，在學(xué)生心中聯(lián)成網(wǎng),，結(jié)成片。對以后的單元復(fù)習(xí)有很大的啟發(fā)意義,。其中以xxxx實(shí)驗(yàn)中學(xué)的宗俊英老師的知識樹與江陰一中的張秋華老師的手工貼圖給人印象深刻。

二,、對教材重點(diǎn)與難點(diǎn)的處理,。本單元的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,、正確書寫化學(xué)方程式與利用方程式進(jìn)行簡單計(jì)算。選手們在處理重點(diǎn)難點(diǎn)時都注重練習(xí)的順序性和層次感,。就是先講質(zhì)量守恒定律再講方程式再講計(jì)算,，突出知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，其次練習(xí)難易程度清晰,，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。能有效的突破難點(diǎn),，突出重點(diǎn),，知識點(diǎn)之間的過渡巧妙自然,。并且都比較重視用化學(xué)語言，解決化學(xué)問題,，注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，解題格式的工整性,，和方程式書與的規(guī)范性,。這些既體現(xiàn)化學(xué)的學(xué)科特色,，也培養(yǎng)了學(xué)生良好的解題習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這點(diǎn)江陰二中的陶艷老師給我印象深刻,。

三、選手們都善于利用多種教學(xué)手段,，想方設(shè)法調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生參與熱情,。如鎂在二氧化碳中燃燒,，小強(qiáng)的升天夢,，馬小跳與馬靈靈的角色設(shè)置，不但豐富了課學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，有的也對學(xué)生進(jìn)行了情感與價(jià)值觀方面的教育。這點(diǎn)華莊中學(xué)的錢宇老師的小強(qiáng)的升天夢貫穿全課,，課堂引入,，課后深華,，給我印象深刻。

四,、選手們都清楚的意識到在新課程背景下老師的由演員向?qū)а萁巧霓D(zhuǎn)變,，都精于組織教學(xué),，把課堂還給學(xué)生，他們則利用優(yōu)美的口頭語言和豐富的肢體語言,，采用互助式、討論式,、小組競賽式教學(xué)方式,，調(diào)動學(xué)生的課堂積極性,，使課堂氣氛緊張而活潑，緊張則是因?yàn)榇竽X的思維量大,，活潑則是指課堂氣氛的輕松愉悅,。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立組內(nèi)合作創(chuàng)新的意識,，也培養(yǎng)了他們的集榮譽(yù)感。

五,、但也有個別選手出現(xiàn)一些不足如：解題方法不合理,，語言表達(dá)失誤,，對學(xué)生的啟發(fā)與鼓勵不足。

總之,，通過這次學(xué)習(xí)收獲很大，對復(fù)習(xí)的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識與提高,。同時感覺自己還要加強(qiáng)近幾年中考的研究，了解中考的熱點(diǎn)與難點(diǎn)，設(shè)法提高自己復(fù)習(xí)課的效率,，努力去踐行減負(fù)增效,。

高中英語優(yōu)質(zhì)課聽課心得體會篇四

今天在學(xué)校的組織下去xx小學(xué)聆聽了xxx老師的一堂精彩的英語課,。聽課學(xué)習(xí)，對于我來說是個很難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,。通過聽這一節(jié)課，我覺得在教學(xué)方面收獲的很多,， 下面就談?wù)勛约郝犝n的一些心得體會：

本節(jié)課宗老師廣泛地使用多媒體教學(xué),，不僅給人一種賞心悅目的感覺,，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,。教師準(zhǔn)備也是相當(dāng)?shù)某浞郑翰粌H"備"教材，還"備"學(xué)生,，從基礎(chǔ)知識目標(biāo),，思想教育目標(biāo)到能力目標(biāo),，都體現(xiàn)了依托教材以人為本的.學(xué)生發(fā)展觀.對基本概念和基本技能的處理也都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì).

課堂上孩子們的積極性很高，源于宗老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動,，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享中學(xué)習(xí)。宗老師在課前,、課文處理,、鞏固和拓展時采用了chant,， play games等活動手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和激情,，也充分展現(xiàn)了教師過硬的教學(xué)功底。

扎實(shí)的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵,。宗老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，生動形象精練的講解，美觀實(shí)用的課件,，大方得體的肢體語言,，自編自演的chant都令人賞心悅目,，值得我們英語教師學(xué)習(xí)。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我看到了自己在教學(xué)上的很多不足。同時我對自己也提出了許多該思考的問題,，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓課堂紀(jì)律更好?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?相信通過自己的不斷努力,，一定能提高自己的教學(xué)能力,。學(xué)海無涯，教學(xué)生涯同時也是我的學(xué)習(xí)生涯,，我將更加努力地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升自己的教學(xué)水平,，將自己打造成一名合格的優(yōu)秀人民教師,。