無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇一

成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我們對(duì)未知的路程充滿希望,。挫折折磨著我們,，它們并沒(méi)有惡意，只是希望我們?cè)酱煸接隆?/p>

哭過(guò),，笑過(guò)才真正的,，富有情趣的童年?？蘖?，就用雙手抹去眼角的淚珠，讓嘴角露出微笑,。

當(dāng)失望在這里蔓延把天空染成灰色,，一切都在改變。只需你微笑一下,，把煩惱置之度外,，讓一切變成彩色。

生活開心快樂(lè),，是微笑的力量,。在成長(zhǎng)的道路上,，每時(shí)每刻充滿活力,，做個(gè)快樂(lè)的小公主。在草地上快樂(lè)地奔跑,，在花海里跳舞，在海洋里盡情翱翔。

微笑始終留在成長(zhǎng)的道路上,，傷心和它再見(jiàn),。讓我們用真心把微笑傳遞給每個(gè)人,。像一朵七片花,，每一片都有無(wú)窮的力量。讓愛(ài)心在成長(zhǎng)的道路上傳遞,，傳遞……

克服種種困難,，掛著微笑,，一起走在成長(zhǎng)的道路上吧,！

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇二

成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有許多故事發(fā)生,，他們就像一朵朵絢麗多彩的小花，美麗而又富有激情,，一想起他我的心里便漾起了漣漪,，久久不能平靜。當(dāng)然這些故事的背后永遠(yuǎn)也離不開他們————我親愛(ài)的同學(xué)們,，因?yàn)橛兴麄冊(cè)谖业纳畈鸥迂S富多彩,，充實(shí)快樂(lè)。記得那是20xx年的六一兒童節(jié)上，我們班級(jí)要表演節(jié)目，我們這群女生中多才多藝的可不少,，有“小小鋼琴家”“古箏彈奏家”“舞蹈小天后”……當(dāng)然不會(huì)把這次展示自己的機(jī)會(huì)讓給男同學(xué),。所以我一回家就想了很多,，這次我們不如改編扇子舞,？不,，不行,，過(guò)時(shí)了,。這次我們來(lái)歌頌兒童？不,，又沒(méi)有什么意思,。誒！我陷入了沉思,，心想：“怎么辦呢,？這種機(jī)會(huì)不多啊,！”

這時(shí)我打開了電腦，看到了張韶涵的新專輯的主打歌《隱形的翅膀》,，心里突然多了主意,，我們女生聲音甜美，不如就唱歌吧，順便可以加幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,，我趕緊點(diǎn)擊歌曲,，一邊看著mv，一邊聽著歌,，這首歌詞深深地打動(dòng)了我,，它讓我明白要勇敢的面對(duì)困境，我覺(jué)得這首歌很適合我們,，所以決定的老師商量用這首歌,，老師同意了。女同學(xué)們當(dāng)然很開心,，男同學(xué)們很生氣，不服氣??！我們每天抓住一切時(shí)間練習(xí)，時(shí)間很快過(guò)去,，離表演節(jié)目還有2天時(shí)間了,，這是突如其來(lái)的消息打破了我們?cè)鹊挠?jì)劃，這次的節(jié)目表演要由2哥班一起商計(jì),，每個(gè)班只能有4至5人參加,，這也意味著要去掉一大部分人，可大家配合的都那么好,，聽到這個(gè)消，大家不免有些生氣,，我這個(gè)主辦方也遭到了大家的攻擊和罵名,。誒！不過(guò)沒(méi)辦法,，還有2天了,，時(shí)間來(lái)不及了，還是以大局為重吧我忍痛割愛(ài)和2班同學(xué)合作,。一開始我們不怎么認(rèn)識(shí),，有錯(cuò)誤就大聲講出來(lái)，還借此為笑話,，常常把別人給氣哭了,，直到自己認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,。

我們放學(xué)一起練習(xí)超哥，中午一起練習(xí)舞蹈,，一點(diǎn)一點(diǎn),，我們學(xué)會(huì)了互幫互助。僅僅2天時(shí)間大家就融合在了一起,。

每當(dāng)唱起“我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終于看到所有夢(mèng)想都開花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終于翱翔用心凝望不害怕……”時(shí),，我們都會(huì)把這過(guò)程中個(gè)困難忘了。為了會(huì)怯場(chǎng),，我們?cè)诎嗉?jí)里先舉辦了一個(gè)小型表演,。我們女生都認(rèn)為一定會(huì)被男生還有悲去掉表演機(jī)會(huì)的女生潑冷水，誰(shuí)知他們卻為我們加油,，這給了我們很大的勇氣和信心,。

表演的那一天到了，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,，我們唱起了這首動(dòng)聽的歌,。這感動(dòng)了同學(xué)，同時(shí)也感染了每一位老師,，我們最后以實(shí)力獲得了全校第一,。借宿后，大家在一起有說(shuō)有笑的,。

是他們,，我的成長(zhǎng)道路才鋪滿鮮花。我要用心去呵護(hù)這一朵朵美麗的鮮花,，是他常年不?。?/p>

成長(zhǎng)的道路作文字 成長(zhǎng)的道路作文字篇三

累累的創(chuàng)傷,，就是生命給你最好的東西,，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)傷口上都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。

——羅曼·羅蘭

轉(zhuǎn)眼間,，我不知已經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,，不知已經(jīng)享受了多少歡聲笑語(yǔ),，不知已經(jīng)面對(duì)了多少挫折失敗……

幼年的我,，愚昧無(wú)知，因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的擦傷而輕易掉下了眼淚,，殊不知那只是我人生需要邁過(guò)的第一個(gè)坎,；因?yàn)榈玫揭活w糖果的獎(jiǎng)勵(lì)而興高采烈，殊不知那只是人生獲得的第一次歡愉,；因?yàn)槭艿揭淮瘟w慕的眼光而沾沾自喜,，殊不知那只是人生面對(duì)的第一次誘惑……

童年的我，無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)春天邁著矯健的步伐悄然來(lái)到我們身邊,，我總是會(huì)和父母來(lái)到那黃油油的油菜花旁,，跳起輕盈的舞姿，旋轉(zhuǎn)優(yōu)美的身姿,。當(dāng)太陽(yáng)高掛在天空,，稚嫩的小手對(duì)它揮揮手，似乎在宣誓它們是多么好的朋友,。夜幕降臨,，點(diǎn)點(diǎn)繁星布滿天際，“媽媽,，我們一起來(lái)數(shù)天上的星星吧,！”那是一張渴望的臉龐?！昂??！蹦鞘且粋€(gè)母親對(duì)孩子的承諾,。

少年的我,，黯然羞澀,，洋溢著芬芳,，對(duì)于大家的提問(wèn),，好像不懂該怎么回答,，少年應(yīng)該就是這樣的懵懂吧,。

青春期的我,，日漸成熟,，已經(jīng)是一個(gè)不折不扣小大人，都有了自己的主見(jiàn),。面對(duì)一次碰撞,，只是伸出手輕輕撫摸，疼痛感就會(huì)消失,；再次面對(duì)禮物的饋贈(zèng),，只是謝謝兩字就已經(jīng)包含了很多。煩惱已經(jīng)悄悄打開了我的大門,，學(xué)業(yè)的壓力,，父母的斥責(zé)，友誼的破裂,，無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我,，但是我并沒(méi)有低頭，反而毅然抬頭想跟它抗衡,，毫不畏懼,。偶爾,，夢(mèng)回那年，想起當(dāng)時(shí)的點(diǎn)滴,，臉上露出的已是欣慰的神色,。摔倒，爬起,，摔倒,，爬起……不停的重復(fù)，但是這些失敗是我前進(jìn)步伐的動(dòng)力,。

成長(zhǎng)的道路上,，我們經(jīng)歷了歡快，坎坷,，挫折……無(wú)知的幼年,，無(wú)慮的童年，青澀的少年,，激情的青春期,，帶領(lǐng)著我走過(guò)了15個(gè)年頭。

然而已經(jīng)不是孩童的我,，面對(duì)失敗,，已會(huì)從淚水中坦然的走過(guò)。因?yàn)槊鎸?duì)未來(lái),，前方依然還是那抹絢麗的彩霞,，它似乎在向我招手……