每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

校園景物 校園景物字篇一

讓我們走進(jìn)書聲瑯瑯的校園,，進(jìn)入操場(chǎng),，便會(huì)看見(jiàn)我們上課的樓房，一共有三棟樓：一棟是九層樓,，一棟是七層樓，一棟是五層樓,。每一層都有柱子,，每一根柱子上都貼著一張圖片，有的圖片上介紹著著名的詩(shī)人,，有的圖片上介紹莆田壯觀的二十四景……五花八門，令人眼花瞭亂,！

往操場(chǎng)左邊走,，你可以看見(jiàn)那根不銹鋼旗桿，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),。那鮮艷的顏色是那么亮眼,，紅旗上的小星星圍著大星星,，好像人民圍著毛一主席,，感謝毛一主席為他們創(chuàng)造了和平,。

往操場(chǎng)右邊走,，便來(lái)到學(xué)校后門，那里是車棚,，第一眼就會(huì)看見(jiàn)車棚頂上那一片密密麻麻的爬山虎。這些爬山虎,，各有各的姿態(tài)：這兒的成群結(jié)隊(duì),，好不熱鬧,，那兒的`孤芳自賞，稀稀疏疏,；有的布滿了半個(gè)車棚頂，甚至“翻山越嶺”——爬到對(duì)面的瀝青中學(xué),；有的高傲冷漠,，獨(dú)自固執(zhí)地爬向?qū)γ鏋r青中學(xué)的墻壁……爬山虎的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊無(wú)瑕的翡翠,，又像一只只小手掌,，周圍是鋸齒形的，但并不刺人,，反而異常柔軟。一陣風(fēng)拂過(guò),，一墻的葉子就漾起波紋，像一湖碧水蕩起了漣漪,。

學(xué)校后門兩邊的綠化帶,，還栽著不少茶花：有的茶花還是花骨朵兒，但好像下一秒就要開(kāi)放了,；有的茶花已經(jīng)凋零,，落下來(lái)的花瓣，有的黃了,，有的半黃半粉,，有的卻還是那么粉嫩，那么美麗,；還有的茶花已經(jīng)開(kāi)花了,，露出了粉紅色的花蕊,，花瓣重重疊疊,，合成了一朵朵美麗的鮮花。

我的校園真美??！我愛(ài)我的校園！

校園景物 校園景物字篇二

假期結(jié)束了,，這天媽媽帶著我回到了久違的學(xué)校報(bào)到。

一進(jìn)校園,，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來(lái),，陽(yáng)光透過(guò)云縫直射到人身上，還怪暖和的,，不知不覺(jué)我業(yè)到了動(dòng)物園,，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著,，而老虎,，紅腹錦雞還在睡大覺(jué),。

接著，我們來(lái)到了教學(xué)樓大廳內(nèi),，四盞連著的燈依然光彩照人,，教學(xué)樓中間有著一座花園，不僅蜻蜓先生經(jīng)常來(lái)訪,，就連蜜蜂小姐,、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生來(lái)得少，整個(gè)校園沉在綠色的氣氛當(dāng)中,。

到了教室,，是一臺(tái)高級(jí)現(xiàn)代數(shù)碼電視，教室里鬧哄哄的,，報(bào)了到,，我與媽媽道了別，便來(lái)到了電腦教室,。

教室潔白無(wú)瑕,，電腦也白白的，在那里,，會(huì)給欠一種安靜,、干凈的感覺(jué)、享受,。

接著,，我來(lái)到了宿舍，宿舍居然是下下層,，這可是我夢(mèng)寐以求的,，可一看，我睡在下面,，令我大失所望,，可我再一看，嘿,！我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊,，接著我又回到教學(xué)樓，與同學(xué)玩游戲去了,。

這就是學(xué)習(xí)的地方,，一個(gè)美麗的校園。

校園景物 校園景物字篇三

一進(jìn)校門,，美麗的知音故里“原始森林”出現(xiàn)在我的面前,。一片片綠油油的草地讓我感受到大自然的氣息，使人心曠神怡,，讓我親近大自然之中的綠樹(shù),、綠葉,、綠草等等綠色，真像是一片綠的天地,，我陶醉在這一片綠的天地之中,。

再一看，是我們的門房,，一塊塊紅的似火,，磚塊一點(diǎn)一滴的造成了我們門房的一個(gè)“火墻”，一片紅紅火火的,，是我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火,，讓我們?nèi)计鹬R(shí)之火，讓我們?nèi)计饘W(xué)習(xí)之火,，讓我們?nèi)计鹬R(shí)之火,，讓我們?nèi)计饘?duì)科學(xué)的一塊塊寶貴的求知之石而學(xué)習(xí)，研究,，探索知識(shí),。

再來(lái)看一看我們學(xué)校的花盆，里面的花紅得像火,，白的像雪，粉的像霞,。讓人們不得不贊嘆那些爭(zhēng)奇斗艷的鮮花,。

再來(lái)看一看我們學(xué)校的雕塑，一個(gè)騰飛的標(biāo)志在火紅的石墻上,。如果下面是一團(tuán)團(tuán)的全知?jiǎng)倩?，上面的騰飛就是一塊塊的求知?jiǎng)偈Ｏ旅嫒绻乔笾幕A(chǔ),，上面就是一個(gè)個(gè)在基礎(chǔ)上不論多少次的失敗都不會(huì)放棄的小雛,。

再看一看我們學(xué)校的操場(chǎng)，是一個(gè)大大的雪白地面的操場(chǎng),，估計(jì)有1000平方米左右的大小,，下課時(shí)這里是人山人海的地方，上課時(shí)這里可是一片寧?kù)o,。

這就是我的校園,。

校園景物 校園景物字篇四

繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了校園生活的大部分，但是在校園中走走停停,，成為了我在課余時(shí)間覺(jué)得最有意思的一個(gè)事情,。

當(dāng)夏日的陽(yáng)光早早地灑進(jìn)校園時(shí)，揉揉惺忪睡眼,，洗漱過(guò)后,，便走向操場(chǎng),，晨跑時(shí)的空氣是最好的，看到的人和物也是最多的,?？粗鹨鹁G草，似乎溫暖的陽(yáng)光并沒(méi)有讓它們挺直身子,，反是團(tuán)在一起,，美美地睡著懶覺(jué)。有些人邊談邊跑,，有些則在認(rèn)真的訓(xùn)練,。忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),，人動(dòng)了,，草也動(dòng)了，陽(yáng)光,、小草,、人兒，一片生機(jī)勃勃,，欣欣向榮的景色,。

結(jié)束一天的學(xué)業(yè)，走向山頂平臺(tái),，可以靜靜在那兒走兩圈,。秀氣的小樹(shù)上開(kāi)滿了不知名的花朵，花兒開(kāi)得十分鮮艷,，有粉的,、白的、紫的,，仿佛風(fēng)一吹,，就會(huì)羞答答地落下來(lái)。陽(yáng)光照射在綠葉上,，顯得更加青翠,，更加多彩，像是葉子上的一個(gè)個(gè)跳舞的可愛(ài)小精靈,，又像貝殼里的一顆顆發(fā)光的珍珠,。太陽(yáng)漸漸的落下，映著余暉的樹(shù)知道我要走了,，借著夕陽(yáng)泛起微微的不舍之情,。

到了秋冬交替的時(shí)候，我最喜歡去的是前往操場(chǎng)的路上的那一段陡坡,。地上已鋪滿了落葉,，似乎在等候我的經(jīng)過(guò),，風(fēng)一吹，他們又似金黃的蝴蝶翩翩起舞,。站在它們中間,，抬頭仰望學(xué)校的后山，這時(shí)真像處在仙境一般,。

繼續(xù)走,，便看到小花壇里的桂花樹(shù)上，掛滿了一處處米粒大小的花朵,，像灑在綠葉上的小星星,，有淡黃的，桔紅的,，都散發(fā)著濃郁的芳香,，連旁邊嬌艷欲滴的玫瑰都要略遜一籌。深深地吸一口氣,，五臟六腑中頓時(shí)充滿了桂花的香味,。

徜徉在校園風(fēng)景中，每一處都是最美的角落,，走過(guò)春夏秋冬,，這里留有我的喜怒哀樂(lè)。行走在校園中,，我總是心曠神怡,，心花怒放。

真的,，在行走間會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園處處有風(fēng)景,。