在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

校園一處景物字篇一

來到學(xué)校門口,，往右走，就來到了南邊的小花園,。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾,。棕櫚樹的葉子有一點像鐵樹的葉子，無限舒展著,，向頭頂綻放,。那挺得直直的灰色的樹干，顯得精神又干練,。仔細(xì)看看,，樹干上還有一圈一圈的年輪呢!年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗,，其實,，我也不知道它是不是花。因為它根本沒有花的樣子,，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來,。

不過,，上面似乎還有果實般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠,，陽光下,，黃澄澄的，頗像鉆石項鏈呢!我見過四季常綠的杉樹,，見過綠油油的榆莢樹,，卻從沒看見過堅定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅強啊,，堅強得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里;棕櫚樹真高啊,，高得似乎直入云霄;棕櫚樹真美呀，美得就像一把把撐開的天堂傘,，似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它,。

棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大,，卻很養(yǎng)眼,。仔細(xì)一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵,。從遠(yuǎn)處看,，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的,，有紫色的,，有黃色的……它們零星地點綴其中，使得那一叢綠顯得更美了,，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢,。

在往花園里面走，你會看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹,，我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些,，否則，這些報春的柳樹怎么到現(xiàn)在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢?那枝上沒有一點綠意,，仿佛還在沉睡,。可是,，仔細(xì)看,，你才可以發(fā)現(xiàn)原來那枯灰只是柳條的外衣，那含著的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來呢!它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢!相信不久,，那兒又將是“萬條垂下綠絲絳”的景象的,。

柳樹旁，有一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個小花園中最大的一棵樹了,。當(dāng)當(dāng)?shù)紫碌幕▔陀幸婚g房間那么大,，撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊,，間上點綴著一些新長出來的嫩葉,，顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根,，似乎榕樹爺爺?shù)牡昧展?，使它顯得更加膨大了!

這兒四季都是樂園。春天,，同學(xué)們在它的四周尋找春的足跡;夏天,，樹下涼快極了，同學(xué)們都在樹下乘涼,、聊天,、嬉鬧;秋天，落葉四處飄散,，好像下了一場“落葉雨”,，勤快的同學(xué)們拿來夲斗，掃把,，將落葉掃了堆在樹根下,，讓它們“更護(hù)花”;冬天，樹葉顯得沒有那么茂盛了,，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂,。

啊!可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來春活力,，它使我們的校園在春天里更加美麗。我愛迷人的春天的校園,。

校園一處景物字篇二

有人喜歡校園里高大的教學(xué)樓,；有人喜歡校園里高聳的樹木；有人喜歡干凈的教室……而我,，卻喜歡校園那廣闊的操場,。

我們的操場周圍種著一排排的桂花樹，每到八月中秋,，桂花飄香,，迎風(fēng)送爽。綠化帶里是一些被修剪得整整齊齊的小灌木,，旁邊的小花圃里還有許多叫不出名但很好看的鮮花,。我們的操場不光是景色優(yōu)美，我們在操場上的游戲更有趣,。

春天,，生機(jī)勃勃,。告別寒冬的操場熱鬧起來了，女生們在操場上有的跳皮筋,，有的看花看草,；男生們則在操場上跑步、踢球,、打籃球,。同學(xué)們一個個都在操場上盡情的玩耍、做游戲,。

夏天,，綠樹成蔭。操場上便是男生的天下,，他們在操場上打乒乓球,、跑步、騎自行車比賽……累了,、倦了,，休息一會兒，又繼續(xù)玩,，給夏天的操場增添了無限生機(jī),！

秋天，落葉飄飄,。男生在落葉上比賽誰跳得最遠(yuǎn),，也有些男生用跳繩打樹葉，比誰打得響,；女生則撿起落葉,，仔細(xì)觀察，也有的女生把落葉夾在書里,，留作紀(jì)念,。

冬天，銀裝素裹,。操場沉靜了許多,，低年級的小同學(xué)們在操場上堆起一個個小小的雪人；高年級的同學(xué)們則在操場上打雪仗,。玩得好不開心?。?/p>

校園的操場是我們活動,、嬉戲的場所,，我愛我的校園，也愛校園的操場，同學(xué)們在操場上的美好校園生活,，又何曾不是一道美麗的校園風(fēng)景呢,？

校園一處景物字篇三

校園的秋是安靜的，淡雅的,。

正如熟睡的嬰兒一般,，洗墨池畔的依依楊柳曲身陶醉在淡淡的秋色中；挺直身桿的銀杏,，身上也并不單調(diào),，一簇簇黃花點綴著它的美麗；一旁冷落的桂花樹卻在這秋中流連忘返,，不愿開花了,。踏上小橋，和煦的陽光伴隨著粼粼波光一同蕩漾,，水上的點點星光便熱鬧地跳起“踢踏舞”,。遠(yuǎn)處，名人的雕像佇立著,，竹葉在風(fēng)的搖曳下擺動著,，似乎替周圍增添了不少生機(jī)，此情此景,，再次面對這幾尊雕像時,，腦海中呈現(xiàn)的是他們“攜手同游，論天下之憂樂,，把酒臨風(fēng),，享人生之悲喜”的壯景了，令人卻而止步,，徘徊于此,，不忍心打破這美好的氛圍?；驎r站在開闊的地方,，觀此時湖面，則有“潮平兩岸闊,，風(fēng)正一帆懸”的千古名句激蕩在耳邊?；驎r吹來一陣微風(fēng),，在湖面又出現(xiàn)一層層的紋理，四周的花草樹木也跟著“聞風(fēng)響應(yīng)”,，很自然的,，眼前擺放著一幅精美絕倫的水彩畫——這是洗墨池的秋，很清新，很安靜,。

一直尋找著一處淡雅的秋,，走著走著，看見的卻只是落英繽紛,，五彩斑斕,，美，卻似乎少了點什么,。真的,，突然找到了，校道旁,，一層一層疊成階梯狀的樹滿是綠意,，“撲哧”，時不時地飛來離去幾只小鳥,，在這里,，詩墻則是所有景色的畫龍點睛之筆了，邁著小步,，一邊走,，一邊摸著詩墻的青石磚，有時也能觸到很調(diào)皮的植物小娃的小手,，讀著詩,，仿佛自己也不再是一介匹夫，搖身一變,，成了壯志滿懷,，德行高尚的大詩人了。不知不覺地,，走盡了這詩墻,。詩墻這里，真雅,。

景物,，自然也是包括人的建筑，在綠和紅交織的世界里,，巍然矗立著幾棟高聳的教學(xué)樓,，傳來的是一陣陣瑯瑯的讀書聲，伴隨著樹葉抖動著“咝咝”聲,，奏響著一曲淡雅的歌,。走在臺階上，兩旁栽滿爛漫的花,，醉人的香,，腳步也變得輕快許多,，心里很是舒適。

風(fēng),，毫不猛烈,，來的時候，總是那么溫柔,，那么清新,，拂過臉頰，十分愜意,，風(fēng)也從不與樹兒鬧矛盾,，風(fēng)總是與它們和睦相處，不帶走一片枯葉,，不吹散一簇葉堆,，總是輕輕地摸摸它們，帶來一片生機(jī),。校園的秋風(fēng),，依然和諧。

陽光,，更是恰到好處,，它一點也不軟弱，在本該充斥著寒意的季節(jié),，太陽還是顯示出它強大的力量,，帶來溫暖，讓人感覺特別舒適,。

校園的秋,，像豆蔻年華的女孩一般，安靜文雅,；校園的秋,，像初入仕途的少女一樣，美麗卻不失莊重,；校園的秋,，像年邁的老人一樣，雖有東西凋零,，卻依然表現(xiàn)著勃勃生機(jī),！

校園一處景物字篇五

我們學(xué)校的風(fēng)景特別優(yōu)美，尤其是綠色長廊更加令人神往,。

綠色長廊位于操場東邊,，只要你細(xì)細(xì)觀察，一定會領(lǐng)略到它的美,。

長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹,，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天,，梧桐樹點點鵝黃,，片片嫩綠。夏天,，它枝葉繁茂,，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉,，一簇堆在另一簇上面,，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光,。秋天,，幾場秋雨，幾陣秋風(fēng),，把它的葉子染成金黃色,。忽如一夜秋風(fēng)來，黃葉紛紛落下來,，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲,。冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒,，頂嚴(yán)寒,，斗風(fēng)雪，縮頸袖手的人看到它,，也會油然而生敬意,，不由自主得挺起胸來。

走進(jìn)長廊,，你會聞到一股淡淡的木頭的清香,，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學(xué)樓上看,，長廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪,。長廊的下部，左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳,，在長凳之間,，大約每隔5米，有一根方形的柱子,，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物,，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機(jī),。

長廊的右墻上有許許多多栩栩如生的壁畫,，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛,；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺,。

綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所,，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩,。

校園一處景物字篇六

走進(jìn)我的學(xué)校,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見那美麗的大花壇。

花壇分三層,，上面有小草和鮮花,，再加上那迷人的迎客松，簡直就是風(fēng)景如畫,。第一層有四株迎客松,，中間還有一個彎彎曲曲的小樹，那是撒金柏,。第二層有許多的月季花,，非常美麗。第三層上是綠油油的小草,，還有那不怕寒冷的臘梅,。

春天到了，撒金柏和迎客松就象爭強好勝的小朋友一樣,，把自己最美之處展示給人們,。當(dāng)然，月季也不甘示弱,，努力地生長,。

炎熱的夏天來臨了，花壇里熱鬧極了,。迎客松和撒金柏仍然保持他們旺盛的精力,，滿身翠綠。月季花可就不一樣了,，五顏六色的月季花爭奇斗艷,，再加上那綠油油的小草，使這個花壇充滿了生機(jī)與活力,。

涼爽的秋天到了,，迎客松和撒金柏還是保持他們的風(fēng)姿，小草枯萎了,，月季花也凋謝了,，這個花壇孤零零的。

寒冷的冬天來了,，這正是臘梅展示它最美麗的季節(jié),，它開出那粉紅色的花,，在白雪的襯托下，顯得更加美麗,。

花壇只是我們學(xué)校美麗的一角,。有機(jī)會，我?guī)銇砦覀儗W(xué)校逛一逛,。

校園一處景物字篇七

操場，構(gòu)成了校園的一道風(fēng)景,。每一次,，只要體育課鈴聲一響，同學(xué)們就像離玄的箭,、獲得自由的兔子,、見到老鼠的惡貓、見到蜜罐的小熊,、遇見蜜罐的小老鼠一樣飛似的奔向操場,，那是一個萬人奔騰、萬人齊發(fā),、百分爭去,、百人齊出。

同學(xué)們有的像麻雀一樣跳躍,，有的象海豹一樣玩球,，有的像蟋蟀一樣打斗。

操場還是一個大花園,，到了春天,，楊樹長出了一條一條的楊絮。有一些調(diào)皮的同學(xué)撿一些掉落的楊絮,，用來嚇唬膽子特別小的女同學(xué),，好像在春天最好玩的不是放風(fēng)箏、去春游等,，而是把女生們?nèi)拷o嚇倒才是最有意義的事情,！桔子樹葉開始長出了嫩綠色的葉子。

在夏天,，銀杏樹的葉子成為了深綠色,，活像一個個綠色的扇子，這時,，天氣熱的出奇,，同學(xué)們便撿起幾片被風(fēng)吹下來的銀杏樹的葉子，用透明膠帶粘在一起,，做成一個芭蕉扇,，度過火焰天,。不然，就只有中暑的份了,。

秋天到了,，她用金黃色的衣袖拂去了太陽的驕熱。把涼爽留在大地上,。她趕去了葉子的深綠,，帶來了吃起來酸酸甜甜、聞起來香噴噴,、看起來口水直流的葡萄,。還有采摘節(jié)、秋游等活動,，采摘節(jié)時,，我們是口水直流n億丈，留給家長他們吃呀

最令人開心的是冬天,，因為那時,，我們邊有打雪仗的樂趣，堆雪人的開心,，滾雪人的快樂,。

我們真喜歡我們的操場啊,！

校園一處景物字篇八

我們校園有一處景物可美了,，那是一個四角亭，以前的大哥哥大姐姐們都叫它：芬芳亭,。瞧,！多好聽的名字呀！它就在我們教室的前面,，是一座小巧玲瓏的亭子,，它是紅瓦灰柱，像清朝的官帽一樣,，四邊有四條長長地石頭板凳,，是給我們下課看書，嬉戲用的,。

芬芳亭的東面,，有幾棵香樟樹，上面結(jié)滿了黑黑的果子,，它可神奇啦,！可以把蟲子驅(qū)走，在香樟樹的不遠(yuǎn)處，有幾棵貼梗海棠,，也叫垂絲海棠,，大大的花瓣，白色的花,，就像結(jié)在樹上的荷花一樣,。

它的南面有一棵石榴樹，是初夏開花的,，那時的花是大紅色的,，小小的，可精致了,！看,！在芬芳亭的兩邊還有兩棵桂花樹，那里一到秋天就芬芳撲鼻,，兩棵桂花樹就像芬芳亭的哨兵一樣在那里站崗放哨。

西邊,，有一棵李樹,，是綠色的葉白色的花，感覺特別的雅致,，夏天就會引來許多蜜蜂,。最西面的紅爪楓，紅楓紫葉,，幾棵樹并著排,，像正在檢閱的哨兵一樣，站的整整齊齊的,。

北面,，有幾棵紫荊花，在它的腳下,，長了很多的迎春花,，?？?！那遠(yuǎn)處的櫻花好大好大，粉紅粉紅的,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，只見花不見葉?？擅利惲?！

看，這就是我們學(xué)校的芬芳亭，怎么樣漂亮吧,！