無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇一

難忘六年級(jí)那次野炊,。同學(xué)們分成四組，背著三腳架,、鐵鍋,，手拉手地去郊外野炊。我們?cè)诹种袚觳?，生火,，取水，炒菜,，煮飯,，不到午飯時(shí)間飯菜就上“桌”了。我們邀請(qǐng)老師一起進(jìn)餐,，大家席地而坐,，圍成一圈吃著、說(shuō)著,，就像一個(gè)大家庭一樣,，快樂地享受著勞動(dòng)的收獲。那黃瓜炒火腿腸無(wú)比鮮美,，那玉米粒炒香腸也格外好吃,，那素炒豌豆尖綠油油，那烤鴨叫人直流口水……“酒足飯飽”后,，大家還意猶未盡,，于是紛紛拿起紙杯，再次倒上飲料,，一起說(shuō)著“干杯”,，天空上到處回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……這時(shí),，老師悄悄地給我們拍了幾張照片，留下了我們歡樂的記憶,。

難忘那情誼綿綿的師生之情,。年輕漂亮的車?yán)蠋煟险n新穎有趣,，課后陪我們踢球跳繩,。學(xué)期結(jié)束時(shí)，是您自己掏錢買來(lái)一大袋五彩斑斕的棒棒糖,，您一邊發(fā)糖,，一邊安慰沒考好的同學(xué)，鼓勵(lì)有進(jìn)步的同學(xué),，同學(xué)們蜂擁而至圍在您身邊不愿離開,。難忘盡職盡責(zé)的文老師，患有高血壓,，仍帶病堅(jiān)持給我們上課,；難忘善解人意的曾老師，教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕銈兙腿缒恰半S風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。讓我們明白了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,，園丁是怎樣照顧花朵的,，春風(fēng)是怎樣染綠世界……

記得那次歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼,、吶喊,；記得那次拔河比賽，我不慎受傷,，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了,，經(jīng)過(guò)我們的奮力拼搏,，我們?cè)僖淮蝿倮?；記得那次的文化?jié),，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備,，輸了,，在教室里,，我們默默地哭了……

更加忘不了的是：在這個(gè)溫暖的集體里我與親愛的同學(xué)并肩走過(guò)了六年,，在這六年中,，我們一起笑過(guò),、哭過(guò)、努力過(guò),。六年中我們一起在知識(shí)的海洋中遨游,，一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,，一起在合唱比賽中放歌，一起在美麗的校園嬉戲,。在朝夕相處中,，我們一道成長(zhǎng)，一起收獲了珍貴的友誼……

我的小學(xué)生活啊,，怎一句“難忘”了得,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇二

我還記得六年前，在那個(gè)陽(yáng)光明媚的九月里,，我們見面了,。當(dāng)初，我們是那樣的陌生,。而今天,，我們大家在一起，情同手足,，感情深厚,。卻不得不想到，時(shí)間如流水般,，匆匆地過(guò)去了六年,。還有兩個(gè)月，我們就要分別了,。如今現(xiàn)在同學(xué)們都快和我成為一家人了,，不管遇到什么事，她們總會(huì)想辦法安慰你,；不管遇到什么困難,，她們都會(huì)幫助你、鼓勵(lì)你,。等我們到了快離別的時(shí)候,，會(huì)覺得有點(diǎn)舍不得。但天下沒有不散的宴席,，總要面對(duì)的,，是逃不掉的

現(xiàn)在只能回味童年，回味那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那些日子是我們無(wú)論如何也忘不掉的,！

瞧！一年級(jí),，那是第一次升旗儀式,，我們一年級(jí)新生要和大哥哥大姐姐們一起升國(guó)旗。站在高高聳立的國(guó)旗下,，我的心情是無(wú)比的激動(dòng),，因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,，我就是小學(xué)生了；因?yàn)閺默F(xiàn)在開始,，我就要和小伙伴們學(xué)習(xí)很多知識(shí),；因?yàn)閺默F(xiàn)在開始，我就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的小伙伴……那是多么幸福的事??！

還有一件事讓我記憶猶新，在一年級(jí)時(shí),，不小心被男孩甩到地上,，眼角下蹭破了皮，淌了許多血,，一開始無(wú)知的我還以為遇到新鮮事呢,！還樂呵呵的。中午,，媽媽來(lái)接我時(shí)看到我受了傷,，都掉下了眼淚，我還傻兮兮的說(shuō)：“媽媽,，這個(gè)待會(huì)就好了,，別急”回味著那么天真爛漫的我，我的嘴角不禁蕩漾起一絲微笑：我的童年誰(shuí)都無(wú)法奪走,、改變,。

小學(xué)六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我們六（9）班每一個(gè)同學(xué)的回憶,。六年的小學(xué)生活里,，我度過(guò)了我的童年，我長(zhǎng)大了,。我從那個(gè)無(wú)知的女孩,，變成為了一名少先隊(duì)員，我也即將成為一名神氣的初中生,。但我一定不會(huì)忘記這個(gè)使我的童年生活變得豐富多彩,，充實(shí)有趣的實(shí)小校園。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我會(huì)永遠(yuǎn)地記住,，永遠(yuǎn)地留在記憶的長(zhǎng)河里。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,，我將跨入緊張的初中校園,。每當(dāng)想起在這六年的生活中的往事,，就有無(wú)數(shù)顆小星星在我的腦海中閃爍,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇三

如果生活是一首歌,，那小學(xué)生活就是歌中最美妙的音符；如果生活是一道彩虹,，那小學(xué)生活就是畫中最絢爛的色彩,；如果生活是一片星空，那小學(xué)生活就是星空中最耀眼的星星,。

六年光陰,，小學(xué)生活輕輕地來(lái)到我的身邊,，轉(zhuǎn)眼間,，也將邁著輕盈的步伐輕輕地走了。它帶走了我的無(wú)助,，帶走了我的幼稚,；帶走了寬容、堅(jiān)強(qiáng)與無(wú)奈,，教會(huì)了我自信,，誠(chéng)信與友愛。

寬敞的操場(chǎng)上,，有我們?yōu)⑾碌臒嵫秃顾?，潔白的教室里，有我們成長(zhǎng)的足跡,，湛藍(lán)的天空下，有我們放飛的夢(mèng)想的空間,。

回想我的小學(xué)生活,，臉上不知不覺地增添了一絲笑容。

“叮鈴鈴”上課了,，我們跑回教室,。熱鬧的操場(chǎng)上恢復(fù)了往日的寂靜。教室里,，一棵棵小苗正在吸吮陽(yáng)光雨露,，茁壯成長(zhǎng)。上課40分,，對(duì)某些同學(xué)來(lái)說(shuō),，卻是一種享受；對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō),，又是一種煎熬,。

下課鈴聲響了，同學(xué)們仿佛是聽見了勝利的號(hào)角，有的已經(jīng)迫不及待了,，抱起自己心愛的籃球,，作出沖鋒的樣子。就等著老師的一聲令下,，同學(xué)們飛一樣的速度奔向了操場(chǎng),。十分鐘雖短暫，但這十分鐘,，同學(xué)們玩得不亦樂乎,。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行著各種運(yùn)動(dòng),。十分鐘,，操場(chǎng)上成了天堂。路過(guò)的鳥兒停在枝頭,，好像也在觀看著同學(xué)們哩,！

春天，男神=生抓來(lái)小黃蜂,，去嚇唬一些膽小的女生,，看見女生被嚇到的樣子，男生得寸進(jìn)尺,，將小黃蜂放在女生的衣服里,，直接把人嚇哭了。男生又免不了一頓臭罵,，

小學(xué)生活總是那樣多姿多彩,，卻總是重復(fù)著5鐘味道酸甜苦辣咸，我永遠(yuǎn)忘不了,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇四

鄉(xiāng)村生活多姿多彩,，像一幅書法作品，有許多樂趣,。

起筆,，勤勞的大公雞“喔喔喔”地叫我們起床，我一聽到號(hào)子,，便立馬爬起來(lái),。我到院子一看，昨晚剛下過(guò)雨,，還有些山霧呢!這給院子蒙上了一層白紗,，朦朦朧朧的，增加了幾分神秘感,。泥土還有些濕滑,，但我還是挎上籃子,，踏上土路去采我愛吃的豌豆尖兒。

我小心翼翼地走到地里,，一大片綠油油的豌豆尖兒好像在對(duì)我微笑,，有些還開出紫色的小花呢!那碧綠碧綠的豌豆尖兒還有一股子清香味，讓我快活極了,，我摘著摘著還哼起了歌。

頓筆,，秋日溫暖的陽(yáng)光逐漸灑滿了整個(gè)院子,。如此好的天氣，當(dāng)然要去爬山啦!山雖然不高,，但爬起來(lái)依舊十分費(fèi)力,。一路上，我看見了大片大片的竹林,、果林,。果實(shí)沉甸甸地掛滿了枝頭，有的已經(jīng)成熟了,，紅彤彤的,，引人注目;有的還綠綠的，拳頭一般大小;還有的剛剛長(zhǎng)出來(lái),，只有指甲蓋大小,。

終于到達(dá)山頂了，我覺得愜意極了,。俯望鄉(xiāng)村,，真美呀!大片大片的梯田連在一起，種植的東西可真多,，還可以看見幾個(gè)正在勞作的人兒,。我不禁陶醉在這如畫的美景里，直到肚子開始咕咕叫,，我才想起快吃飯了,，就一溜煙似地跑下了山。

行筆,，我去田野里找那開著白白的,、柔軟的蘆葦。走著走著,，我發(fā)現(xiàn)路旁還開滿了五彩繽紛的野花兒呢!咦,，我產(chǎn)生幻覺了嗎?為什么我聽到了牛的叫聲呢?順著聲音尋過(guò)去，居然真的有一頭黃牛正在悠閑地?fù)u著尾巴吃草,。

突然,，我的眼前飛過(guò)幾只花蝴蝶,，扇動(dòng)著它那五彩斑斕、縱橫交錯(cuò)的翅膀,。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞钑r(shí),，簡(jiǎn)直美極了，好像一群美麗的姑娘正在表演,。盡管最后我沒有找到蘆葦,，但我還是十分開心。

鄉(xiāng)村生活就像大寫的“一”,，雖然平凡但卻有滋有味,，充滿快樂，怎能不讓人留戀呢?

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇五

六年了,，時(shí)光匆匆流逝,。一轉(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了,?；叵脒^(guò)去在學(xué)校中發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我腦海中又慢慢的浮現(xiàn)了五年級(jí)時(shí)那一堂課,。那節(jié)課,，令我難忘，也令我的伙伴們難忘,。也許它是我與伙伴六年來(lái)最不能忘卻的一堂課吧,。

那一節(jié)是綜合實(shí)踐課，蘇老師舉行了一場(chǎng)班級(jí)賽,，我們比賽的是做水果拼盤,。首先我們分好小組后，就開始了,。我們小組總共有5個(gè)人,，當(dāng)然也包括我啦。我們現(xiàn)在就來(lái)看看我們小組的現(xiàn)場(chǎng)直播吧：

首先是我們組的小林,，你瞧：他用他的臟兮兮“小爪子”抓起了一個(gè)胖乎乎的火龍果,。然后又用拿起了一把小水果刀，將火龍果切成一塊一塊的,。然后向它們把盤做花邊,。嗯嗯嗯。不錯(cuò)不錯(cuò),。接下來(lái)再看看我們組的小典,，他將一根黃瓜切成了片，但是---請(qǐng)各位仔細(xì)看看,，他切出來(lái)的黃瓜片居然大小不一致,；一會(huì)兒這會(huì)切的薄了點(diǎn),，一會(huì)兒那塊又切的厚了點(diǎn)。

唉,，可憐的小黃瓜呀,，命運(yùn)悲催呀。不會(huì)吧~這是我居然看見我們班的小饞貓---也就是小璇,，他居然帶著小跟班小杰把我們的最后一個(gè)火龍果---用他們那獨(dú)門絕技“九陰白骨爪”給“毀容”了,。“毀容”后的火龍果的下場(chǎng)當(dāng)然只有被他們吃掉了咯,。唉,，我估計(jì)這次是得不了獎(jiǎng)的了。作為帶頭組長(zhǎng)的我,，真的感到十分無(wú)奈呀。

不久之后,。終于,，所有食材都弄好了。真正的擺盤時(shí)間到了,，我們首先拿了一個(gè)橘子,，將它切成花瓣形，然后再花瓣與花瓣之間放上了“夾心蔬菜”,，此夾心的結(jié)構(gòu)有：黃瓜片+火龍果醬,。我們弄好后將這個(gè)橘子擺在盤子的正中，然后把剩余的火龍果片結(jié)合上香蕉把橘子包圍了起來(lái),。此時(shí)的拼盤看起來(lái)還不錯(cuò)呢,，我們小組的都不約而同的贊嘆道。

到交作品的時(shí)刻了,，我把我們的作品交了上去,。對(duì)了，忘了說(shuō)了,，我們的作品名叫做：“花開富貴”,。不錯(cuò)吧？

一會(huì)兒后,，結(jié)果公布了：我們組是第一,！太好了。作品端下來(lái)后,，我們組的“同志們”可是在那狂吃呀,。嘻嘻。

那次的水果拼盤賽可真讓我難忘呀,。那是我與伙伴們最難忘的一節(jié)課了,。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇六

一眨眼,，六年過(guò)去了，我們從一個(gè)個(gè)幼稚的小弟弟,、小妹妹,，變成了現(xiàn)在的懂事的大哥哥、大姐姐,。在這六年里,，我們收獲了太多太多——老師的關(guān)心、珍貴的友誼,。

在小學(xué)生活中,，我第一次經(jīng)歷了地震，而且是中國(guó)史無(wú)前例的八級(jí)地震——“汶川大地震”,。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，我們都迅速的向操場(chǎng)跑。而魏老師卻并沒有自顧自地向操場(chǎng)跑,。她心里第一個(gè)閃過(guò)的就是——學(xué)生,！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經(jīng)到樓下了,，那顆心才平穩(wěn)下來(lái),。

雖然魏老師并沒有像那些汶川的老師那樣獻(xiàn)出了生命，沒有那樣偉大的舉動(dòng),，但我知道,，在危險(xiǎn)的時(shí)候，在她心里,，學(xué)生——那一個(gè)個(gè)可愛的孩子,，比自己的生命都重要。

在這六年里,，更讓我難忘的就是我的同學(xué),。

我有兩個(gè)最要好的朋友，她們?cè)谖矣欣щy的時(shí)候幫助我,，有快樂的時(shí)候,，就會(huì)一起分享。

記得那一次,，我突然肚子疼了起來(lái),。她們知道了，就把我扶到醫(yī)務(wù)室,，幫我拿了藥,，又把我送回了教室。到教室后,，又幫我

倒了一杯熱開水,，喂我吃了藥,。下午放學(xué)后，離我家近的一位同學(xué)還親自送我到家門口,，臨走時(shí),，還不忘囑咐我要好好休息。

她走后,，我一個(gè)人靜靜地坐著,，腦海里不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),。有這樣的朋友,，我真的感到很幸福。

敬愛的老師,，親愛的同學(xué),，是你們陪我度過(guò)了這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)、說(shuō)短也不短的六年,，你們?cè)谖疑磉?，我很快樂。同時(shí),，在這些一點(diǎn)一滴中,，我也收獲了一生受用的東西,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住這難忘的六年和每一位老師,、每一位同學(xué)。

難忘小學(xué)生活手抄報(bào)篇七

小學(xué)生活是令人向往的,。小學(xué)生活中刻有著許多快樂和歡笑,，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。

那一天,，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽,，材料——《董永賣身葬父》?；氐郊依?，我根本不管這事把這件事拋到了腦后。

終于那天到了,，我只好臨時(shí)抱佛腳,。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶,，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力,，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出,，越想講下去就越講不下去,。哎呀,！完了，要被淘汰了,，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了,。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下,，汗水不停涌出,。

我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分,。講完了,，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭,，一塊一放下了,。哦！總算講完了,，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>

接下來(lái)的競(jìng)選中,，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù),，但老師又給了我一次機(jī)會(huì),，頓時(shí)，我感動(dòng)了,，淚水決堤而出,。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的,！

回到家里,，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料,。我練呀練呀,！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣,?？晌疫€是擔(dān)心，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì),。

想想那老師的微笑,，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登,，希望能超越吳世亮,。

一個(gè)星期后，競(jìng)選比賽再次開始。

??！反敗為勝的時(shí)機(jī)到了！呀,！加油,！我要戰(zhàn)勝吳世亮！

在臺(tái)上,，那文章的字不斷從我口中吐出,，看著下面同學(xué)的神情，我知道,，我一定會(huì)有高分的,，果然，我是98分,，吳世亮是96分,，我去參賽的目的達(dá)到了。

??！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無(wú)窮的,！