在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

與書(shū)相伴的日子作文字初中作文 與書(shū)相伴的日子作文字初一篇一

中國(guó)文學(xué)也同樣吸引我的眼球,?！段饔斡洝分校铱偸菍?duì)唐僧師徒的遭遇感到擔(dān)憂,，也為孫悟空一個(gè)個(gè)勇敢的化解而振奮,。《水滸傳》中一個(gè)個(gè)英雄好漢,，我為他們的忠心義膽感嘆,，也對(duì)宋廷那些貪官污吏深?lèi)和唇^。曹文軒的純美小說(shuō)令我對(duì)主人公的悲慘遭遇深感同情,，更對(duì)他們艱苦奮斗的精神感到欽佩。

外國(guó)小說(shuō)中：葛朗臺(tái)的吝嗇貪婪最后連親情都失去了,，真正成了一個(gè)“守財(cái)奴”,。《霧都孤兒》讓我知道了過(guò)去英國(guó)小孩的貧困生活,?！豆滦茄獪I》讓我對(duì)主人公匹普的人生經(jīng)歷所驚嘆……這一本本各有特色的外國(guó)小說(shuō)，不但讓我了解了外國(guó)的風(fēng)土人情，還開(kāi)拓了我的文學(xué)視野,。

我還喜歡看天文方面的書(shū),。《外星人未解之迷》一書(shū),，讓我浮想聯(lián)翩,，一個(gè)個(gè)未解之迷在我腦海里時(shí)時(shí)出現(xiàn)，有沒(méi)有別的生物存在呢?我們能不能找到他們呢?

這一本又一本的書(shū),，如同瓊漿玉液,，滋潤(rùn)了我的干旱心田。我相信它也一定會(huì)陪伴我一路走下去,。

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與書(shū)相伴的日子作文字初中作文 與書(shū)相伴的日子作文字初一篇二

古人云“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉”，那些青蔥的歲月,，那些懵懂的日子,，我與書(shū)一起走過(guò)，走過(guò)成長(zhǎng)的磕磕絆絆,，走過(guò)歲月的荏苒如梭,，走過(guò)四載春秋，行至如今,，我與書(shū)一起走過(guò)的日子,，已有一千三百多個(gè)日日夜夜。

還記得那語(yǔ)文書(shū)里的生字不知從什么時(shí)候開(kāi)始越來(lái)越少,，那些文字與句子越來(lái)越容易被所理解與熟記,，那些唐詩(shī)從五言絕句到七言律詩(shī)再到敘事長(zhǎng)詩(shī)，那些宋詞從淺顯易懂的小令變成了中調(diào)再到長(zhǎng)調(diào),，從“小橋流水人家”到“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝”。我們從學(xué)習(xí)字詞的階段到行文時(shí)運(yùn)筆如飛,，原來(lái),，那些書(shū)陪伴了我的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我的提高!

還記得那些英語(yǔ)書(shū)里的abcd與字母表不知何時(shí)起變成了一句句英文對(duì)話,，又不知何時(shí)開(kāi)始變成了一篇篇文章,，可奇怪的是單詞我們都認(rèn)識(shí)了，文章我們都可以讀懂了,，原來(lái),，我們一起已經(jīng)學(xué)會(huì)了好多的單詞，卻又不僅僅是單詞,，還有語(yǔ)法啊,，寫(xiě)作呀，好多好多!

還記得那些數(shù)學(xué)書(shū)里的1234的算術(shù)題不知在什么時(shí)候變成了四則混合運(yùn)算，又不知什么時(shí)候變成了帶x的方程,，后來(lái)不知道什么時(shí)候開(kāi)始,，我們的運(yùn)算能力提高了，再計(jì)算時(shí)連計(jì)算器都懶得用了,，只要靠心算就可以了!可是那些書(shū),，卻被我們塵封在了角落，落滿了灰塵,，淡卻了記憶中的痕跡????

除了學(xué)校里的課本,，語(yǔ)數(shù)外、理化生,、音體美,，我們的課余生活也少不了書(shū)本的陪伴。從童話故事到漫畫(huà)書(shū),，從《讀者》《意林》到《哈利波特》再到《鋼鐵是怎樣煉成的》,，我們從清純的少年步入了青少年的行列，我們開(kāi)始以大人自居,，我們開(kāi)始渴望長(zhǎng)大,，而這個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程卻少不了也并沒(méi)有少了書(shū)的陪伴!

那些《西游記》里的妖魔鬼怪與一路求取真經(jīng)的師徒四人，多么的像一路走來(lái)的我們,，不停的追尋著知識(shí)的腳步,，徜徉在那書(shū)海忘乎所以;那些《水滸傳》中的各路英雄，像不像班級(jí)里的我們各不相同,，卻有著相同的理想與目標(biāo),，共同努力與奮斗著;那些《三國(guó)演義》里的王侯將相是否就是我們逐鹿的功名利祿，是否就是我們明天努力的方向與目標(biāo);那些《紅樓夢(mèng)》里的燕燕鶯鶯到最后的慘淡收?qǐng)?，是否就是一切繁花落盡的悲涼?

那些,，那些，那些有書(shū)陪伴的日子,，我們汲取著營(yíng)養(yǎng),，滋潤(rùn)了自己，我們成長(zhǎng)了自我,，思考了人生!那些,，那些，那些有書(shū)陪我走過(guò)的日子,，真好!

與書(shū)相伴的日子作文字初中作文 與書(shū)相伴的日子作文字初一篇三

自我有記憶的時(shí)候起,，書(shū)便一直陪伴在我身邊?；厥着c書(shū)打交道的日子，心中便有幾分快樂(lè)，幾分激動(dòng),，但更多的是無(wú)限的幸?！?/p>

“破”書(shū)

三歲，我開(kāi)始學(xué)鋼琴,，家里便多出了一大沓厚厚的琴書(shū),。不知從那兒聽(tīng)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷”這一名句，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維,，迫使我的雙手開(kāi)始發(fā)癢,。我從鋼琴上扯下一本琴書(shū)，翻開(kāi)一看,，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳,，好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā),，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線譜,，一雙小手使勁把一本琴書(shū)翻得“嘩嘩”響?？蓱z這本《哈農(nóng)指法》,，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)……

“抄”書(shū)

五歲,，我睡前鐘情于床頭的《365夜》,，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前,，給我講書(shū)里的一個(gè)個(gè)神奇的故事,。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師,，坐在飯桌前看書(shū),，還一邊在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，作著批注,。不懂事的我也把那本《365夜》拿來(lái),，擺在桌上，用一支鉛筆,，在每行的間隔處,，涂寫(xiě)一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的“火星文字”，這便是所謂的抄萬(wàn)卷書(shū)了,。

“食”書(shū)

一個(gè)周末,，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來(lái),，準(zhǔn)備好好地享受一番,。沒(méi)想,，一則小故事還沒(méi)有看完，粗心的媽媽卻忘了錢(qián)包,，跑回家來(lái)拿,。慌忙之中,，我趕緊把它們?nèi)鼗卮驳紫?。等媽媽再一次走出門(mén)去，我朝床底下一看,，只見(jiàn)薯片灑得滿地都是,，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……

“入”書(shū)

讀書(shū)是一種享受。每晚,，不管多忙,，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。主人公的喜怒哀樂(lè),，就是我的喜怒哀樂(lè),；主人公干力氣活兒，我也會(huì)幫他一起使勁,；主人公挨打,，我也會(huì)和他一起痛……

我喜歡用整段的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，坐在沙發(fā)上,，任窗外的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在我身上的每一處,。然后深吸一口氣，讓整個(gè)身子都充滿著書(shū)香,，緩緩打開(kāi)書(shū)本,，開(kāi)始那動(dòng)人的旅程……

與書(shū)相伴的日子作文字初中作文 與書(shū)相伴的日子作文字初一篇四

有一種享受是閱讀，有一種感動(dòng)是收獲,，有一種境界是沉浸,。

總想在夜深人靜的時(shí)候，沏一壺暖茶,，點(diǎn)一盞心燈,，伴一窗明月，斜倚床頭,，靜心持卷,，與書(shū)相伴。在茶香的縈繞氛圍中,，怡心的在書(shū)海里癡迷的流覽,，虔誠(chéng)的尋覓......

與書(shū)相伴的日子，它會(huì)使你心胸豁亮明達(dá),。因?yàn)樗橇紟熞嬗?，是生命中的一盞神燈,，照亮你的漫漫人生路。古人云：眼前直下三千字,，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵,，閱讀能開(kāi)啟你的心智，寄托你的精神,，點(diǎn)化你的靈魂，使你擁有樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài),，虛懷若谷的胸懷,，洞察世界的頭腦。使你能心納百川而志向高遠(yuǎn),。擁有閑看花開(kāi)花落,，云卷云舒的淡然心境，能讓你避開(kāi)暗礁淺灘,，披荊斬棘,，所向披靡，為你的人生掌舵指航,。

與書(shū)相伴的日子,，它會(huì)贈(zèng)你知識(shí)，賦你智慧,。因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,，智慧的扁舟，載你在書(shū)香的海洋里暢游,，貪婪的吸食營(yíng)養(yǎng)精華,，在墨香里沉醉。上至天文地理,，下至人情世故,，無(wú)所不能，無(wú)所不及,?？缭綍r(shí)空隧道，任你思緒馳騁飛揚(yáng),，領(lǐng)略風(fēng)騷,。溫文儒雅的柔弱書(shū)生，閑詩(shī)淡詞的絕世佳句,，曠世駭俗的雪月風(fēng)花,，都會(huì)讓你蕩起漣漪，魂?duì)繅?mèng)繞,。閱讀的神圣使你如癡如醉,，細(xì)品慢嚼,，品出書(shū)香，嚼出韻味,。使你得以修身,，得以養(yǎng)性，得以資政,，得以經(jīng)世事風(fēng)云,。在風(fēng)云變幻，紛繁復(fù)雜的大千世界里,，讓你游刃有余而立不敗之地,

與書(shū)相伴的日子,，生活會(huì)充盈快樂(lè)。一切的憂愁煩惱頓覺(jué)煙消云散,，讓你的身心遠(yuǎn)離喧鬧爭(zhēng)吵,，拋開(kāi)恩怨糾葛而得以歇息?！皢?wèn)渠那得清如許,，謂有源頭活水來(lái)”，讓書(shū)籍給你的心溪匯入源源不斷的圣潔之水,，滋潤(rùn)你干枯而略顯孤寂的心,。你會(huì)沉浸其中，漫游于書(shū)山墨海里而孜孜不倦,。你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)生活不再孤獨(dú),，世界不再昏暗。書(shū)中亦有仙境佳地,，會(huì)讓你流連忘返,，受益匪淺！

與書(shū)相伴的日子,，默默的閱讀,，細(xì)細(xì)的品味，靜靜的感悟,。獨(dú)享這份書(shū)香,，這份怡然，這份恬靜,。誰(shuí)說(shuō)不是一種高雅的享受呢,？

夜深了，月淡了,，我情愿在這書(shū)海里沉醉,，和著書(shū)卷入眠。