每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇一

如果我是老師,，第一件事就是把學(xué)校的書變成課外讀物,。這樣上起來，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛一直看著黑板,，再也沒有小朋友打瞌睡了,，就算下課同學(xué)還坐在教室寫功課，老師感覺很安靜許多,，也能安靜的改作業(yè),。

如果我是老師，我要運(yùn)用上課的時間來教導(dǎo)小朋友最喜歡的體育課,，讓小朋友認(rèn)識許多球類運(yùn)動,。例如：棒球、躲避球和籃球等……,，這么一來小朋友可以輕松一點(diǎn),。

如果我是老師，當(dāng)學(xué)生做錯的時候,，我會用柔軟的聲音跟小朋友勸告一下,；當(dāng)學(xué)生不守規(guī)矩的時候，我會用柔和的聲音跟小朋友說,；當(dāng)學(xué)生在打架的時候,，我會去阻止他們。

如果我是老師,，除了教小朋友讀書,、寫字外，我還要教他們要做一個有禮貌的小孩，還要做一個乖巧的小孩,、要做一個認(rèn)真的小孩,，更要做一個負(fù)責(zé)任的人，還要告訴他們要守信用,、要遵守規(guī)則，這樣才是一個乖小孩,。

如果我是老師,，我會做一個溫柔的老師，讓小朋友能夠很認(rèn)真,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇二

雖然我的夢想不是老師,，但是如果我是老師，我會這樣做：

如果我是老師,，我會尊重同學(xué)們的自尊,；如果我是老師，我就會和同學(xué)們友好相處,；如果我是老師,，同學(xué)們有不懂的問題，我就會認(rèn)真講解,，知道她聽懂為止,；如果我是老師，遇到心情不好的同學(xué),，我會安慰他,，認(rèn)真傾聽他的傾訴，知道他變快樂為止……

如果我是老師,，我會公平的對待每一位同學(xué),，不管是成績好還是不好，我都會一視同仁,，不會歧視他,；我要讓每個同學(xué)都快樂的生活在這個集體里，每天都開開心心,！

如果我是老師,，會不定期的組織學(xué)生出去開闊眼界，欣賞外面的美好世界,！

如果我是老師,，我會教會同學(xué)們自主獨(dú)立……

如果我是老師，我會像蠟燭一樣,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”！

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇三

教師這份工作，是最崇高而神圣的,，尤其,，在現(xiàn)代的文明社會里，更是扮演著多重的角色,。因此,，老師的職業(yè)聲望，日漸社會的人群所肯定,，這是一件值得慶幸的事,。

如果我是老師，我首先要讓小朋友親近我,、喜歡我,，我還要把教科書變成漫畫書，這樣上起課來小朋友就不會分心,，會更認(rèn)真聽講,。

如果我是老師，學(xué)生考試不理想 時,，我會去了解他哪里不懂,，然后再去教他，或是請優(yōu)秀的同學(xué),，利用課余的時間來教導(dǎo)他們,，好讓他們的成績進(jìn)步，永遠(yuǎn)不輸給別人,。

如果我是老師,，我不會只以成績的高低來論定小朋友，而是希望他品性優(yōu)良,，以后長大,，對社會才會有正面的影響。

如果我是老師,，當(dāng)學(xué)生愁眉苦臉,、怏怏不樂時，我會主動去關(guān)心他,，了解他的內(nèi)心世界,，解決他們的痛苦，讓他們天天都能過著快樂的生活,。

如果我是老師,，我一定要當(dāng)個受學(xué)生歡迎的好老師！

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇四

我們的自然老師,，有一雙可怕的雙眼,，每當(dāng)我們不乖的時候,，他只要眼神一掃，我們就毛骨悚然,，不敢說話了,。

他訓(xùn)起人來也很不客氣，有好多同學(xué)都被訓(xùn)哭了,，甚至還全身發(fā)抖,，害得大家只要一提到““自然課”，就不想上課,。

如果我是自然老師,，我也會認(rèn)真的上課，對學(xué)生很嚴(yán)格,，但也會有很親切的一面，多講一些笑話,，讓上課的氣氛輕松一點(diǎn),。

如果學(xué)生不乖，我就會叫他站起來,，跟我一起做實驗,，當(dāng)我的小助手，讓他覺得自己很重要,，才不要用處罰的方式,，或是訓(xùn)人的方式嚇唬他呢！

我用溫柔的眼神注視我的學(xué)生,，讓他們知道老師很愛他們,，要對我好一點(diǎn)，這樣大家上起課來,，都很輕松愉快,。

自然課一點(diǎn)也不可怕，只要認(rèn)真聽我的課,，人人都會愛上自然,，我就是這么棒的老師。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇五

我的理想有很多,，但我最敬重的職業(yè)是老師,。

如果我是老師，我會當(dāng)一名知識豐富的老師,，首先要想給學(xué)生一杯水,，自己必須先有一杯水，我會在學(xué)生出去玩的課余時間多看看各個國家的名著和中國名著,，這樣自己才能擁有一桶水,。

如果我是老師,，我會當(dāng)一名多才多藝的老師，如果要讓學(xué)生長大后能歌善舞自己必須是名多才多藝的,，自己必須要會舞蹈,、樂器、主持,、體育……

如果我是老師,，我會當(dāng)一名讓學(xué)生沒有任何困擾的老師，我會和我的學(xué)生們一起玩,，而且在學(xué)生們有不會的題的時候,，我會耐心的給他講，而且在各項體育活動中我不會追究他們必須得第一,，如果得最后也應(yīng)該鼓勵,，如果得第一那就是可喜可賀了。

如果我是老師我會當(dāng)一個不占任何科任課的老師,，也是一個不占課余時間的老師,，我要讓我的學(xué)生玩好學(xué)好，把那些科任課所學(xué)的東西都讓學(xué)生今世不忘,。

如果我真的是一位老師,，我一定要讓我的學(xué)生成為通情懂禮、知恩圖報的人,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇六

如果我是老師,，我會去災(zāi)區(qū)為災(zāi)區(qū)的孩子們當(dāng)老師。讓他們享受閱讀,，讓他們得到愛,，讓他們探索書中的奧秘，讓他們從書中受益,。他們會感到無比幸福,！當(dāng)危險來臨時，我會盡力幫助我的學(xué)生,。

如果我是老師,，我的學(xué)生做了錯事，我不會懲罰他,，甚至不會責(zé)罵他,。我會親切地告訴他：他有什么問題，如何糾正,。老師也會自私,，只為自己的學(xué)生自私，只為自己學(xué)生的事業(yè)自私,。

教師通過他們的`學(xué)習(xí)為社會做出了巨大貢獻(xiàn),。學(xué)生是小鷹,，老師是鷹的母親，養(yǎng)育著我們的成長,。

如果我將來成為一名教師,，我會為這份工作感到驕傲！到那時,，我將受到每個人的尊重,。如果我不成為老師，我仍然會學(xué)習(xí)知識,。我永遠(yuǎn)不會灰心或放棄自己,。我沒有成為一名教師，但我會尊重所有從事教師職業(yè)的人,。

我們是祖國的希望,，祖國的花朵，我們的老師是辛勤的園丁,。他給我們澆水,，給我們施肥，讓我們健康成長,。

哦,，天??！老師！這是一個值得尊敬的職業(yè),！

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇七

?。∥医K于從師范學(xué)院畢業(yè)了,，我即將去宇宙學(xué)校當(dāng)一名人類靈魂的工程師,。

我要從美國招一名學(xué)生，把他培養(yǎng)成美國總統(tǒng),，讓他不要太好戰(zhàn),，更不要去欺負(fù)一些弱小的國家，維護(hù)世界和平,。

我要從非洲招一名學(xué)生,，把他培養(yǎng)成經(jīng)濟(jì)家，讓他去整頓非洲的經(jīng)濟(jì),，使非洲國家不再被一些發(fā)達(dá)國家欺凌,，讓非洲的人民都有房住，有飯吃,，有衣穿,，還要讓所有的非洲小孩有書讀。

我要從日本招一名學(xué)生,，把他培養(yǎng)成歷史學(xué)家,，讓他認(rèn)真研究歷史，不要歪曲事實,，讓日本人正視第二次世界大戰(zhàn)給全球帶來的災(zāi)難,，消滅武士道精神的糟粕,。

我要從印度招一名學(xué)生,，把他培養(yǎng)成水利工程師，讓他修建一流的水利工程,，減少洪水給印度人民帶來的災(zāi)害,。

我還要從中國招一位學(xué)生,，將我平生的所有知識傳授給他，培養(yǎng)他作一名聯(lián)合國主席,，促進(jìn)全球的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，維護(hù)全球的安定團(tuán)結(jié)。

也許,，你會問我,，你還是老師嗎？你是上帝吧,？我會回答：我是老師,，我要用自己的智慧去塑造我的學(xué)生，然后讓我的學(xué)生去改造這個世界,，創(chuàng)造一個繁榮,，和諧的世界。

老師,，陽光下最光輝的職業(yè),。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇八

“叮鈴鈴，叮鈴鈴,！”上課鈴響了,，我便拿著教材和課本走進(jìn)了教室。

“上課,！”

“起立,，老師好！”

“同學(xué)們好,，請坐,。”

“請大家把課本翻倒第10課,，今天我們學(xué)習(xí)《螳螂捕蟬》,。那位同學(xué)愿意讀一下課文,？”同學(xué)們都舉起了手?！靶∮晖瑢W(xué),。”頓時,，優(yōu)美的讀書聲便回到在每個人的耳邊,。

突然，手機(jī)響了,。是同事打過來的,，我伸手把電話掛了。誰知他又響了,。萬般無奈,，我只好到走廊里去接電話了?？晌覄傋叱鼋淌?，同學(xué)們就開始說話了?！K于打完了,。我走進(jìn)教室，教室里馬上變得鴉雀無聲,。我說：“當(dāng)老師不在的時候,，請大家保持安靜，好嗎,？”“好,！”現(xiàn)在的教室,，靜得出奇,，連一根針掉落的聲音都聽得見。同學(xué)們認(rèn)真的上完了這一堂課,。效果非常好,。

假如我是老師，可能你會問我想當(dāng)什么樣的老師,。我會毫不猶豫地回答：“我愿意做一個負(fù)責(zé)任,、溫柔、做錯了事情不打不罵而是面帶微笑的給他糾正錯誤的老師,?！?/p>

為什么呢？因為我的老師就是這樣的,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇九

老師很杰出,。她們漸漸地點(diǎn)燃著自身,，塑造出一代又一代的國家繼承者。

老師像蠟燭燃燒了自身點(diǎn)亮了別人,。老師像芭蕉,，漸漸地?fù)狃B(yǎng)了許多的小芭蕉……相近那樣的描述舉不敵數(shù)。初中

假如我是一名老師,，我會保證徹底融進(jìn)到學(xué)生們的日常生活,，讓她們感受到老師的善解人意和愛。當(dāng)她們考試不成功時,，我會用激勵性的語言說：不成功是取得成功之母,。人總會有不成功的情況下，不要?dú)怵H,！當(dāng)她們?nèi)〉娜〉贸晒Φ那闆r下,，我會說：謙虛讓人發(fā)展。僅有堅持不懈的心態(tài)才可以換得之后的光輝,。干萬不可以自豪,！假如班級考試成績差的學(xué)生一不小心考了0分，我會風(fēng)趣的說,，下一次千萬別吃煮雞蛋了啊,。用這類小玩笑話激勵他，使他終獲自信心,。

老師是羅盤,，老師是汽車方向盤……相近那樣的形容一點(diǎn)也不浮夸。

假如我是一名老師,，我會在寬闊的班里陪學(xué)生一起學(xué)習(xí),，帶著她們一起邁向?qū)I(yè)知識的圣殿。下課時,，帶著她們在體育場的快樂地玩樂,，把我們的班級氣氛弄得像個人間天堂般開心。

假如我可以把理想變?yōu)閷嶋H,。我一定會做一名學(xué)生喜愛的好老師,！

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十

假如我是老師，我會讓學(xué)生快樂,，讓學(xué)生覺得我是個好老師,。

假如我是老師，我會實行“增加娛樂量,，減少作業(yè)量”的條規(guī),。

其實就是讓他們從娛樂中學(xué)習(xí)。現(xiàn)在的老師作業(yè)布置得特別多，讓學(xué)生感到無趣,、枯燥無味,，恨不得自已是個機(jī)器人或有一臺寫作業(yè)機(jī)。

例如我的同學(xué)程智超吧!星期一他可能忘記寫精彩片段和感想了,，被老師罵了一頓,，很是傷心。那次作業(yè)確實比較多,，五花八門,，挺難記的，迷迷糊糊記幾條就很不錯啦!更何況全記呢?所以我一定會減少作業(yè)量,，把同學(xué)們從苦難中解救出來,。

假如我是老師，我一定不會限制學(xué)生日記寫什么,，寫多少,。那一點(diǎn)點(diǎn)的字?jǐn)?shù)，也許是一段精華呢!對于那些寫得不太好的學(xué)生,，我會說：“你呀,，寫得還好，就是要適量用一些好詞好句,，去修改一下吧!”說完給他一個鼓勵的微笑,。

假如我是老師，我會努力提高學(xué)生各方面的素質(zhì),，把學(xué)生的品質(zhì)放在第一,，把成績放在第二。用一些有趣的方法使學(xué)生輕而易舉的牢牢記住一些重難點(diǎn),，不再用死記硬背老套方法,。我也會利用課余時間多讀書，只有自己的知識豐富了,，才能教好學(xué)生,。

假如我是老師，我會讓每個學(xué)生都有一個快樂的學(xué)生時代,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十一

假如我是老師,，我努力,，積極地去改革,、去創(chuàng)新？

上課時,，我會“寓教于樂”,，使課堂生動、活潑,。

我會在課堂上講清重點(diǎn)和難點(diǎn),，精講,、精練、精學(xué),，在課堂上寫一些練習(xí),，回家就可以用更多的時間看書，學(xué)其它的東西,。

我會帶學(xué)生出去走,，領(lǐng)略大自然的美麗。聆聽鳥兒的歌唱,，聞著花兒的芳香,，陶醉其中……

有一天，班上轉(zhuǎn)來了一個女孩子,，膽小,，不敢發(fā)言，也沒幾個朋友,。

課堂上,，我讓她回答問題，她答對了,。我沒夸她,，沒讓其它人的目光落在她身上，我只是微笑,。

考試了,。我發(fā)現(xiàn)，孤獨(dú)的她竟是年級第一,！四科筆試卷,，紅色的100分，很顯眼,。體育,、音樂、美術(shù)課……全是“優(yōu)”,。

可是我覺得,，與她的寂寞相比，好成績沒給她什么快樂,。

原來,，她父母離異，她隨父親來到這里,，好朋友和母親一下遠(yuǎn)在天涯,。我一下子被觸動了，想給她老師就是母親的感覺。我要建立一個校園,，生活友誼網(wǎng)來幫助她,！

我的生活可真美好，因為“贈人玫瑰,，手有余香”嘛,！老師，是多么高尚??！

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十二

"假如我是老師"，以這個題目開頭不稀奇,，因為我的理想就是當(dāng)老師,。下面就請看看我是怎樣"教育"孩子們的吧！

假如我是老師,，我不會給他們留很多很多的作業(yè),，讓他們寫到深夜，睡不好覺,；我會盡量給他們少留些作業(yè),，讓他們可以睡好，第二天精神充沛的來上學(xué),。

假如我是老師,，哪個同學(xué)犯錯誤，我不會打他,，罵他,，也不會讓他寫檢查，更不會打電話叫家長,；而是舉例告訴他,，他錯在那里，要怎樣改正,。

假如我是老師,，哪個同學(xué)有進(jìn)步，哪怕只是字寫的好看了一點(diǎn),，我都會表揚(yáng)他,，讓他明白，他原來還是不錯的,，還是可以受到老師的表揚(yáng)的,，這樣他的學(xué)習(xí)的興趣就會提高。

假如我是老師,，我不會像別的老師一樣用教科書給學(xué)生進(jìn)行教學(xué),。我會讓他們閉上眼睛,，我來進(jìn)行朗讀,，帶他們進(jìn)入童話世界,，讓他們自由想象主人公的身世，故事,，我相信這樣他們會很快理解課文的內(nèi)容,。

假如我是老師，我會用課余時間組織一些學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)行查閱,，調(diào)查，并讓他們給我講一些我不知道的其他知識,，來充實我的生活,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十三

假如我是教師，我要汲取周教師的才能,，梁教師的幽默,，陳教師的細(xì)心，構(gòu)成一個“宇宙超級無敵完美教師,?！蔽乙獛ьI(lǐng)我的學(xué)生奔向“清華”“北大”。

假如我是教師,，我必須不會對學(xué)生兇,。如果他們犯了錯誤，我會好好教導(dǎo)他們,，不會打罵他們,，如果他們改正了錯誤，我還會給他們適當(dāng)?shù)莫剟?。要做一個有親和力的教師,，這樣的學(xué)生有什么話才敢放心的跟你說。

假如我是教師,，我會把教師布置的很漂亮,，讓學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會在墻上貼上優(yōu)秀作業(yè)和積分表,。積分到達(dá)必須程度還會有獎品,。這樣，他們就會覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣,，在歡樂中學(xué)習(xí),，學(xué)出好的成績。

假如我是教師,，我會讓學(xué)生開放式的學(xué)習(xí),。即使他們不認(rèn)真學(xué),，我也不會訓(xùn)他們。讓他們懂得“僅有努力,，才能成功”的道理,。自我不努力學(xué)，再怎樣訓(xùn),，也訓(xùn)不回來,。

假如我是教師，我肯定承受不了那樣的壓力,。上課,、改作業(yè)、管理學(xué)生的一切,，天天坐在辦公室,，還要辛苦的備課。雖然我沒有當(dāng)過教師,，可是我已經(jīng)體會到了,。上次，我還親眼看到了教師在書上做的筆記,，密密麻麻的小紅字,。教師啊,！你們是多么的辛苦,！之前，我還認(rèn)為你們太嚴(yán)厲了,，可是,，你們不都是為了我們嗎

假如我是教師，我,，不行,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十四

每次上語文課時，我就巴不得跟老師說：“你下來,！我比你會教,！”如果可以跟老師角色互換，我會是一個怎樣的語文老師呢,？

首先,，我覺得語文課不應(yīng)該這么枯燥，應(yīng)該要好玩一點(diǎn),、爆笑一點(diǎn),，所以我會準(zhǔn)備很多的笑話，讓學(xué)生提神一下,。一直念課本的話,，就像催眠曲一樣,，學(xué)生們不打瞌睡都很難。

如果我是老師,，我會讓學(xué)生們自己選擇要不要聽課,，要聽課的人，就專心的跟我配合,，不然你就去操場跑步,。

我會不會罵學(xué)生呢,？我想既然我是老師,，學(xué)生只要犯錯，我就要教導(dǎo)他正確的觀念,，我不會發(fā)飆,，但我會很有耐心的一直勸導(dǎo)，我很有耐性哦,！

至于語文課最難的造句,、作文，我會請同學(xué)們勇敢的舉手發(fā)言,，只要腦筋動得快的人,，就可以得到我的小禮物，答不出來的人,，你只要負(fù)責(zé)重復(fù)會的人說的句子,，一樣可以得到我的獎賞。

至于錯別字,，要不要罰寫呢,？這個我得承認(rèn)老師的作法是對的，只要罰寫就比較不會一直犯錯,，所以,，我是個會要學(xué)生罰寫的老師。

語文老師不好當(dāng),，我同情老師,，但我也建議他多多聽我們的心聲，不知道他肯不肯,？

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十五

假如我是老師 老師,，多么神圣而光榮的職業(yè)，有的人把老師比作辛勤的園丁,，有的人還把老師比作正燃燒的紅燭,。我多么想當(dāng)一名老師啊,！

假如我是老師,，我會關(guān)心班上的每一位同學(xué),。啊,！有一個同學(xué)生病了,，我?guī)еニ姨酵o她補(bǔ)課,，和她談心,，讓她明白，老師是關(guān)心她的,。

假如我是老師,，我站在那神圣的講臺上，望著臺下一雙雙渴望得到知識的眼睛,，我會帶他們到知識的海洋里去遨游,。去認(rèn)識星星，月亮,，去領(lǐng)略大自然美好的山川,，去了解造紙術(shù)，指南針......用他們充滿智慧的鑰匙去打開知識的大門,。

假如我是老師,，我會讓同學(xué)們喜歡學(xué)習(xí)，我會把問題“改頭換面” 讓它變成一個非常有趣的小故事,。讓他們插上想象的翅膀,，在理想的天空中遨游。讓他們騎上想象的駿馬,，在知識的大草原奔馳,。

假如我是老師，我不會成天讓孩子在教室里呆著,，我要帶她們到美麗的大自然里去游玩,。春天，帶他們?nèi)タ存弊湘碳t的牡丹,。夏天,，在游泳池的懷抱里游泳。秋天,，在山上觀賞似火的楓林,，冬天，去看那雪白的梅花......??！這一切都充滿了詩情畫意。但在事后,，我會讓他們寫一個真情實感的作文,。這樣玩起來就不會掃孩子們的雅興,。

這就是我想當(dāng)?shù)囊幻蠋煟?/p>

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十六

教師是辛勤的園丁，是我們心目中的太陽,，可是教師們還能夠做的更好,。

如果我是教師，我不會給學(xué)生布置過多的作業(yè),，不讓學(xué)生為作業(yè)而感到發(fā)愁,，我要告訴我的學(xué)生，你們是祖國的花朵,，祖國需要你們這樣的人才,。

學(xué)生回答問題時，如果回答錯,，我不會批評他,，而是鼓勵他,，如果答對了,，我會表揚(yáng)他，期望他更上一層樓,。我會讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫忙差的同學(xué)把不會做的題講出來,，讓好同學(xué)幫忙他分析題，明白差同學(xué)弄懂為止,。

要是我是教師,，我會跟學(xué)生講英雄烈士的故事。如：雷鋒,、邱少云,、黃繼光、歐陽海,、羅盛教等血多英雄烈士的故事,，給他們聽，使這些英雄烈士成為他們的榜樣,，讓他們學(xué)習(xí),。我會讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，刻苦鉆研,，珍惜每分每秒,，不讓時間從他們身邊流逝掉。

同時,，我還會讓學(xué)生在生活上自理,。“自我的事情自我做”,。這句話人人都會說,，可是有幾個人做到呢,？有的都十一二歲了，自我的衣服沒洗過,，自我的杯子沒疊過,。所以，我要讓學(xué)生自我干,。

如果讓我當(dāng)教師,，我還會做許多事情，但我始終會以學(xué)生為中心,，做一個好教師,。加入我是教師，我會因為自我是一只“蠟燭”而感到驕傲,，是一位“工程師”而感到驕傲,，是一只“蜜蜂”而感到幸運(yùn)。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十七

假如我是高數(shù)老師,，那我一定讓我的學(xué)生都不要補(bǔ)考,，我讓他們都去b站學(xué)習(xí)，看宋浩老師的視頻,，然后自學(xué)成才,，畢竟我講的課肯定是不會讓學(xué)生們聽懂的，所以只有自己在b站學(xué)習(xí)才是出路,。

假如我是高數(shù)老師,，那我一定會跟學(xué)生們說我不會跟你們講任何有用的知識點(diǎn)，我期末考試一定及格率不超過百分之二十,，讓你們知道什么叫做大學(xué)的數(shù)學(xué),，什么叫做高數(shù)，高數(shù)就不是人能做的,。

假如我是線代老師,，那我一定和我的學(xué)生們好好講什么是線代，雖然他們不一定聽得懂,，但是我還是會認(rèn)認(rèn)真真的講線代,，盡量讓學(xué)生們上課都睡著，這樣就可以讓我上課輕松許多了,。

假如我是大學(xué)的英語老師,，那我一定讓學(xué)生們每天都背單詞，每天都抽單詞,，錯一個單詞要抄個兩百遍,，然后需要每天練習(xí)口語，口語沒過關(guān)期末考不準(zhǔn)考，讓學(xué)生們曉得什么叫做逼自己讀書,，什么是大學(xué)生活,。

假如我是c語言老師，那我一定不會讓學(xué)生們編寫無聊的程序,，而是教學(xué)生們?nèi)绾巫约壕帉懽约合胍獎?chuàng)造的東西,，比如說自己編寫軟件，自己編寫游戲,，當(dāng)然記住數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法同樣重要,，但是我認(rèn)為創(chuàng)造力更加重要。

假如我的假如都成真了,，那我應(yīng)該就可以期末考及格了吧,。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十八

假如我是老師，學(xué)校的鈴聲響起,，我會很和藹可親地走上講臺,。我會用最幽默和最有趣的方式來上這節(jié)課，營造一節(jié)輕松活潑的課堂,，讓同學(xué)們喜歡上課,。

假如我是老師，如果課堂上有學(xué)生開小差,，我不會打罵他,，更不會拉他到黑板前罰站，因為這樣該生會覺得沒有面子,。我只會輕輕地走到他旁邊，然后好心好意提醒他上課應(yīng)該認(rèn)真聽講,。

假如我是老師,，我會用實際行動帶領(lǐng)我的學(xué)生，不會居高臨下地命令他們做這做那,。我們一起掃地,、倒垃圾，打水……給他們留下美好的回憶,，讓我們相親相愛,，快樂地度過每一天。

假如我是老師,，我不會布置太多的作業(yè),，因為學(xué)生的壓力也很大，所以作業(yè)量要控制好,，保證學(xué)生花一個小時就可以完成,，這樣孩子們就可以擁有更多的時間，去做自己喜歡的事，豐富課余生活,。

假如我是老師,，我的學(xué)生如果上課睡覺的話，我不會揪他耳朵,，而是先問清楚犯困的原因,，并向他解釋現(xiàn)在是上課時間睡覺是不好的行為，然后鼓勵他堅持專心聽講,。

假如我是老師,，我會盡量給他們留下好印象。用我的愛澆灌他們,，鼓勵,、愛護(hù)他們。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇十九

早晨,，我來到教室,，不一會兒上課鈴響聲，同學(xué)們齊聲說：“老師好”,。我說：“同學(xué)們好,！”當(dāng)然，我,，是一名老師,。

我拿起桌上的語文書，便開始給我的學(xué)生們講課,。

上到一半時,，我看到有一個同學(xué)竟然趴在桌子上睡著了。我提了一個問題,，就說“請小強(qiáng)同學(xué)來回答一下,。”小強(qiáng)聽到有人叫他,，便揉揉眼睛,，站了起來，說：“老師,，你說什么,？”他一說出這句話，全班同學(xué)便哈哈大笑,，小強(qiáng)的臉也羞得通紅,，他低下了頭。我很生氣,，憤怒地說：“你為什么上課睡覺,？”小強(qiáng)嘟囔首：“我……我……”他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就像快流出來了一樣。我大吼一聲：“去外面罰

站,！”這一吼,，可把小強(qiáng)給震住了，小強(qiáng)頓了一下,，便向外面走去,，這時，他的眼淚便像斷了線的珍珠一樣掉了下來,。

下課后,，我本要給小強(qiáng)的家長打電話，小強(qiáng)忽然走了進(jìn)去,，苦苦哀求道：“老師,，不要給我爸爸打電話，他每天早出晚歸,，我昨天是去幫爸爸干活,，才在上課時睡覺的?！蔽乙膊蝗绦?，所以就沒打。

“快醒醒”我睜開眼睛,，原來是媽媽在叫我,。

這真是一個美妙的夢。

假如我是老師作文300字左右 假如我是老師作文300字四年級篇二十

假如我是語文教師,，應(yīng)對臺下那么多雙求知的眼睛,，我必須會說：“路是人走出來的，我愿和大家一齊走一條新路,?！?/p>

首先，我要改革課堂教學(xué),，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“”去讀書,、去分析,、去思考；讓他們質(zhì)疑問難,，也能夠給教師和書本挑刺兒,、找茬兒；誰的見解有創(chuàng)意,，我就帶頭為他鼓掌,，向他祝賀。因為我覺得這樣比把學(xué)科知識、人生道理硬灌給他們要好一些,。

其次,，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游,，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧,，它是你知識的源泉?！苯?jīng)過閱讀,，讓他們早早的就結(jié)識魯迅、冰心,、李白,、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”,；到嫦娥姐姐家里去“做客”,；同杜甫“見面”、吟詩作對,。

假如我是語文教師,，我每一天必須布置很少的家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時間：自娛自樂,、讀書寫字,。

假如我是語文教師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考,，摘錄優(yōu)美的字,、詞、句,、段,。

假如我是語文教師，我會定期在班上舉行“故事會”,、“讀書心得”等多種形式的活動……

假如我是語文教師,，我就要這樣改革語文教學(xué)模式。

我相信,，在不久的將來,，我的夢想就會成為現(xiàn)實。