在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇一

早上七點(diǎn)半,，我們踏上出發(fā)的大巴,，開始了期待已久的長沙之旅。一路上,，我們有說有笑,，不知不覺便來到了目的地——長沙世界之窗。

“世界之窗”,，簡單說是微縮世界景觀,，以弘揚(yáng)世界文化為宗旨，把世界奇觀,，歷史遺跡,，古今名勝，民間歌舞表演匯集一園,。果然,，“世界之窗”就是名副其實(shí)，還沒進(jìn)園,，我們就已經(jīng)感受到了它濃濃的藝術(shù)氣息：大門口,，世界八大雕塑立在門口，它們是大衛(wèi)人體,，維納斯等……在雕塑前,，是一個(gè)龐大的地球模型，蔚藍(lán)色的是大海，碧綠色的是平原,。平原上還有一些金黃色和鮮紅色,，那些是沙漠和火山。這個(gè)地球模型做得惟妙惟肖,，把我們都帶進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的世界,。

看完了大門，我們就開始了上午的活動,。老師帶我們玩了摩托過山車,，大鵬展翅和西方邪術(shù)屋。它們都各有特色,，又刺激又驚悸,，尤其是西方邪術(shù)屋，里面的閻王爺和各種各樣的鬼都令我們驚心動魄,，尖叫連連，好一會兒才緩過神來,。

上午很快就過去了,。由于想多玩點(diǎn)項(xiàng)目，我們匆匆吃過午飯后便繼續(xù)了每個(gè)人的游玩之旅,。

下午,，我們小組是分開行動的，于是我們便和劉雅煊,，呂佳樂,，沈一帆一起去玩。我們玩了很多項(xiàng)目,，其中,，最令我難忘的就是懸倒式過山車了。懸倒式過山車是人最多的一個(gè)項(xiàng)目,，它與其它過山車最大的區(qū)別就在于它的外形,。大多數(shù)過山車都是座位在上，可懸倒式過山車正如它的名字一樣,，座位在下,。“真稀奇,，我倒要看看它有多刺激,。”我一邊嘀咕著,，一邊坐上了座位,。“?！边^山車開始了,。我懷著忐忑而又激動的心情看著過山車緩緩上升,。一開始，它如同蝸牛般慢吞吞的,。但它到達(dá)了最高點(diǎn)時(shí),，我卻整個(gè)人都不好了。高達(dá)10多米過山車能鳥瞰整個(gè)世界之窗,。而在這個(gè)時(shí)候尖叫聲,，吶喊聲，充斥著我的耳膜,，一瞬間,，我感到我像要被人甩出去似的，背后的軟墊幾乎讓我喘不過氣來,。旋轉(zhuǎn),，翻滾，俯沖,，個(gè)個(gè)都是極速進(jìn)行,，猶如一只疾飛的燕子?？蛇@只“燕子”卻沒有給我多少“好感”,。它像一個(gè)愛搞惡作劇的孩子，弄得我們連嗓子都叫啞了,。

時(shí)間真是一個(gè)奇怪的東西,，你不希望它時(shí)，它像個(gè)年邁的老人,，慢吞吞的,，怎么走都不快；你希望它時(shí),，它卻像一個(gè)奔跑中的孩子,，眨眼就過去了……

夕陽西下，我們就要集合回學(xué)校了,，大家都戀戀不舍的望著世界之窗,，大概都想用這最后一眼保住對它美好的記憶吧。再見了,，長沙,，再見了，世界之窗,！

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇二

“上課了,，上課了”，楊老師喊道，同學(xué)們按部就班的回到了自己的座位上,，正在這個(gè)時(shí)候,，楊老師拿出了一個(gè)袋子：神秘的問我們里面裝了什么？大家突然熱鬧起來,，疑惑不解,，里面裝的是什么呢？同學(xué)們七嘴八舌的說了起來,，有的說是乒乓球,、又有的說是本子，還有的說是定時(shí)炸彈,，我這時(shí)真不知道楊老師“口袋”里賣的是什么藥,？親愛的楊老師，麻煩您快告訴我們吧,！這時(shí)候,，楊老師請了一位同學(xué)上講臺去，摸口袋里有什么,，正當(dāng)陳鵬宇神不知,、鬼不覺的把手伸進(jìn)口袋時(shí),大家尖叫起來,我以為是袋子里發(fā)出的聲音, 陳鵬宇一下講臺回到自己座位上,他說：“里面是紙”，他剛把話說完,，同學(xué)們大吃一驚，而我卻哈哈大笑想我猜對了,。楊老師從口袋里拿出八張紙來說：“紙里面我還藏了一個(gè)東西”,，又是什么呢？大家又你一言我一語的聊起來,，我猜想里面一定寫的是字,，這時(shí)楊老師拿著粉筆在黑板上寫著“官兵捉賊”四個(gè)字，我們想“官兵捉賊”什么意思呢,？代表什么呢,？又怎么玩呢？我們討論起來,，楊老師笑著說：“哈,，你們被我蒙住了吧！”他把游戲規(guī)則說了一遍,，如果是拿到“捉”字的人就要想盡辦法捉賊才能加分,，但如果抓成了“官”或者是“兵”就是減分，所以一定不要被蒙了,。游戲開始了,，我拿到的是“捉”，只見三位同學(xué)都說：“我是賊，我是賊”,，我選到羅翔,，他說：“敢捉包青天，找死,！”我追了一陣子,，才發(fā)現(xiàn)他原來拿的是“官”啊,！真掃興?。【尤贿x錯(cuò)了,，第二回我又去取,，深深嘆了口氣，怎么還是 “捉”字??！三位同學(xué)又說：“我是“賊”，看來我非的使出看家的本領(lǐng)來了,，我又選羅翔,，這回果然猜對了，我抓住了他,，爭回了一次成功機(jī)會,，我們玩得太開心，今天真是有趣的一堂課,。有趣的一堂課作文（2） “叮鈴鈴,，叮鈴鈴......”一陣清脆的鈴聲響起，班主任姚老師走進(jìn)教室,，手特意背在后面顯得十分神秘,。

姚老師說：““請同學(xué)閉上眼睛再請上午發(fā)言的同學(xué)張開嘴巴！最后再猜出它是什么,?！币蠋熀J里賣的是什么藥我們疑惑不解但都照著做了。

姚老師走到王嘯天面前塞給他一個(gè)某某也許是好奇心發(fā)做吧許多小調(diào)皮偷偷摸摸地把眼睛瞇成一條縫,，“不許看老師大聲說這突擊而來的聲音讓那些小調(diào)皮們下了一跳,，馬上閉上眼睛。突然,，張翼翔快速跑到座位上張開嘴巴“葡萄,！”張翼翔毫不猶豫地說。

很快獎勵(lì)完了,，王嘯天不想讓我們得逞,，“這東西又紫又青又甜又酸又有點(diǎn)澀......”王嘯天繪聲繪色得失說著,。

“這......”我們被難住了藍(lán)望晨見我們這么為難就做了個(gè)新疆的動作。

“是那個(gè),！”許多同學(xué)的腦子都開竅了,。

“是提子！”我興奮的說,。

老師把這個(gè)答案公布了是提子,。

我們默契的相互一看，一陣笑聲從六班的教室沖出沖得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇三

有人說：往事如茶,，越久越濃,；往事如酒，越放越淳,，我卻想說：“,；往事如針，讓我警醒,。往事如風(fēng),，帶不傷疤，往事如淚,，噴涌不止,。”

上小學(xué)時(shí),，在朋友眼里我開朗,、活潑、好動,、樂觀,，可能在別人的眼里這就是一個(gè)瘋子的行為。我想說“不”,，可是話到嘴邊又不想解釋了。我只想做一個(gè)真實(shí)的自己,。五年級的時(shí)候,，老師說我“臉皮比城墻還厚”，說我“茅坑里的石頭——又臭又硬”,，或許這是老師的玩笑話吧,。可是卻深深地烙在我的心里,。我不怪老師這樣說我,，更不會恨老師，我只是把這兩句話當(dāng)老師對我的評價(jià),，記在心里,。在成長的道路上警醒著自己,。

讀初中，我剛從外地轉(zhuǎn)到現(xiàn)在的學(xué)校,，這里的方言我不太懂,，這里的.一切對于我這個(gè)外鄉(xiāng)人來說顯得那么的陌生，遙不可及,。我是一個(gè)懶惰的人,，我是一個(gè)愛笑的人，我是一個(gè)調(diào)皮的人,。剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候,，我告訴自己要學(xué)會揚(yáng)長避短，在心里暗暗對自己說“會拼,，即會贏”隨著時(shí)間悄悄的流逝,，隨著和同學(xué)的關(guān)系越來越融洽，隨著各種的誘惑,，我沒有再堅(jiān)持下去的意志,。我開始不寫作業(yè)，不背誦課文了,，上課也不認(rèn)真聽講了,，和同學(xué)上課開小差了……就這樣，混了一年,，‘快樂了一年’成績也在中下,，第一次月考數(shù)學(xué)考了120，分,，到下半年期中考試只考47分,。自己一點(diǎn)也不意外，因?yàn)槲抑馈皩W(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退”的道理,。我想努力、我想奮斗了,，我想認(rèn)真學(xué)習(xí)了,。可是,，時(shí)間已經(jīng)不復(fù)回了,。

光陰似箭，日月如梭,。兩個(gè)月的假期一晃就過去了,，還沉浸了暑假歡樂之中的我，又被迫踏上了求學(xué)之路,。開學(xué)了,，得知要重新分班了,，心里既難過又欣喜，難過的是：好不容易才適應(yīng)了這個(gè)班級,，又要換班了,；欣喜的是：走進(jìn)新班級，我可以重新尋找新起點(diǎn),，重新樹立新目標(biāo),。難過的心情，校園的柔風(fēng)吹散了許多,。走進(jìn)新班級,，我再也沒有不寫作業(yè)、不背誦課文的念頭了,。我得到了老師的贊許,，得到了同學(xué)的認(rèn)可，感覺自己已經(jīng)真正融入到這個(gè)班了,。半個(gè)學(xué)期過去了,，感覺最對不起的就是英語老師，他是一個(gè)合格的,、稱職的好老師,。我卻不是一個(gè)合格的好學(xué)生。心里充滿了對老師的自責(zé)和內(nèi)疚,。在物理老師眼里,，我可能真的就是一個(gè)“小丑”，我真想對她說聲“對不起,，其實(shí)我不是有心犯錯(cuò)的”,。我每次都是有意想氣她的。

時(shí)光老人,，腳步匆匆,，毫不留情。新學(xué)期已經(jīng)過去了兩個(gè)多月,，我改變了很多,，失去了很多，也收獲了很多,。我現(xiàn)在真明白了一句話，那是小學(xué)時(shí),，老師對我說的：頑皮不要過分,，努力定會成功。走在校園,，不時(shí)的飄來一陣陣幽香,。哦,，那是菊花在秋風(fēng)中綻放呢。

小學(xué)作文輔導(dǎo)課篇五

再見了,，我的母校,！走出校門，驀然回首,，這里就是我生活了六年的地方,！我在這里哭過，笑過,，瘋過,，奮斗過，競爭過,，灑下了許多汗水,，播下了許多希望，也收獲了許多的知識,。光陰似箭,，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼,，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,。

一年級的時(shí)候，班主任教我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，可是我們這些調(diào)皮的小孩子,，卻總是不懂事。一會兒跟同桌講小話,；一會兒搶東西,；一會兒又跟別人吵架。有時(shí)候我們這些幼稚的孩子還會因?yàn)檎l得表揚(yáng)了生氣,，把小嘴撅得很高,，都能掛個(gè)油瓶了，有時(shí)候我們又會因?yàn)樽约旱谋頁P(yáng)了而到處炫耀,，讓大家投來羨慕的目光,。一年級的時(shí)候，總是認(rèn)為六年級的大哥哥大姐姐們真厲害,，自己也想當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐,，每次看到他們領(lǐng)獎狀心里就會又羨慕又嫉妒，恨不得馬上長大,，把屬于自己的獎狀領(lǐng)回來,。

二年級的時(shí)候，我們就開始學(xué)習(xí)一些知識了,，寫作業(yè)也是難免的了,。有時(shí)候,，班主任甚至被我們氣得火冒三丈：今天這個(gè)忘寫作業(yè)，明天那個(gè)不帶作業(yè),，有的甚至偷懶,，不寫作業(yè)，而這時(shí)老師就要開始教育我們了：“作為一個(gè)小學(xué)生一定要寫作業(yè),，不然你來這里是來干什么的呢,？”而我們這時(shí)表面上很順從，心里卻在想著：“我來學(xué)校是為了來玩的,，才不寫作業(yè)呢,！”老師也猜不透我們心里的小九九，也就把我們放回去了,。有時(shí)候老師氣得不行了,，我們還得掉幾滴眼淚，才能打動老師,。

三年級的時(shí)候,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末考試取得了好成績,，然后懷著無比激動,、自豪的心情，站到講臺上,，領(lǐng)取屬于我們自己的那一份榮譽(yù),！把獎狀擺在胸前，露出一個(gè)甜甜的微笑,，相機(jī)就會把這一瞬間永遠(yuǎn)的保留下來,。

四年級的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)更多復(fù)雜的知識,，有很多同學(xué)不會,，考試經(jīng)常不及格，老師就會為了我們被搞得焦頭爛額,，可是打也打了,，罵也罵了，就是不管用,，又能有什么辦法呢,？她只能視而不見。當(dāng)他看到我們又取得榮譽(yù)時(shí),，心里就會感到無比欣慰,，像吃了蜜一樣甜，比他自己得了獎還要高興！

五年級的時(shí)候,，我們也學(xué)會了許多，而且離六年級很近了,，開始幫老師承擔(dān)事情了,。這時(shí)，我們才體會到老師有多么辛苦,，老師這個(gè)職業(yè)有多么的偉大,！于是我們開始更加勤奮的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報(bào)答老師,，老師也會嘔心瀝血的教我們知識,，讓我們更加優(yōu)秀！

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)是六年級了,，當(dāng)初的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了，而老師常常對我們說的一句話是：“以前怎么樣沒關(guān)系,，你們還有一年時(shí)間,，在這一年里，只要努力學(xué)習(xí),，你們還是可以改變的,。”有的同學(xué)已經(jīng)從夢中醒來,，開始勤奮學(xué)習(xí),，有的同學(xué)卻愿意淪陷，不再努力,。六年的小學(xué)生活已經(jīng)到末端了,，我們就要離開生活了六年的母校，離開自己最最親密無間的伙伴,。我們也給老師留下了不可磨滅的印記：兩鬢斑白的白發(fā),，就是老師為了我們而氣的。

生活就像一個(gè)句號,，當(dāng)你畫上一個(gè)完整的圓圈時(shí),，就又回到了起點(diǎn)。人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，天下又怎么會有不散的宴席呢？但愿我們以后還能相見,！再見了,，我的母校！