在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

散文的特點(diǎn)篇一

冬,，無聲。

在沒有了往日里成片成片的荒涼,。這個(gè)季節(jié)，顏色隨著溫度漸漸褪去,。最后只剩下還能分辨出有云朵飄過的天空。那些褪卻的姿色,，都在天幕中蔓延,。

冬,，透明。

這是屬于我的季節(jié)——無聲的透明的,。只不過，物是人非,，亦或是說，人非物亦非,。沒有一絲一毫的熟絡(luò)。就連自己,，這個(gè)曾經(jīng)安靜的不會(huì)講話的乖孩子，都已變得陌生,。對,。或許,，我不在是你眼中的乖孩子,。我都說了,，我現(xiàn)在不乖了，可是為什么,，你總是只會(huì)淺笑，從來都不相信,。“又見殘紅,，已是寂寞又一冬”，不久前還在嘴邊吟唱,，以為，是的,，又見殘紅,?？墒清e(cuò)了，“殘紅”已不似昨日相識(shí)……

我不屬于這個(gè)季節(jié)——寒冷的溫暖的,。只是因?yàn)楝F(xiàn)在，只剩下了無盡的憂思,。沒有寒冷，亦沒有溫暖,。忘記了時(shí)間應(yīng)該怎樣繼續(xù)。我不會(huì)照顧自己,，不會(huì)在天涼的時(shí)候要多加一些厚厚的衣服,。習(xí)慣了你帶著淺笑的面孔對我說要多穿衣服,。習(xí)慣了這冬季里溫暖的寒冷。習(xí)慣,。當(dāng)這一切都變成了一種習(xí)慣的時(shí)候,，就像呼吸,，怎么戒也戒不掉,。

我最喜歡的兩種自然：風(fēng)和水——最安定的一個(gè)季節(jié),；冬——最迷戀的一段時(shí)間,；天將亮未亮之時(shí)……

也許，這些都與季節(jié)無關(guān),。但當(dāng)這個(gè)神奇的季節(jié)再次掠過頭頂?shù)奶炜眨嵝阎?，總有一些東西會(huì)消失，也總會(huì)有一些東西應(yīng)該被遺忘,。無論曾經(jīng)美好與邪惡。該過去的,，就讓它過去吧！放了自己,！

忘記……

多年后，站在哪個(gè)角落,，我還會(huì)抬起頭，看那道飛機(jī)云的弧線,，去緬懷那一季冬天的吧。

安靜的,，只是這樣想。

會(huì)的,！

散文的特點(diǎn)篇二

最后一次看見尚有生命跡象的你，是今年一月十一日,。

我正在教室里端坐，班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我,，母親讓我即刻動(dòng)身去你住的醫(yī)院。

那天下午你突然進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室,。

我在監(jiān)護(hù)室外的椅子上坐著，在那忐忑不安的數(shù)個(gè)小時(shí)里,，保溫杯里的水逐漸冰涼。我去洗了把臉,，水很冰，我的手細(xì)細(xì)顫抖,。

良久我跟著姑姑進(jìn)入監(jiān)護(hù)室，我找到你,，你陷在一大團(tuán)令人窒息的綠色被子里,，腳露了出來,，沒人幫你蓋上被子。你渾身上下連著管子,，管子的另一端是冰冷的'機(jī)械。

你昏睡不醒,。

我記得我跟你說了很多話，希望你能夠像電視劇里那樣突然醒來,，告訴我們這次進(jìn)監(jiān)護(hù)室只是一場玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動(dòng)了動(dòng),，似乎是想說些什么，我激動(dòng)了很久,。

那時(shí)離我的中考還有五個(gè)月，你曾經(jīng)說要看我考上個(gè)好高中,。我說你還要看我上高中,，上大學(xué)，畢業(yè)工作,，你還要等我來養(yǎng)你。

中間很長一段時(shí)間我哽咽無法言語,。

護(hù)士淡淡地告訴我時(shí)間到了的時(shí)候,，我不記得怎么走出去的。脫下大衣,，取下口罩,，換鞋,。

我沉默又沉默，緩緩回頭,，眼淚才敢流出。

卻沒想到那次轉(zhuǎn)頭,，竟是最后一次看你。

那日回家,，我看著作業(yè)發(fā)呆到凌晨，母親一身疲倦地回來,，告訴我，你走了,。

散文的特點(diǎn)篇三

上美術(shù)課時(shí)，大多留下一段時(shí)間給學(xué)生習(xí)作,，這時(shí)的我,，便在課桌間的行人道上來回穿梭,，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。碰到?jīng)]事時(shí),，有時(shí)也順便找條凳子坐一坐,，因?yàn)槲疫@段日子身體不適,，站久了體力有點(diǎn)支持不住。

九十七班的講臺(tái)原來剩有學(xué)生坐過的兩條小板凳,，不知何時(shí)其中有一條成了“三腳貓”，剩下的一條放在講臺(tái)的“肚子里”,，留給老師偶爾坐一坐。那天我剛在課桌的森林中巡視玩一圈,，就感到力不從心，想找條凳子坐下來歇一歇,，我老馬識(shí)途似的來到老地方，誰知道凳子不翼而飛了,。接著我掃視了一下教室的四角,，仍不見蹤影,。奇怪，難道這凳子長了翅膀不成?沒辦法,，坐的希望破滅了，我只好拖著沉重的步子再次去兜圈子,。

當(dāng)我來到第一小組倒數(shù)第二個(gè)座位前時(shí)，我便看到了那個(gè)叫劉宗漢的同學(xué)課桌邊多出了一張凳子,。他把它放在靠窗的墻跟下，緊挨著墻壁,。凳子上放滿了一大疊書籍本子,，頂上面還放有文具盒,、水彩筆、彈弓之類的東西,，還有一截小木棒。今天看來我覺得這些東西特別刺眼,，想說什么卻又找不到合適的詞語,。他的課桌的確太陳舊了，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子,，我將目光在這小家伙臉上劃了一圈。他似乎明白了什么,，略微低了低頭，裝著滿不在乎的樣子,，不斷用他的鐵皮小刀在課桌的橫木上刻畫著溝槽,。

對這個(gè)劉宗漢，我并不陌生,，每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，他總是第一個(gè)舉手,，說要上廁所去方便，一次二次還沒有引起我的注意,，次數(shù)多了，我才知道他是故意逃課,，后來每當(dāng)他提出請求時(shí)，我就來個(gè)駁回上訴,，維持原判。這時(shí)他揉著肚子“哎呦哎呦”連聲高叫,，死皮賴臉，軟磨硬泡,，最后“投降”的往往是我。現(xiàn)在這家伙還露出了自私的一面,，將公家的東西據(jù)為己有，居然還心安理得,。他從我的目光中明明知道我是來找凳子的,，卻裝著視而不見的樣子,，真是豈有此理！心里到底還有沒有我這個(gè)老師,？他那雙小眼睛偷偷地溜了我一下,，見我有點(diǎn)板著臉孔，但仍“臨危不懼”,，我行我素,，一臉不屑一顧的神態(tài)，繼續(xù)干著他的“事業(yè)”,。

星期三，又輪到我上美術(shù)課了,，我在黑板上畫著公雞，突然“砰”的一聲,，緊接著便是嘩啦啦書本撒地的聲音。教室里一片哄笑,，我車轉(zhuǎn)身子,，只見學(xué)生的目光齊刷刷地射向第一組的后面,，又是那個(gè)劉宗漢！我氣不打一處來,，飛快地走過去，準(zhǔn)備狠狠地克扣他一頓,，以報(bào)上次“不恭之仇”?？伤裰X袋，手忙腳亂地在撿拾著書本,，全沒理會(huì)我的感情,。我瞥了一眼他的課桌,，確實(shí)是老掉牙不中用了，它承受不起那些書籍的重負(fù),，便搖搖已墜了，而不是故意為之,，我將怒氣暫時(shí)壓住下來。

課桌的底板松動(dòng)了,，被滿盒子書本壓垮了脊梁,，只見劉宗漢把那條據(jù)為己有的凳子移到課桌的底部,，再用一根小木棒，豎著放上去,，想將課桌的地板撐起來，由于木棒太短,，一時(shí)無法實(shí)現(xiàn)自己的想法。他四處張望著,，目光里流露出一絲求助的信號(hào)，看到這一幕，我的心立刻軟了下來,，怒氣也土崩瓦解了,，而且動(dòng)了惻隱之心,，我見門外有一堆磚頭,，那時(shí)學(xué)校搞建筑剩下的，我跑到那兒拿來一塊,，替他豎放在板凳上，只差那么一點(diǎn)點(diǎn),，墊上一本不常用的破書,，不高不矮,，天衣無縫，剛剛頂住盒子的底部,。算是解了這燃眉之急，了卻了他的一樁心愿,。末了我還叮囑他說：“小心點(diǎn)，別碰到了,，砸了腳?！边@時(shí)的他望著我傻笑了一會(huì)，喉部在滾動(dòng)著,，嘴巴癟了癟，但終究沒有說出聲來,。忙著將書本整理課桌內(nèi)。下課后我找到班主任,，請求幫助他把課桌修好,。

今天的美術(shù)課正在進(jìn)行，二十分鐘后我將圖畫畫好了,，信步朝教室的后面走去?！袄蠋煟o你凳子,！”一個(gè)清脆的聲音闖進(jìn)我的耳朵，只見劉宗漢恭恭敬敬地用雙手捧著那張凳子向我遞過來,。我點(diǎn)點(diǎn)頭,，沖他笑了笑,，便有點(diǎn)理所當(dāng)然地將凳子接過來，搬到講臺(tái)前一屁股坐下來,。大約過了十來分鐘，我不經(jīng)意地朝劉宗漢那兒掃視了一遍,，只見那個(gè)座位邊空空如也。怎么,，難道他又溜到廁所里去了？真是糊不上墻的稀牛屎,，即使要去方便，也要向老師打個(gè)招呼，豈能這樣溜之跑之,，不是把老師當(dāng)做擺設(shè)么。

我心里嘀咕著站起來,，快步朝后面走去，準(zhǔn)備到他同桌那兒去問個(gè)子丑寅卯,，誰知我走近一看,，真是大眼瞪小眼，劉宗漢正坐在桌子下,，背靠著墻根看到我走過來,，早已把書合上了，望著我一臉怒氣,，他依然是一臉傻笑。我說：“你怎么能這樣呢,？”“老師，我沒……沒凳子,。”“你不是有兩條凳子嗎,？還有一條呢？”“昨天,，寧靜同學(xué)的凳子壞了,，我給了他一條,。今天，我見您的腿有點(diǎn)兒打顫,，便……”我的腦袋“轟”的一聲，似乎全懵了,，后面他說的話也沒聽清了。

我那點(diǎn)偏見,，那點(diǎn)固執(zhí)，此刻都煙消云散,，化作了一種愛憐，多好的一個(gè)學(xué)生啊,，是那么善解人意,，我以前為什么總是以為他很頑劣呢,。于是我請他站起來，才發(fā)現(xiàn)他的屁股下竟墊著那天我給他所拾的那塊磚頭,，我連忙彎下腰將這塊磚頭重新拾起來，看了又看,，此刻在我的眼中，它竟然不是一塊普通的磚頭了,，而是一顆心啊，既滲透了一種愛意,，又滲透了一種敬意,。

我很快地返回到講臺(tái)前,，將那條小板凳拿在手中，慢慢地?fù)崦艘槐?，感到它特別的厚重，又特別的溫暖,，這是我從教以來的最珍貴的禮物，讓我真正明白了什么是愛,，什么是回報(bào)。最后我將這條小板凳端端正正地放在劉宗漢同學(xué)的座位邊,，讓它去奉獻(xiàn)自己,，墊高別人,。

散文的特點(diǎn)篇四

在鄉(xiāng)下外婆家,門前有一大片黃的細(xì)膩嬌嫩欲滴的油菜花.今天,我和外婆去田里拔青菜.突然,我眼前一亮,看見了那微微搖曳的油菜花.我跑過去,輕輕地觸摸油菜花,來看油菜花的美麗之處.

那一叢叢,一簇簇挺拔秀麗的油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是在綠色的繡花布上點(diǎn)綴著一粒一粒金子,又像是一個(gè)個(gè)小娃娃扒開綠葉,笑瞇瞇地徍外瞧.

細(xì)看,油菜花有四片花瓣,二根或三根萼片.我還發(fā)現(xiàn)在油菜花的莖上,有一條條細(xì)片,聽外婆說,這個(gè)是油菜花的“寶寶”--種子.

一片片綠油油的油菜花苞,在春風(fēng)的吹動(dòng)下,競爭似的開起了花,多么美麗的花啊!它們涌起千層金黃色的波濤,泛起萬朵金黃色的浪花,發(fā)出了沁人心脾的花香.

從田間的油菜花看,花兒長得喜人.我問外婆雄蕊和雌蕊有什么區(qū)別,外婆也答不出來,看來還是有很多事情都是需要我們?nèi)ヌ骄康?

動(dòng)靜兩相宜的美

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀,。

日長籬落無人過,，

唯有蜻蜓蛺蝶飛,。

這是一幅典型的江南農(nóng)家景色，仿佛從詩里嗅得到麥花香,，看得見梅子黃。詩開篇兩句全是對偶：梅子對麥花,，杏子對菜花，金黃對雪白,，肥對稀。真是色,、香、味,、形俱全,?！安嘶m稀，杏子肥,；梅子金黃，麥花白,。”以近于口語的語言入詩,，有如民歌，富于動(dòng)感,，富于音韻,，富于色彩,。顯示出詩人范成大觀察仔細(xì)，取舍有致,。

詩三,、四句,，堪稱傳神之筆,。夏日初長，江南農(nóng)事特別忙,，詩人偏不說忙，而說夕陽把籬笆的影子拉得很長,，不見行人經(jīng)過，只有蜻蜓與蛺蝶有滋有味地纏綿流連,。可細(xì)想想,，不禁恍然大悟。正因?yàn)檗r(nóng)事忙而籬落無人,，因?yàn)榛h落無人而蜻蜓與蛺蝶才能夠自由飛舞,。詩人竟能夠把內(nèi)在節(jié)奏與外在歌詠表現(xiàn)得如此縝密而又自由,！

詩沒有一句關(guān)于勞動(dòng),，卻分明讓我們感受到了勞動(dòng)的緊迫,。“日長籬落無人過”是靜,，映襯著“唯有蜻蜓蛺蝶飛”的動(dòng),，然而我們能說“日長籬落無人過”就不是動(dòng)嗎？而“唯有蜻蜓蛺

蝶飛”,，不是恰好對應(yīng)著一種更廣大的靜嗎？以眼前的動(dòng)映襯著眼前的靜，以眼前的靜對應(yīng)著詩人心中的愉悅和更廣大的真正的靜,。日影無人的靜，蜻蜓蛺蝶的飛,，心中歡娛的動(dòng)，接近更廣大的靜,。恍如一幅水墨畫卷,，那么栩栩如生，那么意境幽遠(yuǎn),。妙哉,，這動(dòng)靜兩相宜的美,。美麗的植物園

杭州是著名的旅游勝地,好玩的地方數(shù)都數(shù)不過來,?？稍谖业挠∠笾凶钌羁痰膮s是杭州植物園。植物園里有各種各樣的樹木,有參天大樹,、竹子、還有茂盛的花草......只要平常見得到的花草樹木,這里一樣都能見到,。

植物園里到處都是綠色的植物,真像一片綠色的海洋。我和爸爸媽媽常常喜歡坐在桂花樹下,每當(dāng)我聞到那淡淡的桂花香,我都會(huì)被它陶醉,。我們一家人一邊吃著香甜的水果,一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

我覺得自己仿佛就是一棵小樹,站在白云下,一陣微風(fēng)吹來,茂密的數(shù)葉隨意搖擺，好象是在向人們致謝,表達(dá)人們對它們的養(yǎng)育之恩,。

多么有趣的植物,多么有意思的植物!從那時(shí)起,我是越來越喜歡它們了