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數(shù)學(xué)的周記篇一
今天,，媽媽又要爬樓梯了,。“你媽媽從1層爬到2層用了10秒,，那么,，她從1層到14層需要多少時(shí)間呢？”爸爸考我,。我一聽,，便脫口而出：“14x10=140（秒），太簡單了,?！?/p>
“你上當(dāng)了！你媽媽每爬一層,，即一個(gè)間隔是10秒沒錯(cuò),，從1層到14層到底有多少個(gè)間隔呢？你再好好想想,?！卑职州p輕拍著我的腦袋。
我是丈二和尚摸不著頭腦,，便扳起了手指頭：1層到2層,，1個(gè)間隔；再從2層爬到3層,，又一個(gè)間隔,；再從3層到4層，又一個(gè)間隔……原來從1層到14層只有13個(gè)間隔,。應(yīng)該是13x10=130（秒）,。
“噢,！是130秒，不是140秒,。因?yàn)?層不用爬,，所以從1層到14層只有13個(gè)間隔?！蔽壹饨衅饋?。
“對(duì)了，層數(shù)-1=間隔數(shù),，你可要記住了,。”爸爸哈哈大笑,。
原來,，上樓梯也有學(xué)問。
數(shù)學(xué)的周記篇二
數(shù)學(xué),，不僅僅是一門學(xué)科,，它是由一個(gè)個(gè)數(shù)字編織起來的美。每一個(gè)數(shù)字背后,，總會(huì)有它鮮為人知的秘密,。
數(shù)學(xué)，在生活中教會(huì)了我們許多道理,。
數(shù)學(xué),，它并不簡單易懂，然而不懂的,，就要一起探討，解決問題,。我是課代表,，所以小伙伴們常常來找我探討問題。我們相互幫助,，一起努力,，一起學(xué)習(xí)。
然而,，有些人,，他們不愿去幫助他人，他們覺得,，別人的困難是他們自自己的事,，和我沒有任何關(guān)系。
公共汽車上,，沒有年輕人愿意給老人讓座因?yàn)樗麄兿胱屪约憾嘧粫?huì),；公司中,，沒有人愿意分享經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄兿胱屪约合韧瓿扇蝿?wù),；排隊(duì)時(shí),，總有些人往前擠，因?yàn)樗麄兿胱屪约合葋怼?/p>
現(xiàn)在的社會(huì),，或許已經(jīng)有許多人都不愿再去幫助他人,。而我覺得，就算他們?nèi)〉昧硕啻蟮某煽?，他們的生活也不?huì)很精彩,，因?yàn)樗麄儾粫?huì)幫助他人。而我,，我可以說我的生活是精彩的,，因?yàn)槲以敢鈳椭耍m然只是數(shù)學(xué)上這點(diǎn)小事,。是因?yàn)閿?shù)學(xué),，是它讓我的生活精彩的。
生活,，因數(shù)學(xué)而精彩,！
祝大家：學(xué)習(xí)努力成績進(jìn)步，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，成為自己的強(qiáng)項(xiàng),，將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，成為自己施展目標(biāo)的利劍,！
