無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教室是什么樣的 教室是我的什么篇一

未來(lái)的教室都是一些高科技產(chǎn)品,，門(mén)是有防盜功能的，里面有臺(tái)小電腦,，他可以通過(guò)照片來(lái)斷定你是不是這個(gè)教室的學(xué)生,。

如果你上學(xué)遲到了，門(mén)里的小電腦就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,，下次請(qǐng)注意,。”如果你按時(shí)到校，門(mén)里面的小電腦上就會(huì)出現(xiàn)“歡迎你,！”

教師有三個(gè)窗戶,，很大，它上面有高科技的太陽(yáng)膜,，這種太陽(yáng)膜夏天可以把陽(yáng)光變成風(fēng),，然后吹向大家，這樣我們就不會(huì)討厭夏天,，與不會(huì)被太陽(yáng)曬黑,；可以在教室涼快的上課。

黑板是臺(tái)大電腦,，老師只要在講桌前把上課的內(nèi)容講出來(lái),，黑板上就能把主要內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。

我們的桌子也是一臺(tái)電腦,，不會(huì)的題只要用鼠標(biāo)點(diǎn)一下,，就會(huì)有講解的過(guò)程。

我們未來(lái)的教室不錯(cuò)吧,！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二

21世紀(jì)的教室是一間神奇的魔幻教室。

教室的墻壁上有四顆按鈕,。第顆上寫(xiě)著“春暖花開(kāi)”,，盡管外面大雪紛飛，但是你一按下按鈕,，教室就暖氣融融,，花香撲鼻。

第二顆是“驕陽(yáng)似火”,，不論外面冷氣沖天,，還是溫暖如春，教室里總會(huì)像個(gè)大火爐一樣,。你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),，從教室里出來(lái)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都汗流夾背,，誰(shuí)都沒(méi)有幸運(yùn)的例外,。

第三顆是“涼風(fēng)習(xí)習(xí)”，雖然外邊烈日炎炎,，只要你走進(jìn)這個(gè)教室,，你會(huì)覺(jué)得一身清爽，有種錯(cuò)覺(jué)感,，今天就是秋天呀!

想必大家也都知道了第四顆按鈕的名稱,，沒(méi)錯(cuò)!就是“冰天雪地”。如果頭上一層冰，腳下一層冰,，你肯定覺(jué)得很好玩,。可不,，好戲還在后頭呢,。只要把椅子往桌子上一放，桌子往外一推,，哈,，一個(gè)小型的滑冰場(chǎng)出現(xiàn)了!

怎么樣?被21世紀(jì)的教室驚呆了吧?我相信，擁有豐富想象力的為類能發(fā)明更加神奇伯高科技教室!

教室是什么樣的 教室是我的什么篇三

新的學(xué)期,，我們換了新的教室,，因?yàn)閷W(xué)校新建了一棟教學(xué)樓，舊的教學(xué)樓準(zhǔn)備拆了,，新的教室布置得很干凈整潔漂亮,。

走進(jìn)我們的新教室，首先看見(jiàn)的是正中墻上那塊大大的黑板,，黑板下面是老師的講臺(tái),，每天，老師都是站在講臺(tái)上為我們上課,，我們四十多個(gè)同學(xué),，全神貫注的看著黑板，認(rèn)真的聽(tīng)著老師所講的知識(shí),，認(rèn)真的做著筆記,。

我們新教室的墻壁粉刷得非常白，墻壁的下面貼著淡藍(lán)色的條紋瓷磚,，上面和屋頂也刷得白白的,，四個(gè)大大的玻璃窗，擦得干凈明亮,，在六個(gè)雙管日光燈的照射下,，整個(gè)教室顯得亮堂堂的。

我們新教室四周的墻上,，掛著名言警句的條幅,，有_的、_的,、馬克思的名言,。教室后面是我們的板報(bào)，板報(bào)上有著很多優(yōu)秀作品,，我們可以盡情的展示我們的好作品,。

我們的新教室有二十多張長(zhǎng)方形的黃色課桌，每?jī)蓚€(gè)同學(xué)做一桌。

我們的新教室還裝有空調(diào),、裝有彩電,。我的座位在第一組第二排，緊靠著窗戶,，窗戶上掛著淺綠色的窗簾,，拉開(kāi)窗簾，可以欣賞到籃球場(chǎng),，下課可以直接觀看籃球賽,。

我們的新教室，就是這么的漂亮,。我愛(ài)我的新教室,，我會(huì)把它當(dāng)做我的家一樣。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇四

學(xué)生們,，你們知道未來(lái)課堂是什么樣的嗎,？它具有獨(dú)特的功能。

教室的墻壁可以隨意改變圖案：春天,，墻壁上會(huì)出現(xiàn)生機(jī)勃勃的柳樹(shù),，栩栩如生?；▋籂?zhēng)艷，草破土而出,，陽(yáng)光普照大地，燕子南飛,，處處五彩繽紛,。在冬天，你會(huì)看到冬天的雪和冬花在風(fēng)中飄動(dòng),。

教室的窗戶也很奇怪,。它就像一臺(tái)大空調(diào)。夏天,，當(dāng)你汗流浹背地走進(jìn)教室時(shí),，你會(huì)感到陣陣涼風(fēng)。冬天,，學(xué)生從窗戶散發(fā)熱量,。這不僅節(jié)省了電源，而且保護(hù)了環(huán)境,。

教師最奇特的地方是桌椅,。桌子可以根據(jù)您的身高自動(dòng)升降，讓您坐得舒服。如果你的坐姿是彎曲的,，椅子會(huì)震動(dòng),，提醒你要坐好。屆時(shí),，黑板也將“下崗”,。老師只需坐在椅子上，用手按講臺(tái)上的電腦,，然后通過(guò)大屏幕給學(xué)生講課,。教室將不再被粉筆灰污染。

未來(lái)的學(xué)生使用“功能筆”做家庭作業(yè),。從一年級(jí)到畢業(yè),，你不需要更換鋼筆或筆芯。這_,；功能筆可以陪你度過(guò)整個(gè)小學(xué)階段,。在繪圖課上，只要輕輕按下畫(huà)筆上的按鈕,，就可以將其變成彩色畫(huà)筆,。太方便了！

教室里的電燈功率很大,。如果教室里沒(méi)有人,，電燈會(huì)自動(dòng)熄滅，從而節(jié)約用電,。

我認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,，未來(lái)一定會(huì)有這樣一個(gè)功能獨(dú)特的教室。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇五

那是一間神奇的教室,，那是一間奇妙的教室,，那還是一間有著特異功能的教室。

走進(jìn)教室門(mén)口中間的那塊瓷磚上,，大門(mén)就會(huì)慢慢地為你打開(kāi),，當(dāng)你走進(jìn)大門(mén)，有1米多遠(yuǎn)的地方時(shí)大門(mén)就會(huì)慢慢地關(guān)上,。如果暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候,，不管風(fēng)再大，雨再大,，大門(mén)會(huì)緊緊地關(guān)著,，上課時(shí)也不會(huì)再咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)仨憽?/p>

當(dāng)老師每次寫(xiě)字時(shí)，手上都會(huì)留下一層厚厚的粉筆沫,，于是人們發(fā)明出了一種能自己寫(xiě)出字的神奇語(yǔ)音黑板,，老師能把自己想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái),，黑板上就會(huì)顯示出老師說(shuō)的話，這樣老師就不用自己拿著粉筆往黑板上寫(xiě)了,，也不會(huì)讓肺受到粉塵的污染啦,！而且黑板有著自帶聽(tīng)力的功能，只需要說(shuō)出打開(kāi)大屏幕,，那塊大屏幕就能打開(kāi)了,。

這里的電扇也有著神奇的功能。夏天,，電扇會(huì)根據(jù)教室的溫度自動(dòng)開(kāi)關(guān),，而且電扇的中間有一個(gè)小小的光源燈，白天只要有光就能自動(dòng)充電儲(chǔ)電,，在室內(nèi)光線達(dá)不到學(xué)習(xí)要求時(shí),，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)為我們照光。

當(dāng)然那里的窗戶也有這一種特異功能,，窗戶的玻璃能夠根據(jù)外界溫度吸收轉(zhuǎn)換并傳輸?shù)绞覂?nèi),。冬天的時(shí)候外面的天氣較冷，它冷空氣觸碰到玻璃通過(guò)轉(zhuǎn)換變成一些暖氣傳輸?shù)绞覂?nèi),，為我們傳送到室內(nèi)里面,，夏天則相反。

下面說(shuō)說(shuō)我們的課桌吧,，那上面一層薄薄的塑料紙,，會(huì)自動(dòng)隔離塵土和臟物。椅子,，當(dāng)然也很神奇,，他能自動(dòng)檢測(cè)你身體的高度，然后為你調(diào)整出一個(gè)舒適的位置,。

我相信大家一定會(huì)喜歡這個(gè)神奇的教室吧,！那就讓我們用智慧的結(jié)晶把它發(fā)明出來(lái)吧！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇七

你知道嗎,，在愛(ài)菊小學(xué)四樓的盡頭有一間這樣的教室，它時(shí)刻洋溢著一種溫馨,，一種溫暖和互相幫助的愛(ài),，讓人十分感動(dòng)。

我要告訴你,，如果我不是發(fā)生意外,，腳趾骨折，也同樣一直被這種溫情所感染,，而當(dāng)這一個(gè)月來(lái),，從發(fā)病到恢復(fù)的一個(gè)個(gè)日子里,，更讓我深刻地感受到了。

不該發(fā)生的意外曾讓我身體上忍受到了痛苦,，而更擔(dān)心的是學(xué)習(xí)生活會(huì)受影響,，爸爸媽媽可以百般辛苦地把我送到學(xué)校再接回家，可在校的8個(gè)小時(shí),，對(duì)于行動(dòng)不方便的我該怎么辦呀,？最簡(jiǎn)單也是最麻煩的就是上廁所，我盡量少喝水但總?cè)滩涣四锹L(zhǎng)的時(shí)間,。

是老師和同學(xué)們用愛(ài)交織起來(lái)的溫馨讓我渡過(guò)了這最艱難日子,。不能忘記的是，每天清晨進(jìn)教室的時(shí)候那一聲聲的問(wèn)候,，他們叫著我的名字,，仿佛在詢問(wèn)我是否需要幫助，也仿佛是在鼓勵(lì)我一定要堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持學(xué)業(yè)不掉隊(duì),！此時(shí)就會(huì)有同學(xué)過(guò)來(lái)幫我去交回家作業(yè)，有的還問(wèn)我要不要水喝,。中午吃飯的時(shí)間到了,，我還在發(fā)愁，我腳不方便,，不能拿飯呀,。突然一碗熱氣騰騰的飯，擺在我的面前,。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),，突然一碗鮮美的湯出現(xiàn)在桌上，他們還給我拿來(lái)了免洗洗手液,。謝謝他們,，一點(diǎn)點(diǎn)也不讓我操心。他們還送給我美麗的千紙鶴,，一個(gè)個(gè)是多么的精美,，多么的充滿了溫馨的愛(ài)。

不能忘記,，老師們彎曲的背影,，背著我，汗流滿面地背著我穿過(guò)那長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊再回來(lái)把我送到座位上,，尤其是我的班主任,，看著她花白的頭發(fā)和艱難的步伐，我忍不住要流下熱淚,。

我的腳一天比一天好起來(lái),，我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)也一天比一天深起來(lái),，我離不開(kāi)這種溫馨，我要成為這其中的一分子,，讓它帶著我健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)自己美好的小學(xué)時(shí)代,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇九

清晨,，鬧鐘鈴還沒(méi)響，球球就飛一樣沖向?qū)W校,。

咦,，球球這個(gè)小搗蛋鬼今天怎么這么早就去學(xué)校？唉,，原來(lái)他昨天沒(méi)把作業(yè)帶回家,，今天急著去補(bǔ)呢！

球球進(jìn)了學(xué)校,，看了看手表,。幸好才六點(diǎn)半，七點(diǎn)作業(yè)正好做完,?？伤麃?lái)到教室，被眼前的一幕嚇呆了：伏地魔首領(lǐng)三代瓦爾斯特正揮舞著魔法之珠,。

球球見(jiàn)過(guò)魔法之珠,，他是由水火棍和生命球利用百年不遇的星光大集群合制而成，它可以用魔法飛封印住任何東西,。真不知瓦爾斯特拿它干什么,？

忽然，溜溜來(lái)了,，她見(jiàn)了大叫一聲,。瓦爾斯特聽(tīng)見(jiàn)了，用魔法之珠一揮,，球球和溜溜便被一陣風(fēng)吸了進(jìn)去,。嘴上還多了一塊膠布，手腳也動(dòng)彈不得了,。

瓦爾斯特哈哈大笑,，說(shuō)道：“哈哈哈哈，這個(gè)教室已經(jīng)被我放滿了毒氣,，怎么，想解救教室嗎,？那就必須在天黑之前把所有的毒氣排出,，光打開(kāi)門(mén)窗是沒(méi)有用的,，哈哈哈哈，”瓦爾斯特猛然轉(zhuǎn)了下頭,，瞪圓眼睛,，“否則這里將是我的地盤(pán)！”說(shuō)完,，用袖子一揮,，便便消失了。球球他們嘴上的膠布也沒(méi)了,，兩人飛似的離開(kāi)了教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十

我們的教室五彩繽紛，走進(jìn)教室一看,，精美的黑板報(bào)和花花綠綠的裝飾品都會(huì)映入你的眼簾,。

教室的最前方往右一點(diǎn)，是我們的植物角,。植物角里有各種各樣的植物,，如：艷麗的牡丹、嬌美的一串紅,、婀娜的杜鵑等等,。它們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好似一個(gè)個(gè)貌美如花的小姑娘在競(jìng)相比美,。

植物角的后面是我們的圖書(shū)角,。圖書(shū)角的書(shū)多得數(shù)不勝數(shù)，種類也很多：有科普童話,，有益智趣聞,，還有神話傳說(shuō)。在中午打上課鈴之前,，同學(xué)們都會(huì)興致勃勃地拿著鉛筆到圖書(shū)管理員那里登記借書(shū),，只為在書(shū)海中遨游一番。

教室的最后面是老師和同學(xué)們一起精心布置的黑板報(bào),。黑板報(bào)最上面板書(shū)著主題——文明禮儀伴我行,，這七個(gè)字都是用藝術(shù)字書(shū)寫(xiě)的，邊上還用彩色的粉筆包了邊,，看上去特別完美,；題目的下方畫(huà)的是幾顆綠蔥蔥的大樹(shù)和幾位遵守文明禮儀的小朋友和大人。這些都時(shí)刻教育我們同學(xué)要遵守文明禮儀,，做一位懂禮貌的好孩子,。

這么美麗的教室怎么少的了我們同學(xué)的作品呢？在墻的側(cè)面用釘子釘著四副畫(huà),，其中有一副是黑白畫(huà),，還有三幅畫(huà)是水彩畫(huà),。同學(xué)們努力創(chuàng)作的這些畫(huà)把教室裝飾得獨(dú)具一格。

我們的教室讓同學(xué)們賞心悅目,，讓同學(xué)們感到幸福,，是當(dāng)之無(wú)愧的最美教室。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十一

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，有很多不完美的地方,。比如鋼筆沒(méi)有水兒了就需要買(mǎi)、換或者吸水兒,。而在我們神奇的教室里這一切都可以變得非常完美,。

神奇的教室里每個(gè)學(xué)生的座位上都有七個(gè)按鈕，分別是紅色,、藍(lán)色,、彩色、綠色,、黃色,、紫色、灰色,。

如果上課時(shí)鉛筆沒(méi)有鉛了或者鋼筆沒(méi)有水兒了,，只要按一下紅色按鈕，就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一只新筆,。你只要把沒(méi)水兒的筆放在紅色按鈕下面就行了,。下課時(shí)如果你口渴了，只要按一下藍(lán)色的按鈕就會(huì)出來(lái)一杯水,。當(dāng)你畫(huà)畫(huà)時(shí)如果沒(méi)有畫(huà)筆了,，按一下彩色按鈕就會(huì)出來(lái)許多顏色不一的彩色畫(huà)筆。

當(dāng)你有題不會(huì)做時(shí),，按一下綠色按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕,。屏幕中出現(xiàn)的老師就會(huì)給你認(rèn)真講題。當(dāng)你做完題想對(duì)答案時(shí),，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小照相機(jī),，上面有一個(gè)大按鈕和一個(gè)小按鈕，按一下大按鈕,，照相機(jī)就會(huì)拍下你做的題,，再按一下小按鈕，正確的答案就會(huì)出來(lái)了,。

剩下兩個(gè)按鈕是給老師用的,，如果老師累了，就按下紫色按鈕，就會(huì)自動(dòng)給老師按摩,。按一下灰色按鈕,，就會(huì)自動(dòng)給學(xué)生批改作業(yè)。

我一覺(jué)醒來(lái),，才發(fā)現(xiàn)這全都是一個(gè)夢(mèng)，真渴望這種教室早點(diǎn)被人創(chuàng)造出來(lái),。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十二

未來(lái)的教室有一個(gè)奇特的功能,，所以很搞笑。

教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)而變化,。春天,，你可以隨意選擇一個(gè)春天的圖案。你選擇的圖片具體內(nèi)容是什么,，后面會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的春詩(shī),。夏秋冬我不祥的說(shuō)了。

許多學(xué)生非常喜歡體育課,，但下雨時(shí)他們上不了,。以后下雨的時(shí)候教室可以去上體育課。每個(gè)班都有一個(gè)秘密地下室,，只有體育老師的指紋才能打開(kāi),。不用擔(dān)心沒(méi)有空氣，里面也有空氣,。

老師不用黑板和粉筆,，只用一個(gè)大屏幕，在上面寫(xiě)什么,，就會(huì)傳到學(xué)生的屏幕上,。他們必須用熒光筆寫(xiě)字。你可以選擇熒光筆的顏色,，而不是自己買(mǎi),。

當(dāng)你寫(xiě)錯(cuò)了，課桌會(huì)給警告,，上課打瞌睡也是一樣,。

不管是熱還是冷，空調(diào)都會(huì)在早上自動(dòng)打開(kāi),。下午放學(xué)后,，值班同學(xué)忘記關(guān)燈、關(guān)窗,、關(guān)空調(diào),，半分鐘內(nèi)自動(dòng)關(guān)機(jī)。

我覺(jué)得隨著科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)會(huì)有這樣的教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十三

我們的教室在三樓東側(cè),，我的教室。當(dāng)你推開(kāi)教室那扇大門(mén),，就會(huì)感到里面整潔,，那么寬敞明亮。它有40多平方米大,，白灰抹墻,，水泥鋪地，雪白的四壁涂這一圈赤紅的油漆圍墻,，顯得很美,。

對(duì)面的墻上，兩個(gè)窗口向著四扇明亮的玻璃窗,。充足的光線,，透過(guò)潔凈的玻璃射進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室充滿陽(yáng)光,。兩個(gè)窗口之間上方的墻上,，掛著名人名言，名人名言能讓我們學(xué)到知識(shí),，給我們做人的道理,，幫助我們進(jìn)步。我們都愛(ài)名人名言,。

教室最多的要是課桌椅啦,。43套嶄新的課桌椅，排成七行,，每行六套,，整齊地排在教室中間。黑色的桌面和灰褐色的椅背,，在陽(yáng)光照耀下閃著亮光,。課桌前面是講臺(tái)，講臺(tái)上放著粉筆盒和老師們的教學(xué)用具,。一看到這,，就想起老師給我的知識(shí)、溫暖和力量,，我非常感謝老師,。

課桌前面的墻上掛著黑板，黑板有機(jī)型,，呈深黑色,，老師在上面寫(xiě)字,、畫(huà)圖、解難題,；有時(shí)我們?cè)谏厦孀鲱},，老師播下種子，我們共同耕耘,，共享豐收的快樂(lè),。

課桌后面的墻上有一塊黑板，上面是黑板報(bào),，黑板報(bào)向我們傳播新聞,，給我們知識(shí)，使我們了解以前學(xué)不到的知識(shí),，不是知識(shí)的海洋嗎？

教室上方有四頂電風(fēng)扇,，夏天上課時(shí),，我們可以盡情享受涼風(fēng)帶來(lái)的舒適，還有十幾盞燈,。

我常想：同學(xué)們?cè)谶@樣的教室里學(xué)習(xí),、生活，是多么幸福??！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十四

周四下午的兩節(jié)品德課，老師讓我們看《火影》,，同學(xué)們特別喧鬧,，我本欲背背科學(xué)提綱，但那么的吵,，根本背不進(jìn)去一個(gè)字,，不如去隔壁的空教室,？一人去未免孤單，于是我邀上正在看書(shū)的阿婷，經(jīng)過(guò)老師允許后溜了出去……

隔壁空教室前后門(mén)緊關(guān)著,，唯有窗戶開(kāi)著。我手腳麻利的攀上窗臺(tái),，推開(kāi)窗戶,，跳了進(jìn)去，咳咳,，嗆死了,，這地板上的灰可真厚!我開(kāi)了門(mén)，讓阿婷進(jìn)來(lái),，她進(jìn)來(lái)后,，輕手輕腳帶上了門(mén),。

舊教室還有十來(lái)張舊桌椅，細(xì)一聞,，有股淡淡的霉味,，上面厚灰一片，我擦干凈了兩張小椅子,，坐了上去,。阿婷放著好好的椅子不做，偏要跪坐在桌子上看小說(shuō),，我離她大概有個(gè)三,、四米，朦朧迷離中的她,，正無(wú)比專注地看著,，偶爾會(huì)傳來(lái)輕微的翻書(shū)聲。我很享受這份寧?kù)o,，為此,，我也深深喜歡上了這兩個(gè)人的教室。

很快,，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài),。安靜的教室，嗅著淡淡的霉味,，兩個(gè)女孩,，一個(gè)坐著，一個(gè)跪坐著,，明明相隔不遠(yuǎn),，可心卻飛向遠(yuǎn)方，一個(gè)在沈石溪的動(dòng)物世界神游,，一個(gè)在杠桿世界研究“阻力”……

大抵也是累了吧?只見(jiàn)阿婷時(shí)不時(shí)揉揉肩,，我也背得厭倦了，閉口不再念念有詞,。半晌,，我打破了這份寧?kù)o，“阿婷,，我們玩‘掃雷’吧,！”我從兜里掏出條繩子，晃了晃,。

“好啊,，我最愛(ài)玩了!”砰一聲，阿婷從桌上跳下來(lái),，地板上灰塵飛揚(yáng),，宛若“仙境”,。

我拿著繩子沿著地面飛速旋轉(zhuǎn)，阿婷為了躲避繩子而跳躍,，那一刻,，一向文靜的阿婷一下子變得很奔放，很自由,。

兩個(gè)人的教室,，成了我們倆共同的秘密，這是我們的復(fù)習(xí)空間,、讀書(shū)室還有游戲廳……我們一同來(lái)這兒還有一個(gè)暗號(hào),，是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個(gè)秘密。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十五

隨著新年的到來(lái),，我們的教室也被同學(xué)們裝扮一新,，到處充滿著歡慶氣氛。

教室的前面有一塊大黑板,，它給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便,。黑板的左邊有一個(gè)圖書(shū)櫥，是我們吸納課外知識(shí)的源泉,。圖書(shū)櫥的右邊有課程表，它能讓我們知道一天的課程,，做好每一節(jié)課前的充分準(zhǔn)備,。課程表的一個(gè)角上被我們掛上了火紅的辣椒，象征著我們?cè)谛碌囊荒昀锶f(wàn)事如意,、一帆風(fēng)順,。黑板的右上角有一個(gè)投影儀，它方便了我們的學(xué)習(xí),，能把整節(jié)課的內(nèi)容生動(dòng),、形象的展現(xiàn)在我們的面前。投影儀的右上角也掛了一串火紅的辣椒,。教室的后面都是同學(xué)的作品,，有同學(xué)們做的英語(yǔ)報(bào)紙，寫(xiě)的書(shū)法,、作文,。這樣更能鞭策同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍,。

教室是同學(xué)們學(xué)習(xí)的家,，我們要象對(duì)待自己的家那樣珍惜它，愛(ài)護(hù)它,。

每天清晨,，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們校園的時(shí)候,，我們背著書(shū)包來(lái)到了校園，在我們的巧手裝扮下的教室,，此時(shí)顯得格外美麗,！

瞧，教室門(mén)口掛著一塊“初三<7>班”的班牌,，它代表著我們?nèi)嗤瑢W(xué)要把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì),，孝心獻(xiàn)給父母，責(zé)任心獻(xiàn)給班級(jí)的美好愿望,。

教室中間,，四排整齊的課桌椅閃閃發(fā)光，課桌椅的前方有一塊大黑板,，大黑板就像一方土地,，老師在黑板上*勤耕耘，播下了希望的種子,。黑板一角,，同學(xué)們自己開(kāi)辟了“智慧園”，這是我們的田野,，同學(xué)們輪流在上面摘抄百科知識(shí)題,。“智慧園”,，豐富了同學(xué)們的知識(shí),，開(kāi)闊了大家的視野。

黑板的左邊是一塊“心言手語(yǔ)”的版面,，它訴說(shuō)著著一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事,，記錄著我們童年的快樂(lè)，編織著美好的夢(mèng)想,。這一期的“心言手語(yǔ)”,，刊登了一組三八節(jié)我們寫(xiě)給媽媽的信。

教室兩邊的墻上,，掛著小書(shū)畫(huà)家親手創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品,。你瞧，那金晟,？畫(huà)的大公雞簡(jiǎn)直就要跳下墻來(lái),，正在喔喔喔地打鳴，楊啟昂的書(shū)法作品更讓我們贊不絕口,。

黑板報(bào)的右邊是“星光燦爛學(xué)生才藝榜”,。在才藝榜里貼著一張張琴棋書(shū)畫(huà)的考級(jí)*書(shū)和各級(jí)各類的獲獎(jiǎng)*書(shū)，這是同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,、奮發(fā)向上的見(jiàn)*,。黑板報(bào)的左邊是“班級(jí)公約”,，它時(shí)時(shí)刻刻督促著我們做一個(gè)勤學(xué)守紀(jì)、關(guān)心他人的好學(xué)生,。黑板報(bào)的上方那一張張鮮紅的集體獎(jiǎng)狀,，正笑瞇瞇地看著我們，又仿佛在夸獎(jiǎng)我們是一群勇于拼搏,、熱愛(ài)集體的好孩子,。

教室里還開(kāi)辟了“綠*家園”、“愛(ài)心書(shū)角”,，這使我們的教室更加生機(jī)勃勃,、春意盎然，充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣息,。

我們的教室美麗而溫馨，天天充滿著歡聲笑語(yǔ),，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，是我們成長(zhǎng)的搖籃。我愛(ài)我們的教室,。

走近鄰水縣鼎屏小學(xué),，你就會(huì)被一棟橙*的教學(xué)樓吸引。瞧,，陽(yáng)光照在上面,，金橙*格外引人注目。再進(jìn)來(lái),，走上第二樓，向右轉(zhuǎn),，你會(huì)看到一扇門(mén),，門(mén)上一塊金*牌子刻著“四年級(jí)八班”這幾個(gè)大字。

推開(kāi)教室門(mén)進(jìn)去,，你的右邊是一個(gè)方便推力黑板,，腳下是淺棕*木頭的地板，它會(huì)給你帶來(lái)舒適而又激動(dòng)的感覺(jué),；天花板上的電風(fēng)扇在炎熱的夏天里會(huì)給你帶來(lái)陣陣涼爽,；整齊的桌椅讓教室添加了熱鬧；大窗戶天天都擦得干干凈凈,，會(huì)給你帶來(lái)明亮,；左上角的圖書(shū)任你看，為同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,；我們?cè)谶@里認(rèn)真的讀書(shū),，做游戲,，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng),。

窗外的綠樹(shù)送給我們清新空氣,，蔚藍(lán)的空氣送給我們舒暢心情。想知道這是誰(shuí)的教室嗎,？這就是我們的教室,。

我們的教室在鰲*實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二幢教學(xué)樓的第三層，是三年5班,。我們的教室寬敞明亮,，是同學(xué)們的樂(lè)園。

每天早晨,，走進(jìn)教室會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的教室是那樣干凈整潔,。可不一會(huì)兒,，我們班的小胖又開(kāi)始吃“好想吃”了,，吃完了隨手一扔包裝袋，就管自己去干其他的事了,，漸漸地,，其他同學(xué)也傳染上這種病，結(jié)果遍地都是包裝袋,。上美術(shù)課了,，隨著剪*“咔嚓咔嚓”聲，紙屑漫天飛舞,，滿地都是,，有的同學(xué)算做得好一點(diǎn)了，把紙屑團(tuán)成一團(tuán),，耍了個(gè)小花樣,，向投籃一樣向教室衛(wèi)生角垃圾桶扔去，結(jié)果沒(méi)中,，也懶得去撿起來(lái)再扔一次,，大家看見(jiàn)了也熟視無(wú)睹。

下午,，值日生在教室里*苦地忙碌著,，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒擺桌子,，很快就滿頭大汗,。第二天，黑板上顯目的100分就是它們勞動(dòng)的見(jiàn)*。

雖然同學(xué)們掃得認(rèn)真,，但總有一部分同學(xué)不愛(ài)惜勞動(dòng)成果,，總是改不了扔紙屑的毛病。為此,，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“我們的教室就像我們的家,，你會(huì)在自己的家里扔垃圾嗎？相信沒(méi)有吧,。這么多垃圾,，就沒(méi)有一個(gè)人去撿一下嗎？”老師為此很傷腦筋,，我們也很想改變,，可就是效果不大。

我們的教室,，你什么時(shí)候才能保持原來(lái)干凈的容顏,？

我們教師位于牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北面教學(xué)樓的二層，第四個(gè)門(mén)就是我們四四班了,。你想來(lái)參觀嗎,？如果想就讓我來(lái)給你介紹介紹吧！

打開(kāi)四四班的門(mén),，你就會(huì)聞見(jiàn)一股清香,，那就是菊花香。之后,，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了,，它們像一個(gè)個(gè)士兵站著井井有條的隊(duì)伍在向你招手呢！往下看,，地面被同學(xué)們掃的一塵不染,，干凈極了！往前看,，就是黑板了,，它就像我們的老師，天天把知識(shí)傳授給我們,，讓我們?cè)谥R(shí)的園地里快樂(lè)學(xué)習(xí)。黑板上面有好好學(xué)習(xí),，天天向上八個(gè)耀眼的大字,，就是它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)長(zhǎng)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)爭(zhēng)光,！黑板后面就是多媒體講桌了,。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來(lái),，我們又能看著精美的畫(huà)片學(xué)習(xí)了,。最后面是評(píng)比欄,，上面記著我們各組的分?jǐn)?shù)，我們組第三名,，還不錯(cuò)嗎,，我曾說(shuō)過(guò)不給組抹黑，只給組爭(zhēng)光,！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)了,，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力,，希望我的字和作文被貼上,！

教室的東南角有一個(gè)愛(ài)心小書(shū)櫥，我們把書(shū)放在書(shū)櫥里,，讓同學(xué)們看,，我們的寫(xiě)作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃,，在陽(yáng)光的映照下一閃一閃的,，讓人看了覺(jué)得很刺眼。墻上還有名人名言,。我最喜歡門(mén)旁邊的,。

下課了，有不少同學(xué)在那里看書(shū),。怎么樣,？你羨慕嗎？

我的學(xué)校叫公園小學(xué),，有24個(gè)班級(jí),，每個(gè)年級(jí)在不同的樓層，我是三年三班的小學(xué)生,，從校門(mén)口旁邊的樓梯上去,，我們是在二樓的第一間。

走進(jìn)教室,，我們的教室既美觀,、又明亮。教室前面是一面黑板,，老師經(jīng)常用粉筆把知識(shí)和課文內(nèi)容寫(xiě)在上面,，黑板上方是五星紅旗，只要一看到它,，我就在心里悄悄地對(duì)自己說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí),，天天向上”。黑板的左邊是圖書(shū)角，里面放著小朋友們的圖書(shū),，上面放著作業(yè),，圖書(shū)角的正上方是一臺(tái)大型電視。黑板前面是老師用的講臺(tái)桌,，左邊是投影儀,，右邊是電腦。講臺(tái)桌的前面是一排排整齊的桌椅,，我們經(jīng)常在桌子上讀書(shū),、寫(xiě)字、做作業(yè),。左邊的墻上貼著我們收集的關(guān)于*傳統(tǒng)文化的資料,。后面的黑板上寫(xiě)了孔子的故事。上方有八個(gè)大字：一分耕耘一分收獲,。它告訴我們只要努力,，就有收獲。后黑板左邊是“花兒朵朵開(kāi)”這五個(gè)大字被同學(xué)們穿上了鮮艷的衣服,。里面貼著許多與眾不同的小花,，都是同學(xué)們努力得來(lái)的。右邊是學(xué)習(xí)園地,，里面貼著同學(xué)們的畫(huà),，同學(xué)們的作品把教室打扮的絢麗多*。

教室的兩邊各有兩扇窗戶,，早上窗簾一拉開(kāi),，窗戶一打開(kāi)，教室馬上亮堂起來(lái)了,，天花板上有九盞日光燈,，這九盞日光燈經(jīng)常給教室?guī)?lái)光明。

我喜歡我美麗而又明亮的教室,。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十六

你的教室美嗎,？我們的教室很美，很溫馨,。想知道是怎樣的嗎,？

推開(kāi)我們班堅(jiān)固的大門(mén)，門(mén)后是在沙灘上（裝飾品）的信息欄,。沙灘上爬著幾只既活潑又可愛(ài)的小螃蟹,。其中，有一只膽子很大又很貪吃的螃蟹都爬到椰子樹(shù)上了,，我想：“它應(yīng)該是想吃椰子樹(shù)上的兩個(gè)又香又甜的葉子吧,！”展示臺(tái)下有各種各樣的圖畫(huà)，有的畫(huà)春天美麗的風(fēng)景,，有的畫(huà)夏天美麗的風(fēng)景,，還有的畫(huà)著過(guò)馬路時(shí)，要看左右兩邊,。畫(huà)的非常漂亮,。

展示臺(tái)的左邊是給我們帶來(lái)豐富知識(shí)的圖書(shū)角，圖書(shū)角旁邊是好書(shū)推薦圖書(shū)架,，上面擺著許多要向我們推薦的好書(shū),。

現(xiàn)在跟我到教室后面的生物角瞧瞧吧！生物角邊上的架子里,，擺放著許許多多的花和歡快的小魚(yú),。有的花綻開(kāi)了笑臉，有的花欣然怒放,，還有的花綻開(kāi)淡雅的花蕾,，向人們展示美麗的笑臉。

教室后面還有個(gè)衛(wèi)生角,，那里的衛(wèi)生用具擺得整整齊齊,，門(mén)后掛著很多的毛巾，毛巾下還有一個(gè)圖案,，上面有綠油油的草地,，草地上有一的小房子 ，房子上還有一個(gè)火紅的太陽(yáng),。這個(gè)圖片講的是我們要保護(hù)環(huán)境,，不能在草地上扔垃圾。

怎么樣,，我們的教室溫馨吧,！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十七

走進(jìn)我們的教室，就有一種親切體貼的感覺(jué),，這就是溫馨教室吧,。

在進(jìn)門(mén)處有一個(gè)粉紅色的大愛(ài)心，它就是“愛(ài)心角”,。上面有所有人的感謝之情,。我想被感謝的那個(gè)人一定很高興！

在教室的左上角是一個(gè)“生物角”,，植物都是大家從家里帶來(lái)的,，有吊蘭，仙人掌……兩面墻壁上有著四副國(guó)畫(huà),，都是我們的勞動(dòng)委員畫(huà)的,，使教室有了春意盎然的氣氛,。

在黑板報(bào)的前面是一排的書(shū)，顧名思義這一定是“圖書(shū)角”了,，上面全部是各個(gè)同學(xué)的寶貝,，但是我們把它們帶到了教室里，為了有更多的人分享它,。中午,，我們吃完飯，就可以到操場(chǎng)上去玩了,。到了12：45大家就要全部到教室里坐著看書(shū)了,。

最后就是宣傳溫馨教室的板報(bào)了，它本來(lái)是一塊深藍(lán)色的板,。但現(xiàn)在上面有了我們班的班訓(xùn)和每個(gè)小隊(duì)的照片了,。

我相信我們班級(jí)永遠(yuǎn)是溫馨教室，永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié),，這么快樂(lè),！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十八

時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了,。我很想回老家看看,。

到了老家，跑到學(xué)?？吹揭慌排啪G樹(shù),。我去教室，看到每張桌子上都有一個(gè)屏幕,。

鈴兒響叮當(dāng),，該上課了。我不知道這個(gè)屏幕怎么了,。原來(lái)同學(xué)的屏幕可以發(fā)出電磁波和老師的電腦連接,。上課的時(shí)候，老師也就不用那么辛苦的寫(xiě)黑板了,，更不用受粉筆灰的折磨了,。如果有一天老師生病或者累了，機(jī)器人老師代替老師,，機(jī)器人老師會(huì)把要學(xué)的內(nèi)容變成視頻播放出來(lái),。老師今天說(shuō)的話，每個(gè)字都可以顯示在屏幕上,。

四周墻可以換,，室內(nèi)溫度可以調(diào)節(jié)，可以營(yíng)造5d效應(yīng),，從學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)不同的場(chǎng)景,，比如課文《父愛(ài)之舟》,，可以讓學(xué)生體會(huì)到在船上的慢感覺(jué)，讓人體會(huì)到父愛(ài)之深,。真的是身臨其境,！

椅子也可以變成躺椅，課間休息也不會(huì)傷脖子,。

啊,！二十年后的家鄉(xiāng),，多么美麗的教室啊,！

教室是什么樣的 教室是我的什么篇十九

墻壁閃著光,，屋頂開(kāi)著五顏六色的花，門(mén)上長(zhǎng)滿了草,。你會(huì)認(rèn)為它是一個(gè)公園,，但你錯(cuò)了，它是未來(lái)的微型教室,。

未來(lái)高科技產(chǎn)品將被用作教室的建筑材料,。它又輕又薄又結(jié)實(shí)。整個(gè)教室是可拆卸的,。如果旅行過(guò),，可以把教室折疊起來(lái)隨身攜帶，然后安裝在目的地,，這樣既可以當(dāng)玩具,，又可以學(xué)習(xí)，一舉兩得,。

教室門(mén)真的很神奇,。它有防盜功能，里面有一個(gè)小電腦,，可以決定你是不是教室的主人,。他還有一個(gè)功能。如果你按時(shí)到校,，門(mén)上會(huì)顯示“歡迎”,。如果你遲到了，門(mén)上會(huì)顯示“你遲到了,，下次請(qǐng)注意”的字樣,。教室里的窗戶不僅采光好，還能不斷產(chǎn)生大量新鮮氧氣供學(xué)生呼吸,。

黑白的還在前面,，但是黑板和過(guò)去的黑板有很大的不同,。它有兩個(gè)特點(diǎn)：一是不反光；第二,，它可以自動(dòng)放大老師寫(xiě)的單詞,，這樣后面的學(xué)生就不用擔(dān)心失明。

椅子像電腦,，桌子是顯示屏,。上課你不懂。只需按下鼠標(biāo),。椅子后面有一對(duì)微型機(jī)械手,。當(dāng)你的坐姿不正確時(shí)，它會(huì)自動(dòng)放大來(lái)調(diào)整你的坐姿,。

?。∵@是我們未來(lái)的教室,，但我相信它在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí),。

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二十

課堂是我們學(xué)習(xí)的地方。這對(duì)我們很重要,。

未來(lái)的教室必須比現(xiàn)在的教室寬敞明亮,，四周都是窗戶。教室的屋頂上安裝了許多保護(hù)眼睛的太陽(yáng)能節(jié)能燈,，它們既明亮又保護(hù)眼睛,。四壁覆蓋著帶有觸摸感應(yīng)功能的白色瓷片。每當(dāng)老師在課堂上談?wù)撊魏尾牧蠒r(shí),，都可以將其展示出來(lái),，便于更生動(dòng)的講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。老師在課堂上也不需要粉筆寫(xiě)字,。他們只需要用手指在觸摸屏上寫(xiě)字，觸摸屏可以立即顯示出來(lái),。這是方便,、環(huán)保和清潔的。教室將不再被粉筆灰污染,。

最后一間教室必須配備“智能空調(diào)”,，可根據(jù)天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度。當(dāng)天氣炎熱時(shí),，智能空調(diào)可以吸收熱風(fēng),，呼出冷風(fēng)。當(dāng)天氣寒冷時(shí),，智能空調(diào)可以吸收冷風(fēng),，呼出熱風(fēng),。即使空調(diào)壞了，備用設(shè)備也會(huì)繼續(xù)工作,。順便說(shuō)一句,，我想提醒您智能空調(diào)它配備了太陽(yáng)能，所以你不用付一分錢(qián)的電費(fèi),！

“學(xué)生直立椅”,；可以幫助學(xué)生調(diào)整坐姿。正面姿勢(shì)的桌子和椅子上有一個(gè)軟墊子,。坐墊上有一個(gè)芯片,，可以控制程序，調(diào)節(jié)并提示孩子們坐直,。坐在這樣獨(dú)特的桌椅上，在這樣的教室里寫(xiě)作,，真是一種享受,。

未來(lái)的教室怎么樣！我認(rèn)為這必須在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn),。

教室06-09

教室09-15

教室03-27

教室08-10

教室09-15

教室03-27

我們的教室12-02

教室是什么樣的 教室是我的什么篇二十一

2202年5月的一個(gè)早上,，我像往常一樣來(lái)到我們的學(xué)校，往日在校門(mén)口迎接我們的老師不見(jiàn)了,，只有一個(gè)機(jī)器人在迎接我們,。

原來(lái)學(xué)校早就把每個(gè)師生的資料輸入機(jī)器人的大腦了，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他時(shí),，他就迅速把我們每個(gè)人的資料進(jìn)行比對(duì),，如果來(lái)了不認(rèn)識(shí)的人，他就會(huì)立刻上前阻止并報(bào)給學(xué)校保衛(wèi)科,，只有經(jīng)過(guò)保衛(wèi)科的確認(rèn),，陌生人才會(huì)進(jìn)入學(xué)校，有了他,，學(xué)校里更安全了,。

我們的教室更神奇呢。

到了教室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板不見(jiàn)了,。每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一臺(tái)電腦，和老師的電腦連接,，上課的時(shí)候,，能將老師說(shuō)的話記錄下來(lái)，還儲(chǔ)存了大量的學(xué)習(xí)資料,，只要你輕輕地一按,，就可以很方便的復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)起來(lái)更加得心應(yīng)手了。

座椅也很神奇,，有幾個(gè)按鈕可以將它變高變低,，還可以成為走路的工具呢，同學(xué)們坐在上面,，只要按動(dòng)其中一個(gè)按鈕,，就可以上下樓梯，它里面還有一個(gè)特殊的程序,，到了快上課的時(shí)間,，它就立馬啟動(dòng)，帶同學(xué)們回到教室,，有了它,，同學(xué)們上課都沒(méi)有遲到過(guò)。

教室的墻壁上也有玄機(jī)呢,，里面暗藏了各種游樂(lè)設(shè)備,，下課了，同學(xué)們可以在教室玩過(guò)山車,、泡泡大戰(zhàn)……還可以模擬大海,、森林等各種場(chǎng)景，像看4d電影一樣……

你喜歡這樣的學(xué)校嗎,？告訴你吧,，這是我設(shè)計(jì)的，只要我們努力,，我相信未來(lái)一定會(huì)有這樣的學(xué)校的,！